實施方案

實施方案通用【3篇】

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　一、目的目標

　　為弘揚中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全局黨員干部從自身做起、從家庭做起，講道德、守規矩、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，為“幸福洪澤”建設提供堅實的思想基礎和組織保證。根據洪委〔20xx〕32號文件要求，現制定如下實施方案。

　　二、主體項目

　　(一)黨員干部立家訓、曬家風、家訓懸掛上墻活動。

　　時間：20xx年XX月XX日前

　　主要內容：1、在全局開展黨員干部“立家訓、曬家風、家訓懸掛上墻”活動，每個黨員干部親自寫（立）一條家訓，參加優秀家風家訓征集、評選活動。2、局黨組成員家訓懸掛上墻，普通黨員干部家訓寫進桌牌，接受職工公開監督。

　　責任部門：局辦公室

　　（二）開展家風故事征集活動，并與道德講堂、“七一”系列活動相結合。

　　時間：20xx年6月-7月底

　　主要內容：1、每位黨員干部必須結合個人實際、家庭實情，上報家風故事一篇。2、在道德講堂活動中誦讀家訓名篇佳句、講述家風故事，傳承家風文化，啟迪思想，塑造心靈，培育道德正能量。3、在“七一”期間，開展家規家訓正“三觀”活動,將“家風文化”與踐行社會主義核心價值觀相結合,讓全局黨員了解良好的`家風家訓對于提升黨性修養的重要性。

　　責任單位：局黨支部

　　（三）開展審計機關退休老同志談家訓活動。

　　時間：20xx年9月—11月底

　　主要內容：1、沒有規矩不成方圓，良好的家風家訓是教育、規范、幫助子孫后代成長成才的重要保證。2、家風家訓是核心價值觀的微觀體現，是社會文明程度的縮影。3、讓退休老同志爭做“優秀家風家訓”的傳承者和踐行者。

　　責任單位：局辦公室

　　三、組織領導

　　通過強化領導抓機制，明確職責抓落實，扎實有效推進家風家訓主題教育。

　　領導分工。成立了以局長為組長，領導班子成員為副組長，各科室(中心)負責人為成員的家風建設活動工作領導小組。

　　工作機構。領導小組下設辦公室，明確辦公室負責日常工作，確保各項活動落實到位。

　　各方職責。組長和副組長負統籌協調、組織指導、安排部署職責。辦公室負責制定家風家訓實施方案，調查了解和掌握方案實施情況，及時提出建設性意見，總結典型經驗，做好宣傳工作。各科室（中心）負責人履行本科室（中心）家風建設活動的管理和監督職責,如期保質保量完成家風建設活動工作領導小組部署的工作任務。

　　推進措施。領導小組堅持例會制度，每半月召開一次領導小組成員碰頭會，落實工作進展情況，解決工作中遇到的問題，每月召開一次匯報會，聽取工作匯報，布置下一月工作，確保工作實效。

實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　地方課程是地方教育主管部門以國家課程標準為基礎，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據地方社會發展及其對學生發展的特殊需要，充分利用地方課程資源所設計的課程。地方課程是客觀課程結構中的重要組成部分。通過地方課程資源的開發和利用，優化課程結構，切實發揮地方課程的育人功能。

　　二、總體要求

　　地方課程的開發要以國家課程管理政策，課程計劃，課程標準為依據，同時要充分反映地方經濟，社會、文化發展對人才素質的要求和學生發展的需要。禮儀教育是素質教育的重要組成部分更是學校德育中不可缺少的內容。

　　三、基本思路

　　從課程目標、課程內容和課程實施等方面入手，地方課程內容的選擇和確定，應考慮以下幾點：

　　1、考慮地方課程的地域性：

　　地方課程所選擇的內容與當地的生產實際、社會實際、德育教育和學生的生活實際緊密聯系，體現一定的地方性特色和區域特證。要充分研究地方社會歷史條件和現實狀況，挖掘地方課程資源，設計出能體現地域特色的.課程，并對學生很好的實行德育教育。

　　2、考慮地方課程的針對性：

　　地方課程是針對社會需求和現實生活實際設計的，它的基本目的是滿足地方或社區發展的實際需要，加強學生與社會現實和文明教育發展的聯系，使學生了解社會、關注社會，學會對社會負責，關心社會，尊長愛幼，增強學生的社會責任感。所選擇的內容能激發學生的學習興趣，與學生的年齡特證和已有的基礎相適應。

　　3、考慮地方課程的時代性：

　　地方課程不同于國家課程中的學科課程，它不刻意追求理論知識的系統性、連貫性和深刻性及其對學生智力發展的認識功能，但特別強調課程內容的時代性。在選擇內容時，要充分考慮到地方歷史、地理、經濟，結構等等，及參與社會生活的基本能力，要體現出顯明的時代性。

　　4、考慮地方課程的實踐性：

　　地方課程的根本目的是培養學生的社會責任感以及參與社會生活的能力，培養和發展學生適應農業發展需要的基本素質，使他們在現實生活中懂文明講禮貌，與人和諧相處。在地方課程實施過程中，學生的學習活動方式不應是接受式，而應是探究式、實踐式的，學生在學習關于地方基本知識的基礎上，研究農業發展現實問題，探究每個社會成員適應社會發展應具有的基本素質，在實踐中培養學生參與社會實踐活動的能力。

　　四、要求和建議

　　地方課程的實施應強調學生對地方現實問題的研究與思考，通過組織學生適當參與實踐活動，培養學生的社會責任感和社會活動能力。因此，在具體實施過程中應注意以下幾個方面的問題：

　　1、嚴格執行學校課表規定,按時、認真上好地方課程。

　　2、地方課程不能象國家規定的學科課程一樣，只能通過系統的地方教材學習。

　　總之，地方課程的開發與實施需要處理好地方課程與國家課程和學校課程的關系，課程內容與地方課程資源的關系，課程學習活動方式中接受與探究的關系以及學生與社會生活的關系等，從而優化課程結構，切實發揮地方課程在育人方面的作用。使學生成為懂禮貌、愛勞動的實用型合格人才。

實施方案 篇3

各企業、有關村：

　　根據市委組織部和市總工會關于開展非公企業工會“三個普遍”百日集中行動的有關精神，切實擴大工會組織覆蓋和工作覆蓋，推進企業普遍建立工會、普遍推行工資集體協商和普遍建立民主管理制度，結合本街道實際，特制定本實施方案。

　　一、目標任務

　　要求在8月底之前基本完成“三個普遍”目標任務，9月份完成資料歸檔和數據庫錄入工作。

　　1、工會組建工作。今年底全街道企業法人單位建會率達到88%以上，職工入會率達到90%，25名職工以上的企業單獨建立工會，25名職工以下的企業加入聯合基層工會（或基層工會聯合會。下同）。需要解決的問題：切實消除“虛擬工會”、“檔案工會”現象；消除組建不規范問題，企業主的近親不能擔任工會主席，工會要積極開展活動發揮作用。

　　2、工資集體協商工作。今年底非公企業建制率達到95%以上，200名職工以上企業開展工資集體協商要約行動，新建或換屆聯合基層工會全面開展工資集體協商。需要解決的問題：注重讓職工真正參與協商，防止把樣本當協議，沒有協商，沒有履約力，成為“檔案協議”；充分發揮工資集體協商指導員和街道總工會的指導作用。

　　3、民主管理工作。年底前全街道非公有制企業職代會、廠務公開建制率達到90%以上，其中100人以上的企業力爭達到95%；需要解決的問題：理順職工代表大會或職工大會與工會的關系，工會是執行機構，職工代表大會或職工大會閉會期間，由工會組織負責監督執行，履行其工作職責；非公有制企業的民主管理制度要以工資集體協商為主要內容。

　　二、工作措施

　　（一）、工會組織建設

　　1、搞好調研，摸清建制底數。要與正在開展的非公企業黨組織“百日集中組建”專項行動、工會經費稅務代征工作相結合，以市納稅企業數據庫為依據，組織人員逐家深入轄區內企業，開展建會建制情況大普查，全面了解掌握轄區范圍內的企業建會建制情況。做到區域內企業數量清、所處區位清、未建會建制原因清，切實掌握各類企業建立工會、推行工資集體協商和建立民主管理制度情況。

　　2、制定計劃，突出聯合建會。在調研摸底的`基礎上，根據全街道企業分布情況，依托工業園區和企業相對集中的行政村，制訂建立區域性聯合基層工會規劃，重點抓好25名職工以下小企業的聯建覆蓋工作。區域性聯合基層工會的成員單位控制在50家以內。

　　3、嚴格把關，規范建會方式。一要組織強有力的工作班子，幫助和督促企業做好建會、建制工作，采取邊普查、邊組建、邊協商、邊突破的工作方式。二要督促加入聯合基層工會的會員單位填寫入會申請表，職工入會填寫入會申請書。三要協商推薦好職工代表和企業主代表，為建立工資集體協商和民主管理制度打好基礎。四要協商推薦好聯合基層工會3套班子和4個工作小組候選人，做好聯合基層工會成立（或換屆）大會資料準備。五要召開聯合基層工會成立（或換屆）暨職工代表大會，選舉產生聯合基層工會3套班子，建立區域性工資集體協商和職代會制度，簽訂好區域性工資集體協議。

　　（二）、工資集體協商

　　要重點抓好區域性工資協議簽訂；重點抓好未開展工資集體協商、未續簽工資集體協議、職工工資長期不增長、將最低工資標準作為大多數職工工資支付標準、勞資矛盾突出等五類企業；重點抓好200名職工以上企業開展工資集體協商要約行動。

　　（三）、民主管理工作

　　要根據中小型企業量大面廣的特點，在區域性聯合基層工會建立或換屆過程中，同步建立職代會制度。另外，年底前要重點抓好100名職工以上企業的職代會制度建設。

　　三、組織保障

　　1、強化宣傳，營造工作氛圍。加大法律法規的宣傳力度，充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳開展“三個普遍”的重要意義，宣傳企業依法建立工會組織、推行工資集體協商和建立民主管理制度對促進企業發展和維護職工合法權益的重要作用。宣傳上級工會的有關政策規定，將建會建制工作作為今后企業和個人評先選模的重要條件之一。對已建工會且獨立開戶的企業工會經費予以稅前列支，未成立工會組織前所繳的工會籌備金不得在所得稅前扣除，等其成立工會且設立本單位工會帳戶后才允許稅前扣除。

　　2、提高認識，加強組織領導。要從全面貫徹落實科學發展觀的高度，深刻認識新形勢下企業普遍建立工會組織、普遍建立工資集體協商和普遍建立民主管理制度的重要性和緊迫性，把實施推動“三個普遍”工作作為維護職工合法權益、協調勞動關系、構建和諧社會的重要舉措。要切實加強領導，明確責任，街道黨工委把這項工作納入黨工共建“三級聯創和“創先爭優”的重要議事日程，充分整合工會、工辦、勞動保障、工業園區、行政村，以及街道協調勞動關系三方協作單位、廠務公開領導小組成員單位等部們和機構的工作力量，相互支持，密切配合，上下聯動，整體推進，保證“三個普遍”工作按時保質順利完成。

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