應急疏散演練實施方案（精選15篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的應急疏散演練實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
應急疏散演練實施方案 1
一、演習的目的：
增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。
二、消防演習的頻度
公司消防演習原則上每年進行一次，特殊情況下，經公司安全負責人批準可以增加演習次數。
三、參加消防演習的人員
（1）公司防火負責人及各科室負責人。
（2）全體保安員。
（3）各部車間消防人員。
四、演習的組織
公司演習的組織由總務科具體負責，其他部門配合。
消防演習準備工作步驟如下：
（1）總務科擬訂消防演習方案，經安全小組副組長（生產副總）審批執行。
（2）在消防演習前兩周內保衛人員要對消防泵的使用情況進行重新梳理，以達到熟練使用。
（3）演習前公司組織一次消防設施設備檢查，使用失效干粉滅火器進行消防演練。
（4）確定演習日期和時間后，提前一周通知各部門，并要求各部門提供參加演習人員名單。
五、消防演習過程
（1）報警程序（保安隊負責）。
①發生火警，首先把火警地點報告門衛當班帶班組長，組長立即到現場確認。
②經確認火警屬實，火災初期較小時按要迅速召集現場工作人員進行滅火處理，并立即通知安全小組組長、副組長、總務科長；必要時報火警。
③安全小組負責人到場進行滅火和救人的指揮工作。
（2）疏散搶救（生產部負責）。
①各部門負責人引導工作人員向安全區疏散撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內；安置好從著火層疏散出來的人員。
②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散。并要求人員，使其不到處亂跑。
③引導自救：組織本車間消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離，并組織水槍噴射掩護。
（3）組織滅火（保衛及車間消防隊員負責）。
①啟動消防水泵，鋪設水帶做好滅火準備。
②攜帶滅火工具到著火房間的'相鄰房和上下層的房間通道查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。
③針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
④對于有電線的區域，優先通知公司電工進行區域斷電處理。
（4）安全警戒（保衛負責）。
①公司外圍警戒任務是清除路障，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好公司外圍的秩序。
②車間、辦公室出口警戒任務是不準無關人員進入里面，指導疏散人員離開，看管好著火處疏散出來的物件。
六、總結消防演習的。效果
每次消防演習結束后，總務科須書面總結演習效果和經驗教訓；呈報安全小組副組長審閱后存檔。
應急疏散演練實施方案 2
一、活動時間：
20xx年4月8日上午
二、活動內容：
本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學校集中安排）。
三、活動安排：
1、各班進行安全知識教育。假定環境為人群密集區、家庭、獨處、乘坐交通工具（車、船、飛機等）等。教育內容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。
2、學校進行集中防火疏散演練和小結。
⑴此次防火演練分為火災現場撤離演練、防火知識（電器起火、火種引火、廚房失火、燃氣泄露、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分。
⑵隨著一聲刺耳的.口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
⑶各班主任老師向學校主管領導報告學生疏散情況，確保學生全部安全撤離。
⑷在老師耐心認真的講解下，學生們增強防火意識，掌握防火滅火的知識。在老師的示范下，學生掌握滅火器的使用方法。
應急疏散演練實施方案 3
一、消防安全工作領導組織機構
組長：
副組長：
組員：
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：
組長：
成員：（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）
（二）滅火組：
組長：
成員：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：
組長：
成員：（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的`緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：
組長：
成員：各班保育員（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
應急疏散演練實施方案 4
一、建立消防安全管理檔案：
消防安全管理檔案包括防火和滅火兩方面內容。
1、防火檔案，是消防管理的一項基礎工作，也是一項重要的業務建設。各級防火責任人，應對本管轄范圍內的重點單位，建立防火檔案，防火檔案有如下作用：
1）它是消防重點管理單位的“戶口簿”。記載重點單位的基本情況和有關消防安全的文獻資料，便于消防監督部門熟悉情況，向決策者提供信息。
2）是企業消防安全的歷史記錄，在平時，可以通過它考察企業對消防安全工作的重視程度。發生火災時，它可以為追查火災原因，分清事故責任、處理責任者提供佐證材料，還可以為研究消防技術提歌功頌德第一手資料。
3）可以提高防火責任人業務水平的教材。當接觸新單位時，可以先翻閱防火檔案，再到實地察看使得較快地熟悉情況開展工作。也是調查研究，提高防火管理水平，有利于熟悉單位的消防工作情況。
4）是考核企業義務消防隊員業務水平、工作能力的一種憑據。
2、建立檔案的基本內容是：
⑴、培訓消防骨干人員，使他們熟悉防火檔案的內容，學會建檔方法，明確建檔要求。
⑵、建立防火檔案，深入實際，調查研究，按照檔案的內容和要求逐項填寫，進行建檔工作。
⑶、領導檢查驗收，檔案建立后，主管部門領導要對檔案進行檢查驗收，以保證檔案的質量。
3、消防檔案的內容：
1）基本情況。如單位名稱、地址、電話、員工總人數、建筑總面積、常用消防器材（消火栓、水帶、各類滅火器等）。
2）義務消防組織和人員情況。防火委員會（領導小組）成員；專（兼）職防火管理人員，義務基干消防隊成員等。
3）總平面圖。標出建筑結構、相互間距等分布狀況，周圍的交通道路，滅火施救方案等（義務消防隊）。
4）電氣設備和線路情況。包括電源、電壓線路示意圖、變電、配電設備情況等。
5）易燃、易爆物品、危險品的使用、儲存數量和性能，包括儲存部位場合，安全措施。
6）重點部位情況。部門名稱、人數、面積、結構、防火負責人，易燃、易爆物品、危險品的使用、儲存情況、防火制度、消防組織、消防水源、消防器材、設備、措施等。
7）重大火險隱患情況。火險隱患的情況和整改意見，整改步驟或措施，在復查時，應將整改的進展情況、措施記錄在案。
8）防火制度及其執行情況。
9）消防工作獎懲記錄。
10）歷次火災登記及其處理情況。
11）特殊工種培訓復審等情況。
12）防火工作記事。
13）開展消防安全活動的文件，圖片資料和其他有關資料。火警電話：119急救電話：120
二、防止火災事故基本安全要求
1、建立消防崗位責任制，建筑施工單位，必須確定一名負責人主管消防工作，配備專（兼）職消防管理人員，建立義務消防組織，普及消防知識，對安全疏散、電氣、報警、滅火等各種設施，要分片包干，明確職責、定人管理。
2、在生產作業危險場所，動火切割、焊接必須領取動火證，經有關管理部門批準，在有消防措施，派人監護的情況下，才能操作。
3、生產作業場所工地應設在消防器材平面示意圖，企業內的消防設施，每個月要進行一次安全檢查。
4、生產作業場所要制定安全疏散計劃措施，每個季度（年）要進行一次疏散演習。
5、建立吸煙、用火、用電、值班等為內容的消防管理制度，對生產作業員工要進行有關消防知識教育考核。
6、樓梯間、走道上不準堆放雜物。易燃雜物要及時清理，不能堆放在施工現場和宿舍附近。消防通道要保持暢通無阻。
7、生產作業現場存放易燃、易爆化學危險品，不論多少，必須經公司主管部門審批同意后，才可存放，并嚴格控制儲存量，并要落實防火措施。
8、電線架設、電氣設備的安裝要符合安全技術規范的要求，安裝架設要由持有電工證的電工進行操作，嚴禁無證人員亂拉亂接電線和維修電氣設備。
9、生產作業現場要按規范配備消防器材，高層建筑，重點工程必須按《鋼筋混凝土高層建筑結構設計與施工規程》JGJ3—91設立消防供水系統，消防供水系統高壓水泵應設專線供電，供水管徑不小于76毫米（mm），每層設直徑為65毫米（mm）的消防結口，從第四層起每隔一層，配備一條長度為20米（m）的消防水帶。
三、制定滅火應急預案的方法：
1、調查研究，組織有關工程技術人員參加的小組，按本企業的實際情況、工藝特點及火災危險性，進行全面的調查，掌握第一手資料，確定防、消對策，作為制訂應急預案行動的依據。
2、制訂預案，在調查研究的基礎上，制訂出要害部位的滅火應急方案預案，內容包括報警的召集訊號、滅火組織分工，滅火方法與消防器材。疏散物資的地點與方法，防爆防毒措施、安全措施等。
3、群策群力，對制訂出來的預案，應交有關部門員工討論，提出修改意見，進行演練，不斷補充修改，完善滅火應急方案。
四、滅火應急預案的格式：
滅火應急預案示意圖，按其用途可分為以下幾種格式。
1、總平面圖，用以反映本企業的總體布局，包括其地理位置，內部主要建筑、設備、通道的分布、毗連情況、消防水源、滅火器材分布以及要害部位的所在位置。
2、分區平面圖，是總平面圖中某一要害的平面圖。用以反映要害部位滅火應急方案戰斗行動部署情況。主要包括要害部位平面布局，標明周圍環境、消防水源、各種滅火器材數量的分布，水帶鋪設路線和物資疏散路線等。
3、立面圖，以正面和側面投影圖形式，主要反映要害部位的外貌和滅火行動部署情況。包括建筑或設備的立面布局，水帶鋪設路線等內容，立面圖通常在分區平面圖不能表示的情況下進行繪畫。
4、剖面圖，用以反映建筑物內部結構或比較復雜的部位，滅火行動部屬的情況，主要包括建筑內部的分層情況。
5、圖的組成：
⑴圖廓線要嚴肅、齊整、一般用黑色描畫，線條內細外粗。
⑵圖例通常設置圖廓內左（右）下方的空白處，所占面積應與圖幅的大小相適應。圖例中的符號要求正確、清楚、排列整齊；且要與圖內符號的大小、形狀、顏色相一致。
⑶制圖應按上北下南左西右東的方向繪畫、比例尺總平面圖按1：2000，滅火示意圖與圖幅大小比例相適應繪制。
五、滅火應急方案示意圖的線型和著色
1、要害部位外輪廓用粗實線繪出，內著紅色。
2、水井、水池等到可供滅火使用的消防水源，其圖例外輪或外輪廓也采用粗實線繪出，內著藍色，并加注容量，用立方米表示。
3、其他主要建筑、其輪廓采用黑色中實線繪出，內不著色。建筑等級加注數字表示建筑層數。
4、滅火行動部署路線用紅色實線，疏散路線用藍色實線表示。
5、道路采用黑色雙細實線繪出，其他均可采用黑色線條繪出或按圖標志繪畫。
六、滅火應急方案演練要求：
為了使應急方案在實踐中得到正確運用，企業應安排時間按應仇方案要求進行演練。
1、演練要求。實地演練的次數應根據企業的具體情況和生產任務而定。一般要求每年應不少于一次，開展演練的時間，可根據季節變化或節假日前等情況來確定，通常可安排在冬、夏季到來之前。
2、演練形式：
⑴模擬操場訓練，按接警、出動、分工配合以及臨時處理等綜合動作演練，檢驗是否符合應急方案的要求。
⑵模擬實戰訓練，即按接警出動到現場按照實距離要求出水、泡沫、二氧化碳、干粉滅火器等、同時進行搶救和疏散物資的訓練。
⑶演練的范圍可分整個單位綜合性演練、或分部分、分段（片）開展演練。
⑷演練注意事項
a、演練前必須做到有計劃，有步驟，有組織，做到參演人員明確演練任務、方法和要求。
b、要選擇適當時間，盡量要求要不影響本單位的正常工作和生產秩序。
c、要點火演練的，必須采取完善的安全措施。
七、火災撲救的方法
一旦發生火災，能否順利成功進行撲救，這與火勢大小，起火時間，樓層高度，建筑物內有無消防設施等因素有關。建筑物起火后，燃燒速度快，如不能迅速撲滅，就會擴大成災。要防止火勢擴展，避免重大火災損失，必須把火災撲滅在初期火災時間內。
發生火災后，要根據燃燒物質、燃燒特點、火場的具體情況查明火情和火勢發展蔓延的途徑。三查（一查火場院是否有人被困、二查燃燒什么物質、三查從那里進火場最近）；三看（看火煙方向、二看建筑結構、三看環境）；九定（定方向、定火勢、定性質、定結構、定通路、定重點、定戰力、定路線），確定滅火策略。正確使用消防器材，進行滅火工作。
1、根據物質燃燒原理，滅火的基本方法，就是為了燃燒必須具備的基本條件和燃燒的反應過程所采取的一些措施。具體有以下幾種滅火方法：
⑴冷卻滅火法，將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，使可燃物質的溫度降低到燃點下，從而使燃燒停止。
⑵隔離滅火法，將燃燒物體與附近的可燃物隔離或疏散開，使燃燒停止。
⑶窒息滅火法，采取適當措施來阻止空氣流入燃燒區，或者用惰性氣體稀釋空氣中氧的含量，使燃燒物質缺乏或斷絕氧氣而熄滅。
⑷抑制滅火法，使滅火劑參與燃燒的鏈鎖反應，使燃燒過程中產生的游離基消失，形成穩定分子或低活性的游離基，從而使燃燒反應停止。
2、組織力量撲救火災：
⑴施工現場發生的火災，多數是由于燒焊作業或遺留火種引燃竹木而引起的，對于這類火災。可用冷卻滅火法，將水或滅火劑直接噴射在燃燒的物體上，使其溫度降低到燃點以下，達到滅火目的。
⑵織專職、義務消防隊、按消防組織的分工任務，進行滅火活動。
⑶動消防給水系統，消防泵等消防滅火設施。
⑷織專職、義務消防隊使用滅火裝置和滅火器滅火。
⑸電，電器設備發生火災或引燃附近可燃物時，必須首先想辦法切斷電源，盡快關閉總開關，斷絕電源，并及時用滅火器材（二氧化碳、干粉）進行撲救。
3、救人，積極搶救受火災威脅的人員，是滅火工作的首要任務。當有人受到火勢威脅時，應根據救人任務的大小，現有的滅火力量，首先組織參戰人員，搶救人命，同時部署一定力量撲救火災。在力量不足的`情況下，應將主要力量投入救人工作。
火場救人的主要方面
⑴人員高度集中的場所發生火災時，人員受到煙火威脅，⑵居民住宅和集體宿舍起火，特別是夜間發生火災時，有人受到煙火的威脅，尤其是老人、病人、兒童受到火勢的威脅；
⑶發生爆炸、倒塌、毒氣跑漏時，有人受到煙火和毒氣的威脅；
⑷當人員失去知覺不能自行脫險時。
總之，凡是人們的生命受到了火勢的威脅，都要積極進行搶救。尋找被救人員時，要特別注意下列容易掩蔽的地點：
⑴通向出入口的通道，走廊及門窗附近；
⑵晚間尋找的重點是床上、床下和床的附近；
⑶在施工場所、車間等尋找人員時，要注意通向出口的處所及其它容易掩蔽的地方。
⑷對神志清醒的人員可指定通道或由戰斗員引導，讓他們自行離開危險區；
⑸對在煙霧中迷失方向的人員要引導他們撤出，必要時派戰斗員護送，對處于驚慌失措或固執不走的人員，還要進行安定情緒或說服工作；
⑹對于被火燒、煙熏而失去知覺的人員可不能行走的傷者，要采取背、扛、抬、抱等辦法救出火場院；
⑺在通道被火勢隔斷或燒毀時，可以利用安全繩、消防梯或其他救助設備救人。
⑻人員疏散時間必須控制在3分鐘內全面疏散到安全地方。
4、疏散與保護物資
疏散與保護物資慢滅火戰斗的一項重要任務，主要是在下列情況進行：
⑴重要物資受到火、煙霧等直接威脅而無法保護時，要進行疏散，特別是貴重和不能用水撲救的物資，必須立即搶救和疏散；
⑵易燃、易爆和有毒的物品，以及承受較大壓力的桶、罐等容器或設備，在火勢威脅下有發生燃燒爆炸或析出毒氣等危險時，要抓緊疏散或加強保護措施；
⑶當物資妨礙戰斗員接近火源而影響滅火行動時，要進行搬移或疏散；
⑷為了減輕樓板的負荷，防止倒塌，要組織人員疏散樓板上的物資；
5、防爆
⑴對于處在受高溫威脅的氣體鋼瓶、石油貯罐、液化氣瓶要加強冷卻；
⑵對于受熱膨脹的桶裝物品，不要撞擊；
⑶撲滅易燃液體火災后，應徹底撲滅建筑物以及周圍物品上的殘余火燼；
⑷撲救可燃氣體或液體漏跑后的火災，要做好堵漏工作后，方可一舉滅火，在堵漏工作末緒前，除采取冷卻措施，防止火勢蔓延后可以讓其穩定燃燒。
6、防塌，撲救磚木結構建筑的火災，應當做好預防設備建筑物倒塌的工作，避免造成更大的損失和人員傷亡事故。
磚木結構建筑物的樓梯間，不入墻的木梁，以金屬物拉撐的金字架屋頂等部位，是最容易被火燒塌的部位。因此撲救火災時應首先撲滅這些部位的火勢，且不要在這些部位集中太多人。
7、排煙，火場上煙氣不但妨礙滅火人員的行動，威脅人員安全，還會造成火勢蔓延，因此，在滅火戰斗中要采取排煙的措施。排煙可分別采取自然通風、機械排煙、破拆建筑物結構等方法。
8、警戒，為了保證滅火戰斗有秩序地順利展開，應在單位外轉圍設置警戒區域，派出警衛人員維持秩序，無關人員不能進入滅火場內。
9、對于搶救出來的傷員要作妥善的護理，并組織專車送醫院搶救。
10、火災事故撲滅后，要保護好事故現場，由主管部門或消防部門對事故現場進行調查、確定起火原因。依法對事故責任者進行處理。并吸取火災事故教訓，落實整改措施，改進消防工作，通過火災事例，教育員工，提高員工防火意識。
八、各類滅火劑與滅火器材的使用方法：
消防器材、設備和設施，是撲救火災必需的武器，只有熟悉掌握各種消防器材、設備和設施的技術性能、適用范圍、使用和保養要求，才能做到根椐企業滅火的需要，正確配備消防器材，才能教育員工正確地使用消防器材，充分發揮消防器材在滅火戰斗中的作用，及時撲滅火災。
（一）滅火劑；能夠有效地在燃燒區破壞燃燒條件，達到抑制或中止燃燒的物質，稱作滅火劑。
1、水，是最常用的滅火劑，取用方便，來源豐富，價值低廉，因此，在火場上獲得廣泛的應用。
⑴水能冷卻燃燒物質
⑵水能隔絕空氣，使燃燒窒息；
⑶水在機械作用下具有很大的沖擊力，水流強烈地沖擊火焰，可使火焰中斷而熄滅
⑷水能夠稀釋某些液體，沖淡燃燒區內可燃氣體的濃度，降低燃燒強度；能夠浸濕末燃燒的物質，使之難以燃燒。
水不能撲救下列物質和設備的火災：
⑴堿金屬（如金屬鉀、鈉）發生的火災，不能用水撲救；
⑵堿化鹼、氫化鹼金屬，不能用水撲救；
⑶三酸（流酸、硝酸、鹽酸）不宜用強大的水流撲救。
⑷熔化的鐵水、鋼水不能直接用水撲救。
⑸高壓電氣裝置火災，在沒有良好的接地設備或沒有切斷電源的情況下，一般是不能用水撲救的。
2、泡沫滅火劑，是撲救可燃液體和易燃液體火災有效的滅火劑。能撲救石油、石油產品以脫離其他許多油類火災。但不能用于醇類、醚尖、酮類等水溶性液體、氣體火災（如丁烷、丁二烷）。通常在半年內檢查一次，一年更換藥劑，以免失效。
3、二氧化碳滅火劑，適用于撲救電器設備、精密儀器、圖書和檔案火災，以及不大的油類、氣體和一些不能用水撲救的物質的火災。
二氧化碳不能撲救金屬鉀、鈉、鎂、鋁等金屬和氫化物質的火災，也不易撲滅某些在惰性介質中燃燒的物質火災（如硝酸纖維）和某些物質（如棉花）內部的陰燃。要定期檢查二氧化碳鋼瓶的存量，如重量減少十分之一，應補充灌裝（一般可用秤稱）。不能放在高溫和陽光曬的地方。
4、干粉滅火劑，多用途干粉滅火劑（又稱通用滅火劑或ABC干粉滅火劑，這類干粉多以磷酸銨鹽和硫酸銨為基料）。適宜和于撲救易燃液體、可燃氣體和電氣火災，以及某些不宜用水撲救的火災。使用干粉滅火時，要注意對容器或物質的冷卻降溫，以免引起復燃。
干粉滅火器必須掛在通風干燥的地方，各連接部件在擰緊，以防干粉受潮結塊。避免日光曝曬和火烤。每年應檢查一次桶內粉末是否結塊，二氧化碳是否充足，用完后應重新灌裝和充氣。正常情況下這類滅火器可保存2—4年。
應急疏散演練實施方案 5
一、處置原則
（一）預防為主，防消結合。各村（居）和鎮消防支隊要開展經常性的防火宣傳教育，加強防火基礎設施建設，整改消除各類消防隱患，從源頭上預防火災事故的發生。
（二）以人為本，減少損失。在處置各類火災事故時，始終堅持以人為本，把保護人民群眾生命安全放在首位，努力保護公共設施和人民群眾財產安全，把火災造成的損失降到最低限度。
（三）統一領導，協同作戰。在鎮政府的統一領導下，各村（居）各部門根據在滅火工作中應履行的職責，盡職盡責、密切協作，協調有序地開展火災撲救、人員救治和善后處理工作。
二、組織指揮體系及職責分工
xx鎮火災事故滅火救援應急組織指揮體系由組織指揮機構、日常辦事機構和現場處置機構組成。
（一）組織指揮機構
二級以上火警或者發生較大以上火災事故以及超出事發地村（居）應急處置能力的火災事故，需要聯合相關部門共同實施救援和處置的，鎮辦成立xx鎮火災事故滅火救援應急處置指揮部（以下簡稱鎮應急指揮部）。總指揮由鎮長潘洋擔任，副總指揮由副鎮長汪渠擔任，成員由各有關單位負責人和各村（居）負責人組成。
鎮應急指揮部主要職責：領導全鎮滅火救援專業隊伍及裝備建設工作；
啟動本預案，統一指揮火災事故應急處置工作；
協調有關部門和單位緊急調度應急儲備物資、交通工具及相關設施設備參加救援；
及時向上級報告事故處置進展情況，必要時提請上級人民政府啟動更高級別應急預案；
統一部署新聞報道、信息發布、接待采訪等事項。
鎮應急指揮部各成員單位主要職責：
1.派出所：負責組織指揮事故現場警戒和人員疏散，加強對重點地區、重點場所、重點人群、重要物資設備的安全保護，依法嚴厲打擊事故發生過程中的違法犯罪活動，保障現場秩序穩定；
加強對事故現場及周邊道路的交通管理，保證救援工作道路暢通；
參與火災事故原因調查和責任追究工作。
2.消防支隊：承擔鎮應急指揮部的日常工作，負責火災事故信息受理、研判、報告，視情況提請鎮應急指揮部啟動本預案；
督促村（居）各單位制定和完善火災事故應急預案；
做好消防救援人員日常培訓演練，建立火災救援專家組，事后組織火災事故原因調查。
3.安監站：根據相關規定，參與事故的調查與處理。
4.衛生院：負責組織現場救護及轉運傷員，及時掌握傷員救治情況；
必要時組織醫療專家進行會診和技術指導，最大程度減少人員傷亡；
指導消防部門開展救護技術培訓。
5.村建站：負責事故現場道路的排險搶修，提供運輸車輛疏運人員及物資。協調供水、供氣部門及時調整管網壓力，架設臨時供水管線，確保火場撲救用水需要；協調提供有關建筑設計、配套設施資料和專業人員，提供相關搶險搶修物資裝備。
6.供電公司：協調相關地區電力部門采取斷電、架設臨時供電線路等措施，為滅火救援工作順利進行提供保障。
7.民政辦：負責幫助做好缺乏自救能力困難災民的安置救濟工作；做好救災物資的儲備工作。
8.財政所：負責提供應急處置工作必要的保障資金。
9.監察室：負責查處違反本預案的行為。參與火災事故的調查處理，并依法追究違法違紀人員的行政責任。
10.通信運營商：根據滅火救援工作需要，負責火災事故現場應急通信保障，確保滅火救援指令、信息傳遞暢通。
11.人武部：當發生重大、特別重大火災或危險化學品燃燒火災事故時，根據現場情況，依據鎮應急指揮部的要求，組織、指揮民兵和所屬部隊參與撲救和安全保衛工作。
12.其他有關單位：根據滅火救援工作需要和鎮應急指揮部的要求，做好各自職責范圍內相關工作。
（二）日常辦事機構
鎮應急指揮部下設辦公室，辦公室設在鎮安監站。負責日常值守、信息匯總和綜合協調，組織消防宣傳、培訓和演習等工作，在火災事故處置中發揮運轉樞紐作用。
（三）現場處置機構
火災事故發生后，鎮辦應立即組成現場指揮部，指揮由鎮辦主要負責人擔任，副指揮由消防支隊主要負責人擔任，成員由事故處置涉及的有關部門負責人組成。為便于指揮，現場指揮部應設于火災現場附近合適地點。
現場指揮部主要職責：盡快組織實施火災撲救和人員救援，減少事故損失；
及時向鎮應急指揮部報告事故發生和先期處置情況，掌握事故現場的變化情況，提出具體增援要求和實施意見；
根據鎮應急指揮部的指示，組織現場處置和善后處理工作，做好現場清理和保護；
負責現場處置工作全過程的總結、報告。
三、應急響應
（一）信息報告。火災事故發生后，消防支隊指揮中心要及時調集消防警力到達現場，按相關滅火救援預案組織滅火救援，同時根據火災情況確定火災事故的等級，報告鎮政府和派出所。
（二）先期處置。事故發生后，各村（居）應立即聯合公安、消防、安監等部門組織實施救援，減少人員傷亡和財產損失。如判定火災不能很快得到有效控制或已經造成重大人員傷亡時，應立即成立現場指揮部，啟動本級火災事故滅火救援應急預案，并向鎮政府和鎮應急指揮部辦公室報告。
（三）預案啟動。鎮應急指揮部辦公室經核實確定為較大、重大、特別重大或較有影響的火災事故，立即報告總指揮啟動本預案，通知各有關成員單位到場參與處置。各有關成員單位負責人應在接到通知后立即趕赴指定地點組織實施滅火救援工作。
（四）聯合救援。鎮應急指揮部根據火災發展情況，或依照事發地的請求，統一調集有關部門力量和裝備，抽調相關部門人員、設備，組織若干滅火救援工作組，趕赴現場參與滅火救援行動。接到鎮應急指揮部指令后，各部門應在規定時間內完成人員和滅火救援裝備集結，選擇便捷交通路線和運輸工具，在最短的時間內到達滅火救援現場。鎮應急指揮部下設5個專業組，由總指揮統一指揮。
1.滅火救援行動組：負責制定現場滅火救援行動預案，指揮調動消防力量和裝備進行支援。該組由消防支隊負責，下設作戰、通信、供水等小組。
2.滅火救援保障組：負責滅火救援物資、人員的調集，指揮調集社會力量參與事故處置，做好各項戰斗物資的保障工作。下設物資裝備小組，負責滅火救援所需裝備和物資（消防專用裝備及滅火劑除外）的供應和運送，由鎮相關部門負責；
專家咨詢小組，負責指導戰術方案的制定，為指揮部決策提供科學依據，對火災進行判斷和評估，決定消防力量行動的安全保障，由消防部門負責；
給養小組，負責參戰人員的飲食保障，由事發地村（居）單位負責。
3.醫療救護組：負責組織各醫療機構赴現場搶救傷員，由衛生院負責。
4.現場維護組：負責事故現場治安維護，確保救援現場治安秩序穩定。由派出所負責，下設交通管制小組、現場警戒小組、人員疏散小組。
（五）善后處理。事故危險消除后，由事發地、鎮辦負責善后處理工作，各有關部門提供必要的支持。對火災造成傷亡的人員及時進行醫療救助或按規定給予撫恤；
對火災造成生產生活困難的人員進行妥善安置；
對緊急調集、征用的人力物力，特別是企（事）業專職消防隊的物資損耗按照規定給予補償；
及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除受災人員的心理創傷。
（六）信息發布。二級以上火警或者發生較大以上火災事故的新聞報道、信息發布、接待采訪等事項由鎮應急指揮部統一部署，新聞報道應及時、準確、全面、客觀。
（七）火災原因調查及案件查處。派出所、消防、安監、監察等部門應在滅火救援期間和事后及時、全面進行調查取證，依法追究有關人員事故責任。
（八）調查評估。鎮應急指揮部辦公室要會同事發地、鎮辦，對火災事故的起因、性質、影響、后果、責任和應急決定能力、應急保障能力、預警預防能力、現場處置能力等進行調查評估，總結經驗教訓，并向鎮辦提交專項報告。
四、應急保障
（一）信息保障。消防支隊指揮中心要完善119接處警系統和消防無線通信系統建設，并配備必要的'應急備用設施和技術力量；
建立健全并認真落實火災事故的信息收集、傳遞、處理、報送各環節的工作制度，確保信息報送渠道的安全暢通。轄區內各通信運營企業要做好應急過程中的通信保障工作。
（二）物資保障。鎮辦應建立處置火災事故物資儲備制度。儲備物資應存放于安全、交通便利的區域。消防車輛以及照明、滅火、破拆等滅火救援專用設備器材實行專人保管和維護，滿足應急處置需要。灑水車作為消防車的補充，所屬單位應落實應急制度，并做好相應準備工作。
（三）資金保障。將火災預防、消防站及消防裝備建設維護、消防隊員培訓、城市消防設施維護和處置火災事故所需經費納入鎮財政年度專項經費預算。為應急處置工作和日常宣傳、培訓、演習工作提供必要的資金保障。
（四）隊伍保障。依據國家《城市消防站建設標準》和《xx鎮“十三五”消防事業發展規劃》，實施公安消防站規劃和建設工作，提高撲救火災能力；鎮辦和企（事）業單位、各村（居）根據經濟和社會發展及生產經營的需要，建立多種形式的消防組織，加強消防組織建設，提高撲救火災的能力。
（五）消防水源保障。消防、水廠等部門應加強消火栓管理和維護工作，確保火場供水。
五、宣傳、培訓與演習
鎮辦應采取靈活多樣的方式，有計劃地組織火災預防、自救、互救等常識的宣傳工作，提高廣大群眾的防火、滅火意識。各村（居）和消防支隊應定期組織、指導專業救援隊伍、志愿（義務）撲救力量的專業培訓，提高綜合素質和滅火作戰能力。同時，應積極組織志愿者及群眾的培訓，提高自救互救能力。鎮應急指揮部要定期組織相關單位開展火災事故滅火救援演習，對發現的問題采取措施予以解決，不斷充實和完善救援應急預案，提高應急隊伍的快速反應和協同作戰能力。
六、有關要求
（一）本預案是火災事故滅火救援的指導性方案，村（居）和各有關部門應當遵照執行，并參照本預案，結合本轄區、本部門、本單位實際情況，制定相應的應急預案和實施意見。消防支隊的滅火救援相關預案是本預案的子預案，相互配套聯動。
（二）本預案是火災事故發生后，鎮辦及有關職能部門實施救援工作并協助上級部門進行事故調查處理的指導性預案，在實施過程中應根據不同情況隨機進行處理。
（三）各村（居）和各有關部門要認真履行《中華人民共和國消防法》賦予的職責和義務，依法實施火災事故滅火救援工作。要充分認清火災事故滅火救援工作的重要性，強化責任，加強聯系，相互溝通，密切配合，做到滅火救援工作反應快、行動快、效果佳，確保萬無一失。
（四）滅火救援指揮必須堅持統一指揮、逐級指揮的原則。參加滅火救援的單位和人員要服從指揮部的命令，不得各行其事、擅離職守，要加強請示、匯報，做到有令必行、有禁必止。
（五）滅火救援始終要堅持“救人第一”和“準確、迅速、集中兵力打殲滅戰”的指導思想及“先控制、后消滅”的戰術原則。
（六）鎮應急指揮部要根據實際情況，每年有計劃地組織相關單位進行演練，提高各應急隊伍的快速反應能力和協同作戰能力，確保火災聯合救援工作有效實施。
應急疏散演練實施方案 6
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
一、演練的時間、參加人數
時間：
人數：全園
二、演練領導小組及應急小組成員
1、現場指揮：
2、班級組織指揮：各班老師
3、攝影
三、準備工作
準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。
四、疏散集中地：
操場
五、幼兒逃生路線：
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個人。
六、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
七、演練前的安全教育
（一）組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
（二）安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
八、對易發事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而危險事故。采取的`措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。
應急疏散演練實施方案 7
為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學校教室發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間
20xx年5月12日
三、演練地點
由教室到集結地點(甬路或教室前的空地)
四、演練信號
開始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。
五、演練指揮
總指揮：
副總指揮：
職責：負責疏散安全管理總調度
六、應急領導小組下設5個分組：
1、指揮組
(1)號位置：西側南排教室前空地
負責人：
所含班級：五、六年級
三年級
到達地點：教室前的空地上
(2)號位置：甬路
負責人：
所含年級：一、二、四年級
到達地點：甬路中間
(3)號位置：幼兒園
負責人:
所含班級：幼兒園
到達地點：(教室前空地)
(4)班主任及班輔導職責：
當時的任課教師負責前門，另一個教師(班主任)負責后門，組織學生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發生。)按照指定路線到達指定地點，然后清點人數，報與區域指揮人員
2、疏散組
人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師
職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。
3、醫療救助組
人員：
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。
4、安全保障組
人員：
職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作，保證搶險救災工作順利進行。
5、宣傳統計組
人員：
職責：災害發生后，及時向上級匯報災情。
6、計時組
人員:
職責：負責演練完整過程的計時工作。
七、疏散管理
1、緊急疏散開始時間：
由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。
2、負責緊急疏散人員安排：
(1)行政指揮：
1號：
2號：
3號：
(2)各班具體組織指揮人員：
①上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。
②課間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。
③上午上課前、下午課后打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。
④學前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協助。
3、緊急疏散秩序、隊列：
(1)緊急疏散時，各班學生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門最近的第一組→第二組→第三組→。靠教室后門的第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮定指揮學生有序疏散，防止在門口、因擁擠而發生踩踏事件。
(2)要有順序地疏散，從就近門口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。
(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
(4)疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。
(5)各班學生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。
4、緊急疏散路線及撤往的地點：
(1)號：路線：三、五、六年級出教室直接進入自己教室前空地
(2)號：路線：一、二、四年級班撤至2號安全區域(甬路)空曠處
(3)號：路線：幼兒園教師學生路線：幼兒園教室前空曠處。
5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結束，各班學生由體育委員整隊，各班老師看著隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過程中出現的各種情況，最后解散隊伍。
6、災害發生后，及時向上級匯報災情。
八、演練準備階段
應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。
所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進入現場。
注意事項：
①清點人數時要加強對學生的.心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。
②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。
(2)發布疏散信號。
(3)緊急疏散：
①在各安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。
②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。
③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。
A、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脫險，無傷害人員。
B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時x秒，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。
十、終止狀態
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。
注意事項：
①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。
③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
應急疏散演練實施方案 8
一、演練目的：
此次，xxx酒店在20xx年xx月xx日開展消防演練，此次消防演練的直接目的在于，讓廣大酒店員工能深入意識到消防安全的重要性，并能深入了解消防逃生知識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的'應變能力，能有組織、迅速地引導客人安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、酒店消防演練時間與地點：
時間：20xx年xx月xx日
地點：xxx酒店
三、演練內容：
（1）火情報警；
（2）滅火器滅火流程；
（3）客房遇到火災時的安全疏散。
四、組織領導：
xxx
五、講解消防知識及使用滅火器滅火流程：
（1）酒店員工在主樓停車場，學習消防知識及觀看滅火器滅火流程；
（2）由保安部主管進行講解消防知識及滅火器使用方法；
（3）滅火組在主樓停車場位置生起四堆煙火；
（4）抽調個別員工進行滅火操作；
（5）滅火演練完成，滅火組清理火情現場。
六、演練現場組織：
總指揮：
現場指揮：
報警員：
客房疏散
a組：xxx負責客人及員工疏散。餐廳疏散
b組：xxx負責客人及員工疏散。
七、疏散演練步驟：
（1）由酒店領導宣布消防演練開始。
（2）各部門負責人指揮整理好演練隊伍；
（3）xxx模擬講解撥打＂119＂火警電話：＂xxx酒店向119報告：我酒店發生火警，請迅速前來搶救，報警人：xxx＂；演練地點：主樓客房及二樓餐廳；著火點：主樓三樓疏散組的負責人要穩定客人的情緒，指揮客人及員工保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，注意樓梯靠右邊行走不要阻塞消防通道，引導客人及員工疏散到酒店正門停車場集合；
（4）消防演練完成。
八、提前準備的事項：
（1）滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）滅火器等；
（2）各部門：包括各部門負責人在內各抽調五人參加疏散演練，通知員工疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾，教育員工，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從各消防通道靠右邊撤離，撤離時不要擁擠，避免踩踏的事件發生；
應急疏散演練實施方案 9
一、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領導機構：
總指揮：副總指揮：現場指揮：
成立以下工作小組：
1、現場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員
4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員
5、事故善后處理小組組長：組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
（1）學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
（2）現場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
（3）疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區域（學校操場），并請點學生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的'疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
（5）學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
（6）傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶，等待醫生救護。
（7）現場指揮宣布演練結束。
應急疏散演練實施方案 10
一、演練目的
通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1 、內容：
(1)應急避震演練。
(2)緊急疏散演練
2、對象：在園全體幼兒。
3、時間：20xx年3月28日下午3：00分。
三、演練準備
1、演練前召開班級動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的.區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
領導小組
組長：
副組長：
成員：各班老師
信號員：
①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
六、演練程序
(一)啟動程序：
園長：各位老師，各位小朋友，黃姑幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)
(二)教室室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號第一遍警報響起。
2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，解除“地震警報”信號
(三)緊急疏散演練第二遍警報響起。
1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、注意事項：
A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
B、按照準確的逃生方法有序進行演練。（張xx在教師外負責安全輸送；陳x負責在教師內幼兒有序走出教室；各班主任聞負責指揮疏散到操場的幼兒；xx負責現場聯絡及安全保衛。園長負責總指揮。）
教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、有序走出教師，以免發生擁擠踐踏事故。擬定路線：大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到操場上指定地點、各班班主任清點人數,分別向總指揮園長匯報
七、園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
應急疏散演練實施方案 11
一、演練時間
20xx年6月14日15點30分
二、演練組織
總指揮：
副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周
信號發布組：縣公安消防大隊
宣傳報道組：縣應急辦
信息聯絡組：縣地震局
疏散引導組：縣應急辦、縣安監局、縣公安消防大隊、縣地震局
（一號樓）
一號樓大門口引導員：縣地震局負責安排
一號樓二樓樓梯口引導員：由縣人大辦公室安排 一號樓三樓樓梯口引導員：由縣政府辦公室安排 一號樓四樓樓梯口引導員：由縣委辦公室安排 一號樓五樓樓梯口引導員：由縣政協辦公室安排 （二號樓）
二號樓大門口引導員：縣委政法委負責安排 二號樓二樓樓梯口引導員：縣委組織部負責安排 二號樓三樓樓梯口引導員：縣扶貧開發局負責安排 二號樓四樓樓梯口引導員：縣機要局負責安排 （三號樓）
三號樓大門口引導員：由縣人社局安排 三號樓二樓樓梯口引導員：由縣國土局負責安排 三號樓三樓樓梯口引導員：由縣交通局負責安排 三號樓四樓樓梯口引導員：由縣審計局負責安排 （四號樓）
四號樓大門口引導員：由縣殘聯負責安排 四號樓二樓樓梯口引導員：由團縣委負責安排 四號樓三樓樓梯口引導員：由縣委宣傳部負責安排 四號樓四樓樓梯口引導員：由縣委統戰部負責安排 （五號樓）
五號樓大門口引導員：由縣市場監督管理局負責安排 五號樓二樓樓梯口引導員：由縣環保林業局負責安排 五號樓三樓樓梯口引導員：由縣住建局負責安排 五號樓四樓樓梯口引導員：由縣紅十字會負責安排
三、演練程序
（一）總指揮宣布演練活動開始。
（二）縣公安消防大隊發出地震警報信號
（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為1分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）
（四）1分鐘后，信號員發出解除地震警報信號
（五）各引導員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散
1.信號員發出解除地震警報信號后，干部職工在疏散引導員的帶領下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預定的.疏散路線，迅速撤離到指定的地點蹲下；
2.到達指定疏散區域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯絡組報告，信息聯絡組負責向總指揮報告。
（六）由總指揮宣布演練結束
四、相關要求
（一）演練前要分析應急避險的環境條件，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
應急疏散演練實施方案 12
應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。接下來就跟隨一起，了解小學“九一八”應急疏散演練方案的有關內容吧！
一、指導思想
為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。
三、演習時間與地點
1.演習時間：20xx年9月18日早自修時間
2.演習地點： xx縣實驗小學教學樓及操場
四、演習設定
接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的.空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。
五、演習操作程序及分工：
（一）準備階段
1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。
2.劃定區域，設定模擬現場；
3.各級領導、參演力量各就各位。
（二）演習階段
1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學生疏散。
2.教室內當班任課教師立即通知學生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。
3.疏散路線及順序：一年級負責人將學生按順序疏散至內操場；二、四年級負責人將學生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責人將學生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責人將學生按順序從前幢教學樓東面樓梯疏散至操場。
4.將學生疏散到操場后，各班任課教師清點人數并向現場總指揮匯報人員情況。
六、總結講評
現場總指揮對演習情況進行講評。
七、有關要求及注意事項
1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。
2.各小組負責人要及時向指揮部匯報情況。
3.確保通信聯絡暢通和后勤保障工作。
4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。
八、人員安排
總指揮：xx
現場安全保護：xxx及值周教師3人
廣播：
宣傳：
九、演練實施：
（一）疏散演練
1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。
2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。
3、小結疏散演練情況。
4、學生代表做紀念“九一八”演講。
（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。
應急疏散演練實施方案 13
一、指導思想：
為了進一步增強師生的安全、防患和秩序意識，提高師生應對災害的逃生能力，廣泛普及災害自救互救知識，推進學校安全能力建設，一旦出現險情能夠較好應對。
二、工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、工作安排：
（一）活動時間：
11月13日下午13：40
（二）對老師要求：
學生科、保衛科全體人員及全體班主任老師13：25到位，組織和疏導學生按一定順序和方向排成兩列隊伍快速向指定地點集合，并由各樓層負責人清點人數，清點完畢后再回教室。
（三）各部門任務：
保衛科——負責疏散方案的制定，宣傳動員、學生緊急疏散的組織、清點人數和學生緊急疏散的安排及評比工作。
學生科——負責疏散后集中、整隊、安排校醫待命，以防學生發生意外傷害后進行緊急處置。
（四）應急疏散集中地點及人數清點
教學樓下指定位置后，各樓層負責人清點人數報保衛科陳敏科長。
（五）巡視人員安排：
負責巡視人員要求：13：30準時到指定位置，13：40開始疏散（以鈴聲為準），組織學生有秩序疏散，提醒學生切勿發生擁擠踩踏事件，清點學生人數。
負責巡視女生公寓一、二樓
負責巡視女生公寓三、四樓
負責巡視女生公寓五、六、七樓
負責巡視男生宿舍一、二樓
負責巡視男生宿舍三、四樓
（六）各樓層責任人安排：負責組織學生有序疏散，并跟隨本樓層最后一批學生快速到達指定位置，清點人數后報陳敏。
（七）、對學生要求：
1、所有住校學生中午不得離開宿舍，并作好準備。
2、疏散演練鈴響開始計時，學生走出門自動排成一行，走指定路線小跑到達指定地點，分樓層集中。
3、疏散時不要驚慌，要一手扶著樓梯扶手或墻壁，另一只手捂住口鼻，貓著腰，有序地下樓，不要推拉、擁擠，注意安全。
4、切記不要盲目地采取直接從陽臺、窗口處跳樓或走其他非撤離路線的'方法逃生。
5、任何同學不得在宿舍逗留。
6、要熟悉緊急疏散的信號，在任何時候要能對緊急疏散信號迅速做出反應。
7、禁止從非撤離路線行走。
8、隊伍集中后紀律良好。
（八）疏散路線：
疏散前學生在寢室成單排排列，疏散開始后兩個寢室成雙排同時行進。
應急疏散演練實施方案 14
一、演練目的
為了使員工了解防震等特發事件的應急疏散知識，掌握應對防震時采取的防護措施和方法，最大限度地降低損失，從而提高員工緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、活動內容：
防震疏散。
三、演練時間：
20xx年5月11日中午9：00
四、演練指揮小組
總指揮：
路線疏散指揮員：
演練人員：車間當天當班人員
記錄人員：（拍照）
五、演練流程及注意事項
1、車間進行全員培訓防震的相關安全知識。
2、指導員工掌握正確的`避震方法：組織員工選擇空間小、樓房支柱、墻角等有支撐的地方，雙手抱住頭部、下蹲等待救援，注意保護頭部。
3、聽到防空警報聲音迅速撤離車間。
4、下樓梯疏散一定要沉著冷靜、不驚不慌、不喊不叫、互幫互助。
5、按疏散線路全部撤離至發酵大廳外指定位置。
6、員工撤離到安全地點后，整理隊伍清點人數。
六、組織總結
總結此次演練的目的是否達到及哪些不足之處。
應急疏散演練實施方案 15
一、演練目的
為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練準備
1.組織學生學習防震避震教育有關內容，提高學生對防震避震方面的認識。
2.讓學生熟悉應急避震的方法。
3.讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經的路線。
4.演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。并各班組織學生進行明確分工：要有負責打開并拉住前門的同學，要有各逃生組的組長。（具體用口令指揮本組同學有序逃生）
三、全校性的演練安排
1.演練包括應急和疏散兩個內容：當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點（操場）集中，以防余震發生。
2.警報聲信號
應急避震和疏散以警報聲為啟動信號。
地震發生的信號：警報聲響起，代表發生地震，同學們進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：再次響起警報聲。代表主震結束，同學們進行疏散，距發生地震約2分鐘后。
聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
3.演練時間
20xx年4月29日10:30
四、組織領導
應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。
各負責人分工表：
全面負責：
總指揮：
1.明確職責，負起責任，演練開始前在到達所負責的崗位，每個疏散路線、每個拐彎處，都要有人負責。
2.要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。
3.及時糾正學生不正當的動作。
4.當意外事故發生時，要及時作出處理。
5.集合后及時清點人數。
五、地震發生時的應急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1.要保護鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。
6.在專用處室、洗手間的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8.老師在按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的'，要及時糾正。
六、疏散的集中地點、路線及要求
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方（操場）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1.各班集合地點：操場。
2.各班疏散順序：
北側平房：一年級——二年級——三年級——四年按秩序疏散
南側平房：五年級——六年級可同時疏散
3.各班在疏散時首先有指定同學開好門，并用手扶住門，直到最后一個同學出去。各班在疏散時，全體同學應保持絕對安靜，以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長平時要熟記“逃生指揮口令”，在組織本組逃生時反復強調口令，做到口齒清楚，果斷有力，組長應在本組的最后撤退。為防止共振，疏散時全體同學應散步快速通行。
要有順序地疏散，在逃生時，不準學生在教室內或門口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠教室南側墻出教室門，一隊由北側過道出教室門。負責老師應站在中間指揮學生有秩序疏散。
疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4.各班學生到達操場后，聽從場地負責人安排，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。學生要蹲下，保護頭部。
七、演練結束
當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，宣布演練結束，教師及時總結經驗，不斷提高學生應急避震的效果。
【應急疏散演練實施方案】相關文章：
應急疏散演練實施方案01-04
應急疏散演練實施方案（精選21篇）07-13
應急疏散演練實施方案(15篇)01-04
應急疏散演練實施方案精選10篇01-07
應急疏散演練實施方案(精選10篇)07-09
應急疏散演練實施方案15篇01-04
小學應急疏散逃生演練實施方案08-04
應急疏散演練實施方案合集10篇01-07
應急疏散演練實施方案（通用15篇）07-06