關(guān)于思想品德試題4套
在平平淡淡的日常中，我們最離不開(kāi)的就是試題了，試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于思想品德試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思想品德試題 1
1、假設(shè)一年內(nèi)某國(guó)待售商品的價(jià)格總額為10000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會(huì)引起該國(guó)商品()
A.價(jià)值量降低 B.價(jià)值量提高 C.價(jià)格下跌 D.價(jià)格上漲
2、夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣()
A.從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的
B.從作用看，是財(cái)富的唯一象征
C.從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品
D.從職能看，具有價(jià)值尺度、貯藏手段兩種基本職能
3、2011年1月27日，銀監(jiān)會(huì)表示,商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展，目前信用卡總量已達(dá)到2.1億張，全年信用卡交易量達(dá)5.1萬(wàn)億元。消費(fèi)者使用信用卡 ( )
①可以提高支付結(jié)算效率 ②可以減少現(xiàn)金流通，增強(qiáng)消費(fèi)安全
③方便購(gòu)物消費(fèi) ④能集存款、取款、貸款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
4、20、在假定其他因素不變的情況下，價(jià)格與需求、價(jià)格與供給可以用圖1和圖2表示。
則圖中需求曲線對(duì)生產(chǎn)者的啟示是( )
A.加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)市場(chǎng)需求變化
B.以市場(chǎng)為導(dǎo)向，生產(chǎn)高質(zhì)量的商品
C.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低成本，擴(kuò)大市場(chǎng)份額
D.企業(yè)要減少商品生產(chǎn)，控制需求，
從而獲得高額價(jià)格
5、擴(kuò)大居民消費(fèi)必須使居民有更多錢(qián)花、有錢(qián)更敢花、有錢(qián)花得舒心，與之相對(duì)應(yīng)的有效措施是()
①促進(jìn)就業(yè) ②提高恩格爾系數(shù) ③健全社會(huì)信用體系 ④擴(kuò)大社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面
A.④③① B.①③④
C.①④③ D.②④③
本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-23、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-34、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-45、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-5
6、2010年10月31日，號(hào)稱聊城市最大社區(qū)的龍灣新村開(kāi)盤(pán)售樓。某個(gè)體老板用銀行按揭貸款的方式買(mǎi)了一套78萬(wàn)元的新房，首付現(xiàn)金34萬(wàn)元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款44萬(wàn)元和利息10萬(wàn)元。在這一購(gòu)房過(guò)程中，房?jī)r(jià)78萬(wàn)元、首付34萬(wàn)元、利息10萬(wàn)元分別體現(xiàn)的貨幣職能是()
A.價(jià)值尺度，流通手段，支付手段 B.價(jià)值尺度，支付手段，流通手段
C.貯藏手段，流通手段，支付手段 D.貯藏手段，支付手段，流通手段
7、在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，企業(yè)利用名人做廣告的根本目的在于()
A.順利讓渡使用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值
B.提高企業(yè)產(chǎn)品的可信度，樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)和形象
C.增加商品的使用價(jià)值量，順利實(shí)現(xiàn)商品的使用價(jià)值
D.減少商品的價(jià)值量，獲得價(jià)格優(yōu)勢(shì)
8、中國(guó)人民銀行于2009年9月16日發(fā)行中華人民共和國(guó)成立60周年金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共5枚，其中金幣3枚，銀幣2枚，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。對(duì)金銀紀(jì)念幣認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()
A.具有使用價(jià)值和價(jià)值 B.具有價(jià)值尺度、流通手段等職能
C.本質(zhì)是商品 D.具有投資和收藏價(jià)值，可以流通
9、某國(guó)2010年生產(chǎn)M商品50億件，價(jià)值總量為600億元。2011年該國(guó)生產(chǎn)M商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%，且該國(guó)的通貨膨脹率為10%，若其他條件不變，該國(guó)2011年生產(chǎn)M商品的價(jià)值總量和單位商品的價(jià)格分別為( )
A.600億元 12元 B.660億元 11元
C.600億元 10元 D.720億元 12元
10、政府給消費(fèi)者一定的新能源汽車購(gòu)置補(bǔ)貼，會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)新能源汽車的市場(chǎng)需求量。下列圖像最能正確反映這一信息的是( )
( ___補(bǔ)貼前的消費(fèi)量 補(bǔ)貼后的消費(fèi)量;橫軸x為需求量;縱軸Y軸為價(jià)格)
A B C D
11、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2010年12月11日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)初步核算，11月份，居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)同比上漲5.1 %，環(huán)比上漲1.1%。此為2008年8月以來(lái)28個(gè)月新高。在其他條件不變的情況下，CPI上漲可能會(huì)()
①導(dǎo)致居民購(gòu)買(mǎi)力下降 ②刺激企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
③使人們的實(shí)際收入增多 ④促使企業(yè)提高商品的價(jià)值量
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-23、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-34、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-45、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-5
12、居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)是根據(jù)與居民生活有關(guān)的商品及勞動(dòng)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布，今年1月我國(guó)內(nèi)地CPI數(shù)據(jù)同比上漲4.9%。在這次公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，下調(diào)了食品在CPI中的權(quán)重。這一調(diào)整的原因是()
A.適當(dāng)調(diào)低CPI數(shù)字，降低人們的通脹預(yù)期
B.適應(yīng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化，保障數(shù)據(jù)的科學(xué)性
C.城鄉(xiāng)居民收入差距中有所擴(kuò)大，調(diào)整勢(shì)在必行
D.居民食品消費(fèi)支出減少，消費(fèi)觀念逐步轉(zhuǎn)變
13、人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近，把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購(gòu)物袋、教材循環(huán)使用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說(shuō)明()
①消費(fèi)行為會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響 ②家庭要超前消費(fèi)，防止消費(fèi)滯后
③要改變消費(fèi)習(xí)慣，提倡綠色消費(fèi) ④低碳生活會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低
A.①②B.①③ C.①④ D.③④
14、時(shí)下，在許多大城市出現(xiàn)了酷摳族。酷摳族是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的人群，他們精打細(xì)算，擯棄奢侈消費(fèi);他們關(guān)注打折信息、購(gòu)買(mǎi)特價(jià)商品、打包吃剩飯菜、與人拼車出行用最少的錢(qián)獲取最大的滿足感。酷摳族用自己的行為詮釋了()
①適度消費(fèi)的理念和主張 ②超前消費(fèi)的理念和主張
③抑制消費(fèi)的理念和主張 ④節(jié)儉消費(fèi)的理念和主張
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
15、互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展催生了新的經(jīng)濟(jì)形式，如今很多人成為了換客易物聯(lián)盟的'成員之一。他們將自己的閑置物品發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)站，注明自己所需求的物品，然后等待網(wǎng)友來(lái)交換。換客所換的物品()
A.不是商品，因?yàn)樗鼈儾皇莿趧?dòng)產(chǎn)品 B.是商品，因?yàn)樗鼈兙哂惺褂脙r(jià)值
C.不是商品，因?yàn)樗鼈儧](méi)有用于交換 D.是商品，因?yàn)樗鼈兙哂袃r(jià)值
16、2011年1月1日美元兌人民幣匯率為1:6.609 ，到2011年10月23日美元兌人民幣匯率變?yōu)?：6.365，這意味著()
①中國(guó)人民銀行適時(shí)調(diào)整外匯匯率高低 ②外匯匯率降低，人民幣升值
③外匯匯率升高，人民幣升值 ④人民幣匯率升高不利于出口
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-23、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-34、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-45、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-5
17.生產(chǎn)同樣一只茶杯，甲耗費(fèi)了3小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，乙耗費(fèi)了4小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，丙耗費(fèi)了2小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，三只茶杯在同一市場(chǎng)上出售，這時(shí) ()
A、甲生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大. B、乙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大
C、丙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大. D、三者的茶杯價(jià)值量一樣大
18、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高，人們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中必須遵循等價(jià)交換原則，這里的等價(jià)交換原則()
A.是每次商品交換都必須等價(jià)的 B.是每次交換商品的價(jià)格都應(yīng)該與價(jià)值相一致
C.只存在于多次交換的平均數(shù)中 D.表明等價(jià)交換原則的次數(shù)多于不等價(jià)交換的次數(shù)
19、隨著豬肉價(jià)格的上漲，牛羊肉價(jià)格也出現(xiàn)了大幅度漲價(jià)。這主要是因?yàn)? )
A.豬肉與牛羊肉互為替代品，豬肉價(jià)格上漲，導(dǎo)致牛羊肉需求量減少
B.豬肉與牛羊肉互為替代品，豬肉價(jià)格上漲，導(dǎo)致牛羊肉需求量增加
C.豬肉與牛羊肉互為互補(bǔ)品，豬肉價(jià)格上漲，導(dǎo)致牛羊肉需求量減少
D.豬肉與牛羊肉互為互補(bǔ)品，豬肉價(jià)格上漲，導(dǎo)致牛羊肉需求量增加
家電下鄉(xiāng)政策是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極擴(kuò)大內(nèi)需的重要舉措，對(duì)農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)納入補(bǔ)貼范圍的家電產(chǎn)品給予一定比例的財(cái)政補(bǔ)貼的政策。該項(xiàng)政策實(shí)施激活農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)能力，擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)，促進(jìn)內(nèi)需和外需協(xié)調(diào)發(fā)展。江蘇家電下鄉(xiāng)工作自2月1日啟動(dòng)以來(lái)，截至9月底，江蘇省累計(jì)銷售家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品超過(guò)20億元。據(jù)此回答20-22題：
20、家電下鄉(xiāng)政策實(shí)施激活農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)能力，擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)，促進(jìn)內(nèi)需和外需協(xié)調(diào)發(fā)展說(shuō)明了：()
A.價(jià)格對(duì)供求關(guān)系的決定作用 B. 價(jià)格對(duì)供求關(guān)系的引導(dǎo)作用
C.供求對(duì)價(jià)格的決定作用 D. 供求與價(jià)格之間相互決定
21、液晶電視、電腦這些昔日是有錢(qián)才消費(fèi)的東西，如今也被尋常百姓擁有，造成此根本原因是：()
A.由于政府的財(cái)政補(bǔ)貼 B.商家的廣告宣傳
C 、這些產(chǎn)品性能優(yōu)越 D社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高
22、面對(duì)家電下鄉(xiāng)這一利好政策，很多家庭對(duì)自家的家電實(shí)行了升級(jí)換代，但是很多家庭對(duì)此望洋興嘆不能消費(fèi)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根本原因 ()
A.沒(méi)有對(duì)此的消費(fèi)愿望 B.近年來(lái)物價(jià)水平的下降
C.居民收入水平 D.國(guó)家實(shí)行刺激居民消費(fèi)的政策
23.國(guó)慶黃金周假期期間，飛機(jī)、火車、長(zhǎng)途客運(yùn)等交通價(jià)格比平時(shí)普遍上浮20%左右。這說(shuō)明
A、違背價(jià)值規(guī)律，政府監(jiān)管不力
B、交通市場(chǎng)沒(méi)有等價(jià)交換
C、供不應(yīng)求，價(jià)格上漲，形成賣方市場(chǎng)
D、賣方市場(chǎng)以賣者為主導(dǎo)，供應(yīng)很充足
本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-23、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-34、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-45、高中第二冊(cè)政治期末試卷答案-5
24.神州行，我看行的廣告語(yǔ)道出了神州品牌話費(fèi)實(shí)惠的魅力;而我的地盤(pán)我做主，我的地盤(pán)聽(tīng)我的!廣告語(yǔ)表明了動(dòng)感地帶的特點(diǎn)。上述廣告語(yǔ)分別抓住了消費(fèi)者的________消費(fèi)心理 ()
A.從眾和攀比 B.攀比和求異 C.求實(shí)和求異 D.求異和從眾
25、花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)，從交易方式上來(lái)看，屬于( )。
A租賃消費(fèi) B超前消費(fèi) C錢(qián)貨兩清消費(fèi) D貸款消費(fèi)
二、非選擇題(26小題8分、27小題12分、28小題14分、29小題16分)
26、為保障2011年中秋節(jié)食品市場(chǎng)安全，全國(guó)各地工商機(jī)關(guān)從8月份開(kāi)始就開(kāi)展了月餅市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)。作為食品流通環(huán)節(jié)的把關(guān)人，工商部門(mén)在嚴(yán)把月餅市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)的同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)月餅質(zhì)量的監(jiān)管，加大抽檢力度，增加抽檢頻次，依法查處不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的月餅。
運(yùn)用有關(guān)商品知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)工商部門(mén)加強(qiáng)對(duì)月餅質(zhì)量的監(jiān)管，依法查處不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的月餅的認(rèn)識(shí)。(8分)
27、(10分)材料一 年終盤(pán)點(diǎn),2010年江蘇城、鄉(xiāng)兩戶居民收入與支出情況(單位：萬(wàn)元)
如下表：
總收入 總支出 食品支出 服裝支出5 教育醫(yī)療支出 交通通訊支出 其他支出
城市甲家庭 7.5 6 1.8 0.8 1 1.2 1.2
農(nóng)村乙家庭 3 2.5 1 0.2 0.5 0.3 0.5
注：甲、乙兩戶居民收入略高于江蘇省城鄉(xiāng)居民的平均收入水平。
材料二 2011年甲、乙兩戶家庭都有自己的愿望：城市甲想花15萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)一輛家用轎車，農(nóng)村乙想花3萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)一輛農(nóng)用四輪車。
(1)請(qǐng)計(jì)算甲、乙兩戶家庭的恩格爾系數(shù)，并指出造成兩戶家庭恩格爾系數(shù)差異的主要原因。(4分)
(2)請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，分別從國(guó)家和家庭角度，你認(rèn)為這兩戶居民怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。(8分)
28、近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平普遍提高。但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不和諧的音符：一方面城市和農(nóng)村還有為數(shù)不少的特殊困難群眾生活在貧困線以下;另一方面有的人寧肯花十幾萬(wàn)元吃一頓年夜飯卻舍不得花十幾元錢(qián)訂一份報(bào)紙，有的人吃野生保護(hù)動(dòng)物。如果任其發(fā)展下去，會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
請(qǐng)根據(jù)材料，簡(jiǎn)要回答：應(yīng)怎樣解決上述消費(fèi)問(wèn)題，才能更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展? (14分)
29、綜合探究題：
請(qǐng)你進(jìn)入下列情境中，參與問(wèn)題的探究與分析，并將你的觀點(diǎn)與建議寫(xiě)在答題卡上。(16分)
(1)圖一和圖二分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?(4分)
(2)兩圖表明商品生產(chǎn)和交換受什么規(guī)律支配?簡(jiǎn)述這一規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式?(6分)
(3)對(duì)市場(chǎng)變化，價(jià)格變動(dòng)，假如你是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，又該如何面對(duì)?(6分)
政治網(wǎng)的編輯為大家?guī)?lái)的2014年高中第二冊(cè)政治期末試卷答案，希望能為大家提供幫助。
思想品德試題 2
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共計(jì)32分)
1、自尊產(chǎn)生的前提是()
A、只看自己的長(zhǎng)處、強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)B、過(guò)分關(guān)注自己的短處、弱項(xiàng)、劣勢(shì)
C、以己之長(zhǎng)，比人之短D、正確認(rèn)識(shí)自己
2、孟子云：“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”這句古語(yǔ)告誡我們()
①做人不可以有恥辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊
③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的
A、①②B、②③C、②④D、①④
3、自信對(duì)于任何人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到()
①體會(huì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，學(xué)會(huì)為自己喝彩
②采用場(chǎng)景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處
③在任何事情上都不要落后于人
④避免犯任何錯(cuò)誤
A、①②③B、①③④C、①②D、③④
4、支撐信心最重要的支柱是()
A、長(zhǎng)處B、實(shí)力C、自尊D、進(jìn)步
5、從成長(zhǎng)的角度講，下列行為中，最早體現(xiàn)了自立的是()
A、學(xué)會(huì)走路B、自己吃飯穿衣C、自己上學(xué)D、走上工作崗位
6、自立與自主的關(guān)系是()
A、自立就是自主B、自主就是遇事有主見(jiàn)
C、自立的前提是自主D、自主的前提是自立
7、范仲淹小時(shí)候家境貧寒，體弱多病，但為了實(shí)現(xiàn)自己“以天下為己任”的抱負(fù)，他多年來(lái)一直過(guò)著“斷齋化粥”的生活，忍受著別人不堪忍受的苦難，發(fā)奮攻讀，終成北宋著名的文學(xué)家、教育家。這說(shuō)明()
①自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)人生的重要作用②自強(qiáng)是克服困難、獲得成功的重要條件
③只要自強(qiáng)，就能取得成功④吃得苦中苦，方為人上人
A、①③B、②④C、①②D、③④
8、下列哪句名言不屬于自強(qiáng)精神的表現(xiàn)()
A、眼前多少甘難事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)B、天行健，君子以自強(qiáng)不息
C、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的
D、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
9、“苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，……對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”這段話說(shuō)明了()
A、挫折越多越好B、面對(duì)挫折，不同的態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果
C、挫折對(duì)人有百益而無(wú)一害D、挫折對(duì)人有害而無(wú)益
10、“艱難困苦，玉汝于成”這句話的意思是()
A、身處逆境的人都能成才B、人處逆境不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移
C、人在逆境中抗?fàn)幷駣^，有可能創(chuàng)造出奇跡，取得成功D、逆境使人沒(méi)有成就
11、電視劇《亮劍》的主人公李云龍與日寇作戰(zhàn)時(shí)，往往能在復(fù)雜的形式下迅速做出判斷，戰(zhàn)勝敵人，這表現(xiàn)了李云龍()
A、盲目蠻干的性格特征B、不顧大局，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的作風(fēng)
C、不怕困難，勇敢作戰(zhàn)的氣概D、處事果斷的'心理品質(zhì)
12、“少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。”這句話告訴我們()
A、多做自己感興趣的事B、要培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神
C、要從平凡的小事做起，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)D、積極向意志堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)習(xí)
13、“日月星，花鳥(niǎo)蟲(chóng)，因時(shí)序，相平衡;偱軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓。”這句古訓(xùn)揭示了一個(gè)重要的道理。這個(gè)道理是()
A、做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩‘守規(guī)矩B、畫(huà)圓要有規(guī)，無(wú)規(guī)就畫(huà)不成圓
B、制方要有矩，無(wú)矩就制不出方D、人的活動(dòng)要受思想動(dòng)機(jī)、目的、愿望的支配
14、下面關(guān)于犯罪的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()
A、犯罪是刑事違法行為，是嚴(yán)重違法行為B、刑事違法性，是犯罪最本質(zhì)的特征
C、犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)收刑罰處罰的行為
D、犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑事處罰
15、我國(guó)頒布《預(yù)防未成年人犯罪法》，是為了()
①保障未成年人的身心健康②懲治未成年人的犯罪行為③培養(yǎng)未成年人的良好品行
④有效的預(yù)防未成年人的犯罪
A、①②③④B、①②③、C、②③④D、①③④
16、據(jù)報(bào)道，廣州市建立少年法院，對(duì)全市為未成年案件集中處理，統(tǒng)一執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。這體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的()
A、司法保護(hù)的要求B、社會(huì)保護(hù)的要求C、學(xué)校保護(hù)的要求D、家庭保護(hù)的要求
二、材料分析題(3大題，共計(jì)28分)
17、中學(xué)生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。上初二后，他更沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢(qián)就偷家里的錢(qián)，發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。初三上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些損友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，為了網(wǎng)吧的“哥們義氣”他參加了打群架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷，受到刑罰處罰。
(1)上述案例中，丁某哪些行為屬于違紀(jì)行為?哪些行為屬于一般違法行為?哪些行為屬于犯罪?(3分)
(2)丁某從違紀(jì)到一般違法到犯罪的過(guò)程，說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2分)
(3)丁某的變化過(guò)程，給我們青少年哪些啟示?(4分)
(4)丁某的變化，也說(shuō)明了青少年在社會(huì)生活中容易受到侵害，其原因是什么?(4分)
(5)面對(duì)一些不法侵害，我們青少年應(yīng)該如何保護(hù)自己?(4分)
18、小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就在背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，有爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)。
小蝸牛：毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她呀。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭，爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他呀!
小蝸牛哭起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，不靠地，我們靠自己。
(1)蝸牛媽媽的話你是怎么理解的?(4分)
(2)蝸牛媽媽的話中，我們知道了挫折面前要學(xué)會(huì)自立，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)自己的自立能力呢?(4分)
(3)蝸牛們?cè)谏钪杏龅酱煺凼鞘裁匆蛩匾鸬?產(chǎn)生挫折的因素還有哪些?(3分)
答案
一，選擇題
1、D2、C3、C4、B5、A6、C7、C8、C9、B10、C11、D12、C13、A
14、B15、D16、A
二.非選擇題
17、(1)違紀(jì)行為：曠課逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、偷家里的錢(qián)。
一般違法行為：偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件。
犯罪行為：參與打架，把對(duì)手刺成重傷。
(2)一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。小丁放松了對(duì)自己的要求，置紀(jì)律不顧，漠視法律，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最后受到法律應(yīng)有的懲罰。
(3)啟示：一個(gè)人如果不注意加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯錯(cuò)誤、一般違法發(fā)展到犯罪，我們青少年要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民。
(4)①生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素②青少年身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，往往容易受到侵害
(5)①提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)②面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧，迅速而準(zhǔn)確的做出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。
18、(1)“靠自己”就意味著自己的事情自己干，即自立。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在做起，就在父母和老師的幫助下，自覺(jué)的儲(chǔ)備自立知識(shí)，鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。
(2)①告別依賴②獨(dú)立生活，遇事有主見(jiàn)③多實(shí)踐，多鍛煉，立足當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。
(3)自身因素，還有自然因素、社會(huì)因素也會(huì)給我們的生活帶來(lái)挫折.
思想品德試題 3
1.“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有因與籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這句名言告訴我們()
A.生活是痛苦不堪的
B.不要把生活想得那樣美好
C.生活就是每天經(jīng)歷歡樂(lè)和痛苦
D.所有的人都會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗
2.有的人能夠面對(duì)挫折，在挫折面前百折不饒;有的人一遇到挫折就一蹶不振。造成兩者不同的自身原因，主要是()
①生活的態(tài)度②自然環(huán)境③挫折的大小④人生的理想和目標(biāo)
A.①②B.①③C.③④D.①④
3.“試看大風(fēng)雪，獨(dú)立有青松。又看耐嚴(yán)寒，籬邊常忍冬。千錘百煉后，才見(jiàn)思想紅。”陳毅元帥的這首詩(shī)說(shuō)明了()
A.一個(gè)人不為挫折的氣概是可貴的
B.戰(zhàn)勝挫折應(yīng)有勇氣和決心
C.遭受挫折后，應(yīng)認(rèn)真吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍
D.意志是戰(zhàn)勝挫折的法寶
4.對(duì)于有志者來(lái)說(shuō)，挫折的發(fā)生()
①會(huì)激起他再努力的勇氣②會(huì)讓他產(chǎn)生悲觀的情緒③會(huì)促使他吸取教訓(xùn)，變挫折為動(dòng)力，變失敗為成功④能喚起他的自信心，激發(fā)進(jìn)取心
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
5.奧斯托洛夫斯基是在雙目失明、病魔纏身的極端困境中，悟出了人生的真諦，寫(xiě)下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一巨著。他的人生經(jīng)歷告訴我們()
①人生難免有挫折②挫折能磨礪人的意志③挫折本身是一件好事④挫折孕育成功
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6.“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”巴爾扎克的話說(shuō)明()
①心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)非常重要②人們對(duì)挫折的承受能力各有不同③挫折既是好事又是壞事，具有雙重性④挫折孕育著成功
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.農(nóng)民因遇自然災(zāi)害而顆粒無(wú)收，工人因企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難而下崗，機(jī)關(guān)干部因精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)而裁員，青少年有可能在學(xué)習(xí)成績(jī)、同學(xué)關(guān)系、身體健康等方面遇到挫折。這一切說(shuō)明()
①挫折是普遍存在的，任何人都無(wú)法避免②人的一生不可能一帆風(fēng)順③挫折是絕對(duì)的壞事④挫折不可避免，人們面對(duì)挫折無(wú)可奈何
A.①③B.②④C.①②D.③④
8.當(dāng)我們遇到挫折、情緒低落時(shí)，正確的做法有()
①不斷地進(jìn)行自我責(zé)備，在責(zé)備中求得解脫②樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，以頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗挫折③向親朋好友傾訴自己的痛苦和煩惱④冷靜分析造成挫折的原因，激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，找到應(yīng)對(duì)挫折的方法
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
9.自我疏導(dǎo)的方法有許多種，其中你認(rèn)為正確的有()
①向老師、父母和朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理②換一個(gè)能使自己心情好轉(zhuǎn)的環(huán)境③把怒氣和悲憤轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)④隨便找一位同學(xué)打一架
A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④
10.查字典，弄清下列詞語(yǔ)的意思，屬于缺乏恒心的有()
①虎頭蛇尾②半途而廢③見(jiàn)異思遷④三心二意⑤頑固執(zhí)拗⑥知錯(cuò)就錯(cuò)⑦草率從事⑧優(yōu)柔寡斷
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑦⑧
11.孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”毛澤東主張“文明其精神，野蠻其體魄。”這都是指()
A.人應(yīng)當(dāng)做大事、不做小事
B.人應(yīng)當(dāng)制定符合實(shí)際的目標(biāo)
C.人應(yīng)當(dāng)自我激勵(lì)
D.人應(yīng)當(dāng)在艱苦的環(huán)境中磨礪意志
12.俗話說(shuō)：“行百里者半九十。”這句話給我們的啟示是()
①誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就能取得成功②堅(jiān)持到底，才能取得勝利③唯有靠堅(jiān)忍不拔的意志和毅力才能堅(jiān)持到底④沖破黎明前的黑暗，才能看到勝利的曙光
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③
13.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)的意志需要磨練。我們可以從以下幾個(gè)方面做()
①?gòu)男∈伦銎穑瑥默F(xiàn)在做起②善于管理自己，制定明確的行動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行③樹(shù)立明確目標(biāo)，主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己④決不做雖有意義但自己不感興趣的事
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.三國(guó)時(shí)期，關(guān)羽驕傲輕敵，敗走麥城，地失人亡。劉備為此悲憤不能自制，不顧“聯(lián)吳抗魏”的戰(zhàn)略方針，親率大軍進(jìn)攻吳國(guó)，結(jié)果損兵折將，病死在白帝城。這段歷史告誡我們()
①富有主見(jiàn)是意志堅(jiān)強(qiáng)的重要表現(xiàn)②善于自制的人，應(yīng)能夠做到忍耐和克制，自覺(jué)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒、言行、行為③魯莽和沖動(dòng)是極其有害的④成其大事者，必須學(xué)會(huì)克制，正所謂“小不忍則亂大謀”
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
15.下列人物的'表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有()
①布魯諾甘愿被燒死也不放棄對(duì)科學(xué)的信仰②黃繼光為掩護(hù)戰(zhàn)友，舍身堵住了噴著火舌的槍口③越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽④勞模徐虎十幾年如一日?qǐng)?jiān)持為群眾服務(wù)，風(fēng)雨無(wú)阻
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
16.堅(jiān)強(qiáng)意志是一種十分可貴的心理品質(zhì)，大家都想成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人，都想做一個(gè)生活的強(qiáng)者。下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)的是()
①主觀武斷，一意孤行②緊急情況下能當(dāng)機(jī)立斷，堅(jiān)決行動(dòng)③鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、善始善終④善于自制，能夠做到忍耐和克制
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
17.軍訓(xùn)結(jié)束后，小強(qiáng)想把這幾天軍訓(xùn)生活記錄下來(lái)，請(qǐng)你幫他選一選以下能表現(xiàn)磨礪意志的成語(yǔ)和俗語(yǔ)()
①繩鋸木斷，水滴石穿②只要功夫深，鐵棒磨成真③頭懸梁，錐刺股④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
A.①③④B.①②③C.①②③④D.①③
18.只有不畏艱險(xiǎn)的采藥者，才能登上高峰采得仙藥;只有不怕巨浪的弄潮兒，才能覓得水底的珍珠。這句話深刻的說(shuō)明()
①只有敢于冒險(xiǎn)的人，才能獲得成功②不經(jīng)歷大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)③只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能成就事業(yè)④只有克服困難，才能獲得成功
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
19.列夫·托爾斯泰說(shuō)：“人要有生活目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。”這段話告訴我們()
A.要想取得事業(yè)的成功，必須制定正確的目標(biāo)
B.目標(biāo)就是制定出自己在某一階段磨練意志的計(jì)劃
C.每一個(gè)目標(biāo)都要從一分鐘計(jì)劃開(kāi)始
D.目標(biāo)不能太高，也不能太低
20.北宋的范仲淹，小時(shí)候家境貧寒，體弱多病，但為了實(shí)現(xiàn)自己的“以天下為己任”的抱負(fù)，好幾年都過(guò)著“斷齋畫(huà)粥”的生活，忍受別人不堪忍受的苦難，發(fā)奮攻讀，終于成為著名的文學(xué)家、教育家。這充分說(shuō)明()
①苦難是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)的磨刀石②離開(kāi)了困難，就無(wú)法培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志③堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的條件④堅(jiān)強(qiáng)的意志時(shí)常表現(xiàn)在與困難進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程中
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
非選擇題部分
21.材料：馬格麗特米契爾靠寫(xiě)作為生，最初，沒(méi)有一家出版社愿意為她出版書(shū)稿，她曾收到過(guò)各個(gè)出版社的一千多封退稿信，但是，她從沒(méi)有抱怨、退縮。她說(shuō)：“盡管那個(gè)時(shí)期我很苦悶，也曾想過(guò)放棄，但是，我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：‘為什么他們不出版我的作品呢?一定是作品不夠好，所以我一定要寫(xiě)出更好的作品。’”經(jīng)過(guò)多年努力，世界名著《亂世佳人》終于問(wèn)世，一次次的退稿成了瑪格麗塔寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的積累和通往成功之路的堅(jiān)實(shí)階梯。
閱讀材料后你有何感想，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧!
22.在我們同學(xué)中，有的同學(xué)怕競(jìng)賽時(shí)名落孫山、遭人嘲笑不敢迎戰(zhàn);有的同學(xué)聽(tīng)不到別人對(duì)自己的一點(diǎn)批評(píng);有的同學(xué)因?yàn)橐淮巍翱荚摇保銋拰W(xué)等等，諸如此類，說(shuō)明我們同學(xué)中目前還存在“三弱”的心理現(xiàn)象，即意志薄弱、感情脆弱、性格軟弱。“三弱”歸結(jié)到一點(diǎn)，就是心理承受能力差。
(1)這篇短文說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?
(2)為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象?
(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣克服“三弱”的現(xiàn)象?
23.漫畫(huà)說(shuō)明了什么道理?
“學(xué)習(xí)計(jì)劃”
24.材料：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫助蝴蝶脫殼而出。但是，蝴蝶出殼后，身體臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死去了。
(1)蝴蝶為什么那么快就死掉了?(4分)
(2)這個(gè)故事給了我們什么啟示?(4分)
25.材料一：“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”張海迪這樣說(shuō)了，也這樣做了。為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她在墻上、桌子上、鏡子上、胳膊上都貼上了單詞紙條，每天不背會(huì)10個(gè)單詞不睡覺(jué)。后來(lái)她翻譯了英語(yǔ)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》等書(shū)。
材料二：列夫·托爾斯泰青年時(shí)期一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學(xué)業(yè)，還留過(guò)級(jí)。后來(lái)他醒悟過(guò)來(lái)，決心同軟弱作斗爭(zhēng)，并為自己制定了《發(fā)展意志守則》。他堅(jiān)持每天記日記，并重讀以前的日記，用來(lái)進(jìn)行自我監(jiān)督;強(qiáng)迫自己完成每天該完成的工作，終于鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。
閱讀材料，回答問(wèn)題：
(1)從青少年自身成長(zhǎng)的特點(diǎn)來(lái)看，培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志有什么重要性?
(2)青少年怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志?
26.材料：一位著名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊(duì)員，他覺(jué)得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)也各有特長(zhǎng)，實(shí)在不分上下。于是這位教練二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時(shí)間一分鐘，一分鐘的過(guò)去了……
(1)請(qǐng)把故事繼續(xù)編下去。
(2)教練是出這一招的意圖是什么?
(3)教練要選出什么樣的隊(duì)員?
(4)你從這個(gè)故事中受到了什么啟示?
溫情提示：恭喜你!試題全部答完了!是否嘗到了成功的喜悅!不過(guò)別急，不妨再檢查一遍你的文字哦!
參考答案
1D、2D、3D、4B、5D、6C、7C、8B、9A、10A、11D、12A、13A、14B、15D、16B、17C、18D、19B、20C
21.面對(duì)生活中的挫折或失敗，我們不要輕易放棄希望，只要繼續(xù)勇敢前行，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。正如大哲學(xué)家蕭伯納所說(shuō)得那樣：“成功是經(jīng)過(guò)許多次大錯(cuò)之后才得到的。”成功之路并非一帆風(fēng)順，有暴雨，有彩虹，只要把失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯，以積極的態(tài)度去面對(duì)，就不會(huì)被困難打倒。其實(shí)，失敗也是一種美麗!
22.(1)說(shuō)明在我們同學(xué)中，還存在承受挫折能力不強(qiáng)的現(xiàn)象。(2)人們承受挫折的能力不同。如果缺乏生活磨練，缺乏對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)挫折的科學(xué)認(rèn)識(shí)，缺乏樂(lè)觀的生活態(tài)度，缺乏遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)產(chǎn)生“三弱”現(xiàn)象。(3)樹(shù)立正確的人生理想，積極應(yīng)對(duì)挫折的考驗(yàn)，善于吃一塹、長(zhǎng)一智。掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，做生活的強(qiáng)者。
23.堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。具有堅(jiān)強(qiáng)的意志的人，能夠在行動(dòng)中自覺(jué)、果斷，目標(biāo)如一，不怕挫折，直至成功。漫畫(huà)中的同學(xué)缺乏的正是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，一種不達(dá)目的、誓不罷休的信心和勇氣。這就告誡我們不但要善于常立志，更重要的是朝著自己的目標(biāo)一步一個(gè)腳印的走下去。
24.(1)原因是蝴蝶失去了成長(zhǎng)的必然過(guò)程。蝴蝶的成長(zhǎng)必須在蛹中經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎，只但它的翅膀強(qiáng)壯了，才會(huì)破蛹而出。(2)人的成長(zhǎng)也是如此，人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。
25.(1)答案合理即可。(2)青少年培養(yǎng)和鍛煉自己的意志，必須樹(shù)立明確的目標(biāo);要從細(xì)微之處做起，從小事做起;應(yīng)善于管理自己;要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己等。
26.(1)大約過(guò)了幾十分鐘，多數(shù)隊(duì)員堅(jiān)持不住而停止了倒立，只有少數(shù)隊(duì)員仍咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著……教練走過(guò)去選中了自己滿意的隊(duì)員。(2)考查隊(duì)員的意志是否堅(jiān)強(qiáng)或者誰(shuí)有頑強(qiáng)的毅力。(3)教練要選出不但身體、競(jìng)技條件好
思想品德試題 4
一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填入卷II的答題表中。每小題2分，共50分)
1.與其他動(dòng)物、植物、微生物的生命相比，人類生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在()
A.可以適應(yīng)環(huán)境
B.可以任意地改造自然
C.具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
D.有思想，有理想
2.人最寶貴的是生命，是因?yàn)?)
①生命是創(chuàng)造有意義人生的前提②只有生命存在，才能盡情享樂(lè)③生命屬于我們只有一次④生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
3.當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠、樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮希望。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就要()
A.不斷改善我們的生活質(zhì)量，征服其他生命
B.善待大自然，關(guān)愛(ài)其他生命
C.開(kāi)發(fā)大自然，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)
D.關(guān)愛(ài)自己，健康生活
4.有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。”在世界上每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己的獨(dú)特性。認(rèn)識(shí)到個(gè)體生命是具有獨(dú)特性的，我們應(yīng)該()
①珍愛(ài)自己的生命②發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)③展現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)采④自以為是，驕傲自滿
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
5.“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話給我們的啟示是()
A.珍惜青春年華就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
B.要珍惜時(shí)間，莫讓青春年華付諸東流
C.在青春時(shí)期就必須創(chuàng)造出輝煌的成就，否則將一事無(wú)成
D.青春時(shí)節(jié)要盡情享樂(lè)，為所欲為
6.生命僅屬于我們一次，而且是短暫的，因此我們要珍愛(ài)生命。下面屬于珍愛(ài)生命的表現(xiàn)的是()
①不論遇到什么樣的困難都絕不輕易放棄生的希望②增強(qiáng)自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生③盡量愛(ài)護(hù)自己的身體，不論什么時(shí)候都要先考慮自己的安危④當(dāng)他人的生命受到威脅時(shí)要伸出援助之手
A.①②③④B.①②③④C.①②③④D.①②③④
7.什么樣的生命最有價(jià)值、最有意義?下面的觀點(diǎn)中你同意的是()
A.“生命的意義在于出人頭地、成名成家。”
B.“人的一生是短暫的，只有盡情的享樂(lè)才不枉此生。”
C.“生命的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)和他人的奉獻(xiàn)中。”
D.“只有獲得地位和金錢(qián)，積累下財(cái)富和名聲才能延伸生命的價(jià)值。”
8.養(yǎng)豬是平凡的工作，但有人創(chuàng)造了科學(xué)養(yǎng)豬方法，當(dāng)上了模范飼養(yǎng)員;站柜臺(tái)是平凡崗位，但許多人干得很出色，深受顧客歡迎。這些事實(shí)證明()
①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)②人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)平凡的工作積累③人的能力有大小，只要能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)他的生命就有價(jià)值④只要立足于服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人，不論在什么崗位上都能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
9.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是()
A.做好本職工作，從小事做起
B.敢想敢干、有所作為
C.銳意進(jìn)取、追求卓越
D.做驚天動(dòng)地的大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)輝煌的人生
10.萬(wàn)丈高樓平地起，人生的價(jià)值也必須在不斷的奉獻(xiàn)中一點(diǎn)一滴的創(chuàng)造。從生活中平凡的點(diǎn)滴做起，是()
A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑
B.贏得人們普遍贊譽(yù)的好方法
C.一定成才、能干驚天動(dòng)地大事業(yè)的開(kāi)始
D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)
11.在處理好與同學(xué)的關(guān)系時(shí)，你認(rèn)為下面的方法不可行的是()
A.在與同學(xué)相處時(shí)要主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)
B.要平等待人，尊重他人
C.不可背后議論別人，說(shuō)別人的壞話
D.同學(xué)之間是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上只能顧自己
12.進(jìn)入初中，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須確立新的追求目標(biāo)，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列同學(xué)確立的新目標(biāo)，你認(rèn)為切實(shí)可行的有()
A.劉燕說(shuō)：“小學(xué)時(shí)我成績(jī)差，在中學(xué)里一定只抓學(xué)習(xí)，其他的愛(ài)好忍痛拋棄。”
B.馮剛說(shuō)：“我是中學(xué)生了，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”
C.趙倩說(shuō)：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、體各方面都全面發(fā)展。”
D.陳晨說(shuō)：“永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，否則就是生活中的弱者。”
13.進(jìn)入初中后，課程增多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也變化了，各門(mén)學(xué)科都不同程度的增加了難度。面對(duì)這些情況，我們要()
①改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)②制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃③把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，合理規(guī)劃時(shí)間④向?qū)W習(xí)成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，不與成績(jī)差的同學(xué)接觸
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
14.走進(jìn)新的班集體，意味著我們又走進(jìn)了一個(gè)新的“家”。良好的班集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。一個(gè)良好的班集體()
①有共同的奮斗目標(biāo)，會(huì)形成巨大的教育力量②有利于培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)③有利于發(fā)展我們每個(gè)同學(xué)的才能④有利于我們的身心健康
A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②④
15.六年2班的全體同學(xué)紛紛表示，每位同學(xué)都要以全新的面貌融入這個(gè)新的班集體中，把班級(jí)建設(shè)成良好的班集體。下列同學(xué)的說(shuō)法有利于建設(shè)良好班集體的是()
①李偉表示，要主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)的與同學(xué)相處②趙楊說(shuō)，作為班級(jí)的一員，要以主人翁的態(tài)度維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益③王彥說(shuō)，只要每個(gè)同學(xué)把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，就一定能成為良好的班集體④張良說(shuō)，要遵守班集體的`紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，不做對(duì)班級(jí)不利的事情
A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②④
16.“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。這就是說(shuō)()
A.每個(gè)人都應(yīng)該犯錯(cuò)誤
B.對(duì)別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤都要寬恕和理解
C.評(píng)價(jià)自己要全面客觀，既要看到優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)
D.任何人都不能犯錯(cuò)誤
17.我們可以通過(guò)以下途徑進(jìn)行自我評(píng)價(jià)()
①自以為是，自我欣賞②與他人進(jìn)行比較③通過(guò)他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)④自我觀察，自我反省
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
18.“看自己一朵花，看別人豆腐渣。”這種自我認(rèn)識(shí)()
A.是正確的，人應(yīng)當(dāng)充滿自信
B.是錯(cuò)誤的，既片面的認(rèn)識(shí)了自己，又片面的認(rèn)識(shí)了別人
C.是正確的，既肯定了自己的優(yōu)點(diǎn)，又肯定了別人的缺點(diǎn)
D.是錯(cuò)誤的，只看到自己的缺點(diǎn)會(huì)陷入自卑當(dāng)中
19.在小明的眼里，他感到班里所有的同學(xué)都不如自己，整天沾沾自喜，瞧不起別人。這說(shuō)明他()
①在所有的方面都比其他的同學(xué)強(qiáng)②夸大了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處③沒(méi)有看到自己的弱點(diǎn)和不足④能夠正確認(rèn)識(shí)自己
A.①②③④B.①②③④C.①②③④D.①②③④
20.處于青春期的青少年，思維活躍，想象力豐富，記憶力好，創(chuàng)造力強(qiáng)，是開(kāi)發(fā)生命潛能，發(fā)展人生智慧的最佳時(shí)期，因此我們()
A.要樹(shù)立崇高的理想
B.要努力充實(shí)自己
C.要珍惜青春時(shí)光
D.要從現(xiàn)在做起
21.上初中以前，王曉一直是班里的“明星”，老師的寵兒，進(jìn)入初中后，成為一名普通的同學(xué)，王曉頗感失落，她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是()
A.王曉感情豐富，情緒多變
B.懷念過(guò)去，這是人之常情，無(wú)可厚非
C.王曉尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己
D.新環(huán)境不利于王曉成長(zhǎng)，她應(yīng)轉(zhuǎn)換環(huán)境，選擇新生活
22.高蕾看到自己的同位學(xué)習(xí)刻苦,很受感動(dòng),決心向他學(xué)習(xí)。她這種認(rèn)識(shí)自我的途徑是()
A.在與他人的比較中認(rèn)識(shí)自己
B.通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己
C.從他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己
D.全面地看待自己
23.正確認(rèn)識(shí)自己的方法是()
A.只關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)
B.只注重自己的外在形象
C.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
D.用全面的、發(fā)展的眼光看自己
24.“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”柳青的這句話告訴我們()
①一個(gè)人的輝煌成就只能在青春時(shí)期創(chuàng)造②青春是短暫的，我們要珍惜青春年華③要邁好青春第一步④趁青春年少，好好享受生活
A.①②③④B.②③
C.①③④D.①④
25.新學(xué)期開(kāi)始，曉恒是一個(gè)中學(xué)生了。他感到很高興，但又感到孤單，高興的是他走進(jìn)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)這種情況，曉恒應(yīng)該()
A.主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中
B.和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
C.增強(qiáng)心理承受力，相信大家逐漸都會(huì)互相認(rèn)識(shí)的
D.“兩耳不聞其他事，一心只讀教科書(shū)”
二、分析說(shuō)明(每題15分，共30分)
26.材料一：2009年10月24日下午兩點(diǎn)，湖北省沙市寶塔灣，一陣急促的呼救聲打破了歡樂(lè)與平靜。兩名男孩不慎落水，其中一位是初一學(xué)生，另一位是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。
十余名長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生聞?dòng)嵹s來(lái)，由于不會(huì)游泳，他們緊急決定手拉手結(jié)成人梯下水救人。兩名落水者最終獲救，但陳及時(shí)、何東旭、方釗等3名大學(xué)生溺亡，他們平均年齡僅19歲。19歲——花樣年華，人生中最美時(shí)光剛剛開(kāi)始，3個(gè)生命卻被定格在滾滾江水中，沉沒(méi)于救人義舉的瞬間。
材料二：事件發(fā)生以后，引起了人們對(duì)于生命價(jià)值的思考。下面是一些網(wǎng)友的發(fā)言：
搜狐網(wǎng)友“4cd”說(shuō)：“我是一個(gè)大學(xué)生的家長(zhǎng)，為這一代大學(xué)生有這樣的英雄而驕傲，中國(guó)的‘90’后是大有希望的。”
網(wǎng)易網(wǎng)友“挑戰(zhàn)天涯”發(fā)問(wèn)：“為了救兩個(gè)小孩子，犧牲了三個(gè)大學(xué)生，值得嗎?!”
閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下面的問(wèn)題
(1)生命是脆弱的，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自我生命?(6分)
(2)你認(rèn)為那些為救人犧牲的大學(xué)生值得嗎?為什么?(9)
27.張立勇和千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)家子弟一樣，做過(guò)考大學(xué)“跳農(nóng)門(mén)”的夢(mèng)。但是由于家境貧窮，他不得不中斷學(xué)業(yè)，出外打工。為了繼續(xù)圓自己的大學(xué)夢(mèng)，21歲的張立勇來(lái)到清華大學(xué)食堂當(dāng)一名切菜工。在食堂里，大家在玩，張立勇卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語(yǔ)，成了他們中的“異類”。
張立勇參加了托福考試(一種外語(yǔ)資格考試)，成績(jī)是630分，這個(gè)成績(jī)連許多清華大學(xué)的學(xué)生都感到十分佩服。張立勇又到北京大學(xué)成人教育學(xué)院讀了3年的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，拿下了大專文憑。他勤奮好學(xué)的精神感動(dòng)了許多在校大學(xué)生，2006年獲得“首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，還被某報(bào)社評(píng)為“中國(guó)十大年度新聞人物”
你打算怎樣向張立勇學(xué)習(xí)，讓青春更有意義?(15分)
三、實(shí)踐探究(20分)
28.在以“攜手共建優(yōu)秀班集體”的的主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛暢所欲言，發(fā)表見(jiàn)解。
請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí)，參與下列討論，發(fā)表自己的看法。
(1)明確目標(biāo)
同學(xué)們圍繞什么是良好班集體展開(kāi)了討論，你認(rèn)為一個(gè)良好班集體應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)?(4分)
(2)請(qǐng)你幫助
小林進(jìn)入中學(xué)以后，感覺(jué)課程壓力大，學(xué)習(xí)緊張，同時(shí)又面臨著新老師、新同學(xué)，心理上覺(jué)得很不適應(yīng)。請(qǐng)你告訴他怎樣盡快適應(yīng)初中生活的新要求?(12分)
(3)請(qǐng)你參與
為了號(hào)召同學(xué)們積極參與班集體建設(shè)，請(qǐng)你擬訂一句宣傳口號(hào)。(不要出現(xiàn)具體班級(jí))(4分)
思想品德試題參考答案
選擇題
1.C2.B3.B4.D5.B6.7.C8.D9.A10.A11.D12.C13.B14.C15.D16.C17.A18.B19.20.21.C22.A23.D24.B25.A
問(wèn)答題
26(1)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利，要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和為危險(xiǎn)發(fā)生，無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生命。
(2)值得。
因?yàn)槿松膬r(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。
奉獻(xiàn)使人快樂(lè)、充實(shí)和高尚。
大學(xué)生犧牲了自己生命為他人帶來(lái)了幸福，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
27.(1)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。
(2)珍惜寶貴時(shí)間，莫讓青春年華付諸東流。
(3)努力提高自我素質(zhì)，不斷完善自我。
(4)從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做有益他人、社會(huì)的事情。
28.(1)良好的班集體，有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。
(2)首先要從心理上認(rèn)可和接受新的環(huán)境。確立新的目標(biāo)。克服依賴心理，自主學(xué)習(xí)，生活自立。
(3)略
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