【精選】實施方案4篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為全面改善旅游管理區環境衛生狀況，為廣大居民創造良好的工作、生活環境，為旅游區發展提供良好的環境保障，特制定本方案：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以提升景區品味，美化環境為宗旨，以建設生態文明景區為目標，致力建設宜業宜居宜休閑的新旅游區。
二、工作原則及目的
政府牽頭組織，職能部門監管實施，單位聯動，全民參與。努力實現旅游管理區軼序井然，環境衛生整潔的效果。
三、整治范圍及重點
本次整治的范圍：核心景區、城鎮規劃區，重點整治亂潑亂倒垃圾、亂搭亂建、亂停亂靠、亂貼亂掛、亂噴廣告，擅自擺攤設點、出店占道經營、制作等有損市容環境衛生的行為。
四、工作措施及步驟
鑒于我區實際，采取“疏、堵”相結合的'方法開展整治行動。
（一）從“疏”著手，切實改善環衛設施設備狀況。
1、按城市標準建設垃圾中轉站，城鎮區設兩個。
2、配置自動化垃圾清運車一臺，手推式斗車，以提高垃圾清掃、清運效率。
3、設置和景區容貌環境相適宜的垃圾箱、桶等。位置選擇在核心景區內及城鎮區街道兩側。
（二）強化措施，以“堵”促效
1、加大宣傳力度。采取橫幅、至居民的一封信的形式，會同鎮政府、辦事處組成聯合行動組，上街下社區入戶宣傳城市管理相關法律、法規及旅游區開發建設的目的、意義，提高居民法律意識及思想認識，增強居民遵紀守法和維護市容環境衛生的自覺性。
2、強化保潔。增加清掃人員，加強清掃頻率，確保24小時全天侯衛生保潔，徹底消除暴露垃圾現象。
3、落實整治。以教育為主，對違章對象進行現場糾章，指出問題，限期整改，分自行整改、督促整改、強制整改三個步驟進行。
4、加大巡查力度。建立日巡查制，執法隊員責任分塊包段到人，對管轄范圍實行全天侯監控，出現情況及時處理，建立長效管理機制，保證景區環境衛生，軼序效果持續良好。
5、建立制度，明確責任。實行門前“三包”責任制，即：包衛生、包綠化、包軼序。責任明確到單位、臨街個體門面主。
桃花源旅游管理區景區管理局
二0xx年七月四日
實施方案 篇2
為大力推進科教興市和人才強市戰略，弘揚尊師重教的良好風尚，進一步激發我市廣大教育工作者的工作熱情，加快推進我市教育事業的改革和發展，創辦高標準、現代化、有特色，人民群眾滿意的優質教育，現擬在20xx年教師節期間，對教書育人先進單位、優秀教師、優秀教育工作者、師德先進個人進行表彰。為做好推薦評選表彰工作，特制定本實施方案。
一、評選表彰類型及名額
教書育人先進單位15個；先進個人184，其中優秀教師86名，優秀教育工作者47名；師德先進個人51名。
二、評選范圍
(一)教書育人先進單位參評對象：
全市各級各類學校、幼兒園，自愿申報，局黨委根據十二五期間各申報單位具體工作實績確定。
(二)優秀教師、優秀教育工作者和師德先進個人參評對象：
十二五期間在全市教育系統從事教育教學、教學研究、管理服務工作，師德師風建設，取得顯著成績的教師和教育工作者，十二五期間沒有評過市級以上同類優秀個人。其中，全市優秀教師和師德先進個人的參評對象為各級各類學校的一線專任教師(指導教師)；優秀教育工作者的'參評對象為學校領導班子成員、教育行政部門干部和其他教育機構管理人員。
三、評選條件
(一)優秀教師、優秀教育工作者評選條件
熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業道德，同時具備下列條件之一：
1、全面貫徹黨的教育方針，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，在培養人才方面成績顯著。
2、認真完成教育教學工作任務，在教學改革、教材建設、實驗室建設，提高教育教學質量方面成績突出。
3、開展課題研究工作，在教育教學研究方面成績顯著。
4、在學校建設、精細化管理和服務師生等方面取得突出成績。
凡有違反師德師風和教師職業道德行為的人員一律不得參評。
(二)教書育人先進單位評選條件
1、十二五期間至少有兩年被評為目標責任書先進單位或政績突出領導班子。領導班子有大局意識，與上級黨委保持高度一致，積極開展和諧黨支部創建和創先爭優工作，成效顯著，能全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，團結務實，較好地調動教職工積極性。
2、依法治教，辦學行為規范，無違規辦學行為。
實施方案 篇3
一、指導思想：
1、 新課程強調，教師要尊重學生的人格，我校在課程開發前進行一項調查中表明：有80%以上的學生對寫字感興趣，這一數據說明，學生有開設書法課程的需求。
2、立足學校特色，促進學校文化的形成。隨著新一輪課改的日益深入，我們越來越認識到寫字教學本身及其外延還潛在著許多優勢有待于我們開發，需要也必須要從課程建設的高度來對寫字課程進行重新定位，使之成為一門既有著豐富內涵又有著廣泛外延的課程，同時也對促進學生全面發展起到推波助瀾的作用。
3把“書法”作為校本課程，以“學習寫字、陶冶情操、完善人格”為指導思想，以教育學生樹立公民道德意識為目標，將寫字作為對學生進行“規規矩矩寫字，認認真真做事，堂堂正正做人”的教育的有效途徑。全面提高學生的寫字水平和藝術素養。
二、 課程目標
1、培養學生良好的書寫習慣，教給學生正確的寫字姿勢、執筆姿勢，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。
2、通過練字，使每位學生都能寫一手正確規范優美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。
3、通過堅持不懈地練字，陶冶學生的性情，鍛煉學生的意志，提高他們自身的涵養，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美能力、觀察能力、分析事物的綜合能力。
４、通過一系列的活動了解中國書法悠久的歷史，激發學生練字的興趣，增進學識修養，培養他們搜集處理信息的能力、社會交往能力、合作探究能力。
三、書法校本課程研究組機構
組長：張義富
副組長：趙玉利
組員：楊艷軍 姜海平 李敏 戚煥芹 張義明 張傳牧 姚傳東
四、課程內容：、
1、培養學生養成良好的書寫習慣，進行書法基本技能的訓練。
2、圍繞寫字教育開展的一系列的活動。
（1）通過現代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代書家故事、書家介紹、書家作品、書苑常識等；
（2）開展書法競賽、書法展覽；
（3）組織參觀各類書法展，欣賞書法作品；
（4）建設書法教育網，利用網絡資源進行書法作品欣賞、評價；
五、課程要求：
（一）各年級要求：
六年級：
1、培養正確的寫字姿勢、執筆、運筆方法，培養學習興趣。
2、教育學生從點滴做起，養成做事認真的態度。
七年級：
1、比較熟練地書寫漢字，做到字跡工整、美觀，培養良好的寫字習慣。
2、教育學生知道做一個怎樣的人。
九年級：
1、能熟練地書寫漢字，養成良好的寫字習慣，形成書寫風格。
2、教育學生要懂得怎樣做人。
（二）讓學生領悟：
坐姿端正的平穩美、書寫態度的莊重美、進行書寫的平心靜氣美，提高學生
的文化素養的修養，把每個字寫得端端正正、規規矩矩、富有活力。
六、課程實施
（一）、課時安排
在每周每班一節寫字課的基礎上，課外活動組織書法興趣小組，重視個別指導使學生由寫字轉到書法，這樣既有面上的普及，又有點上的'提高，為在這方面有愛好和能力的同學創造更多的機會和條件，使他們得到進一步的提高和發展。
（二）、實施途徑和方法
1、激發寫字興趣。首先，要營造濃郁的寫字環境，在全校每個教室內都開辟寫字專欄；在教室走廊墻面設立寫字宣傳櫥窗，讓學生一來到學校就被濃郁的寫字環境所深深吸引，立志要好好練字。其次，要開展豐富多彩的活動。圍繞寫字，讓學生通過現代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代的書法名家、講講他們勤學苦練的故事，介紹我國歷史上有關書法方面的趣聞軼事；觀看有關介紹書法家的影片，舉行學生作品展、和家長一起開展寫字競賽，切磋技藝，共同成長。再次，結合學校藝術節定期舉行書畫比賽和展覽。
2、培養書寫習慣，要求寫字時做到：人坐直，胸挺起，手放平，腳放正，筆握牢；手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離課桌一拳。
3、練好基本筆畫，要在學習過程中讓學生逐步認識各種筆畫名稱，掌握各種筆畫的寫法，再教給學生怎樣起筆、運筆、收筆。
4.了解各大流派，形成獨特風格，熱愛祖國文字。古今書法名家眾多，“歐、顏、柳、趙”諸體風格各異，引導學生去搜集各種書法流派的碑帖，由學生自已來展示各名家書法作品的風貌和品味，使學生在觀察比較中，了解各大流派的風格特點，為形成自己獨特的風格奠定基礎。
5.學生在教師的指導下，通過長時間的臨摹、書寫，能夠對某種字體有個大致的了解，而且印象深刻，并在書寫熟練的基礎上，再通過自己的知識遷移加上
對寫字的悟性便逐漸形成了自己獨特的風格，寫出了一手正確規范優美的漢字，增強了他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。
七、課程評價
（一）根據各年級的課程內容進行檢測。
六年級：坐姿、寫姿、筆姿是否合格，基本筆法是過關。
七年級：是否能正確、熟練地書寫，做到工整、美觀。
九年級：是否能正確、熟練地書寫，寫出自己的風格。
（二）管理：
1、教導處每月進行一次校本課程的驗收工作，發現問題及時整改。
2、每學期舉辦寫字展覽，對成績突出的學生和教師給予獎勵。
3、全校教師齊抓共管，做到“提筆即是練字時”。
八、保障措施
1、努力提高教師寫字水平和自身修養。在廣大教師中大力推行苦 練寫字基本功訓練，對教師進行定期培訓，聘請專家為教師作專題講座，以提高為師者的寫字水平與自身素質，做到“業高為師”。
2、教師要經常組織研討，交流彼此的經驗，以一種主人翁的意識投入到課程的開發和完善中，積極地為課程的實施出謀劃策。
3、學校要為課程的開發和實施創造條件，提供必要的物質資源，保障課程的順利實施。如：圖書館要增加圖書量，要時時面向全校學生開放，為學生查閱資料提供更廣闊的時間和空間，以滿足學生學習的需求。
實施方案 篇4
縣委辦公室黨支部結合工作實際，按照保持共產黨員先進性教育活動的工作安排。認真組織，扎實推進，完成了學習動員階段、分析評議階段所規定的各項任務。活動中，黨支部率先從網上向鄉鎮、縣級部門發征求意見表160份，走訪了縣府辦、組織部等4個縣級部門，召開了座談會15次，設置了征求意見箱，充分征求黨員、群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在主要問題和原因進行了認真分析和剖析針對存在問題，黨支部制定整改方案如下：
一、整改事項
縣委辦公室黨支部在先進性教育活動分析評議階段征求意見和查找問題需要整改的事項有四項：
1政治理論學習不夠。平時比較強調客觀原因或忙于事務工作。導致政治水平不高，理論根底不深，洞察力和敏銳性較差，考慮問題的高度不夠，運用理論解決實際問題的能力不強。
2理想信念不夠堅定。為共產主義事業奮斗終身的激情有所降低，對搞好辦公室工作的長期性、艱巨性認識不足，吃苦耐勞、無私奉獻精神不夠。
3開展批評與自我批評不夠。個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想。與群眾溝通和交流不充分。
4活動開展少。未能很好地激發出黨員的'工作熱情，共產黨員的朝氣、先進性在工作中表現不突出。支委成員與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，特別是對離退休黨員、干部關心、幫助，解決實際問題不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現。
二、整改目標
以鞏固和擴大縣委辦公室保持共產黨員先進性教育活動成果，以鄧小，平理論和“三個代表”重要思想為指導。加強黨支部的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決辦公室黨支部和黨員隊伍中存在突出問題，進一步振奮精神，求真務實，扎實工作，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘，充分發揮黨員的先鋒作用，為全縣經濟和社會事業全面發展作出新的貢獻。
三、整改措施、責任及時限
1關于政治理論學習不夠的問題。
整改責任：并將長期堅持。整改時限：已經從～年月始執行。
2關于理想信念不夠堅定。
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