初二語文上期末試題與答案解析

時(shí)間：2021-06-12 19:21:42 試題我要投稿

蘇教版初二語文上期末試題與答案解析

　　蘇教版八年級(jí)語文(上)期末試卷及答案

蘇教版初二語文上期末試題與答案解析

　　一、積累與運(yùn)用(30分)

　　1.閱讀下面文字，請(qǐng)將文中拼音所表示的漢字依次填寫在方格內(nèi)，要求書寫工整、規(guī)范、美觀。(4分)

　　niǎoniǎo炊煙，如詩如畫，秀水青山在整個(gè)湘西大地上展露出淡幽的神韻，看那古hè蒼蒼的吊腳樓，鱗次zhì比的小木屋，別致而優(yōu)雅，古樸而清純，小小古鎮(zhèn)如畫卷般地搬開在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。這就是我心儀已久的鳳凰古城

　　2.請(qǐng)選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)：( )(2分)

　　A.《中央電視臺(tái)》的“焦點(diǎn)訪談”是我們大家都喜歡看的欄目。

　　B.游覽者來到園子里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中的”。

　　C.車隊(duì)經(jīng)過海陵、姜堰，再走七、八里，就到了風(fēng)景如畫的溱潼風(fēng)景區(qū)

　　D.他實(shí)在是不知道這件事對(duì)他來說是好事呢，還是壞事。

　　3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A.經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁的工作。

　　B.改革開放三十年來，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，人民生活安居樂業(yè)。

　　C.近日，在泰州舉辦的首屆中國(guó)國(guó)際醫(yī)藥博覽會(huì)上，一種新型的戒煙產(chǎn)品喚來了不少觀眾的目光。

　　D.我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

　　4.默寫。(8分)

　�、偶埳系脕斫K覺淺，。⑵，流水前波讓后波。

　�、�，柳暗花明又一村。⑷，一覽眾山小。

　�、桑性遘艚粰M，蓋竹柏影也。

　�、试谂R死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，

　　。

　�、硕拍痢恫辞鼗础分薪桀}發(fā)揮，實(shí)則諷刺晚唐政治的詩句是：，

　　。

　　5.名著題。(6分)

　　醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，其余的留給我做點(diǎn)別的事吧�！�

　�、胚@段文字出自名著。選文中的“他”所說的“做點(diǎn)別的事”具體是指一事。(2分)

　　⑵用簡(jiǎn)潔的語言敘述一個(gè)與作品主人公有關(guān)的故事情節(jié)。(2分)

　�、菍�(duì)于奧斯特洛夫斯基的這部小說，曾有位著名教育家建議“每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，都應(yīng)該讀讀。”請(qǐng)任選角度，聯(lián)系原著談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2分)

　　6.語文綜合實(shí)踐：(8分)

　　(1)右圖是2010年上海世博會(huì)的會(huì)徽，仔細(xì)觀察，

　　說說該會(huì)徽設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及說蘊(yùn)含的意義(4分)

　　(2)世博會(huì)期間，有大批外國(guó)游客涌入上海，有不少外國(guó)朋友對(duì)古老的中國(guó)漢字感興趣。如果要你介紹一下有關(guān)漢字的情況，你會(huì)如何向他介紹。(4分)

　　“”由組成，說明。

　　(2)閱讀以下材料，按要求寫出你的感受。(4分)

　　某雜志調(diào)查表明，中國(guó)父母對(duì)子女講得最多的三句話是：聽話，好好學(xué)習(xí)，沒出息。這三句話完全可以涵蓋中國(guó)的父母?jìng)兺映升埖募鼻行睦恚侵袊?guó)式的家庭教育內(nèi)容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重復(fù)達(dá)到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個(gè)落后于時(shí)代精神的低層面上的。

　　①讀完以上材料，相信你深有感觸。請(qǐng)你就三句話中的某一句話在教育中的負(fù)面影響談?wù)務(wù)J識(shí)。(2分)

　　②你的家庭教育內(nèi)容或許與以上材料所述類似，或許根本不同。能簡(jiǎn)單介紹你們家庭的教育特點(diǎn)嗎?(2分)

　　二、閱讀理解(60分)

　　(一)閱讀歐陽修的《浣溪沙》，完成下面三小題。(6分)

　　堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。

　　白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。

　　注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。

　　7.(1)詞的上片中“出”字用得極其精妙，請(qǐng)進(jìn)行賞析(2分)

　　(2)“堤上游人逐畫船”一句極為傳神，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(2分)

　　(3)詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)?(2分)

　　(二).閱讀《疑人竊履》，完成8-12題。(14分)

　　昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履�！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初�！�

　　(選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁)

　　【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。

　　8.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　　(1)友人來過()(2)適使其仆市履于肆()

　　(3)遂與之絕()(4)逾年而事暴()

　　9.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不一樣的一項(xiàng)。(2分)()

　　例句：逐與之絕。

　　A.齊之習(xí)辭者也B.心樂之C.乃記之而去D.吾欲辱之

　　10.給下列句子劃分朗讀節(jié)奏(劃兩處)。(2分)

　　其仆竊友人之履以歸

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)吾固疑之，果然竊吾履。

　　(2)非相度不得其情，非咨詢不窮其致。

　　12.聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人?并請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。(2分)

　　(三)閱讀《君山斑竹》，完成13-15題。(10分)

　�、倬綅u的面積還不到1平方千米，可上面卻生長(zhǎng)著許多珍稀的竹子，其中最有名的就要數(shù)斑竹了。

　�、诎咧窀�5到10米，直徑只有3到5厘米，翠綠的竹竿上長(zhǎng)著大大小小黑紫色的斑點(diǎn)，像極了點(diǎn)點(diǎn)淚痕。

　　③就因?yàn)檫@淚痕一樣的斑點(diǎn)，斑竹有著一段凄美的傳說。相傳堯舜時(shí)代，湖南九嶷山上有9條惡龍，經(jīng)常危害百姓。關(guān)心百姓疾苦的舜帝，決心去為民除害。

　�、芩吹垡蛔呔丸脽o音信，他的兩個(gè)妃子娥皇和女英便跋山涉水，去九嶷山尋找舜帝。途經(jīng)君山，得知舜帝殺死了惡龍，幫助百姓過上了好日子，自己卻活活累死了。

　　⑤娥皇和女英悲痛欲絕，抱頭痛哭，一直哭了9天9夜，然后雙雙投水追隨舜帝而去。她們的眼淚灑在竹子上，竹竿上便顯現(xiàn)出了點(diǎn)點(diǎn)淚痕。因?yàn)槎鸹屎团⒂纸邢驽赃@滿身淚痕的竹子便有了一個(gè)美麗的名字——湘妃竹。

　�、尴驽褚荒暌l(fā)兩次竹筍。第一次是在4、5月間，那時(shí)候竹筍都從母竹周圍鉆出來，就像一群孩子圍在媽媽身邊，所以人稱“孝兒敬母”。等竹筍脫掉它的筍衣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它渾身油光閃亮，根本就沒有斑點(diǎn)。可幾個(gè)月后，湘妃竹的身上便開始出現(xiàn)紫斑了。9月以后，第二次竹筍又發(fā)出來了，不過這次它們不再是圍著母竹，而是從母竹中間鉆出來，當(dāng)?shù)匕傩瞻堰@叫做“慈母護(hù)兒”。

　�、呦驽裆砩系陌唿c(diǎn)到底是怎么來的呢?為什么竹子剛脫去筍衣時(shí)沒有斑，長(zhǎng)大了都長(zhǎng)出斑來了呢?植物學(xué)家說，其實(shí)，斑竹身上那些斑點(diǎn)是因?yàn)橐环N虎斑菌腐蝕幼竹造成的。竹筍期還看不出來，等竹子稍微大一點(diǎn)，這種腐蝕的結(jié)果就顯出來了。

　�、嗾f正數(shù)也奇怪，如果把斑竹移栽到別的地方，它身上的斑點(diǎn)就會(huì)慢慢褪下去�？扇绻严驽褚苹鼐綅u，斑點(diǎn)又會(huì)重新出現(xiàn)�？梢娤驽裆砩系陌唿c(diǎn)和它生長(zhǎng)的土壤大有關(guān)系。(文/蕭湘)

　　13.請(qǐng)?jiān)谶x文第2段中，找出其中運(yùn)用的一種說明方法，并結(jié)合文意分析其作用。(3分)

　　14.句子“湘妃竹身上的斑點(diǎn)和它生長(zhǎng)的土壤大有關(guān)系�！敝屑狱c(diǎn)詞能否刪去?為什么?(3分)

　　15.假如你是導(dǎo)游，要向游客介紹斑竹的神奇，請(qǐng)從文中采集兩條信息，并用簡(jiǎn)明扼要的語言表述出來。(4分)

　　(四)閱讀《成熟的稻谷會(huì)彎腰》，完成16-18題。(10分)

　　電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時(shí)，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯(cuò)�！庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊�，您不覺得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會(huì)彎腰�！�

　　成熟的稻谷才會(huì)彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會(huì)彎腰，是因?yàn)樗?jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實(shí)。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中有不少人忽視了這個(gè)道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。

　　孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個(gè)小門，門高l.5米，寬40厘米。一個(gè)成年人進(jìn)去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生，都會(huì)由他的老師帶領(lǐng)著來到這個(gè)小門前，彎腰進(jìn)出一次。老師教育大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便，但是很多時(shí)候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實(shí)也是人生的哲學(xué)。

　　你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時(shí)候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰，豈不愧對(duì)先人的贊譽(yù)?思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯(cuò)落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。

　　原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國(guó)家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子�！薄＿@些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

　　需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，二是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。對(duì)于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時(shí)候，不妨彎一下腰。是的，有時(shí)彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

　　16.孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的?(3分)

　　17.列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子?請(qǐng)談?wù)劺碛伞?3分)

　　18.請(qǐng)結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“彎腰”的認(rèn)識(shí)。(4分)

　　(五)閱讀《三分春色一分愁》，完成19-22題。(20分)

　　冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑;嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊!

　　她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情，枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天;我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因?yàn)�，人�?心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國(guó)那樣冰天雪地，但，卻有北國(guó)深秋的情調(diào)，惹人遐思與懷想!而春天，倒有著濃郁的故鄉(xiāng)的氣息呢?

　　“春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢?我亦茫然!

　　傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍(lán)的蒼空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠(yuǎn)……

　　我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

　　吹吧!吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細(xì)語：仿佛在切切訴說一個(gè)奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子;吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪!

　　冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠(yuǎn)去的背影，我想：我也該歸去了吧?然而關(guān)山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處?

　　這時(shí)，一對(duì)情侶踏著夕陽余輝，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。啊!鳥語花香，處處給人以強(qiáng)烈的誘惑!春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢?

　　春天太可愛了，可是只有那么一剎那!有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應(yīng)該有一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。然而，美麗動(dòng)人的故事，我只能在書本里去尋覓呢!

　　于是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分春色一分愁……”“縱然寶島風(fēng)光多，還有思鄉(xiāng)一片心�！�

　　唉!我思家的一片心啊!有誰知道呢?

　　19.結(jié)合全文分析第三段句子，說說作者“失去”的是什么?為什么“茫然”?(4分)

　　20.文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風(fēng)，其作用在于：(4分)

　　21.結(jié)合語境，說說你對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的理解。(6分)