申論模擬練習題答案
隨著我國可持續發展的不斷推進，公眾對環境質量的關注越來越強。垃圾分類不只是物理拆揀，更指向生產生活觀念的變遷。但是垃圾分類需要進行到何種程度，不能脫離社會發展階段，也關系社會運行成本，分類責任如何界定，既要考慮歷史因素，也要顧及管理難度。
【中公評析——開頭指出背景并指出核心：進行到何種程度，要根據實際情況，不可一蹴而就。直接回應了材料當著存在的問題，表明了自己的態度。】
今天的中國已是當之無愧的生產大國，但生產、消費、分解缺一不可。在今天的語境下，如何分解消化我們的生產、消費之物，或許比化解過剩產能更為棘手。垃圾只是放錯了地方的資源，將其順利歸位不僅是城市環境優化的問題，更是資源再利用發展循環經濟的題中之意。垃圾分類工作，是一項關系到百姓安居樂業的大事，更是打造生態城市、文明城市和宜居城市不可或缺的工作，
【中公評析——意義分析部分，指出垃圾分類不僅是環境的需要，也是發展循環經濟讓百姓安居樂業的需要。】
針對居民排放的生活垃圾，各地也在開展著垃圾分類處理工作，長期以來，游商、拾荒者充當了低成本的垃圾分揀者，但成效甚微。究其原因，無非是民眾的參與性不強，垃圾分類工作的監督和日常管理的失位；垃圾分類后的回收利用的承接不到位；政府有關部門的財政支持力度不夠；與垃圾分類相關的法律法規尚不完善等等。
【中公評析——分析原因：指出垃圾分類多方面的原因，民眾參與、管理失位等。】
社會文明的'遞進，總是生活習慣、社會意識、市政管理集體映射的結果。垃圾分類也非一方力量能及。只有激發社會力量，實現多方聯動，才能摸索出適合我國國情、成本可控、成果可見的垃圾分類模式。就垃圾分類回收而言，主管部門除了口頭引導，更要制定清晰標準、完善服務管理。有時候，一張寫清楚垃圾類別、回收方式的便民貼，勝過一個高檔垃圾箱。日本、德國的垃圾分類受人稱贊，離不開詳細的垃圾分類標準、針對不同垃圾確定的收集日制度，源自清晰注明垃圾類別的包裝，更得益于從幼兒園起就要學習垃圾分類的“開學第一課”。
【中公評析——提出對策措施，指出要多方聯動，跟上面的問題相對應。】
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”生活垃圾的分類還有很長、很艱難的路要走。通過分類讓垃圾減量，就是為城市減負。只有在政府和百姓的共同努力下，一步一個腳印地將垃圾分類之路走下去，才能永葆和諧干凈的居民生活環境。
【中公評析——結尾總結提升，并引用名言警句，為垃圾分類一步步走下去堅定信心】
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