培訓實施方案[范例3篇]
為確保事情或工作高質量高水平開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家收集的培訓實施方案3篇,歡迎大家分享。
培訓實施方案 篇1
作為人力資源開發與管理的重要內容之一的:人員培訓",其含義是指:企業組織為了在不斷變動的經濟技術環境下能夠生存和發民,為了提高員工的知識技能,改善員工的工作方式,使員工能勝任本職工作并不斷有所創新,在綜合考慮組織的發展目標和員工的個人發展目標的基礎上,對員工進行的一系列有計劃、有組織的學習與訓練活動。
一個好的培訓方案一般應是以下幾個方面的有效組合:科學的培訓需求分析、合理的培訓內容、可望并可及的培訓目標以及一系列行之有效的培訓方法。
培訓需求分析
開展培訓工作的'第一步是確定組織和個人的發展需求,即進行需求分析。我們把需求分析的方法歸結為兩個方面的內容,一是組織分析,確定組織內部哪些工作需要進行培訓;二是人員分析,確定哪些人需要進培訓。 制定培訓目標
一旦確定了培訓需求,就可以確定具體的培訓目標,制定培訓目標說明書。作為培訓方案設計的重要組成部分,培訓目標的設立可以起到有效激勵員工學習的作用,它為培訓的成功指明了道路,因為組織和個人都需要目標來指導。一般來說,好的培訓目標應具體的、可測量的、可操作的。
確定培訓內容
通過需求分析只是確定了待開發的培訓項目,具體的培訓內容則還需針對不同的培訓對象并結合目標加以明確。
對剛進企業的新員工來說,其培訓的內容主要有:向新員工介紹企業的基本情況、企業的價值觀、道德規范、企業的行為準則、企業的工作條件和生活設施、企業的發展前景等等,使新員工產生對企業的信任感和歸屬感,培養他們最初對企業的熱愛心理,對企業文化的初步認同。
對在崗的員工來說,為了使他們能不斷地適應知識與技術的更新,其培訓內容也應相應地以傳授本領域的新知識與新技術為主,使任職者通過培訓,提高素質,適應更謫層次的要求。
另外,作為企業的管理人員,其培訓內容因為其在企業組織中的特殊地位而有所不同,主要有:知識技術的更新、管理知識技能、人際關系協調能力、工作協調能力、決策能力和領導組織能力等等。
培訓實施方案 篇2
一、教師培訓實施方案的制定的培訓,要能體現四個特點:一是自修一反思并深化發展為“五步學習培訓法”;二是強調團隊學習并發揮共同體作用;三是運用教育信息技術手段強化效果;四是要求社區、家長和學生參與,取得社會的評價效果。
二、培訓實施方案的制定要注意:
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個好的培訓方案的培訓目標應該符合以下5點:
針對性——符合需要(如何理解需要?)
科學性——符合規律(哪些規律?)
邏輯性——內在一致
操作性——具體可做(具體到什么程度?)
清晰性——表達明白
三、“對改進設計方案的評價”必須從以下六個方面入手:
1、問題性:就是說所提問題是否明確,所設計的是否有針對性。
2、理論性:方案的.設計是否體現了新的理論。
3、結構性:方案設計是否完整,有無整體的思考,內部邏輯是否一致。
4、創新性:有無創新點,創新點的數量和新穎度。
5、操作性:具體化程度有多大。
6、表達性:文字是否通順,表述是否清晰。
培訓實施方案 篇3
公司各部門:
“三違”是影響煤礦安全生產的重要因素,是煤礦持之以恒治理的首要對象。根據集團公司要求及公司的實際情況我公司決定成立“三違”培訓班。發現“三違”人員,除根據《安全獎罰條例》處罰外,同時扣罰本季度安全獎,并脫產培訓,從思想深處認識到“三違”的危害性,切實克服麻痹僥幸心理,提高遵章作業意識,徹底杜絕“三違”現象。
“三違”是指:違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。
一、工作目標
堅持“以人為本、從我做起”的理念,以反“違章指揮、違章作業、違反勞動紀律”為核心,以杜絕“三違行為”為重點,以實現“零三違”為標準,以形成先進的安全生產文化為氛圍,達到人性化管理的奮斗目標,創建和諧的質量標準化礦井。
二、成立反“三違”領導組
組 長:xxx
常務副組長:xxx
副 組 長:
成 員:各部部長、副部長、全體安質員、調度員
“三違”治理辦公室設在安質部。辦公室主任:xxx(兼)
“三違”培訓班設在培訓部教室,培訓班主任:xxx(兼)
三、工作職責
1、公司人員有權利和義務發現和制止“三違”人員,并及時上報“三違”治理活動辦公室。
2、“三違”治理辦公室負責全公司“三違”的`追查分析、統計、匯總、上報等日常性工作。
3、三違”培訓班辦公室負責三違人員的培訓工作。培訓老師由培訓部協調安排,考試由培訓班主任統一組織。
4、領導組長和副組長輪流作為每期培訓班的幫教領導,幫教領導要結合當前的安全生產形勢,從不同角度、不同側面闡述煤礦安全生產的重要性和必要性,并結合案例,讓“三違”人員吸取教訓,結合自身崗位實際,真正做到“安全第一”。
四、 “三違”的處理程序:
由反“三違”領導組成員抓“三違”人員,由安質部初步追查,事實清楚,屬“三違”行為后,按照行政處罰、張榜公示、停職學習、幫教提高、親屬簽字、建檔立卡、業務考試的“三違”處理程序進行。
1、由安質部組織追查分析,確認事實,按照《安全獎罰條例》出據處罰通知單。
2、每月末匯總“三違”人員名單并上報企管部。張榜公布“三違”人員和處罰結果,通知“三違”人員進駐培訓班,凡進入“三違”培訓班學習的人員全部脫產培訓,不計考勤。
3、每月初由培訓部組織“三違”人員進駐三違培訓班學習,一般“三違”集中學習三天,嚴重“三違”集中學習五天,培訓班教室設在機關樓四層教室。培訓結束后進行考試,考試不及格進入下期培訓班繼續培訓。
4、親屬簽字:“三違”人員在停班學習期間,通過學習,簽訂安全保證書,家屬和部門領導在安全保證書上簽名后交安質部存檔。
5、幫教提高:每期培訓班由一名公司領導或部門領導對“三違”人員進行談話,幫助“三違”人員提高認識。
6、建檔立卡:對各類“三違”人員建立追查、處理、培訓記錄檔案。
7、業務考試:培訓結束后進行考試,考試80分為合格,考試不及格進入下期培訓班繼續培訓。
五、“三違”罰款返還制度
為體現脫崗培訓教育人、感化人和幫助人的目的,給下崗培訓人員挽回經濟損失的機會,特出臺三違罰款返還制度,即培訓人若連續半年不再出現違章,可由本人寫出書面申請,交由安質部審核落實后,給以開具罰款返還單,并返還之前被扣罰的“三違”罰款。
六、相關措施要求
1、各部門認真抓好輿論引導和宣傳教育,增強對“三違”治理的責任感和緊迫感。
2、因“三違”工傷人員康復后根據情況必須進入三違培訓班進行培訓,培訓合格后方可上崗。
3、進入培訓班的人員必須遵守各項培訓制度,嚴禁遲到、早退、曠課,嚴禁睡覺、隨意走動、抽煙、打電話。認真聽講、記好筆記、服從老師的安排。違反上課紀律的視為培訓不合格,進入下期培訓班繼續培訓。
本方案從下發之日起開始執行。
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