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江蘇泗陽實驗學校九年級語文上冊期末試題及答案
親愛的同學，這份考卷將會展示你的學識與才華，記錄你的智慧與收獲。相信自己吧！相信你獨特的思考、個性化的體驗、富有創意的表達一定是最棒的！
一、積累與運用(30分)
1．根據拼音及語境，用正楷字體寫出相應的漢字。(4分)
宿遷駱馬湖風景區景色怡人，嫵mèi（ ）多姿，一泓曲水wǎn （ ）如錦帶，如飄如拂，別有一種清新俊yì（ ）的神韻。四面八方的游客紛至tà（ ）來，是投資者的溫馨家園。
2.選擇下列成語使用正確的一項：（ ）(3分)
A.他倆同窗十二年，一直相敬如賓，從來沒有因為瑣事吵過架。
B.在“美好環境有我一份”活動中，許多單位的干部都傾巢而出，參加衛生大掃除。
C.在進行散文創作的初期，由于有親人、朋友和讀者的真誠幫助與鼓勵，他才能連篇累牘地寫下去，最后集成了這厚厚的一本。
D.美國“哥倫比亞”號航天飛機不幸失事，這無疑是人類在太空探索史上的又一重大損失，但我們不能因噎廢食，動搖探索茫茫太空的決心。
3．下列各句中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。
B．燈月交映、水波粼粼，宿遷的夜景令人心曠神怡。
C．深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動，是能否推進精神文明建設，提高公民素質的有效載體。
D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。
4．詩文默寫（10分）
①窈窕淑女， 。 (《詩經》)
② ，悠然見南山。 （陶淵明《飲酒》）
③茍全性命于亂世， 。 (諸葛亮《出師表》)
④長風破浪會有時， 。 （李白《行路難》）
⑤山回路轉不見君， 。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑥苔痕上階綠， 。 (劉禹錫《陋室銘》)
⑦水何澹澹， 。 (曹操《觀滄海》)
⑧ ，西北望，射天狼。 （蘇軾《江城子·密州出獵》）
⑨傷心秦漢經行處， 。 （張養浩《山坡羊·潼關懷古》）
⑩ ，萬鐘于我何加焉？ （《孟子·告子上》）
5．詩歌閱讀題（4分）
游山西村
陸 游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。
① “山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊涵了什么哲理？請聯系你的生活實際談談。（3分）
答：
②有人評價說這首詩除了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句，其他詩句都是多余的，沒有寫的價值。請談談你的看法。（1分）
答：
6．語文綜合實踐題（6分）
（１）很多同學認為當代社會只有數理化才重要，語文、歷史等學科學不學無關緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論，正方主辯以“有‘理’（數理化）走遍天下”為論點展開論述。
①假如你是反方主辯，你確立的觀點應該是：
（２分）
②請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。（2分）
（２）許多有創意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。
有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。
①請解釋“臭名遠揚”中“臭”字的含義。（1分）
②請談談這則廣告妙在哪里？（1分）
二、閱讀理解（60分）
（一）閱讀下面的兩篇文言文，完成7--10題（15分）
【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
--《生于憂患，死于安樂 》
【乙】貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝①意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜②，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根③不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎?”
--《治國安民 》
【注釋】①煬(yáng)帝：楊廣，隋朝的皇帝。 ②孜孜：勤勤懇懇不疲倦的樣子。
③本根：本，樹干；根，樹根。比喻國家的基礎和根本。
7.解釋下列句子中的加點字（4分）
（1）人恒過，然后能改 （ ）
（2）入則無法家拂士 （ ）
（3）征求無已 （ ）
（4）遂得徭役不興 （ ）
8.翻譯（4分）
（1）所以動心忍性，曾益其所不能。
譯文：
（2）此皆朕所目見。
譯文 ：
9. 《格言聯璧》中有一聯：“天欲禍人，先以微福驕之；天欲福人，先以微禍警之。”文中“困于心，衡于慮，而后作”一句表達的是上聯的意思還是下聯的意思？請用自己的話做簡單說明。（4分）
答：
10．唐太宗使百姓安樂的措施是什么?(用文中句子回答)。（3分）
（二）閱讀下面文章，完成下列11--14題。（12分）
“種”出石油
①據科學家粗略估算，全球綠色植物每年產生的碳氫化合物可達300億噸以上，只要將這些植物進行高壓、高溫加工，就能夠制造出和石油成分相近的產品。目前。全球綠色植物儲存的能量，大約相當于8萬億噸煤或800億噸石油。可以說，植物是一座巨大的儲油庫。
②科學家研究發現，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質。美國科學家選用了千余種最富生產能力的水藻進行實驗，從其體內提取類脂化合物以化學的方法進行處理，從而轉變成汽油和柴油。前蘇聯的科學家經過引導性的實驗進一步證實，從鋸末中也可以提煉出人造石油，這種植物能源比傳統的石油和煤具有更多的優越性。首先，它便于就地生產利用，省卻了遠距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過程中，一般不會形成有害物質，它所產生的二氧化碳也易于被植物吸收，對保護生態環境非常有利。
③眾所周知，石油是多種碳氫化合物組成的混合物，許多植物也可直接產生碳氫化合物。倘若能夠以適當的方法把這些碳氫化合物提取出來，我們就可以得到所謂的“綠色石油”。諾貝爾化學獎得主、美國的卡爾文教授，在一個人工石油植物種植場，種植了一種名叫“尤加利”的樹木。這種樹木的莖和種子中均含有這種可燃物質，1000平方米土地每年產5桶“綠色石油”，每桶成本僅20美元，而當時每桶石油的價格是30美元。他的成功，推動了全球的石油植物研究。
④資料表明，美國現已擁有一個上百萬平方米的能源植物速生林，英國已批準興建一個石油植物園，瑞士已經制定出一個利用植物石油取代全國半數石油消耗量的計劃。可以說，用不了多久，人類將“種”出石油。
11.閱讀本文后，說說石油為什么可以“種”出來? （2分）
12.“種”出來的石油有哪些優越性? （2分）
13.為了說明植物能源開發的經濟價值，文中第③段畫線句子運用了什么說明方法，有何作用？（4分）
14.本文第②段中畫線句子的加點詞能否刪去?為什么? （4分）
（二）閱讀下面文章，完成下列15--19題。（15分）
家 園 落 日
莫懷戚
很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。
說不清楚這是因為什么，當然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到了愛。
……這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。
戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風。西北一有風則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。
云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。它的顏色也是變化的--我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。
平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦，一粒種子種進了地里。
看大海落日是在美國。或許因為是別人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起--趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。
說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個人。
在我居住的中國川東，就是這種太陽。
我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。
那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。
似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。
有時候有如帶的云霞繞在它的腰際。
有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。
農舍頂上如縷的炊煙飄進去了，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了。
當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說，喂，看哪！
兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢……有一天一個老農夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進了太陽。馬馱著馱子。老農因為老了，上坡時抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地搖著。
我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。
這個遲暮的老農！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。
這個起伏田野的落日啊……我曾經反復思索這種落日為什么特別豐富--曲線?層次?人物活動?抑或角度的眾多?
最終承認：僅僅因為它是家園落日。
家園！這個毫無新意的單純的話題！
家園的感覺何以如此說不清?譬如在我生長的重慶--我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。
關于這個，一切的學術解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。
而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：
那才是我的太陽啊！
15．本文以什么為線索?表達了作者怎樣的感情?(2分)
16．文章寫了幾種情況下的落日?請簡要概括各自的特點。(3分)
17．文章的開頭作者寫道：“同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心”，作者這樣說的理由是什么?(3分)
18．作者在描述“家園落日”時，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹木、農舍、人物等。請結合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。(3分)
19．文章倒數第三自然段說“家園就是家園”，而文章最后又說“那才是我的太陽啊”。結合自己的生活體驗，談談你對這兩句話的理解。(4分)
（二）閱讀下面文章，完成下列20--24題。（18分）
人，總要仰望點什么
李興濓
①人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點什么，向著高遠，支撐起生命和靈魂。
②仰望，就是發現崇高。從某種意義上說，它是一種精神昂揚的生存姿態，它使生命自由奔放、激情四射，就像鮮花綻開、泉水噴涌。仰望，能使我們的內心變得豐富、敏銳，由此獲得感動，從而與崇高無限契合。
③一位俄羅斯老畫家在林間散步，“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，突然體會到一種無以倫比的飽滿和圓潤，一種難以言表的壯麗和博大，他感動得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術！那皎潔的月光仿佛上蒼深情地注視，仿佛天國的雪花披在他的肩頭。”
④哲學大師康德最喜歡凝神仰望星河。“每當我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空時，一種永恒的肅穆和生命的崇高莊嚴便油然而生--仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的力量如波濤般洶涌而來……”
⑤仰望，就是追尋崇高。也許我們抵達不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領，在人世中行走，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結合起來，感悟到崇高，支撐起富于意義與價值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。
⑥一次，我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露，掩不住心中渴望的激動。黎明的曙光猶如萬支金箭，點燃了朝霞。蘇醒的泰山發出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯示出它堅實的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出，圣光充溢飽滿，噴涌，流動，一個熠熠發光的世界點亮了我的眼睛！我透過那濃密的樹梢，遙望遠方的木船己掛起了潔白的帆--那迎風搖曳的希望之帆，正顫動于朝陽之中。
⑦又一次，我仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態地垂掛在寬闊的絕壁上；深谷中，飛揚起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領略到那驚心動魄的氣勢。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口，天水從豁口中奔瀉而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布面前，感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信天地人之外，一定還有一個更高的存在！
⑧人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量，一個崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會從你內心涌起！
（文章有改動）
20.文中多次寫到“人，總要仰望點什么”，作者這么說的理由是什么？聯系全文回答。（4分）
21.指出下列句中加點詞語在文中的含義。（4分）
（1）人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。
（2）仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。
22.閱讀文章③④段，分別指出俄羅斯老畫家和哲學大師康德仰望天空時的感受是什么。請摘錄文中詞語回答。（2分）
23.文中第⑦段說：“仰望大瀑布，人類那一點可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？”你對這句話怎樣理解？（3分）
24.文中第⑧段說，當我們仰望“一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花……”這些事物時，內心會涌起“波瀾”和“漣漪”。請從中選擇一個（除示例之物外），描寫該事物并表達你的感悟。（5分）
【示例】
事物：一朵小花
描寫：那是春天最后開放的花朵，堅持守望在峭壁上，任憑風吹雨打，忍受月夜的孤獨，不肯離去。
感悟：這為春天最后守望的花朵，是用艷麗展示堅持拼搏的崇高。
三、作文（60分）
25．走過藍天、大地，走過草原、沙漠，走過溪流、叢林，走過鄉村、城市，走過街道、人流，走過……我們留下了或深或淺的“足跡”，也就有了那么多的人、事、物見證了我們的成長、成熟。
請以“走過”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體自選，題目自擬。
注意：
(1)圍繞話題，可以記敘經歷，敘說故事，也可以發表議論，抒發情感。
(2)文體不限，不少于600字。
(3)文中不得出現真實的校名、地名和人名。不得抄襲。
(4) 無題目、有錯別字、卷面臟亂要適當扣分。卷面整潔，書寫工整、美觀適當加分。
九年級語文期末試卷語文參考答案
1.媚 宛 逸 沓2.D 3.B 4.略
5①這一句說明事情到了最糟糕的時候往往出現轉折。聯系實際只要符合詩句所含意義即可。（意思相近即可，哲理2分，聯系實際1分）
②這是一道開放性試題，觀點鮮明、說理詳細即可。（1分）
6⑴①無“文（語文歷史等文科）寸步難行”。(意思對且簡潔即可給分)
②第一、語文是工具，學好語文，才能增強理解能力，為學習其他學科奠定堅實基礎；第二、學好文史，通曉古今，有助于理清事物的來龍去脈。(意思相近突出語文重要性 即可給分)
⑵①“臭”指“臭豆腐”。
②通過雙關和對比，突出“臭豆腐”的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可給分)
7.（1）犯過失， （2）同“弼”，輔弼， （3）停止 （4）興起，發生
8．（1）略，（2）這些都是我親眼看見的。
9．是下聯的意思。微禍給人帶來內心的困苦和思想的梗塞，但能讓人奮起有所作為，這正是“福人”之處。（1+3=4）10．夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔。（3分）
11.因為不少植物都含有極為可觀的類脂化合物，從中可以提取人造石油。
12.點出成本低、利于環保即可。
13.運用了列數字和作比較的方法，說明了這種“綠色石油”的成本低，產量高。
14.不能刪去。因為之前已有科學家研究發現了不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然油物質，前蘇聯科學家是在這個基礎上證實了這一發現。“進一步”表現了說明語言的準確性。（1+3=4分）
15．答案：本文以“落日”為線索，表達了作者對家鄉的眷戀和熱愛。評分：本題2分，每一問答對得1分。
16．答案：文章寫了五種情況下的落日，各自的特點是：
①戈壁落日，一身鬼氣；②云海落日，飄忽柔曼；③平原落日，一成不變，
④大海落日，生分不遂意；⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。
評分：本題3分，每個特點概括準確得1分。概括出3點即可。
17．答案：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到愛。
評分：本題答對得3分。
18．答案要點：從全文看“落日”只是行文的線索，作者愛“家園落日”的根本用意在于愛“家園”，因而把描寫重點放在了那些最能體現家園特色的景物上，這些景物更具體地體現了作者愛家園的情懷。
評分：本題3分，意思對即可。
19．答案要點：對家園的熱愛、依戀是一種與生俱來、生死如一、永難割舍的情感，是無法也不需要用生硬的道理說清楚的。家園就是“我”心中的太陽，這更體現了作者對家鄉熱愛的強烈的思想感情。
評分：本題4分，意思對即可。
20．仰望能使人發現崇高，追尋崇高。（4分，答“發現崇高”“追尋崇高”各給2分。答“向著高遠，支撐起生命和靈魂”給1分；答“仰望，能使我們的內心變得豐富、敏銳，由此獲得由此獲得感動，從而與崇高無限契合”給1分；答“仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園”給1分；答“當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量，一個崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會從你內心涌起”給1分，其他表述意思符合也可酌情給分）
21.（1）沉迷于對眼前利益的追逐。
（2）富于意義和價值的生命世界。（4分，每小題2分，（1）小題答“安于現狀，缺乏對崇高的追求”也給2分，
（2）小題答“高高在上的精神品格”給1分，意思符合即可）
22.飽滿和圓潤、壯麗和博大 肅穆、崇高莊嚴（2分，每點1分）
23.在偉大的自然面前，人們才能體會到個人的榮辱得失異常渺小，無足輕重。（3分，體現與自然對比之意給1分，體現個人渺小之意給2分，意思符合即可）
24.略（5分，舉出事物給1分，描寫合理給2分，寫出相應感悟給2分）
25.略
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