電裝實習報告（通用14篇）
艱苦的實習生活已經告一段落，回顧這段時間的實習，知識和能力都得到了很大提高，這時候，最關鍵的實習報告怎么能落下！但是實習報告有什么要求呢？以下是小編整理的電裝實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電裝實習報告 1
一、實習內容：
使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件。實習目的：初步掌握焊接技能，為后續實習打下扎實基礎。實習要求：焊點要成型牢固可靠、圓滑光亮，成半球形，元件排列整齊。
二、實習器材及介紹：
1、電烙鐵：由烙鐵頭。加熱管。電源線和烙鐵架組成我們使用的是內熱式電烙鐵，功率在20―30w之間，其優點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多，烙鐵頭是銅制。
2、鉗子、鑷子各一把。
3、焊錫絲：由37%的'鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結合，焊接強度合適，電阻率低等優點因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀
4、印刷電路板（pcb板）：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結劑，極板。
5、細銅絲。
三、原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設備的錫焊，其錫鉛比為：60：40它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。
四、實習步驟：
步驟1：準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物
步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物
步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解
步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開
步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開
五、實習小結及心得：
電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤三點要接觸在一點上，焊接時間不宜過長或過短，焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。經過對焊接技術的實習，我們初步掌握了焊接方法與技術要點并對電路板的基本構造和電路元器件有了初步認識。聽了老師講的技術要點再經過在實踐的過程中不斷自我摸索，我們由不會到會，焊點從不均勻到均勻。整個過程持續的時間不宜太長，最多三秒而已。錫量也要進行控制，太多容易造成虛焊，而太少又有可能會容易折斷。并且在焊接結束時應先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開，否則易使錫絲粘在集成板上。通過一上午的練習，我了解了焊接的基本原理與方法。
電裝實習報告 2
一、實習內容：
1）了解規范操作及安全用電的常識，學習識別簡單電子線路，學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。
2）了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。
3）學習焊接的操作方法和注意事項，練習并掌握電子焊接技術。
4）分發與清點電子器件，學習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。
5）學習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。
二、實習器材及介紹：
1、舊電話一個：
a）二極管11個，三極管9個，發光二極管3個
b）電容：10n電容2個，100n電容4個，22n電容3個，100μF容1個，10μF電容1個，4、7μF電容3個，1μF電容1個
c）電阻：18Ω，75Ω，150Ω，120Ω，560Ω，470K，1K，5K，2K，10K電阻各三個470Ω，7K，200K，9K，4K，15K，6K，20K，27K電阻各一個，33K，100K，820K，100Ω電阻各兩個；
d）集成塊：HM91710A（IC2）一個，GL6840A（IC1）一個；
e）開關：壓簧開關一個，撥線開關一個，撥紐開關一個；
f）保護電阻一個，排線一根，按鍵板一個，電話機殼一個，電烙鐵，焊錫絲，鑷子，斜口嵌，螺絲刀等
2、新PCB板
3、電烙鐵
4、焊錫絲
5、工具箱
6、數字萬用表：用來測量電壓、電流、二極管、三極管及電容/
7、電話線一截，使用電話與交換機連接起來
三、原理簡述：
無線電原理
1）聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調制將不同信號調制的不同頻段上。
2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發射天線。通過調制可以將低頻信號變為高頻信號。
調頻調諧原理
1）AM工作原理：中波廣播信號520―1620KHZ，通過L3與CO―3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路（IC）10腳，與本振信號混頻。本振信號是有IC內電路5腳外接B1，C8，CO―4構成本振回路產生的�；祛l后IC14腳輸出各種組合信號，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變為統一中頻載波（455KHZ），然后從IC23腳輸出，內經IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內輸出另一路與外接C16送入IC22腳內AGC電路，進行自動增益控制。
2）FM工作原理：調頻信號64―108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經L1與C1送入Q1預選放大，又經C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64―108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO―1組成高放回路，選擇接受FM電臺節目。FM本振回路有L5，CO―2組成。CO―1和C0―2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10、7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統一中頻載波。在輸入IC17腳進行中頻放大，又經過鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號解調下來，從IC23腳輸出。內經IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過IC內部AFC回路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實現的。
四、實習步驟：
1、對照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；
2、認識識別各種元器件以及認清起作用；
3、學習收音機調頻調幅的工作原理；
4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處；
5、裝配完畢后，通電進行測試，若各項功能齊全則進行下一步，若存在缺陷則用萬用表進行檢查并糾正；
6、作一些基本的調試；
7、把應該固定的`地方牢固的封�。�
8、把焊接好的電路板與外殼組裝；
9、檢查驗收。
五、實習小結及心得：
1）對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。
2）對自己的動手能力是個很大的鍛煉
3）了解整機安裝的一般步驟。
4）學習焊接成批元器件的操作程序。
技能目標：
1、學會用萬用表檢測印刷線路板和電阻。
2、掌握一批電阻在印刷板上的焊接六步操作。
3、完成所有電阻在印刷板上的焊接。
情感目標：
1、進一步培養和訓練學生良好的操作習慣。
2、激勵學生好學向上、追求科學、樹立理想。
電裝實習報告 3
一、實習內容：
根據電路圖，自主繪制印制電路板圖。
二、設計要求
1、印制電路板圖的大小為100mm*100mm；
2、插孔直徑為1mm，焊盤直徑為—2mm，銅箔寬1mm；
3、根據通過電流的大小來確定印制電路板連線寬度（1mm寬導線可按2ma電流量計算）；
4、設計印制電路圖形應考慮減少干擾，維修方便；
5、印制電路板四周要空出5mm—10mm的邊框；
6、電源線與接地線粗一些，布線密度大時可使用過渡線；
7、布線盡可能短，尤其是晶體管的極極，布線拐角一般為圓角；
8、輸入、輸出的印制導線應盡量避免平行，以免發生串繞；
9、高低電頻懸殊的信號線應盡可能短，且間隔大些；
10、公共地線盡量分布在板子的邊緣，盡可能保留銅箔做地線。
三、實習步驟：
1、認真了解電路圖的`組成和結構，首先要了解電路原理，以及各個元器件的作用和大概的位置，并對照要求的電路板大小來確定大致的電路圖構成。同時要考慮到各個器件的性質以及相互之間的影響。
2、整體布局與印制板結構的確定。
3、根據電路圖先做簡單的草圖設計，畫出相應的草圖。考慮到跨接線，元件焊接點，還有地線走位等因素，進行修改。最后觀察整體布局是否合理。
4、根據草圖在正式的圖紙上繪圖，這時可以根據坐標紙上的網格來確定具體的走線和元件位置。另外，畫的過程中要考慮到元件的實際尺寸，注意設計要求的規定，注意線與線不可以相交。
四、實習小結及心得：
本次實習的任務是在前兩次實習的基礎上根據電路圖繪制印制電路板圖，首先要求我們對電路圖有深刻的理解，然后在符合客觀實際的情況下，根據實驗設計要求的有關規定，完成印制電路板的設計。在初次完成之后再做進一步的處理，使其更科學，更方便，實用性更高。剛開始設計時，布線時過渡線太多影響實用性，通過思考解決了這一問題。通過本次實習，我知道了怎么根據電路圖設計簡單印制電路板，懂得了一些基本的設計要求，為以后的社會實踐打下了牢靠的基礎；也懂得了在學習工作中不要急于求成，力求做到做好。
電裝實習報告 4
一、實習內容：
將舊電話電路板上部件拆下裝到新電路板上，然后組裝成一個新的電話。
二、實習器材及介紹：
舊電話一部，新電路板一個，集成塊底座兩個，電裝實驗工具一套等。
三、原理簡述：
電話通信中實現聲能與電能相互轉換的用戶設備。由送話器、受話器和發送、接收信號的部件等組成。發話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。電話通信是通過聲能與電能相互轉換、并利用“電”這個媒介來傳輸語言的一種通信技術。兩個用戶要進行通信，最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。
a）當發話者拿起電話機對著送話器講話時，聲帶的振動激勵空氣振動，形成聲波。
b）聲波作用于送話器上，使之產生電流，稱為話音電流。
c）話音電流沿著線路傳送到對方電話機的受話器內，
d）而受話器作用與送話器剛好相反——把電流轉化為聲波，通過空氣傳至人的耳朵中。
這樣，就完成了最簡單的通話過程。通過互聯網能打電話到普通電話上，關鍵是服務供應商要在互聯網上建立一套完善的電話網關。所謂電話網關，是指可以將Internet和公共電話網連接在一起的電腦電話系統，其一端與Internet連接，另一端是可以打進打出的電話系統。當用戶上網后，使用專用的網絡電話軟件，可以通過麥克風和聲卡將語音進行數字化壓縮處理，并將信號傳輸到離目的地最近的電話網關，電話網關將數字信號轉換成可以在公共電話網上傳送的模擬信號，并接通對方電話號碼，雙方就可以通過互聯網電話網關通話了。
四、實習步驟：
1、了解電話機的.基本原理和組成部分，認識電路圖，學會如何認識元件，如三極管、二極管如何判斷好壞，還有元件的正常標準；
2、將元件從舊的PCB板上拆下，拆卸時應從高到低，從大到小，然后檢查各元件是否正常，若不正常應更換新的。將萬用表調到歐姆檔測量電阻看其是否與所給的參數相符，同樣將萬用表調到二極管檔測量二極管、三極管是否正常。
3、裝配并焊接電話機各元件，按從小到大、從低到高焊接元件，電解電容、二極管應注意正負極。焊接完成后，檢查是否有漏焊、錯焊、虛焊，若有及時補救；
4、將萬用表放在電壓檔上，接通交換機測量在摘機和掛機狀態下的電壓是否正常，若不正常應重新檢查電路是否有錯焊、虛焊；
5、電路檢查無誤后，讓同學撥打你的號碼，看振鈴、話筒是否正常，再給同學撥號，看按鍵、話筒是否有問題，若有問題，應檢查電路和元件，看元件是否壞了，是否有錯焊、虛焊；
6、檢查無誤后再通話，在接通狀態下測量振鈴的電壓并記錄。再分別測量各拐角的電壓并記錄，然后將電話機組裝好。
五、實習小結及心得：
有了前面組裝收音機的經驗，我和同伴合作裝起電話來就覺得比較得心應手了，但初裝成功后，還是出現了不少問題，電話只時指示燈亮，而不能撥打，沒按鍵音等等，但在我們的反復修理過程中，學到了好多知識，對電話機的原理更加清楚，學會萬用表測量技術等等，這為以后打下了良好的基礎。
這次實訓為期不長，但內容豐富，包含了多種能力和技術的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等�，F在實訓已經結束，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動手，品嘗成功的喜悅，激發了我們對實踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學習決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學的電話機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學習與人生，它給了我們開拓進取的動力。
電裝實習報告 5
實習目的和性質：
電裝圖是示意性的工程圖，它主要由圖形符號、線框和簡化外形組成，表示電裝系統或電裝設備中各組成部分之間的相互關系和連接關系。國家標準總則明確規定了電裝圖符、比例、字體、圖線等方面的基本要求。主要任務是講解常用的電裝制圖規范，在caxa的軟件環境中學會繪制電裝圖的基本操作，涉及的內容有基本繪圖命令、基本編輯命令、文字標注、尺寸標注和打印輸出的方法、繪圖環境的設置、高級繪圖命令、高級修改命令、實際設計工作中的一些常用技巧、常見問題及解決方法等，使學生能制作出符合國家電裝標準的電裝圖。
實習要求：
1、掌握電裝工程圖的種類、特點和電裝工程CAD的制圖規范。
2、熟練掌握caxa軟件的使用方法和特點，能在該軟件環境中正確配置繪圖環境，進行基本的繪圖基本命令、修改命令、標注命令、高級繪圖命令、坐標輸入法指定點以及使用caxa設計中心。
3、熟練掌握caxa軟件環境中制作電裝相應圖紙型號的樣板圖。
4、熟悉掌握常用電裝元件的繪制，包括導線、連接器件、開關、控制和保護裝置、燈和信號器件等。
5、能夠按照國家規范，繪制出完整的電裝工程圖。
實習內容：
一、電裝制圖規范
1、電裝工程圖主要參照了《國家標準規則》中常用的有關規定。
2、一般電裝工程主要分為以下幾類：系統圖或框圖，電路圖，接線圖，電裝平面圖，設備布置圖，產品使用說明書用電裝圖，其他電裝圖。
3、電裝工程圖與其他工程圖有著本質區別，主要用來表示電裝與系統或裝的關系，具有獨特的一面，主要有以下特點：簡潔，原件和連接線是電裝工程圖的主要組成，電裝工程圖的獨特要素，電裝工程圖主要采用功能布局法和位置布局法，電裝工程圖的'表現形式具有多樣性。
4、圖紙的作用是：
�、賵D紙表達了設計部門的`計劃構思和設計意圖；
�、趫D紙指導了生產部門的加工與制造；
�、蹐D紙是編制工程招標書的依據；
�、軋D紙是施工部門編制施工組織計劃，編制投標報價、組織施工及材料準備的依據。因此，對工程技術人員和管理人員，都要求必須有一定的讀圖能力及繪圖能力。
5、電裝圖中的各種線條統稱為圖線。一般分為6種常用圖線。
大一下學期我們學習了《電裝工程導論》課程，在老師的帶領下我們參觀了許多工廠，這次的參觀實習收獲頗豐，使我對電裝工程及其自動化這個專業有了更加深入的認識。
在參觀前老師給我們講了許多關于有關電網、電裝設備、電力系統以及電裝控制技術的內容，為了讓我們有更加深入的認識，老師們首先帶領我們參觀了大全集團有限公司。大全集團是從事高低壓成套電裝、元器件、環保、高速鐵路設備、新材料（多晶硅及太陽能電池）等產業的國家級大型企業集團，在江蘇揚中市、南京江寧開發區、重慶萬州區、北京高新區建有四大產業基地。我們參觀的是位于江蘇揚中市的分部。在經歷半個多小時的車程后，我們一行人來到了大全集團，在接待人員的帶領下，我們依次參觀了公司的主要生產車間，其中包括低壓開關柜、高壓開關柜等產品，解說簡略的給我們介紹了這些產品各自的構造和用途，同學們也積極的提出了各種問題，解說人員也一一給我們耐心解答。雖然其中涉及到很多的專業知識，但我們感覺到自己學到了很多，對這方面的認識也更加深入了。在大全集團的參觀讓我們學到了很多，為了進一步了解電裝行業的情況，我們又來到了中電電裝集團。中電電裝集團總部位于南京，前身為國家能源部扶持企業。公司自1990年成立至今，秉持“遠見、創新、責任”的核心價值理念，以“為世界輸出優質動力”為己任，專注生產制造二十余年，形成電力變壓器、光伏太陽能、電力電裝、蜂窩材料四大產業，在江蘇、上海、江西、香港等地發展形成15家控股、全資子公司。我們參觀的是位于揚中市的子公司。變壓器產業是中電電裝集團的支柱產業之一，近幾年發展迅速，干式變壓器品種規格以及總體規模等均居行業首位。中電電裝變壓器系列產品先后在北京奧運中心、上海世博長江隧道工程、廣州亞運會主會場、首都國際機場、國家載人航天工程、小浪底水利樞紐工程、內蒙古輝騰錫勒風電場、深港跨海大橋、蘇州世遺會，第十二屆沈陽全運會運行中心等諸多國家重點建設項目中應用。所以我們重點參觀了變壓器的生產車間，其中主要有干式變壓器、油浸式變壓器、特種變壓器等產品。
實習心得
通過這次暑期實習參觀，我們認識到電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業，是國民經濟的第一基礎產業，是關系國計民生的基礎產業，是世界各國經濟發展戰略中的優先發展重點。作為一種先進的生產力和基礎產業，電力行業對促進國民經濟的發展和社會進步起到重要作用。與社會經濟和社會發展有著十分密切的關系，它不僅是關系國家經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。隨著我國經濟的發展，對電的需求量不斷擴大，電力銷售市場的擴大又刺激了整個電力生產的發展。
我們在學習中有了很深刻的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在實踐中磨練自己，使得所學到的專業知識可以融會貫通，懂得學以致用，讓自己成為一名合格的電裝工作者、一名合格的電裝工程師，為人類的電裝事業做出貢獻。
電裝實習報告 6
一、企業簡介
實習單位名稱：xx電裝有限公司。
實習單位地址：xx創業園17棟。
實習單位簡介：xx電裝有限公司直屬新韓國際集團，業務范圍涉及能源環保、機電工程、安防電裝、新型建材等領域，是一家集研發、生產、銷售為一體的中型綜合企業。主要代表產品為“韓爾自然風”智能采暖調溫器（簡稱新型節能空調），其生產技術國內一流。韓爾電裝有限公司充分發揮產品設計新穎，生產過程嚴格，品牌管理完善，網絡銷售成熟等優勢，為國內中小投資者提供專業化、系統化的服務。
二、實習說明
1、實習時間：20xx年2月18日-3月7日。
2、實習目的
1、訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
2、培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化。
3、培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。
4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
5、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電裝產品的安裝與焊接，熟悉電裝產品的安裝工藝的生產流程。
6、了解電裝產品的焊接、調試與維修方法。
7、了解和體驗生產過程中的各種辛酸。
三、實習過程
根據學校要求，我于20xx年2月18日到3月7日之間,和同學一起，在天津韓爾電裝有限公司進行了為期三周的畢業實習。雖然不是我的第一份工作，不過卻是體驗我自己的工作。在這里我學到了我在學校所學不到的東西，這次實習經歷必定讓我終生難忘，以后在工作崗位上一定會倍加努力，做好本職工作，愛崗敬業，為國家做貢獻。
我們剛來公司的時候，公司內部管理規范，工作量分配均衡，但人員變動比較頻繁。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的極力配合。我們被分配到該公司的裝配廠，當了一名操作員。實習過程中我們主要從事的工作主要是電裝器件的裝配與焊接，并參與電裝產品的調試工作。工作為流水線生產作業，所以必須緊繃神經，不能有絲毫的分心。否則整條流水線都會因為一個人的拖延而導致生產效率的下降。當一名操作員首先要學會如何作好一名操作員，它最起碼的要求就是：首先要認真了解公司的'整體運作、服務承諾和工作制度，其次要熟悉生產流程，最后要做到安全生產。只有這樣，工作起來才能得心應手。
工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到：
�。�1）服從班、組長的安排；
�。�2）嚴格按照作業指導書操作；
�。�3）嚴格遵守工廠各項規章制度；
�。�4）熟悉公司流程及生產流程。
一開始，工作組長要求我們從插件開始做起。我們的任務是插四個二極管和兩個電阻。開始時我按部就班地插著元件，過了一會，發現這樣插下去有點跟不上其他人的速度。于是我就跟旁邊的同學商量了一下，兩人合作，我只負責插二極管，他負責插電阻，這樣一來，我們就基本上能跟上流水線的速度了。到了第三天，我和其他同學換了下位置，感受一下不同元件的插法，嘗試去了解其中的技巧。后來經過自己的總結與實踐，我插件的速度已經高于流水線的平均速度了。
實習一個星期后，我們的任務也改變了，那就是電路板的焊接。其實，我們在學校的電裝工藝實習和其他課程設計中，已經接觸過了電路板元件的焊接，所以，接手這個任務時，我們都信心滿滿。沒想到的是，這一次卻受到了打擊。進入車間后，我們發現，現在電裝廠的電路板焊接基本上已經采用了自動化的焊接裝置，只有幾個工作臺還是人工焊接。這幾個人工臺便是我們接下來的工作地點。去的時候有幾個老工人正在工作，我們便躍躍欲試，想上去大顯身手。沒想到剛一上手便遭到了老員工的說教。我們在學校實驗室中焊接時，只要求電路板能通路，焊點較為美觀就行了。而這里的要求完全不在一個等級，組長要求我們：
�。�1）焊點必須是倒錐形；
（2）相同元件處的焊點大小基本相同；
�。�3）焊點帶有光澤，不能是灰暗；
�。�4）要保持電路板清潔。
我們焊的焊點在老員工的眼里，簡直就是廢品。好在電裝廠的老員工對我們很有耐心，為我們細心講解焊接時的技巧，并實際操作給我們示范。我們練習了整整一天，雖然也做出了很多失敗的作品，但最后總算基本合格。從焊接工作中，我見識到了電裝器件實際生產過程中的嚴格與謹慎。
焊接工作做了5天，實習的最后一項工作是器件的組裝與調試。器件的組裝是按照產品的說明書進行的。根據組裝圖來組裝器件，這項工作我們在學校中也接觸過。同樣的，電裝廠的要求更為嚴格，要求器件的外殼不能有明顯的縫隙，器件要美觀，不能有劃痕等等。而且，這里生產的器件比在學校中組裝的器件要復雜的多。在組裝前，組長要求我們必須仔細閱讀產品的說明書，在組裝過程中，必須嚴格按照組裝圖中的要求來操作，要注意每個部分的位置不能弄錯。而且要保證固定裝置，如螺絲等，必須上緊。剛開始組裝時我遇到了一些問題，比如排線的位置不對，螺絲不夠牢固等等。等做成了幾個成品之后，后邊的組裝工作就比較順利了。組裝完之后，要通電進行調試，只要器件上的顯示正常運行的燈亮即可�？粗约河H手裝配好的電裝器件，一種滿足感油然而生。在調試過程中，組長還要求我們一定要注意用電安全，調試時一定要用萬用表測量器件是否出現漏電等問題，強調安全生產是企業的立命之本。對調試不合格的產品，要返回生產車間進行檢測與修理。
經過一周的組裝與調試工作之后，我們的實習就圓滿地結束了。
四、實習總結
經過這次實習，總體來說給我的益處確實要大于弊處。人的一生中無論你是處于那個行業，無論你是干什么的，我們的生活總是有目標的有方向的。我們每天在為理想而奮斗。在奮斗者中對于一帆風順的沒有幾個，其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災難，在我的心中似乎每個奮斗都要經歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴的故事，而對于其所達到的成績就與他們內心所經受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于有所成績的奮斗者卻十分的少，大部分人無法承受內心的煎熬而放棄了，最終無法成功。人生中既然選擇了自己奮斗的目標而堅持“努力不一定成功，放棄一定失敗”的心態來奮斗來努力，至于成功與失敗在天意了，過分的計算結果只能讓自己猶豫前，錯失成功的機會。工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發現自己有了很大的改善。雖然離真正的產品質量測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標前進。 其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經歷使人成長，只有真正的經歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。雖然不認同學校和工廠的一些做法，雖然我的利益被侵占了，我的時間被壓榨了，但是我磨練了自己。通過這次的實習，讓自己了解了企業生產，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發現了自己的不足之處，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經驗。這樣使我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。
工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發現，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發展的機會。但只要多問、多與同事溝通，就能夠學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發揮長處。苦中作樂，這四個字是讓我堅持過來的唯一動力。
電裝實習報告 7
一、實習目的
電工電裝實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電裝設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電裝技術的實習要求我們熟悉電裝元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電裝設備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
二、實習器材
(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
(4) 兩節5號電池。
(5)收音機(調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件)。
三、實習內容
第一部分：調頻、調幅收音機的`組裝制作。
這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電裝技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電裝電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。
元器件的`識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。
總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：
(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。
(二)發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件。
(三)熟悉收音機的裝配圖。
(四)焊接各種零件及進行最后的組裝。
印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。
雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認真學了，因此我們不會后悔。
第二部分：貼片收音機的制作。
工作的核心是單片收音機集成電路sc1088.它采用特殊的低中頻技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。
工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。
安裝步驟及要求：
1、技術準備：了解smt基本知識；實習產品簡單原理；實習產品結構及安裝要求。
2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結構件；tht元件檢測。
3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數量及位置；用再流焊機焊接；檢查焊接質量及修補。
4、安裝tht元器件。
實習產品安裝流程如下：元器件檢測smb檢測 外殼與結構件檢驗 絲印焊膏 貼片 再流焊 tht元件裝焊 檢驗、補焊 部件裝配 檢測、調試 總裝、交驗 我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實驗項目開始后，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的制作是經過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電裝元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發展史。生動的真實的實物展現讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。
這個收音機的制作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。
四、實習總結
通過一個星期的實習，使我們對電裝工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電裝工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。
電裝實習報告 8
一.實習目的
畢業實習時電裝工程及其自動化工程專業是十分重要的實踐性教學環節，是培養學生實際動手能力和分析問題、解決問題的能力，理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生畢業后進入社會工作打下扎實的基礎。認真做好畢業實習的教學工作，提高畢業實習的實際效果，是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。
實習的目的如下：
1、訓練從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力，熟悉工廠、企業實際生產的基本流程。
2、了解本專業范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工業過程及工藝技術方法。
3、培養勞動觀念，激發自身的敬業、創業精神，增強事業心和責任感。
4、培養大家運用所學理論知識分析、研究、解決實際問題的能力，并將所學的專業理論知識系統化，加深對本專業理論知識的理解。
5、通過實習為畢業后走向社會參加工作做好準備。
二.實習過程
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1、學習安全用電知識和有關電力的政策與法律法規。
2、學習立信網絡公司完善的管理運行模式和安全生產責任體制。
3、學習電力系統的構成以及電力系統自動化的基本知識。
4、根據已學知識，解決實際生活、工作中遇到的一系列問題。
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公司有一套比較完整的規章制度，該規章制度在管理人員和員工的方方面面都有涉及。在實習期間要學習公司的一些基本規章制度，并且要實施貫徹。
一些重要的規章制度如下：
一：不準對外泄露公司的秘密。
二：不準利用工作之便謀取其他不正當利益。
三：不準工作時間飲酒。
四：不準收受客戶禮品、禮金、有價證券。
五：不準接受客戶組織的宴請、旅游和娛樂活動。
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在立信網絡公司上班，雖說主要是網，但也不免要經常與電打交道，保障工作過程中的安全是必要的。為了防止我們在實習過程中發生安全問題，在去的第二天，我們就接受了工作過程中的.安全知識教育。公司有專門的安全教育冊子，其中有很多都是關于帶電操作的安全規范。下面列舉幾條安全制度：
第一條為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產中的各項規章制度，學會觸電急救法，樹立“安全生產，人人有責”的思想，防止和減少生產安全事故，制定本制度。
第二條安全生產教育工作必須體現“安全第一、預防為主”的方針。安全生產人人有責，尤其是各級領導更要以身作則，親自過問員工的安全教育，要把安全生產教育培訓工作納入自己的議事日程，加強領導、加強管理，充實人員。
第三條安全教育包括：新進入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。
第四條三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調入員工、來公司實習或參加勞動的學生以及調換工種、休假復工員工所進行的安全教育培訓工作。
公司把安全教育當做工作的重中之重，在公司的大門口可以看到幾條醒目的橫幅：“安全第一，預防為主”、“安全生產，人人有責”等，類似的標語在公司隨處可見，例如：“安全來于警惕，事故出于麻痹”、“安全第一，違章作業不能干”等等的標語；而且在經理的辦公室里也掛著一條橫幅“質量是企業的生命，安全是職工的生命”。
三.實習體會
這段時間我在立信網絡有限責任公司實習，實習目的是通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業實習的總結：
首先，在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。
其次、良好的人際關系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。
通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。
這一個月的實習，給我提供了一個鑒定自己的機會，使自己發現了工作和生活中的不足，明確了自己較之別人的長處和優勢。長處是自己十分的講求效率，無論工作多與少、無論工作輕與重，都要盡快的把事情做完，應該說這樣的想法也是正確的，但這樣可能會帶來事情做得不夠細心，可能出現一些紕漏，而大多數工作卻是不允許的。因此，以后要改變自己的工作習慣，戒驕戒躁，做工作不能馬虎。通過實習發現自己的協作性和互幫互助性比較欠缺。在工作時覺得把自己的事情做好就夠了，不習慣在工作時借助團隊的力量，造成在工作時有點勢單力薄。在以后的工作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕松。通過這一個月的實習，已經發現了自身的問題，在以后的工作、生活中改正自己的不足，繼續保持自己的優勢和良好的習慣。
電裝實習報告 9
一、前言
20xx年xx月xx日下午1點30分，我們參觀了位于揚州的xx變電所。這次參觀學習，使我了解到xx變電所是江蘇省第一座、華東第二座、全國第八座變電所，1985年6月1日開始基建，至1987年12月27日投入運行。通過這次參觀學習，我了解到電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業，是關系國計民生、國民經濟的第一基礎產業，并使我對發電，輸配電，電裝設備和控制設備等各個環節有了一定的初步認識和了解，增加了我們對本專業的更深一層的理解，受益匪淺。
二、企業介紹
xx變電所位于江蘇省江都市北郊，占地160畝，是華東電網重要的樞紐變電所。變電所是電力設置中對電能的`電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。
三、實習內容
1、電能的產生、傳輸
火力發電設置主要由燃燒設置（以鍋爐為核心）、汽水設置（主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成）、電裝設置（以汽輪發電機、主變壓器等為主）、控制設置等組成。前二者產生高溫高壓蒸汽；電裝設置實現由熱能、機械能到電能的轉變；控制設置保證各設置安全、合理、經濟運行。簡單的說就是利用燃料（煤）發熱，加熱水，形成高溫高壓過熱蒸汽，推動氣輪機旋轉，帶動發電機轉子（電磁場）旋轉，定子線圈切割磁力線，發出電能，再利用升壓變壓器，升到設置電壓，與設置并網，向外輸送電能。
2、電裝設備
�。�1）高壓開關柜：高壓開關柜是用于電力設置的電裝柜設備。高壓開關柜的作用是在電力設置進行發電、輸電、配電和電能轉換的`過程中，進行開合、控制和保護。高壓開關柜內的部件主要有高壓斷路器、高壓隔離開關、高壓負荷開關、高壓操作機構等。
（2）低壓開關柜：
發電環節：電壓從低壓變到高壓時，實現高壓輸電，必須需要用開關柜；
配電環節：電壓從高壓變到低壓，實現低壓用電，也必須要用開關柜。
�。�3）變壓器：變壓器利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心（磁芯）。在電器設備和無線電路中，常用作升降電壓、匹配阻抗，安全隔離等。
四、感受和體會
通過這次實習，我了解和掌握了變電所的主要結構、使用的電裝設備和工作流程，以及產品生產用技術資料、生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解，使我們了解和掌握更多與本專業有關的知識。
五、結論和建議
在這次實習中，我深刻的體會到了，作為一名電裝專業的學生，我們所學習的知識，不能僅僅停留在課本上，而是要在實習中不斷增強自己的動手能力和積累經驗，課本上學習到的知識是要應用在實際工作生產中的，所以我認為我們應該利用課余時間多接觸社會，利用所學知識于實踐中求真知。同時變電所具有的嚴謹，踏實的工作作風值得我們學習。
電裝實習報告 10
一、實習目的
認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對電裝工程及其自動化專業建立感性認識，并進一步了解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實專業技能更加過硬更加善于理論聯系實際。再有，通過參觀各種生產流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。使學生對本專業自動化技術、工業自動控制系統的各個環節有一個概括性的認識，了解工業自動化生產在國民經濟中的重要地位與作用，培養學生正確的專業思想。進而對鞏固專業思想有著積極的作用。同時，認識實習為學生的專業基礎課和專業課的學習，提供了一個感性認識。
二、實習要求：
1）了解本專業的主要內容，加深對本專業的了解，提高我們的專業興趣和專業學習的主觀能動性。
2）建立有關工藝過程、系統原理和設備的感性認識，初步了解有關系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續專業基礎課程、專業課程的學習打下良好的基礎。
3）初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養我們樹立正確的工程意識和工程觀點。
4）培養我們團結協作、吃苦耐勞的精神，增強我們為社會進步和經濟發展服務的使命感和責任感。
5）初步了解本專業的發展現狀和前景，培養我們樹立正確的`專業思想和學習態度。
三、實習摘要：
應學校要求，在老師帶領下進行了生產認識實習，實習期間學會了工作和生活都應該腳踏實地，任務應該及時完成不可拖沓，理論應該聯系實際，同時實習還教會我做事應該有計劃，系統性的規劃一件事。讓我對自動化在生產中的很多知識有了了解，比如數控銑床的應用，線切割技術應用以及柔性制造等等。并且學習了相關安全知識，了解了在生產過程中應注意哪些事項。通過實習真正感覺到在生產和生活中自動化的重要性和優越性，給生產和生活帶來很大的方便和高效率及高質量。
四、設備的工藝流程：
1、數控銑床
數控銑床引是在一般銑床的基礎上發展起來的，兩者的加工工藝基本相同，結構也有些相似，但數控銑床是靠程序控制的自動加工機床，所以其結構也與普通銑床有很大區別。數控銑削加工具有如下特點：
1）、零件加工的適應性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的零件，如模具類零件、殼體類零件等；
2）、加工精度高、加工質量穩定可靠；
3）、生產自動化程度高，可以減輕操作者的勞動強度。有利于生產管理自動化；
4）、生產效率高；
5）、從切削原理上講，具有良好的抗沖擊性、韌性和耐磨性。在干式切削狀況下，還要求有良好的紅硬性；
2、電火花線切割加工
電火花線切割加工，有時又稱線切割。其基本工作原理是利用連續移動的細金屬絲（稱為電極絲）作電極，對工件進行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。工作原理：工件安裝在工作臺上，工作臺通常由X軸和Y軸電動機驅動。工具電極（電極絲）為直徑0.02～0.3毫米的金屬絲，由走絲系統帶動電極絲沿其軸向移動。走絲方式有兩種：
①高速走絲，速度為9～10米/秒，采用鉬絲作電極絲，可循環反復使用；
�、诘退僮呓z，速度小于10米/分，電極絲采用銅絲，只使用一次。脈沖電源加在工件與電極絲之間，一般工件接正極，電極絲接負極。工件與電極絲之間用噴嘴噴入工作液(乳化液、去離子水等)。控制系統根據預先輸入的工作程序輸出相應的信息，使工作臺作相應的移動，工件與電極絲靠近。當兩者接近到適當距離時(一般為0.01～0.04毫米)便產生火花放電，蝕除金屬。金屬被蝕除后工件與電極絲之間的`距離加大，控制系統根據這一距離的大小和預先輸入的`程序，不斷地發出進給信號，使加工過程持續進行電火花線切割加工主要用于模具制造，此外，直接用線切割加工某些零件，省去制造沖壓模具的時間，縮短試制周期。
3、柔性制造
第一方面是系統適應外部環境變化的能力，可用系統滿足新產品要求的程度來衡量；第二方面是系統適應內部變化的能力，可用在有干擾（如機器出現故障）情況下，系統的生產率與無干擾情況下的生產率期望值之比來衡量�！叭嵝浴笔窍鄬τ凇皠傂浴倍缘腵，傳統的“剛性”自動化生產線主要實現單一品種的大批量生產。
基本特性：
(1)機器柔性，系統的機器設備具有隨產品變化而加工不同零件的能力；
(2)工藝柔性，系統能夠根據加工對象的變化或原材料的變化而確定相應的工藝流程；
(3)產品柔性，產品更新或完全轉向后，系統不僅對老產品的有用特性有繼承能力和兼容能力，而且還具有迅速、經濟地生產出新產品的能力；
(4)生產能力柔性，當生產量改變時，系統能及時作出反應而經濟地運行；
(5)維護柔性，系統能采用多種方式查詢、處理故障，保障生產正常進行；
(6)擴展柔性，當生產需要的時候，可以很容易地擴展系統結構，增加模塊，構成一個更大的制造系統。
五、安全教育
樹立安全意識。安全無小事。增強安全意識，在設備運行前、運行中必須進行安全檢查，防止設備帶故障運行。安全實習是第一要務，要牢固樹立安全意識，安全是不能馬虎的，一時的疏忽可能影響一生。我們應做到以下幾點：
1、進入車間實習時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內。女同學要戴安全帽，并將發辮納入帽內。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間。注意：不允許戴手套操作機床；
2、注意不要移動或損壞安裝在機床上的警告標牌；
3、注意不要在機床周圍放置障礙物，工作空間應足夠大；
4、某一項工作如需要倆人或多人共同完成時，應注意相互間的協調一致；
5、不允許采用壓縮空氣清洗機床、電裝柜及NC單元；
6、應在指定的機床和計算機上進行實習。未經允許，其它機床設備、工具或電器開關等均不得亂動；養成良好操作習慣，杜絕違章作業和不良的工作習慣，就業后也會受益終身。在學校期間，努力掌握所學技能，加強技能訓練，提升操作技能，熟練操作規程與操作程序，做到心中有數。面對突發事件，能夠沉著應對，運用所學專業知識與技能，及時制止可能發生的事故，保護自身安全，是我們成材立業的根本。
六、心得體會與實習總結
認識實習是大學生脫離學校的襁褓，切實到社會中體會實際生產的一次難得的機會，是大學生步入社會的一種過渡，不僅開闊了學生的視野，增強了學生的實踐能力，同時也為學生今后的工作打好基礎。
通過認識實習，學生充分了解到實際生產跟書本理論的差異，全身心的融入到實習認識各個環節，切身體會機器生產流程，對于大學生來說，無論是學習上，還是生活上都是受益匪淺的。這次實習讓我看到理論知識在實踐中的作用。在活動執行過程中，我發現有很多東西要用到我們的專業知識。認識實習是教學計劃主要部分，它是培養學生的實踐解決實際問題的第二課堂，它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。
實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
電裝實習報告 11
一、實習目的
理論聯系實際，實地觀察火力發電廠的工作環境，了解火力發電廠的日常運作；實地觀察電裝設備，了解變電站的日常運作。拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，在實踐中發現問題尋找答案，培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神。通過生產實習，所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的基礎；進一步培養運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。
二、實習要求
1.需提前準備實習資料收集、整理。
2.完成實習報告一份，整體不少于15頁。
3.完成參觀變電站的主接線繪制。
三、實習內容
3.1實習形式
3.1.1花都220kV林益變電站
①搜集整理變電站主要一、二次設備以及變電站運行方面的知識和資料。
②搜集整理220kV變電站特點方面資料。
③熟悉變電站電裝主接線、主要電裝設備構成，了解電裝設備的布置，了解電裝運行的有關知識。
�、軐嵉貐⒂^花都220kV林益變電站的主接線、主要電裝設備（包括主變壓器、主要一次設備、二次設備、進出線情況等）電裝設備布置方式、變電站主要運行控制方式、變電站的通訊方式、變電站的避雷措施、變電站的電裝參數測量等，參觀實踐過程中要求作好筆記。
�、輰⑺鸭瘜W習到的相關知識與參觀變電站的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收獲。
3.1.2廣東粵電集團沙角C發電廠
�、偻ㄟ^火力發電廠工作人員、工程師的專題講座介紹，了解火力發電廠運行值班及運行管理的內容；運行值班需要遵守的相關法規和制度；了解值班人員如何做好機、爐、電、燃料、化學的運行管理工作、節日及重大活動的保電工作、迎峰度夏等工作，如何對設備異常、事故進行判斷和處理，在自然災害情況下如何確保電網安全穩定以及供電安全、特別是廠用電的安全運行等等。
�、谕ㄟ^分組跟班、工程師現場介紹，了解一線工作人員的工作情況；了解火力發電廠的監控系統；了解值班人員的工作環境、使用的專業軟件以及需要掌握的專業知識。
③在工程師專題講座介紹發電廠運行機構的職能、現場介紹火力發電廠的設備、工作情況的時候，學生要要求作好筆記。
④將搜集學習到的相關知識與參觀火力發電廠的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收獲。
�、葸\用所學知識，對生產實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。
3.2實習前準備
3.2.1花都220kV林益變電站
1)什么是變電站、變電所？可以分哪幾類？
2)輸電電壓等級如何？它的上一級電源取自哪里？又給哪些下級變電站供電？
3)什么是電裝主接線？有哪些分類？請作圖說明。
4)變電站里的主要電裝一次設備有哪些？型號規格？它們各自起什么作用？（參觀后需針對實際情況再敘述）{母線、變壓器、斷路器、隔離開關、電壓互感器、電流互感器、避雷器、并聯電抗器和串聯電容器}
3.2.2廣東粵電集團沙角C發電廠
1）發電廠的類型及各自的特點。重點是火力發電廠機、爐、電、燃料、化學專業特點及它們之間的聯系。
2）發電廠廠用電接線類型及特點。
3）發電廠的主要電裝一次、二次設備，特別是發電機、變壓器的特點。
3.3實習內容
3.3.1花都220kV林益變電站
1.電裝主接線
電裝主接線CAD圖
1）單母線分段接線
優點：單母線用分段斷路器進行分段，對重要用戶有從不同段引出兩回饋電線路，由兩個電源供電；當一段母線發生故障，分段斷路器自動將故障段隔離，保證正常段母線不間斷供電，不致使重要用戶停電；
缺點:當一段母線或母線隔離開關故障或檢修時，接在該段母線上的電源和出線，在檢修期間必須全部停電；任一回路的斷路器檢修時，該回路必須停止工作。
2）雙母線接線
優點：供電可靠，通過兩組母線隔離開關的倒換操作，可以輪流檢修一組母線而不致使供電中斷；一組母線故障后，能迅速恢復供電。其次是調度靈活，各個電源和各個回路負荷可以任意分配到某一組母線上，能靈活地適應電力系統中各種運行方式調度和潮流變化的需要；通過倒換操作可以組成各種運行方式。最后就是擴建方便，向雙母線左右任何方向擴建，均不會影響兩組母線的電源盒負荷自由自合分配，在施工中也不會造成原有回路停電。
缺點：接線復雜，設備多，母線故障有短時停電。
3）雙母線帶旁路母線接線
雙母線可以帶旁路母線，用旁路斷路器替代檢修中的回路斷路器工作，使該回路不致停電。
缺點是：雖然多裝了價高的斷路器，增加了投資，然而這對于接于旁路母線的線路回數較多，并且對供電可靠性有特殊需要的場合是十分必要的。
2.變壓器
電力變壓器
變壓器是利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心（磁芯）。主要功能有：電壓變換、電流變換、阻抗變換、隔離、穩壓（磁飽和變壓器）等。按用途可以分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、油浸式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器等。
在發電廠和變電站中，用來向電力系統或用戶輸送功率的變壓器，稱為主變壓器；用于兩種電壓等級之間交換功率的變壓器，稱為聯絡變壓器；只供本所（廠）用的變壓器，稱為站（所）用變壓器或自用變壓器。
主變壓器型式和結構的選擇：
(1)相數
容量為300MW及以下機組單元接線的變壓器和330kV及以下電力系統中，一般都應選用三相變壓器。因為單相變壓器組相對投資大，占地多，運行損耗也較大。同時配電裝置結構復雜，也增加了維修工作量。
(2)繞組數與結構
電力變壓器按每相的繞組數為雙繞組、三繞組或更多繞組等型式；按電磁結構分為普通雙繞組、三繞組、自耦式及低壓繞組分裂式等型式。
在一發電廠或變電站中采用三繞組變壓器一般不多于3臺，以免由于增加了中壓側引線的構架，造成布置的復雜和困難。
(3)繞組接線組別
變壓器三繞組的接線組別必須和系統電壓相位一致。否則，不能并列運行。電力系統采用的繞組連接有星形“Y”和三角形“D”。
在發電廠和變電站中，一般考慮系統或機組的同步并列以要求限制3次諧波對電源等因素。根據以上原則，主變一般是Y，D11常規接線。
(4)調壓方式
為了保證發電廠或變電站的供電質量，電壓必須維持在允許范圍內，通過主變的分接開關切換，改變變壓器高壓側繞組匝數。從而改變其變比，實現電壓調整。切換方式有兩種：一種是不帶電切換，稱為無激磁調壓。另一種是帶負荷切換，稱為有載調壓。通常，發電廠主變壓器中很少采用有載調壓。因為可以通過調節發電機勵磁來實現調節電壓，對于220kV及以上的降壓變壓器也僅在電網電壓有較大變化的情況時使用，一般均采用無激磁調壓，分接頭的選擇依據具體情況定。
(5)冷卻方式
電力變壓器的冷卻方式隨變壓器型式和容量不同而異，一般有自然風冷卻、強迫風冷卻、強迫油循環水冷卻、強迫油循環風冷卻、強迫油循環導向冷卻。
3.SF6斷路器及全封閉組合電器SF6出現于1900年，20世紀40年代才被美國用作靜電起電機的氣體絕緣，從而引起工業界的極大興趣，對SF6的研究、使用注入很大的力量，并取得很多實績。60年代已用于復壓式的斷路器和變壓器、電纜的絕緣。SF6具有特別好的絕緣性能和物理性能，所以用作高壓斷路器的滅弧介質是現在使用的變壓器油、壓縮空氣無法比擬的�，F在SF6斷路器的電壓已達750KV，并已生產和使用了很有經濟價值的SF6全封閉式組合電器。
我國研究和使用SF6的時間較晚，雖然有些廠家已生產出的220KV斷路器，然而目前我國仍需進口國外設備，以滿足電力工業發展的需要，相信在不久的將來國產SF6設備將取代國外設備。
SF6氣體的物理特性：
SF6氣體是無色、無味、無毒、不會燃燒、化學性能穩定的氣體。在常溫下不與其它物質產生化學反應，所以在正常條件下是一種很理想的絕緣和滅弧介質。
SF6是一種比較重的氣體，在同樣條件下幾乎是空氣的五倍。
SF6在正常壓力下其臨界溫度為45.6℃，因此在電裝設備中使用時，溫度和壓力不能過低，如低于45.6℃就不一定使SF6氣體保持恒定氣態，可能出現液化。
SF6氣體的熱傳導率隨溫度變化而變化，例如在2000℃時具有極強的熱傳導能力，而當在5000℃時它的導熱能力就很差，正是這種特性對熄滅電弧非常有利。
2.SF6氣體的化學特性
一般情況下SF6氣體是很穩定的.氣體，如果SF6氣體脫離穩定狀態而分解出氟或硫將造成嚴重的化學腐蝕。
SF6氣體不溶于水和變壓器油中，它與氧、氫、鋁及其它許多物質不發生作用。SF6的熱穩定性也很高。在500℃時還不會分解，但當溫度升到600℃時，它很快分解成SF2和SF4，當溫度升到600℃以上則形成的低氟化物增加。由于氣體中的微量水分參與作用，這些低氟化物對金屬和絕緣材料都有很大的腐蝕性，并危及人身健康和生命安全。但大部分不純物在極短時間內能重新合成SF6，殘留的不純物經過吸附劑（分子篩、活性炭、活性氧化鋁等）過濾后可以除去。
以上所述說明了溫度低于600℃以下時，氣體是穩定的，因此用于A級、B級絕緣是絕對不會有問題的。
SF6不會燃燒，因此無火災之慮；在被電擊穿后，SF6能自行復合，同時不會因電弧燃燒而產生無定形炭那樣的懸浮物，故介質絕緣強度不會受到影響。
SF6氣體的電特性：
SF6是一種高電裝強度的氣體介質，在均勻電場下其介質強度約為同一壓力下空氣的2.5-3倍。在3個大氣壓下SF6的介電強度約同變壓器油相當，壓力越高絕緣性能越好。SF6氣體是目前知道的最理想的絕緣和滅弧介質。它比現在使用的變壓器油、壓縮空氣乃至真空都具有不可比擬的優良特性。正是這些特點使它的使用越來越廣，發展相當迅速，在大電網、超高壓領域里更顯示出其不可取代的地位。
SF6斷路器及全封閉組合電器：
由于SF6氣體的特異的物理特性、化學特性對電裝的絕緣、滅弧非常有利，所以用它作為絕緣和滅弧介質的電裝設備得到迅速發展。除單獨用于SF6斷路器外，還發展到封閉組合電器。
SF6組合電器組成的變電站具有非常高的經濟效益和環境保護效益。在這方面，尤其是SF6高壓全封閉式組合電器更為突出。它結構緊湊，節省大量的場地，由它構成的變電站只為常規變電站用地面積的10％－15％；它是全封閉的，分合閘功率很小，所以噪音非常小；它有很好的保護，可防止偶然觸及帶電體以及防止外界物質進入金屬殼內部；它完全無火災之慮；工作后的氣體可以復合還原，不會產生懸浮性炭；介質絕緣強度不受多少影響等。由于有這些優越性，所以得到廣泛應用，尤其是土地昂貴、人口稠密的地區更顯出它的優勢。現對它們的結構及工作原理選擇一些具有通用性的進行介紹。
4.高壓斷路器和隔離開關
高壓斷路器和隔離開關是發電廠和變電站電裝主系統的重要開關電器。高壓斷路器主要功能是：正常運行倒換運行方式，把設備或線路接入電網或退出運行，起著控制作用。當設備或線路發生故障時，能快速切除故障回路，保證無故障部分正常運行，起著保護作用。高壓斷路器是開關電器中最為完善的一種設備，其最大特點是能斷開電器中負荷電流和短路電流。而高壓隔離開關的主要功能是保證高壓電器及裝置在檢修工作時的安全，不能用于切斷、投入負荷電流或開斷短路電流，僅可用于不產生強大電弧的某些切換操作。
隔離開關雖然是高壓開關的較簡單的一種，但它的用量很大，約為斷路器用量的3～4倍。隔離開關的作用是在線路上基本沒有電流時，將電裝設備和高壓電源隔開或接通。
在高壓電網中，隔離開關的主要功能是，當斷路器斷開電路后，由于隔離開關的斷開，使有電與無電部分造成明顯的斷開點，起輔助斷路器的作用。由于斷路器觸頭位置的外部指示器既缺乏直觀，又不能絕對保證它的指示與觸頭的實際位置相一致，所以用隔離開關把有電與無電部分明顯隔離是非常必要的。有的隔離開關在刀閘打開后能自動接地（一端或二端），以確保檢修人員的安全。
此外，隔離開關具有一定的自然滅弧能力，常用在電壓互感器與避雷器等電流很小的設備投入和斷開上，以及一個斷路器與幾個設備的連接處，使斷路器經過隔離開關的倒換更為靈活方便。
隔離開關的結構形式很多，戶外刀閘按其絕緣支柱結構的不同可分為單柱式，雙柱式和三柱式，常用產品結構形式一般為雙柱式閘刀水平旋轉和伸縮式。
隔離開關的操動機構形式也很多，常用的有手動操動機構和電動操動機構兩類。手動操動機構大都由四桿件組傳遞手力，電動操動機構則有驅動電機經減壓裝置驅動隔離開關主軸進行分、合、閘操作。
5.互感器
電流互感器
電壓互感器
互感器是電力系統中測量儀表、繼電保護等二次設備獲取電裝一次回路信息的傳感器，互感器將高電壓、大電流按比例變成低電壓（100，100/3）和小電流（5，1A），其一次側接在一次系統，二次側接測量儀表與繼電保護等。
互感器包括電流互感器和電壓互感器兩大類。
互感器特點
電流互感器電壓互感器
一次繞組串在電路中，且容量小，近似于一臺小匝數少，電流互感器在近容量變壓器，電壓互感器于短路狀態下運行在近于空載狀態下運行
電流互感器作用：將一次回路的大電流變換成二次回路的小電流（通常額定電流為５Ａ），變換的目的是為了降低監視、檢測、計量系統工作狀態的二次回路的電流，以提高安全性能和降低二次回路的設備成本。電流互感器的工作原理：電磁感應原理。使用電流互感器的注意事項：二次回路應連接可靠，不能安裝熔斷器或開關因為電流互感器二次繞組側匝數較多，一旦開路，將會在二次側感應出高壓，危急人身和設備安全。
二次回路應可靠接地，因為電流互感器一次側為高電壓，要求二次回路應可靠接地，以防一、二次繞組間的絕緣擊穿，造成人身傷害和設備毀壞。
電壓互感器的作用：將一次回路的高電壓變換成二次回路的低電壓（通常額定電壓為100V），變換的目的是為了降低監視、檢測、計量系統工作狀態的二次回路的工作電壓，以提高安全性能和降低二次回路的設備成本。電壓互感器的工作原理：電磁感應原理
使用電壓互感器的注意事項：一、二次回路都應安裝熔斷器以防止短路，電壓互感器二次繞組側匝數較少，一旦短路，將會在二次側感應出大電流，燒毀電壓互感器和危急人身和設備安全；電壓互感器一次繞組并聯于主回路中，一旦二次側短路也將使主回路跳閘，影響供電。二次回路應可靠接地，因為電壓互感器一次側為高電壓，要求二次回路應可靠接地，以防一、二次繞組間的絕緣擊穿，造成人身傷害和設備毀壞。
6.電力電容器
并聯電力電容器
功能：實現無功功率補償，提高線路功率因素。
注意事項：電力電容器與電源并聯。并聯電力電容器必須安裝熔斷器作短路保護。
電容器的投切控制可采用接觸器或斷路器、負荷開關。為防止電容器過載，應采用熱繼電器保護。為防止檢修時電容器電壓電擊，應裝設放電電阻。為防止電容器投入時產生合閘涌流，一般應串聯接入電抗器。
四、實習總結與心得體會
通過這兩次的生產實習，我從林益變電站的實習中了解到林益變電站200KV變100KV是采用雙回路分段母線的接線方式。從變壓器開始，變壓到母線傳輸電流到的出線，里面的各種一次、二次設備，斷路器、聯絡器、電流互感器、電壓互感器、GIS、隔離開關、避雷器等等。第一次實地近距離看到高壓變電站，更加深刻地認識到，在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第一、預防為主”的方針，加強《安規》學習，提高安全意識，更是我們的必修課。
從沙角C電廠了解到了火電廠發電的各個流程和基本原理，從輸煤，鍋爐的燃燒到電除塵器和煙氣排放系統都有較為全面的認識，對電廠使用靜電除塵技術，燃燒低硫煤，低氮燃燒技術，高煙囪排放技術和煙氣脫硫技術結合來降低環境污染映像非常深刻。
在這兩次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。特別是每次變電站還有電廠的師傅接待我們的時候所說的第一句話都是強調人身安全，生產以人為本。使我對電力方面的安全更加的重視。
電裝實習報告 12
一、實習目的及意義
轉眼間就要畢業了，對專業知識的學習也暫時告一段落，現在是將理論和實踐相結合的時候，積極地參加實習，可以有效的檢驗自己大學四年來對專業知識的學習掌握情況。
實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節；是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。在實習過程中，我們會學到許多課本上沒有的知識。通過進入公司實習，了解和掌握所學專業知識在實際中的應用情況，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續專業知識的學習，畢業設計等打下基礎。
二、實習任務
1、在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切
結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
2、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。
三、實習時間
實習時間從20xx年1月1日至20xx年5月10日。
四、實習地點
實習地點為XX鄭州工廠總裝車間。
五、實習企業概況
實習公司名稱
公司地址
XX是中國東風汽車公司與日本日產汽車公司的合資企業，創立于20xx年6月9日，注冊資本167億元人民幣，是迄今為止中國汽車行業合作規模最大、合作領域最廣、產品最全的合資項目，總部位于廣州花都。XX乘用車公司以廣州風神汽車有限公司為基礎，是東風汽車有限公司最具發展潛力的重要組成部分。
目前，XX擁有員工7000余人，從事乘用車的研發、采購、制造、銷售、服務業務。XX乘用車公司生產基地由沖壓、焊裝、涂裝、總裝、樹脂五大車間組成。自誕生之日起，XX乘用車公司就立志成為中國乘用車市場的最佳品牌之一。覆蓋包括小型車、中型車、大中型車、mpv、suv等領域。
XX成立于20xx年伊始，一直為實現“進入中國汽車行業的第一集團”目標而不懈努力，以堅定、自信的步伐，以令行業矚目的速度，以驕人的成績，走過一個汽車企業從開始到成長到迅速強大的歷程，增長速度是中國汽車行業平均增速的三倍，年復合增長率是60%。同時，為打造充滿人文關懷的公司，XX為員工提供廣闊的平臺幫助員工成長、建立多渠道的發展通道，幫助員工規劃職業生涯，通過階梯培訓幫助員工提升自身的技術及管理水平；秉持以“消費者”為導向的福利管理理念，制訂高效的福利策略和完善的福利管理機制，體現人文關懷，吸引和保留人才；建立有市場競爭力的薪酬回報體系，激勵員工挑戰高目標的機制和有效的績效管理體系，建造適宜的生活工作環境。
六、實習內容
(—)實習的具體內容
按照實習所在公司的安排，我的主要任務是協助電裝工程師，和同事一起完成XX總裝車間部品指示系統的安裝，調試。部品指示系統由ipms服務器，ipms客戶端，ipms設定端，現場sc(stationcontroller)組成，上位機軟件ipms是生產線工位管理系統。我的具體任務是和同事一起完場上位機軟件的安裝，調試，指示數據制作，輸入，驗證等工作，以及配合下位工作人員對現場sc進行安裝，調試等。
開始工作之前，老板給我拿過來許多關于ipms上位機軟件的`應用手冊，我一看頭都懵了，因為軟件是日本人開發，資料也是日本人編寫的，被翻譯成中文，可能是兩國語言邏輯不一樣吧，看起來很是別扭，因為沒有軟件，無法按著資料邊看理論邊實踐，我就努力學習里面的專業名稱，幾天過去了，雖然看的不是太懂，但總算總體上有一個印象了。緊接著就是參加培訓，因為前期的預習，在培訓期間起了很大的作用。學習結束后，馬上就開始檢驗軟件的掌握情況了，感覺有點突然，因為接下來的工作內容就是我通過操作這個軟件，將生產數據和生產線結合起來，稍有疏忽，將影響到現場的生產。
首先，根據車型的不同及每個汽車零配件的編號，組態其相應的生產指示條件。每個汽車零配件的編號都有18位代碼組成，因為每個車型需要的零件不一樣，所以針對生產線上的每種車型，必須通過工作站指示出需要的零配件。
接下來，建立工作站，現場工作站是在一個環形工業網絡上，每個站點都有一個ip，并以此來標示此站點，在這一步里，我需要合理的給現場的所有站點分配ip地址，組態網絡模型。
最后，數據驗證。有生產科發過來的車型數據和我組態的零配件指示條件進行匹配，條件符合者，將會在現場顯示出來，并由工人完成相應的組裝工作。
(二)實習中資料收集和總結
在此次實習過程中，項目組采用的是歐姆龍的可編程邏輯控制器，而我們在學校學習的可編程邏輯控制器是西門子200，不過可編程邏輯控制器plc的原理都是相同的，只不過是編程軟件和指令不一樣，當然這對我來說仍然需要一個適應的過程。
利用空閑時間我積極學習歐姆龍plc的相關知識，學習了歐姆龍plc的編程手冊和硬件安裝手冊。在工作期間，公司安排我參加了一個培訓，培訓內容是上位機軟件ipms的操作，這個軟件是日本工程師開發的，培訓時間為15天，剛接觸這個軟件的時候，簡直都快發瘋了，因為軟件有上千個界面，每個界面都有許多切換按鍵，而且按鍵的操作有一定的順序和互鎖，因此我必須牢記操作步驟，一步做錯就得重新來做，我們的學習分為理論和實踐，上午是理論教學，講解軟件里的各個名詞的用意，及所代表的功能，下午由我們自己操作軟件，將上午所學理論應用到實踐，鞏固所學知識。在實踐的時候我總是積極操作，不懂的地方就像我們的工程師進行咨詢，第一次操作的時候難免忘記一些步驟，但操作的次數多了，也就理解，記住了。學習的上位機軟件ipms和在學校里學習的組態王軟件很是相似，它們都是人機界面設計軟件，記得在學校安排的一次課程設計中，我們的.帶隊老師帶領我們學習了組態王這個軟件，當時我在網上搜集了許多關于組態王的學習資料，自己動手組態了交通
燈和智能搶答器的人機界面，期間多虧了老師的指導和幫助。有了在學校接觸組態王的基礎，對掌握這次培訓的內容無疑打下了堅實的基礎。
大致總結：任何東西的學習都是需要一個過程的，一步登天在專業知識學習過程中是不可能的，自動控制知識的學習是一個逐漸積累的過程，需要寬廣的知識面，通過這次實習，我深刻體會到：學校給我們安排的每節課程都有著其不可替代的作用，每門課的知識我們都應好好學習，理論必須和實踐相結合，我們才會更加有動力去學習理論，去應用于實踐。
七、實習感想
和專業相關的實習是是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。
沒有開始實習之前，我們只能通過學校的實驗室或者是在課本上了解到相關的電裝自動化控制知識，了解到機電技術是指機和電的統一來實現一臺或多臺機械設備動作控制的技術。脫離實際工作中的知識并不深刻，因為理論應當要有實踐的運用和驗證才能促進理論和實踐的雙方面的提高和發展，但是實習當中可以讓我們既可以將在學校的學到的理論知識應用到實踐當中達到學以致用的效果，同時讓理論得到實踐的驗證，也可以在實踐中加深了對理論的鞏固之時還讓自己在實踐當中發現理論的不足之處并加以有方向地有針對性地學習和提高。時光總是匆匆而逝，很快幾個月就這樣過去了。大四了，我們就要在不久的六月真正以正式的畢業生的身份步入社會，成為一名工作人員，因此我們也應當要在實習當中不斷積累經驗、總結教訓的同時，完全接納和容入工作生活的點點滴滴，只有這樣才能適應未來的工作和生活。
其實我們在實習當中也可以說是工作了，因為我們平時所做的也就是和正式員工一樣工作內容，同時也深深明白到就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，畢竟這里是工廠，并沒有過多的時間像在學校里面有老師來細心、耐心地教導我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。
電裝實習報告 13
一、實習目的
1.通過親身接觸自動化設備和實驗器材，并且通過老師及工廠人員的講解，對自動化專業進行初步的認識，在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業理論基礎知識。
2.加強對企業技術操作的理解，將學到的知識與實際相結合，運用已學的專業基礎課程理論知識，對實習單位的各項技術操作進行初步分析觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學的專業知識，在實踐中發現并提出問題，找到解決問題的思路和方法，提高分析問題和解決問題的能力。
3.見識電裝控制類產品的設計、開發及維護等過程，理解自動化專業的發展動態與專業前景。
4.通過一定的實踐認知實習，為以后的畢業設計及論文撰寫做好鋪墊。
5.讓我們了解到知識與現實之間的差距，提升自己實際的工作能力，領悟到現實工作中我們需要什么，我們應該朝哪一方面發展，對我們以后的發展指明了道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎。
二、實習地點及時間安排
1.實習地點：
2.時間安排：
8：30由xx科技學黃家湖校區出發
9：20到達中冶連鑄技術工程股份有限公司，開始參觀
11：00返回學校
三、實習單位介紹
中冶連鑄技術工程股份有限公司（簡稱中冶連鑄，CCTEC），是由中國冶金科工集團（MCC）發起設立的科技型股份制企業。20xx年，中冶集團在美國《財富》雜志評選的`世界企業500強中，排名第280位。中冶連鑄總部設在xx，豎內最的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業化技術工程公司；20xx年7月，中冶集團宣布，中冶南方合并中冶連鑄，自此，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。
公司主營業務為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業電裝自動化控制系統。中冶連鑄現依托集團各項優勢在北京設立了分支機構，從事國內外海水淡化項目的投資、建設和運營。連鑄核心業務有：EPC工程總承包，事業部具有專業化連鑄技術研發、工程設計、設備制造能力的優勢，可以為客戶提供各類連鑄機（小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等）的設計、制造、安裝、調試一條龍工程總承包及單項服務；技術服務，事業部依靠專業化連鑄技術研發實力，為客戶提供連鑄生產工藝、品種開發、生產工藝訣竅、鑄坯質量問題診斷等相關技術服務；設備維護服務外包，事業部具有專業化連鑄設備制造、供應鏈管理能力，能夠提供連鑄設備維護服務外包，為客戶帶來良好的經濟效益。
公司人力資源實力：20xx年初，公司已有職工854人，其中技術管理人員496人，擁有博士學位11人、碩士學位101人、高級工程師以上職稱83人。公司在北京設有自己立的研究院，擁有多項自主知識產權的'核心技術，每年研發費用占營業額的5%，研發實力強。中冶連鑄擁有專業的設備制造基地中冶易新科技，設備制造能力強。主要機械、電裝設備在公司內部制造完成，產品質量和交貨期有保證。
事業部/子公司：連鑄事業部、海外事業部、北京科貿、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。
四、實習內容
1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司，在實習開始，由公司員工李xx師傅帶領全班同學對公司各個車間進行專業性的參觀，在車間里李師傅對同學們參觀中的疑問進行了專業、技術性的講解。在參觀過程中，李師傅針對我們專業對他們車間采用及開發的新技術、新設備進行了詳細的介紹，這對我專業知識的認識更深了一層。各個車間各司其職，但又緊密聯系，比如做一臺軋鋼機，它需要各個車間的配合，從最初的圖紙設計到最后的零件組裝要求毫無差錯，精密準確。
對于李師傅介紹的一些簡短又新鮮的名詞如“銅排”“總、分控制機”“PID”等，同學們疑惑百出，紛紛提出自己的疑問。而李師傅耐心的為我們在專業技術與知識方面進行了解惑，電裝產品本來就更新速度快，在技術研發方面需要什么，學生需要具備什么，專業的發展前景怎樣等問題他都做了非常詳細的介紹。因為他做該公司工作了挺長一段時間，所以對學生他很了解，對我們在學中應掌握的技能都做了一些要求，對專業知識的掌握以及在他們產品中占據的地位進行了解惑，讓我受益匪淺。
五、實習心得與體會
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我認識到了從事電裝工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態，創新的精神，應該擁有一顆隨時接受考驗的心，迎接未知的世界。
實習期間，我謙虛謹慎，認真聽取相關技術人員的指導講解，并能夠仔細觀察、切身體驗、立思考、綜合分析，也培養了我的耐心和素質，能夠做到服從指揮。感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。對自己的專業也更喜愛，不再迷茫。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這次認識實習對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新認識，也讓我初步認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。
總之，作為一名二的學生，這次專業的認識實習，無疑會使我以新的視角來審視對待所學的自動化專業，并必將對我未來的發展與提升有所助益。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
電裝實習報告 14
隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的電裝自動化技術專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在電裝自動化技術專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習電裝自動化技術專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為電裝自動化技術專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的電裝自動化技術專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名電裝自動化技術專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。
一、實習目的及任務
經過了大學三年電裝自動化技術專業的理論進修，使我們電裝自動化技術專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1.1實習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W電裝自動化技術專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的`正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過電裝自動化技術的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力
�、谕ㄟ^電裝自動化技術專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；
�、弁ㄟ^實習，了解電裝自動化技術專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
1.2實習任務要求
�、僭陔娧b自動化技術崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時做好總結。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介
xx科技有限公司，本公司是一家專業提供電裝自動化領域解決方案的高科技公司，主要面向于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業，為客戶提供專用控制器，變頻器以及傳感器等產品，并為客戶提供完整的電裝控制系統的解決方案。xx科技有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。
本公司主要從事于污水處理工作，為客戶提供設計、編程、安裝、調試、維護、維修等一系列一條龍服務，直到客戶滿意為止。
2.2實習崗位簡介（概況）
A、參與電裝自動化技術崗位的日常工作。
B、響應領導號召，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在電裝自動化技術專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。
C、在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容（過程）
3.1實習期間主要是跟著企業指導老師學習，并到常熟一家材料廠進行長達一個月的出差。出差時工作內容主要就是對材料廠的污水處理方面進行設計、調試。其中使用了GX Works2軟件進行三菱PLC的編程，并使用iFIX軟件做人機界面進行控制和監控。此次出差，使我受益匪淺。
3.2適應電裝自動化技術專業崗位工作。為期三個月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在電裝自動化技術專業崗位慢慢的.熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。
3.3學習崗位所需的知識。在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在電裝自動化技術專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們電裝自動化技術專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題�！钡拇_，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的電裝自動化技術專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實習過程，我有幸認識了08屆的學長王斌同學，也就是我在實習單位的師傅，他跟我談了許多從事電裝自動化專業需要的技術和態度，并教了我很多應屆畢業生所必需的經驗，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電裝自動化技術專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得體會
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過了這次畢業實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。
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