NMET97聽力試題詳細介紹

時間:2021-06-11 18:02:44 試題 我要投稿

NMET97聽力試題詳細介紹

  一、NMET97聽力試題介紹

NMET97聽力試題詳細介紹

  廣東省在今年的NMET中增加了聽力測試,但今年成績不計入總分,僅作參考。98年以10%計入總分,99年 以20%計入總分。今年廣東省英語高考時間是2小時30分,聽力在NMET筆試前進行,共30分鐘。 聽力測試結束 后發筆試試卷,考生繼續進行筆試。

  聽力試題由四段簡單的對話和兩段短文組成,共809個單詞, 要求考生根據聽到的內容回答試卷上的問題 。每一段文字讀兩遍,每個問題給考生25秒鐘時間回答,錄音速度適中,考生能夠適應。

  整個試卷的題目安排體現了從易到難,循序漸進的原則。對話和短文,對話在前,因為對話更接近生活, 句子結構和用詞相對容易,英語論文《NMET97聽力試題評述》。在對話中,第一段和第四段對話之間又呈梯形排列。第一段對話的內容、長度和要 求回答問題的難度都不及第四段對話。

  短文要求考生能聽懂一段連貫的表達,其內容和現實生活相關,但語言結構和詞匯比對話稍難。其中第五 段短文共有258 個詞匯,占聽力試卷詞匯量的四分之一;第六段短文接近于新聞稿。

  二、NMET97聽力試題評價

  國家教委在廣東進行加試聽力的試驗,其目的就是對高考進行改革,使高考能更好地反作用于中學英語教 學,更有利于大學選拔人才,逐步解決我國英語教學耗時長,效率低的現狀。今年高考結束后,教師們普遍反 映,聽力試題的命題是成功的。成功之處就在于命題者能依據當代應用語言學的研究成果,著眼于高考命題的 整體改革,把測試考生語言運用能力作為測試的目標,沒有在辨音、辨句或簡單的`交際問答里兜圈子(這是學 生在學習英語的起始階段應解決的問題);而是圍繞培養學生在聽的過程中獲取信息的能力設置試題。命題者 選擇了聽覺輸入最常見的兩種形式:對話和敘述;并圍繞日常話題(如學習,求助等),使內容貼近考生生活 實際。這樣做既符合中學英語教學大綱的要求,也符合社會生活和繼續學習對考生英語聽能的要求。

  三、NMET97聽力試題給我們的啟示

  試題提示我們,中學英語教學一定要在培養學生運用英語的能力上下功夫,英語教學既要給學生講必要的 語言知識,更要強調培養學生用英語進行交際的能力。交際能力并不僅限于聽說能力(目前中學英語界的一個 認識誤區就是“交際能力=聽說

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