工程實施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的工程實施方案，歡迎閱讀與收藏。
工程實施方案1
一、培養(yǎng)目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和教學(xué)科研目標(biāo)，構(gòu)建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進(jìn)優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)和支持體系，全面提高中青年教師的政治素質(zhì)、教學(xué)科研能力、知識創(chuàng)新能力和整體教學(xué)水平，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的中青年教師隊伍。
二、培養(yǎng)方式
1、職前培訓(xùn)
（1）崗前培訓(xùn)：
（2）普通話培訓(xùn)：
在教師聘用中，嚴(yán)格教師持證上崗制度，所有青年教師均須通過職前培訓(xùn)，取得教師資格后，才能正式上崗任教。
2、基本技能培訓(xùn)
現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：定期開展計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等培訓(xùn)，使教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)能力和教學(xué)效果。
3、教學(xué)能力培養(yǎng)
（1）試講制：新教師須通過教研組試講合格后才能安排獨(dú)立的教學(xué)主講任務(wù)。
（3）教學(xué)導(dǎo)師制：學(xué)校為每個青年教師配備一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行傳、幫、帶，傳授教學(xué)經(jīng)驗，幫助青年教師熟悉備課、編寫教案、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織研討教學(xué)難點，通過教學(xué)過程培養(yǎng)，提高青年教師的教學(xué)能力。
（4）教師觀摩教學(xué)制：組織教師觀摩優(yōu)秀教師授課，學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)語言的表達(dá)、課堂組織管理、師生溝通等技能。
4、科研能力培養(yǎng)
（1）做市內(nèi)訪問學(xué)者：選拔中青年骨干教師赴市內(nèi)重點中學(xué)或科研機(jī)構(gòu)做訪問學(xué)者，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提高其業(yè)務(wù)能力和科研水平。
（2）參加研討（修）班：選派骨干教師參加相關(guān)部門舉辦的各類研討（修）班，掌握專業(yè)的前沿研究動態(tài)。
（5）納入團(tuán)隊培養(yǎng)：推行“學(xué)科帶頭人+創(chuàng)新團(tuán)隊”的人才組織和培養(yǎng)模式，將中青年教師納入學(xué)術(shù)團(tuán)隊或?qū)W術(shù)梯隊，培養(yǎng)中青年教師的團(tuán)隊協(xié)作意識，提高科研能力和學(xué)術(shù)水平。
三、培養(yǎng)措施
1、提高中青年教師的職業(yè)道德水平，大力倡導(dǎo)教師樹立科學(xué)求實、團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏奉獻(xiàn)精神，幫助教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，立足本職崗位教書育人，為人師表。
2、強(qiáng)化中青年教師培養(yǎng)方案的制定與管理。
加強(qiáng)培養(yǎng)計劃的制定與管理，學(xué)校每年年初下達(dá)教師培訓(xùn)年度計劃，盡量安排中青年教師參加各種培訓(xùn)活動，同時為每位青年教師制定發(fā)展計劃和培養(yǎng)方案，確定發(fā)展方向，建立培養(yǎng)檔案，定期檢查學(xué)院教師培養(yǎng)計劃的落實情況，以提高教師培養(yǎng)工作的針對性和實效性。
3、發(fā)揮職能部門人才培養(yǎng)的作用，建立校內(nèi)多渠道培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。
（1）在教學(xué)方面，通過組織專家隨堂聽課、學(xué)生評課、檢查教案等及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的問題，幫助他們及時進(jìn)行整改，通過組織教學(xué)競賽、教案評比、教學(xué)獎勵等方式促進(jìn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。
（2）在科研方面，積極支持和幫助他們利用各種資源，爭取各項基金，積極申報、承擔(dān)科研課題，設(shè)立青年教師科研基金、納入團(tuán)隊培養(yǎng)等途徑，促進(jìn)他們早日主持、參與重要科研工作。
4、提高教師的學(xué)歷層次。
5、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，提高教師的知識創(chuàng)新能力。
采取走出去和請進(jìn)來相結(jié)合的方法，進(jìn)一步拓寬教師學(xué)習(xí)渠道，加大校際交流的力度。
6、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)中青年學(xué)術(shù)帶頭人的成長。
骨干教師不斷拓展研究視野，緊密跟蹤學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域；加強(qiáng)思想政治理論課骨干教師的培養(yǎng)工作，每年選拔一批骨干教師參加各級舉辦的思想政治理論課教育教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)，提高思想政治理論課教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，完善教師培養(yǎng)的激勵約束機(jī)制。
（1）通過政策導(dǎo)向，不斷完善有利于教師培養(yǎng)、使中青年教師脫穎而出的激勵約束機(jī)制。在編制補(bǔ)貼方面，對指導(dǎo)青年教師、教師脫產(chǎn)參加培訓(xùn)、新教師助課給予一定的.編制補(bǔ)貼。
（2）學(xué)校要引導(dǎo)青年教師處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，既要大膽給青年教師壓擔(dān)子，使青年教師有充分施展才華和大展宏圖的機(jī)會，又要支持教師努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，逐步形成學(xué)校支持、單位重視、教師個人積極參加在職培訓(xùn)的氛圍。
8、加大教師培養(yǎng)投入，建設(shè)寬松的校內(nèi)工作環(huán)境。
設(shè)立人才培養(yǎng)專項資金，不斷加大教師培養(yǎng)投入，確保教師面上培訓(xùn)和各項人才計劃、人才工程的經(jīng)費(fèi)投入落實到位。充分發(fā)揮人才、基地、項目、資金和政策的綜合效益，妥善處理好教師隊伍建設(shè)中重點支持與整體提升、校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)、特殊政策與制度建設(shè)、硬件環(huán)境與軟件環(huán)境、管理與服務(wù)之間的關(guān)系，為中青年教師的成長創(chuàng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境、良好的工作環(huán)境、和諧的人際環(huán)境、舒適的生活環(huán)境。
工程實施方案2
各車輛段：
為在車輛系統(tǒng)深入開展優(yōu)化站段管理結(jié)構(gòu)三年工程，進(jìn)一步夯實安全基礎(chǔ)，優(yōu)化站段管理結(jié)構(gòu)，提升站段經(jīng)營管理能力，根據(jù)鐵道部《關(guān)于實施優(yōu)化站段管理結(jié)構(gòu)三年工程的指導(dǎo)意見》（鐵辦[20xx]93號），結(jié)合專業(yè)特點，現(xiàn)分別提出客、貨車車輛段優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)的實施方案及推進(jìn)計劃，請各單位結(jié)合實際貫徹落實。
一、推進(jìn)目標(biāo)
1．通過完善站段組織結(jié)構(gòu)，健全逐級負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)站段—車間—班組三級管理，實現(xiàn)專業(yè)管理和集中統(tǒng)一管理，提高管理效能。一是結(jié)合新線開通運(yùn)營和運(yùn)輸生產(chǎn)實際，合理設(shè)置站段職能機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)專業(yè)管理人員，理順站段內(nèi)部管理關(guān)系，變粗放管理為精細(xì)管理。二是按照“專業(yè)強(qiáng)化、區(qū)域集中、跨度合理”的原則調(diào)整車間設(shè)置，加強(qiáng)車間能力建設(shè)，提高車間自我管理能力，重點加強(qiáng)對異地車間的管理，強(qiáng)化現(xiàn)場作業(yè)控制。三是按照“獨(dú)立作業(yè)、規(guī)模適度、定額合理”的原則優(yōu)化班組設(shè)置，積極開展自控型班組建設(shè)，提升班組獨(dú)立作戰(zhàn)能力。
2．通過優(yōu)化資源配置，不斷提高車輛檢修質(zhì)量和資源使用效率，全面提升檢修能力，為運(yùn)輸生產(chǎn)服務(wù)。結(jié)合機(jī)車交路和列檢保證區(qū)段的延長，整合優(yōu)化車輛檢修資源，提高檢修質(zhì)量和檢修效率。結(jié)合技術(shù)裝備現(xiàn)代化，優(yōu)化生產(chǎn)作業(yè)流程，擴(kuò)大專項修范圍，提高自動化檢查檢測程度，將高級修程任務(wù)逐步向基地集中。
3．通過創(chuàng)新勞動組織方式和加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)，提高勞動生產(chǎn)率，結(jié)合新技術(shù)新裝備的應(yīng)用和修程修制改革，調(diào)整勞動組織，優(yōu)化生產(chǎn)流程，合理設(shè)置崗位、定員和班制，實現(xiàn)減員提效。實行一職多能，實施兼職并崗，大力減少輔助崗位和后勤人員，不斷提高運(yùn)輸效率。
三、實施方案和推進(jìn)計劃
結(jié)合專業(yè)特點和鐵道部的指導(dǎo)意見，路局分別提出了客、貨車輛段優(yōu)化站段管理結(jié)構(gòu)三年工程的實施方案及推進(jìn)計劃（見附件）。
附件1：客車車輛段優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)指導(dǎo)方案
一、工作內(nèi)容
(一)完善組織結(jié)構(gòu)
1．車輛段應(yīng)設(shè)置安全科、技術(shù)科、調(diào)度科、質(zhì)量檢查科、驗收室、材料科、職工教育科、勞動人事科、計劃財務(wù)科、武裝保衛(wèi)科、辦公室。
2．推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化車間建設(shè)，根據(jù)地域、安全要求、技術(shù)含量、管理跨度等因素，合理設(shè)置車間機(jī)構(gòu)，提高車間管理能力和執(zhí)行能力。南昌車輛段設(shè)檢修車間、南昌庫檢車間、南昌乘務(wù)車間、南昌客列檢車間、鷹潭運(yùn)用車間、九江運(yùn)用車間、贛州運(yùn)用車間、設(shè)備車間、動車運(yùn)用所。福州車輛段設(shè)檢修車間、福州運(yùn)用車間、廈門運(yùn)用車間、泉州運(yùn)用車間、設(shè)備車間、動車運(yùn)用所。
3．按照專業(yè)化管理、人數(shù)相當(dāng)?shù)脑瓌t設(shè)置班組。乘務(wù)班組可按列車運(yùn)行方向、車型設(shè)置。全力推進(jìn)自控型班組建設(shè)。
(二)優(yōu)化資源配置
1．適應(yīng)東部動車化需要，建設(shè)、管理好動車所。一是建好福州客整所動車組過渡設(shè)施，滿足溫福鐵路開通時動車組的檢修、整備能力。二是繼續(xù)優(yōu)化完善，補(bǔ)充配置設(shè)備，用好用足南昌動車所檢修能力。三是結(jié)合新線建設(shè)，建設(shè)好南昌西、福州南兩個動車所。
2．按照檢修與運(yùn)用分離、檢修相對集中的原則，進(jìn)一步優(yōu)化檢修資源，擴(kuò)大客車專項修范圍。庫檢要成立專項修班組，對專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)含量高的項目進(jìn)行專項修。制動配件及專業(yè)化程度較高的電氣配件由運(yùn)用車間負(fù)責(zé)日常檢查、維護(hù)及更換，由檢修車間負(fù)責(zé)集中檢修。空調(diào)三機(jī)的中修劃歸檢修車間，提高檢修質(zhì)量和檢修效率。
3．結(jié)合機(jī)車交路延長、高站臺建設(shè)以及客車自身質(zhì)量提升，調(diào)整客列檢布局和作業(yè)范圍。充分發(fā)揮TCDS、TVDS系統(tǒng)作用，強(qiáng)化客車庫檢作業(yè)，始發(fā)列車進(jìn)行制動機(jī)簡略試驗，取消客列檢對到達(dá)入庫列車的技術(shù)檢查，撤銷工作量較少的客列檢。無庫列檢的車站，始發(fā)、終到列車較多，且有增加趨勢的，可增設(shè)客列檢。
4.加強(qiáng)客整所能力建設(shè)。客整所要按目前承擔(dān)的車型配齊相應(yīng)的檢修裝備，改善作業(yè)環(huán)境，對運(yùn)用換輪量大的客整所要配置不落輪鏇設(shè)備；對整備線不足的客整所可以通過增設(shè)整備線、改進(jìn)運(yùn)輸組織方式或停開效益效率低的客車等方式加以解決；對存車線能力不足的客整所可以就近將廢棄或利用率不高的鐵路運(yùn)輸線路或場地改建為存車場。對遠(yuǎn)離段本部的贛州、泉州客整所結(jié)合實際設(shè)立為獨(dú)立車間，提高安全管理能力。
5．福州車輛段盡快形成25T型客車A3級修和發(fā)電車中修能力。
(三)調(diào)整勞動組織
1．優(yōu)化車輛乘務(wù)組織，合理調(diào)整乘務(wù)與庫檢作業(yè)分工，車輛乘務(wù)人員實行檢電合一。發(fā)電車供電的空調(diào)旅客列車：單班配備檢車員1人、發(fā)電車乘務(wù)員1人；雙班配備檢車員2人，發(fā)電車乘務(wù)員2人。非發(fā)電車供電的旅客列車：單班配備檢車員1人，雙班配備檢車員2人。檢車員與車電員合并的車輛乘務(wù)員的職業(yè)技能、工資檔序應(yīng)高于檢車員和車電員。
2．調(diào)整客列檢布局和作業(yè)范圍。繼續(xù)保留南昌、鷹潭、福州、廈門四個部定客車列檢所，撤消九江客列檢所，撤消贛州、南平北客列檢所。
3．積極探索優(yōu)化提速客車A1、A2、A3級修和非提速客車的輔修、段修周期和檢修范圍。加強(qiáng)輪對和制動系統(tǒng)的檢修，改善客車運(yùn)行品質(zhì)。對走行公里較少、但時間上限到期的非常用客車，探索僅更換油脂、橡膠件等與時間有關(guān)的項目，對與磨耗有關(guān)的項目實行狀態(tài)修。
二、推進(jìn)計劃
(一)20xx年
1．規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置，完成車間、班組優(yōu)化整合。
2．完成客列檢布局和作業(yè)范圍優(yōu)化調(diào)整工作。
3．完成車輛乘務(wù)制度優(yōu)化工作。
4．完成福州客整所動車組過渡設(shè)施建設(shè)。
5．福州客整所形成25T型客車A1修和庫檢能力。
6．提高我局的客車整備能力。
（1）對南昌客整所10、11道地溝進(jìn)行改造。
（2）對福州、廈門客整所站場照明進(jìn)行改造，解決夜間作業(yè)照明不足的問題。
(3)對福州、廈門客整所整備線部分進(jìn)行部分地溝改造。
(二)20xx年
1．結(jié)合運(yùn)輸組織和檢修能力變化，繼續(xù)完善組織結(jié)構(gòu)。
2．建成福州南動車所。
3．繼續(xù)提高我局的客車整備能力。
（1）對江邊貨場站場進(jìn)行改造，增加7條以上整編組的客車存車線，解決南昌客整所存車能力嚴(yán)重不足的問題。
（2）南昌客整所新增地面電源，滿足客車整備作業(yè)用電需要。
（3）對南昌客整所臨修棚地溝進(jìn)行改造，解決盤形制動客車臨修困難的問題。
（4）全部完成對福州客整所整備線地溝改造。
（5）全部完成對福州、廈門客整所臨修庫進(jìn)行改造。
（6）南昌客整所8－16道檢修雨棚和立體作業(yè)平臺建設(shè)，改善職工作業(yè)環(huán)境，提高檢修質(zhì)量。
（7）建設(shè)廈門客車存車場。
4．福州客整所配備相關(guān)工裝，形成發(fā)電車中修能力并取得相應(yīng)資質(zhì)。
5．全面探索專項修修制改革。
6.全面理順福州車輛段段修工藝布局，配齊相關(guān)工裝，形成25T型客車A3級檢修能力。
(三)20xx年
1．完成優(yōu)化檢修周期后檢修規(guī)程的修訂工作。
2．建成南昌西動車所。
3．繼續(xù)提高我局的客車整備能力。
（1）全部完成對南昌客整所整備線地溝改造，配備地面電源，解決客車整備能力不足問題。
（2）福州、廈門客整所整備棚及立體作業(yè)平臺建設(shè)。
（3）廈門客整所增配不落輪鏇設(shè)備，提高運(yùn)用輪對檢修效率，降低檢修成本。
4．全面完成客車車輛段管理結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作。
附件2：貨車車輛段優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)指導(dǎo)方案
一、工作內(nèi)容
（一）完善組織結(jié)構(gòu)
1．車輛段應(yīng)設(shè)置安全科、技術(shù)科、調(diào)度科、質(zhì)量檢查科、驗收室、材料科、職工教育科、勞動人事科、計劃財務(wù)科、武裝保衛(wèi)科、辦公室。距離段本部100公里以遠(yuǎn)的異地檢修、運(yùn)用車間，段安全科、技術(shù)科、質(zhì)量檢查科、驗收室可根據(jù)需要派駐專業(yè)技術(shù)人員履行相應(yīng)的管理職能。
2．推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化車間建設(shè)，根據(jù)地域、安全要求、技術(shù)含量、管理跨度等因素，合理設(shè)置車間機(jī)構(gòu)，提高車間管理能力和執(zhí)行能力。南昌南車輛段設(shè)向塘檢修車間、鷹潭檢修車間、向塘西運(yùn)用車間、贛州東運(yùn)用車間、鷹潭東運(yùn)用車間、萍鄉(xiāng)運(yùn)用車間、景德鎮(zhèn)運(yùn)用車間、九江西運(yùn)用車間、設(shè)備車間、動態(tài)監(jiān)測車間、輪軸車間。永安車輛段設(shè)檢修車間、漳平運(yùn)用車間、廈門北運(yùn)用車間、來舟運(yùn)用車間、福州東運(yùn)用車間、泉州運(yùn)用車間、鐵山洋運(yùn)用車間、設(shè)備車間、動態(tài)監(jiān)測車間。年檢修貨車能力在8000輛以上的檢修車間，可根據(jù)需要分設(shè)修車車間和修配車間。在工作量大的列檢作業(yè)場所在地設(shè)置運(yùn)用車間，人數(shù)一般不超過500人。動態(tài)檢查和現(xiàn)車檢查應(yīng)并入同一運(yùn)用車間。
3．檢修車間可設(shè)預(yù)檢組、調(diào)梁預(yù)修組、車體組、轉(zhuǎn)向架組、輪軸組、制動組、制動梁配件加修組、鉤緩組、材料配送組、利舊加工組、洗罐組、調(diào)車組、綜合組。年檢修貨車5000輛以上的檢修車間可分設(shè)鉤緩拆裝組、鉤緩組，現(xiàn)車制動組、制動室，輪軸組、軸承組和探傷組，架車組、油漆組。運(yùn)用車間的列檢作業(yè)場可設(shè)現(xiàn)車檢查修理班，動態(tài)檢查班，綜合班；站修作業(yè)場可設(shè)車體班，制動鉤緩班，材料班，綜合班。
（二）優(yōu)化資源配置
1．隨著東南沿海鐵路、向蒲鐵路、廈深鐵路、龍廈鐵路的建設(shè)，在福建沿海將形成新的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)。為滿足鐵道部貨車檢修規(guī)模化、整列檢修的要求和福建地區(qū)貨車檢修量的需要，新建樟林車輛段，撤消永安車輛段。
2、結(jié)合新線建設(shè)和站場改造，做大做強(qiáng)處于主要編組站和主要裝卸車地區(qū)的檢修車間。對南昌南車輛段向塘檢修車間進(jìn)行規(guī)模化改造。以新型貨車檢修為重點，使檢修臺位由15個擴(kuò)充到30個，建成江西境內(nèi)國鐵貨車段修的檢修基地。在此基礎(chǔ)上，將鷹潭檢修車間改造為地方企業(yè)自備車和國鐵特種貨車檢修基地和貨車大部件集中修基地。
3．加快車輛5T系統(tǒng)建設(shè)，推行人機(jī)作業(yè)分工，統(tǒng)籌優(yōu)化列檢作業(yè)能力，停車技術(shù)檢查的列檢作業(yè)點設(shè)置距離一般不超過500公里。
4．結(jié)合貨車新技術(shù)新工藝,根據(jù)路局檢修資源配置方案，按輕重緩急的要求分三年逐步配備齊全70T、80T級貨車定檢及運(yùn)用“十大六小”工裝配備，形成我局貨車檢修和運(yùn)用工裝保障體系。
（三）調(diào)整勞動組織
1．對鉤緩、制動、轉(zhuǎn)向架、輪對、軸承、制動梁等零部件逐步壓縮人工檢測項目，減少作業(yè)崗位數(shù)量，提高自動化檢查檢測程度。
2．對干線直通列車和區(qū)段列檢逐步用動態(tài)檢查替代停車人工檢查，不斷優(yōu)化現(xiàn)車檢查作業(yè)程序，強(qiáng)化列車隊中的`快速修理能力，壓縮現(xiàn)車檢查作業(yè)人員。
3．結(jié)合長交路、路企直通、重載提速以及客貨分線等運(yùn)輸組織需要，統(tǒng)籌優(yōu)化列檢作業(yè)能力布局，重點強(qiáng)化兩端列檢技術(shù)檢查，發(fā)現(xiàn)故障及時處理，充分利用5T系統(tǒng)的檢查監(jiān)控，逐步取消途中列車停車人工技術(shù)檢查。
二、推進(jìn)計劃
（一）20xx年
1．規(guī)范車輛段機(jī)構(gòu)設(shè)置，完成車間、班組優(yōu)化整合。
2．撤消南昌南車輛段新余、吉安列檢作業(yè)場和永安車輛段邵武、永安列檢作業(yè)場。
3．對贛州東、萍鄉(xiāng)老場列檢推行新的列檢作業(yè)方式。將贛州東、萍鄉(xiāng)老場現(xiàn)有室外人工到、發(fā)檢查，改為列車到達(dá)時利用TFDS進(jìn)行動態(tài)檢查，室外檢車員只負(fù)責(zé)“5T”預(yù)報故障的處理；列車始發(fā)時室外檢車員按規(guī)定的作業(yè)范圍和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行人工檢查和制動機(jī)試驗。完成上饒、景德鎮(zhèn)、漳平7套TFDS系統(tǒng)、溫福線漳林列檢2套TFDS系統(tǒng)建設(shè)。
4．新建樟林車輛段和南昌南車輛段向塘檢修車間的規(guī)模化改造立項。
5.完善70T、80T級貨車檢修工裝和列檢“十大六小”工裝。
（1）配備緩沖器大修所需工裝設(shè)備，局內(nèi)在南昌南車輛段形成緩沖器大修能力，取得鐵道部的生產(chǎn)資質(zhì)。
（2）70T、80T貨車段修工裝。向塘檢修車間配備轉(zhuǎn)K6型轉(zhuǎn)向架正位檢測機(jī)、17號車鉤拆裝專用叉車；鷹潭檢修車間配備轉(zhuǎn)K6型轉(zhuǎn)向架交叉桿組裝胎具、脈沖弧焊機(jī)、硅整流直流電焊機(jī)；永安檢修車間配備軸承壓裝機(jī)、軸承退卸機(jī)、120閥試驗臺改造等。
（3）70T、80T貨車臨修工裝：向塘、鷹潭、來舟站修作業(yè)場配備拉鉚機(jī)、17型鉤緩拆裝機(jī)、脈沖弧焊機(jī)等工裝。
（4）運(yùn)用“十大六小”工裝：向西、鷹潭、九江西、漳平、來舟運(yùn)用車間配備滾動軸承故障診斷儀、輪對、車鉤檢測量具。
（二）20xx年
1．結(jié)合運(yùn)輸組織和檢修能力變化，繼續(xù)完善組織結(jié)構(gòu)。
2．繼續(xù)推進(jìn)車輛5T系統(tǒng)建設(shè)，優(yōu)化列檢作業(yè)能力布局，對投入使用的5T系統(tǒng)繼續(xù)推行新的列檢作業(yè)方式，逐步取消區(qū)段列檢對直通貨車的停車技術(shù)檢查作業(yè)。完成廈深線東孚列檢TFDS系統(tǒng)、漳平上行、福州東下行TADS系統(tǒng)、萍鄉(xiāng)上行、贛州東下行TPDS系統(tǒng)建設(shè)。
3．樟林車輛段建設(shè)和南昌南車輛段向塘檢修車間的規(guī)模化改造開工建設(shè)。
4．繼續(xù)完善70T、80T級貨車檢修工裝和列檢“十大六小”工裝配備。
（1）70T、80T貨車段修工裝。向塘檢修車間配備閘瓦托銑床改造、120閥試驗臺改造、空重車試驗臺改造；鷹潭檢修車間配備軸端螺栓智能扳機(jī)、閘瓦托銑床改造、120閥試驗臺改造、空重車試驗臺改造；永安檢修車間配備閘瓦托銑床改造、空重車試驗臺改造。
（2）70T、80T貨車臨修工裝：九江西、萍鄉(xiāng)、景德鎮(zhèn)、漳平、福州東站修作業(yè)場配備拉鉚機(jī)、17型鉤緩拆裝機(jī)、脈沖弧焊機(jī)等工裝；向塘、鷹潭、來舟站修作業(yè)場配備轉(zhuǎn)K6型轉(zhuǎn)向架交叉桿組裝胎具、硅整流直流電焊機(jī)等工裝。
（3）運(yùn)用“十大六小”工裝：贛州東、萍鄉(xiāng)、景德鎮(zhèn)、上饒、福州東、廈門北運(yùn)用車間配備滾動軸承故障診斷儀、輪對、車鉤檢測量具。
（三）20xx年
1．結(jié)合運(yùn)輸組織和檢修能力變化，繼續(xù)完善組織結(jié)構(gòu)。
2．繼續(xù)推進(jìn)車輛5T系統(tǒng)建設(shè)，優(yōu)化列檢作業(yè)能力布局，對投入使用的5T系統(tǒng)繼續(xù)推行新的列檢作業(yè)方式，逐步取消區(qū)段列檢對直通貨車的停車技術(shù)檢查作業(yè)。完成漳平上行、福州東下行TPDS系統(tǒng)、來舟上下行、武夷山上下行TFDS系統(tǒng)、福州、廈門、鷹潭、贛州、泉州客整所TCDS系統(tǒng)建設(shè)。
3．全面完成樟林車輛段建設(shè)和南昌南車輛段向塘檢修車間的規(guī)模化改造。
4．根據(jù)貨車新技術(shù)的發(fā)展要求，配齊各型貨車檢修、運(yùn)用工裝設(shè)備。
5．全面完成貨車車輛段管理結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作。
工程實施方案3
我區(qū)于20xx年頒布了《四方區(qū)名師培養(yǎng)工程實施方案》，在逐步建立層次分明、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的四方區(qū)骨干教師梯隊工作中發(fā)揮了積極作用，為了進(jìn)一步提高其在我區(qū)中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)中的指導(dǎo)作用，更好地促進(jìn)學(xué)校、教師積極主動發(fā)展，現(xiàn)將《四方區(qū)名師培養(yǎng)工程實施方案》修訂如下：
一、關(guān)于方案相關(guān)內(nèi)容的解釋
1.年齡：申報名師、精英教師、骨干教師培養(yǎng)人選沒有年齡限制，申報青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)人選年齡為36周歲以下(含36歲)，申報教壇新秀培養(yǎng)人選年齡為28周歲以下(含28歲)。
2.榮譽(yù)稱號：以綜合類和教學(xué)類稱號為主，主要包括：特級教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、勞動模范、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才。
3.出課情況：主要包括各級教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課、開放課堂、送教下鄉(xiāng)等。市優(yōu)質(zhì)課二等獎及以上等次、省級及以上公開課、研究課沒有時間限制，市優(yōu)質(zhì)課二等獎（不包括二等獎）以下等次，市級及以下公開課、研究課需是近五年取得的。
4.論文、著作、課題研究：
獲獎?wù)撐膽?yīng)是各級教育行政部門組織評選的，本人獨(dú)立撰寫（或第一作者），均是近五年取得的。
發(fā)表論文應(yīng)是近五年在有正規(guī)刊號的教育刊物上發(fā)表的，也需是本人獨(dú)立撰寫（或第一作者），證明材料提供發(fā)表刊物的封面、刊物管理部門、目錄復(fù)印件，并在目錄相應(yīng)位置做出標(biāo)記。
著作需是獨(dú)立或參與編輯出版的教材或教學(xué)資源，主要包含：中小學(xué)教材、教參及課外讀物，不含解題型或升學(xué)指導(dǎo)型讀物，著作沒有時間限制，證明材料提供著作的封面、編委名單、目錄復(fù)印件，并在編委名單、目錄相應(yīng)位置做出標(biāo)記。
參與的課題研究是“十一五”或“十二五”各級教育科學(xué)規(guī)劃部門批準(zhǔn)立項的.教育科研課題，由各學(xué)科教育學(xué)會審核批準(zhǔn)的學(xué)科類課題等，證明材料需提供立項通知書、結(jié)題證書或獲獎證書。
5.其它方面：市中心組成員需提供符合有效期的相關(guān)證書。在市級及以上會議上介紹經(jīng)驗、推廣教法應(yīng)是五年以內(nèi)的，證明材料需提供相關(guān)通知或文件復(fù)印件，并在相應(yīng)位置做出標(biāo)記。無論是年齡計算還是論文、課等時間計算均按照從評審當(dāng)年的7月1日往前算年限。
二、關(guān)于梯次人選申報與評審的補(bǔ)充
1.個人申報。個人申報，學(xué)校研究同意后，申報人填寫《四方區(qū)中小學(xué)名師培養(yǎng)工程人選申報表》（調(diào)整后的申報表見附件1）2份，所有業(yè)績應(yīng)為區(qū)級及以上級別，申報表
所填內(nèi)容除榮譽(yù)稱號外，其他欄目選擇級別最高的一項填寫。按表格內(nèi)容順序提供證明材料復(fù)印件1份。復(fù)印件統(tǒng)一用A4紙復(fù)印。
2.學(xué)校初審。學(xué)校審核申報人員申報表與復(fù)印件，確保真實無誤后，填寫學(xué)校意見，加蓋公章，材料要求每人一袋，封皮寫清學(xué)校、姓名、申報類別。
3.教體局評審。教科研中心按照申報類別查閱申報材料，依據(jù)《四方區(qū)名師培養(yǎng)工程人選量化評價表》（調(diào)整后的量化評價表見附件2）進(jìn)行量化評分、排序。每類業(yè)績只計最高分，不重復(fù)計分。如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)并列情況，以教學(xué)成績?yōu)橹鳌Ａ炕Y(jié)果經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)審核、民意測評、四方區(qū)教育體育信息網(wǎng)公示后予以公布表彰，授予相關(guān)稱號。尊重申報人意愿，對于沒有入選的得分較高者不再進(jìn)行降梯次培養(yǎng)。
三、關(guān)于梯次人選年度考核的規(guī)定
名師培養(yǎng)工程人選實行動態(tài)管理，每年九月，通過考核，檢查、落實名師培養(yǎng)工程人選學(xué)年度培養(yǎng)規(guī)劃的實施情況，客觀、公正地評價人選的工作成績和貢獻(xiàn)。考核不合格者取消其培養(yǎng)資格。
（一）考核內(nèi)容
名師、精英教師重點考核專業(yè)發(fā)展與輻射帶動情況，骨干教師、青年優(yōu)秀教師、教壇新秀重點考核學(xué)習(xí)成長與專業(yè)提高情況。
1.及時制定個人發(fā)展規(guī)劃。
2.參加區(qū)教體局組織的集中研訓(xùn)、完成作業(yè)與二次培訓(xùn)任務(wù)。
3.專題講座：名師人選每學(xué)年舉辦區(qū)級及以上教育教學(xué)專題講座不少于1次，要有照片和講稿；精英教師人選每學(xué)年舉辦校級及以上教育教學(xué)專題講座不少于1次，要有照片和講稿；骨干教師、青年優(yōu)秀教師、教壇新秀人選每學(xué)年要將自己參加培訓(xùn)的情況在全校教師中進(jìn)行二次培訓(xùn)，培訓(xùn)1次，要有開展培訓(xùn)的照片和講稿。
4.聽評課：名師、精英教師人選每學(xué)年在區(qū)內(nèi)、校內(nèi)聽評課不少于12節(jié)，觀摩區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課不少于3節(jié)；骨干教師、青年優(yōu)秀教師、教壇新秀人選每學(xué)年觀摩優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課不少于15節(jié)，其中區(qū)級及以上不少于5節(jié)。觀摩區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課均要寫出觀課收獲。
5.讀書：名師、精英教師人選每學(xué)年為區(qū)內(nèi)青年教師推薦一本好書，并寫出推薦理由；骨干教師、青年優(yōu)秀教師、教壇新秀人選每學(xué)年閱讀一本好書，并寫出隨筆或感悟1篇。
6.指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師：根據(jù)區(qū)教體局和學(xué)校安排，名師人選每學(xué)年擔(dān)任2-5名青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)任務(wù)；精英教師人選每學(xué)年擔(dān)任1-3名青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)任務(wù)；骨干教師要做好承上啟下的作用，參與培養(yǎng)指導(dǎo)任務(wù)；青年優(yōu)秀教師、教壇新秀則由學(xué)校安排1名教師專門指導(dǎo)和培養(yǎng)。要做好指導(dǎo)培養(yǎng)活動記錄，確保培養(yǎng)實效。
7.出課：名師、精英教師人選每學(xué)年本人或指導(dǎo)區(qū)內(nèi)青年教師出區(qū)級及以上公開課、展示課、送教課不少于5節(jié)；骨干教師人選每學(xué)年本人或指導(dǎo)區(qū)內(nèi)青年教師出校級及以上公開課、展示課不少于3節(jié)；青年優(yōu)秀教師、教壇新秀人選每學(xué)年出校級及以上公開課、展示課不少于2節(jié)。
8.教育科研：名師人選每學(xué)年本人或指導(dǎo)區(qū)內(nèi)青年教師撰寫教育教學(xué)論文并爭取獲得市二等獎及以上等次不少于3篇；精英教師人選每學(xué)年本人或指導(dǎo)區(qū)內(nèi)青年教師撰寫教育教學(xué)論文并爭取獲得市二等獎及以上等次不少于2篇；骨干教師本人或指導(dǎo)區(qū)內(nèi)青年教師每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文爭取獲得市二等獎及以上等次不少于1篇；青年優(yōu)秀教師、教壇新秀人選每三年撰寫教育教學(xué)論文獲得市二等獎及以上等次不少于1篇。
9.班主任：骨干教師、青年優(yōu)秀教師、教壇新秀人選除特殊原因外，每學(xué)年要承擔(dān)班主任工作，所帶班級在學(xué)校各項活動中取得較好成績。
10.任教班級教育教學(xué)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。
有下列情形之一者，經(jīng)區(qū)教體局研究，可直接取消其相應(yīng)稱號。
1．調(diào)出本區(qū)或調(diào)離教育系統(tǒng)者；
2．有違法違紀(jì)行為，或違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重者；
3．不能履行名師培養(yǎng)工程人選培養(yǎng)任務(wù)的其它情形。
（二）考核程序
1．個人提供相關(guān)材料。
每學(xué)年，各梯次人選填寫《四方區(qū)名師培養(yǎng)工程人選年度考核表》（附件3），總結(jié)自己一學(xué)年的相關(guān)情況，按表格內(nèi)容順序提供相關(guān)材料：參加區(qū)級集中培訓(xùn)作業(yè)、進(jìn)行二次培訓(xùn)的照片與講稿、專題講座的照片與講稿、觀課收獲、好書推薦或讀書隨筆與感悟、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的活動記錄、證書復(fù)印件等。相關(guān)材料統(tǒng)一使用A4紙。
2．學(xué)校進(jìn)行審查評價。
所在單位審核相關(guān)材料的真實性，并對其一學(xué)年的表現(xiàn)、作用等做出客觀評價，安排其進(jìn)行校內(nèi)述職，將材料統(tǒng)一報送區(qū)教體局。材料要求一人一袋、封皮寫清學(xué)校、姓名、梯次類別。
3．區(qū)教體局進(jìn)行考核。
區(qū)名師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組審核報送材料，提出保留或調(diào)整的明確意見。
工程實施方案4
各村（居）民委員會、鎮(zhèn)直各單位、各中小學(xué)、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門：
為加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理工作，探索建立留守兒童保護(hù)工作機(jī)制，動員學(xué)校、社會和家庭共同參與為留守兒童辦好事、辦實事，促進(jìn)留守兒童健康成長，我鎮(zhèn)決定在全鎮(zhèn)開展實施縣留守兒童關(guān)愛工程工作，特制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，整合社會資源、拓寬社會援助渠道，維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益，優(yōu)化留守兒童生存、發(fā)展和參與的社會環(huán)境，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、主要目標(biāo)
留守兒童關(guān)愛工程的實施對象為父母均外出務(wù)工的0—16歲在幼兒園、小學(xué)、初中就讀及散居的農(nóng)村留守兒童。本次活動的主要目標(biāo)是：按照縣“十百千”行動方案，新建1個“留守兒童之家”，培訓(xùn)20名班主任（心理健康知識）或臨時監(jiān)護(hù)人（家庭教育知識），聘請60名愛心家長。
三、活動內(nèi)容
（一）新建1個留守兒童活動之家。新建的“留守兒童活動之家”基本做到“四有”：有寬敞安全的活動場地，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情電話，有圖書室等；“留守兒童活動之家”統(tǒng)一設(shè)立“三室”：圖書室、親情室、活動室；管理實行“八個一”一份倡議書、一份成長檔案、每學(xué)期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯(lián)系卡、一個心理咨詢臺、一部親情電話、一套規(guī)章制度，讓孩子們充分感受到活動之家的親情和溫馨。
（二）推進(jìn)“四個一”計劃，廣泛開展社會關(guān)愛活動。開展一次征募自愿者行動，一次交流觀摩活動，一次百人培訓(xùn)活動，一次綜合表彰活動。
1、摸準(zhǔn)信息，建立“臺帳”。一要建立留守兒童（包括學(xué)齡前兒童）檔案，做到清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況，清楚留守兒童父母的務(wù)工地點和聯(lián)系方式，清楚留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人的姓名、地址、聯(lián)系方式。通過摸底調(diào)查，各學(xué)校要將調(diào)查信息分類整理建檔，同時將調(diào)查統(tǒng)計表匯總報鎮(zhèn)婦聯(lián)備案。二要開辦親情熱線電話，加強(qiáng)留守兒童與外出務(wù)工家長的聯(lián)系與溝通。三要開展針對留守兒童的心理健康培訓(xùn)、咨詢活動和豐富多彩的課外活動。
2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人的教育指導(dǎo)機(jī)制。有計劃地培訓(xùn)100名班主任（心理健康知識）或臨時監(jiān)護(hù)人（家庭教育知識），宣傳普及家教知識，教育留守兒童家長及臨時監(jiān)護(hù)人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的`責(zé)任和義務(wù)，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為。要利用節(jié)假日、農(nóng)忙時節(jié)組織召開返鄉(xiāng)家長會，引導(dǎo)留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識。
3、開展關(guān)愛留守兒童的社會幫扶活動。要廣泛發(fā)動社會力量，積極開展針對留守兒童的各種幫扶活動。組織學(xué)校的教師、婦代會主任、退休老同志、共青團(tuán)員等計100名人員擔(dān)當(dāng)“愛心家長”。特別要發(fā)揮好老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的特殊作用，邀請“五老”當(dāng)好校外義務(wù)輔導(dǎo)員，積極開展對留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長教育的“大手牽小手”活動；充分發(fā)揮共青團(tuán)和青年志愿者隊伍的骨干作用，開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動，做好關(guān)愛和服務(wù)工作，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”，為孩子們提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)。
4、組織對特困留守兒童的社會救助（動員社會捐助）。
四、活動經(jīng)費(fèi)
實施縣留守兒童關(guān)愛工程采取項目運(yùn)作方式，采取“項目支持一點，政府投入一點，成員單位幫扶一點，鄉(xiāng)村、學(xué)校自籌一點，社會捐助一點”的辦法，籌措資金，完成項目實施。
五、工作要求
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)政府成立x鎮(zhèn)實施縣留守兒童關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，鎮(zhèn)直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)對項目實施工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。全鎮(zhèn)要把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程，成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。各行政村、學(xué)校也要成立留守兒童工作委員會或工作小組，負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
2、明確職責(zé)分工。鎮(zhèn)婦兒工委負(fù)責(zé)做好宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)和督查評估工作，切實推動工程有效實施。鎮(zhèn)宣傳、文廣要充分利用新聞媒體，廣泛宣傳關(guān)愛留守兒童工作。鎮(zhèn)財政給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。鎮(zhèn)教育要保障留守兒童平等的義務(wù)教育權(quán)利，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制中小學(xué)的建設(shè)和管理，建立和完善家長學(xué)校，加大對家長和臨時監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)力度，及時交流溝通留守兒童學(xué)習(xí)、生活、思想情況，提高家長和臨時監(jiān)護(hù)人的育人水平。鎮(zhèn)衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)為留守兒童提供與城市兒童相同的計劃免疫等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；鎮(zhèn)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織“五老”隊伍開展對留守兒童的幫扶工作；鎮(zhèn)勞動服務(wù)站要把關(guān)注留守兒童問題納入組織農(nóng)民勞務(wù)輸出工作中；鎮(zhèn)民政辦結(jié)合有關(guān)工作，適時開展留守孩子關(guān)愛工作，重點幫助貧困留守孩子解決實際問題，特別對殘疾兒童予以關(guān)愛；鎮(zhèn)司法所要加強(qiáng)法律知識宣傳，做好預(yù)防未成年人犯罪工作；鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委要廣泛動員，組織志愿者開展與留守兒童的關(guān)愛活動；公安、工商、文化部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力創(chuàng)造平安、和諧、衛(wèi)生、文明、健康的育人環(huán)境。
3、定期不定期研究留守兒童教育管理的服務(wù)工作。協(xié)調(diào)組織落實各項活動，解決實際問題；研究出臺有關(guān)加強(qiáng)留守兒童工作的意見或措施。
4、完善工作機(jī)制。要加強(qiáng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立健全聯(lián)席會議制度、分工協(xié)作制度，嚴(yán)格實行目標(biāo)責(zé)任制和有效的考評機(jī)制、督查機(jī)制、激勵機(jī)制，不斷總結(jié)實施過程中的典型經(jīng)驗和成功做法，積極加以宣傳和推廣，以更好地指導(dǎo)和推動項目實施，為培養(yǎng)和造就更多的社會主義新農(nóng)村建設(shè)人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工程實施方案5
為深入貫徹落實縣教育局及我鎮(zhèn)中心校文件精神，促進(jìn)青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，推動“有效教學(xué)”活動深入開展。結(jié)合我校實際，現(xiàn)決定啟動“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍(lán)工程”，具體實施活動方案如下：
一、活動目的
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，以老帶新、共同促進(jìn)。通過青藍(lán)工程的啟動，為廣大青年教師迅速成長營造良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師、老老師的模范帶動作用，促進(jìn)教師交流互動搭建平臺。
二、組織形式
安排師德高尚、經(jīng)驗豐富、水平突出的老教師為“導(dǎo)師”，言傳身教，大力推進(jìn)學(xué)校的“青藍(lán)工程”。針對我校年輕教師較少的情況，采取“幾對一”的形式，即由幾個教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師負(fù)責(zé)帶一個年輕教師。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)與提高的總體目標(biāo)是：一年合格，二年成型，三年稱職，五年后步入骨干教師行列。
1、一年合格：青年教師用較短的時間了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，熟悉教材，了解學(xué)科特點。備課認(rèn)真，教案完整，注意課堂知識的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、合理性，較為恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用教學(xué)方法及電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時。在指導(dǎo)教師的幫助下，擔(dān)任班主任，管理好班級。
2、二年成型：青年教師要在各方面基本成型，掌握基本的教學(xué)方法，能運(yùn)用計算機(jī)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達(dá)標(biāo)。不但要備好教材，還要備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的`能力，教學(xué)目標(biāo)明確、知識準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好，能獨(dú)立擔(dān)任班主任、管理好班級。
3、三年稱職：青年教師在各方面要達(dá)到稱職。課堂教學(xué)能夠達(dá)到生動性、趣味性、針對性等較高要求，能熟練進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能獨(dú)立承擔(dān)各年級教學(xué)任務(wù)，能勝任班主任并較好地做好班級管理工作。具有令學(xué)生和家長較為滿意的教育教學(xué)成績，具有一定的教科研能力，在學(xué)生中有較高威信，在社會上有一定的知名度。
四、具體實施措施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)小組
1、“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組名單主任：龔楊
常務(wù)副主任：楊萬祥、劉平錦副主任：付興洪
成員：王莎、胡云艷、楊英、盧啟元、張琴、肖勝華、羅明華、李永祥。
2、“青藍(lán)工程”指導(dǎo)小組名單組長：龔楊
常務(wù)副組長：楊萬祥、劉平錦副組長：付興洪
成員：羅明華、肖勝華、李永祥
（二）組建師徒對子
（三）職責(zé)分工
1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
（1）制訂“青藍(lán)工程”實施方案，提出“青藍(lán)工程”任務(wù)和目標(biāo)。
（2）加強(qiáng)對“青藍(lán)工程”實施過程的管理和指導(dǎo)。
（3）負(fù)責(zé)對“青藍(lán)工程”的考核、表彰和總結(jié)。
2、指導(dǎo)教師職責(zé)
指導(dǎo)教師應(yīng)在思想作風(fēng)、師德風(fēng)范上作出表率，熱情關(guān)心徒弟的思想進(jìn)步。主動、無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，對課內(nèi)外教育、教學(xué)活動的組織經(jīng)常給予具體指導(dǎo)，對教學(xué)業(yè)務(wù)上的疑難問題積極與學(xué)徒開展討論，并善于挖掘徒弟的長處，鼓勵他們在工作中改革、創(chuàng)新。要言傳身教，引導(dǎo)他們嚴(yán)于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、勤于工作，做到工作實、作風(fēng)實、教學(xué)效果實，逐步使學(xué)徒確立“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)。
3、青年教師職責(zé)
青年教師要虛心學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，主動請教，尊重指導(dǎo)教師，誠懇接受指導(dǎo)、批評，做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。努力實現(xiàn)“一年合格、二年成型、三年稱職、五年成為骨干”的目標(biāo)。
工程實施方案6
為進(jìn)一步夯實健康管理工作基礎(chǔ)，整合現(xiàn)有基層系統(tǒng)，在全區(qū)建立一個數(shù)字化的健康管理系統(tǒng)，通過健康示范工程，加快衛(wèi)生信息化建設(shè)。根據(jù)《區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)<區(qū)健康惠民實施計劃>的通知》文件要求，結(jié)合區(qū)實際，提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞保障和改善民生為工作重點，從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的健康管理服務(wù)入手，打造全民健康管理的服務(wù)品牌，以項目運(yùn)作為牽引，以健康惠民內(nèi)容為支撐，以健康示范工程建設(shè)為抓手，切實維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，充分發(fā)揮現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與信息化結(jié)合的示范效果，全面提升衛(wèi)生信息化水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
分步驟實現(xiàn)覆蓋全區(qū)的.“健康管理服務(wù)系統(tǒng)”，面向政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、居民等各種用戶群，提供居民健康檢測、動態(tài)建檔、健康促進(jìn)與干預(yù)、健康教育以及基層醫(yī)生慢病管理新模式等惠民惠醫(yī)服務(wù)，建立完善的服務(wù)于民的健康管理服務(wù)體系，更好的為居民健康提供科學(xué)、便捷、有效的服務(wù)。構(gòu)建以健康小屋為載體的“健康管理服務(wù)系統(tǒng)”平臺，發(fā)揮健康巡診包作用，引導(dǎo)居民健康自我管理，提高基層醫(yī)療信息化水平，同時，也為“健康”整體健康城市計劃提供示范作用。
三、工程內(nèi)容
1、建設(shè)健康管理服務(wù)平臺。建成包含健康管理平臺框架及中間應(yīng)用系統(tǒng)、健康站、智能健康服務(wù)系統(tǒng)、基層業(yè)務(wù)輔助系統(tǒng)等內(nèi)容的健康管理服務(wù)平臺建設(shè)。實現(xiàn)健康測量設(shè)備與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，使健康測量產(chǎn)生的數(shù)據(jù)直接與后臺的信息服務(wù)系統(tǒng)自動對接，方便操作、服務(wù)和業(yè)務(wù)管理；利用健康服務(wù)系統(tǒng)，及時對患者特別是慢性病患者進(jìn)行健康干預(yù)，提升健康理念。
2、發(fā)揮健康小屋功能作用。在14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建成健康小屋，配置血壓、血糖、心電、健康指導(dǎo)機(jī)等設(shè)備并投入使用。廣泛組織轄區(qū)居民體檢，特別是65歲以上老人體檢，發(fā)揮健康小屋信息載體作用，為居民提供健康檢測、動態(tài)建檔、健康促進(jìn)與干預(yù)、健康教育以及基層醫(yī)生慢病管理等惠民便醫(yī)服務(wù)。
3、提升家庭醫(yī)生服務(wù)質(zhì)量。為全科服務(wù)團(tuán)隊配備健康隨診包，發(fā)揮具有數(shù)據(jù)接口的血壓儀、血糖儀、血氧儀、心電儀等設(shè)備的作用，方便服務(wù)居民，豐富服務(wù)內(nèi)容，實現(xiàn)信息共享。
四、實施步驟
1、工程建設(shè)階段（20xx年5月-11月）召開項目啟動會議，按照工程建設(shè)方案，有序推進(jìn)健康管理系統(tǒng)建設(shè)。建成14家健康小屋，下發(fā)隨診包。
2、試運(yùn)行階段（20xx年12月）完成相關(guān)人員培訓(xùn)任務(wù)，對整體工程進(jìn)行全面測試，健康管理系統(tǒng)試運(yùn)行。
3、鞏固完善運(yùn)行階段（20xx年-20xx年）建立健全各項管理制度和系統(tǒng)應(yīng)用考核等長效運(yùn)營機(jī)制，確保健康示范工程及健康促進(jìn)服務(wù)取得預(yù)期的效果。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化責(zé)任分工。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和有關(guān)單位要從關(guān)注民生，服務(wù)群眾的高度，認(rèn)真做好健康示范工程建設(shè)工作。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確思路和目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，創(chuàng)新舉措，扎實推進(jìn)，務(wù)求實效。
（二）強(qiáng)化監(jiān)管，建立考核機(jī)制。把健康示范工程的建設(shè)、運(yùn)行、管理情況納入綜合目標(biāo)管理考核，確保健康小屋建設(shè)的健康有序推進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展。要加強(qiáng)工程建設(shè)過程中的監(jiān)管，認(rèn)真組織開展調(diào)查研究，確保工程高質(zhì)量完成。區(qū)衛(wèi)生局要定期對各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康小屋采取明查暗訪等形式，對健康小屋的開放、使用情況進(jìn)行督查。
（三）廣泛宣傳，營造良好氛圍。提高宣傳層次，通過新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳。充分利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)宣傳陣地和入戶宣傳等形式，向居民廣泛宣傳健康示范工程的作用和意義，引導(dǎo)居民關(guān)心、重視個人健康，使健康管理觀念深入人心。
工程實施方案7
根據(jù)國務(wù)院辦公廳《水利工程管理體制改革實施意見》(國辦發(fā)［20xx］45號)和《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)水利工程管理體制改革實施方案的通知》(桂政辦發(fā)［20xx］181號)精神，結(jié)合我城區(qū)水利工程管理單位的實際情況，制定本實施方案。
一、水利工程管理體制改革的必要性和緊迫性
目前，我城區(qū)有水利工程管理單位2個、抗旱服務(wù)隊1個。即大塘灌區(qū)管理所、大王灘灌區(qū)管理所和城區(qū)抗旱服務(wù)隊，全部屬于自收自支事業(yè)單位。兩灌區(qū)總設(shè)計灌溉面積19萬畝，20xx年實際灌溉面積2.18萬畝。其中大塘灌區(qū)管理所管轄水庫1座，總庫容33.36萬立方米。
xx區(qū)是南寧市新成立的城區(qū)，管轄__鎮(zhèn)、那馬鎮(zhèn)、大塘鎮(zhèn)、南曉鎮(zhèn)、那陳鎮(zhèn)共5個鎮(zhèn)。轄區(qū)水利設(shè)施較完善，初步形成防洪、灌溉、人飲、排澇等水利工程體系。長期以來，水利工程｀對抗御旱澇災(zāi)害，促進(jìn)工、農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，保護(hù)水土資源和改善生態(tài)環(huán)境，保障人民群眾生活、生產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。但是，隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，水利工程管理體制中存在的問題也日漸突出，主要表現(xiàn)在：
(一)水利工程管理體制不順、水利工程管理單位機(jī)制不活。表現(xiàn)在：1.水管單位屬自收自支事業(yè)單位，資金來源單一、少，經(jīng)濟(jì)力量薄弱，又得不到國家相應(yīng)的配套的政策、資金扶持，無力對水利設(shè)施進(jìn)行良好的養(yǎng)護(hù)；2.水利工程設(shè)施老化，漏水、跑水嚴(yán)重，增加供水成本，造成了一定程度的農(nóng)民用水費(fèi)用偏高。3.供水價格偏低，低于供水成本，又無從補(bǔ)償資金來源途徑；雖然《水法》明確規(guī)定水是商品，但每年必須服從抗旱的需要，指令放水，水費(fèi)片收困難；4.水管單位沒有強(qiáng)有力的執(zhí)法措施，對農(nóng)民欠費(fèi)、拒繳水費(fèi)問題，缺乏有效的措施。以上的這些使單位經(jīng)濟(jì)步入困境，工程維修難以為繼，形成惡性循環(huán)，缺乏了自我發(fā)展、自我完善的能力。
(二)水利工程設(shè)施損壞嚴(yán)重和維修養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)不足
1.水利工程設(shè)施損壞嚴(yán)重。①渠系工程嚴(yán)重老化。表現(xiàn)在渠道漏水、渠道邊坡崩塌及渠底淤積嚴(yán)重，渠系附屬建筑如水閘嚴(yán)重?fù)p壞，造成水資源浪費(fèi)，水的利用率低；②單位管理房設(shè)施條件差。目前大部分的管理房是建于五、六十年代的瓦房，破損相當(dāng)嚴(yán)重，有些已成危房，存在很大的安全隱患。③機(jī)電設(shè)備嚴(yán)重老化。相當(dāng)部分設(shè)備目前已報廢，據(jù)調(diào)查，目前大王灘灌區(qū)管理所的機(jī)電泵站幾乎處于癱瘓狀態(tài)。
2.維修養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)不足。由于水費(fèi)難以征收，單位無法拿出資金對機(jī)泵設(shè)備、渠系等水利工程進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)；雖然每年上級部門都撥水利農(nóng)水切塊資金作為水利系統(tǒng)年度運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，但數(shù)額有限，所需維修項目又多，且面上水利工程維修已占一部分資金，用于國營水利工程的維修養(yǎng)護(hù)資金短缺。造成渠道跑水、漏水嚴(yán)重，過水能力降低，甚至無法通水；機(jī)泵不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，灌溉面積逐年減少。水管單位原設(shè)計灌溉面積19萬畝，20xx年僅灌溉2.18萬畝。
(三)供水價格形成機(jī)制不合理
隨著社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)行的供水價格尤其是農(nóng)田用水價格機(jī)制與目前的社會發(fā)展已不相適應(yīng)。
1.水價標(biāo)準(zhǔn)低。目前我城區(qū)各水管單位所啟用的水價是按邕政發(fā)［1996］24號《縣人民政府關(guān)于調(diào)整水利工程水費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，為24元/年·畝。按照現(xiàn)在每畝水田每年800m3計，每方水的價格僅為0.03元，這個價格連管水、護(hù)水的成本價都不夠。
2.沒有形成供水體制。目前采用的是指令性統(tǒng)一的灌溉供水，而水費(fèi)的征收卻是挨家挨戶的去收，造成繳水費(fèi)的得不到水，得到水的拒繳水費(fèi)。
這些問題給x區(qū)的水利建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、農(nóng)民增收帶來極大障礙，因此，加快水利工程管理體制改革勢在必行。
二、水利工程管理體制改革的目標(biāo)
(一)根據(jù)國務(wù)院辦公廳《水利工程管理體制改革實施意見》(國辦發(fā)［20__］45號)和《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)水利工程管理體制改革實施方案的通知》(桂政辦發(fā)［20xx］181號)精神，力爭在3到5年內(nèi)，初步建立健全符合__區(qū)情、水情和社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的水利工程管理體制和運(yùn)行機(jī)制：
──建立職能清晰、權(quán)責(zé)明確的水利工程管理體制；
──建立管理科學(xué)、經(jīng)營規(guī)范的水管單位運(yùn)行機(jī)制；
──建立市場化、專業(yè)化和社會化的水利工程維修養(yǎng)護(hù)體系；
──建立合理的水價形成機(jī)制和行之有效的水費(fèi)計收辦法；
──建立規(guī)范的資金投入、使用、管理與監(jiān)督機(jī)制；
──建立較為完善的政策、法律、法規(guī)支撐體系。
(二)通過體制改革，引入競爭激勵機(jī)制，在__區(qū)水利工程管理單位內(nèi)部逐步建立一套人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能升能降，優(yōu)秀人才脫穎而出，充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制。
三、水利工程管理體制改革的范圍及對象
xx區(qū)2個國有水利工程管理單位和抗旱服務(wù)隊及在編在崗工作人員。
四、改革內(nèi)容、辦法及措施
(一)優(yōu)化組合、合理定性
目前xx區(qū)水管單位既承擔(dān)防洪、排澇、抗旱、工程管護(hù)等公益性任務(wù)，又具有供水等經(jīng)營性的雙重功能。根據(jù)國辦發(fā)［20xx］45號和桂政辦發(fā)［20xx］181號文件精神，水利工程管理單位確定為準(zhǔn)公益性的事業(yè)單位，但由于水管單位公益性投入的資金比較大，多年來公益性部分的收入，除財政扶持外，收入甚少；經(jīng)營部分的收入除了用于折舊、維修等支出外，僅能勉強(qiáng)維持職工的基本生活，還沒有完全具備自收自支的能力。因此，在沒有完全具備自收自支能力的情況下，資金不足部分由x區(qū)財政以經(jīng)營性虧損的方式進(jìn)行補(bǔ)貼。補(bǔ)貼辦法：根據(jù)水利部的有關(guān)規(guī)定，對各水管單位的人員及公用經(jīng)費(fèi)支出測算與每年單位總收入情況來確定補(bǔ)貼比例，(具體補(bǔ)貼額見《水利工程管理單位20__年人員經(jīng)費(fèi)定額測算情況表》)。根據(jù)《測算情況表》中城區(qū)財政按水利工程管理單位人員基本工資、津貼及社會保險費(fèi)三項總額的一半負(fù)擔(dān)，按定編標(biāo)準(zhǔn)核定為52人，測算三項總額為83.27萬元，需財政補(bǔ)差40.18萬元，補(bǔ)差率為48.25％。財政補(bǔ)貼從20__年8月1日起執(zhí)行，補(bǔ)貼數(shù)額每年一變。從20xx年起，由x區(qū)水利局在每年年終，根據(jù)各水管單位人均收支情況和經(jīng)濟(jì)效益變化進(jìn)行測算，并提出補(bǔ)貼意見報x區(qū)財政局審批撥支。根據(jù)桂政辦發(fā)［20xx］181號文件規(guī)定，今后，凡通過資金投入和技術(shù)改造后條件成熟的單位，將逐步推行管養(yǎng)分離，經(jīng)營性部分逐步推向企業(yè)化管理。
(二)明確責(zé)任，分級管理
為了理順體制，轉(zhuǎn)變職能，改善管理方式，提高管理水平，保證工程安全和發(fā)揮效益，__區(qū)水利工程管理繼續(xù)推行分級負(fù)責(zé)管理制度，明確權(quán)責(zé)，強(qiáng)化管理職能。__區(qū)人民政府負(fù)責(zé)全區(qū)水利基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、技改等資金的投入，并對投入資金的使用和資產(chǎn)管理以及水利工程安全等進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)挪用水利工程資金和發(fā)生工程安全事故的，要追究水利行政主管部門以及水管單位的責(zé)任。
x區(qū)水利行政主管部門的職責(zé)：對水利工程負(fù)有管理責(zé)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查水利工程的`管理養(yǎng)護(hù)和安全運(yùn)行，對其直接管理的水利工程負(fù)有資金監(jiān)督使用和資產(chǎn)管理的責(zé)任。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府的職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)成立村級用水組織，協(xié)助制訂用水組織章程，發(fā)動用水組織與水管單位簽訂供水合同，督促用水組織按時足額交納水費(fèi)。
水管單位的職責(zé)：負(fù)責(zé)水利工程的資產(chǎn)管理、運(yùn)行和維護(hù)，保證水利工程的安全，做好供水計劃，履行供水合同。
村級用水組織職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育群眾愛護(hù)水利設(shè)施；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)用水戶做好用水計劃、簽訂用水合同，按合同代收水費(fèi)，并在放水前一天交到水管單位；負(fù)責(zé)組織用水戶對支渠的管護(hù)、清淤，保證支渠暢通。
用水戶的職責(zé)：愛護(hù)水利設(shè)施，保護(hù)水土資源和改善生態(tài)環(huán)境，按時交納水費(fèi)，負(fù)責(zé)支渠、毛渠的管護(hù)、清淤工作。
(三)核定編制
原2個水管單位和抗旱服務(wù)隊核定編制總數(shù)82個，現(xiàn)在(20xx年)職工總數(shù)為99人，其中：在職職工40人，臨時工16人，退休人數(shù)43人。這次水利體制改革，水管單位的人員編制將根據(jù)水利部水管單位的測算要求，由以前的以人定崗改變?yōu)橐詬彾ㄈ恕＜从删幹撇块T以各水管單位的業(yè)務(wù)量、工作性質(zhì)、工種要求以及經(jīng)濟(jì)效益的變化為依據(jù)，科學(xué)設(shè)置工作崗位，調(diào)整核定人員編制限額。根據(jù)目前各水管單位的實際情況，核定2個水管單位和抗旱服務(wù)隊的編制數(shù)為52個，具體分配如下：
單位原編制數(shù)現(xiàn)擬定編制數(shù)增減大王灘灌區(qū)3025-5大塘灌區(qū)5025-25抗旱服務(wù)隊220合計8252-30
(四)推行水管單位人事制度改革
1.崗位設(shè)置。按編制限額和按需設(shè)崗、精干高效原則，制訂《南寧市x區(qū)水利工程管理單位崗位設(shè)置實施方案》。
2.制訂《崗位說明書》。
3.競爭上崗。遵循“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，打破工人、干部身份界限，推行全員合同聘用制；
4.簽訂聘用合同。實行崗位管理制度，變身份管理為崗位管理，打破過去能進(jìn)不能出，能上不能下的弊端。
5.推行水管單位工資內(nèi)部分配制度。貫徹“按勞分配，多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，重實績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，實行工資與績效掛鉤，改變過去能升不能降的慣例。制訂《南寧市__區(qū)水利工程管理單位工資內(nèi)部分配實施方案》。
6.完善考核制度。以崗位工作任務(wù)為主體，以德、能、勤、績、廉為考核內(nèi)容，制訂《南寧市__區(qū)水利工程單位工作人員考核實施辦法》。
7.妥善安置落聘人員。從實際出發(fā)，因地制宜，采取興辦經(jīng)營性實體、在水管系統(tǒng)內(nèi)交流、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等形式安置富余人員。制訂《南寧市__區(qū)水利工程管理單位人員分流安置實施辦法》。
8.做好改革后配套管理工作。
五、時間安排
根據(jù)自治區(qū)、南寧市水管部門有關(guān)文件精神要求，結(jié)合實際情況，x區(qū)水利工程管理體制改革計劃在20xx年12月底完成，具體工作安排如下：
7月31日前完成水管單位定性、測算定編、實施方案工作；
8月1日至12月15日，完成崗位設(shè)置和制訂《崗位說明書》、競爭上崗、簽訂聘用合同、簽發(fā)崗位聘用(聘任)書、總結(jié)階段。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立南寧市x區(qū)水利工程管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由城區(qū)人民政府分管農(nóng)、林、水副區(qū)長擔(dān)任，副組長由城區(qū)水利局局長、編制辦主任擔(dān)任，成員由城區(qū)財政局局長、發(fā)改局局長、人事勞動局局長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全城區(qū)水管體制改革的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由水利局局長兼任，工作人員從財政、水利、編制、人事勞動等部門抽調(diào)。辦公室負(fù)責(zé)全城區(qū)水管體制日常工作業(yè)務(wù)的開展。
工程實施方案8
在當(dāng)前新課程改革，我校中小學(xué)九年一貫制融合的新形勢下，對我校7—9年級的學(xué)生進(jìn)行寫字特色的延伸教學(xué)，顯得尤為重要。而實施學(xué)生“精品作業(yè)工程”是創(chuàng)建寫字特色的重要舉措。作業(yè)，是教師教學(xué)“五認(rèn)真”、學(xué)生學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的重要內(nèi)容，也是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的重要指標(biāo)，也是能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要手段。學(xué)生的作業(yè)可以說是衡量學(xué)校教學(xué)管理水平及師生精神風(fēng)貌的.一把標(biāo)尺。
“精品作業(yè)工程”就是面向全體學(xué)生的日常作業(yè)（作業(yè)本、練習(xí)冊、講義、考卷等），通過師生的共同努力，使每位學(xué)生的作業(yè)達(dá)到“精品”的程度。（指學(xué)生作業(yè)字體美、款式美、簿本文面美、教師批改示范美）
一、具體要求：
師生參與，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以“求美”為態(tài)度、“精品”為目標(biāo)，學(xué)生完成好、教師批改好，共同實施“精品作業(yè)工程”。
1、學(xué)生作業(yè)
（1）字跡清楚，字體規(guī)范，在使用硬筆熟練地書寫行楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度（《初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》）。
（2）字應(yīng)寫在平每行的底線上，約占2/3，字不得過大或過小，過疏或過密，大小要一致，字與字之間有一定間隔（約1毫米）。
（3）書寫整潔，不得任意涂改，隨意勾畫，要合理規(guī)劃答題的版面。《中學(xué)語文閱卷工作規(guī)范》綜合扣分或加分項目就明確規(guī)定：卷面有明顯黑團(tuán)，每兩個扣一分；卷面整潔，書寫工整，加一分。而且現(xiàn)在鎮(zhèn)江市的中考是用答題卡，網(wǎng)上閱卷，更加要注意規(guī)劃答題的版面。
（4）簿本、練習(xí)冊、講義、考卷等，要注意紙張的保存完好以及紙面干凈，體現(xiàn)文面美。
（5）按照具體學(xué)科的作業(yè)規(guī)格要求，保質(zhì)保量完成作業(yè)。
2、教師批改
（1）批改及時，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，作文也必須在一周內(nèi)批完。
（2）一律用紅筆，寫規(guī)范的正楷字。對常用批改號：對號（√），要求對號必須帶鉤，但不能留尾鉤，長度約兩至三厘米，斜度約45度。不能一頁只有“√”，要每小題“√”。
（3）要寫明批改等級（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）以及批改日期，如學(xué)生作業(yè)有錯誤，應(yīng)寫明“訂正”字樣。語文作文的批改可另外增加一個寫字的等級。
（4）作文一定要寫評語，其他學(xué)科作業(yè)提倡寫評語。評語要注意書寫的美觀，不寫錯別字和病句。
（5）按照教研組制定的本學(xué)科的作業(yè)批改要求認(rèn)真批改。
二、落實措施：
1、每位教師發(fā)一本字帖，提倡教師練字，為教師的板書和批改的書寫美提供保障。每月對教師的練字本進(jìn)行一次評比，優(yōu)秀的給予表揚(yáng)。
2、聘請校內(nèi)外書法名師來我校進(jìn)行系列書法培訓(xùn)，從理論上指導(dǎo)教師如何寫好楷書、行書。
3、把“精品作業(yè)工程”的研究落實作為教研組業(yè)務(wù)活動的重要內(nèi)容。
4、各教研組根據(jù)學(xué)科性質(zhì)制定作業(yè)規(guī)格及批改要求，并嚴(yán)格落實。
5、每門學(xué)科選1——2項作業(yè)實施“精品作業(yè)工程”。
6、語文組打頭陣，把大作文作為實施的主陣地。
7、為了讓學(xué)生字寫得既好又快，教師可結(jié)合本學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行如何迅速記筆記、寫作業(yè)的指導(dǎo)。
8、每學(xué)期進(jìn)行兩次精品作業(yè)的評比活動。
9、開展教師作業(yè)評語評比活動。把書寫、語言、激勵性等作為評比的標(biāo)準(zhǔn)。
10、通過班會、晨會、家長會等渠道，利用黑板報、班級公示欄、櫥窗、展板等，促進(jìn)“精品作業(yè)工程”的推進(jìn)。
工程實施方案9
為了加強(qiáng)公司的人才資源梯隊建設(shè)，適應(yīng)公司快速發(fā)展對人才需求的持續(xù)及高標(biāo)準(zhǔn)要求，完善公司人才培養(yǎng)與晉升管理機(jī)制，建立健全相關(guān)的管理制度，提高公司的人才培養(yǎng)、任用、管理水平，特制定“5.30人才工程”實施方案。
一、 “5.30人才工程”建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
以公司人才戰(zhàn)略會議的重要精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞公司的發(fā)展目標(biāo)，著眼于公司的長遠(yuǎn)發(fā)展和人才隊伍建設(shè)的總體要求，堅持以發(fā)展為中心，以科研為先導(dǎo)，以人才隊伍的能力建設(shè)為核心，以優(yōu)化人才隊伍的結(jié)構(gòu)為主線，以培養(yǎng)造就高層次創(chuàng)造型人才為重點，以創(chuàng)新人才隊伍的管理體制和運(yùn)行機(jī)制為關(guān)鍵，著力建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，特別是高層次骨干人才隊伍，為公司發(fā)展事業(yè)提供強(qiáng)有力的人才保障。
人才工程建設(shè)的總體目標(biāo)是：建設(shè)一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)精良、富有活力的專業(yè)技術(shù)人才隊伍。即：人才總量滿足企業(yè)發(fā)展的客觀需要；人才隊伍的整體實力和綜合競爭能力不斷增強(qiáng)，人才成長發(fā)展的環(huán)境不斷優(yōu)化，培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才的有效機(jī)制逐步完善。
根據(jù)“5.30人才工程”的要求，自20xx年起每年從公司招錄的大學(xué)畢業(yè)生中選拔30人著重進(jìn)行培養(yǎng)，工程延續(xù)五年，至20xx年培養(yǎng)并形成一支數(shù)量充足、朝氣蓬勃、與公司文化緊密嵌合的優(yōu)秀人才隊伍（每年不重復(fù)選拔，但上一年度落選的下年可重復(fù)申報）。其中：每年不同崗位類別分配名額為：生產(chǎn)、技術(shù)和項目管理類19人、銷售類5人，管理類6人。
二、選拔范圍、條件、程序及時間安排
1.選拔范圍：
（1）在公司從事管理、技術(shù)、銷售等工作的大專以上畢業(yè)生。要求必須具有國家承認(rèn)的畢業(yè)學(xué)歷（統(tǒng)招、自考、函授成教等）。
（2）具有主管級（含）以上行政職務(wù)的畢業(yè)生不在選拔范圍內(nèi)。
（3）具有研究生學(xué)歷的員工（無主管級及以上職務(wù)）可不受年齡限制，亦不必參加評選環(huán)節(jié)，經(jīng)總裁批準(zhǔn)后直接進(jìn)入“5.30人才工程”。
2.選拔條件 ：
（1）大專及以上學(xué)歷，至評選之日年齡不滿30周歲且試用期已滿的（每年3月1日前入廠的大學(xué)畢業(yè)生也可參加當(dāng)年選拔，相應(yīng)待遇自轉(zhuǎn)正并簽訂5年期勞動合同之日起執(zhí)行）；
（2）對公司忠誠度高，能完全接受并融入公司企業(yè)文化，愿意長期在公司工作；
（3）選拔周期內(nèi)，能積極完成工作任務(wù)，工作成績突出，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀；
（4）能夠積極提出合理化建議，改善工作方法，提高工作效率，有創(chuàng)新意識；
（5）提出改進(jìn)項目或創(chuàng)新項目，并承擔(dān)或參與該項目實施的人員；
（6）有特殊貢獻(xiàn)的人員。
3.選拔程序及時間安排：
1．公司管理中心人事行政部以及各部門接到方案后及時向有關(guān)員工傳達(dá)（要求傳達(dá)到本人）并做好宣傳解釋工作；（每年3月20日起）
2．評選范圍內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生比照評選條件向所在部門提出參選申請并填寫相關(guān)表格；（每年4月1日起）
3．公司管理中心人事行政部門對參選者填寫各項目內(nèi)容進(jìn)行核實，確認(rèn)無誤的由單位人事行政部門負(fù)責(zé)人簽字予以證實，經(jīng)參選者直接上級、單位領(lǐng)導(dǎo)評價、推薦后由人事行政部將申請審批表連同參選者學(xué)歷（學(xué)位）證書、專業(yè)技術(shù)職稱證書統(tǒng)一上報管理中心人事行政部；（每年4月8日—10日）
4．管理中心人事行政部收集的申報材料由“人才工程建設(shè)工作小組”審查，同時按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分、排隊，并依據(jù)崗位類別提出建議人選（不同崗位類別名額分配可視具體情況個別調(diào)整，但5年內(nèi)人員選拔總體分布應(yīng)與計劃比例相一致）；（每年4月11日—15日）
5．“人才工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”進(jìn)行審批（每年4月25日前完成）；
6．公示，公示期為3天（4月27日—29日），期間發(fā)現(xiàn)問題經(jīng)管理中心人事行政部調(diào)查屬實的，取消其參選資格，選拔指標(biāo)累計到下年；
7．為公示通過者辦理相關(guān)手續(xù)并啟動培養(yǎng)、考核作業(yè)。
三、培養(yǎng)方式及保障措施：采取重點培養(yǎng)、幫帶結(jié)對的方式，以內(nèi)部培養(yǎng)為主、外部培養(yǎng)為輔。
1.根據(jù)人才工程建設(shè)的實際需要，公司要制定年度行動計劃，并把任務(wù)、目標(biāo)分解到各部門、各單位，明確職責(zé)，實行人才工程建設(shè)任務(wù)、目標(biāo)責(zé)任制。
2．圍繞人才工程建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)，抓好選留引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、選拔四個環(huán)節(jié)。通過選留引進(jìn)，保證人才總量供需平衡；通過培養(yǎng)，提高人才隊伍水平，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)；通過使用，鍛煉人才隊伍，提高人才素質(zhì)；通過選拔，發(fā)現(xiàn)啟用優(yōu)秀人才。
3．抓好各種資源的優(yōu)化配置。一是整合各種縱向橫向可利用的資源，給優(yōu)秀人才提供一個可作選擇的廣闊領(lǐng)域；二是配置好人才資源，搞好人才梯隊建設(shè)；三是配置硬件設(shè)施；四是配置好各種資金資源。
4．抓好軟環(huán)境建設(shè)。一是抓好輿論環(huán)境建設(shè)，在公司內(nèi)形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的環(huán)境；二是抓好學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造寬松和諧、競爭向上的學(xué)術(shù)氛圍；三是抓好人文環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造追求真理、崇尚文明的人文環(huán)境；四是抓好優(yōu)秀人才健康工程建設(shè)，使優(yōu)秀人才在做出貢獻(xiàn)、提高學(xué)術(shù)水平的同時，提高健康水平。
四、享受待遇
1．在培養(yǎng)期內(nèi)公司將盡量為“5.30人才工程” 入選者創(chuàng)造各種實踐、鍛煉的機(jī)會，條件允許的情況下可根據(jù)其專業(yè)特點及本人職業(yè)生涯發(fā)展期望安排其進(jìn)入上一級技術(shù)、管理崗位模擬實習(xí)，同時指定專人對其進(jìn)行一對一指導(dǎo)。
2．“5.30人才工程” 入選者應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平，培養(yǎng)期內(nèi)公司將專門為其發(fā)放人才學(xué)習(xí)津貼500元/月，具體在每月的工資中體現(xiàn)（列入“其他補(bǔ)貼”項目，與出勤掛鉤）。
3．“5.30人才工程” 入選者合同期滿后（此處指按要求簽5年的勞動合同）再一次性獎勵20000元。
4．培養(yǎng)期內(nèi)每年免費(fèi)全面體檢一次。
5．“5.30人才工程”入選者的科研成果及獲得的獎勵，仍享受公司的'其它獎勵政策。
6．人事行政部將為“5.30人才工程”入選者提供職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)。
7．培養(yǎng)期內(nèi)每年安排“5.30人才工程”入選者參加相關(guān)培訓(xùn)。
五、管理考核
1．對入選者采取契約式目標(biāo)管理、過程管理和結(jié)果管理相結(jié)合的動態(tài)管理方法。入選者由管理中心人事行政部統(tǒng)一管理，有關(guān)事項由公司統(tǒng)一規(guī)劃，晉升、調(diào)職等由“人才工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”進(jìn)行評審、確定。
2．“5.30人才工程”入選者培養(yǎng)期為五年，期間每年由管理中心人事行政部統(tǒng)一進(jìn)行一次考核，考核重點將根據(jù)參選者入選時間從“能力”向“業(yè)績”轉(zhuǎn)移，具體標(biāo)準(zhǔn)適時下發(fā)。
3．“5.30人才工程”入選者，根據(jù)崗位的實際情況，必須簽訂5年勞動合同，原合同期限未滿的，應(yīng)對履約期限進(jìn)行變更（從享受“人才學(xué)習(xí)津貼”之日起，合同期限補(bǔ)足5年）。如入選者在變更后的合同期內(nèi)要求提前解除勞動合同，需將已享受的“人才學(xué)習(xí)津貼”按比例返還公司（已享受津貼×合同變更后未履約月數(shù)÷60月）。
4．技術(shù)崗位、營銷崗位、重要管理崗位的入選者應(yīng)與公司簽訂《服務(wù)及保密承諾》。
5．管理中心人事行政部每半年組織一次有總經(jīng)理或管理中心總監(jiān)參加的座談會，“5.30人才工程”入選者在會上直接向總經(jīng)理或管理中心總監(jiān)匯報自己的學(xué)習(xí)心得以及對公司研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營發(fā)展的看法和意見。
6．出現(xiàn)下列情形的入選者劃出人才工程培養(yǎng)計劃，停止各種特殊待遇。
（1）培養(yǎng)期內(nèi)被任命主管級及以上行政技術(shù)職務(wù)的，進(jìn)入干部管理培養(yǎng)計劃（5年合同期滿后仍享受20000元一次性獎勵）；
（2）培養(yǎng)期到期的（培養(yǎng)期滿后表現(xiàn)一直良好且5年勞動合同期滿的仍享受20000元一次性獎勵）；
（3）培養(yǎng)期內(nèi)考核不合格的；
（4）違犯公司紀(jì)律、制度，被處以記大過及以上處分的，自處分下達(dá)之日起立即停止各項待遇。
六、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
1．公司成立“人才5.30工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面規(guī)劃人才工程建設(shè)。
組 長：總經(jīng)理
副組長：管理中心總監(jiān)
成 員：各部門及事業(yè)部副總
2. 成立 “5.30人才工程建設(shè)工作辦公室”，負(fù)責(zé)人才工程建設(shè)的組織實施工作。工作辦公室辦公室設(shè)在公司管理中心人事行政部。
主 任：管理中心總監(jiān) 副主任：管理中心人事行政部長、人事經(jīng)理
成 員：各部門負(fù)責(zé)人
3．人才工程建設(shè)工作辦公室，在“人才工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)人才的評價、培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、考核以及資金使用的評審、咨詢和監(jiān)督及日常工作。
4．設(shè)立專項基金。為保證人才工程建設(shè)行動計劃的順利實施，公司決定20xx—20xx年每年設(shè)立人才工程建設(shè)專項基金300萬元（具體金額根據(jù)當(dāng)年度預(yù)算決定）。人才工程建設(shè)專項基金主要用于：招聘或評選“5.30人才工程”人員的各類經(jīng)費(fèi)；改善人才辦公條件；選留和引進(jìn)人才的住房、交通補(bǔ)貼等費(fèi)用及“人才學(xué)習(xí)津貼”；人才工程建設(shè)工作小組的相關(guān)經(jīng)費(fèi)等。專項基金動用權(quán)由總經(jīng)理唯一持有。
七、本方案自簽發(fā)之日起執(zhí)行，由公司管理中心負(fù)責(zé)解釋。
工程實施方案10
為貫徹落實市政府“鳳還巢”計劃，鼓勵在外企業(yè)家回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，經(jīng)縣政府研究，決定在全縣范圍內(nèi)組織實施“鳳還巢”工程。為確保該項工作取得實效，結(jié)合我縣實際，特制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實市政府有關(guān)要求和縣委十一屆七次全會精神，深入實施“鳳還巢”工程，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，積極筑巢引鳳，鼓勵引導(dǎo)在外發(fā)展的投資者回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，積極推動以商招商、以企招商，促進(jìn)人才回歸、資金回歸、企業(yè)回歸，全力推動“中等城市、實力”建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)與境內(nèi)外籍企業(yè)家聯(lián)系，建立“籍在外企業(yè)家信息庫”；縣直主要經(jīng)濟(jì)職能部門及各鎮(zhèn)（街道辦）年內(nèi)至少謀劃推進(jìn)2個以上“鳳還巢”項目，力爭年內(nèi)全縣有5個以上“鳳還巢”項目落地。
三、重點工作
（一）建立“籍在外企業(yè)家信息庫”。各單位要依托“血緣、業(yè)緣、地緣”關(guān)系，全面搜集在外籍企業(yè)家的相關(guān)信息（樣表附后），征詢他們返鄉(xiāng)發(fā)展的意愿和方向，以及亟待解決的返鄉(xiāng)阻礙因素等，于1月31日前將相關(guān)信息報縣招商局；并堅持常態(tài)化反饋，從2月份開始，每周五下午5:30前將搜集掌握、跟進(jìn)對接等有關(guān)情況報縣招商局。縣招商局要根據(jù)各單位提供的信息，統(tǒng)一梳理匯總，建立動態(tài)的“籍在外企業(yè)家信息庫”，為實施“鳳還巢”工程提供的信息支撐。
（二）積極登門拜訪推介。各鎮(zhèn)（街道辦）、縣直各單位主要領(lǐng)導(dǎo)及駐外招商小組，要加大對在外企業(yè)家的登門拜訪推介力度，了解他們的投資意向，傾聽他們的心聲，力邀他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、共謀發(fā)展。同時要將拜訪推介情況定期報縣招商局。
（三）開展“請回來”活動。要加強(qiáng)與在外企業(yè)家的溝通聯(lián)系，利用好春節(jié)及其它節(jié)假日的有利時機(jī)，邀請他們回家感受家鄉(xiāng)的變化，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展機(jī)遇，讓他們心存家鄉(xiāng)、情牽故土，增強(qiáng)他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心和決心。
（四）組織對接座談活動。各單位要充分利用舉辦20xx年世界園藝博覽會、第三次中國-中東歐地方領(lǐng)導(dǎo)人會議、紀(jì)念抗震勝利40周年等一系列重大活動之機(jī)，適時組織召開對接會、懇談會等活動，邀請籍在外企業(yè)家及其合作伙伴參加，展示家鄉(xiāng)的發(fā)展成就，聽取發(fā)展建議，推介招商項目，動員在外企業(yè)家努力回報家鄉(xiāng)的同時，帶動更多的企業(yè)家到考察交流、洽談合作。
（五）發(fā)揮異地商會平臺作用。要充分利用北京企業(yè)商會等異地商會平臺，發(fā)揮其脈資源和信息資源優(yōu)勢，明確專人主動開展對接，在組織籍企業(yè)家回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的同時，積極為我縣招商引資牽線搭橋，獻(xiàn)計出力。
四、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保“鳳還巢”工程落到實處，成立縣“鳳還巢”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府主要負(fù)責(zé)同志任組長，主管負(fù)責(zé)同志任副組長，縣直主要經(jīng)濟(jì)職能部門及各鎮(zhèn)（街道辦）主要負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣招商局，負(fù)責(zé)該項工作綜合協(xié)調(diào)、督導(dǎo)調(diào)度等工作。各單位要高度重視，成立組織機(jī)構(gòu)，組建專門隊伍，本著務(wù)實高效的原則，廣泛聯(lián)系，主動作為，確保 “鳳還巢”工程取得實實在在的效果。
（二）強(qiáng)化政策支持。給予回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)與招商引資企業(yè)同等的'優(yōu)惠待遇。對符合產(chǎn)業(yè)政策的“鳳還巢”項目優(yōu)先配置土地指標(biāo)，積極幫助其爭取國家、省、市優(yōu)惠政策；實行全過程跟蹤服務(wù)，簡化審批程序，提高辦事效率，及時協(xié)調(diào)解決項目在建設(shè)和運(yùn)營中存在困難和問題。縣財政要設(shè)立“鳳還巢”專項資金，并納入年度招商引資財政預(yù)算，保證經(jīng)費(fèi)需求。及時兌現(xiàn)《關(guān)于鼓勵扶持投資者的若干規(guī)定（暫行）》，激勵在外企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。
（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型，積極營造“引鳳還巢”的良好輿論氛圍。各單位也要通過組織上門拜訪、洽談會、懇談會等活動，廣泛宣傳我縣的招商政策，展示家鄉(xiāng)的發(fā)展環(huán)境，用親情、鄉(xiāng)情助推“家鄉(xiāng)行”。
（四）強(qiáng)化考核調(diào)度。把各單位“鳳還巢”工作開展情況納入各單位招商引資年度考核目標(biāo)體系，并實施月調(diào)度、季總結(jié)，推動“鳳還巢”工程健康順利開展。建立“鳳還巢”項目臺賬，對需要解決的問題掛賬督辦，組建專門班子逐項解決，一抓到底。對已經(jīng)簽約的“鳳還巢”項目，要全力抓好后續(xù)盯辦落實，堅持特事特辦，力促項目及早落地開工、達(dá)產(chǎn)見效。
（五）強(qiáng)化信息反饋。各單位要暢通信息渠道，多角度、多形式向縣“鳳還巢”工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時反饋工作開展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真匯總各單位上報情況，定期通報，為領(lǐng)導(dǎo)掌握全局、科學(xué)決策提供依據(jù)；要認(rèn)真總結(jié)我縣“鳳還巢”工作中出現(xiàn)的亮點、成果及經(jīng)驗做法，及時向上級有關(guān)部門反饋。
工程實施方案11
一、指導(dǎo)思想：
校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學(xué)生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
二、目標(biāo)任務(wù)：
學(xué)校要充分利用好育人陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，舉行活動；利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學(xué)名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學(xué)生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學(xué)生心田，滋潤學(xué)生成長。
三、方法措施：
學(xué)校教師要極力配合，促進(jìn)“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動，作為對學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，巧妙引導(dǎo)，把活動滲透到自己的教學(xué)活動中去。為了活動的有效開展，學(xué)校、少先隊將組織開展一系列活動，督促檢查學(xué)生活動情況。具體內(nèi)容如下：
1、建名景：
漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學(xué)校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達(dá)100%。勞動創(chuàng)造美，要讓學(xué)生體驗勞動的樂趣。給他們設(shè)置“名片”，讓孩子們學(xué)到更多的知識，拓展孩子們的視野。
每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊(yùn)。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊，張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上；創(chuàng)設(shè)學(xué)英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內(nèi)外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪，如：征服英語，讓中國更強(qiáng)大！張貼在學(xué)校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進(jìn)步！
教師關(guān)注的目光，就是學(xué)生心靈的太陽，哪怕是一束陽光，世界足以明亮。學(xué)校設(shè)置“愛心信箱”，要讓同學(xué)們說出自己的喜怒哀樂，教師要用愛心營建一座座和學(xué)生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用平等寬容的心態(tài)去幫助學(xué)生填平“代溝”，使學(xué)生敢于走近你，樂于走進(jìn)你，愿意向你傾訴自己的`心聲，從而建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營建生動活潑的育人氛圍。
2、讀名著：
當(dāng)我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學(xué)期至少一本。。
3、看名篇：
在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點點的吮吸，一點點的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。。
4、說名言：
通過說名言實踐活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位，學(xué)校組織各類比賽活動，在合作活動中學(xué)習(xí)積累語言，了解中國博大精深的語言文字。在學(xué)習(xí)的過程中，師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系，使學(xué)生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學(xué)以致用”。名言，每周一句。
5、學(xué)名人：
了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德；了解現(xiàn)代革命斗爭史，學(xué)習(xí)前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，鼓勵自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)；了解自己身邊的先進(jìn)人物，民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經(jīng)驗，憧憬美好的未來；知名人，學(xué)名人，立志將來作名人，更好得建設(shè)我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強(qiáng)盛。每周一名人。
6、背名詩：
誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復(fù)誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠(yuǎn)，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學(xué)期完成相應(yīng)配套的。
7、唱名歌：
通過唱名歌，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強(qiáng)民族自豪感。開拓學(xué)生的眼界，積累知識，陶冶學(xué)生的情操，改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強(qiáng)奮進(jìn)的信念。名歌學(xué)唱，分低中高年段，每月一歌。
8、聽名曲：
音樂是全世界各民族的共同語言。 學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學(xué)生在思想和理智上得以升華，使世界觀達(dá)到最高的境界。名曲欣賞，學(xué)校將統(tǒng)一安排在每天中午12：00—12：20 ，每月一曲。
四、活動安排：
1、四月底名歌大合唱比賽。
2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。
3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。
工程實施方案12
1、綜述
項目背景
簡述項目的實施背景和有關(guān)法規(guī)、政策、文件等方面的依據(jù)。
項目概述
簡要說明項目區(qū)的氣候、人口、土地、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、財政、農(nóng)民收入、耕地、灌溉面積、水利工程現(xiàn)狀及完好情況、使用情況等。
簡要說明項目區(qū)現(xiàn)有灌溉工程存在的主要問題及項目建設(shè)的必要性，項目區(qū)水量供需分析及水質(zhì)分析。
簡要說明項目的主要建設(shè)內(nèi)容、技術(shù)措施、工程量、投資概算和工程效益指標(biāo)、管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
2、項目區(qū)基本情況及建設(shè)必要性
項目區(qū)自然情況
介紹當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌匦蔚孛病⑼寥馈⒐こ痰刭|(zhì)、水文地質(zhì)、多年平均降雨量、降雨季節(jié)特征、蒸發(fā)量，最大凍土深度、水資源和主要自然災(zāi)害等有關(guān)情況。
經(jīng)濟(jì)社會及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況
包括人口及勞力、土地、耕地面積及利用現(xiàn)狀、農(nóng)作物種類、種植結(jié)構(gòu)、復(fù)種指數(shù)、主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、平均畝產(chǎn)等，地方產(chǎn)值、財政和農(nóng)民收入等方面的情況。
基礎(chǔ)設(shè)施狀況
說明項目所在縣（市、區(qū)）交通、電力、通信和建筑材料等方面的情況。
項目區(qū)農(nóng)田水利現(xiàn)狀
概述項目區(qū)內(nèi)水利工程現(xiàn)狀及完好率、運(yùn)行管理方式等情況。簡要說明項目區(qū)田間工程配套建設(shè)情況等
存在的主要問題及項目建設(shè)的`必要性
水利工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用
存在的主要問題
項目建設(shè)的必要性
3、項目區(qū)水量供需平析及水質(zhì)分析
灌溉設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計基準(zhǔn)年選擇
確定灌溉設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)可采用灌溉保證率法和抗旱天數(shù)法。一般情況下，缺水地區(qū)且以旱作物為主的，其灌溉設(shè)計保證率可取50%—75%；干旱地區(qū)以集蓄雨水為水源的，以應(yīng)急灌溉為主。設(shè)計基準(zhǔn)年可選擇最近一年。
項目區(qū)水資源開發(fā)利用狀況及可供水量計算，包括水利工程現(xiàn)狀供水能力（包括地表水、地下水、過境水）、新開發(fā)水源的潛力及可行性分析。確定可供水量。
需水量計算
灌溉制度的擬定。作物種植比例應(yīng)符合當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu)調(diào)整計劃，無灌溉試驗資料的，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，總結(jié)群眾豐產(chǎn)灌水經(jīng)驗確定灌溉制度。
灌溉用水量。根據(jù)灌溉面積、作物組成、降雨利用、各種作物的灌溉制度及最大灌水率、輸水和田間灌水的水量損失等進(jìn)行計算。
其它用水量。包括生活用水、工副業(yè)用水等。
水土資源平衡計算
一般情況下，要求灌溉設(shè)計保證率為75%時，其需水量能得到滿足。總用水量不得超過水資源總量的80%。明確供需水平衡分析結(jié)論。
灌溉水質(zhì)分析
對灌溉用水的水質(zhì)狀況進(jìn)行檢測分析，檢測分析結(jié)果應(yīng)符合《農(nóng)田灌溉水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。
4、建設(shè)任務(wù)及工程設(shè)計
工程建設(shè)原則、任務(wù)及主要建設(shè)內(nèi)容
設(shè)計依據(jù)
闡明工程項目的設(shè)計依據(jù)，包括設(shè)計原則、標(biāo)準(zhǔn)、采用規(guī)程規(guī)范、項目建設(shè)依據(jù)等。
總體布局
說明工程采用的灌溉方式及總體布局。
工程設(shè)計
水源工程設(shè)計
重點說明水源及渠首、泵站工程各主要建筑物結(jié)構(gòu)、泵站設(shè)計流量、特征水位、揚(yáng)程、機(jī)泵選型及運(yùn)行工況、機(jī)泵安裝及進(jìn)出水設(shè)施、相關(guān)機(jī)電配套設(shè)備等情況。
工程設(shè)計
闡明布置原則，并列表說明各類工程控制灌溉面積等。
工程實施方案13
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實改善村民就醫(yī)條件和環(huán)境，經(jīng)支村“兩委”研究，并結(jié)合我村實際，特制定此實施方案。
一、基本情況
蒲掌鄉(xiāng)西陽村共有12個居民組，601戶，1674人。20xx年底貧困規(guī)模為210戶，663人。
二、工程內(nèi)容
（一）工程名稱：村衛(wèi)生所修繕工程
（二）工程地點：西陽村原村部
（三）建設(shè)工程包括：
1、房頂返修，所需資金13450元；
2、封門口粉刷，需資金500元；
3、鋁合金窗，所需資金4169元；鋁合金門，所需資金1300元
4、鋁合金隔墻，所需資金7592元；
5、涂料，所需資金6434.8元；
6、窗簾，1200元；
7、安電1500元；
8、安裝生活用水3200元；
9、廁所4800元；
10、拆除粉刷1500元；
總計45645.8元。
三、組織機(jī)構(gòu)
為保障項目順利推進(jìn)，村支兩委成立了領(lǐng)導(dǎo)組，及時跟蹤服務(wù)，協(xié)調(diào)相關(guān)矛盾，以保證工程順利實施。
組長：王紅義
副組長：李圣波
成員：許小勇、李愛民、尚高民、王小亮
四、效益分析
工程完工后，可使我村公共基礎(chǔ)設(shè)施得到提升，切實為村民提供安全、有效、方便的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
工程實施方案14
青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。為使我校的青年教師盡快提高師德水平和教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，學(xué)校選拔部分富有教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和他們結(jié)對進(jìn)行傳、幫、帶活動，使之“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這項幫教活動，我們稱之為“青藍(lán)工程”。為使這一工程順利實施并達(dá)到預(yù)期的效果，特制定本實施方案。
一、青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：曾紀(jì)校
副組長：段嬌輝謝玉蘭
組員：各學(xué)科組長各年級組長
職責(zé)：
1、定期召開青年教師培養(yǎng)工作會議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對青藍(lán)工程實施的組織、管理、指導(dǎo)。
2、選配好指導(dǎo)老師，督促落實師徒結(jié)對。
3、組織落實方案，加強(qiáng)對活動的全程、全面、全員管理。
4、負(fù)責(zé)對青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評定和先進(jìn)表彰。
二、參與對象
“青藍(lán)工程”的“青”為青年教師（簡稱“徒弟”），“藍(lán)”為指導(dǎo)教師（簡稱“導(dǎo)師”）。
1、導(dǎo)師原則上必須是師德高尚，敬業(yè)樂教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見解的教師。
2、幫帶的青年教師原則上必須是師德好、工作實、愛學(xué)習(xí)、好上進(jìn)、肯鉆研，并具有良好的教學(xué)基本功，年齡在35周歲以下的教師。
3、“青藍(lán)工程”中的師徒組合，采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。
三、雙方職責(zé)
（一）導(dǎo)師職責(zé)
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計劃，幫助審核教案每月一篇以上；每學(xué)期隨堂聽青年教師常態(tài)課10節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上，指導(dǎo)青方上匯報課一節(jié)以上。
3、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)敘事或論文。
4、積極支持青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。
5、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的'科研。如指定或提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選擇，教育教學(xué)敘事和論文的撰寫、修改等。
7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
（二）徒弟職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，主要聽同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認(rèn)真寫好聽課筆記，每學(xué)期上匯報課一節(jié)，撰寫教育教學(xué)敘事或論文一篇。
4、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀一本或以上教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加備課、磨課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。
5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)期至少選兩篇教學(xué)詳案，作為青年教師本人業(yè)務(wù)檔案的積累。
7、舉行教學(xué)匯報展示活動，按指定開課周次，提前一周將開課的具體時間、上課地點、課題報教導(dǎo)處，開課后交一份教案存檔，指導(dǎo)老師與教研組長寫好評價意見。
8、學(xué)年結(jié)束時寫好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。
四、過程管理
1、每年進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表的教育。
2、加強(qiáng)對實施過程中的抽查，嚴(yán)格考評環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過場。
3、在師徒雙方完成考核工作后，及時進(jìn)行“青藍(lán)工程”的結(jié)業(yè)總結(jié)
五、工作考核
每學(xué)期對青年教師進(jìn)行一次考核，評選出優(yōu)秀結(jié)對師徒，學(xué)校給與獎勵。考核從三個層面展開：
一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要從教案，課件制作、公開課、示范課或教學(xué)比賽等方面評比；
二是班級管理考核，參照學(xué)校成功班級評比結(jié)果考核；
三是教科研能力考核，主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。
六、獎勵辦法
參照學(xué)校教育教學(xué)獎勵制度
青藍(lán)工程，是一個對青年教師有目標(biāo)、有計劃、分階段的經(jīng)驗傳授過程和自身提高過程。“長江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信，通過我們師徒的艱辛勞動，我校的絕大多數(shù)青年教師在不久的將來一定能成為名師優(yōu)師，成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的骨干力量。
工程實施方案15
為加快農(nóng)村信息化建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決農(nóng)村地區(qū)普遍存在的信息閉塞問題，按照省市通訊“村通”工程的統(tǒng)一部署，特制定縣移動電話“村通”工程實施方案。
一、“村通”工程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指標(biāo)：為大幅提高我縣鄉(xiāng)村移動電話覆蓋率，計劃今年投資近2600萬元用于農(nóng)村地區(qū)基站和傳輸建設(shè)，將新建基站30個，光纜傳輸線路200多公里，屆時，移動基站數(shù)將達(dá)到80多個，城區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面將達(dá)到100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面將達(dá)到99%，可基本實現(xiàn)全縣鄉(xiāng)村的全面覆蓋，延伸和彌補(bǔ)固定電話不能通達(dá)落后和偏遠(yuǎn)地區(qū)的狀況，徹底改變我縣農(nóng)村通信落后的面貌。
二、搭建鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府信息發(fā)布、信息交流平臺：由移動通信分公司為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立移動通信內(nèi)部網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)內(nèi)用戶政務(wù)信息，市場信息的發(fā)布與交流，推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)。
三、把移動通信引入廣大農(nóng)村地區(qū)：移動通信分公司前期已為部分村優(yōu)惠安裝了一批移動座機(jī)，還將投資500萬元把移動座機(jī)項目引入農(nóng)村千家萬戶，并且將資費(fèi)降至最低0.06元/分鐘，使廣大農(nóng)村用戶以低廉的價格享受移動通信服務(wù)。
四、聯(lián)辦移動通信業(yè)務(wù)，幫助農(nóng)民增收致富：在農(nóng)村地區(qū)大力建設(shè)公話超市和移動散點公話，解決農(nóng)民通信難問題，為我縣廣大農(nóng)民增收致富搭建信息金橋。
五、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)移動營業(yè)廳，服務(wù)鄉(xiāng)村用戶：投資100萬元在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)興建移動營業(yè)廳，進(jìn)一步服務(wù)鄉(xiāng)村，方便農(nóng)村地區(qū)用戶辦理和使用移動業(yè)務(wù)。
六、“村通”工程獎勵方法：
（一）獎勵范圍：凡移動用戶市場占有率達(dá)到65%以上（含小靈通）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，均可獲得獎勵金。
（二）獎勵金來源：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)除神州行以外的移動用戶，均可加入移動“鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)”或使用移動“鄉(xiāng)鎮(zhèn)通”業(yè)務(wù)，移動公司按該鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)”用戶數(shù)+“鄉(xiāng)鎮(zhèn)通”用戶數(shù)，從移動公司業(yè)務(wù)成本中按1元/月·戶的標(biāo)準(zhǔn)提取獎勵金，不增加用戶負(fù)擔(dān)。
（三）獎勵金支付方式：凡符合條件的`鄉(xiāng)鎮(zhèn)，移動通信分公司按上述標(biāo)準(zhǔn)按月提取獎勵金，支付給該鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
（四）
獎勵金用途：用于對口支持農(nóng)村貧困戶脫貧致富，表彰“村通”工程先進(jìn)單位和個人等。
七、成立縣移動電話“村通”工程領(lǐng)導(dǎo)小組：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室人員組成：組長由縣委常委、常務(wù)副縣長何成斌擔(dān)任；副組長由副縣長龐明華、王統(tǒng)良擔(dān)任，成員由縣府辦副主任鄭興隆、縣計委主任付儉、縣農(nóng)辦主任王印然、移動通信分公司經(jīng)理全民擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)縣、鄉(xiāng)兩級辦公室，縣級辦公室設(shè)在縣計委，由付儉兼任主任。成員由縣計委綜合計劃科，移動通信分公司客戶中心、營銷中心等相關(guān)人員組成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室由分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任主任，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“村通”工程的日常協(xié)調(diào)工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是：確定“村通”工程總體目標(biāo)、總體安排，負(fù)責(zé)對各部門的統(tǒng)一調(diào)度和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對“村通”工程的具體實施進(jìn)行監(jiān)督管理。
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