故鄉永在的閱讀試題

時間：2021-06-11 10:19:14 試題我要投稿

故鄉永在的閱讀試題

　　1、文中的“老物件”指哪些事物?本文抒發了作者怎樣的感情?

故鄉永在的閱讀試題

　　2、文章詳寫了哪件事情?詳寫此事有何作用呢?

　　3、老人們為何對這些“老物件”戀戀不舍呢?

　　4、文中為何還要寫年輕人“并沒有相應的感覺”呢?

　　5、文章在寫法上最突出的特色是什么?

　　6、讀了此文,你有何感受? 語文201X-10-15

　　1、文中的“老物件”指老石橋、老石磨、老柳樹和老井,通過對老物件的懷念,抒發了作者對故鄉的熱愛之情.

　　2、文章詳寫祖父阻止炸老石橋的事情,詳寫此事主要表現故鄉人們對老物件的留戀與珍惜,巧妙地引起下文對老物件的描寫,為文章的中心作有力鋪墊.

　　3、因為這些老物件是故鄉的標志或象征,是故鄉歷史的見證,是人們精神的寄托.或是：老石橋讓人們找到回家的路；老石磨見證豐年之樂、饑年之痛；老柳樹一旦望到,就有了到家的感覺；老井給人以希望,讓人們有了一種生活信念,面對富與貧,有了從容淡定、不浮不躁的心境（大意相同即可）.

　　4、運用對比,突出故鄉老物件存在的意義.

　　5、詠物抒懷或托物抒情.

　　6、一定要圍繞文章主旨來談感受,示例如：故鄉是一個永恒的話題,對故鄉的`想念,像一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起……

　　因此，掌握常用的表現手法和修辭手法，明確它們的修辭作用，對理解和鑒賞文章很有幫助。近幾年高考現代文閱讀大致考查了

　　如下幾種修辭手法：

　　(1).比喻比喻要貼切，必須有相似點。本體與喻體的相似點越明顯，越突出，比喻就越貼切。

　　(2).擬人搜索

　　(3).反襯

　　(4).對比

　　(5).反復

　　(6).排比

　　(7).象征象征是文藝創作的一種表現手法，用具體的事物表現某種特殊意義，或通過某一特定的具體的形象以表現與之相似的或相近的概念、思想和感情。

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