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五年級下冊應用題加答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的五年級下冊應用題加答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級下冊應用題加答案 1
1、某廠有一批煤，原計劃每天燒5噸，可以燒45天。實際每天少燒0.5噸，這批煤可以燒多少天？
2、學校買來150米長的塑料繩，先剪下7.5米，做3根同樣長的跳繩。照這樣計算，剩下的塑料繩還可以做多少根？
3、修一條水渠，原計劃每天修0.48千米，30天修完。實際每天多修0.02千米，實際修了多少天？
4、王老師看一本書，如果每天看32頁，15天看完。現(xiàn)在每天看40頁，可以提前幾天看完？
5、一輛汽車4小時行駛了260千米，照這樣的`速度，又行了2.4小時，前后一共行駛了多少千米？（用兩種方法解答）
6、石河農(nóng)場先派8臺收割機參加收割晚稻，前2天收割19.2公頃，后來增加到13臺收割機，用同樣的速度又割4天，他們一共割多少公頃？
7、甲乙兩地相距600千米，一列客車和一列貨車同時從甲開往乙，客車比貨車早到4小時，客車到乙地時，貨車行了400千米。客車行完全程要用多長時間？
8、列出綜合算式，并直接寫出得數(shù)
（1）公園里有15條游船，每天收入600元。
�、佻F(xiàn)在增加了12條游船，每天一共收入多少元？
�、诂F(xiàn)在有40條游船，每天比原來多收入多少元？
�、郜F(xiàn)在增加了10條船，每天比原來增加收入多少元？
�、墁F(xiàn)在每天收入1000元，公園增加了多少條游船？
（2）小明從家去學校，每分走60米，12分可以走到。
�、偃绻崆�2分鐘走到，每分要走多少米？
�、谌绻糠肿�75米，可以提前幾分走到？
答案:
1、5×45÷（5－0.5）＝50（天）
2、（150－7.5）÷（7.5÷3）＝57（根）
3、0.48×30÷（0.48＋0.02）＝28.8（天）
4、15－32×15÷40＝3（天）
5、260÷4×2.4＋260＝416（千米） 260÷4×（4＋2.4）＝416（千米）
6、19.2÷2÷8×4×13＋19.2＝81.6（公頃）
7、 600÷[（600－400）÷4]－4＝8（小時） 或 4÷（600÷400－1）＝8（小時）
8、（1） 600÷15×（15＋12）＝1080（元） 600÷15×40－600＝1000（元）
600÷15×10＝400（元） 1000÷（600÷15）－15＝10（條）
（2） 60×12÷（12－2）＝72（米） 12－60×12÷75＝2.4（分）
五年級下冊應用題加答案 2
有7個數(shù)，它們的平均數(shù)是18。去掉一個數(shù)后，剩下6個數(shù)的平均數(shù)是19;再去掉一個數(shù)后，剩下的5個數(shù)的平均數(shù)是20。求去掉的兩個數(shù)的乘積。
解：
7x18-6x19=126-114=12
6x19-5x20=114-100=14
去掉的.兩個數(shù)是12和14它們的乘積是12x14=168
有七個排成一列的數(shù)，它們的平均數(shù)是30，前三個數(shù)的'平均數(shù)是28，后五個數(shù)的平均數(shù)是33。求第三個數(shù)。
解：
28×3+33×5-30×7=39。
有兩組數(shù)，第一組9個數(shù)的和是63，第二組的平均數(shù)是11，兩個組中所有數(shù)的平均數(shù)是8。問：第二組有多少個數(shù)?
解：
設第二組有x個數(shù)，則63+11x=8×(9+x)，解得x=3。
五年級下冊應用題加答案 3
1、已知一張桌子的價錢是一把椅子的10倍，又知一張桌子比一把椅子多288元，一張桌子和一把椅子各多少元
2、3箱蘋果重45千克。一箱梨比一箱蘋果多5千克，3箱梨重多少千克
3、甲乙二人從兩地同時相對而行，經(jīng)過4小時，在距離中點4千米處相遇。甲比乙速度快，甲每小時比乙快多少千米
4、小軍和張強付同樣多的錢買了同一種鉛筆，小軍要了13支，張強要了7支，小軍又給張強0.6元錢。每支鉛筆多少錢
5、甲乙兩輛客車上午8時同時從兩個車站出發(fā)，相向而行，經(jīng)過一段時間，兩車同時到達一條河 的兩岸。由于河上的橋正在維修，車輛禁止通行，兩車需交換乘客，然后按原路返回各自出發(fā)的車站，到站時已是下午2點。甲車每小時行40千米，乙車每小時行 45千米，兩地相距多少千米(交換乘客的時間略去不計)
6、學校組織兩個課外興趣小組去郊外活動。第一小組每小時走4.5千米，第二小組每小時行3.5千米。兩組同時出發(fā)1小時后，第一小組停下來參觀一個果園，用了1小時，再去追第二小組。多長時間能追上第二小組
7、有甲乙兩個倉庫，每個倉庫平均儲存糧食32.5噸。甲倉的存糧噸數(shù)比乙倉的4倍少5噸，甲、乙兩倉各儲存糧食多少噸
8、甲、乙兩隊共同修一條長400米的公路，甲隊從東往西修4天，乙隊從西往東修5天，正好修完，甲隊比乙隊每天多修10米。甲、乙兩隊每天共修多少米
9、學校買來6張桌子和5把椅子共付455元，已知每張桌子比每把椅子貴30元，桌子和椅子的單價各是多少元
10、一列火車和一列慢車，同時分別從甲乙兩地相對開出。快車每小時行75千米，慢車每小時行65千米，相遇時快車比慢車多行了40千米，甲乙兩地相距多少千米
參考答案
1、想：由已知條件可知，一張桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子價錢的(10-1)倍，由此可求得一把椅子的價錢。再根據(jù)椅子的價錢，就可求得一張桌子的價錢。解：一把椅子的價錢：288÷(10-1)=32(元)一張桌子的價錢：32×10=320(元)答：一張桌子320元，一把椅子32元。
2、想：可先求出3箱梨比3箱蘋果多的重量，再加上3箱蘋果的重量，就是3箱梨的重量。解：45 5×3=45 15=60(千克)答：3箱梨重60千克。
3、想：根據(jù)在距離中點4千米處相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知經(jīng)過4小時相遇。即可求甲比乙每小時快多少千米。解：4×2÷4=8÷4=2(千米)答：甲每小時比乙快2千米。
4、想：根據(jù)兩人付同樣多的錢買同一種鉛筆和小軍要了13支，張強要了7支，可知每人應該得(13 7)÷2支，而小軍要了13支比應得的多了3支，因此又給張強0.6元錢，即可求每支鉛筆的價錢。解：0.6÷[13-(137)÷2]=0.6÷[13-20÷2]=0.6÷3=0.2(元)答：每支鉛筆0.2元。
5、想：根據(jù)已知兩車上午8時從兩站出發(fā)，下午2點返回原車站，可求出兩車所行駛的時間。根據(jù)兩車的速度和行駛的時間可求兩車行駛的'總路程。解：下午2點是14時往返用的時間：14-8=6(時)兩地間路程：(40 45)×6÷2=85×6÷2=255(千米)答：兩地相距255千米。
6、想：第一小組停下來參觀果園時間，第二小組多行了[3.5-(4.5-3.5)] 千米，也就是第一組要追趕的路程。又知第一組每小時比第二組快( 4.5-3.5)千米，由此便可求出追趕的時間。解：第一組追趕第二組的路程：3.5-(4.5- 3.5)=3.5-1=2.5(千米)第一組追趕第二組所用時間：2.5÷(4.5-3.5)=2.5÷1=2.5(小時)答：第一組2.5小時能追上第二小組。
7、想：根據(jù)甲倉的存糧噸數(shù)比乙倉的4倍少5噸，可知甲倉的存糧如果增加5噸，它的存糧噸數(shù)就是乙倉的4倍，那樣總存糧數(shù)也要增加5噸。若把乙倉存糧噸數(shù)看作1倍，總存糧噸數(shù)就是(4 1)倍，由此便可求出甲、乙兩倉存糧噸數(shù)。解：乙倉存糧：(32.5×2 5)÷(4 1)=(65 5)÷5=70÷5=14(噸)甲倉存糧：14×4-5=56-5=51(噸)答：甲倉存糧51噸，乙倉存糧14噸。
8、想：根據(jù)甲隊每天比乙隊多修10米，可以這樣考慮：如果把甲隊修的4天看作和乙隊4天修的同樣多，那么總長度就減少4個10米，這時的長度相當于乙(4 5)天修的。由此可求出乙隊每天修的米數(shù)，進而再求兩隊每天共修的米數(shù)。解：乙每天修的米數(shù)：(400-10×4)÷(4 5)=(400-40)÷9=360÷9=40(米)甲乙兩隊每天共修的米數(shù)：40×2 10=80 10=90(米)答：兩隊每天修90米。
9、想：已知每張桌子比每把椅子貴30元，如果桌子的單價與椅子同樣多，那么總價就應減少30×6元，這時的總價相當于(6 5)把椅子的價錢，由此可求每把椅子的單價，再求每張桌子的單價。解：每把椅子的價錢：(455-30×6)÷(6+5)=(455- 180)÷11=275÷11=25(元)每張桌子的價錢：25+30=55(元)答：每張桌子55元，每把椅子25元。
10、想：根據(jù)已知的兩車的速度可求速度差，根據(jù)兩車的速度差及快車比慢車多行的路程，可求出兩車行駛的時間，進而求出甲乙兩地的路程。解：(765)×[40÷(75-65)]=140×[40÷10]=140×4=560(千米)答：甲乙兩地相距 560千米。
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