java實習總結(jié)

java實習總結(jié)(15篇)

　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的java實習總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

java實習總結(jié)1

　　一、實習時間

　　20xx年x月x日--20xx年x月x日

　　二、實習地點

　　無錫NIIT軟件服務(wù)外包實訓基地

　　三、實習目的

　　進一步了解Java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握Java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富Java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學習SQL的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，ssh等企業(yè)應(yīng)用框架和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實習，培養(yǎng)我們綜合運用已學知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

　　四、實習內(nèi)容概要

　　應(yīng)用java基礎(chǔ)、MySQL數(shù)據(jù)庫、Servlet技術(shù)、JSP頁面設(shè)計、JQuery、ajax、hibernate、struts2、spring、xml等技術(shù)完成網(wǎng)站后臺的開發(fā)。

　　五、實習內(nèi)容

　　5.1 java基礎(chǔ)知識

　　Java的基礎(chǔ)知識對于一個java軟件工程師來說就好比是人的靈魂，現(xiàn)在的公司在招聘的時候不在乎你會不會流行的技術(shù)，如(Struts、Hibernate、Spring、ibatis等)他看重的是你的基礎(chǔ)扎不扎實，對于網(wǎng)易、騰訊等大公司來說更是如此，我們在開發(fā)過程中運用了大量的java基礎(chǔ)知識，如類、對象、方法、成員變量、靜態(tài)變量、封裝、繼承、多態(tài)、異常、接口、抽象類、IO流等等等等，所以一個系統(tǒng)對于java編程基礎(chǔ)的依賴便不言而喻。

　　5.2MySQL、Oracle數(shù)據(jù)庫的介紹

　　MySQL是最流行的開放源碼SQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它是由MySQL AB公司開發(fā)、發(fā)布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL開發(fā)人創(chuàng)辦的一家商業(yè)公司。它是一家第二代開放源碼公司，結(jié)合了開放源碼價值取向、方法和成功的商業(yè)模型。Oracle則是以穩(wěn)定性著稱，在訪問量和數(shù)據(jù)大量交換的服務(wù)器中，Oracle占了大臂的江山，在開發(fā)中主要用到了數(shù)據(jù)庫的查詢語句、數(shù)據(jù)庫的關(guān)系、事物等

　　5.3 Java中的常用設(shè)計模式

　　5.3.1工廠模式

　　客戶類和工廠類分開。消費者任何時候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠請求即可。消費者無須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點是當產(chǎn)品修改時，工廠類也要做相應(yīng)的修改。如：如何創(chuàng)建及如何向客戶端提供。

　　5.3.2單例模式

　　單例模式的意思就是只有一個實例。單例模式確保某一個類只有一個實例，而且自行實例化并向整個系統(tǒng)提供這個實例。這個類稱為單例類。

　　5.4 Servlet & JSP技術(shù)的介紹

　　5.4.1什么是Servlet

　　一個servlet就是Java編程語言中的一個類，它被用來擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過“請求-響應(yīng)”編程模型來訪問的應(yīng)用程序。雖然servlet可以對任何類型的請求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來擴展Web服務(wù)器的應(yīng)用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個特定于HTTP的servlet類。

　　javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫servlet提供了接口和類。所有的servlet都必須實現(xiàn)Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

　　5.4.2 Servlet的生命周期

　　一個servlet的生命周期由部署servlet的容器來控制。當一個請求映射到一個servlet時，該容器執(zhí)行下列步驟。

　　5.4.3 JSP介紹

　　5.4.4 JSP & Servlet

　　Java Servlet是JSP技術(shù)的基礎(chǔ)，而且大型的Web應(yīng)用程序的開發(fā)需要Java Servlet和JSP配合才能完成。現(xiàn)在許多Web服務(wù)器都支持Servlet，即使不直接支持Servlet的Web服務(wù)器，也可以通過附件的應(yīng)用服務(wù)器和模塊來支持Servlet，這得益于Java的跨平臺特性。另外，由于Servlet內(nèi)部以線程方式提供提供服務(wù)，不必對于每個請求都啟動一個進程，并且利用多線程機制可以同時為多個請求服務(wù)，因此Servlet的效率非常高。

　　5.5 MVC模式

　　為了把表現(xiàn)層presentation從請求處理request processing和數(shù)據(jù)存儲data storage中分離開來，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller模式。規(guī)范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權(quán)交給一個只作為創(chuàng)建輸出作用的JSP頁。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的模-視圖-控件模式(比如Struts和Spring framework)。

　　5.6 xml & jquery & ajax

　　5.6.1 xml

　　Xml是用于標記電子文件使其具有結(jié)構(gòu)性的標記語言，可以用來標記

　　數(shù)據(jù)、定義數(shù)據(jù)類型，是一種允許用戶對自己的標記語言進行定義的源語言。主要學習了xml的語法與讀取xml。

　　5.6.2 jquery

　　query是繼prototype之后又一個優(yōu)秀的Javascript框架，jQuery使用戶能更方便地處理HTML documents、events、實現(xiàn)動畫效果，jQuery還有一個比較大的優(yōu)勢是，它的文檔說明很全，而且各種應(yīng)用也說得很詳細，同時還有許多成熟的插件可供選擇。jQuery能夠使用戶的html頁保持代碼和html內(nèi)容分離，也就是說，不用再在html里面插入一堆js來調(diào)用命令了，只需定義id即可。

　　5.6.3 ajax

　　Ajax的核心是JavaScript對象XmlHttpRequest。該對象在Internet

　　Explorer 5中首次引入，它是一種支持異步請求的技術(shù)。簡而言之，XmlHttpRequest使您可以使用JavaScript向服務(wù)器提出請求并處理響應(yīng)，而不阻塞用戶，AJAX不是一種新的編程語言，而是一種用于創(chuàng)建更好更快以及交互性更強的Web應(yīng)用程序的技術(shù)。

　　5.7三大框架

　　5.7.1 Struts2

　　Struts 2是Struts的下一代產(chǎn)品，是在struts 1和WebWork的技術(shù)基礎(chǔ)上進行了

　　合并的全新的Struts 2框架。其全新的Struts 2的體系結(jié)構(gòu)與Struts 1的體系結(jié)構(gòu)差別巨大。Struts 2以WebWork為核心，采用攔截的機器的機制來處理用戶的請求，這樣的設(shè)計也使得業(yè)務(wù)邏輯控制器能夠與Servlet API完全脫離開，所以Struts 2可以理解為WebWork的更新產(chǎn)品。雖然從Struts 1到Struts 2有著太大的變化，但是相對于WebWork，Struts 2的變化很小。

　　5.7.2 Hibernate

　　Hibernate是一個開放源代碼的對象關(guān)系映射框架，它對JDBC進行了非常輕量

　　級的對象封裝，使得Java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。 Hibernate可以應(yīng)用在任何使用JDBC的場合，既可以在Java的客戶端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應(yīng)用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應(yīng)用EJB的J2EE架構(gòu)中取代CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。

　　5.7.3 Spring

　　spring在英文里有春天、彈簧、跳躍和泉眼的意思。Spring也表示是

　　一個開源框架，是為了解決企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)復雜性由Rod Johnson創(chuàng)建的。框架的主要優(yōu)勢之一就是其分層架構(gòu)，分層架構(gòu)允許使用者選擇使用哪一個組件，同時為J2EE應(yīng)用程序開發(fā)提供集成的框架。Spring使用基本的JavaBean來完成以前只可能由EJB完成的事情。然而，Spring的用途不僅限于服務(wù)器端的開發(fā)。從簡單性、可測試性和松耦合的角度而言，任何Java應(yīng)用都可以從Spring中受益。

　　六、實習總結(jié)及體會

　　通過這次實習機會，我主要學習了以上這些java編程的技術(shù)，同時也明白了身處公司中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開發(fā)中，你不可能一個人干完一個系統(tǒng)，大家都是通過svn等團隊管理工具互相配合完成編程任務(wù)。在實習之前，我對軟件開發(fā)的過程只有一個模糊地印象，以為只要把代碼編寫完之后就算基本上一個項目開發(fā)完畢了。然而通過這次實習，徹底顛覆了我的認知，我當時的認知無疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開發(fā)過程不只只是編寫代碼，在編寫代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫、對項目進行需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等等。代碼編寫完成之后還要進行測試，以及人員的培訓，這些都是必須做，也是必不可少的項目，甚至比代碼的編寫還重要。

　　以前總是覺得自己干不好編程，沒有足夠的自信，但通過一系列知識的學習，還有人際交往能力的提高，我漸漸地認識到如果個人想要在公司立足，除了要有扎實的知識基礎(chǔ)，還必須具備良好的交流溝通能力，雖然現(xiàn)在我在公司基本沒出現(xiàn)加班的情況，但做這一行就得做好心里準備，時刻準備戰(zhàn)斗，對于我們現(xiàn)在這個階段來說，實踐就是提高的唯一捷徑，在這個關(guān)鍵的階段中，你必須做到肯吃苦，不怕累，讓知識和技能來充實你的生活，但你回想這一刻的時候，你并不在乎當初賺的工資是多少，上班的時間是多久，你只在乎的'是你的技能、經(jīng)驗、人際關(guān)系的提高，這樣會給你帶來一種成就感，對于即將畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗與經(jīng)歷是你以后發(fā)展的敲門磚，即將面對社會的我們，再也沒有校園那一堵堵圍墻能給我們安全感并保護著我們，我們需要面對社會，同其他人競爭，如果你現(xiàn)在還在糾結(jié)這份工作很辛苦、工資很低，那你就錯了，你要糾結(jié)的是這份工作能不能學到東西，你的能力跟你的報酬對不對等，如果當你發(fā)現(xiàn)你的能力跟你的報酬嚴重不對等或是沒東西學習的時候，那時你可以選擇到別的地方發(fā)展。

　　現(xiàn)在的我沒事也會去一些java的QQ群跟大家交流一番，在這里你能找到很多程序猿(程序員的網(wǎng)絡(luò)叫法)，大家一起討論技術(shù)，討論問題，探討人生，雖然很多時候都是在八卦，但只有他們才能理解這個職業(yè)的艱辛，才能與你感同身受。我在開發(fā)期間也遇到很多問題，但是我會試著到網(wǎng)絡(luò)去找答案，如果實在找不到我會試著問問我的上級，或者跟一些朋友討論一下，如果發(fā)現(xiàn)了這個問題的答案我會及時把它記錄下來，方便以后遇到問題可以隨時翻閱，我相信好記性不如爛筆頭這句話，我也相信如果一個程序員寫的代碼沒有錯誤那只能證明他沒寫過代碼，雖然我比較懶，但我現(xiàn)在有空的時候都會對著電腦敲代碼，我相信手感是敲出來的，你看10遍都不如你敲一遍來得印象深刻。

　　通過這次實習，我認識到了一個軟件開發(fā)的完整的過程，為我今后進行實際的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。首先，進入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應(yīng)用性更強。所以，在今后的學習中我會嚴于律己，認真學習有關(guān)軟件編程的課，為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。

java實習總結(jié)2

　　轉(zhuǎn)眼間，來到公司接近一個月了，從校園里走到實習崗位，學習環(huán)境變了，與周圍的人的關(guān)系變了，一開始最重要的就是做好角色的轉(zhuǎn)變，融入到環(huán)境中。從學校學生到公司員工是一次非常重要的角色轉(zhuǎn)變，同時也是一次人生的跨越。對于大學生來講，這不是一道不可逾越的障礙，實習的機會也將是我未來職業(yè)生涯助力的跳板。在實習的適應(yīng)階段，我最重要的轉(zhuǎn)變就是態(tài)度的變換，我自己也體會到態(tài)度決定著一切。作為一個新人，在加入新的團隊中，態(tài)度是最應(yīng)該去注意的。要有學會反思的習慣，回顧這一周的學習情況：

　　作為一名Java開發(fā)工程師，Java虛擬機是必須要了解的，其中的內(nèi)存劃分，工作原理自己要熟悉，所以這一周花了一部分時間閱讀了Java虛擬機規(guī)范文檔，學習了classloader機制，了解并熟悉了虛擬機內(nèi)存的劃分以及其中的各項參數(shù)。先說一下什么是classloader機制?

　　當我們寫好一個Java程序之后，不是管是CS還是BS應(yīng)用，都是由若干個.class文件組織而成的一個完整的Java應(yīng)用程序，當程序在運行時，即會調(diào)用該程序的一個入口函數(shù)來調(diào)用系統(tǒng)的相關(guān)功能，而這些功能都被封裝在不同的class文件當中，所以經(jīng)常要從這個class文件中要調(diào)用另外一個class文件中的'方法，如果另外一個文件不存在的，則會引發(fā)系統(tǒng)異常。而程序在啟動的時候，并不會一次性加載程序所要用的所有class文件，而是根據(jù)程序的需要，通過Java的類加載機制(ClassLoader)來動態(tài)加載某個class文件到內(nèi)存當中的，從而只有class文件被載入到了內(nèi)存之后，才能被其它class所引用。所以ClassLoader就是用來動態(tài)加載class文件到內(nèi)存當中用的。

　　Java虛擬機提供了三層classLoader

　　Bootstrap classLoader：采用native code實現(xiàn)，是JVM的一部分，主要加載JVM自身工作需要的類，如java.lang.、java.uti.等; 這些類位于$JAVA_HOME/jre/lib/rt.jar。Bootstrap ClassLoader不繼承自ClassLoader，因為它不是一個普通的Java類，底層由C++編寫，已嵌入到了JVM內(nèi)核當中，當JVM啟動后，Bootstrap ClassLoader也隨著啟動，負責加載完核心類庫后，并構(gòu)造Extension ClassLoader和App ClassLoader類加載器。

　　ExtClassLoader：擴展的class loader，加載位于$JAVA_HOME/jre/lib/ext目錄下的擴展jar。

　　AppClassLoader:系統(tǒng)class loader，父類是ExtClassLoader，加載$CLASSPATH下的目錄和jar;它負責加載應(yīng)用程序主函數(shù)類。

　　其實了解了classloader機制，個人覺得比較重要的還是要學會自定義類加載器。為什么要學會自定義類加載器?

　　JVM提供的類加載器，只能加載指定目錄的jar和class，如果我們想加載其他位置的類或jar時，例如加載網(wǎng)絡(luò)上的一個class文件，默認的ClassLoader就不能滿足我們的需求了，所以需要定義自己的類加載器。

java實習總結(jié)3

　　大學生活臨近了尾聲，這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的時光。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的大學生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。

　　大學生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的.一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。

　　實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

　　我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

java實習總結(jié)4

　　為期近1個月的實習結(jié)束了，我在實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益匪淺。現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結(jié)。

　　一、作為學生，生產(chǎn)實踐是學生對專業(yè)知識的進一步鞏固和認識。也是我們順利融入社會化大生產(chǎn)的一項有利保障。因為學生自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而社會對大學生的要求即使社會實踐，社會生產(chǎn)經(jīng)驗都具備的員工。因此，對于我們來講，動手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時生產(chǎn)實踐，也是對我們協(xié)作能力，處理同學關(guān)系的一次鍛煉。大學作為一個“熔爐”，為我們提供了許多培養(yǎng)社會經(jīng)驗的機會，但是相對于社會生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認識又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此，適當處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。

　　二、要善于溝通：要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到實習的地方，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你掌握了哪些知識，不清楚你想了解什么樣的'知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，老師我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會計實際知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。

　　三、充滿激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做軟件這一塊，激情與耐心必不可少，在編寫程序這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實事求是，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。后來我又進行了自主學習，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，老師也教給我一些自己的寶貴的經(jīng)驗。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。老師說對每個程序都要細心耐心，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

　　四、關(guān)于具體編碼：

　　開發(fā)幾個項目之后，對編寫程序有了更進一步的了解。

　　好的程序應(yīng)該具有：易讀性，易擴展性，容錯性。

　　易讀性：所有變量和函數(shù)以及類名用簡單易懂易記憶的命名方式。所有類和函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說明。這點很重要，也是最基礎(chǔ)的。如果代碼書寫不夠美觀和易懂，我想自己以后也不想再看。就更別談功能的擴展和新版本開發(fā)了。

　　易擴展性：整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡單清晰。模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨立。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計工作中，需要掌握好的設(shè)計經(jīng)驗和方法才能夠做得比較好。

　　容錯性：對數(shù)據(jù)流和指針以及數(shù)組都做數(shù)據(jù)有效性檢查；對第三方接口的調(diào)用失敗的容錯性。對所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯誤處理。以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出。以便對工程異常情況產(chǎn)生條件的定位，及時解決問題。

　　我覺得程序員能在這三方面做得很好就算一個優(yōu)秀的programmer了。

　　經(jīng)過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

　　一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

　　在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

　　“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

　　三、提高工作積極性和主動性

　　一個月的實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。

　　最后感謝實習單位領(lǐng)導和老師們對我的輔導和幫助，我會繼續(xù)努力的。

java實習總結(jié)5

　　一、實習地點

　　重慶亞德科技股份有限公司

　　二、實習內(nèi)容

　　我于20xx年6月13日來到公司作為開發(fā)工程師實習生至今，在亞德公司實習了一年了，這一年我從一個只能翻閱教程抄寫代碼看運行結(jié)果的學生，成為了能熟練開發(fā)各功能模塊、搭設(shè)框架的合格新員工。我覺得這樣的蛻變是源于在參與公司各個項目的開發(fā)中不斷積累的開發(fā)經(jīng)驗及離不開同事與經(jīng)理的幫助與支持。

　　在剛進公司實習時，我和另一位實習生同事開始接觸到人生第一個商用項目“電大短信平臺”，并共同參與開發(fā)了其中的聯(lián)系人模塊。使用的技術(shù)是struts2+ibatis，第一次接觸到不同于學校里學到的簡單的serverlet+jdbc和復雜SSH不同的ibatis時，我們都比較緊張，因為我們都想給同事和經(jīng)理一個好的印象。但同時我又很興奮，為這種在別人眼里簡單的東西感到了一種挑戰(zhàn)的興奮。因為在學校里學習到的知識與實際開發(fā)所要求的能力有一定差距，我開始請教同事，開始查找資料，看同事的寫的其他模塊以及demo。在整個參與開發(fā)模塊的過程中，我們通過虛心的求教與耐心的查看demo與資料，不僅了解和熟練使用了ibatis，更和同事之間的關(guān)系更進一步，讓他們接受了我們這些實習生，并悉心幫助我們成長。在此之后我們又用同樣的技術(shù)參與開發(fā)了“UME”項目的WAP網(wǎng)站中的模塊、“河套大學數(shù)組迎新”部分模塊，在這過程中，了解了各項常用框架與技術(shù)后，我漸漸能熟練開發(fā)WAP網(wǎng)站，并獨立開發(fā)了“重慶交通大學OA”WAP版、“重慶師范學院學工”WAP版、“內(nèi)蒙古河套大學OA”WAP版以及參與開發(fā)了“廢寶網(wǎng)”WAP版本，后又參與學工項目組參加了“重慶師范大學學工系統(tǒng)”前臺開發(fā)以及出差綿陽對項目“綿陽師范學院OA系統(tǒng)”承包商進行實施監(jiān)督。在這樣寶貴的開發(fā)工作中，不斷的加強了自己獨立開發(fā)能力與協(xié)調(diào)工作能力。

　　三、實習總結(jié)

　　上面就是我對本此實習所做的工作經(jīng)歷與項目的簡單的理解。對于這些知識和做項目的經(jīng)驗，我都認為是彌足珍貴的，將受用一生。同時總結(jié)一下，我學到的東西。首先，學會了自主學習。工作之后，不會有人像同事與經(jīng)理一樣給你講，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，要虛心像別人請教。其次，要端正自己的態(tài)度。一定要有一個積極的態(tài)度，才能更好的提高自己。像我這樣的.新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。然后，要學會為人處事，和與人合作。現(xiàn)在的公司都比較注重這方面，看你的團隊合作能力是否強，很好的與人相處也是一種能力。同時，工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

　　感謝公司給我們這次寶貴的實習經(jīng)驗，同時也要感謝同事與經(jīng)理對我們的細心指導。本次實習所學到的這些知識很多是我個人在課堂上很少接觸的或沒有很好理解的，但是在實際的工作中又十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。通過本次實習我不但積累了許多經(jīng)驗、還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐。

java實習總結(jié)6

　　實習第七個禮拜，為了進一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，代碼的復用性。學習sql的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，和有用的'相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過項目重構(gòu)，培養(yǎng)我們綜合運用已學知識java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為以后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

　　從這里，我才真正的意識到實施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，只占到那么小的一個部分。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中，似乎整個軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導，不然真的會出現(xiàn)老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。

　　項目程序的編程是一個非常煩瑣而枯燥的過程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出現(xiàn)過多的錯誤，會使之后的校驗略顯費時。

　　實習項目的代碼編寫，從而進入到后期的校對和驗收過程，但同時也少不了反復的調(diào)試和修改，為我的程序軟件更加簡單更加實用。

java實習總結(jié)7

　　短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學到了很多，了解了很多。在這一個月里我學到了有關(guān)JAVA等方面的知識，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。

　　回顧這次的實訓，這次或許是最后的實訓機會。我是一名大二的學生，明年或許就要出去實習了

　　所以我很珍惜這次的實訓機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點軟件開發(fā)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。

　　讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機會，因為縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀

　　由于之前的經(jīng)濟危機，就業(yè)機會越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事

　　就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學習中，我會更加好好努力。

　　通過這次的.實訓，我學到了很多：

　　首先，對JAVA識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我JAVA學的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜怼?/p>

　　但經(jīng)過這次的實訓，我對JAVA的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增強自己對JAVA的理解。

　　其次，在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了一定的問題，JAVA 可實話開發(fā)工具的不熟悉

　　所以開始的時候進程很慢，時間都用在了JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉JAVA可視化開發(fā)工具上

　　但付出有了回報，成功的配置了JDK，安裝了數(shù)據(jù)庫，熟悉了JAVA可視化開發(fā)工具

　　總的說來，自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。

　　最后是團隊協(xié)作。在整個項目完成過程中團隊協(xié)作有著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。

　　剛拿到項目時，我們團隊進行了分析，并分配了各自的任務(wù)。當我們其中一人遇到問題的時候

　　我們其他人都會去幫忙，效率提升了很多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。

　　在這次的實訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。

　　所以在以后的學習中我會更加努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎(chǔ)。

java實習總結(jié)8

　　在學院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)和安排下，上學期期末我們?nèi)ケ本┻M行了為期10天的專業(yè)實習。在實習期間，我們在特殊編程技能和軟件開發(fā)的整體架構(gòu)方面獲得了很多。

　　本次培訓分為兩個階段。前五天是第一階段。我們學習了理論知識，鞏固和深化了所學的編程知識。下面說說個人感受和經(jīng)歷

　　我學習理論知識

　　在最初的五天實踐培訓中，我們學習了java編程的理論課程。班主任幽默嚴謹。在老師的指導和啟發(fā)下，我們鞏固了以前在學校學過的編程知識，加深了它，澄清了一些以前對編程技術(shù)了解的錯誤或模糊的概念。

　　在課堂上，我們還以java中GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器系統(tǒng)為切入點。在此期間，框架不僅學習了一般的編程知識和技能。在對框架全面系統(tǒng)的了解中，我也學到了框架中的泛型技術(shù)和架構(gòu)思想的知識。在企業(yè)的實際編碼過程中，每一個框架都構(gòu)成了軟件的基石。只有掌握幾個框架知識，我們才能在實踐中高效發(fā)展，使我們的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

　　在理論課的學習過程中，也暴露出一些問題，比如在學校學習，只知道學了什么卻不知道為什么，不愿意深入鉆研，提前學習一些知識。

　　二、項目開發(fā)實踐

　　在完成理論知識的學習后，我們在過去的五天里在培訓基地進行了項目開發(fā)的實踐練習。

　　項目名稱為superVCD，是海輝曾經(jīng)收到的一個遠程音樂錄音管理軟件項目的簡化版。雖然已經(jīng)簡化，但其內(nèi)容對于我們的學習仍然有相當?shù)膬r值，對于我們了解真實的軟件設(shè)計規(guī)范、編碼規(guī)范、文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求都有很大的參考價值。這個內(nèi)容包括GUI設(shè)計和編碼、容器和泛型知識、規(guī)范文檔編寫、測試和日志系統(tǒng)，甚至要求我們實現(xiàn)一個專門的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是我們體驗和積累豐富知識的好機會。

　　通常我們很少有機會完成這樣規(guī)模的項目，所以我從這個項目的實際培訓中獲益匪淺。

　　首先，我學會了如何以標準化的方式編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團隊成員在項目開發(fā)的溝通和合作中的紐帶。風格隨意的代碼和語義缺失或不清晰的文檔，會讓其他團隊成員無法理解和使用自己編寫的程序。我一般都是隨便寫代碼，不太注意這一點。經(jīng)過這次實踐鍛煉，我會嚴格遵守編碼標準。

　　其次，我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件是為客戶而生的，只有了解客戶的需求，才有可能寫出優(yōu)秀的軟件。在這次實踐練習中，老師教我們?nèi)绾谓M織團隊正確理解和分析客戶的需求，為項目開發(fā)寫一份完善的需求分析。

　　第三，我學會了按照需求來設(shè)計軟件架構(gòu)，這一點我覺得我們很多同學以前都缺乏，因為我們上學的時候代碼長度短，功能單一，所以設(shè)計思路通常只停留在大腦里，非常模糊。在這個項目開發(fā)練習中，老師教我如何從需求中抽象出問題，模塊化，一步一步細化，就像給高層建筑建柱子一樣。

　　第四，學會了團隊合作，共同發(fā)展。作為項目開發(fā)團隊的領(lǐng)導，我的經(jīng)驗更深刻。光靠一個人的`力量是遠遠不夠的。只有管理和組織一個團隊，才能最終完成項目開發(fā)。可能編程技術(shù)水平有高有低的團隊成員。但是，每個人都有自己的閃光點，總能在團隊中找到合適的位置。每個人在自己的團隊中做出的貢獻創(chuàng)造了不可磨滅的重大價值。

　　第五，我學會了如何與客戶溝通，展示他們的項目。軟件項目的開發(fā)最終需要客戶的認可。客戶理解和認可其產(chǎn)品的最好方法是用語言展示他們項目的最好的一面。最后一天，培訓老師組織了項目答辯，為我們提供了一個鍛煉表達能力、展示項目的舞臺。

　　在實戰(zhàn)過程中，我有一個項目開發(fā)過程的實踐經(jīng)驗：學會了寫規(guī)范的代碼和文檔；學會了如何正確理解和分析客戶需求，設(shè)計項目；意識到團隊合作精神的重要性，了解組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程，也學會了向客戶展示產(chǎn)品和與客戶溝通的技巧。

　　經(jīng)過這次實訓，我們不僅鞏固和深化了編程的理論知識，更重要的是有機會實踐項目開發(fā)，鍛煉動手能力，積累了寶貴的經(jīng)驗。雖然實訓已經(jīng)結(jié)束，但我們不斷學習的旅程才剛剛邁出第一步。還有很長的路要走，還有很多機會去實踐和提高。我們應(yīng)該以更加積極的態(tài)度充實自己，不斷學習和迎接挑戰(zhàn)。

java實習總結(jié)9

　　項目重構(gòu)是團體合作，由6個人一起完成。要一起討論包的命名、實體類。之后由技術(shù)總監(jiān)把包的命名規(guī)范上傳到共享區(qū)，團隊做項目需要用到j(luò)ira來跟進每天的任務(wù)。每個人還需要寫總結(jié)：今天做了什么?做的過程中遇到的一些問題?明天打算做什么?這樣項目經(jīng)理才知道你今天完成了哪些內(nèi)容。 我的任務(wù)主要是做后臺產(chǎn)品的管理，添加產(chǎn)品、修改產(chǎn)品、刪除產(chǎn)品、以及產(chǎn)品圖片的上傳功能。用戶訂單的實現(xiàn)。

　　在團隊合作中，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現(xiàn)，集體主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神 的指引，團隊離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不同的'歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不同的作用， 有一點是可以值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。在這里，我明白了團隊合作的重要性。 在接下來的代碼實施中，工作進行的很順利。

java實習總結(jié)10

　　在經(jīng)過三年的專業(yè)課系統(tǒng)的學習之后，在今年的暑假我迎來了第一次的實習。

　　經(jīng)過深思熟慮之后，我選擇了軟件開發(fā)(java)的實習與學習。

　　這是一個陌生的又熟悉的方向，熟悉是因為java這個詞已經(jīng)在處處充斥著我們的眼球，陌生是因為大學三年我還沒有接觸過。

　　暑期實習學習java也是有擴大自己的知識面，增加選擇的機會這樣的考慮。

　　實習是以新鮮與挫敗的感覺開始的，在實習開始之前，指導老師讓我們做了一張試卷，無非是想稱稱我們的斤兩。

　　指導老師對于編程的語言沒有要求，只要完成試卷題目的要求即可。

　　由于大一學過C語言，并且通過了江蘇省C語言的二級考試，所以我基本上用的C語言。

　　即便如此，還是有一部分題目沒有做出來。

　　題目本身并不難，但是平時C語言用得不多，所以一部分就忘了。

　　基于本次的考試成績，指導老師給我們分了班，從java的基礎(chǔ)給我們講起。

　　我們知道java是面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，又加上我的C語言基礎(chǔ)，所以入門還算順利，指導老師也是一遍又一遍反復的講解，而且每講完一個知識點都要求我們自己動手去做，務(wù)必把老師所講的知識變成自己的。

　　我們在大概一個月的時間里做了一個購物管理系統(tǒng)，但是這個購物管理系統(tǒng)的代碼不是一次性寫完的。

　　指導老師把一個項目分成了很多的知識點，然后按照難度的大小讓我們逐次去學習，每學習一個知識點就自己編一段相應(yīng)的代碼，這個相應(yīng)的代碼就是購物管理系統(tǒng)項目的一個小的模塊，最后再把所有的模塊有機結(jié)合起來，一個項目就算是完成了。

　　在做這個項目之前，指導老師用電腦給我們演示了項目做完之后應(yīng)該達到的效果，我感覺很有趣，所以在每學習一個小的知識點的時候都特別認真而且保持高效，因為我總在期待下一個知識點，想著早點全部學完。

　　這樣子的很有效，我總是學的快人一步，有時候晚上回家了，腦子里還在想當天所學的知識，感覺有點陷進去了。

　　在學習知識之余，我們的實習單位還每個星期定期給我們一些就業(yè)上的指導，以及教導我們在職場中應(yīng)該具備的一些素質(zhì)，這些都讓我受益匪淺。

　　作為一個即將步入社會的大學生，專業(yè)知識的具備固然重要，但是專業(yè)知識以外的素質(zhì)比如教養(yǎng)，個人魅力，適應(yīng)能力，交際能力，同樣也必不可少。

　　在實習過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。

　　本次實訓我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進行了理論知識的學習，鞏固和深化了所學的編程知識。

　　以下談一談個人的感受與體會

　　一、理論知識的學習

　　在實訓進行的前五天，我們上的是java編程的理論課。

　　負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹，在老師的引導和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在學校所學的編程知識，并加以深化，澄清之前對編程技術(shù)認識的一些錯誤或模糊的概念。

　　我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點，框架作為這期間除了學習一般的編程的知識技巧。

　　在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學習了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的知識。

　　在企業(yè)的實際編碼過程中，一個個框架構(gòu)成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識，才能在實踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

　　在理論課的學習過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學校上課學習時，對所學知識只是知其然而不知其所以然，不太愿意深鉆，和超前學習一些知識。

　　二、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習

　　在結(jié)束了理論知識的學習之后，后五天我們在實訓基地進行了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習。

　　項目的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版。

　　雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學習仍具有相當?shù)膬r值，對我們了解真實的軟件的設(shè)計規(guī)范，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。

　　該內(nèi)容囊括了GUI設(shè)計和編碼，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫，測試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識。

　　平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目，所以在這次項目實戰(zhàn)訓練中，我的收獲也有很多。

　　第一，我學會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。

　　文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶，風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點，經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范。

　　第二，我學會了如何理解和分析客戶的需求。

　　軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的.需求，并寫出完善的需求分析，并用于項目開發(fā)。

　　第三，我學會了對按照需求對軟件架構(gòu)進行設(shè)計，這點我想是我

　　們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊。

　　而在這次項目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

　　第四，我學會了如何團隊合作，共同開發(fā)。

　　作為項目開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻。

　　獨木難支，光靠一個人的力量是遠遠不夠的。

　　只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。

　　第五，我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目，軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可，讓客戶了解并認可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來，在最后一天里，實訓的老師組織了項目的答辯，給我們提供了鍛煉自己的表達能力，展示自己的項目的舞臺。

　　在實戰(zhàn)的過程中，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會:學會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性，明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進行溝通的技巧。

　　經(jīng)歷過這次實習實訓，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會，積累

　　了一筆寶貴的經(jīng)驗。

　　實訓雖已結(jié)束，但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步。

　　今后的路還很長，還有很多機會去實習提高，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己，學習，不斷地迎接挑戰(zhàn)。

java實習總結(jié)11

　　在本學期的二周時間內(nèi)，我們在學校機房進行了為期二周的JA實訓。現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，也學到平常在課堂中沒有學到的東西，在JA API中又多認識了幾種類，使我對JA產(chǎn)生了濃厚的興趣。兩周的時間說長也不長，在這兩周中，我們的實訓任務(wù)是倉庫管理系統(tǒng)，在演示過程中，并沒有覺得它有很難，但在實際編程過程中，卻遇到了各種各樣的錯誤，這也多虧了老師的指點和班級同學的幫忙，使我一步步克服了實訓過程中遇到的困難。雖然我所做的系統(tǒng)并沒有實現(xiàn)所有功能，但是我覺得自己進步了，很多原來都不懂的東西現(xiàn)在都已經(jīng)了解了，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神，讓我感受到了集體的溫暖。實訓的過程與課堂上的講課比，更為有趣，因為可以真正的自己動手操作，使我對老師上課所講的內(nèi)容有了更深一步的.了解，使我在以后的編程中可以靈活運用。我期待以后有更多類似的實訓，使我們可以多掌握一項技能，也可以讓我們在以后找工作中可以有更多的實踐經(jīng)驗。學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JA的應(yīng)用和擴展運用。

　　在我所學的語言當中，我自認為JA是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變

　　和實用性較強，可以說比較的經(jīng)典和強悍。所以學好java語言有很大的用處，這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。

　　最后終于要結(jié)束了，大家都有種釋懷的感覺，當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學知識就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習和運用，做到舉一反三，將所學知識充分融入到平時的學習生活中去，為以后的工作做好堅實的基礎(chǔ)。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解JA這門語言。

java實習總結(jié)12

　　本人于xxxx年7月6日入職，一直嚴格要求自己，遵守公司規(guī)章制度，參與社保電子支付項目的開發(fā)；當你來到一個新的工作環(huán)境，你會發(fā)現(xiàn)自己的不足，這是少數(shù)；公司的發(fā)展歷程，熟悉公司的企業(yè)文化，了解公司的產(chǎn)品；學習經(jīng)驗，希望更快融入公司和開發(fā)團隊，能做的工作還是很有限的，簡單列舉一些：掌握java開發(fā)；學習了一段時間，基本掌握了試用期的個人工作總結(jié)

　　xx年7月6日，進入公司軟件開發(fā)部4，做java程序員。

　　在這段工作時間里，我一直嚴格要求自己，遵守公司的.規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與社保電子支付項目的開發(fā)。現(xiàn)在試用期結(jié)束了，我來總結(jié)一下這三個月的工作。

　　在過去的幾個月里，我以開放的態(tài)度研究了公司的發(fā)展過程，熟悉了公司的企業(yè)文化，了解了公司的產(chǎn)品框架、主要技術(shù)，積極與同事溝通，學習了經(jīng)驗，希望更快地融入公司和開發(fā)團隊，投身工作。

　　試用期內(nèi)完成的工作還是很有限的，有些簡單羅列一下：

　　掌握java開發(fā)語言和環(huán)境。因為。net是我在學校學習時的主要開發(fā)語言，我第一次加入公司時就學習并基本掌握了java開發(fā)技術(shù)。

　　熟悉公司開發(fā)流程和cbp產(chǎn)品框架。了解核三框架的整體結(jié)構(gòu)和開發(fā)流程，能夠在核三的基礎(chǔ)上進行項目開發(fā)。參與開發(fā)社保電子支付項目。主要負責web端的模塊開發(fā)。通過開發(fā)過程，我學習并掌握了flex接口開發(fā)、hibernate和oracle數(shù)據(jù)庫。

　　由于經(jīng)驗不足，在項目開發(fā)過程中遇到了開發(fā)進度慢的問題。綜合來看，原因如下：1。沒有項目經(jīng)驗，沒有系統(tǒng)完整的系統(tǒng)開發(fā)。2、對技術(shù)的學習和掌握還不夠深入。3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠。在我以前的學習方法中，我缺乏主動發(fā)現(xiàn)問題的能力。

　　以后我會更加注重這些方面的學習和積累。

　　在我工作的時候，我得到了同事們的很多幫助。部門經(jīng)理經(jīng)常和我交流，指出技術(shù)問題，傳授很多開發(fā)經(jīng)驗。和同事經(jīng)常互相咨詢，討論遇到的問題，互相學習。這讓我很快適應(yīng)了公司生活。期間還參加了公司的中秋晚會，感受了公司文化。

　　總之，回顧這段時間的工作，發(fā)現(xiàn)了一些不足，需要在接下來的工作中改進。同時，我們將努力學習和積累經(jīng)驗，逐步發(fā)展成為一名全面的技術(shù)開發(fā)人員，更好地完成工作。

java實習總結(jié)13

　　1、數(shù)據(jù)庫范式 作用：盡可能減少數(shù)據(jù)冗余、保證數(shù)據(jù)完整性、識別出實體、關(guān)系以及表的缺失

　　第一范式：字段都為單一屬性，且屬性為基礎(chǔ)類型

　　第二范式：屬性必須完全依賴關(guān)鍵字

　　第三范式：非主鍵屬性不能依賴其他的非主鍵屬性

　　mysql 的學習，在學校里我對mysql已有了初步的了解。指導老師教我要靈活多變，什么時候要用到臨時表，嵌套查詢，存儲過程用的`地方等，叫我多看幾個例子，并敲下代碼運行下，體會里面的數(shù)據(jù)生成，查詢出自己要的數(shù)據(jù)等。然后再根據(jù)這些數(shù)據(jù)寫出語句，生成需要的流程，這就是數(shù)據(jù)挖掘的精髓!那么存儲過程與一般的 sql語句有什么區(qū)別呢?

　　存儲過程的優(yōu)點：

　　1.存儲過程只在創(chuàng)造時進行編譯，以后每次執(zhí)行存儲過程都不需再重新編譯，而一般sql語句每執(zhí)行一次就編譯一次,所以使用存儲過程可提高數(shù)據(jù)庫執(zhí)行速度。

　　2.當對數(shù)據(jù)庫進行復雜操作時(如對多個表進行

　　update,,query,時)，可將此復雜操作用存儲過程封裝起來與數(shù)據(jù)庫提供的事務(wù)處理結(jié)合一起使用。 3.存儲過程可以重復使用,可減少數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員的工作量

　　從中我學到了：存儲過程是數(shù)據(jù)在存儲到數(shù)據(jù)庫的過程中,可以對這些數(shù)據(jù)進行操作,不然數(shù)據(jù)就是直接從頁面獲取,直接原樣存儲。

java實習總結(jié)14

　　進一步了解Java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握Java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富Java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學習SQL的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，ssh等企業(yè)應(yīng)用框架和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實習，培養(yǎng)我們綜合運用已學知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

　　崗位介紹

　　Java軟件工程師，學習基于Java平臺的Web應(yīng)用和設(shè)計知識。主要應(yīng)用java基礎(chǔ)、MySQL數(shù)據(jù)庫、Servlet技術(shù)、JSP頁面設(shè)計、JQuery、ajax、maven、freemarket、hibernate、struts2、spring、xml等技術(shù)完成網(wǎng)站與游戲后臺的開發(fā)。

　　實習總結(jié)及體會

　　通過這次實習機會，我主要學習了以上這些java編程的技術(shù)，同時也明白了身處公司中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開發(fā)中，你不可能 一個人干完一個系統(tǒng)，大家都是通過svn等團隊管理工具互相配合完成編程任務(wù)。在實習之前，我對軟件開發(fā)的過程只有一個模糊地印象，以為只要把代碼編寫完之后就算基本上一個項目開發(fā)完畢了。然而通過這次實習，徹底顛覆了我的認知，我當時的認知無疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開發(fā)過程不只只是編寫代碼，在編寫代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫、對項目進行需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等等。代碼編寫完成之后還要進行測試，以及人員的培訓，這些都是必須做，也是必不可少的項目，甚至比代碼的編寫還重要。

　　以前總是覺得自己干不好編程，沒有足夠的自信，但通過一系列知識的學習，還有人際交往能力的提高，我漸漸地認識到如果個人想要在公司立足，除了要有扎實的知識基礎(chǔ)，還必須具備良好的`交流溝通能力，雖然現(xiàn)在我在公司基本沒出現(xiàn)加班的情況，但做這一行就得做好心里準備，時刻準備戰(zhàn)斗，對于我們現(xiàn)在這個階段來說，實踐就是提高的唯一捷徑，在這個關(guān)鍵的階段中，你必須做到肯吃苦，不怕累，讓知識和技能來充實你的生活，但你回想這一刻的時候，你并不在乎當初賺的工資是多少，上班的時間是多久，你只在乎的是你的技能、經(jīng)驗、人際關(guān)系的提高，這樣會給你帶來一種成就感，對于即將畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗與經(jīng)歷是你以后發(fā)展的敲門磚，即將面對社會的我們，再也沒有校園那一堵堵圍墻能給我們安全感并保護著我們，我們需要面對社會，同其他人競爭，如果你現(xiàn)在還在糾結(jié)這份工作很辛苦、工資很低，那你就錯了，你要糾結(jié)的是這份工作能不能學到東西，你的能力跟你的報酬對不對等，如果當你發(fā)現(xiàn)你的能力跟你的報酬嚴重不對等或是沒東西學習的時候，那時你可以選擇到別的地方發(fā)展。

java實習總結(jié)15

　　工作生活充實緊湊，兩個月過去了。在這段時間里，工作有所收獲，知識豐富，經(jīng)驗增加，但同時也暴露出許多問題和不足。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓，本文將從幾個方面對工作進行總結(jié)：工作的主要內(nèi)容；失敗和教訓、成功和經(jīng)驗；展望下一階段的工作，制定自己的目標。把這個當做從過去的錯誤中學習的記錄。

　　當你來到一個新的工作環(huán)境，你會發(fā)現(xiàn)自己的不足。在過去的幾個月里，你虛心學習了公司的開發(fā)流程，熟悉了公司的企業(yè)文化，了解了公司的產(chǎn)品框架、主要技術(shù)，積極與同事交流和借鑒經(jīng)驗，希望更快地融入公司和開發(fā)團隊，全心全意地工作。

　　試用期完成的工作還是很有限的，簡單列舉如下：掌握java開發(fā)語言和環(huán)境。因為。net是在學校學習時的開發(fā)語言，我第一次加入公司時學習并基本掌握了java開發(fā)技術(shù)。熟悉公司開發(fā)流程和cbp產(chǎn)品框架。了解核三框架的整體結(jié)構(gòu)和開發(fā)流程，能夠在核三的基礎(chǔ)上進行項目開發(fā)。

　　參與開發(fā)社保電子支付項目。主要負責web端的模塊開發(fā)。通過開發(fā)過程，我學習并掌握了flex接口開發(fā)、hibernate和oracle數(shù)據(jù)庫。由于經(jīng)驗不足，在項目開發(fā)過程中遇到了開發(fā)進度慢的問題。綜合來看，原因在于：

　　1、沒有項目經(jīng)驗，沒有系統(tǒng)完整的`系統(tǒng)開發(fā)。

　　2、對技術(shù)的學習和掌握還不夠深入。

　　3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠。在我以前的學習方法中，我缺乏主動發(fā)現(xiàn)問題的能力。以后我會更加注重這些方面的學習和積累。

　　這兩個月的工作生活充實而有趣，遇到了很多同事和朋友。公司的氛圍很輕松愉快。感謝李鵬經(jīng)理在過去兩個月的關(guān)心，感謝部門同事的細心指導和熱情幫助。希望在接下來的工作中，我們能從過去中吸取教訓，讓個人和公司一起進退，共同實現(xiàn)中國的輝煌。