活動實施方案

時間：2022-06-13 18:52:27 實施方案我要投稿

【精選】活動實施方案四篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】活動實施方案四篇

活動實施方案篇1

　　為推進后勤工作精細化管理,進一步提升服務質量和管理水平,后勤管理處研究決定,在20xx年開展“規(guī)范管理年”、20xx年開展“規(guī)章制度落實年”等活動的基礎上,于20xx年開展“服務質量提升年”活動.為確保活動實效,結合工作實際,特制訂本方案.

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導,圍繞“三服務、兩育人”的服務宗旨,按照“和諧、主動、熱情、高效”的后勤工作方針,在制度化、規(guī)范化、科學化服務體系建設的基礎上,在后勤工作中全面實施精細化管理,把后勤服務工作做細、做精、做優(yōu),用良好的形象樹立地位,用優(yōu)質的服務打造品牌,用精細化管理提升師生滿意度,努力建設領導滿意、師生滿意、家長滿意、社會滿意的高校后勤,以飽滿的熱情迎接學校第二次d代會的召開,以優(yōu)異的成績迎接教育部本科教學工作合格評估.

　　二、活動主題

　　唱響服務主旋律,強化職責抓落實,塑造后勤新形象,實現(xiàn)后勤新跨越.

　　三、組織領導

　　成立開展“服務質量提升年”活動領導小組,組成人員如下:

　　組長:崔玉海

　　副組長:顧光營陳國林

　　成員:聶國良李紹忠任丙年張玉堂李實王波

　　領導小組下設辦公室,陳國林兼任辦公室主任,聶國良、王波兼任辦公室副主任.

　　四、任務目標

　　通過開展“服務質量提升年”活動,進一步強化學習意識、服務意識、責任意識和落實意識,努力實現(xiàn)工作作風明顯轉變,執(zhí)行力明顯強化,效能效率明顯提升.

　　（一）堅持以人為本、以事為體,強化教育,創(chuàng)新服務.加強對后勤員工的教育和培訓,使人人感到有壓力,有動力,牢固樹立全心全意為師生服務的思想,強化競爭意識、憂患意識,樹立責任意識、服務意識,不斷提高思想和業(yè)務素質,努力把后勤建設成學習型、創(chuàng)新型、實干型團隊,充分發(fā)揮和履行好工作職能,積極創(chuàng)新工作思路,轉變服務作風,優(yōu)化服務措施,下大力氣提升服務的內涵和質量,踏實服務、敬業(yè)奉獻,從根本上推進服務質量的提高.

　　（二）堅持真抓實干、務求實效,抓好落實,提升服務.在活動過程中,不僅要在思想上重視、措施上落實,更要有行動效果.要動真情、動真格,認真、較真、求真,一項一項地查擺、一項一項地整改、一項一項地落實、一項一項地鞏固,切實抓出成效.

　　（三）堅持實施后勤工作精細化管理辦法.各科室（中心）在完善制度,建立各項流程,制定各項標準,研究相關服務措施時,要堅持“以人為本”的理念,把原則性的要求細化為可實施的目標、可操作的載體,使“服務質量提升年”活動貼近師生、貼近實際、貼近生活.要切實做到“換位思考”,為師生辦實事、解難事、求實效.要鞏固和提高以往深受師生歡迎的服務項目,從做好每一件尋常的、簡單的、瑣碎的小事做起,細化管理、細化服務,把實事辦得更好,把好事辦得更實,盡最大努力滿足師生的服務與消費需求,增強師生對后勤的了解、理解、信任和支持,不斷提高后勤服務師生滿意度.

　　五、活動安排

　　“服務質量提升年”活動分四個階段:

　　（一）學習動員階段（4月份）

　　1、開展“談思路、出實招、話服務”解放思想大討論活動.召開全處工作人員大會,對活動進行動員和部署,在會上各科室（中心）負責人對本學期工作思路、具體措施進行大會匯報交流.

　　2、各科室（中心）要在本科室內進行廣泛深入的思想動員,制定出本科室的具體活動實施方案.

　　3、后勤管理處進一步修訂和完善《后勤員工行為準則》、《后勤服務承諾》等相關材料,重申《首問負責制》、《責任追究制》,啟動后勤服務熱線,建立完善溝通機制.

　　4、各科室（中心）制定《常規(guī)工作責任分解表》、《工作流程圖》、《服務承諾書》、《檢查考核辦法》及相關記錄表；重申崗位職責,落實《首問負責制》.

　　（二）組織實施階段（5月-10月份）

　　本階段是“服務質量提升年”活動的重要階段.各科室（中心）在廣泛發(fā)動,提高認識的基礎上,要按照“談思路、出實招、話服務”活動的表態(tài)發(fā)言和本科室（中心）制定的具體活動實施方案扎實做好每一項工作,完成活動的各項任務指標.（詳見附件）

　　1、各科室（中心）組織學習活動實施方案、崗位職責、服務標準規(guī)范、服務承諾及其它材料,進行系統(tǒng)的職業(yè)培訓.

　　2、各科室（中心）對照科室的規(guī)范、要求、標準進行自查整改,標準要高,要求要嚴,落實要到位；要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題；要注重細節(jié),注重養(yǎng)成.

　　3、開展好各科室（中心）的各項活動,做好本職工作.

　　4、后勤管理處開展“服務質量提升年”活動領導小組進行督導檢查.

　　（三）鞏固提高階段（11月份）

　　開展后勤服務質量提升年“回頭看”活動,進行階段總結,提煉經(jīng)驗,分析問題、查找不足,制定整改方案.

　　（四）總結表彰階段（12月1日至12月31日）

　　1、對本次活動開展情況進行全面總結,建立和完善后勤精細化管理長效機制.

　　2、按照后勤管處“三評”活動實施意見,評選出“服務質量提升年”活動先進集體和先進個人.

　　3、召開表彰大會.

　　六、工作要求

　　提升后勤服務質量是貫徹科學發(fā)展觀、落實和諧治校戰(zhàn)略的客觀要求,各科室（中心）要高度重視,做到“意識到位、責任到位、措施到位、效果到位”,確保以下四個結合:

　　（一）把“服務質量提升年”活動與本科教學評建工作結合起來.深入開展評建工作,創(chuàng)建全省應用型特色名校,是我校今年的一項重點工作,涉及到學校的方方面面.為評建工作做好后勤保障,為教學提供優(yōu)質服務是我們義不容辭的責任,通過開展扎實有效的活動,牢固樹立盡責為榮、失責為恥的責任道德,積極倡導愛崗敬業(yè)精神,努力提升服務質量,為本科教學評建工作做貢獻.

　　（二）把“服務質量提升年”活動與“三評”活動結合起來.把“服務質量提升年”活動看作是“三評”活動的延續(xù),后勤管理處將加大措施,強化監(jiān)督,嚴格考核,嚴格獎懲,通過開展扎實有效的活動,進一步規(guī)范服務行為,提升服務質量,塑造后勤形象.

　　（三）把“服務質量提升年”活動與后勤日常工作結合起來.提升服務質量的關鍵是把服務工作做細、做精、做優(yōu),通過開展扎實有效的活動,精細化的管理,培養(yǎng)全員的執(zhí)行力、落實力,養(yǎng)成主動服務的習慣,真正建立起上下貫通,快捷高效的后勤服務機制.

　　（四）把“服務質量提升年”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)結合起來.全體干部職工要把進一步增強責任意識,標準意識,規(guī)范意識,落實意識,服務意識,奉獻意識,提高服務質量和工作效率作為開展好“服務質量提升年”活動和“效能提升工程”的重要內容,全力推進后勤服務質量再上一個新臺階,為推動學校又好又快發(fā)展做出新的貢獻.

　　開展“服務質量提升年”活動是20xx年后勤工作的重中之重,要加強領導,精心組織,積極探索,不斷創(chuàng)新,大力弘揚求真務實的精神,進一步以“解放思想”凝聚力量,以“開拓創(chuàng)新”激發(fā)動力,以“精細化管理”提升水平,努力在變思想、換思路、求精細上狠下功夫,激發(fā)全處員工的工作熱情,確保活動開展的扎實有效,取得明顯的效果.

活動實施方案篇2

　　一、主題活動名稱

　　大班幼兒學本領社會教育活動

　　二、設計意圖及情況分析

　　面向21世紀的教育環(huán)境，是促進幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展，培養(yǎng)有能力的幼兒，在幼兒的生存和發(fā)展的時期，我們老師樹立現(xiàn)代教育意識，積極開展社會性活動，把教育教學活動搬到社會井場，讓幼兒感受社會實現(xiàn)，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的了解我們社會，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力，豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質和審美觀念，把道德教育與社會教育活動緊密的結合起來，使幼兒的社會性教育得到進一步發(fā)展。

　　本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍，和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些簡單的知識，以有初步的了解。

　　三、具體實施過程

　　（一）入園接待工作7：30—8：10教師董桂珍明曉艷

　　目標與指導

　　1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。

　　2、在教師的指導下學習把外衣掛在固定的地方。

　　3、在教師的指導下幼兒學習擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。

　　（二）早餐7：40—8：10

　　教師董桂珍明曉艷

　　目標與指導

　　1、教育幼兒安靜進餐細嚼慢咽。

　　2、愛惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。

　　3、幼兒在老師的指導下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。

　　（三）晨間活動8：10—8：50教師董桂珍明曉艷

　　戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。

　　室內活動看油田風景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。

　　目標與指導

　　1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學習各種技能和基本動作。

　　2、提醒幼兒遵守常規(guī)，不因自己而影響集體，和大家一起玩。

　　3、教育幼兒從小熱愛油田，并學好本領，長大后建設油田的`愿望。

　　4、指導幼兒學習自我保護的方法。

　　晨間談話

　　1、師生共同評價晨間活動的情況，表揚活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。

　　2、教育幼兒團結友愛，友好相處，在活動中注意安全等。

　　3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī)，多學本領，長大為祖國作貢獻。

　　（四）早操8：50—9：05領操教師董桂珍配操教師張桂琴

　　目標與指導

　　1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度，注意力集中。

　　2、指導幼兒在做操時注意力集中，學會控制自己的行為。

　　（五）盥洗活動9：05—9：10教師張桂琴董桂珍明曉艷

　　目標與指導

　　1、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。

　　2、引導幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。

　　3、指導幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。

　　（六）教育活動9：10—9：40

　　分組進行教育活動，一組到井場活動，

　　另一組在室內活動：看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。

活動實施方案篇3

　　一、指導思想

　　當前，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡及各種微型視聽工具的強力誘惑，學生的閱讀量日趨減少，文摘、博覽、晚報之類豐富多彩的快餐文化，取代了對經(jīng)典著作的閱讀，學生閱讀水平大大下降。為提高學生的閱讀興趣，擴大學生的閱讀量，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，膠州教體局教研室開展這次全市中小學生學生讀書活動，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、拓展思維。

　　二、活動目標

　　1．圍繞“讀經(jīng)典書做智慧人”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全市中小學生讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2．通過活動，大幅度提高全市中小學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

　　3．通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動主題

　　讀經(jīng)典書，做智慧人

　　四、活動口號

　　讀經(jīng)典書，做智慧人。

　　愛讀書，會讀書，讀好書。

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　我讀書，我快樂！我讀書，我成長！

　　好書伴我成長！好書伴我飛翔！

　　五、活動原則

　　1．參與性。讀書活動要求做到全市中小學生全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身活動。

　　2．活動性。把閱讀與活動相結合，激發(fā)學生讀書興趣，提高讀書效果。

　　3．指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。

　　六、活動要求

　　1．加強對讀書活動的領導。各學校要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措。

　　2．長效堅持，抓好落實。各學校以此次讀書活動為契機，根據(jù)自己學校的實際，形成自己的讀書活動方案，開展具體的讀書活動。

　　3．加強督查，規(guī)范管理。教研室將把讀書活動貫徹落實情況納入教研室過程化檢查的范圍中。

　　七、活動內容設計與安排

　　主題活動活動形式

　　書目推薦在校園櫥窗和校園網(wǎng)上開辟專欄，向中小學生推薦中學生優(yōu)秀讀物。

　　文學櫥窗在校園櫥窗中開辟“文學名著簡介”專欄，重點為中國古代、近現(xiàn)代文學名著和外國文學名著。

　　征文比賽征文活動旨在反映學生的讀書感受，交流讀書體會，陶冶學生情操，提高學生的綜合素質，為廣大學生提供一個書寫青春，展現(xiàn)自我的平臺。

　　讀書交流會組織學生進行讀書交流。

　　讀書筆記展評各學校根據(jù)自己學校實際組織讀書筆記的展覽評比。

　　讀書心得演講組織讀書心得演講，交流讀書的心得體會。

　　讀書知識競賽以書面的形式，舉行讀書知識競賽。

活動實施方案篇4

　　一、活動背景與目的

　　在慶祝建國六十周年之際，為了讓全校教職工和青少年學生客觀的了解祖國的崛起和奮戰(zhàn)發(fā)展歷史，以比較直觀的形式體會到六十年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，引導廣大青少年用自己的眼去看、用耳去聽、用心去體會，見證祖國發(fā)展變化的人與物，再一次感受那革命的氣勢，人民的愿望，偉大的力量，歷史的足音。進一步培養(yǎng)青少年學生的責任意識、感恩意識，弘揚中華民族偉大的民族精神，進一步激發(fā)廣大師生“我愛祖國”的愛國熱情，特制定慶祝活動具體實施方案，積極開展“慶祝建國六十周年”主題宣教活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月————20xx年10月

　　三、活動內容

　　1、考察尋訪找變化。

　　以少先隊為主題活動載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在建國六十年中的變化和發(fā)展。

　　(1)學校以政治課作為載體，對學生進行系統(tǒng)形勢教育，以改革開放三十周年為教學內容，在課堂上組織學生觀察、討論、探究、實踐，幫助學生了解改革開放政策，了解改革開放的成就。

　　(2)學校少先隊組織積極少先隊員以主題班會、班級黑板報和學校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60周年”各種主題宣教活動，幫助學生更深切的體會和感悟。

　　(3)開展慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文比賽活動。通過讀書，引導學生和爸爸媽媽比童年，幫助學生用心發(fā)現(xiàn)身邊的變化，感受身邊的幸福，學會用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的快樂；或通過參加相關社會實踐活動，談一談自己的想法與感觸，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中的；還可規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。

　　2、多種形式抒情感。

　　在進行深入尋訪、了解的基礎上，以“慶祝建國60周年”為主題，開展豐富多彩的系列活動，交流考察成果，抒發(fā)內心情感。號召廣大學生通過憶過去、比今朝，感受祖國翻天覆地的變化，用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進人物的風采，記錄和反映祖國日新月異的發(fā)展進步，表達對祖國、對家鄉(xiāng)的真摯情感，進一步激發(fā)全校教職工和青少年學生的愛國情感。

　　具體活動包括：

　　(1)舉辦“巨變的中國”為主題的主題班會、黑板報評比(9月份)；

　　(2)邀請離退休老干部作“追憶中國”專題講座(9月份)；

　　(3)采訪教育系統(tǒng)老前輩，感受教育事業(yè)的巨變(9月份)；

　　(4)走訪工廠、敬老院，感受祖國日新月異的變化(10月份)；

　　(5)開展以“家鄉(xiāng)新變化”為主題的社會實踐活動(9、10月份)；

　　(6)慶祝建國60周年暨全校學生歌詠比賽(10月份)：

　　3、班級‘組織優(yōu)秀獎”評選表彰

　　以上6項活動全部結束后，由校長室牽頭開展班級活動“組織優(yōu)秀獎”評選表彰工作。要求以班為單位，根據(jù)活動要求，在廣泛宣傳和發(fā)動的基礎上，開展校級競賽活動，然后按具體活動文件要求做好擇優(yōu)評選，一看班組織參與情況，二看活動質量水平，最后綜合評選出“校慶祝建國六十周年主題宣教活動先進班級”進行表彰。

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