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校社家三結合實施德育教育工作方案
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的校社家三結合實施德育教育工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校社家三結合實施德育教育工作方案1
一、加強德育教育的隊伍建設，成立德育教育組，及時注意學生的思想行為，促進德育教育工作的順利開展。
二、把德育教育工作與《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學、用結合起來。
1、各班要認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，理解其內容，通過演講檢查形式，促進學生自覺養成良好行為。
2、建設校外基地并開展活動。結合開展正確使用文明禮貌用語活動月，要求中學生在家里、在社會上做一個講文明、懂禮貌的學生。以此，把文明建設推向各家庭、社會。
三、把德育教育工作與“法紀教育”結合起來。
1、杜絕賭博、小偷行為。
2、要求學生組織聯系護法小組，對違法行為要勸阻，或報告學校處理。
四、把德育教育工作與學雷鋒活動結合起來。
1、學雷鋒做好事動員大會。
2、學雷鋒行動月。
3、建設校外各項活動基地。
(1)校外農田地活動基地。
(2)文樂社區活動中心。
五、把德育教育工作與勞動實踐活動結合起來。
1、建設校園服務基地，各班抓好每天的`值日工作，保持校園的環境衛生良好，抓好校田地建設，管理工作，抓好校園綠化帶的建設及管理工作，創造良好的育人環境。
2、建設社會公益服務基地，各班以小組為單位，做到定人、定點、定時活動。
3、建設家庭服務基地，要求學生在家里建立自己的服務崗，做到自己的事自己做，要積極參加力所能及的家務勞動，在家里每天都有自己固定的家務勞動，做媽媽的好幫手，并養成良好的習慣。
通過以上校外基地建設及活動，培養學生的社會公德，提高學生的勞動觀念及勞動素質。
校社家三結合實施德育教育工作方案2
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，并針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與社會、家庭相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將抽查各班班會情況。
3、通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的`檢查制度。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任與家長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制。并將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
4.少先隊、團委要充分發揮帶頭作用。吸納優秀干部及新隊員和新團員，發揚學生當家作主的精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，政教處和團組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案。政教處要利用主題班會、聽課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
(五)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，通過舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任并要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，(六)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(七)法制教育
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(八)加強心理健康教育
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。
(九)繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除。
(十)安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。
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