笑容是金閱讀訓(xùn)練題
笑容是金
有位老師十分善良而厚道。前不久，我與這位老師一起“打的”，司機(jī)是個(gè)新手，車開(kāi)得很糟。不料下車付錢的時(shí)候，他卻笑著拍了拍司機(jī)的肩膀，夸笑道：“小伙子，車開(kāi)得不錯(cuò)，好好干，要不了多久，你就會(huì)開(kāi)得更棒！”司機(jī)高興的笑了，連說(shuō)了幾聲：“多謝夸獎(jiǎng)。”
“的士”開(kāi)走后，我疑惑地探問(wèn)緣由，他笑了笑，解釋道：“不錯(cuò)，司機(jī)的車開(kāi)得很糟，按理應(yīng)該罵他幾句，但那樣，司機(jī)會(huì)很惱火，滿腔惱火的蹩腳司機(jī)開(kāi)著車在道路上闖蕩，說(shuō)不定就要出事。而夸他兩句，效果就不一樣了。你已經(jīng)看出，我的笑容給他帶來(lái)了好心情，心情一好，車子開(kāi)得就會(huì)順溜一些。更重要的是，司機(jī)的心情好了，對(duì)待顧客的態(tài)度就會(huì)友善，受到感染的顧客再與其他人打交道，就會(huì)把好心情帶給更多的人。我是一個(gè)普通人，對(duì)社會(huì)沒(méi)有多大的貢獻(xiàn)，但我多獻(xiàn)出一個(gè)笑容，世界就會(huì)多一分美好。”
說(shuō)完，他又寬厚地笑了笑。那一瞬間，我十分感動(dòng)。這位老師不但善良厚道，而且十分偉大。他的笑容里折射出的其實(shí)是人生的光輝和美麗。
笑容是金，我得出這樣的結(jié)論。
在生活中，有些人經(jīng)常會(huì)為一些微不足道的小摩擦而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至大動(dòng)干戈。其實(shí)，很多時(shí)候只要其中一方先露出笑容，摩擦也就會(huì)迎刃而解，有道是：雷公不打笑臉人啊！
智利詩(shī)人聶魯達(dá)說(shuō)：
你需要的話，/可以拿走我的面包，/可以拿走我的空氣，/可是別把我的笑容拿掉。
1．這是一篇以（ ）為主，輔以描寫，議論和抒情的優(yōu)美（ ），寓含著深刻的'人生哲理。
2 “有位老師十分善良而厚道”表現(xiàn)在哪里？
3．通過(guò)這位老師的神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言的描寫表現(xiàn)了這位老師的哪些性格特征？
4在表達(dá)方式上文章前半部以（ ）為主，后半部以（ ）為主。
5．作者認(rèn)為笑容是金，以此為題，用的是（ ）修辭方法，意思是說(shuō)
6．結(jié)尾引用智力詩(shī)人聶魯達(dá)的詩(shī)的作用是什么？
7本文中的人生哲理
答案：
1 記敘 散文 我的所見(jiàn)所聞所感觸 第一人稱
2 明明司機(jī)的車開(kāi)得“很糟”，他卻“微笑著”“拍了拍”司機(jī)的肩膀“夸獎(jiǎng)”他車開(kāi)的不錯(cuò)，鼓勵(lì)他好好干。
3 寬以待人和善可親，善良厚道。
4 記敘描寫 抒情和議論
5 比喻 笑容像金子一樣寶貴，具有溝通感情化解矛盾的力量。
6 說(shuō)明笑容比面包，空氣更寶貴，進(jìn)一步突出了中心，深化了主題。
7 略
【笑容是金閱讀訓(xùn)練題】相關(guān)文章：
你的笑容永遠(yuǎn)燦爛閱讀訓(xùn)練及答案12-06
閱讀訓(xùn)練題及答案04-11
生日閱讀訓(xùn)練題06-01
無(wú)題閱讀題訓(xùn)練06-01
背篼閱讀訓(xùn)練題06-01
《父親》的閱讀訓(xùn)練題05-31
《口技》閱讀訓(xùn)練題05-31
閱讀訓(xùn)練題及答06-03