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圖書(shū)館實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的圖書(shū)館實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)，歡迎大家分享。
圖書(shū)館實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)1
今年暑假，我利用假期在海都學(xué)院圖書(shū)館進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到很開(kāi)心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)，參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
實(shí)踐時(shí)間：.
實(shí)踐地點(diǎn)：海都學(xué)院圖書(shū)館
實(shí)踐報(bào)告正文：
這次暑期實(shí)踐我參加由學(xué)院圖書(shū)館組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我也希望我以實(shí)際行動(dòng)，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟。 圖書(shū)館工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書(shū)按照序號(hào)排好，再把它們依次放進(jìn)書(shū)架上。雖然書(shū)籍沾滿(mǎn)了灰塵，但是大家還是干得很開(kāi)心，然后我們還分頭整理。 圖書(shū)館的工作說(shuō)
著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門(mén)科學(xué)。圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的`在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。
我們?cè)趫D書(shū)館幫忙整理書(shū)籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員的艱辛，更體會(huì)到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗(yàn)的話(huà)。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，整理圖書(shū)雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著美麗的圖書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。在圖書(shū)館
工作的日子里，我認(rèn)識(shí)到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大，會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握，會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí)，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí)，更讓我懂得了去珍惜一切，才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂(lè)趣。同時(shí)我也掌握了整理書(shū)籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無(wú)窮。見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的
東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū)，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
二十天的圖書(shū)館生活很快就結(jié)束了。看著已經(jīng)熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不舍，更有些激動(dòng)。它給我的不僅僅是二十天，還有勇敢，還有堅(jiān)強(qiáng)，還有信心！
圖書(shū)館實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)2
經(jīng)過(guò)這次圖書(shū)館實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了一些管理（放置）和搜索圖書(shū)的知識(shí)，還深刻地體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員的辛苦勞累。相信自己會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中更加配合，支持圖書(shū)館工作人員的工作，自覺(jué)排好借閱的圖書(shū)，再也不會(huì)像別的同學(xué)一樣看過(guò)書(shū)就放在書(shū)桌上等著工作人員來(lái)收拾了。而且我也會(huì)在管好自己的同時(shí)盡量督促其他同學(xué)做好一個(gè)文明讀者的。突然想到一句可能用在這里并不恰當(dāng)?shù)脑?shī)句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”我覺(jué)得大致道理是類(lèi)似的，我們應(yīng)該自覺(jué)珍惜別人的勞動(dòng)成果，將心比心，換個(gè)角度為他人多想一點(diǎn)，不可以只圖自己一時(shí)省事而太過(guò)麻煩了工作人員，或許這是一種起碼的為人處世方法吧！
此外，通過(guò)這些天的在圖書(shū)館的實(shí)習(xí)，每天面對(duì)這些浩如煙海的書(shū)籍，我很是慚愧自己所看過(guò)的書(shū)只能算是滄海一粟，在知識(shí)的海洋面前自己是那么的渺小，無(wú)知。所以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加珍惜利用圖書(shū)館資源的，一定與圖書(shū)館成為好朋友，頻繁與她交流學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)文化素養(yǎng)。
在實(shí)踐期間，很感謝老師們?yōu)槲覀冏龅娜龍?chǎng)報(bào)告。在這里我就不一一簡(jiǎn)述了，反正是獲益匪淺。每場(chǎng)報(bào)告都很實(shí)用，尤其是第三場(chǎng)向我們介紹了學(xué)校圖書(shū)館的一些數(shù)據(jù)庫(kù)資源，雖然都還沒(méi)用過(guò)，不太懂怎么才能充分利用，但我一下就被吸引住了，一定會(huì)去嘗試，學(xué)習(xí)的。
從小我就希望跑到圖書(shū)館里面免費(fèi)看出，從童話(huà)書(shū)到小說(shuō)，可以說(shuō)圖書(shū)館的很多物件都見(jiàn)識(shí)了我從一個(gè)小孩逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程。在學(xué)校里面聽(tīng)說(shuō)這期可能需要去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就知道我可能是可以到我朝思暮想的圖書(shū)館里面度過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活了。
以前，作為圖書(shū)館的一名普通讀者的時(shí)候，往往以為圖書(shū)館的工作人員應(yīng)該比較少，圖書(shū)館工作人員的工作應(yīng)該比較輕松，面對(duì)大量的讀者，工作人員大概就是將一些新書(shū)、還來(lái)的書(shū)重新進(jìn)行分類(lèi)，放到合適的圖書(shū)架去。
但是等到我真正已經(jīng)成為一名圖書(shū)館里面的工作人員之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些看似簡(jiǎn)單的東西真的太不簡(jiǎn)單了。就拿有些被讀者在現(xiàn)場(chǎng)翻閱或者是帶回家里面閱讀的時(shí)候造成部分損害的書(shū)籍，圖書(shū)館必然不會(huì)像借書(shū)聲明上的那樣一定要求你照價(jià)賠償，如果不是書(shū)籍的破爛程度太過(guò)不堪，一般這些被損壞的舊書(shū)就是我們這些圖書(shū)館的工作人員來(lái)負(fù)責(zé)修補(bǔ)了。
在修補(bǔ)的過(guò)程中，你不僅需要掌握一定的修補(bǔ)技巧，還需要有足夠耐心，否則哪怕你看著工作的份上相要將修書(shū)的時(shí)間慢慢度過(guò)，頻繁做著永遠(yuǎn)都做不好的`修補(bǔ)工作的話(huà)，你就是手指磨穿了皮你也不可能把書(shū)包好。
第一次修復(fù)舊書(shū)的時(shí)候，如果不是碰到好心的吳叔叔，我想我一上午只怕都無(wú)法將那些舊書(shū)全部修復(fù)稱(chēng)一本新的一樣。由于我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，所以我也向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求希望可以在各種工作崗位上學(xué)習(xí)。
在進(jìn)行信息錄入的時(shí)候，你需要非常仔細(xì)對(duì)閱書(shū)籍是上的所有信息，不然當(dāng)讀者在借書(shū)的時(shí)候就可能會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，那樣不僅是讀者，我們圖書(shū)館也就虧得大了。因此信息錄入的時(shí)候我都是檢查錄入一遍，檢查兩遍，生怕自己因?yàn)槭韬鼍吐┻^(guò)了一些重要的信息給圖書(shū)館帶來(lái)很多不必要的麻煩。
如果要問(wèn)我在整個(gè)圖書(shū)館最喜歡做什么事情的話(huà)，那一定就是將一些新到的書(shū)籍或許讀者還來(lái)的書(shū)籍進(jìn)行重新分類(lèi)。將一摞又一摞的書(shū)籍先進(jìn)行初步的大分類(lèi)，然后抱著那些已經(jīng)初步分類(lèi)的書(shū)籍向相應(yīng)的書(shū)柜那邊走去，一本一本地通過(guò)書(shū)籍標(biāo)題和書(shū)籍簡(jiǎn)介來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，這個(gè)過(guò)程是我以前當(dāng)讀者感覺(jué)最爽的時(shí)刻，就像你是真的處在書(shū)的海洋里面一般，可以奢侈地放棄一本又一本的書(shū)籍，最后選出自己最喜歡的書(shū)籍。對(duì)了，就是我們自己借書(shū)也更加方便，成天都在書(shū)堆里面工作，看過(guò)的標(biāo)題和簡(jiǎn)介多了以后，你就知道這個(gè)圖書(shū)館里面到底有些什么書(shū)籍，一要借閱的話(huà)一下子就可以找到相應(yīng)的區(qū)域。甚至參加有幾位常來(lái)的讀者還要我?guī)退阉麤](méi)有看完的書(shū)籍留著，不要讓別人找到了。有時(shí)候出于好心，我也還真的會(huì)幫幫他們，做一點(diǎn)小動(dòng)作。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)雖然過(guò)去了，但是我對(duì)圖書(shū)館工作的興趣卻絲毫沒(méi)有降低，這一點(diǎn)都不像平時(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)他們說(shuō)得那樣，我想這大抵是因?yàn)槲疫@個(gè)人自己確實(shí)對(duì)這個(gè)感興趣吧。
圖書(shū)館實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)3
20xx年X月，我開(kāi)始見(jiàn)習(xí)，我是在圖書(shū)館進(jìn)行工作的，本來(lái)認(rèn)為此項(xiàng)工作很容易，其實(shí)做著挺難，平日里我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑，就拿圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作來(lái)說(shuō)，是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門(mén)科學(xué)，圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用，它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，歸還情況，圖書(shū)的序列等等，因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力，為了讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。
我也懂得了圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能，在這次見(jiàn)習(xí)中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在見(jiàn)習(xí)工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū)，了解到許多書(shū)籍，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多。
在這次見(jiàn)習(xí)中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我從這次的見(jiàn)習(xí)中，還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。
在圖書(shū)館工作的短暫幾周的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對(duì)我的啟發(fā)的`確很大，會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握，會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí)，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí)，更讓我懂得了去珍惜一切，才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂(lè)趣。同時(shí)我也掌握了整理書(shū)籍的方法及注意事項(xiàng)。這次見(jiàn)習(xí)帶來(lái)的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無(wú)窮。
圖書(shū)館實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)4
XX年2月份至4月份兩個(gè)月期間，我在開(kāi)始實(shí)習(xí)工作。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
我的專(zhuān)業(yè)是，在工作也多少算是專(zhuān)業(yè)對(duì)口。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。
我的工作都是些類(lèi)似文員的工作，平時(shí)就是處理各種文件和接聽(tīng)電話(huà)，大多的時(shí)間是配合著我們部門(mén)的工作任務(wù)進(jìn)行的，最初的兩到三周都是在整理XX年我們部門(mén)的檔案，這是一個(gè)十分需要細(xì)心的工作，要嚴(yán)格按照獨(dú)墅湖圖書(shū)館的檔案整理規(guī)則進(jìn)行。
每一卷檔案的封面上的名稱(chēng)、封面及卷內(nèi)備考表的頁(yè)眉和頁(yè)腳都要和檔案盒上的名稱(chēng)一致，這是一個(gè)小細(xì)節(jié)，但也正是因?yàn)闆](méi)有注意到這個(gè)小細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過(guò)。起初，我覺(jué)得沒(méi)有必要改，但是突然想到上課的時(shí)候老師講過(guò)的，檔案的保存之所以要嚴(yán)格按照規(guī)定，是因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦斜阌谌藗儾殚啠谑牵异o下心來(lái)改正了所有的錯(cuò)誤。同時(shí)，通過(guò)對(duì)我們部門(mén)檔案的整理，我也基本了解了我們部門(mén)的各項(xiàng)工作的流程和工作任務(wù)，使我對(duì)圖書(shū)館的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
之后我參與到我們部門(mén)的一些業(yè)務(wù)工作，如科技查新、原文傳遞等，這時(shí)候會(huì)用到一些我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也感覺(jué)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的成就感。在指導(dǎo)下我嘗試著做一個(gè)課題的查新，首先在中國(guó)期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關(guān)的論文，這個(gè)工作沒(méi)有難倒我，很快我就查到了約十篇相關(guān)文獻(xiàn)。
之后，讓我在免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上查找與該課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)，這時(shí)，我遇到了難題―――我從來(lái)沒(méi)有在dialog上檢索過(guò)文獻(xiàn)。于是，在指導(dǎo)下我開(kāi)始了學(xué)習(xí)如何在dialog免費(fèi)平臺(tái)上檢索自己所需要的文獻(xiàn)，首先要學(xué)會(huì)制定檢索策略，最初是用標(biāo)題檢索，在輸入相應(yīng)的檢索詞、檢索式，可以根據(jù)檢索結(jié)果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在每一宗查新業(yè)務(wù)里，都要有相關(guān)的專(zhuān)利，因?yàn)椴樾戮褪且凑n題是否具有新穎性，專(zhuān)利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。
以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)利查詢(xún)，在指導(dǎo)下，我在drugfuture網(wǎng)站和國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局―――專(zhuān)利檢索網(wǎng)站上查找了幾個(gè)課題的專(zhuān)利信息，基本熟悉了專(zhuān)利檢索的流程。這些信息檢索的'基本技能和技巧的實(shí)踐加深了我對(duì)學(xué)校理論知識(shí)的理解，以前覺(jué)得抽象地知識(shí)在這些實(shí)踐中突然就具體、鮮活起來(lái)，我想，這些必定會(huì)對(duì)我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門(mén)的XX活動(dòng)，之前在整理我們部門(mén)檔案的時(shí)候我就初步了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，現(xiàn)在參與進(jìn)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)有許多都不是表面上看起來(lái)那么容易得。從做預(yù)決算到發(fā)送邀請(qǐng)函到布置會(huì)場(chǎng)再到工作收尾寫(xiě)新聞稿，每一個(gè)分支都滲透著我們部門(mén)每一個(gè)人的汗水。整個(gè)活動(dòng)舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應(yīng)很好。我也從中學(xué)到了許多關(guān)于舉辦活動(dòng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些和在學(xué)校里舉辦活動(dòng)是完全不同的。
最后，在對(duì)人事局會(huì)員的電話(huà)反饋的工作中我也認(rèn)識(shí)到了自己工作的不足，沒(méi)有充分了解工作所需要的背景知識(shí)，以致許多用戶(hù)的提問(wèn)我要請(qǐng)來(lái)回答，這些都是要在以后的工作中需要改進(jìn)的，這也告訴我，無(wú)論以后做什么工作，都要有充分的準(zhǔn)備才能勝任，絕不能有半點(diǎn)僥幸心理。
在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
圖書(shū)館實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)5
這次暑假實(shí)踐我在我們市的一所中專(zhuān)技校里的圖書(shū)館幫忙。 因?yàn)槠綍r(shí)不夠細(xì)心和認(rèn)真，而圖書(shū)管理員平時(shí)干的是很瑣碎的事情，所以我覺(jué)得這個(gè)工作能夠很好的鍛煉一下我對(duì)待事物的敏感程度和辦事情的角度。
圖書(shū)館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方，比如圖書(shū)的擺放，環(huán)境的考慮和書(shū)籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書(shū)的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部，進(jìn)行了圖書(shū)的加工，采購(gòu)驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí)，最后主要是進(jìn)行專(zhuān)題文獻(xiàn)的錄入。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下， 我很順利的完成了此次的實(shí)踐工作，同時(shí)也大大的加強(qiáng)了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，可謂是受益良多，感想頗深。
剛開(kāi)始覺(jué)得做圖書(shū)館工作只要整整書(shū)就行了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量很大，同一類(lèi)書(shū)又有很多不同的版本，需要在書(shū)架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書(shū)的位置。而且由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書(shū)籍位置錯(cuò)誤，造成圖書(shū)館管理的困難。圖書(shū)館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒(méi)有使用代書(shū)板，有的大聲說(shuō)話(huà)，這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
在這次實(shí)踐中，我深深的感受到，在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中和工作中，很多時(shí)候都會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的情況，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。也有的時(shí)候工作中能遇到的只是很簡(jiǎn)單的情況，只要套公式就能解決，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的'知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢? 也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
我還從這次的實(shí)踐中學(xué)到了與人相處和待人處事的技巧，在與別人的相處中，要能認(rèn)清自己的位置，切不可斤斤計(jì)較，作為一個(gè)新人和小輩，對(duì)別人尊敬有禮是很必須的，做事情要積極主動(dòng)，不要總覺(jué)得自己做的多就是吃虧了，要相信吃虧是福，付出總是有回報(bào)的。總是想要沾小便宜的人，或許能得到一時(shí)的好處，但總會(huì)有吃大虧的那一天。
現(xiàn)在招聘的時(shí)候，總是寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”， 可是還在校園里面的我們這群學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生
活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，所以這種實(shí)踐活動(dòng)是很有必要也很有意義的。
圖書(shū)館實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)6
走入社會(huì)以后這是我人生的第一份工作，圖書(shū)館管理員，我滿(mǎn)懷熱情的走進(jìn)了圖書(shū)館，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，剛來(lái)我就在綜合閱覽室呆著，我認(rèn)為作為一個(gè)圖書(shū)館員，首先要了解本館的基本情況，所以我第一件事就是通過(guò)聽(tīng)取各位老師的介紹并且上校園網(wǎng)了解圖書(shū)館的詳細(xì)情況。
館內(nèi)現(xiàn)有各類(lèi)館藏約170余萬(wàn)冊(cè)（件），中外文期刊1500余種，擁有多家電子圖書(shū)、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等電子資源，涵蓋經(jīng)、管、文、法、理、工、醫(yī)多種學(xué)科，基本形成了學(xué)科覆蓋齊全。全館共有閱覽座位4800個(gè)，電子閱覽計(jì)算機(jī)400余臺(tái)，無(wú)線(xiàn)與有線(xiàn)雙重網(wǎng)絡(luò)覆蓋。圖書(shū)館下設(shè)6個(gè)部門(mén)，5個(gè)借閱室，5個(gè)閱覽室及電子閱覽室、視聽(tīng)室、自修室、女性文化室，名家特藏室等。接下來(lái)我對(duì)流通部的職責(zé)進(jìn)行了了解，具體就是負(fù)責(zé)全校圖書(shū)流通借還、借書(shū)證的辦理、讀者導(dǎo)讀與咨詢(xún)、打印復(fù)印等讀者接待服務(wù)；負(fù)責(zé)研究本部各借閱室藏書(shū)結(jié)構(gòu)與藏書(shū)利用情況，及時(shí)向文獻(xiàn)建設(shè)部門(mén)反饋?zhàn)x者需求信息；負(fù)責(zé)庫(kù)藏調(diào)節(jié)、研究讀者閱讀傾向、借閱規(guī)律；負(fù)責(zé)讀者咨詢(xún)、組織業(yè)務(wù)講座和室藏文獻(xiàn)宣傳與開(kāi)發(fā)；負(fù)責(zé)本部室業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；組織實(shí)施本部門(mén)各閱覽室破損圖書(shū)的修補(bǔ)和剔除工作等；兼顧二級(jí)院系資料室業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)。
具體的我所在的綜合閱覽室主要的業(yè)務(wù)就是為全院師生提供部分圖書(shū)的借還工作，由于新館暫時(shí)沒(méi)有投入使用，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的信息咨詢(xún)部門(mén)，我們還要為全體師生提供參考咨詢(xún)工作，每天除了打掃衛(wèi)生和圖書(shū)借還工作外，我們還要抽空把歸還回來(lái)的圖書(shū)重新整理上架，以便其他讀者再次借閱。而工作量最大的`就是整架，由于同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館規(guī)章制度的不了解，到書(shū)庫(kù)之后很容易不經(jīng)意間將圖書(shū)放錯(cuò)位置，所以很大程度上增加了圖書(shū)的亂架率，同時(shí)也增加了我們的工作量。
通過(guò)放假前半個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我熟練的了解了我館的基本情況及工作流程，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)我所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了擴(kuò)充和鞏固，我還時(shí)常進(jìn)入借閱系統(tǒng)查看許多圖書(shū)的編目細(xì)節(jié)，以便為圖書(shū)館的需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備工作。
暑假回來(lái)，我們?nèi)w館員都到了報(bào)刊閱覽室對(duì)暑假積攢的雜志進(jìn)行編目，整理，上架，這是我來(lái)館之后第一次接觸新的工作，不過(guò)之前在畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)候已經(jīng)熟練掌握，做起來(lái)得心應(yīng)手。接下來(lái)我們就一直在為搬館做準(zhǔn)備了，首先對(duì)自己的閱覽室的圖書(shū)要進(jìn)行一次徹底的清查工作，這個(gè)我們已經(jīng)做了，接下來(lái)就是要將亂架的圖書(shū)在搬館之前整理完。并且協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，為搬館提出好的建議。
1、關(guān)于圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)
我發(fā)現(xiàn)咱們館的網(wǎng)頁(yè)好像只是建成了一個(gè)框架，很多鏈接都是空的，進(jìn)去什么都沒(méi)有，新生很快就要利用圖書(shū)館了，我們也要般新館了，應(yīng)該盡快將圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)完善，以便為全院師生服務(wù)，特別是那些電子資源，想CNKI就沒(méi)有具體鏈接。
2、關(guān)于新生入館教育
我覺(jué)得新生入館教育的課件需要主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
第一，應(yīng)該是圖書(shū)館的規(guī)章制度，具體應(yīng)該詳細(xì)介紹借閱期限，圖書(shū)丟失和圖畫(huà)的賠償。
第二，圖書(shū)及閱覽室的布局，主要強(qiáng)調(diào)代書(shū)板的作用，以及分類(lèi)的原則，要幫助同學(xué)們能夠找到他們需要的書(shū)籍，并且在最大限度為同學(xué)們服務(wù)的基礎(chǔ)上降低亂架率，減輕館員的工作量。
第三，要為同學(xué)們重點(diǎn)介紹電子資源的方便性、及時(shí)性，教給他們使用電子數(shù)據(jù)庫(kù)的操作技巧。第四，要集思廣益，要多個(gè)館員都參加，每個(gè)人有自己的講課思路，這樣可以為下一年的入館教育找到好的教學(xué)思路。
3、關(guān)于新館的建議
我人為應(yīng)該集中在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)將綜合書(shū)庫(kù)的圖書(shū)分到各個(gè)閱覽室，這樣能夠體現(xiàn)我館圖書(shū)的一致性。在條件允許的情況下，應(yīng)該根據(jù)各個(gè)書(shū)庫(kù)的大小及書(shū)籍的多少，放置足夠的書(shū)架，要充分考慮到書(shū)架的增新空間，要為以后新書(shū)的上架留有充分的空間。
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