(通用)實施方案
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實施方案9篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、指導思想
為了進一步發(fā)揮任課教師在新課程中的指導和教育作用， 全面提升教育教學管理水平及質(zhì)量，加強德育工作的針對性、實效性和主動性，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風，構(gòu)建“管理育人，教書育人，服務育人，全員育人，全程育人”的德育機制，推動師生之間積極平等的充分互動、教書育人的和諧統(tǒng)一，做到教師人人是導師，學生個個受關(guān)愛，促進每一位學生的全面健康成長，特制定馬尚一中全員育人導師制工作實施方案。
二、組織機構(gòu)
1、全員育人導師制領(lǐng)導小組
組長：李樹方 副組長：仇英哲
成員：呂艷、張永、王文濤、錢寶玉、謝芳、常勁松
2、全員育人導師制工作小組
組長： 仇英哲 副組長：呂艷、、錢寶玉、謝芳、常勁松
成員： 各級部組長
3、級部導師組
組長：年級組長
成員：級部全體班主任
4、班級導師組
組長：班主任
成員：班級負責導師
三、導師選任
（1）級部成立全體任課教師為成員的級部導師組，級部主任任組長，班主任為成員。
�。�2）每個班級的所有任課教師組成班級導師組，班主任任組長，科任教師為成員，班主任根據(jù)學生情況，合理的為班內(nèi)每一位同學指定導師。（方案待定）
�。�3）導師、學生共同填寫《馬尚一中全員育人導師制師生意向表》，級部填寫《全員育人導師制導師分工班級明細表》，并向全體師生公布。
四、工作目標：
1、發(fā)揮教師在教育、教學過程中的主導作用以及教師對學生的親和力，對學生實施親情化、個性化教育，深入學生心靈深處，進一步融洽師生關(guān)系。
2、發(fā)揮教師教書育人的功能，尋找發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展?jié)撃�，使學生在學業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導，使學生的潛能和個性得到充分發(fā)展，滿足學生個性化發(fā)展需求，努力做到不使一個學生掉隊。
3、發(fā)揮學生在教育、教學過程中的主體作用。讓學生做學習、活動的主人，用“主人”的姿態(tài)對待所有的學習活動；在教師指導下，積極主動地學習，自主的探究，獨立地生活，促進學生張揚個性、全面發(fā)展、健康成長。
4、適應基礎(chǔ)教育改革，貫徹課改精神，堅持以人為本，采取定人、定時、定標的方法，面向全體，側(cè)重后進生，對學生實行全方位的管理和教育，探索一條“教師人人做導師，學生個個受關(guān)愛”的教育管理之路，努力培養(yǎng)人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理、心理自強的新時代學生。
五、工作職責
1、領(lǐng)導小組負責全員育人導師制實施方案的確定，負責實施過程的領(lǐng)導和監(jiān)督。
2、工作小組負責全員育人導師制方案的制定，負責導師制的具體實施，負責各級部導師制實施過程的`協(xié)調(diào)，負責級部實施導師制的工作監(jiān)督檢查。
3、級部導師組負責級部導師的選任、管理、評價、考核，負責本級部各導師組工作協(xié)調(diào)，負責導師所用表格材料的準備，負責本級部導師制相關(guān)材料的匯總存檔。
4、班級導師組組長（班主任）職責：
�。�1）負責本班導師與學生的選配和協(xié)調(diào)工作。
（2）做好與本班導師的溝通工作，及時向?qū)熮D(zhuǎn)達學生的情況，并聽取導師對學生情況的反饋，協(xié)同導師做好學生教育工作。
�。�3）擔當起自己負責的學生指導工作。
（4）每兩周組織一次導師組會議（同班教育組會），督促導師填好《導師工作記錄冊》和《學生成長記錄本》，并協(xié)同級部和政教處做好導師的常規(guī)材料收交檢查和匯總存檔。
5、導師職責：
�。�1）每兩周至少主動與學生談話一次，全面深入了解學生的學習狀態(tài)、身體健康、個性、愛好及日常生活習慣，針對不同狀況關(guān)心指導學生。對受導學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護學生的心理健康，幫助和指導受導學生養(yǎng)成良好的習慣，遵紀守法，明禮誠信；每周與學生書面交流一次，及時寫好《學生成長記錄本》。
（2）關(guān)注學生的學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學生調(diào)整學習狀態(tài)，因人而異地制定指導計劃，在學習時間安排、學習態(tài)度、學習方法、學習紀律、學習習慣、學習目標等方面進行指導。每次考試結(jié)束，于一周之內(nèi)幫助學生進行成績分析，找出問題，提出較合理的改進措施和目標并商討詳細計劃。及時關(guān)注學生的落實狀況。并根據(jù)實施情況進行調(diào)整與改進。
�。�3）關(guān)注學生的思想狀況和日常行為表現(xiàn)并及時進行指導幫助，及時記錄學生的違紀行為和良好表現(xiàn)，采取適當措施給與批評教育和表揚鼓勵。經(jīng)常與班主任、其他科任教師溝通，積極參加班會，全面了解學生在各方面的表現(xiàn)，幫助學生解決生活與學習方面的困難。
�。�4）每學期至少通過家訪、電話、短信、面談等形式與學生家長交流三次，反饋學生在學校的表現(xiàn)，了解學生的家庭狀況及在家的表現(xiàn)，幫助學生解決困難，解惑答疑。
�。�5）及時將與學生談話，與家長、班主任、科任教師交流共同情況做好記錄，將日常工作記錄到《導師工作記錄冊》，每周一次。
（6）系統(tǒng)考察和評定所指導的學生的思想品德和學習情況，每學期提交一份工作總結(jié)。
�。�7）與學生的談話要熱情主動，端正態(tài)度作風，為人師表，盡職盡責。對于特殊情況要多加關(guān)注，對于嚴重問題要與其他老師商討解決。
六、考核評價：
1、互評：（30分）
�。�1）教師評價（10分）：由分管領(lǐng)導、級部主任、班主任、及任課教師根據(jù)平時掌握的情況進行打分。
�。�2）學生評價（10分）：學生從導師的指導方法、指導態(tài)度、指導次數(shù)、指導效果等方面進行測評，測評成績?yōu)楦鱾�受導學生測評分數(shù)的平均分值。
�。�3）家長評價（10分）：家長從導師的理論水平、工作態(tài)度、溝通次數(shù)、育人效果等方面進行測評，測評成績?yōu)楦鱾�家長測評分數(shù)的平均分值。
2、成績評價：（40分）
�。�1）將導師所負責的所有學生看做一個小的班級，導師所帶學生的學業(yè)水平測試成績進入全鎮(zhèn)參考人數(shù)的前30%，每人計5分；進入全鎮(zhèn)前30%至前60%，每人計3分；
進入全鎮(zhèn)前60%至前90%，每人計1分；將所有得分相加再除以所帶學生數(shù)的值加上40分，作為導師成績得分，記為A。
（2）依據(jù)教務處對班級的成績考核辦法，導師所帶班級的成績與參考學校的成績差值加上40分，作為導師班級成績得分，記為B。
最終導師成績得分為(A+B)/2
3、常規(guī)材料：（30分）
工作小組組織評委對《導師工作記錄冊》、《學生成長記錄本》進行檢查評分，根據(jù)評定細則進行打分。
4、說明：
（1）凡所帶學生本學期出現(xiàn)打架、酗酒、破壞公物等嚴重違紀行為，一人次扣3分。
�。�2）凡參與承包學生的教師，在年度考核方面將與未參與教師有所區(qū)別（如適當加分）。凡不能履行導師職責或消極怠工或出現(xiàn)嚴重教育事故的，學校將事情節(jié)嚴重程度酌情扣分。
�。�3）積極引導學生參加學校組織的集體活動：全校排名的，所帶班級獲一等獎的導師均加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分；級部排名的，第一名加2分，第二名加1分，第三名加0.5分.
實施方案 篇2
一、指導思想
教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能,優(yōu)化教師的整體素質(zhì),學校決定,將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺。
二、組織領(lǐng)導
本次活動由學校黨支部、教科室、工會和團支部聯(lián)合舉辦。為保證本次活動的順利開展,學校特成立比賽活動的領(lǐng)導小組:
組長:z校長
副組長:z書記
成員:業(yè)務主管副校長z 教科室主任z 工會主席z
教導主任 z語文大組長z 數(shù)學大組長z
綜合組大組長z 團支部書記z
后勤保障:總務主z
照相攝影:z
黑板布置:z
新聞撰寫:z(鋼筆字)z(粉筆字)z(信息技術(shù))z(普通話)
三、比賽對象
1、年教齡以上、35歲以下的教師。
具體名單:zz。
35歲以下(1975年7月1日以后出生)的青年教師必須參加,其他教師自愿申請參加。
四、比賽內(nèi)容及要求
1、鋼筆字比賽
由組織者分別提供統(tǒng)一的書寫材料,在規(guī)定時間完成。要求書寫正確(行文準確,無錯字、別字,占3分)、規(guī)范(格式準確、標點符號準確,占2分)、美觀(整體布局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,占3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(30分鐘內(nèi)寫完,共1分)。各選手在參賽用紙上標明參賽選手序號。
2、粉筆字比賽
參賽者自己準備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內(nèi)容。要求書寫正確(行文準確,無錯字、別字,占3分)、規(guī)范(格式準確、標點符號準確,占2分)、美觀(整體布局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,占3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(20分鐘內(nèi)寫完,共1分)。各選手在參賽小黑板上標明參賽選手序號。
3、教育信息技術(shù)能力
由組織者提供統(tǒng)一素材,在規(guī)定時間完成�？荚嚨膬�(nèi)容有Word、ExCel、PowerPoint三部分。比賽時間為1.5小時。
各項內(nèi)容具體要求:
Word:按指定格式對文字進行排版、插圖、顏色操作。要求準確操作即可。
ExCel:輸入數(shù)據(jù),并會用公式計算,會制作柱形圖。要求準確即可。
PowerPoint:利用提供的素材要求制作幻燈片。課件的編制原則及要求:
A、教學性原則。以教學的實際需要為出發(fā)點,做到教學目的明確,主題鮮明,重點突出,選材合理,深度適宜,注重教學方法的設計,能解決教學重點、難點問題,具有較強的實用性和可操作性。
B、科學性原則。具有較強的科學性,保證內(nèi)容的準確性,做到闡述準確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點等錯誤,不予評獎。
C、技術(shù)性原則。課件啟動快捷,運行穩(wěn)定,操作簡便、靈敏,容錯能力強,所涉及到的多媒體技術(shù)應達到規(guī)定的.技術(shù)指標,如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好,聲音清楚、語言精煉,聲畫同步,編輯組接流暢,特技使用合理等。
D、藝術(shù)性原則。設計應符合美學原理,使課件的內(nèi)容和形式富于美感。力求畫面精美,對稱均衡,比例協(xié)調(diào),色彩鮮明,主體突出,生動有趣,音色完美,有較強的藝術(shù)感染力。
E、效益性原則。課件的設計與制作,要在發(fā)揮最大教學效益的基礎(chǔ)上,講究經(jīng)濟效益,并力求教學過程簡潔、明了、省時。
F、原創(chuàng)性原則。設計必須充分體現(xiàn)原創(chuàng)性,確保無侵權(quán)行為。
4、普通話比賽
內(nèi)容自備,朗誦任何形式的文字作品均可,時間3——5分鐘,具體要求如下:
評分指標 評分要求
普通話水平5分
吐字清晰,語音標準,無方言痕跡。
朗誦水平與技巧4分
語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態(tài)語恰當,自然大方。
朗誦形式1分
脫稿,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
每人準備時間為5分鐘,按抽簽順序進行。
五、比賽流程
1、3月23日下午16:30抽簽(比賽序號)。
2、3月23日——6月25日比賽
(1)3月23日下午4:30多媒體教室鋼筆字比賽
(2)4月23日下午3:40多媒體教室粉筆字比賽
(3)5月21日下午3:40電腦室教育信息比賽
(4)6月25日下午3:40多媒體教室普通話比賽
3、每次單項比賽后即進行成績匯總、統(tǒng)計、頒發(fā)單項獎。
六、評委及評獎辦法
1、評委名單:
鋼筆字:曹慧李素娥饒芳粉筆字:黃志祥賀青劉月明熊愛武
Word:肖慧明羅麗黃智慧ExCel:符九航袁紅黃佳宇
PowerPoint:王曄劉再暉劉菊紅
普通話:郭海燕王愛娟黃小瓊周沛純
2、評獎辦法
(1)本次比賽分設單項獎一、二、三等獎和全能獎一、二、三等獎,全能獎為四項成績的總和。
(2)獲獎教師將頒發(fā)榮譽證書,擇優(yōu)參加秋季區(qū)級比賽。
七、注意事項
1、參賽教師按規(guī)定時間、地點參加比賽,必須參加所有規(guī)定項目的比賽才能視作有效成績。
2、比賽時所需黑色水筆、磁帶、服裝等相關(guān)用品一律自備。
3、組織開展本次教師基本功比賽活動,是切實加強師資隊伍建設,提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要舉措,希望全體教師高度重視,認真準備,以本次活動為契機,積極展示自我,提高自我。
實施方案 篇3
一、實施步驟
20xx年農(nóng)家書屋提升工程，總體上分為規(guī)劃部署，示范推進，全面實施和總結(jié)表彰四個階段。有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實際，制定詳細的實施計劃。
�。ㄒ唬┮�(guī)劃部署階段。
20xx年1-2月，根據(jù)星級示范農(nóng)家書屋標準和要求，進行調(diào)查摸底，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）創(chuàng)評星級示范農(nóng)家書屋任務，并列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）政府社會事業(yè)發(fā)展目標，進行考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）應編制相應的詳細計劃，將任務落到實處。
（二）示范推進階段。
20xx年3月至4月，召開全縣創(chuàng)評星級示范農(nóng)家書屋觀摩推進會，運用典型示范，推進農(nóng)家書屋建設，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要因地制宜進行星級示范農(nóng)家書屋選點，經(jīng)匯總后，將列入20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）創(chuàng)評星級示范農(nóng)家書屋名錄報送縣局，以便于督查考核。
�。ㄈ┤鎸嵤╇A段。
20xx年5月至11月，按照本《實施方案》的`要求，全面展開工作，實施星級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)評工作。
（四）總結(jié)表彰階段。
20xx年11月至12月，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處、園區(qū)）做好總結(jié)和迎檢工作的基礎(chǔ)上，組織督查考核。于20xx年初，命名表彰一批星級示范農(nóng)家書屋。
二、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。
20xx年農(nóng)家書屋提升工程，特別是創(chuàng)建星級示范農(nóng)家書屋和創(chuàng)建農(nóng)家書屋示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，時間緊，任務重，必須加強對農(nóng)家書屋工程建設的領(lǐng)導，局成立星級農(nóng)家書屋創(chuàng)評工作領(lǐng)導小組，圖書館、文藝科、辦公室為成員單位，創(chuàng)評辦公室設在文藝科，各單位也要高度重視，成立相應的組織機構(gòu)，切實加強領(lǐng)導，具體工作要有專人負責，做到組織落實、措施落實、人員落實，經(jīng)費落實。
�。ǘ┘訌姸綄�，精心實施。
縣“農(nóng)家書屋”工程創(chuàng)評工作辦公室，要按步驟、分階段組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，精心組織實施。
（三）廣泛宣傳，擴大影響。
將協(xié)調(diào)廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等新聞媒體，對農(nóng)家書屋工程創(chuàng)評情況進行廣泛宣傳，打造活動品牌，擴大社會知曉面和社會影響力。要廣泛宣傳工作中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好典型，營造良好氛圍，形成有利導向。并動員社會力量廣泛參與，組織好愛心捐助和讀書征文等活動。
實施方案 篇4
為全面落實中央文明辦關(guān)于“文明大行動”的統(tǒng)一部署，進一步提升城市文明程度指數(shù)，弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導文明消費，節(jié)約惜福的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，我社區(qū)決定在全社區(qū)開展“文明餐桌”教育活動。
一、活動主題
粒粒皆辛苦·文明進餐桌
二、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高廣大市民文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的.追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大居民群眾的自覺行動。
三、活動目標
開展文明餐桌示范家庭創(chuàng)建活動，以居民群眾為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、提升服務品位、從文明餐桌的細節(jié)入手以提升城市文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“文明消費、節(jié)約儉樸”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動形式
1、發(fā)放倡議書。
2、利用廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
五、工作步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段。
一是成立由黨支部書記吳俊明同志任組長，社區(qū)兩委為成員的餐桌文明活動工作領(lǐng)導小組。
二是制定《**社區(qū)文明餐桌活動實施方案》，明確活動內(nèi)容和職責，落實活動經(jīng)費，負責組織指導餐桌文明活動的開展。
三是召開文明餐桌活動居民代表動員大會，宣讀《**社區(qū)餐桌文明活動實施方案》，向居民代表發(fā)出“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”倡議。
�。ǘ┏珜七M階段。
一是營造活動氛圍，在社區(qū)擺設餐桌文明大行動告示牌，張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標語牌。
二是以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，利用廣播站、宣傳欄等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
三是利用思想品德和綜合實踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。
四是通過育培幼兒園“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。
五是加入“文明餐桌”新元素，引導消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”；確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務水平、經(jīng)營特色和文化品位。
（三）總結(jié)鞏固階段。
對前期工作成果進行回頭看，對發(fā)現(xiàn)的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果并組織評比，表彰“文明用餐好家庭”。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明社區(qū)給力加油！
實施方案 篇5
一、 活動主題：
牽手新同學，歡聚中秋節(jié)
二、 活動概況
時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30 (暫定)
地點：j17
主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班
活動對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學
主持人：譚xx
三、 節(jié)目流程
1、 主持人開場白。 (2分鐘)
2、 各班委自我介紹，并講出本學期的工作計劃。 (約30分鐘)
3、 提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、 游戲環(huán)節(jié)。
a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘
b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘
c.傳遞成語 約20分鐘
d . 牽牽結(jié) 約30分鐘
e . 方寸空間 約20分鐘
f.踩氣球 兩輪 約30分鐘
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)
游戲內(nèi)容：
1、 搶凳子請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍著凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰：最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的'話。(提前準備展板)
2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語請6為同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排并帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最后一名同學說出成語。
4、牽牽結(jié)請10位同學上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)
5、方寸空間 請10位同學上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品。
四、 預算
1、雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)
2、獎品：筆記本20個：1*20=20 筆20支：20*1=20
3、食品：棒棒糖60個：60*0.5=30 月餅53個：53*3=159
共計：240元
五、前期準備工作
1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋
2、購買座談會中所需要的物品
3、預定教室
4、提前布置教
實施方案 篇6
一、文明（100分） | 1、語言文雅，舉止端莊，著裝得體。不在學生面前說粗話，不在辦公室大聲喧嘩。違反一次扣10分。 | 辦公室 |
| 2、有良好的生活習慣。注意公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾、亂倒茶水。不在辦公室、會議室、教室等公共場合吸煙。違反一次扣10分。 | 辦公室 | |
| 3、遵守公共次序。憑票排隊就餐，不亂倒剩飯剩菜。按指定地點停放車輛。違反一次扣10分。 | 總務處 | |
二，愛國（100分） | 1，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國特色的社會主義，無詆毀之言。 | 黨總支 |
| 2，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、關(guān)愛學生。 | 德育處 | |
| 3，遵守國家法紀，不損害國家集體利益。本項三條任違反一條扣100分。 | 工 會 | |
三、敬業(yè) （600分） | 1、堅持學習，認真作好學習筆記，政治、業(yè)務學習筆記各項每期不得少于5000字，檢查時未達到要求的'扣10分/次。 | 教研處 |
| 2、認真參加每周的教學研討活動，聽評課每期每人15節(jié)以上，活動缺席扣10分/次。聽評課缺一次扣5分。按要求完成信息技術(shù)的有關(guān)任務，檢查時沒完成任務的每一次扣30分。 | ||
| 3.堅持出滿勤。請事假一天扣15分，病假一天扣10分，曠職一天扣30分。行政查坐班缺一次扣5分。班主任堅持“六到堂”、“八到堂”，缺一次扣5分。 | 辦公室 | |
| 4、堅持考勤手機打卡。未履行請假手續(xù)，一天四次都未打卡算曠職扣30分。期末統(tǒng)計打卡次數(shù)最多的記400分，其他人員比照每少一次扣一分。 | ||
5，認真搞好備教批輔，檢查時每缺一節(jié)備課，每少一次作業(yè)均扣20分。 | 教務處 | |
四、誠信 （100分） | 1,、誠實，不弄虛作假。如有聽評課請人代簽名、考勤請人代打卡、評優(yōu)晉級提供假證、亂收費、亂推銷資料、有償家教家養(yǎng)等等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣100分。 | 各處室 |
| 2、守信，說到做到，承擔應盡的責任與義務。立足本職崗位，扎實工作，不朝秦暮楚，不偷工減料，不忽悠領(lǐng)導、同事、學生和家長。違反一次扣20分。 | ||
五、友善 （100分） | 1、待人接物熱情和氣，心存善念，多做善事。積極參與慈善捐助、義務獻血等活動。有突出表現(xiàn)的另給獎勵。 | 各處室 |
| 2、團結(jié)同事，遇事冷靜不沖動，不干撓他人工作與生活。不體罰學生，熱情接待家長。鄰里和睦，孝敬父母。違反一次扣100分。 |
實施方案 篇7
教務處：
我院根據(jù)《五邑大學全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)暫行管理辦法》，制定了本專業(yè)的具體實施方案如下：
一、轉(zhuǎn)出方案
1、轉(zhuǎn)出條：
申請轉(zhuǎn)出的全日制本科生，除滿足國家和學校的'相關(guān)規(guī)定外，還需要滿足以下條：
�。�1）必須是大二及以上年級的學生才能提出申請；
�。�2）轉(zhuǎn)出前一學年沒有不及格科目。
2、轉(zhuǎn)出程序：
�。�1）學院收到教務處轉(zhuǎn)專業(yè)初審意見后，對通過教務處初審的學生進行審查，對不滿足以上轉(zhuǎn)出條者不予考慮、對滿足條者進入下一環(huán)節(jié)；
（2）學院黨政聯(lián)席會議討論，通過投票形式表決，對票數(shù)不足一半的學生不予轉(zhuǎn)出、票數(shù)超過一半的學生才予以轉(zhuǎn)出。
二、轉(zhuǎn)入方案
1、轉(zhuǎn)入條：
申請轉(zhuǎn)入全日制本科生需要滿足以下條：
（1）必須是大二及以上年級的理工科學生；
�。�2）轉(zhuǎn)入前一學年沒有不及格科目。
2、轉(zhuǎn)入程序：
�。�1）學院收到轉(zhuǎn)出院系意見后，對通過轉(zhuǎn)出院系審核的學生進行審查，對不滿足以上轉(zhuǎn)入條者不予考慮、對滿足條者進入下一環(huán)節(jié)；
（2）若20xx年擬轉(zhuǎn)入學生名額不超過20人，則直接進入下一環(huán)節(jié)；若超過20人，我院將組織學生進行統(tǒng)一考試，考試科目為《紡織材料學》，只有考試成績合格的學生才能進入下一環(huán)節(jié)；
�。�3）學院黨政聯(lián)席會議討論，討論內(nèi)容包括申請轉(zhuǎn)入學生的專業(yè)類別、學習基礎(chǔ)和學生能力等，然后通過投票形式表決，對票數(shù)不足一半的學生不予轉(zhuǎn)入、票數(shù)超過一半的學生才予以轉(zhuǎn)入。
3、每年轉(zhuǎn)入人數(shù)的上限為20人。
三、方案時限
在“十三五”期間，學生轉(zhuǎn)專業(yè)均按照上述方案執(zhí)行。
實施方案 篇8
一、培養(yǎng)目標
為加快創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，堅持普及與提高相結(jié)合，大眾教育與精英教育相結(jié)合，以普及型大眾教育為基礎(chǔ)，以提高型精英教育為亮點，以提高學生綜合素質(zhì)為學校從每屆在校生中按照重點專業(yè)、特色專業(yè)劃分，遴選優(yōu)勢能力突出、可塑性強的學生，分類重點培養(yǎng)，精心打造，使之能夠成為在相關(guān)領(lǐng)域獲得國家認可的較高專業(yè)、技能證書或在提高學校社會知名度上能夠產(chǎn)生一定影響力的德才兼?zhèn)涞摹俺窃褐恰保姓宫F(xiàn)“三元育人”成果，成為真正意義上的“就業(yè)有本領(lǐng)、深造有基礎(chǔ)”的高職教育人才，“城院之星”計劃實施方案。
二、實施對象
本校學生
三、實施類型
按照高等教育培養(yǎng)的人才類型（學術(shù)性、工程性、技術(shù)性、技能性），從我校實際情況出發(fā)，并結(jié)合重點專業(yè)、特色專業(yè)發(fā)展，“城院之星”計劃采取循序漸進，注重由點及面，因材施教，首批設置三類培訓班予以實施。
1、學歷深造班
通過實施計劃培訓，使受教育者獲得本科及以上學歷。
2、管理人才班
通過實施計劃培訓，使受教育者成為考入黨政機關(guān)、事業(yè)單位從事各項管理工作的人員。
3、特色專長班
通過實施計劃培訓，使受教育者充分發(fā)揮藝術(shù)專長（表演、繪畫）、體育專長、英語口譯專長、演講口才專長、網(wǎng)頁設計制作專長、創(chuàng)業(yè)設計專長，能夠獲得市（廳）級以上獎勵或榮譽，或省級以上刊物發(fā)表文章，或獲取國家專利，取得高級技能證書等，從而為提高學校在社會上的知名度產(chǎn)生一定影響力。
四、實施時間
課余時間、雙休日、部分寒暑假
五、實施程序
�。�、選拔標準
嚴格遵照“公開、公正、公平、自愿”的原則，體現(xiàn)精英教育注重選拔方式的特點，強調(diào)受教育者的基礎(chǔ)和智力，注重發(fā)掘研究創(chuàng)新能力，具備達到本層面知識技能全面或精專的潛力，工作計劃《“城院之星”計劃實施方案》。
２、選拔方式
本校學生從自身的'興趣與學習基礎(chǔ)出發(fā)，按照“城院之星”計劃設置的各類培訓班要求與特點，采取個人書面申報，統(tǒng)一參加遴選筆試、面試，考試結(jié)果進行綜合排序，確定入選人員，公布編班名單。
3、培養(yǎng)方式
�、僭撆嘤栍媱澋膶嵤﹫猿忠约夹g(shù)、技能為核心，以能力培養(yǎng)為重點，以理論與實踐結(jié)合為途徑，以職業(yè)崗位要求為考核標準。
②各類培訓班的教學計劃單獨精心編排，強化培訓知識能力。
�、蹖W校為培訓班在實驗設施、實訓場所、圖書資料等方面提供優(yōu)良而寬厚的條件，如專用微機室、借閱圖書資料增至每人十冊等。
�、軐W校為培訓班配備專職管理人員，負責督促教學日常管理與協(xié)調(diào)各方面工作。
�、菖嘤柊嗖捎眯问蕉鄻拥慕虒W方式，如以自學為主的啟發(fā)式、研討式、個性化教學，情景化教學、模塊教學等。
�、夼嘤柊鄴炜肯嚓P(guān)學院（處室），依托學生社團，嚴格過程管理，強化階段考核，引入競爭機制，實施末位淘汰，進行動態(tài)篩選。
六、培養(yǎng)計劃
各類培訓班的教學計劃由相關(guān)學院及指導老師提出具體意見報學校審批后實施。
實施方案 篇9
根據(jù)****市殘疾人用品用具供應服務站關(guān)于《***市開展***年度殘疾人專用車年檢、維修、復原工作的實施方案》精神，定于**月**日、**日兩天在***區(qū)****、****鎮(zhèn)進行殘疾人專用車年檢、維修、復原工作。為充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心，保護殘疾人的合法權(quán)益，維護***的社會穩(wěn)定，現(xiàn)制定***區(qū)開展殘疾人專用車****年度年檢、維修、復原工作的實施方案如下：
一、 年檢的范圍。
全區(qū)范圍內(nèi)***輛懸掛99式殘疾人專用車牌照的機動輪椅專用車。
二、年檢的程序。
1、由區(qū)非機動車輛管理所對殘疾人專用車核對檔卡、車主姓名、身份證號、車輛發(fā)動機及廠牌型號。
2、由區(qū)非機動車輛管理所對殘疾人專用車的發(fā)動機、制動性能、技術(shù)性能進行檢查，符合年檢標準的.，加蓋“殘疾人專用車年檢合格章”。
3、由***廠、***廠對不符合年檢要求的殘疾人專用車當場維修，并對改裝車輛進行復原，費用自理。
4、按照自愿原則，由區(qū)保險公司辦理第三者責任保險。
三、 年檢的時間安排。
1、**月**日前，與***街道、***鎮(zhèn)落實好年檢場地、電源、用水、辦公桌等事宜。
2、***月***日前，與區(qū)交巡警大隊落實好年檢工作。
3、***月***日前，與區(qū)保險公司落實好第三者責任保險工作。
4、**月***日前，把年檢通知發(fā)放到***個鎮(zhèn)、街道（區(qū)）***名殘疾車主手中，并要求基層殘聯(lián)做好每一位殘疾車主的宣傳、教育、解釋工作。
5、***月***日，與市供應站聯(lián)系，落實好維修廠家人員和時間；與各鎮(zhèn)、街道（區(qū)）殘聯(lián)聯(lián)系，落實到每一位殘疾車主。
***區(qū)殘疾車年檢、維修、復原時間安排表
時 間 鎮(zhèn) 名
***月***日 （星期***） 上午 ***街道17人、***街道17人、***2 人、***8人
下午 ***14人、***6人、***7人、***街道5人、***街道1 人
***月***日（星期**） 上午 ***17人、***4人、***6人、****1人
下午 ***10人、***7人、***3人
每一位殘疾車主要按通知要求，帶好本人身份證、行車執(zhí)照、第三者責任保險80元（自愿）和殘疾車接受年檢。
四、 年檢的經(jīng)費安排。
1、***名殘疾車主年檢維修補貼每人100元，共計12600元。
2、***殘疾車主每人贈送1瓶機油，補貼客飯費每人10元，計2520元。
3、年檢工作人員客飯5元×30人×2天=300元。
4、***街道年檢租場費600元，***鎮(zhèn)年檢租場費200元。
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