實施方案

時間：2024-04-09 18:14:12 實施方案我要投稿

實施方案精華(6篇)

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案精華(6篇)

實施方案篇1

　　一、活動目的。

　　成品油經營是xx主要收入來源，決定著xx經營指標的完成情況。提高xx經濟效益，全面完成20xx年公司經營目標，是此次活動的目的。

　　二、活動時間。

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。

　　三、活動內容。

　　1、散發宣傳卡。

　　公司印制一批介紹xx加油站卡片，對所有進站車輛發放，以擴大在消費者中的知名度（卡片的上的圖案是xx加油站，文字內容包括xx的企業宗旨和理念，以及加油站的經營項目兩部分，介紹要簡練、全面）。

　　2、懸掛宣傳標語。

　　在進出站口懸掛歡迎標語、布置彩旗，在站房前懸掛促銷標語和歡迎標語。

　　（1）進站口：xx加油站歡迎您。

　　（2）出站口：歡迎您下次光臨，愿我們的服務帶給你快樂，祝您一路平安。

　　（3）站房：立牌，xx加油站開展促銷酬賓活動簡介。

　　3、贈送紀念品（針對性客戶）。

　　對一次加油達到一定數額的客戶贈送相應的精美紀念品：對于一次性加汽油金額在100元以上，柴油金額在300元以上的贈送精美禮品（價值3元左右）隨加隨送；對于一次性加汽油在200元以上，柴油達500元以上的贈送精美禮品（價值5元左右），隨加隨送（紀念品上要印制xx標識字樣）。

　　4、抽紙贈送（加油就送）。

　　自5月1號開始，利用公司現有的`促銷品（抽紙），在每天特定的時間段（9：00—18：00），給每位加油客戶贈送抽紙一盒，每站每天限送兩箱，送完為止。

　　四、活動組織。

　　本次活動由xx公司負責組織：

　　1、由xx和xx負責方案的制定和實施，并對活動實施效果進行跟蹤分析，以便作出適時調整；

　　2、xx負責后勤保障，在活動開始前將宣傳標語與橫幅印制完畢，所需贈品也需采購完畢，并運送到位；

　　3 xx負責督導員工，對宣傳促銷具體方案的落實。

實施方案篇2

　　按照西集鎮建設社會主義新農村總體規劃，根據交通、區位、資源、經濟優勢及群眾素質，通過調查研究，借鑒贛州模式，以甘南縣興十四村為榜樣，結合常興村8個自然屯的實際情況，因地制宜,立志用三年時間把常興村建設成為社會主義新農村。為做好常興村社會主義新農村的建設工作，特制定此方案。

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十六屆五中全會精神為指針，全面落實科學發展觀，按照“生產發展，生活富裕，鄉村文明，村容整潔，管理民主”的任務和要求，以增加農民收入和改善農民生產生活條件為重點，通過“轉變、拓展、提升”三大戰略，轉變農業增長方式，深化農村改革，強化公共服務，切實加強物質文明、精神文明、政治文明、生態文明建設，為全鎮新農村建設探索一條切實可行的發展思路，為全鎮建設社會主義和諧農村積累豐富的經驗。

　　二、作為試點村的優勢和典型性

　　常興村位于西集鎮的南部，東至少凌河，西至漂河，北面與西集鎮城區隔路（哈肇公路）相望。東距巴彥縣城17公里，西距哈市79公里，有8個自然屯，總耕地面積22000畝，總戶數1148戶，人口4302人，人均住房面積17平方米。按照社會主義新農村建設典型示范要求，具有以下四點優勢和典型性：

　　1、具有良好的交通優勢。村屯之間均由四級砂石路連接，北側又有省級公路哈肇公路通過，與其它村屯相比，出行便利，交通優勢明顯。

　　2、具有小規模的產業優勢。近幾年，在帶領農民致富奔小康的工作中，為擴大農民增收渠道，成立了大蔥基地一個，大蒜基地一個，綠色大米生產基地一個，黃牛養殖基地一個，這四大基地的建設，很大程度地調整了常興村的產業結構，目前已初見成效。

　　3、具有良好的基礎優勢。目前，已有2個自然屯吃上了自來水，其它村屯也在進行中。在行業部門的幫助和支持下，電力、電訊等基礎設施基本完備。常興村房屋磚瓦化率、自來水入戶率、電話入戶率，分別達到42%、35%、80%。如按照新農村建設要求，悄加規范引導，可迅速提檔升級。

　　4、有良好的旅游優勢。驛馬山公園的建設和靈隱寺的落成，給常興村的尚家屯帶來了得天獨厚的旅游資源，為農民增加收入提供了良好的外部環境。

　　5、具有良好的群眾基礎。常興村在60年代就是省級紅旗單位，自70年代到現在，始終是縣鄉的農村先進典型，具有良好的群眾基礎和與時俱進的發展觀念。現代文明生活方式的潛移默化，使廣大群眾對改善生產生活環境的愿望十分強烈和迫切，享受現代文明的`積極性和熱情非常高漲。

　　三、建設發展目標

　　1、村民人均收入每年的遞增速度要在10%以上，20xx年人均收入實現3700元；20xx年人均收入實現4100元；20xx年人均收入實現4500元。

　　2、村政府所在地通白色路面，屯內巷路全部達到硬化。

　　3、農民住房全部磚瓦化。

　　4、自來水普及率100%。

　　5、屯屯通電話，入戶率達到95%。

　　6、屯屯上有線電視，入戶率達100%。

　　7、四周綠化率達到100%。

　　8、畜禽養殖小區化，不進入小區的全部建生態豬舍或雞舍。

　　9、廁所改造達到100%，建室內廁所或建室外封閉衛生廁所。

　　10、垃圾、糞便、柴草全部出屯，垃圾、糞便全部進行無害化處理，作為有機肥料。

　　11、建立新經濟組織，成立蔬菜、種植、養殖、加工等各類協會。

　　四、工作任務

　　1、修通村白色路面1條12公里，修村屯主道38條16828延長米，修村屯巷道30條6395延長米。

　　2、有線電視入戶95%。

　　3、自來水06年新入戶3個自然屯，07年入戶3個自然屯。

　　4、改建村辦公室，建立檔案室1個，圖書閱覽室1個，公共活動室1個，建立并規范村級衛生所1個，建婦幼保健站1個。

　　5、修防洪大堤24里，環山攔水壕10公里。

　　6、利用驛馬山前坡2條大溝綠化造林80畝。

　　7、綠化8個自然屯四周。

　　8、新建衛生廁所1148個。

　　9、村上出機動地、專項資金，把養殖大戶向屯外搬遷，集中圈養。

　　10、配合政府村村通廣播。

　　五、完成時限

　　利用20xx年至20xx年三年時間，基本達標。

　　六、主要推進措施

　　（一）建設新農村，首先從基礎建設抓起

　　建設新農村，要從農民群眾最關心、要求最迫切、最容易見成效的事情抓起，不斷讓農民群眾得到實實在在的好處，增進農民福祉，具體是做好“三清三改、一修一建”工作。

　　1、開展“三清”活動。利用春播前的空閑時間重點對村容、村貌進行綜合治理，清垃圾，清淤泥，清路障。達到柴草出屯、垃圾出屯、邊溝整潔、道路暢通。

　　2、開展“三改”工作。即改水、改廁、改路。改水將群眾生產生活所用的小井地表水，改造為深井自來水。采取政府補一塊，村民籌一塊的辦法，打深水井5眼，將供水管線及相關附屬設施完善，使自來水入戶率達到100%。改廁，建室內廁所或室外封閉廁所，改廁總數達到1148個。改路，主要是硬化村屯內外道路，便民出行。通過通村公路改造工程，向上爭取資金和“一事一議”自籌的形式，修8個自然屯巷路68條13323延長米，在三年內基本硬化。

　　3、搞好“一修一建”工程。常興村位于少凌河與漂河交匯處三角交叉口，抗洪排澇是糧食穩產增收的關鍵，我們要采取向上爭取資金和“一事一議”相結合的方式，修牢防洪堤防。俗話說“再窮不能窮教育”，孩子是我們的希望和未來，為給孩子們創造一個安全、寧靜、舒適的學習環境，我村要改造一所1棟324平方米的教室。

　　（二）發展新農業，必須從拓產增收抓起

　　只有發展富民產業，使農民增收致富有保障，才能支撐起真正意義上的新農村。我們深挖農業內部增收潛力，廣辟農村富余勞動力轉移就業的途徑，形成農民增收的長效機制。一方面，我們在繼續做大、做好蔥、蒜、黃牛、綠色大米四個基地的基礎上，再從生豬養殖和兩瓜種植上下功夫。蔥、蒜種植面積800畝，黃牛飼養量1800頭，綠色大米種植5098畝，生豬飼養量15000頭，兩瓜種植面積50畝。另一方面，大搞農村剩余勞動力長年或農閑時輸出，預計輸出勞動力800余人，實現勞務收入480萬元。

　　（三）培育新農民，核心從農民素質抓起

　　“三農”問題的核心是提高農民素質。因此，依托農民技術培訓學校，以培養新型務工農民和產業農民，提高農民科技致富能力，市場競爭力和自主發展能力為目標，以實用技術，務工職業技能培訓為主要內容，大力實施“農民知識化”工程，利用周六周日在農村小學成立培訓學校，每年培訓農民骨干20xx人，通過典型帶動和滲透，力爭使戶戶都有科技明白人。

　　（四）塑造新風貌，倡導從科學文明抓起

　　在開展“三清三改”工作的基礎上，開展清理廢棄房、豬牛欄和廁所，推進人畜分居，建養殖小區和生態型圈舍，盡快改變農村“臟、亂、差”的現象，爭取三年內村屯道路基本硬化，自來水普及率100%，實現人畜分離。同時，扎實開展文明村創建活動，改變農村的各種生活陋習，對村民展開普法教育，反對一切邪惡組織，倡導健康、文明、科學的生活方式，創造一個農民群眾安居樂業，物質文明生活豐富多彩，人與人和諧相處的良好環境。

　　（五）提倡新民主，著力從村民自治抓起

　　在堅持社會主義市場經濟的改革方向，穩定和完善農村基本經營機制，統籌推進農村各項改革的前提下，充分尊重廣大農民的首創精神，全面增強農業和農村發展的活力，擴大農村基層民主，搞好村民自治，健全村務公開制度，增強村干部的公共服務意識，搞好“一事一議”，確保廣大村民依法行使當家作主的權利。

　　（六）崇尚新健康，主要從防疫治病抓起

　　當前有句游行話，農村人怕得病，城里人怕失業。這雖是一種社會現象，也是當前農民最關心、最直接、最現實的利益問題，解決農民的醫療問題已刻不容緩。為解除農民的治病難、疑難病治不起的困擾，首先我村要建1個村級規范衛生所，方便農民就醫。其次，在20xx年實行農村醫療救助制度，健全農村醫療醫保服務體系，徹底幫助農民解決因病致貧和因病返貧的問題。最后，為保證村民有一個健康有序的生活環境，我村下大力氣、加大投入，抗擊高致病禽流感等動物疫情，促進農村和諧社會的建設和管理。

　　七、加強組織領導

　　成立試點村建設領導小組。

實施方案篇3

　　一、統一思想,端正認識

　　生物學是一門實驗為基礎的自然科學，通過實驗教學培養學生的觀察能力，動手能力，綜合運用知識的能力，是素質教育的必然要求。實驗教學是課堂教學的有效延伸，是學生鞏固生物學核心概念和反應原理的有效途徑《考試說明》對生物學實驗考察也提出了明確要求：能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。可見基礎實驗教學必須引起大家足夠的重視，而學生的實驗能力并不是通過短時間的強化就會有質的飛躍。從以往的考練和學生高考信息反饋中不難發現，學生的基本實驗能力嚴重不足，與實驗有關的試題得分率較低，在這種情形下要求學生解釋復雜的生物學現象，設計實驗方案，是否有點勉為其難呢？所以即使到了高三花費很多時間和精力進行實驗專題的復習，也往往收不到較好的效果。因此，我們必須在平時教學中認真抓好實驗教學，采取有效措施來培養學生的實驗能力，方能收到良好的教學效果。

　　二、制定完善的實驗教學計劃

　　為了保證實驗教學能夠有效有序的進行，在開課前教師應制定詳細的教學計劃，確定選擇的實驗并提前聯系和協助實驗教師準備實驗，每個實驗要用到的藥品，相關儀器，實驗材料等哪些需要提前購買，需要多少課時都要做到心中有數。每個實驗的`具體方法步驟，學生間何時交流，怎么評價實驗效果都應提前設計。為確保計劃的可行性，對于難度較高的實驗，教師最好提前做好預實驗，以便能夠有效把握實驗進程。

　　三、深入研究教材

　　各個課題中，課題背景闡明了生物技術與生產生活的聯系，基礎知識介紹了基本方法與原理，研究思路，提示學生從哪個方面入手來解決問題，實驗設計提供了流程圖和參考案例。教師要充分挖掘和利用教材資源，并進行預實驗，只有這樣才有可能引導學生分析教材提供的資料，明確知識背景，理清研究思路，然后設計研究方案，動手探究，幫助學生解決遇到的問題，掌握生物技術，形成實踐能力。

　　四、利用有關視頻，用“講授—演示法”進行實驗教學

　　對于一些暫時不具備條件的實驗和教材中涉及的經典實驗，“講授—演示法”不失為一種很好的策略，教師可以播放一些視頻資料給學生觀看，增加學生的感性認識，再配合講授，學生也會有收獲，這樣創設實驗情景，學生對于實驗內容就會形成一個較為清晰的框架。

　　五、建立實驗活動小組

　　實驗教學是學生在學習了有關基礎知識的基礎上，在教師的指導下自己設計并獨立完成實驗，然后搜集和整理資料寫出實驗報告，并進行交流、自我評價。為落實好知識、能力、情感三維目標，保證實驗順利進行教師可將全班同學進行合理分組，這樣既能在活動中實現智慧共享提供創新精神的土壤，在遇到挫折時相互激勵，還能培養學生交流與合作的能力。每個小組要選能力強的同學任組長，當好實驗小助手。

　　六、設計好實驗教學評價體系

　　教學評價要改變過去那種‘輕過程重結果’的簡單評價手段，在實驗過程中往往由于種種原因學生沒有的得到期望的實驗結果，這時不能簡單的否定，而挫傷學生的積極性，也不要急于指出毛病所在，要幫助學生分析實驗沒能達到預期結果的各種可能情況，讓他們找出失敗的原因，從而提高學生分析問題的能力，也培養了學生嚴謹的學習態度。

　　教學評價不僅了解課題活動效果，還能發現學生在動手實踐中存在的問題、遇到的困難、心理上的變化，在這種困難較大，歷時較長自由度較高的教學活動中，最后的實驗評價能起到激發學生成功欲望，調動學生學習的積極性，使學生用于克服困難的效果。可以建立評價量規，利用量規對學生的實驗探究活動進行全方位的評價，評價操作行為，探究能力，情感態度和價值觀等。用這些輔助手段保證實驗教學活動的順利進行，保證教學目標的達成。

　　總之各專任教師要高度重視實驗教學創造性的開展工作，不能用簡單的講實驗而代替學生做實驗，不能用我們的思維代替學生的探究，要讓生物教學回歸本源，體現它的學科特色，不能因為時間緊，任務重就放棄了我們學科最能吸引學生的地方。

實施方案篇4

　　一、組織領導及分工

　　1、為了加強組織領導，確保活動取得成效，成立市容環境綜合整治領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、具體分工：由局長負責全面整治工作；副局長負責四個街道“兩違”整治迎考工作；副局長負責宣傳、督導考核及后勤保障工作；副局長負責市容整治迎考工作；其他各成員根據相關職能予以配合。

　　二、整治重點和內容

　　（一）整治重點

　　城市規劃區內，金水路以南區域，重點是躍龍街道。特別要抓好廣場、公園、汽車站、火車站周邊，主干道、主要商業大街、主要交通路口、背街小巷、城鄉結合部等區域的市容市貌整治。

　　（二）整治內容

　　整治內容包括：亂張貼、亂涂寫、亂設攤、亂搭建、亂占道、亂停放、破舊廣告設施等。

　　三、整治措施

　　（一）抓好宣傳發動，實現全民參與

　　群眾是創建工作的主體，也是創建成果的最終受益者，更是創建工作的不竭動力。為保證創建工作順利開展、圓滿完成，充分發揮門前責任區責任制、“111”公共參與城管工程、社區、報刊、電臺、電視臺等現有平臺與媒體的作用，進一步加大宣傳力度，讓廣大群眾了解復評以及創建的標準、要求、創建措施、創建進程、成果等，及時宣傳群眾自覺支持配合創建活動的典型事例，曝光各類市容違章行為，真正形成一個創建的積極健康良好氛圍，使創建活動成為群眾自覺實踐、自我教育、自我管理的過程，達到共建共享的目標，為創建工作夯實堅強的基礎。

　　（二）抓好衛生責任制落實

　　執法隊員對沿街各商戶進行全面走訪，查漏補缺，對于未簽訂“門前三包”責任制的商戶予以補簽，督促各責任單位和每個市民自覺服從管理、自覺維護街道環境秩序和公共設施。

　　（三）抓好環境整治，實現整治目標

　　1、流動攤販、臨時審批攤點、學校周邊整治

　　一是加強對流動攤販的日常整治，特別是對亂設攤行為的整治，該取締的要取締、該暫扣的要暫扣，保證城區主干道、商業大街及附近無無證攤販流動。對于已批占道經營攤點，嚴格按照批設的要求定點經營，不得四處流動。

　　二是加強對“自產自銷便民服務點”的管理，服務點內標志清楚，時間明確；周邊秩序良好，環境整潔；嚴格實行農戶自我調劑、自我管理、自理垃圾，對屢教不改的流動攤販嚴格予以處罰，并予以取締。

　　三是加強對早點攤的管理。要求各攤主嚴格遵守規定，在規定的時間內撤攤，對不服從管理者應予以暫扣或取締。

　　四是加強對學校周邊秩序的整治。特別是在學校放學期間周邊秩序的管理，保證學校周邊無游商、地攤，道路暢通、整潔有序。

　　2、沿街店鋪管理。沿街店鋪要做到無跨門營業、占道經營情況；門口處無牽繩掛物、晾曬衣物等不文明現象；店鋪招牌整齊，無亂設招牌現象。

　　3、背街小巷、城鄉結合部、空檔時間整治

　　加強對背街小巷的亂堆、亂倒、亂洗，污染路面等情況的管理；同時加強空檔時間和夜間的集中整治，堅決取締流動攤販，做到發現一處查處一處，絕不放過。同時加強對修理店、飯店、水果店、花店、電瓶車經營店等的整治。城鄉結合部無亂張貼、亂涂寫、亂刻畫現象；區域內無線路亂牽掛現象。

　　4、停車秩序管理

　　加強對主要街道、商場周邊、市場周邊非機動車按位停放管理，規范停車行為，確保人行道暢通。

　　5、戶外廣告管理

　　規范沿街店面經營戶的廣告招牌、遮陽篷的設置，廣告、招牌等用字規范，內容健康；城市道路、綠化帶等基礎設施上無亂設置招牌現象。遮陽篷在同一路段規范要基本一致。陳舊破損的要限期修復或拆除。沿街各種燈飾、戶外廣告、霓虹燈、空調器設置安全合理，安裝位置適當，不影響街容路貌觀瞻。同時要加大力度清除墻面、電線桿等處的“牛皮癬”。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，統一思想。環境綜合整治是我局落實復評、創建工作任務的重要抓手。本次整治工作時間緊、難度大、問題多、任務重。全局上下要進一步增強責任感和緊迫感把創建任務作為當前工作的`重中之重，要站在提升城市發展水平，提高人民群眾生活品質的高度，進一步加強領導，強化舉措，加強協作，狠抓落實，確保國家衛生縣城復評、省示范文明縣城的創建工作順利通過，確保城市公共文明指數測評工作扎實開展。

　　（二）明確重點，攻堅克難。當前，創建工作仍然面臨嚴峻的形勢。針對目前存在的薄弱環節，各單位要對認真細致地開展調查，找準問題，明確重點，制訂計劃，結合縣、局整體整治方案，全力打好環境整治攻堅戰，努力達到無“六亂”現象的要求。

　　（三）依法管理，文明執勤。全體隊員在執勤過程中，要時刻注重維護城管隊伍形象，對管理相對人要依照相關法律法規規定行使管理職責，同時做到著裝整齊、言語文明，舉止規范，體現城管隊員的良好素質，在管理工作中充分體現為民服務的宗旨。

　　（四）加強督導，狠抓落實。在整治期間，局整治領導小組將加強對整治工作的督查力度，局執法督導科負責督查工作的具體實施，各單位要將整治工作進一步化解，明確責任人，強化責任意識，一級抓一級，層層抓落實，確保整治工作保質保量，確保文明執法貫穿整個工作的始終。

實施方案篇5

　　以創建首善之區、教育強區為統領，以新教育實驗為指導，以提高教育質量為核心，抓規范、促發展、創品牌。經研究，在全區中小學校實施“根基教育”，全面構建“根基教育”鍛造體系，培養全區中小學生濃厚的學習興趣、終生受益的習慣、科學的思維方式，力爭在“說普通話、寫規范字、讀經典書、習個性文”諸方面夯實“童子功”，特制定本方案。

　　一、內涵闡釋

　　“根基”即根本、基礎；根基教育，即關注孩子基礎的教育，包含生活、學習、思想、情感、態度等方面。生命的力量從根基而來，大樹根深才能葉茂；人的成長之根扎深、固牢，才能成為棟梁，故真正的教育是“根”的教育。根基教育，倡導教育的回歸，審視教育的本真，需要每一個教育者克服浮躁心、功利心，珍視每一個孩子，用心、用情、用智去梳理，去激活，去促進，使之持續、系統、有序提升，逐步發展。根基教育寬泛而廣博，立足我區教育現狀，著眼于中小學生最基本的素養和習慣—說話、寫字、讀書、習文等基本技能，嚴格落實國家課程標準，在常態教學的基礎上，進行專題性強化訓練和漸進式培養。力爭通過多年的跟蹤打造、教育同仁的群策群力，全區中小學生的習慣養成、基本技能普遍得到夯實和提升，真正實現為學生生命奠基。

　　二、培養內容：說普通話、寫規范字、讀經典書、習個性文

　　三、達成目標：

　　（一）說一口正確、規范、流利的普通話

　　普通話是我國的通用語言，它以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典范的現代白話文為語法規范，是我們交流、溝通、提升修養的工具。全區中小學生要通過不間斷地系統訓練和自我強化練習，達到如下要求：

　　1.初步掌握普通話語音的基本知識，簡單了解漢語拼音方案、聲母系統、韻母系統、聲調系統；了解語流音變、詞匯、語法的基礎知識。

　　2.簡單了解誦讀的節律，如停連、重音、節奏、修辭手法的運用等。通過朗讀、朗誦、吟誦，增強對詩文語段、語篇的理解、鑒賞和感受。

　　3.綜合運用所學的基本知識，在口語交際時，做到語音正確，發音基本標準，語法基本規范，語調自然，表達比較流暢，感情真摯。

　　（二）寫一手規范、整潔、美觀的方塊字

　　漢字是世界上最獨特最有智慧的文字之一，重視書寫習慣的培養是自古以來的傳統。教師在教學中，加強專業指導，要激發學生對漢字的情趣，發揮學生的主觀能動性，形成“提筆即是練字時”的意識，逐漸形成良好的書寫習慣，努力達到如下要求：

　　1.書寫時，有正確的坐姿和執筆姿勢，能使用鉛筆、鋼筆書寫正楷字；能夠按照筆順規則正確書寫，做到筆畫規范、結構勻稱，字跡端正、整潔；能準確說出常用偏旁部首的名稱。

　　2.掌握漢字與書法的基本知識，能夠領悟漢字筆畫特點；能夠使用毛筆進行書寫，感受書法藝術的魅力，注意行筆流暢、行款正確、講究章法，有一定的速度、有一定的美感。

　　3.倡導全科書寫的規范性，注重布局的科學，注意字距行距的.適度。應有的書寫風范，體現在平時作業中，要注意字跡的規整清晰；體現在卷面中，要注意整潔、勻稱、端正、美觀。

　　（三）閱讀經典、積累升華，做有根的人

　　閱讀古今中外經典書籍，誦讀積累經典詩文警句，是提高文學素養的必需。各學校要在前期“書香校園”建設的基礎上，根據學段重新梳理閱讀、誦讀經典篇目，力求主題化、系列化、多元化，在經典閱讀中培養語感、豐厚學養、健全人格。通過不間斷地浸潤，讓學生達到如下要求：

　　1.具備一定的閱讀力。在閱讀時，讓學生經歷初讀、復讀、熟讀、美讀的歷程，提高默讀、略讀、速讀、瀏覽的能力；在閱讀實踐中，用朗讀、朗誦、吟誦傳遞對文本的感受和頓悟，進而學會基本的概括、歸納、復述、鑒賞和批注等能力。

　　2.擁有一定的閱讀量。不同學段要有不同的閱讀量，指導每一個學生制定閱讀計劃，對精讀、博覽、廣誦等閱讀內容、閱讀量有一定的預設。學校通過科學系統的閱讀考級來激勵學生“鯨吞式”閱讀，以閱讀數量的遞增來提速閱讀力、思考力、欣賞力。

　　3.擁有一定的積累量。在經典閱讀的同時，讓學生多做反思、積累，每一天、每一周都要有明晰的累積，或背誦或摘抄，一句名言警句、一首古典詩詞、一段國學經典、一篇故事傳記、一則讀書日記或筆記，都可成為孩子們精彩閱讀的足跡。

　　（四）自由、快樂的寫作，煥發個性的光彩

實施方案篇6

　　一、立項依據：《審計法》第十六條、第十七條規定和省廳××××年審計工作計劃安排。

　　二、被審計單位名稱：××廳

　　三、審計目標：

　　一是了解和掌握被審計單位有關基本情況和財務管理現狀，從總體上全面弄清被審計單位資產負債和財務收支情況。二是審查被審單位××××年預算執行結果，分析預算與決算產生差異的原因。提出改進意見，促進其加強和完善預算管理。三是揭露預算執行中存在的主要問題，糾正違紀違規行為，嚴肅國家財經法紀。

　　四、被審計單位基本情況

　　××廳是XX省省直機關首批實行部門預算的試點單位，為一級預算單位， ××××年財政預算包含廳機關及所屬機構××局和××局。××××年××廳實有人數×××人，財政預算人數×××人。

　　五、審計范圍：

　　被審計單位××××年度預算執行及財務收支情況。根據工作需要，有關事項可追溯到以前年度或延伸到有關單位進行審計和調查。

　　六、審計技術方法

　　由于該單位財務收支規模較小，資金量小，會計業務較簡單，擬運用詳查法審計。

　　七、主要審計內容

　　（一）審查部門預算的編制情況

　　1.收入預算的編制情況。主要審查收入預算的編制是否完整和準確，是否符合本部門的實際，有無收入預算編制不科學，與實際執行存在較大出入的問題；有無少報、瞞報和漏報收入項目的問題。

　　2.支出預算的編制情況。主要包括基本支出和項目支出預算。對基本支出中人員和公用經費支出預算的編制，要對照相關規定，看人員工資是否嚴格按照國家和省統一規定工資項目和標準計算編制，差距有多大，原因是什么，特別是工資之外發放的津補貼是否按統一標準編制到部門預算之中。公用經費是否根據省編制機構下達的單位編制人數和省財政部門核定的公用經費定額標準測算確定；財政核定的公用經費數額是否合理，是否滿足部門單位維持正常運轉的需要。

　　（二）審查部門預算的執行情況

　　1.收入預算的執行情況。一是看被審計單位所有收入是否全部納入機關財務統一核算，有無違規開設銀行賬戶，私設“小金庫”和“賬外賬”，轉移截留收入的`問題。二是看其他收入來源是否合法，有無違反國家規定，利用職權亂收費、亂攤派的問題。

　　2.審查支出預算的執行情況。審查支出預算執行的合規性。在核實收支的基礎上，著重審查是否嚴格執行國家財經法紀，對人員支出的審計要看有無自行提高工資標準、濫發獎金補貼的行為；對公用支出要看有無鋪張浪費、濫支亂用等違紀違規行為，招待費支出是否控制在國家規定之內；對項目支出審計要檢查資金撥付是否及時，是否存在一般公用支出擠占挪用專項資金，或管理不力，造成資金損失浪費的問題。審查支出預算的約束力。( )對照部門預算核定的支出標準，按類別分項目審核部門單位的實際支出。

　　對支出超預算的問題，分析支出超預算的原因及其資金來源。看超支原因是單位特殊，標準過低，人員超編，還是人為超標造成的；對短預算的問題，看是否存在預算編制與實際脫節的問題，是否存在批復不足額的問題；對無預算的問題，重點看該項目的程序是否合法合規。審查支出預算編制的科學性和合理性。在審查和分析部門支出預算實際執行情況的基礎上，對其部門預算編制的支出項目和數額的科學性及合理性進行判斷。人員經費是否按政策規定安排到位，有無標準不一，苦樂不均，津補貼未統一編制到部門預算等問題。公用經費標準是否符合部門單位的實際需要，有無編制過低，無法滿足部門正常運轉的問題；項目經費的設置是否合理，是否切合實際，有無項目設立過時，依據不充分，沿襲慣例和超出省級事權范圍的問題。四是納入XXXXX采購目錄的支出項目是否編入部門預算，有無規避政府采購行為的問題。

　　（三）審查部門預算執行結果的編報情況。

　　看是否嚴格執行一個單位一本預算的規定。年度終了，是否全面完整及時匯總本部門及所屬單位的預算執行情況，各項收支的列報是否符合規定，是否真實反映本部門單位的預算執行情況，有無違規調整收支科目和數額，收入掛往來，虛列支出等影響財務決算真實的問題。

　　八、預計的審計工作起止日期及步驟

　　預計審計時間：××月××日至××月××日

　　第一階段（××月××日至××月××日）審前調查，制訂實施方案。與被審單位座談，搜集被審計單位基本情況和資料，了解其資金來源渠道、支出使用及管理等。根據了解的情況，及時制定審計方案。

　　第二階段（××月××日至××月××日）查證階段。根據審計方案分工，分頭開展查證工作，重點審查部門預算執行的真實性、合法性。

　　第三階段（××月××日至××月××日）匯總階段。匯總審計查出的問題，分析產生的原因，針對性地提出改進意見和建議，形成審計報告，提交審計組討論。向被審計單位征求意見后，并適當修改，經審計組組長、審計組所在部門負責人復核后，代擬審計機關的審計報告和審計決定書，送交專職復核機構復核。

　　九、審計組人員及分工

　　（即哪些人審計哪幾個處室的賬務，重點關注哪些審計事項，具體分工情況略）

　　十、編制日期

　　××月××日

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