小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元的復(fù)習(xí)測(cè)試卷
一、靜心傾聽(tīng)。(5分)
請(qǐng)你靜下心來(lái),仔細(xì)聽(tīng)老師讀兩遍短文,然后完成下面的題目。
1.短文按( )順序?qū)懙摹?/p>
春天,最美的時(shí)間是___________,最美的景物有 ;
夏天,最美的時(shí)間是___________,最美的景物有___________ ;
秋天,最美的時(shí)間是___________,最美的'景物有___________ ;
冬天,最美的時(shí)間是___________,最美的景物有___________ 。
2.短文的題目是《 》,從短文中我體會(huì)到作者( )的感情。
二、語(yǔ)言基礎(chǔ)。(35分)
1.看拼音,把詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格里,要寫(xiě)正確、工整、美觀喲!(6分)
huò huàn xiūkuì suí xīnsuǒyù
( ) ( ) ( )
suō yī fánɡài jiǎo jìnnǎozhī
( ) ( ) ( )
2、給加下畫(huà)線的字選擇正確的讀音劃√。(6分)
好似(shìsì) 亡賴(wánɡwú) 清平樂(lè)(yuèlè)
咀嚼(jué jiáo) 困窘(jiǒnɡjūn) 剝蓮蓬(bāobō)
3.辨字組詞。(8分)
篙( ) 漠( ) 瞻( ) 患( )
蒿( ) 寞( ) 檐( ) 串( )
4.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)
翻來(lái)( )去 情不自( )一本正( ) ()飄()舞
5.把下面的數(shù)字和詞語(yǔ)分別適當(dāng)搭配,組成成語(yǔ)。(6分)
一二(兩) 三四 五 六七 八 九 十百千萬(wàn)
如:一舉兩得
言語(yǔ) 光色 顛倒 姿態(tài) 丟落 低下
6.我能仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
毛嘟嘟
7.請(qǐng)你把的地得準(zhǔn)確的填在括號(hào)里,并選出一組詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。
我站在駱駝( )面前,看它們咀嚼( )樣子:那樣丑陋( )臉,那樣長(zhǎng)( )牙,那樣安靜( )態(tài)度。
看它從不著急,慢慢()走,總會(huì)到的;慢慢()嚼,總會(huì)吃飽( )。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí),你會(huì)知道,打頭( )那一匹,長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺,走起來(lái),鐺、鐺、鐺( )響。
那樣那樣那樣
總會(huì)總會(huì)總會(huì)
三、積累運(yùn)用。(10分)
1.我能按課文內(nèi)容填空,并回答問(wèn)題。(2分)
A.( )過(guò)去,( )過(guò)去,( )過(guò)去,駱駝隊(duì)又來(lái)了,童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的( ),我也不會(huì)( )做了。可是,我是( )想念童年住在( )的那些景色和人物啊!我對(duì)( )說(shuō),把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣,我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
B.走進(jìn)古詩(shī)。(6分)
a.補(bǔ)充詩(shī)句。(3分)
(1) , 笛弄晚風(fēng)三四聲。
(2)怪生無(wú)雨都張傘, 。
(3)最喜小兒無(wú)亡賴, 。
b.填空。(3分)
《清平樂(lè).村居》是宋代詞人( ),這首小詞以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫(huà)出一幅優(yōu)美的( ),描繪出一家五口各具情態(tài)的形象,借此表現(xiàn)( )和( ),朗讀時(shí)要讀出( )。
《牧童》《舟過(guò)安仁》《清平樂(lè).村居》三首古詩(shī)詞都是描寫(xiě)( )。
3.按要求寫(xiě)句子。(2分)
(1)每當(dāng)讀到雨來(lái)、王二小的故事就會(huì)想到《傳家寶》中的:有志不在年高
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