語文八年級生物入侵者測試卷

時間：2021-07-06 19:12:19 試題我要投稿

語文八年級生物入侵者測試卷

　　【基礎練習】

語文八年級生物入侵者測試卷

　　1.給下面的加點字注音。

　　(1).劫掠()(2).棲息()(3).歸咎()(4).藩籬()

　　(5).扼制()(6).暫時()(7).繁衍()(8).蒲公英()

　　2.下列各組詞語中有錯別字的一組是()

　　A.失衡監控在劫難逃無動于衷

　　B.繁榮醞釀五彩班斕束手無策

　　C.厄運貿易嘯聚山林物競天擇

　　D.威脅途徑趕盡殺絕與日俱減

　　3.標點符號使用有誤的一項是()

　　A.“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅。

　　B.事實上許多“生物入侵者”正是“搭乘”跨國貿易的便車達到“偷渡”目的的。=

　　C.生物學和生態學界的一些學者主張人類不應該過多地干預生物物種的遷移過程，因為失衡是暫時的，一個物種在新的環境中必須遵循物競天擇的法則。

　　D.僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數字，人們豈能無動于衷?

　　【綜合練習】

　　當你在路邊草地或自家庭院里發現一兩只從未見過的甲蟲時，你肯定不會感到驚訝。但在生物學家和生態學家們看來，這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過非自然途徑遷移到新的生態環境中的“移民”稱為“生物入侵者”——它們不僅會破壞某個地區原有的生態系統，而且還可能給人類社會造成難以估量的經濟損失。

　　在人類文明的早期，陸路和航海技術尚不發達，自然界中的生態平衡并沒有受到太大破壞。在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風飄蕩幾十千米后才會落地，如果各種條件適合，它會在那里生根、發芽、成長;山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶……凡此種種，都是在沒有人為干預的條件下緩慢進行的，時間和空間跨度都非常有限，因此不會造成生態系統的嚴重失衡。

　　如果一個物種在新的生存環境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。①當時，這些混雜在倉底貨物中的偷渡客并沒有引起當地人的注意，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數量便急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它們“占領”了。到目前為止，人們為了清理和更換管道已耗資數十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。

　　“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅。二戰期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關島，這種棲息在樹上的爬行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。②從二戰至今，關島本地的11種鳥類中已有9種被棕櫚蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。一些生物學家在乘坐由關島飛往夏威夷的飛機上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。

　　他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的`天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。

　　1.解釋文中加點的詞語。

　　節制：——

　　制約：——

　　扼制：——

　　2.文中畫線的句子使用了什么說明方法?

　�、佗�

　　3.什么是“生物入侵者”?它們對生態環境和人類生活有什么危害?

　　4.為什么發現一兩只從未見過的甲蟲這種普通人不會感到驚訝的事情，生物學家和生態學家會認為“不是件尋常小事”?

　　【拓展練習】

　　一.閱讀

　　海洋污染

　　海洋污染通常是指人類活動改變了海洋原來的狀態，使海洋生態系統遭到破壞。

　　遼闊的海洋擁有巨量的海水，所以，盡管從遠古到近代接納了從陸地流人的難以計數的各種物質，海洋卻并沒有發生重大變化。然而近幾十年來，隨著工業的發展，人類向海洋排放的有害物質越來越多。據報道，現在每年向海洋傾倒約600—1000萬噸石油，1萬噸汞，25萬噸銅，390萬噸鋅，30萬噸鉛和100萬噸有機氯農藥。以致海洋局部環境急劇惡化，甚至發生了嚴重的海洋污染災害。

　　海洋污染的現狀是：污染源多，污染范圍廣、程度嚴重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染較嚴重的，就海域來看，有波羅的海、地中海、東京灣、美國紐約灣、墨西哥灣等;就國家來說，有日本、美國和西歐諸國。我國的渤海、黃海、東海和南海的污染狀況也相當嚴重，雖然汞、銅、鉛的濃度大體尚在標準允許范圍之內，但已有局部地區超過了規定標準。其中最嚴重的是渤海，有的魚群死亡，漁場外遷;有些灘涂養殖場荒廢;一些珍貴的海生資源正在喪失。

　　海洋污染是怎樣破壞海水環境的呢?海洋污染造成的海水渾濁嚴重影響海洋植物的光合作用，從而影響水體的生產力，進而危害魚類;重金屬和有毒有機化合物等，在海域中積累并通過海洋生物的富集作用，對以此為食的其他動物乃至人類造成毒害;石油污染在海洋表面形成廣大的油膜，阻止空氣中的氧氣向海水中溶解，而且石油分解時還會消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物;有機物污染會使海水富營養化，使海藻異常繁殖，赤潮泛濫，破壞生態平衡。

　　現在，海洋污染已經引起國際社會越來越多的重視。

　　1.第2段文字，用同近幾十年來，海洋局部環境急劇惡化甚至發生嚴重污染災害進行比較，以此說明海洋污染的嚴峻現實。

　　2.第3段中，列舉“石油污染”等例子，是為了說明海洋污染;緊接著從海域和國家兩個方面舉例，是為了說明海洋污染。

　　3.第3段中加點的“大體”一詞不能去掉，為什么?

　　答：

　　4.用一句話概括第4段說明的內容。

　　答：

　　二.作文

　　在生活、學習和工作中，當遇到新的矛盾需要去解決、面臨新的困難要去克服的時候，我們往往會聽到兩種不同的聲音：有人總說“我能行”，也有人總是說“我不行”。

　　請以“我能行”或“我不行”為話題，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇文章。

　　要求：①選取其中一個話題。

　　②不得出現真實的人名、校名。