小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題
第一部分 基礎(chǔ)知識（39分）
一、漢語拼音：（10分）
1、音序表中第5、8、10、12位大寫字母是（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）
2、將下列每組詞中帶點字音節(jié)補充完整（3分）
捕捉（ u） 綠葉（l ） 伸展（sh ）
鋪張（ u） 路途（l ） 聲音（sh ）
3、看拼音寫句子、填空：（5分）
wǔwēi chūtǔde “mǎtàfēi yàn”shì dòng hàn shíqīde yìshù zhēn pǐn
上面拼音句子中整讀音節(jié)有（ ）（1分）
二、：（3分）
“乃、斂、允（yǔn）”三個字分別用什么查字法最好?選擇填空 ：
1、音序法查（ ）先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）畫。
3、數(shù)筆畫查（ ）查（ ）畫。
三、字、詞、句。（26分）
1、選擇帶點字的正確讀音，打“V”、并用另一個音組詞。（4分）
調(diào)節(jié)（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________
傳記（zhuàn、chuán）__________ 到處（chǔ、chú）___________
2、補充成語，再從中找出最恰當(dāng)?shù)囊唤M同義詞和一組反義詞。（6分）
口若（ ）河 垂頭（ ）氣 滔滔不（ ） 幼（ ）可笑
完（ ）歸趙 贊（ ）不已 斗志（ ）揚 （ ）負(fù)盛名
同義詞( ) 反義詞( )
3、選詞填空 ：（3分）
甚至 勘測 居然 毅然 精密 周密 勉勵 鼓勵 嘲笑 恥笑
詹天佑不怕困難，也不怕（ ），（ ）接受 了任務(wù)，馬上開始（ ）線路。哪里要架橋，都要經(jīng)過（ ），進行（ ）計算。詹 天佑經(jīng)常（ ）工作人員說：“我們的工作首先要（ ），不能有一點馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！�
平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜
（1）五個孩子在海風(fēng)呼嘯中（ ）地睡著，他們的呼吸均勻而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜里格外（ ）。
（3）蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個（ ）的小站。
（4）一天夜里他在（ ）的小路上散步。
�。�5）他怕再遇見敵人，忙跑到（ ）的地方，把文件燒掉。
4、在下面詞中帶點字正確解釋后打“V”在其余解釋后根據(jù)意思用帶點字組詞。例：興國安邦 （4分）
�、偕眢w健康（安康） ②不出事故沒有危險（安全）
�、鄯�(wěn)定（V ） ④裝置、組合（安裝）
�。�1）千鈞一發(fā)
�、偕L、產(chǎn)生（ ）、②頭發(fā)（ ）、③表達(dá)（ ）④擴大興旺（ ）
�。�2）酸甜可口
�、僭试S（ ）②適合（ ）③能夠（ ）④但、卻（ ）
5根據(jù)詞語不同意思造句。（4分）
①驕傲（自以為了不起，看不起別人）
�、隍湴粒ㄗ院溃�
6、按要求寫句子。（5分）
�。�1）“喂，給我買杯冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子）
�。�2）太陽升起來了。（擬人句）
�。�3）父親堅決地對母親說：“我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開。”
①改為反問句
②改為第三人稱敘述
（4）我中隊全體少先隊員通過并討論了中隊活動計劃。 （用符號修改病句）
第二部分 閱讀（31分）
一、課內(nèi)閱讀（16分）
1、填出下面詩句、諺語、歇后語。（4分）
①（古詩） ，一枝紅杏出檣來。
�、冢ü旁姡┆氃诋愢l(xiāng)為異客， 。
�、勐愤b知馬力， 。
�、苤荑ご螯S蓋 ——— _______________________________
2、判斷，對的打“V”錯的“X”（6分）
�。�1）《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下，勞動人民的悲慘遭遇。（ ）
（2）《示兒》和《聞官兵收河南河北》都表現(xiàn)了詩人強烈的愛國情感和急切還鄉(xiāng)的喜悅心情。（ ）
�。�3）《一夜的工作》這篇課文的中心句是“他是多么勞苦，多么簡樸。”（ ）
（4）讀《月光曲》應(yīng)該徐緩、抒情，只有個別地方如描寫風(fēng)起浪涌的大海的語句，語調(diào)是高昂的（ ）
�。�5）《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念張思德寫的演講。（ ）
（6）閱讀要有一定的速度，就是指讀書時眼睛要看得快（ ）
3、閱讀片斷，完成練習(xí)。（6分）
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來�。俊麜嵛业模∧且不钤�，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
（1）本文選取自俄國作家( )寫的《 》。
�。�2）本文主要人物是（ ）文章以桑娜( )為線索寫的。
（3）說說帶——詞句的意思，再說說從這些詞語中體會到什么？（4分）
①非這樣做不可
說明：
�、卩牛嵛乙活D也好�。�
說明：
二、課外閱讀：
閱讀短文，完成文后作業(yè)（15分）
船過三峽
從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。
三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直（dǒu qiào）。群山起伏高聳，云霧（liáo rào）,有的像蘑菇，有的像駱駝，有的.像仙女，真是一個山峰一個模樣！
三峽的水好急啊，長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東（chuǎng）西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來……
啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！
我更喜歡三峽中的神女峰。
那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美麗極了！這一帶流傳著這樣一個神奇的故事：
從前，有個漁民在江中捕魚。一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。
多美的神女峰，多（shàn liáng）的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！
作業(yè)：
1、看拼音寫詞語，填在文中（ ）里。（4分）（2 —5每空0.5分）
2、這篇文章第 、 、 自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都有采用了__________結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容：一是( )、二是（ ）三是（ ）（用兩個字概括）全文通過對三峽 的描繪，反映了作者（ ）的思想感情。
3、文中的過渡句是 ，它所起的作用是 。
4、用“ ——”畫出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作 ，
、 ，把水比作 ，用 、 比喻船。
5、“啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！”該用 、 的語氣讀。
6、用“||”劃分段落，并歸納段落大意。（3分）
第三部分 習(xí)作
根據(jù)提示中要求完成作文（30分）
題目：_____________情
提示：橫線上可填：同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里……
要求：內(nèi)容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。不少于400字。
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