七年級政治月考試題及答案
在日常學習和工作生活中，我們都經常看到試題的身影，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的七年級政治月考試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級政治月考試題及答案1
一、單項選擇題（請將正確答案的序號填寫在下表中，每小題2分，共24分）
1、進入新的班級，面對陌生的同學，正確的做法應該是（）
A、自我封閉，不理睬同學B、主動認識他們，也讓他們認識自己
C、炫耀自己，蔑視他人D、去認識他們，但不讓他們了解自己
2、對于青春，我們充滿了好奇。因此，我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。你認為同學間形成親密友情最基本的準則是（）
A、相互尊重B、主動熱情
C、要講“哥們”義氣D、要互相幫助
3、人與人之間是平等的，這里的“平等”是指（）
A、經濟地位的平等B、智力水平的平等
C、人格和法律地位的平等D、受教育程度的`平等
4、下列行為屬于真正幫助的是（）
A、幫助別人撒謊、隱瞞真相B、遷就他人的缺點與與錯誤
C、幫同學寫作業，借試卷給同學抄D、指出并幫助朋友改正缺點
5、中學生王某在網上聊天時，假冒本班同學張某的姓名，捏造本班學生孫某有小偷小摸的行為。王某的行為侵犯了張某的和孫某的（）
A、榮譽權、隱私權B、隱私權、名譽權
C、姓名權、名譽權D、姓名權、隱私權
6、“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”請你選出對這句話理解錯誤的一項（）
A、我們既要認識到自己的長處，又要認識到自己的缺點和不足
B、我們要善于揚長避短
C、我們要知足常樂，否則越比就越覺得自己無能
D、發現自己的長處，有助于樹立自信，走向成功
7、“在前進的道路上，我們搬開別人腳下的`絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。”這說明（）
A、幫助別人，也就是幫助了自己B、幫助自己也就是幫助了別人
C、真誠的幫助都是為了補償D、幫助別人不能獲得任何補償
8、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告誡我們，在班級中（）
A、要各司其職，做好自己的事B、要團結協作，相互幫助
C、要努力學習，不恥下問D、要明榮知恥，是非分明
9、在現實生活中，能夠受到別人尊重的奧秘是（）
A、以平等態度對待大家B、對他人的要求有求必應
C、要有淵博的學識D、手中要有很高的權力
10、下列體現“己所不欲，勿施于人”的做法（）
A、小軍給別人取綽號，譏笑別人的生理缺陷
B、父母偷看孩子的信件、日記
C、小明主動幫助學習成績落后的同學
D、小紅在別人背后議論貶低其他同學
11、語文課上只有我的答案最有新意，同學們不由自主地為我鼓掌。以自己的行動贏得他人肯定的行為是（）
A、自尊的表現B、缺乏自尊的行為
C、不知羞恥的表現D、虛榮心強的表現
12、“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容”，這副對聯體現的一種美德是（）
A、尊重 B、幽默 C、誠信 D、寬容
二、簡答題（每小題4分，共8分）
13、熱情開朗的性格，會對人的生理、心理產生積極影響，營造融洽的人際氛圍。你知道怎樣可以培養熱情開朗的性格嗎？（至少二點）（4分）
14、“珍惜自己的感情是一種修養，尊重別人的感情是一種美德。珍惜自己的感情，會贏得別人對你的尊重；尊重別人的感情，別人會更珍惜與你交往”，這句話說明了什么？（4分）
三、閱讀分析題（共8分）
15、王妍：“真討厭！鏡子里的我怎么一只眼睛單眼皮，一只眼睛雙眼皮呢？睫毛也不夠長，唉！要是能長著雙眼皮、一雙大眼睛多好呀！”李相：“都讀九年級了，我的個子還是只有1.5米，和其他同學走在一起，落差實在太大了，以至于同學取笑我。以前父母總說，以后會長高的，但我都15周歲了，即使能長也長不了多少，這讓我很苦惱。”請問：
（1）王妍和李相的煩惱共同說明了什么？（4分）
（2）假如你是他們的同學，你該怎樣勸說他們呢？（4分）
四、活動與探究題。（共10分）
16、現代社會，文明禮貌、社交禮儀成為個人道德修養和社會文明程度的重要表現，也成為一個國家和民族精神文明的標志。那么中學生怎樣才能做到有禮貌、重禮儀呢？請從學生、家庭成員、社會三個角度，談談你的觀點。
作為一名學生，我應該：
作為一名家庭成員，我應該：
作為社會的一分子，我應該：
答案：
1、B2、A3、C4、D5、C6、C
7、A8、D9、A10、C11、A12、D
13、可以嘗試每天保持一種好心情，對老師、對同學態度友好；與人交往主動、豁達，不斤斤計較個人得失等等。
14、學會尊重
15、（1）他們二人都不能正確認識自我等。
（2）我們應掌握正確認識自我的途徑，如通過自我探索、與他人比較和傾聽他人評價等途徑正確認識自我。每個人都有長處和優勢，也都有缺點與不足。在認識自我的過程中，既要看到自己的長處和優勢，又要看到自己的缺點和不足。這樣才能公正、客觀、正確地認識和評價自己。（只要學生言之有理，符合題意皆可酌情給分）
16、結合自身實際回答
七年級政治月考試題及答案2
一、單項選擇題（請將答案寫進下列表格里，本題共50分，每小題2分）
1、我長大了，我就應該（ ）
A、有自己獨立的思想，不再聽父母的意見 B、從此不再受任何人的約束
C、學會自己管住自己 D、自己做主，讓父母給我更多的錢花
2、青少年如何才能讓未來夢想成真呢？下列做法可取的是（ ）
①全面認識自己，改正自己的不足 ②積極適應新的生活
③珍惜來之不易的學習機會 ④處處以自我為中心
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
3、初中階段之所以是人生的重要一跳，是因為（ ）
A、這個階段我們長高了 B、這個階段我們將逐步走上社會
C、繁重的學業 D、這個階段為我們實現人生夢想奠定基礎
4、面對不良誘惑，認識正確的是（ ）
①危害生命健康 ②法律禁止的堅決不做
③要自覺抵制，避免污染 ④可以嘗試，但不要上癮
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
5、上課時，有同學偷看雜志。課后，有同學躲在角落里抽煙。對于這些同學的行為，你會怎么做？（ ）
①我會遵守學校的規定，自覺抵制誘惑 ②我會羨慕他們，去效仿他們 ③我會想辦法幫助他們，讓他們健康成長 ④歧視他們，他們太可惡了。
A、①②③④ B、①③ C、②③④ D、①③④
6、時間是生命的年輪，我們要倍加珍惜。下列行為中，屬于珍惜時間的表現是
A、一到下課，小李就急忙掏出手機與人聊天
B、上課遲到了，小花闖紅燈過馬路
C、小紅課堂上一邊聽課一邊寫作業
D、小明制訂學習時間表，并且嚴格地執行
7、人生最重要的，也是最初的財富是（ ）
A、利益 B、健康 C、珠寶 D、時間
8、對于微笑，認識正確的是（ ）
①可以讓人際關系更加和諧 ②本源在內心
③可以化解任何矛盾 ④有助于身體健康
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
9、交往需要技巧，人際交往的最大技巧是（ ）
A、微笑 B、禮貌待人 C、真心待人 D、接受不同
10、我們的學習條件存在著明顯的差異的原因在于（ ）
①地區經濟發展不平衡，家庭貧困 ②重男輕女
③父母思想封建，讀書無用論 ④教輔資料不統一
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
11、義務教育的特征有：（ ）
①強制性 ②免費性 ③普遍性 ④隨意性
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
12、當受教育權被侵犯了做法正確的是（ ）
①向學校老師尋求幫助 ②向教育行政管理部門反映尋求解決
③向法院提起訴訟 ④自己被動接受
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
13、對于自律的基礎理解正確的是（ ）
①自愛 ②自尊 ③自控 ④自大
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
14、從國家的發展和對公民的要求來講，受教育是公民的（ ）
A、權利 B、義務 C、個人私事 D、既是權利又是義務
15、七年級的張某學習成績較差，他爸爸要他退學回家做事。他爸爸的行為下列看法中正確的是（ ）
A、他爸讓他輟學是他的權利 B、只要張某接受，別人無權干涉
C、違反了《義務教育法》和《未成年人保護法》要承擔法律責任
D、觸犯了刑法，是犯罪行為
16、面對不良誘惑，我們首先要（ ）
A、尋求父母的幫助 B、滿足自己的好奇心
C、管住自己 D、讓老師來約束自己
17、魯迅先生說過：“時間就是生命。無端消耗別人的時間，其實無異于謀財害命。”對此認識不正確的是（ ）
A、守時是一種美德 B、時間是生命的節奏
C、我們要做時間的主人 D、要珍惜自己的時間，可以不珍惜他人的時間
18、孔子倡導人們之間的交往應該求同存異。理解正確的是（ ）
A、輕視自己不欣賞，不喜歡的人 B、一味地遷就別人
C、不要輕視自己不欣賞、不喜歡的人，也不要一味地遷就別人
19、對于“己所不欲，勿施于人”的實質的理解不正確的是（ ）
A、平等對待他人 B、體諒他人 C、理解他人 D、不用顧及他人的感受
20、與他人相處應有的觀點不正確的是（ ）
A、己所不欲，勿施于人 B、授人玫瑰，手有余香
C、人人為我，我為人人 D、幫助別人，快樂自己
21、養成自律的習慣方法錯誤的是（ ）
A、自省法 B、自警法 C、自閉法 D、慎獨法
22、新學期伊始，如果老師安排你和一位非常陌生的同學同桌，你的做法是
A、想法讓他離開 B、不搭理他
C、與他主動交往 D、要老師幫你換位置
23、如果你去參加一次活動，當你率先進入會場時，能體現既方便自己，又方便別人的做法是（ ）
A、選擇靠邊的位置 B、無所謂，隨意選
C、選擇中間的座位 D、選擇利于自己進出的座位
24、“己所不欲，勿施于人”，這一做人的道德金律告訴我們，在人際交往中要學會（ ）
A、禮貌待人 B、注重禮儀 C、真誠待人 D、換位思考
25、古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這句話對我們學習的指導意義在于（ ）
①自主學習 ②科學安排時間 ③提高自學效率 ④制定學習計劃
A、①③ B、②④ C、③④ D、①②
二、簡答題（共3小題，共30分）
26、場景一：天色已晚，李婷騎自行車回家，路口紅燈亮起，此時路上沒有他人，李婷停下車，等綠燈亮起才走。
場景二：微機課上，張晶趁老師不注意，偷偷上網玩起了游戲，被老師發現后才開始聽講。
你認為哪個同學的做法是值得學習的？為什么？（共10分）
27、面對不良誘惑，有的同學抵御意識較弱，有的同學抵御方法不多，請你提供幾種方法，幫助他們戰勝誘惑。（共10分）
28、七年級某班，同學們經常在一起互相交流學習的心得和體會，以下是部分同學的對話。
張英：我以前成績一直較好，上中學后，各科強度加大，常感時間不夠用，經常是做著這門作業又想看別的功課，結果哪樣都沒有做好……
陳俊：中學階段的學習確實蠻苦，壓力不小，難度加大，上課時間延長……唉，還是小學時候輕松！
林麗：我倒是覺得中學階段的`學習挺有趣的，學到了許多以前不懂的.知識，感覺自己長大了許多……
（1）如果你是張英，你會如何解決學習上的困惑？（2分）理由是什么？（3分）
（2）你如何看待學習的苦與樂？（2分）為什么？（3分）
三、分析說明題（共20分）
29、材料一：吳球每天早上出門，總要帶著滿滿一大瓶水到學校，媽媽對他每天要喝掉這足足2升多水感到有點疑惑。吳球解釋說：“近來班里的同學正在為籃球賽做準備，每天男生們練完球后總是渴得厲害，天天買純凈水太浪費，有人就直接喝自來水，我覺得不衛生。我多帶點，大家一道喝。”
材料二：李琪為人膽小，很羨慕當班干部的吳球在任何時候都能落落大方。吳球便有意帶著李琪參加學校的各種文體活動，逢人就說這是自己的同學李琪。久而久之，在吳球的幫助下，李琪發生了很大變化。他在日記里說：“我非常慶幸有吳球這樣的好同學，他讓我變得開朗、樂觀，敢于在公共場合講話。他讓我變成了另外一個人。”
（1）這兩則材料共同表明了什么？（5分）
（2）相信你在生活中也有類似的思想和行為，請列舉兩例，與大家分享。（5分）
（3）請你談談吳球這樣做的意義。（5分）
（4）去食堂打飯時，沒有老師和學生會干部監督，你會主動排隊嗎？為什么？（5分）
初一政治下冊期中試題答案
一、單項選擇題（請將答案寫進下列表格里，本題共50分，每小題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D B B D D C C C A D B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C C D C D C C C C D B
二、簡答題。（共30分）
26（10分）、李婷的做法是值得學習的，因為我們已經長大，要自覺遵守合理要求，抵制誘惑。長大的標志是對自己也有了要求。
27、（10分）、（1）聯想前景和后果的方法；（2）避開誘因法；（3）婉言謝絕法；（4）專時專用法； （5）尋求幫助的方法（言之有理亦可）
28（10分）、（1）我的做法：制訂學習計劃，合理安排 時間。
理由：做自己學習的管理者，科學安排時間，有計劃地學習。
（2）學習有苦也有樂。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。學習過程中我們不斷發掘自身的潛能，獲得一種超越自我的快樂。
三、分析說明題（共20分，各小題5分）
（1）表明了心中有他人。能為他人著想，為他人付出，有一顆為別人開花的心。
（2）言之有理即可。
（3）讓自己的生命為他人開一朵花，就是提升自己的生存質量，也是給自己的人生喝彩。
（4）我會主動排隊。我們要心中有他人。這樣才不會影響他人，才不會導致秩序混亂。
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