最新語(yǔ)文暑期作業(yè)答案[全套]

時(shí)間：2021-06-26 14:29:02 試題我要投稿

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最新語(yǔ)文暑期作業(yè)答案[全套]

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第一套答案

　　1.B 2.D 3C 4B 5A 6A 7C 8D 9D 10C 11B

　　二、

　　12、（1）小橋流水人家

　　（2）心遠(yuǎn)地自編

　　（3）江山如此多嬌

　　⑷長(zhǎng)河落日?qǐng)A

　　⑸忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

　　⑹先天下之憂而憂

　　13.為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎

　　14.伐：攻打，進(jìn)攻。上：國(guó)君，君主。

　　15.城墻很高，護(hù)城河很深，積蓄的糧食財(cái)物很多

　　16.二人看問題的角度不同。使者看重的是“地利”，而寧國(guó)看重的是“人和”，所以二人意見截然相反。

　　四、本大題共4小題，共16分。

　　17.主要采用的修辭方法有對(duì)比、擬人、比喻。作者對(duì)生命消退流露出無(wú)奈、惋惜的思想感情。（4分。修辭2分，正確指出兩種即可；思想情感2分）

　　18．其一，爐火相伴我和朋友品茶交談，感受美好的友情；其二，爐火伴我讀書和入睡，使我安享美好的生活。（2分。每條一分）

　　19.特點(diǎn)：發(fā)熱，發(fā)光，也能發(fā)出震撼人心的聲響，

　　感受和影響：它發(fā)熱，如同友人一般給“我”以溫暖；它發(fā)光，給人以啟示和希望；它也能發(fā)出震撼人心的聲響，如同在召喚著“我”振作精神，永葆青春的活力。

　　20.運(yùn)用對(duì)比的寫法。文章以暖氣和爐火作比較，寫出兩者的不同，表現(xiàn)作者對(duì)爐火的偏愛；又以銅“火箱”、篝火與爐火作比較，寫出它們的共性特點(diǎn)，贊頌光明的力量。

　　五、本大題共4小題，共10分。

　　21.E

　　22.開發(fā)新型高效能源開展高端科學(xué)研究獲得稀有礦物資源

　　23，《范愛農(nóng)》

　　24.先想“醫(yī)學(xué)救國(guó)”后決定“棄醫(yī)從文”。

　　六、

　　25.略

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第二套答案

　　一、積累與運(yùn)用（20分）

　　答案 C [評(píng)分]3分

　　2、答案 D [評(píng)分]3分

　　3、答案 B [評(píng)分]3分

　　4、答案 C [評(píng)分]3分

　　5、[答案] （1）沉舟側(cè)畔千帆過（2）悠然見南山（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）折戟沉沙鐵未銷（5）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

　　[評(píng)分]5分。每小題1分，有錯(cuò)別字不得分。

　　6．[答案舉例] （1）（理解是）里縷陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈。（2）（理解是）一座橋梁，溝通隔閡的思想。

　　[評(píng)分] 3分。運(yùn)用比喻的修辭方法，結(jié)構(gòu)相同或相近，文意關(guān)聯(lián)。

　　二、閱讀（50分）

　　（一）

　　7．[答案] （1）少（2）洗滌（3）豎立（4）走

　　[評(píng)分]4分。每小題1分。

　　8．[答案] （1）我惟獨(dú)喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受一點(diǎn)沾染。（2）庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和柏樹枝葉的影子。

　　[評(píng)分] 4分，每小題2分，意思對(duì)即可。

　　9．[答案]托物言志壯志未酬的苦悶

　　[評(píng)分] 4分。每空2分，意思對(duì)即可。

　　（二）

　　10．[答案]“總”表明時(shí)間長(zhǎng)，頻率高。 “只”表明根本不作別的考慮。

　　[評(píng)分] 2分。意思對(duì)即可。

　　11．[答案、為下文揭示對(duì)方論據(jù)與論點(diǎn)之間缺乏必然聯(lián)系作鋪墊。

　　[評(píng)分] 4分。意思對(duì)即可。

　　12．[答案] 中國(guó)人失掉自信力了。我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。

　　[評(píng)分]4分。每問2分。

　　（三）

　　13．[答案]比陶瓷的亮度高，比玻璃韌性好。

　　[評(píng)分]3分。意思對(duì)即可。

　　14．[答案]微晶玻璃與天然石材相比，表面光滑，幾乎不與空氣發(fā)生反應(yīng)，可以歷久常新。

　　[評(píng)分]3分。意思對(duì)即可。

　　15．[答案]不能刪去。“大多數(shù)”是指絕大部分，說明廢渣土中含制作微晶玻璃的成分多。

　　[評(píng)分]3分。意思對(duì)即可。

　　16．[答案]燒結(jié) 煅燒

　　評(píng)分]4分。每空2分。

　　（四）

　　17．[答案]與黃土高原形成對(duì)比；表現(xiàn)出“他”對(duì)統(tǒng)治者偏安江南，失去民族精神的憤慨。

　　[評(píng)分]4分。每要點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

　　18．[答案]表達(dá)了“他”對(duì)中國(guó)閉關(guān)落后的痛心之情。

　　[評(píng)分]4分。意思對(duì)即可。

　　19．[答案]承上啟下。

　　[評(píng)分] 3分。意思對(duì)即可。

　　20．[答案]“中國(guó)色”即指中華民族不畏艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息的精神。

　　[評(píng)分]3分。意思對(duì)即可。

　　三．寫作（50分）

　　21．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：略

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第三套答案

　　1.泱泱淀 chōng jù 會(huì)改為匯在改為再 2C 3．參考示例：只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有豐厚的收獲。

　　4．（1）后加上“而奮斗” 或改為：中國(guó)人民正在為開成一個(gè)“綠色奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”的奧運(yùn)會(huì)而努力。（2）改為：深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定

　　5．《童年》阿廖沙

　　6．示例：（1）“好男兒志在四方”，你的這種自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國(guó)的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。（2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳承下去。

　　7．（1）塞土燕脂凝夜紫（2）采菊東籬下（3）瀚海闌干百丈冰（4）水中藻荇交橫，蓋竹柏影也（5）山河破碎風(fēng)飄絮（6）不畏浮云遮望眼（7）宮闕萬(wàn)間都做了土

　　（8）停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然 (9)足蒸暑土氣，背灼炎天光

　　8．C

　　9．（1）戰(zhàn)勝（1分）（2）危險(xiǎn) （1分）

　　10．（1）我仔細(xì)察看發(fā)現(xiàn)他們的戰(zhàn)車輪印混亂，又望見他們的軍旗也倒了，所以（才請(qǐng)您下令）追擊他們

　　（2）將帥有才能，國(guó)君又不加干涉的，（這種情況能）取勝。（每句1分）

　　11．夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉（擔(dān)心齊國(guó)有埋伏）表現(xiàn)了曹劌沉著、冷靜、謹(jǐn)慎的特點(diǎn)（一問1分）

　　12．論述了作戰(zhàn)取勝的五個(gè)條件（五種情況）

　　13．①魯莊公對(duì)曹劌言聽計(jì)從，可謂“將能而君不御” ②魯國(guó)君臣一心，可謂“上下同欲” ③曹劌在選擇進(jìn)攻和追擊的時(shí)機(jī)上審時(shí)度勢(shì)，可謂“知己知彼”（答出其中兩個(gè)方面即可。若從其他角度回答，能言之有理也可。2分）

　　乙段翻譯：所以預(yù)知能夠取勝的情況有五種：能準(zhǔn)確判斷仗能打或不能打的，勝；知道根據(jù)敵我雙方兵力的多少采取對(duì)策者，勝；全國(guó)上下，全軍上下，意愿一致、同心協(xié)力的，勝；以有充分準(zhǔn)備來(lái)對(duì)付毫無(wú)準(zhǔn)備的，勝；主將精通軍事、精于權(quán)變，君主又不加干預(yù)的，勝。以上就是預(yù)見勝利的方法。所以說：了解敵方也了解自己，每一次戰(zhàn)斗都不會(huì)有危險(xiǎn)；不了解對(duì)方但了解自己，勝負(fù)的機(jī)率各半；既不了解對(duì)方又不了解自己，每戰(zhàn)必?cái)　?/p>

　　閱讀（凡主觀試題大意正確即可）

　　（一）14．選文主要寫兒子為媽媽送親人節(jié)禮物而四處尋找并終于找到了媽媽喜歡的一首英文歌曲。（令媽媽非常感動(dòng)）

　　15．以眾人的冷淡突出我的生病時(shí)間過長(zhǎng)，沒有痊愈的希望，烘托我當(dāng)時(shí)內(nèi)心的悲涼，也為下文兒子買禮物埋下伏筆。

　　16．心理描寫生動(dòng)細(xì)致的寫出了我因病花掉家里很多錢而產(chǎn)生的愧疚、傷心與無(wú)奈之情。 17 ．兒子從未因母親病程過長(zhǎng)而減少對(duì)她的關(guān)愛，而是想盡辦法讓母親健康、快樂。

　　18.答出其中一點(diǎn)即可：（1）鋪設(shè)懸念，埋下伏筆：文章前面寫到兒子問母親“情人節(jié)送什么禮物”，母親回想起兒子曾說過的喜歡一個(gè)女孩的事，母親很失望，這正是為下文埋下伏筆。（2）側(cè)面烘托：文中通過陌生的中年人、灑水的年輕人、賣音像制品的老太太的詢問，襯托出兒子為了禮物而付出的努力，從側(cè)面烘托了兒子對(duì)母親的愛心。

　　19.（1）表達(dá)了兒女對(duì)母親的依戀，是對(duì)博大無(wú)私的母愛的贊美。（2）第一個(gè)“風(fēng)雨”指自然界里的風(fēng)雨；第二個(gè)“風(fēng)雨”指孩子心里遭遇的情感波動(dòng)，如憂傷、不安等等。（3）心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

　　（三）15分 20. 介紹白毛風(fēng)和黑風(fēng)的形成以及給人類帶來(lái)的危害。3分

　　21. 打比方、下定義 2分。打比方的說明方法具體、形象地說明內(nèi)蒙古草原上的小屋在白毛風(fēng)卷起的雪浪中孤立無(wú)助的樣子；下定義的說明方法具體闡釋什么是白毛風(fēng) 2分。

　　22.（1）黑風(fēng)是中緯度內(nèi)陸戈壁沙漠地帶的一種特殊天氣現(xiàn)象。（2）冷空從新疆北部翻越天山向南疆盆地傾瀉時(shí)，由于冷空氣迅速下沉，鋒面坡度急劇減小，使大量位能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。2分

　　23. 采用大量的比喻、擬人的修辭方法來(lái)說明事物，使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象。例如：“當(dāng)你覺得涼風(fēng)撲面而來(lái)，樹枝搖曳起來(lái)時(shí)，高數(shù)千丈的煙幕猶如高山傾倒，鋪天蓋地壓來(lái)。黑風(fēng)憤怒地吞噬著空間的一切，……”就形象生動(dòng)地寫出了黑風(fēng)來(lái)勢(shì)兇猛，危害巨大。3分（如果答科學(xué)準(zhǔn)確，也行）

　　24. 要點(diǎn)提示：①想到風(fēng)暴給人類帶來(lái)的危害。②要征服自然，改造自然。③保護(hù)環(huán)境等。(言之有理即可) 3分

　　（四）15分 25.標(biāo)題或第②段最后一句話。

　　26.充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)證明論點(diǎn)，引出中心論點(diǎn)，引起讀者閱讀興趣。

　　27.文章開頭用魯迅先生的話，引出中心論點(diǎn)（1分），然后從自然界、科學(xué)研究、社會(huì)改革、個(gè)人生活四個(gè)方面分別論證（1分），最后總結(jié)歸納，再次重申文章的中心論點(diǎn)。（1分）

　　28.比喻論證，舉例論證（2分）

　　29．可以講道理，也可以舉例論證。示例：我們羨慕別人的好成績(jī)，可是如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲又從何而來(lái)呢？我們要做好預(yù)習(xí)，聽課時(shí)抓住重點(diǎn)，能大膽質(zhì)疑，多合作探究，課后多遷移延伸，才能學(xué)深學(xué)透。

　　30.略

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第四套答案

　　說明：凡主觀性試題，大意正確，言之成理，言之有據(jù)即可。

　　一、積累與運(yùn)用（滿分35分）

　　1．(1)mó 改 móu (2) mán改pán

　　2．不可名狀兵荒馬亂每個(gè)詞語(yǔ)1分，有錯(cuò)字不得分，書寫極不工整扣1分。

　　3．B C

　　4．內(nèi)容與被仿句相關(guān)，1分；結(jié)構(gòu)與被仿句相同，1分。所寫語(yǔ)句內(nèi)容不符合語(yǔ)境或是病句，此題不得分。參考示例：教師猶如蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。

　　5．D

　　6．（1）將句中的“因?yàn)椤备臑椤盀榱恕保唬?）在句“不僅”后加 “不”。

　　7．保爾－柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來(lái) 每空1分。

　　8．答案要點(diǎn)：（1）讓病人知道實(shí)情；（2）不增加病人精神負(fù)擔(dān)；（3）語(yǔ)言得體。每點(diǎn)1分。參考示例：今天你的血壓有一點(diǎn)高，是沒休息好，還是有其他原因？你先按我開的藥方服幾天藥，過幾天再來(lái)檢查一次，你看好不好？

　　9．（1）說的大多是套話、千篇一律、缺少新意（答出其中兩點(diǎn)即可）

　　（2）答案要點(diǎn)：運(yùn)用“和藹”或“慈祥”的同義形式恰當(dāng)表現(xiàn)老師的和藹或母親的慈祥，2分；語(yǔ)言流暢，1分。

　　10．每空1分，有錯(cuò)字不得分。（1）后天下之樂而樂（2）化作春泥更護(hù)花（3）蠟炬成灰淚始干（4）但愿人長(zhǎng)久（5）醉翁之意不在酒（6）柳暗花明又一村（7）病樹前頭萬(wàn)木春（8）草色遙看近卻無(wú) （9）烽火連三月，家書抵萬(wàn)金（10）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

　　二、閱讀（滿分55分）

　　（一）11．（1）自己。（2）方法。（3）很。（4）同“汝”，你。

　　12．每句1分。（1）看見德行優(yōu)秀的人要想著向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要（對(duì)照著）檢查自己。（2）段剪下它（鸚鵡）的兩個(gè)翅膀，（把它）放在雕花的鳥籠中。

　　13．D

　　14．己所不欲，勿施于人。

　　（二）15．兩年前的一個(gè)凌晨，“我”開車送一個(gè)老太太去收容所時(shí)，無(wú)償?shù)赜脙蓚€(gè)小時(shí)陪著她向留下美好回憶的地方告別。

　　16．即將告別人世、身邊又沒有親人的人。

　　17．善解人意，1分；富有愛心（或同情弱者），1分。

　　18．環(huán)境描寫，2分；作用：（1）渲染凄涼的氣氛，1分；（2）烘托老太太的孤獨(dú)， 1分。

　　19．答案要點(diǎn)：（1）進(jìn)入收容所就意味著老太太將在這里告別人世，因此作者說收容所的關(guān)門聲就是一種結(jié)束一個(gè)生命的聲音，2分；（2）照應(yīng)題目，1分。

　　20．感悟得體，2分；語(yǔ)言通順，1分。參考示例：①在平凡的崗位上一樣可以做出不平凡的事；②關(guān)心他人、同情弱者是一種美德；③善待他人就是善待自己；④珍惜每一天，給自己的人生留下美好的回憶……答出一點(diǎn)即可。

　　（三）21．其貌不揚(yáng)、價(jià)格低廉，1分；登不得大雅之堂、上不得宴席，1分；不配與雞蛋、瘦肉等營(yíng)養(yǎng)品相媲美，1分。

　　22．（1）有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。（2）含有極為豐富的有機(jī)鐵。

　　23．舉例子，1分；列數(shù)字，1分；這兩種說明方法可以具體準(zhǔn)確地說明家畜血液中蛋白質(zhì)含量高、氨基酸含量豐富，讓讀者感覺真實(shí)可信，2分。

　　24．“要是”表示假設(shè)，是“如果”的意思，1分；用這個(gè)詞可以準(zhǔn)確說明目前很多動(dòng)物血液還沒有被利用，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)，2分。

　　25．（1）意思與選文一致，1分；（2）不改變語(yǔ)序，1分；（3）語(yǔ)言通順，1分。參考示例：人們心目中的“丑小鴨”，其實(shí)是營(yíng)養(yǎng)極佳的“天鵝肉”，這種食品就是血豆腐。

　　（四）26．要讀書更要積累

　　27．①讀書是人類的專利。②讀書可以超越時(shí)空與人類文明進(jìn)行無(wú)障礙對(duì)話。③讀書是一種終生的旅行和終生的事業(yè)。④讀書是享受生命的體驗(yàn)和智慧的表達(dá)。

　　28．這一段是對(duì)分論點(diǎn)的具體闡釋，作者讓培根和彌爾頓的名言共同作道理論據(jù)，使分論點(diǎn)更加可信。

　　29．D

　　三、作文（滿分60分）

　　等級(jí) 內(nèi) 容語(yǔ) 言結(jié) 構(gòu)

　　一類文

　　60－54分切合題意，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容具體，中心明確語(yǔ)言流暢結(jié)構(gòu)完整，條理清楚

　　二類文

　　53－48分較切合題意，思想感悟真實(shí)、健康，內(nèi)容較具體，中心較明確語(yǔ)言通順（病句不超過3個(gè)），有個(gè)別錯(cuò)別字結(jié)構(gòu)較完整，有條理

　　三類文

　　47－40分基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體語(yǔ)言基本通順（病句不超過6個(gè)），有少量錯(cuò)別字結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚

　　四類文

　　39－31分不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛語(yǔ)句不通順，病句多，（病句超過7個(gè)）錯(cuò)別字較多不成篇

　　五類文

　　30分以下不切題，思想不夠健康，沒有中心，內(nèi)容太空泛語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字多不成段

　　評(píng)分說明：

　　1．作文評(píng)分應(yīng)突破“不能滿分”的束縛。

　　2．凡書寫規(guī)范、卷面整潔者可獎(jiǎng)勵(lì)2分。

　　3．沒有文題扣2分。

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第五套答案

　　一、積累與運(yùn)用

　　1．B

　　2．心有余悸無(wú)所適從 (2分)書寫端正、整潔(1分)

　　3(1)每年寒暑假，家里幾乎每天都有人來(lái)訪。(或每年寒暑假，幾乎每天家里都有人來(lái)訪。) (2)倒是精神上，因?yàn)檫@些千里迢迢趕來(lái)看他的學(xué)生，而始終舒暢開懷。

　　4． D

　　5．句式與被仿句子相同(1分)；圍繞“寬容”比喻恰當(dāng)，表意清楚(1分)。示例：像春風(fēng)，寬容能吹綠荒蕪的大地；似陽(yáng)光，寬容能照亮陰暗的天空。

　　6(1)C(2)《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《狗貓鼠》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)常》《從百革園到二味書屋》《父親的病》(以上六篇文章，答出其中一個(gè)即可)

　　7．(1)隨風(fēng)直到夜郎西 (2)感時(shí)花濺淚 (3)草色遙看近卻無(wú) (4)折戟沉沙鐵未銷 (5)長(zhǎng)河落日?qǐng)A (6)見賢思齊焉 (7)奉命于危難之間 (8)會(huì)挽雕弓如滿月 (9)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 (10)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村

　　8． C

　　9(1)多于半數(shù)的(或大多數(shù))中學(xué)生對(duì)上網(wǎng)感興趣，但大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)目的是為了娛樂(或以玩游戲、聊天為主要目的的人居多、或以查資料為上網(wǎng)主要目的的學(xué)生很少)。(大意對(duì)即可)

　　(2)圍繞“端正上網(wǎng)態(tài)度，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有幫助”，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有邏輯性。

　　(3)①循規(guī)蹈矩與柳暗花明都是成語(yǔ) ②麻辣小女生與足球小子都與性別有關(guān) [emailprotected]～雛燕都使用了符號(hào)或：①循規(guī)蹈矩與麻辣小女生都表明性格 ②足球小子與詩(shī)壇～雛燕 [emailprotected] 都與植物有關(guān)

　　二、閱讀理解

　　(一)10．D

　　11(1)抄完后，趕快(把書)送還，不敢稍稍超過期限。

　　(2)這樣一來(lái)我才慨嘆借來(lái)的書看得是多么用心專一，并且感嘆少年的時(shí)光是多么值得珍惜啊。

　　12．[甲]文作者刻苦抄書，按期歸還，得以“遍觀群書”：[乙]文作者只要看過的書就認(rèn)真地去領(lǐng)會(huì)，牢牢地記在心里。

　　(二)13．冬夜讀書

　　14．第一個(gè)“溫暖”指讀書帶給自己的精神上的慰藉；第二個(gè)“溫暖”是暖和的意思

　　15．承上啟下

　　16．描述了小時(shí)候在冬天的夜晚一家人圍坐火爐旁邊看書的情景。

　　17．當(dāng)時(shí)我正遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，當(dāng)讀到冰心對(duì)“家”的描述時(shí)，自然心生思家之情。

　　18．所選擇的語(yǔ)句符合“語(yǔ)言優(yōu)美”的要求(2分)；對(duì)所選語(yǔ)句語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)的分析準(zhǔn)確(2分)。

　　19．啟示須從作者讀書的經(jīng)歷中獲得(如：讀書是快樂、幸福的；讀書時(shí)需要思考；一篇文章(一本好書)會(huì)給人帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響；人需要多讀書、多積累；讀書時(shí)“心要誠(chéng)，意要靜”等)，表意清楚、言之成理。(單純地抄襲文中的語(yǔ)句不得分)

　　(三)20．動(dòng)物世界的小偷

　　21．引出下文說明的對(duì)象(2分)；交待蜂房的守衛(wèi)非常嚴(yán)密，無(wú)論是強(qiáng)攻還是偷襲，都難以得逞，為描寫“鬼臉天蛾”的高超偷技作鋪墊(2分)。

　　22．模仿蜂王的“嗓音”，冒充蜂王，混入蜂房。

　　23．這種相互關(guān)系在動(dòng)物世界中是相當(dāng)少見的。

　　24．小蜘蛛、小偷蟻與“失主”有寄生關(guān)系，鬼臉天蛾與“失主”沒有寄生關(guān)系。

　　25．酩酊大醉、至高無(wú)上、肅然起敬、俯首帖耳、吹灰之力、方便之門、不屑一顧、聞風(fēng)而動(dòng)、狼吞虎咽、無(wú)獨(dú)有偶、束手無(wú)策、怒氣沖沖(以上成語(yǔ)寫出其中兩個(gè))(2分)；作用描述(2分)。

　　26．運(yùn)用擬人的寫法，語(yǔ)言形象、生動(dòng)、幽默(2分)；舉例分析(2分)。

　　三、寫作

　　一類文(54--60分)：切合題意，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

　　二類文(48--53分)：較切合題意，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容較具體，中心較明確，語(yǔ)言通順(病旬不超過3個(gè))，有個(gè)別錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)較完整，有條理。

　　三類文(40--47分)：基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體，語(yǔ)言大體通順(病句不超過6個(gè))，有少量錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。

　　四類文(31--39分)：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語(yǔ)言不通順，病句多(病句超過7個(gè))，錯(cuò)別字較多，不成篇。

　　五類文(30分以下)：不切題，思想不健康，無(wú)中心，內(nèi)容太空泛，語(yǔ)言不通，錯(cuò)別字多，不成段。

　　備注：1．無(wú)文題扣2分。

　　2．凡書寫工整、卷面整潔者可獎(jiǎng)勵(lì)2分，但不得使語(yǔ)文總分超過150分。

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第六套答案

　　一、積累與運(yùn)用（35分）

　　1．（3分）（1）“形”改為“型” “力”改為“利”（共2分，每個(gè)1分）

　　（2）chú（1分）（3）飽含（1分）

　　2．（2分）③⑦④⑨（每空0.5分）

　　3．（2分）④去掉“舊”字。⑦將“并且”改為“但是”。（每句1分）

　　4．（2分）A

　　5．（2分）示例：青春是一幅美麗的畫卷，絢麗多彩；青春是一個(gè)經(jīng)典的故事，扣人心弦。

　　6．（3分）林沖、魯智深、在烈日和暴雨下（每空1分）

　　7．（8分）（1）大漠孤煙直（2）病樹前頭萬(wàn)木春（3）何當(dāng)共剪西窗燭

　　（8分）（4）山重水復(fù)疑無(wú)路（5）悠然見南山（6）長(zhǎng)夜沾濕何由徹

　　（8分）（7）蒹葭采采（8）寂寞梧桐深院鎖清秋（每空1分）

　　8．（4分）（1）持節(jié)云中，何日遣馮唐（2）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處（每空2分）

　　9．（3分）示例：初中生活是艱辛的，但艱辛中有快樂；初中生活是苦澀的，但苦澀中有甘甜；初中生活是緊張的，但緊張中有收獲；在這里，我們能收獲更多的知識(shí)、友誼、快樂和成熟；在這里，永遠(yuǎn)涌動(dòng)著青春的激情，飛揚(yáng)著青春的風(fēng)采。

　　10．（5分）（1）示例：網(wǎng)上搜索、看報(bào)、調(diào)查等（每個(gè)1分，共2分）

　　（2）“粉絲”，英語(yǔ)中“fans”音譯，是崇拜者的意思。“職粉”就是職業(yè)追星族（1分）

　　（3）示例：我認(rèn)為這些新詞不需要全盤掌握，比如說，不經(jīng)常上網(wǎng)的人可能就不懂得網(wǎng)絡(luò)詞匯，也沒有必要掌握網(wǎng)絡(luò)新詞。（言之成理即可，2分）

　　二、閱讀（55分）

　　（一）11．A．考慮，想到 B．一起 C．睡本醒 D．當(dāng)時(shí)（每小題1分）

　　12．A．哪一夜沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹，只是很少有像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。

　　B．王子猷說：“我本來(lái)是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”（每句1分）

　　13．貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑（答出兩點(diǎn)是1分）

　　14．率真、豁達(dá)（2分）

　　（二）15．露茜修女帶6個(gè)失聰?shù)暮⒆拥揭饓?mèng)湖“聽”睡蓮的聲音。（2分）

　　16．為下文孩子靜心地“聽”睡蓮開的聲音創(chuàng)設(shè)優(yōu)美靜謐的氛圍（3分）

　　17．讓這些失聰?shù)暮⒆佑眯娜ヱ雎犑澜纾顾麄兠靼卓梢院土硪环N方式去感受世界。從而樹立起對(duì)生活的信心。（3分，意思對(duì)即可）

　　18．為失聰?shù)暮⒆诱业搅笋雎犑澜绲倪@種特殊方式而欣慰，為露茜修女創(chuàng)造的奇跡而激動(dòng)（3分）

　　19．B、D（2分）

　　20．性情溫和開朗、心地善良、有愛心，她用愛心創(chuàng)造了人間奇跡。（3分）

　　21．（2分）（言之成理即可，答案略）

　　（三）22．餃子時(shí)間順序（每空1分）

　　23．餛鈍粉角扁食煮餑餑（餅餌、角子）（每空0.5分）

　　24．列數(shù)字餃子流傳時(shí)間長(zhǎng)，地域廣，且在唐代就有餃子和餛飩兩個(gè)品種（3分）

　　25．不可以。“至少”一詞說明餃子最晚在唐代就有了，去掉顯得太絕對(duì)，不能體現(xiàn)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確。（3分）

　　26．意寓團(tuán)圓；意寓新舊交替（辭舊迎新）（2分）

　　（四）27．讓教養(yǎng)伴我們成長(zhǎng)（2分）

　　28．蜂擁擠擁護(hù) 擁有（每空1分）

　　29．對(duì)比論證老教授的同學(xué)們--外國(guó)女留學(xué)生日本學(xué)生--其它國(guó)家學(xué)生

　　一位中國(guó)學(xué)生--一位德國(guó)學(xué)生（3分）

　　30．遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，保護(hù)環(huán)境（3分）

　　31．有錢容易，有教養(yǎng)不容易。因?yàn)橛薪甜B(yǎng)要靠一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣長(zhǎng)期培養(yǎng)（3分）

　　三、寫作（60分）

　　作文參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　一類文（56-60分）：切合題意，思想感情真實(shí)、健康、內(nèi)容具體、中心明確、語(yǔ)言流暢、條理清楚、符合文體要求。

　　二類文（50-55分）：較切合題意，思想感情真實(shí)、健康、內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通暢，（病句不超過3個(gè)），有個(gè)別錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)較完整，有條理，符合文體要求。

　　三類文（44-49分）：基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體，語(yǔ)言大體通順，（病句不超過6個(gè)），有少量的錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚，基本符合文體要求。

　　四類文（38-43分）：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語(yǔ)言不通順，（病句不超過7個(gè)），錯(cuò)別字較多，不成篇，基本符合文體要求。

　　五類文（37分以下）：不切題，思想不健康，無(wú)中心，內(nèi)容太空泛，語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字多，不成段，不符合文體要求。

　　說明：

　　1、無(wú)文題扣2分。

　　2、凡字跡工整、書寫清楚均可獎(jiǎng)勵(lì)2分。書寫潦草難以辨認(rèn)，最多扣4分。

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第七套答案

　　一、1．略2．（1）zāo chǔ（2）惱陷（3）A C B D 3．（1）通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，北京的空氣更加清新。（2）這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物的行為。4．沒有磨難的人生，猶如在晴天麗日里徜徉的小鳥，怎能感悟雄鷹展翅迎擊狂風(fēng)暴雨的激情。5．略 6．（1）魯智深、林沖，魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋友兩肋插刀；林沖：逆來(lái)順受，武藝高強(qiáng)。（2）羅曼羅蘭《名人傳》7．（1）銅雀春深鎖二喬（2）柳暗花明又一村（3）背灼炎天光（4）家書抵萬(wàn)金（5）直掛云帆濟(jì)滄海（6）化作春泥更護(hù)花（7）大庇天下寒士俱歡顏（8）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。（9）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（10）芳草鮮美，落英繽紛。

　　二、(一) 8．（1）穿過，透（2）深（3）呈現(xiàn)（4）即使９．（1）溪岸的形勢(shì)象犬牙般交錯(cuò)參差，無(wú)法看到水的源頭。（2）即使是古時(shí)喜嗜風(fēng)景的人，也未必能有此幸運(yùn)啊！10.美妙、清冷，寄情山水排遣政治失意的痛苦。

　　(二) 11. “書趣”只在“亂”，在“隨意”的閱讀中獲得美的享受。12.運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)地寫出年輕人在嘈雜的環(huán)境中不能集中注意力讀書。13.似在說聽雨，實(shí)則還在講讀書，道出人在不同的年齡、不同的環(huán)境、不同的心境下的讀書情趣。14.余光中的《聽聽那冷雨》是一篇雕琢得有美感的散文。15.在風(fēng)疏雨細(xì)的深夜，亮一燈。握一卷在手，時(shí)而定定地凝神細(xì)看，時(shí)而發(fā)發(fā)呆，時(shí)而低頭，淡淡一笑。看得有點(diǎn)悶了，便換一本，或是干脆閑置不看。16.既表達(dá)了對(duì)讀書人憑借一盞孤燈而徹夜不眠、寒窗苦讀的感嘆，又贊頌了書籍伴隨一盞孤燈將歷史上無(wú)數(shù)探索人類命運(yùn)的人的思想照亮。17.陶淵明的《飲酒》，寫出讀書時(shí)美好的心境，這種心境自己體會(huì)得出，卻是只可意會(huì)不可言傳。18.略

　　(三) 19.內(nèi)容上：表明了閃電在太空中的作用形式上：運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象。20.閃電在清理地球上的輻射已及保障人類和人造衛(wèi)星的太空飛行安全方面扮演著人們意想不到的重要角色。21.給地球軌道上的衛(wèi)星和宇航員帶來(lái)災(zāi)難性后果。22.地球周圍被地磁場(chǎng)俘獲和加速的帶電粒子帶叫地球輻射帶。又稱范愛倫輻射帶。23.利用閃電在大氣層中清理出的一片安全區(qū)域發(fā)射各種航天器。24.夏天海洋上空閃電不會(huì)頻繁發(fā)生.南美洲和澳洲比環(huán)繞它們的海洋的面積要小,因此閃電較少。25.邏輯順序

　　(四) 26.不要被那些阿諛奉承的小人用各種手段使自己居功自傲，固步自封或利令智昏。27.總——分——總。28.舉例論證，列舉事例具體有力充分地證明不要被人活埋，增強(qiáng)論證的說服力。29.但愿社會(huì)上的仁人志士和身居要職的領(lǐng)導(dǎo)者不忘人民重托和肩負(fù)的重任，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，勤勉奮發(fā)，遠(yuǎn)小人，拒腐蝕。30.排比，列舉在現(xiàn)實(shí)生活中一旦手中掌握了一些權(quán)力，不是用來(lái)很好地為人民服務(wù)的各種人，用典型代表一般，使讀者對(duì)什么樣的人被活埋有一個(gè)鮮明的印象。31.略

　　三、略

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　一類文（54—60分）：切合題意，思想感情真摯、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

　　二類文（48—53分）：較切合題意，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順（病句不超過3個(gè)），有個(gè)別錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)完整，有條理。

　　三類文（40—47分）：基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體，語(yǔ)言大體通順（病句不超過6個(gè)），有少量錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。

　　四類文（31—39分）：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語(yǔ)言不通順，病句多（病句超過7個(gè)），錯(cuò)別字較多，不成篇。

　　五類文（30分以下）：不切題，思想不健康，無(wú)中心，內(nèi)容太空泛，語(yǔ)言不通，錯(cuò)別字多，不成段。

　　備注：

　　1．無(wú)文題扣2分。

　　2．凡書寫工整、字跡優(yōu)美、卷面整潔者可獎(jiǎng)勵(lì)2分，但不得使語(yǔ)文總分超過150分。

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第八套答案

　　1．略 2．D

　　3．合乎題意即可，如：做山一樣的人/不一定高大巍峨/但定要莊重挺立；或：做水一樣的人/不一定波瀾壯闊/但必定清澈明凈

　　4．①“生物入侵者”對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。②舉例子、列數(shù)字

　　5．①誰(shuí)家新燕啄春泥；②衡陽(yáng)雁去無(wú)留意；③東風(fēng)不與周郎便；④鳶飛戾天者，望風(fēng)息心；⑤一夜鄉(xiāng)心五處同；⑥一任群芳妒；⑦會(huì)當(dāng)凌絕頂；⑧失道寡助 (8分，每小題1分；每錯(cuò)、漏、增、換一個(gè)字扣0.5分，扣完該空分?jǐn)?shù)為止；不跨空扣分)

　　6．活動(dòng)一：元宵節(jié)、清明節(jié)（每空1分，共2分）

　　活動(dòng)二：現(xiàn)象：傳統(tǒng)民俗文化在不斷喪失，越來(lái)越多的人崇尚西方文化。（1分）原因：①媒體宣傳不夠②有關(guān)部門沒有定期組織相關(guān)的活動(dòng)③西方文化的影響④審美價(jià)值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出兩條即得1分）

　　活動(dòng)三：可圍繞如下方面作答：中國(guó)“申遺”活動(dòng)，雖然遲于韓國(guó)，但意義重大：①與國(guó)際接軌，讓更多的外國(guó)人了解中國(guó)、認(rèn)識(shí)中國(guó)、欣賞中國(guó)；②集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力；③有利于民族文化的傳承、民族精神的發(fā)揚(yáng)；④有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng)；⑤有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，增強(qiáng)民族的凝聚力；⑥有利于豐富百姓的文化生活等。（其它言之成理的答案亦可，答出一條即得1分，本題共2分）

　　活動(dòng)四：①對(duì)月懷人（2分,如果答成“抒發(fā)對(duì)子由的懷念之情”之類的答案,得1分）；②惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。（大意相同即可，2分）

　　7．A 8．B 9．（鄒忌）仔細(xì)端詳他，自己覺得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。 10．直言不易、設(shè)喻說理（類比說理）

　　《最美麗的謊言》11．為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療，丈夫編織了一個(gè)美麗的謊言——用一個(gè)手機(jī)模具和家里溝通，從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛（應(yīng)抓住“美麗的謊言”這個(gè)核心來(lái)回答，大意相同即可，2分）

　　12．不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況（1分），為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見證他們深沉的愛作鋪墊（1分）。或者說：不能刪除，第一段寫妻子患腦瘤入住醫(yī)院，是展開情節(jié)的基礎(chǔ)（1分）；第二段交待他們家境不好的情況，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊（埋下伏筆）（1分）

　　13．父親：兒子，你媽醒啦！兒子：媽沒事了吧？我們想來(lái)看看媽媽，她什么時(shí)候出院啊？父親：不用了，好了會(huì)出院的。（大意相同即可，2分）

　　14．“我”向丈夫借手機(jī)用（2分）

　　15．是丈夫（１分），因?yàn)槲闹惺撬幙椓嗣利惖闹e言，表現(xiàn)出一種深沉的愛。（理由充分得2分）

　　《向一棵樹鞠躬》16．榆樹、老人（樹、人）（每空1分）

　　17．以物喻人（或“象征”）

　　18．具體形象地表現(xiàn)榆樹生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣（1分），反襯榆樹固執(zhí)頑強(qiáng)的生命力（1分）。（大意相同即可）

　　19．①生存環(huán)境都很艱難；②都沒有向艱難屈服，并一步一步走過來(lái)了；③都有找準(zhǔn)自己的位置，順勢(shì)而為的生存智慧（其它言之成理的答案亦可，寫出1條得1分，寫出兩條得3分）

　　20．示例一：“非分的妄想只能毀滅自己”這句話告訴我們：理想不能脫離現(xiàn)實(shí)，不切實(shí)的非分之想只能讓自己走向滅亡示例二：“找準(zhǔn)自己的位置，順勢(shì)而生長(zhǎng)，才是生命的根本”，這句話告訴我們：只有正確地認(rèn)識(shí)自己，把握自己，才能有所作為，從而體現(xiàn)生命的價(jià)值。示例三：“無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。”這句話高三我們：要勇敢地面對(duì)困難，努力克服困難，才能逐步走向成功（找出句子得1分，理解正確另得2分；理解大致相同即可）

　　《一笑》21．人譽(yù)之，一笑；人罵之，一笑。（用自己的話提煉亦可，如：應(yīng)微笑對(duì)待別人的贊譽(yù)與謾罵）（2分）

　　22．那么謾罵又屬于誰(shuí)呢？（扣住“謾罵”這個(gè)核心詞，句式相同即可，2分）

　　23．第一個(gè)是從反面舉例論證，第二個(gè)是從正面舉例論證。

　　24．總分式（1分），文章第一、二段引用齊白石的座右銘提出中心論點(diǎn)，第三至四段引用袁枚給尹文端戴高帽子的事論證“人譽(yù)之，一笑”，第五至八段引用釋迦牟尼妙對(duì)謾罵者的故事論證“人罵之，一笑”（2分）

　　25．答題要領(lǐng)：一是要切實(shí)結(jié)合自己的生活實(shí)際（抽象概括和具體來(lái)說均可，1分），二是要有言之成理的`啟示。（2分）,如：每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)時(shí)，師長(zhǎng)的夸贊、同學(xué)們的羨慕總會(huì)讓我沾沾自喜，（1分）學(xué)習(xí)了這篇文章，我明白了，真正的智者，對(duì)榮辱往往是一笑而過的。（2分）

　　26．根據(jù)基礎(chǔ)等級(jí)+特色等級(jí)綜合評(píng)分，如學(xué)生作文不是記敘文文體，可降一等次評(píng)分，如確認(rèn)是抄襲，按第四類標(biāo)準(zhǔn)給分。

　　（一）基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（40分）

　　一類（40-36）切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言流暢，文面整潔。記敘詳略得當(dāng)，過程描述具體

　　二類（35-30）符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真切，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語(yǔ)言通順，書寫工整。記敘有詳有略，過程描述完整

　　三類（29-20）基本符合題意，文章有中心，內(nèi)容較單薄，感情合乎情理，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語(yǔ)言基本通順，書寫清楚。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體

　　四類（19-0）偏離題意或文不對(duì)題，中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，感情不合常理，結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚，語(yǔ)病較多，字跡難辨。記敘詳略不當(dāng)，過程描述不具體

　　附加標(biāo)準(zhǔn)①錯(cuò)別字3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣3分。②字?jǐn)?shù)不足350個(gè)的可相應(yīng)降級(jí)評(píng)分。③不寫題目，扣2分。

　　（二）特色等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　　特色等級(jí)評(píng)分主要從四條來(lái)衡量：①記敘生動(dòng)感人；②選材切近生活；③有文采；④有新意。分三等來(lái)評(píng)分：

　　上等（10-9）具備三條或四條，或者其中一兩條特別突出者。

　　中等（8-5）三條做得中等者，或者其中一兩條做得較好者。

　　下等（4-0）其中一兩條有所體現(xiàn)者；三條均不明顯者；看不出有什么特色者。

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第九套答案

　　第Ⅰ卷（共50分）

　　一、選擇（共10分，每小題2分）

　　1． C 2．B 3．D 4．D 5．A

　　二、填空（共5分）

　　6．背誦默寫 ①不亦說乎；②古道西風(fēng)瘦馬；③玉盤珍羞直萬(wàn)錢；④一鼓作氣；⑤非一日之寒；⑥當(dāng)涌泉相報(bào)。（共3分，每空0.5分）

　　7．名著閱讀答案示例：人物：林沖、魯智深；故事：醉打蔣門神、雪夜上梁山。

　　（共2分，每空0.5分））

　　三、綜合性學(xué)習(xí) （共5分）

　　8．（1）青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)；或：青少年體質(zhì)下降了。（2分）

　　（2）①表層含義是在陽(yáng)光下(操場(chǎng)上、大自然中、戶外)，②深層含義是指體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力。（每點(diǎn)1分，共2分）

　　（3）答案示例：①參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，做祖國(guó)合格建設(shè)者；②參加體育運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年。(體現(xiàn)活動(dòng)主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，共1分)

　　四、文言文閱讀（共6分）

　　9．B ； 1分

　　10．①暝：昏暗；②秀：滋長(zhǎng)。（共1分，每空0.5分）

　　11．譯文：早晨到這里游玩，傍晚回去，欣賞四季不同的景色，樂趣是無(wú)窮盡的啊。（2分）

　　12．滁人游，太守宴，眾賓歡，太守醉。（2分）

　　五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

　　（一）《夏夜》（共9分）

　　13．①月光的輕盈、柔美、羞澀。②村莊的寧?kù)o、深沉、祥和。③聲音的輕微、靈性、悅耳。④父母的慈祥、疼愛、勤勞。⑤游戲的歡快、有趣、盡興。（答出其中三點(diǎn)即可得2分）

　　14．示例：如“輕風(fēng)像一壺老酒，把門前的幾棵柳樹灌得有點(diǎn)微醉，細(xì)小的枝葉擺來(lái)擺去，像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，該句運(yùn)用比喻、擬人等修辭方式傳神的寫出了夏夜的靜謐曼妙，使讀者有身臨其境的感覺。（舉例恰當(dāng)1分；分析準(zhǔn)確合理1分，共2分）

　　15．共5分；①交代作者的思考和認(rèn)識(shí)，2分；②談自己的看法2分；③語(yǔ)言表達(dá)1分。

　　（二）《迎接氫能時(shí)代的到來(lái)》（共7分）

　　16．指人類以燃?xì)狻烊粴狻錃獾热剂蠟橹饕茉吹臅r(shí)代。（2分）

　　17．本句話綜合運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法，具體說明天然氣相比于石油是最干凈的化石燃料，非常環(huán)保。（2分）

　　18．發(fā)熱量高，燃燒后不污染環(huán)境，是可再生資源。（共3分；每點(diǎn)1分）

　　（三）《匠人與大師》（共8分）

　　19．匠人在重復(fù)，大師在創(chuàng)造；匠人在實(shí)踐層面，大師在理論層面；匠人較單一，大師善綜合。（共3分；每點(diǎn)1分）

　　20．兩句話比較精辟的闡述了匠人和大師的關(guān)系，匠人是基礎(chǔ)，大師是在匠人的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。（2分）

　　21．首先提出“匠人較單一，大師善綜合”的觀點(diǎn)；然后展開分析，具體闡明匠人和大師的區(qū)別；最后又舉出牛頓、愛因斯坦、馬克思、恩格斯和毛澤東等人的事例具體論證，有力的佐證前面提出的論點(diǎn)。（每點(diǎn)1分，共3分）

　　第Ⅱ卷（共50分）

　　六、寫作（共50分）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　項(xiàng)目

　　等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)（45分）說明書寫（5分）

　　一類卷

　　（50—46）要求：符合題意，內(nèi)容充實(shí)，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有1—2處語(yǔ)病。

　　賦分范圍：45—41分以43分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書寫項(xiàng)的得分。5分

　　字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字1—2個(gè)，格式規(guī)范。

　　二類卷

　　（45—41）要求：比較符合題意，內(nèi)容比較充實(shí)，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3—4處語(yǔ)病。

　　賦分范圍：40—-36分以39分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書寫項(xiàng)的得分。

　　4分

　　字跡工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3—4個(gè)，格式規(guī)范。

　　三類卷

　　（40—30）要求：基本符合題意，內(nèi)容尚充實(shí)，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順，有5—6處語(yǔ)病。

　　賦分范圍：35—25分

　　以33分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書寫項(xiàng)的得分。3分

　　字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5—7個(gè)，格式大體規(guī)范。

　　四類卷

　　（29—0）要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。

　　賦分范圍：24—0分

　　以20分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書寫項(xiàng)的得分。 2—1分

　　字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8—10個(gè)，格式不規(guī)范。

　　語(yǔ)文暑期作業(yè)第十套答案

　　第Ⅰ卷

　　一、選擇

　　題號(hào)1234

　　答案CBDA

　　二、填空

　　5.（1）答案：一覽眾山小

　　（2）答案：亂花漸欲迷人眼

　　（3）答案：一碧萬(wàn)頃

　　（4）答案：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

　　6．答案：花和尚鎮(zhèn)關(guān)西（或鄭屠）野豬林

　　三、綜合性學(xué)習(xí)

　　7．答案：（1）中國(guó)高中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)最重。（2）中國(guó)高中生的課余生活很單調(diào)（或中國(guó)高中生迫切需要休閑指導(dǎo)）。

　　8．答案：（略）

　　評(píng)分：不論選擇哪一種，只要言之成理，即可給滿分。

　　9．答案：（略）

　　四、文言文閱讀

　　10．答案：（1）討伐，進(jìn)攻（2）古代祭祀用的豬、牛、羊等（3）案件

　　11．答案：（1）居高位、享厚祿的貴族官僚們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。

　　（2）可憑借（這個(gè)條件）打一仗。

　　（3）第一次擊鼓（能夠）振作（士兵們的）勇氣。

　　12．答案：表現(xiàn)曹劌“遠(yuǎn)謀”的地方有：在戰(zhàn)爭(zhēng)之前，曹劌就預(yù)見到“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”。在實(shí)戰(zhàn)過程中，不急于進(jìn)攻和追擊，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的深謀遠(yuǎn)慮。

　　評(píng)分：戰(zhàn)爭(zhēng)之前、實(shí)戰(zhàn)過程中兩個(gè)要點(diǎn)各1分。

　　五、現(xiàn)代文閱讀

　　（一）記敘文閱讀

　　13．答案：①著名邏輯學(xué)家申有鼎，開結(jié)婚登記介紹信，忘了未婚妻的名字。

　　②著名哲學(xué)家金岳霖不會(huì)做官、忘記自己的名字。

　　③女作家袁成蘭的丈夫把老婆當(dāng)成了熟人。

　　14．答案示例：

　　例句1：可是他卻不知道“公”是怎么辦的，就恭恭敬敬地在辦公室里待著，見沒人找也沒事，待了半天又跑回家看書去了。

　　分析：表現(xiàn)了金岳霖對(duì)官場(chǎng)之事一竅不通，一心專注于做學(xué)問。

　　例句2：我哪位？金岳霖摸摸腦袋，一時(shí)竟想不起來(lái)。

　　分析：寫出了金岳霖在生活瑣事方面愚鈍貌似傻乎乎的可愛形象。

　　例句3：金岳霖一拍腦門念了聲“阿彌陀佛！原來(lái)我姓金啊！”

　　分析：活畫出金岳霖在生活瑣事方面愚鈍天真的可愛形象。

　　例句4：“剛才我好像在哪里看到你了，對(duì)對(duì)對(duì)，當(dāng)時(shí)看到你，我覺得像個(gè)熟人……”

　　分析：很明顯，歷史教授是在邊走邊思考問題，以至于見到自己的妻子，思維都沒能轉(zhuǎn)向。形象地寫出了學(xué)者思維時(shí)的專注程度之深。

　　評(píng)分：每句分析準(zhǔn)確，表述流暢給2分。

　　15．答案要點(diǎn)與評(píng)分：必須圍繞以下三個(gè)要點(diǎn)來(lái)談：（1）從事科學(xué)研究，必須具有不受一切外務(wù)干擾，全身心投入之中的精神。（2）三位學(xué)者之所以能成就大事業(yè)，最可貴的就是對(duì)于科學(xué)事業(yè)的異乎尋常的專注。（3）中學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面也應(yīng)具有這種精神。每個(gè)要點(diǎn)1分，語(yǔ)言表述流暢1分。

　　（二）說明文閱讀

　　16．答案：引出本文要說明的事物—“汗血寶馬”。

　　17．答案：汗血寶馬在我國(guó)已幾近絕跡。（1分）先指出汗血寶馬在我國(guó)已幾近絕跡，接著說明汗血寶馬幾近絕跡的原因，最后交代世界上只有土庫(kù)曼斯坦和俄羅斯境內(nèi)還生存有汗血寶馬。（三個(gè)層次各1分，共3分）

　　18．答案：近代以來(lái)，作為自然存在的汗血寶馬種群在我國(guó)已經(jīng)絕跡了，但還有極少量人工飼養(yǎng)的汗血寶馬在我國(guó)生存。只要能理解“幾近絕跡”是并未絕跡的意思即可。

　　（三）議論文閱讀

　　19．答案：傳統(tǒng)讀書教育是成功的

　　20．答案：④⑤⑥三段分別是從古人讀書的方法和目的兩個(gè)角度論證的。三段內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系。

　　評(píng)分：兩個(gè)角度各1分，知道三段是遞進(jìn)關(guān)系1分。

　　21．答案：先提出“一個(gè)人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)”的觀點(diǎn)，然后指出孩童時(shí)期是一個(gè)人開發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段，最后舉錢鐘書的父親錢基博先生因童年受到良好的傳統(tǒng)讀書教育而一生勤奮讀書的事例來(lái)印證自己的觀點(diǎn)。

　　評(píng)分：三個(gè)層次各1分，語(yǔ)言表述流暢有條理1分。

　　第Ⅱ卷

　　六、作文

　　作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　項(xiàng)目

　　等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)（55分）說明書寫(5分)

　　一類卷

　　(60—52)要求：符合題意，內(nèi)容具體，

　　中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言通順，有1—2語(yǔ)病。

　　賦分范圍：55分——47分以51分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書寫項(xiàng)的得分。5分

　　書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字l—2個(gè)，格式規(guī)范

　　二類卷