實施方案(熱)
為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
“好客山東·多彩日照”五蓮賀年會
實施方案
五蓮縣旅游工作領導小組
20xx年12月2日
為組織籌辦好第二屆“好客山東、多彩日照”五蓮賀年會，特制定本方案。
一、賀年會宗旨
第二屆好客山東賀年會是為貫徹落實十七屆五中全會和省委九屆十次會議精神、省政府《關于舉辦“好客山東賀年會”的意見》，全面發揮旅游業戰略性支柱產業作用的重要舉措，對活躍城鄉年節經濟，釋放年節消費潛力，創新年節民俗文化，滿足城鄉居民消費需求，促進旅游業和服務業發展，實現“轉方式、調結構”的目標要求具有重要意義。五蓮自創建旅游強縣以來，作為我省旅游資源豐富、民俗文化底蘊深厚、旅游經濟較為發達的地區，更要按照省政府有關部署要求，積極借鑒第一屆“好客山東賀年會”的經驗，以節慶活動為載體，打響生態旅游品牌，以盡快建成五蓮旅游目的地新格局為目的，提高五蓮旅游和五蓮城市品牌知名度，吸引更多的客商來蓮觀光旅游、經貿洽談、投資興業，推動全縣經濟社會更好更快發展。
二、賀年會名稱
“好客山東、多彩日照”五蓮賀年會
三、賀年會時間
20xx年元月1日-20xx年元宵節，主要活動時段在元旦、春節、元宵節期間。
四、賀年會主題
到五蓮 過大年
五、賀年會口號
一樣的年節，不一樣的精彩
六、賀年會主陣地
（一）五蓮縣廣播電臺、電視臺、報紙、網站為宣傳主陣地；
（二）五蓮山、九仙山、大青山、李崮寨等景區為“賀年游”、“賀年樂”主陣地；
（三）五蓮賓館、飛天賓館、良友賓館、杜鵑山莊、惠舒園賓館、友誼賓館、九仙山莊、白鶴樓大酒店、靴石民俗村為“賀年宴”、“農家宴”、“年夜全家福”主陣地；
（四）萬福園購物商場及分店、百貨大樓、華聯商場、凌云大廈、維客利商城為“賀年裝”、“賀年福”主陣地；
（五）五蓮體育場、文化館、老年大學為送剪紙、春聯“賀年禮”主陣地；
（六）洪凝街道駐地為燈會、年貨大集等“賀年禮”主陣地；
（七）旅游局、五蓮山風管委、五蓮九仙旅行社、海情旅行社、中遠旅行社、良友旅行社、五蓮游客集散中心、五蓮汽車站、火車站、汽車出租公司為活動推介和接待主陣地；
七、賀年會活動安排
（一）活動準備
1、20xx年12月初，完成賀年會實施方案。同時為配合“好客山
東、多彩日照”賀年會活動，五蓮山、九仙山風景區推出“門票優惠大禮包”，自20xx年11月1日-20xx年2月28日期間游覽兩山者，享受門票半價優惠（30元/人/山），學生憑有效證件門票價格為20元/人/山，60-70歲老人憑有效證件門票價格為15元/人/山，1.2米以下兒童及70歲以上老人免門票。
2、20xx年12月初，召集會議，部署任務。
3、20xx年12月上旬，參加“賀年游”、“賀年樂”、“賀年宴”、“農家宴”、“年夜全家福”、“賀年裝”、“賀年福”、“賀年禮”活動的單位，完成全部活動實施方案并提報縣賀年會活動領導小組辦公室。
4、20xx年12月上旬縣城主街區、各公共場所廣告牌、各類logo、便利貼、海報全部張貼完畢（附分配名單）。
5、自20xx年12月1日至20xx年2月17日，領導小組辦公室定期抽查進展情況，并定期簡報上傳省旅游局好客山東賀年會活動辦公室。
6、五蓮電視臺、廣播電臺、報紙、網站展開全面宣傳報道，開設專欄與群眾互動。
7、20xx年12月中旬，各景區、賓館飯店、商場賀年會美陳裝飾區設置完畢，并陸續舉辦一些小型主題活動，營造喜慶、歡樂、祥和的節日氛圍。
8、20xx年12月25日，對旅游景點及各接待單位進行全面檢查驗收。
9、20xx年12月27日前，各項準備、整改工作全面完成。
（二）活動內容
1、臘八節（民間與宗教結合的活動）
①時間：臘八節8：00-16:00
②地點：五蓮山護國萬壽光明寺五觀堂。
臘八喝粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的`習俗。每年臘初八，五蓮山光明寺將舉辦賜粥活動，和尚集南、北兩大熬粥技藝，用八種剛剛收獲的新鮮雜糧和瓜果煮成。面向全體游客，賜粥、送福。
③牽頭單位：五蓮山管委會
2、新年第一縷陽光
①時間：元旦凌晨00：00-日出。
②地點：五蓮山護國萬壽光明寺大雄寶殿、五觀堂、望海樓。 ③活動類型：賀年游、賀年福
敲響新年第一聲鐘聲，迎接新年第一縷陽光，接受和尚第一碗祝福； ④參加人：光明寺和尚、居士、香客；旅行社代表；旅游局代表；商界代表；教育界代表；媒體記者、攝像、游客。
⑤活動內容：在大雄寶殿按照和尚法事時間，所有人倒計時喊走20xx年最后1秒，用鐘聲迎來20xx年心想事成的第一天；在五觀堂，食用和尚精心烹制的羅漢菜，接受新年的第一碗祝福；在望海樓看海上新日噴薄，迎接新年第一縷陽光。
⑥牽頭單位：五蓮山管委會
3、年貨大集
①時間：20xx年臘月22日、27日（洪凝街道大堯居年貨大集） 20xx年臘月23日、28日（洪凝街道小古家溝年貨大集） ②活動類型：賀年禮、賀年樂
③活動內容：五蓮年貨大集歷史悠久，集市品種齊全，琳瑯滿目，居家常用、節慶裝飾、葷熟食品、時令菜蔬，應有盡有，多達幾千個品
種，屆時周邊區縣民眾涌進集市，日出就人流轟動，至日落仍然是人聲鼎沸。
④牽頭單位：洪凝街道辦事處
4、過新年穿新衣，來就有禮
①時間：20xx年元月1日-大年三十
②地點：各商場
③活動類型：賀年裝、賀年禮
④各商場推出賀年會美陳專區，推出年貨采購優惠促銷活動。 ⑤牽頭單位：商務局
5、新年、新福、新春聯
①時間：臘月22日、23日、27日、28日（洪凝街道兩個年貨大集的時間）
②地點：五蓮體育場、文化館、老年大學、兩個年貨大集
③活動類型：賀年禮
④組織市內書法家協會會員、剪紙愛好者、書法愛好者、老年大學書法學員，開展送剪紙、送春聯活動。
⑤牽頭單位：文體廣局
6、小鍋臺、一家親
①時間：臘月23日-元宵節
②地點：九仙山靴石民俗旅游村
③活動類型： “賀年宴”、“農家宴”
④融入農家風情、感受濃厚風俗，五蓮縣旅游局與景區、旅游民俗村聯手打造“小鍋臺、一家親”系列活動，包含年前年后農家過年全過程：過小年（臘月二十三）—趕年集（臘月
實施方案 篇2
指導思想：
在收獲勞動成果的同時，收獲著課本中學不到的知識；在品嘗勞動果實時，品嘗著勞動的艱辛。豐富學生們的.課余生活，培養孩子們吃苦耐勞的品質，培養孩子們珍愛生命，熱愛自然的情感。
參與人員：
五年級全體師生
時間：5月13日下午1：30
活動準備：
各班主任對學生進行勞動意義教育，進行紀律和安全教育。
實施過程：
1． 采摘。
每班準備一只大籃筐（到食堂取）。有秩序地到“小小種植園”區摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過磅。
2． 剝豆。
每班準備兩只小籃筐，將蠶豆剝開，將較老的另剝成豆瓣（注意分開）。
3．加工。
由食堂工作人員對蠶豆進行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4．品嘗。
各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。
注意事項：
1． 班主任要了解一下有沒有對蠶豆過敏的同學。
2． 注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛生習慣。
總結與報道
各班可以此為契機，深化勞動教育，并相機進行習作指導，指導學生寫出富有真情實感的文字。
教學處將活動過程進行報道宣傳。
實施方案 篇3
為了加強對電力設施保護隱患排查治理工作的管理，建立隱患排查治理工作的長效機制，落實安全管理的責任制，預防和減少各類事故的發生，根據《20xx年烏魯木齊市保護電力設施工作目標責任考評細則》，和水磨溝區《水磨溝區保護電力設施工作目標責任書》特制定本實施方案。
一、隱患排查治理工作的指導思想
深入、持久地開展隱患排查治理工作，認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針；以實現“本質安全”為目標，加強隱患排查治理工作力度，建立和完善隱患排查治理長效工作機制；強化安全隱患的排查、整改和治理；通過層層落實安全責任制，最大限度的有效控制各類危險點、危險源，消除事故隱患，避免各類事故的發生。
二、隱患排查治理工作的原則
1、隱患排查治理應以建立規范化、制度化的常態工作機制為原則，建立健全隱患排查治理責任制度，建立項目重大隱患登記備案制度，實施信息化管理；建立重大隱患治理監控制度，強化隱患治理的過程控制，提高隱患治理的實效性。
2、隱患排查治理工作與經常性安全監管相結合的原則。采取經常化安全監管，把隱患排查融入日常的監管、檢查之中，形成常態化。
3、隱患排查治理工作與突出重點施工項目和高危作業監管相結合的原則。重點施工項目和高危作業是施工中的重大危險源，是事故高發作業項目，是安全監管的重點，因此，也是隱患排查的重點。兩者的結合存在內在的必然性和關聯性。
4、隱患排查治理工作與改進、提高安全管理相結合的原則。通過對隱患的梳理、分析與歸納，查找安全管理上的漏洞，進一步改進管理方法、管理制度、管理思路，提升整體安全管理水平。
三、隱患排查治理的方法和內容
隱患排查是以確保安全為目的，以各種安全檢查為主要手段，通過日常有效的巡查、檢查，及時發現和消除各類事故隱患，進而提升電力設施保護的可控性及保障程度，從而實現避免各類事故發生的目的。
電力設施保護主要從以下幾個方面入手1、安全檢查 2、巡邏檢查3、重點檢查是重大危險源的檢查4、定期檢查5、綜合性安全檢查6、各種安全檢查，都要有詳細記錄，對查出的問題有明確的.整改意見，落實整改責任人、整改措施和時間要求。
四、組織機構
為進一步加強保護電力設施工作的領導，成立榆樹溝街道保護電力設施專項整治工作領導小組：
組 長：
孟 勇 黨工委書記
副組長：
馬高宇 人大工委專職副主任
丁曉峰 街道副主任
高蓓蓓 街道副主任
成 員：
郭 凱 城建科科長
馬曉紅 行政執法中隊隊長
秦 峰 溫東社區書記
陳宏偉 觀園路社區書記
張建軍 水磨溝村書記
徐華軍 水磨園社區書記
楊國梁 溫南社區書記
艾合買提 學府社區主任
領導小組負責統籌全街道保護電力設施專項整治工作的決策部署、組織協調和推進落實，協調解決保護工作中的重大問題。
領導小組下設辦公室，辦公室設在街道城建科，辦公室主任由馬高宇同志兼任，工作人員由街道城建科和社區工作人員組成。
五、職責分工
（一）街道城建科工作職責
1、成立保護電力設施的工作機構，有負責日常工作部門、有具體工作人員，機構健全、責任明確。
2、制定專項整治實施方案，并組織實施。
3、負責對各社區的保護電力設施工作進行指導和全程監督。
（二）各社區工作職責
1、各社區負責轄區保護電力設施工作；協助街道辦事處做好保護電力設施工作；制定保護電力設施專項整治實施方案。
2、各社區要加強轄區內單位和居民的保護電力設施宣傳、教育工作。
3、各社區做好保護電力設施等方面的宣傳，做好《20xx年烏魯木齊市保護電力設施工作目標責任考評細則》的宣傳，營造良好的保護電力設施氛圍，并調動群眾主動參與此項工作的積極性。
實施方案 篇4
打造和諧、高效、快樂的數學課堂是每一位數學教師的夢想和追求，高效的課堂可以讓學生在有限的時間內掌握更多的知識，提高學生的學習效率。
一、有效備課是構建和諧高效數學課堂的前提
備好課是上好課的基礎，一節課只有短短40分鐘的時間，如果沒有充分備課，教師就會像走馬觀花似的，想到哪講到哪。教師對課堂生成沒有提前預設，課堂上也會因為教師的調控力差而降低效率。作為一名數學教師，筆者認為，有效備課要做到以下幾點：
1.備課標
新課標中對不同學段的教學目標做出了科學而具體的規定。教學之前應認真研讀，知道不同學段的具體教學目標，定位要難易適中，充分考慮三維目標的統一，針對不同的學生制定不同層次的教學目標。要清楚本節或本章在整本書或整個學段的地位，緊扣基礎，突破重難點。
2.備教材
筆者認為，在教數學之前，應熟讀一到六年級所有的小學數學教材，明確所學內容在整個小學階段的地位和作用。同時教材也是學生獲取知識的主要來源，充分利用教材，開展創造性的教學，是構建和諧高效數學課堂的關鍵。
3.備學法
新課標中明確指出，課堂上要充分發揮學生的自主性。課堂上，每個教學環節都應該有具體的、適合學生學習的方法，讓學生知道學習什么，怎么學習，最終達到什么樣的目標，讓學生掌握并積累一定的自學方法，提高自學能力。良好的自學能力也是構建和諧高效數學課堂的有利因素，教師缺少對學生自學能力的培養是導致課堂低效的一個重要原因。
4.備學生
了解學生的`個性，掌握學生的學習情況和接受水平，只有這樣才能靈活的設計教法，實施分層作業，培優補差，對個別學生進行有效輔導。
5.備問題
解決問題是數學學習的重點，課堂上教師問題的設計，是進行高效教學的關鍵，備課時必須把備課堂提問當作一個重點，避免提問隨意與無效。問題設計要有科學性、目的性和層次性。需要集體回答的問題要難易適中，讓學生跳一跳能夠得著。
個別提問的問題設計要有層次性，對優等生的問題要有一定的深度；對基礎較差的學生可以先從較簡單的問題入手，培養他們的積極性，增強成功體驗。呈現問題后要給學生一定的思考時間。備課時還要注意對學生進行問題意識的培養，有時候提出一個問題比解決一個問題更重要。
二、優化教學過程是構建和諧高效數學課堂的關鍵
1.選擇行之有效的教學手段和教學方法
（1）巧妙運用多媒體。利用多媒體教學，可以讓學生在很短的時間內獲取大量的教學信息，提高學生的學習興趣和學習效率。如在學習一年級下冊《找規律》時，就可利用課件將多彩的圖像和生活中有規律的圖片展現在學生面前，有利于學生對有規律物體的理解。隨著教育教學手段的現代化，在一些難點問題的突破上多媒體也起到了事半功倍的作用。
（2）教學方法靈活多樣。小學生生性活潑好動，此時他們的思維以直觀形象思維為主，低年級教師可以把動畫、童話、故事、游戲、競賽等兒童喜聞樂見的形式引入課堂。如一年級下冊，學習《20以內的退位減法》時，學生對枯燥乏味的計算并不怎么感興趣，但筆者采用游戲、競賽的方法，就有效地激發了學生的學習興趣。教學中要靈活運用多種教學方法，讓教學真正“活”起來。
2.關注到課堂的每一個角落，正確評價學生
現在大班化教學已經是很多地方普遍存在的問題，也是教師無法改變的現狀，因此教師們應不斷提高自己的能力，采用多種策略，盡量照顧到每個學生。如課堂上經常用“誰還沒有回答問題”，“誰聽懂，誰來說說看”等語言，來提醒每個學生回答問題。同時，對于學生的回答要及時評價。當然也可以發揮小組合作的優勢，使每個學生都能得到鍛煉。對班級中的弱勢群體，教師在學習上和生活上都要給予他們極大的關愛，不要直接否定一個學生，要看到他們的長處。
3.注重數學與其他學科及生活的整合
教師不要讓學生為了學數學而學數學，要充分挖掘教材中一切可以利用的素材，讓數學知識應用到各個方面、各個學科，應用到我們的生活中。如教學《有用的搭配》時，教師是這樣設計的，在引出問題后，依次出示了數學中數字的搭配、語文中拼音的搭配、美術中顏色的搭配、音樂中音符的搭配、生活中衣服的搭配等等，讓數學融入到各個學科和生活中，讓學生真正體會到數學無處不在，感受數學的美，體會數學的魅力。
三、重視課后與課堂的緊密銜接，為構建和諧高效數學課堂提供保障
由于學生思維發展水平的限制，可能有些知識的教學需要分幾節或幾個學期來完成，這就要注意知識間的聯系和系統化，及時對所學內容進行復習。由此可見，課后復習是學習的重要環節，它有利于督促學生及時鞏固課堂所學內容，查漏補缺，有利于教師及時掌握學生學習情況，為下一節教學做好準備。同時，通過復習還可以幫助后進生趕上課程進度。
綜上所述，構建和諧高效的數學課堂是課前、課堂、課后等因素的有機整合，只有真正實現了和諧高效的課堂教學，才會真正實現人人學數學，使不同的人在數學上得到不同的發展。
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