計算機實訓報告

計算機實訓報告范文20篇

　　我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家收集的計算機實訓報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　計算機實訓報告1

　　經過短短一個星期的實訓，感觸很多，收獲很多，同時我受到的打擊也很多，讓我嘗到了工作中的酸甜苦辣，同樣也體會到了工作的辛苦，但是，不管怎樣，這些都是我生命的一個小插曲，是成長必須得經歷的一個過程。“不拋棄，不放棄”這句話時刻在我耳邊響起。工作時，在我感到極其疲憊的時候，在我想要放棄的時候，我會對自己說：“不要放棄，再試試看，再堅持一下！”

　　并且在這期間我看到了很多個不一樣，與學校相比，同學們在態度上的不一樣，在工作責任上的不一樣，對待錯誤的不一樣，與他人相處之道的不一樣。在態度上我們更認真了，對于工作責任感增強了，對于錯誤能及時改正！

　　在老師們的精心指導下，我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實驗，還有制作網線和綜合布線設計方案等專業網絡布線實際操作!這是我學到的專業知識。

　　在這期間我深深收獲到了，其一，為人要真誠。其二，勤奮務實，樂于奉獻。其三，要善于與人溝通交流。

　　值得開心的是，我的工作得到了我們管理中心部門的同事及經理的肯定，推選我去參選優秀實習生評比，即使最后沒有被選上，但對于他們給我的'這種肯定我尤其感激！

　　這次實習，與我而言，收獲勝多，它不僅讓我認識到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中學習、工作，和同事們一起相處，我也努力向他們學習，不懂就問，認真完成經理們交給我的每一項工作。部門領導和同事們也都盡力幫助我，給我講授網絡相關知識，耐心解答我的疑難困惑，幫助我盡快達到了實訓的目的，再次感謝我的指導老師，吳老師和洪老師及部門各位同仁對我的栽培。及盧麗文老師跟王玉蘭老師，在她們身上我深刻體會到了注重細節的重要性、以禮待人的重要性！謝謝每一個讓我進步的人。

　　這些成績的取得離不開各位同事經理老師們對我的支持和幫助。

再次感謝！

　　計算機實訓報告2

　　前言

　　隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的計算機網絡技術專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在計算機網絡技術專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。

　　剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習計算機網絡技術專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為計算機網絡技術專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的計算機網絡技術專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名計算機網絡技術專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。

　　一、實習目的及任務

　　經過了大學四年計算機網絡技術專業的理論進修，使我們計算機網絡技術專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：

　　1.1實習目的

　　①為了將自己所學計算機網絡技術專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過計算機網絡技術的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力

　　②通過計算機網絡技術專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對

　　社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；

　　③通過實習，了解計算機網絡技術專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。

　　1.2實習任務要求

　　①在計算機網絡技術崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題

　　②在實習過程，有嚴格的.時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；

　　③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。

　　二、實習單位及崗位簡介

　　2.1實習單位簡介 浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產品和XXX產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于****科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。

　　浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。

　　公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的XXXX產品，企業特聘請計算機網絡技術專業專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤計算機網絡技術行業發展特點，不斷優化。

　　2.2實習崗位簡介（概況）

　　A. 參與計算機網絡技術崗位的日常工作，參與組織制定單位計算機網絡技術崗位發展規劃和年度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協助同事組織實施和檢查執行情況。

　　B. 協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在計算機網絡技術專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。

　　C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。

　　三、實習內容（過程）

　　3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。

　　我很榮幸進入浙江XXXX系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發計算機網絡技術專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

　　3.2適應計算機網絡技術專業崗位工作。

　　為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在計算機網絡技術專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。

　　計算機實訓報告3

　　一、實習目的

　　了解計算機的硬件組成及各部分的作用；熟習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能使用的方式組裝計算機； 能夠將學到的理論知識在實踐中得到實現，并且能夠更加牢固的掌握；掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。

　　二、實習單位及崗位

　　實習單位：天城電腦器材商店

　　崗 位：電腦維護員

　　三、實習過程：

　　我在天城電腦器材商店實習，在公司我是一名電腦維護員，平常都是組裝、維修電腦、打印機等等。首先熟悉電腦的硬件組成：機箱、主板、內存、CPU、顯卡、網卡、光驅、電源、風扇等；其次是對電腦的拆分步驟：斷開機箱上的電源、視頻線、音箱線、鍵盤、鼠標線后，繼續下面步驟。拆機箱的側面，共有四個螺絲。拔掉電源與主板、硬盤、光驅、軟驅等相連的電源線，拆掉四顆螺絲，拿下電源。拆掉硬盤、光驅、軟驅的固定螺絲，取下相應硬件。取下機箱開機、復位、硬盤燈、電源燈、USB、前置聲卡與主板相連的排線。擰掉CPU風扇固定螺絲，斷開風扇與主板相連電源線，拿下CPU風扇。拆下顯卡固定螺絲，撥下顯卡固定撥片，取下顯卡。拆掉主板上相應螺絲，拿下主板。拆掉機箱前面板螺絲并取下前置面板；電腦的組裝步驟：首先安裝CPU和CPU風扇；然后安裝上內存條；再在主機箱上安裝銅螺柱；把主機板放入機箱內再固定。同時插上主板上的電源插頭；然后再安裝軟驅，硬盤，光驅以及各種卡；再接機箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭，應該接至主機板上的相應付的位置上；再插上計算機的外部設備最后裝好后蓋，通電之前最好檢查一下然后方可通電試機。最后是安裝操作系統：（在虛擬機上練習）首先是BIOS設置： 從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光盤啟動。

　　啟動計算機，按下鍵盤上的Del鍵，進入到主板BIOS設置的主界面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設置程序。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM，這樣就把系統改為光盤啟動了。按F10保存以后退出。硬盤分區與格式化：利用fdisk與format命令，也可以使用一些軟件。安裝系統：將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步一步進行安裝。安裝硬件驅動程序：將有系統的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行即可。自我補充：其實，對于用戶來說，僅靠系統自帶的軟件是不夠的，還需要給用戶下載一些簡單的軟件，比如QQ、迅雷等軟件。故障處理：根據接觸和課外學習，自我總結：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手；先外后內，檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱。如：電腦藍屏通常是病毒引起的 ；機箱發出報警聲，一般是內存條，顯卡等配件沒插好或者是配件有損壞。通過這的實習現在我對電腦的維修有了自己的方法：了解情況 即在服務前，與用戶溝通，了解故障發生前后的情況，進行初步的判斷。如果能了解到故障發生前后盡可能詳細的情況，將使現場維修效率及判斷的準確性得到提高。了解用戶的故障與技術標準是否有沖突。 向用戶了解情況，應借助第二部分中相關的分析判斷方法，與用戶交流。這樣不僅能初步判斷故障部位，也對準備相應的維修備件有幫助。復現故障：即在與用戶充分溝通的情況下，確認用戶所報修故障現象是否存在，并對所見現象進行初步的判斷，確定下一步的操作；是否還有其它故障存在。判斷、維修：即對所見的故障現象進行判斷、定位，找出產生故障的原因，并進行修復的過程。在進行判斷維修的過程中，應遵循下面一節“維修判斷”中所述的原則、方法、注意事項，及第二、三部分所述內容進行操作。檢驗：維修后必須進行檢驗，確認所復現或發現的故障現象解決，且用戶的電腦不存在其它可見的故障。

　　計算機硬件的維護： 任何時候都應該保證電源線與信號線的鏈接牢固可靠；定期清洗軟盤驅動器的磁頭；計算機應經常處于運動狀態，避免長期閑置不用；開機時應先給外部設備加電；關機時應先關主機，后關各外部設備，開機后不能立即關機，關機后也不能立即開機，中間應隔10秒以上；軟盤驅動器正在讀寫時，不要強行取出軟盤，這樣有損軟驅驅動器；在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命；)經常注意清理機器的灰塵及鍵盤的擦拭，機箱表面的灰塵，計算機不用時要蓋上防塵罩)在加電情況下，不要隨意搬動主機。軟件維護：對所有的系統軟件要做備份；對重要的應用程序和數據也要做備份；注意清理磁盤上無用的文件；避免進行非法的軟件復制；經常檢測，防止計算機傳染上病毒；為保證計算機正常工作，必要時利用軟件工具對系統分區進行保護。這些都是我實習的時候總結出來的，雖然有的是網上寫的，但是我將它變成了我自己的知識。

　　四、實習總結

　　首先一點，剛剛來到公司的我，發現在學校學的知識不夠用了，在工作中，我們要面對的問題很多，很多都是沒見過的，不再是在學校的紙上談兵，一切都要以實踐為主。計算機行業是個高速發展的行業，更新換代的速度很快，有很多知識，剛剛掌握還沒來得及應用到實踐就已經過時了。

　　所以，我覺得計算機行業的從業者必須要隨時學習新的知識，掌握行業最新動態，不斷地以新的知識來充實自己。作為學生的我們，也不能僅僅滿足于學校的課程，很可能我們現在學習的知識在畢業后，已經是過時的。所以我們必須隨時學習新的知識，跟上發展速度，才能讓我們在畢業后盡快的投入到工作中區。另一方面，在實習中我覺得收獲最大的是學會了很多社會生存法則，學到了如何為人處世。在我們步入社會中，在工作中，我覺得最重要的是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。真誠待人，才能盡快贏得他人好感，才能得到別人的真心的幫助。在實習單位的時候我以我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。學到了更多的東西，付出和回報是對等的。溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。讓老師了解你，看到你的價值，才能得到最好的指導，如果缺少溝通，老師教給你的很可能是你已經掌握的或者不想掌握的.，而需要的卻沒有學到。所以溝通很重要，不僅能讓我們學到更多，還可以讓我們多個朋友。耐心：在實習期間，因為做的事售后維修工作，很多時候，我們必須要和顧客解釋清楚，很多專業知識顧客不知道，這是就需要我們的耐心講解，才能讓顧客滿意。而且，計算機的維修，首先需要判斷問題所在，有時候，我們需要花費大量時間不斷地對計算機進行測試，才能找出問題所在，這個時候耐心是必不可少的。“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。剛剛步入社會的我們。沒有任何資本，所以我們必須主動，主動承擔一些力所能及的事，是贏得他人好感的一種有效的方式。主動出擊，會為自己創造很多機會，說不定在某個時候，就應為你的主動，得到別人的幫助，得到上司的賞識。講究條理：在工作中，有條理，有計劃，我們就能比別人更快更好的完成工作，也許僅僅是快一點，好一點，但就是這一點，有時候就是成功者與失敗者的區別。而且在生活中，有條理能讓我們更好的抓住機會，面對一個機遇，當別人還在手忙腳亂準備時，你就已經開始行動，先人一步，這就是成功。以上就是我對實習的總結，整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態度和成效也得到了經理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的實習，這次的實習的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人，不被社會所淘汰。

　　五、實習體會

　　通過這次畢業設計，我收獲了很多。首先讓我更加了解了電腦的硬件和軟件方面的知識，比如CPU的概念和作用，主板的作用以及主板上的各個接口連接的是什么等等。其次讓我在網上搜索的能力也有一個很大的提高，剛開始感覺關于的電腦的故障我應該自己解決，但是后來明白每個人都是在學習中成長起來的，都是由不會到會，所以當我遇到困難和問題的時候我經常上網搜索資料并解決問題。而且事實也證明了我的想法是對的，只要用心去做，用心學，就沒有不可能完成的事情，同時也讓我明白了一個道理，實踐出真知，只有實際操作了才能明白一些問題的解決方法，才能明白其中的原理。最后也是最重要的是不管做什么事情我們都應該認真仔細的對待，稍有差錯就會引來不良的后果。我都是抱著一顆嚴謹而認真的心態來對待我的實習工作，雖然不能說出色地完成任務，但是對于自己的結果，我還是覺得有付出就會有收獲。當然，在整個實習過程中，我還要感謝同時的不斷幫助和悉心的指導，才能讓我有了這么顯著地提高。我相信：在經過這次實習工作之后，我會明白很多工作中的道理和為人處世的方法，對以后我將會是獲益匪淺。

　　同時讓我知道工作是一項熱情的事業，并且需要持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質。沒有熱情的生活就如同一潭死水，當然工作也是一樣的道理，只有用充滿熱情的心態去迎接每一天的工作才能更好的完成每一天的工作。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系的。現在也深深體會到作為一個新人，虛心請教是多么的重要，作為新人要懂得向前輩學習，要虛心受教。

　　計算機實訓報告4

　　暑假實訓我們是在軟帝進行的，以前也接受過軟帝老師的培訓。但此次實訓與以前的不同，天氣炎熱同學們都作了充分準備，在實訓中同學們都提前來到教室上課，每位同學都很認真；聽著“嗒嗒”的敲程序聲，心里真的不亦樂乎。軟帝的老師在實訓中給予了我們指導，并且做詳細的講解，要感謝學院和軟帝的老師，他們做出努力，給學生一個實際操作的平臺。

　　通過這次實訓，我們對java更深刻的認識，也了解了android環境。做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓。

　　然而，在我參加培訓的第一天，我就發現自己錯了，此次的培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是老師在上面敲，我們在下面照著老師的敲，老師講的內容基本沒怎么聽到，而且那時學的`東西，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，老師主要是講解思路，讓我們自己領悟其中的理論，然后進行學習很拓展。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。通過十天時間的培訓之后，老師為我們安排了實際項目的開發，希望通過對項目開發的實戰來鞏固前段時間的學習，老師和助教在我們設計過程中給與幫助和支持。通過實際項目的開發我有以下幾點收獲：

　　（1）做任何項目都要注重團隊合作

　　（2）不可獨斷獨行

　　（3）思路要靈活清晰

　　（4）在編程中要注意規范不可隨性

　　只有做好以上幾點才能做好我們的工作，開發一個項目需要大家一起努力，其中任意一個環節出錯了都可能影響項目的進度，進而影響項目的順利完成。在編程上，與學校的要求很不一樣，在學校時自己編程很隨意，不注意規范，老師的要求也不是那么高，然而在這次實訓做項目就不一樣了，我們需要克服自己隨意的編程習慣，按照要求做事，這樣才能達到客戶的需求。

　　在這次的總結中并沒有過多的講述實訓的內容和實訓所學的知識，因為大家所學都是一樣的，我只是想講一下自己的親身感受，并不是在知識上，而是在學習的思路上。不管我們學習什么我們都必須有個明確的目標，條例要清晰。就像我們設計此次的博客系統，從登錄到注冊，然后的登錄成功后的主界面的設計以及功能的實現，包括數據的存儲，刪除修改等的實現都要有清晰的思路很過硬的理論知識。

　　實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。

　　計算機實訓報告5

　　高職高專教育培養的是技術應用型人才,學校為了培養我們學生的創新精神和和工程實踐能力，提高我們的綜合素質，故在底13周帶領全校學生進行為期一周的實訓，在時間中互相學習和進步。

　　現在我們已步入大二下學期，經過兩年的在校學習，對我們計算機控制專業有了比較全面的認識和理解，但在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會走出校園，真正切身感受本專業的實際應用。所以在實訓之前，本專業對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!

　　第一天的實訓，我們去了深圳艾克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總經理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發研究的產品進行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據英文“xray”直翻譯過來的，也就是生產x光。通過他的講解，我學到了很多東西，比如說x線的產生，x線的特點以及組成等等。x光機主要是用于醫療機構，我們都知道x光的醫療效果是很顯著的，可見它的發明及應用，對于我們人類生活，作出了多么巨大的貢獻。

　　第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。因為做開發研究的地方都是沒有空調的，溫度很高，看著那些技術人員流著滿身大汗仍然 對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的'觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。

　　第四天，我們去了深圳百事可樂公司，坐了一個小時左右的車去到那里，到達那里后給我的第一印象就是：規模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍，白為主，真正的體現了了百事可樂的清爽，舒服的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經有109年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝!1898年8月28日，是百事可樂“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個關愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。

　　遺憾的是，由于停電的關系，我們沒能參觀到他們整個的生產過程，只是參觀了一下他們的重要生產線。真的不能簡單以一個“規模龐大”的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鐘生產600多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鐘可生產1000多瓶，真的很不可思議。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

　　作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!

　　走向明天，我依然走我自己!不再茫然……

　　計算機實訓報告6

　　初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境。

　　我最先到我哥所在的公司做了一個多月,剛進來公司的時候老板就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的問題.記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點事情啊!過了幾天后,才開始做事,可是每天就是單純的組裝和維護計算機,我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。現在想想其實這就是我的工作。

　　后來回武漢在電腦城做了一段時間,覺得沒有學到什么東西,于是便回家開了一個電腦維修店,這時,有個哥們要搞個網吧,叫我幫忙, 當時想沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的`事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

　　當網吧搞好后,那個師傅也走了,以后的事情都要我一個人去解決了，處理網吧的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了很多。

　　這個五月的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。大概在7.8月的時候,一個同學聯系我一起做網站,網頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。但是做了一段時間后,就沒有什么勁了,于是便把網站賣了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息沒有武漢快,幸好有電腦,知識也慢慢的學的多了,時不時上網找找資料,掌握的也就越多了.

　　在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

　　計算機實訓報告7

　　一、實訓主要內容

　　Word排版，表格制作與編寫。

　　Powerpoint的制作，初

　　步認識計算機辦公應用OFFICE。

　　二、實訓過程

　　天：初步熟習計算機的性能和認識Word;次日：練習

　　Word題;

　　試;Excel實訓作業

　　第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟習穩固;

　　第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測試以及教我

　　們一些實用的技術與方法，初步認識計算機辦公應用......OFFICE。

　　三、實訓心得領會

　　很快的，一個假期又過來了，面對本學期最后一次的校園生活實訓，想著剛才過去的最后一個周，緊張緘默以后的是感觸，印在腦海里的每一個蹤跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真切的兩面去看清它，不過經意不經意的感覺著有種東西在過去，或許更合適的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學到了好多不知道的東西，實在是感覺頗深。

　　現在公司競爭范圍的陪伴社會市場經濟的.發展以及信息化程度的不斷提升而日趨擴大，這樣就要求公司在各個方面增強管理，要求公司有更高的信息化集成來實現對公司的整體資源進行集成管理。現代公司都意識到，公司之間的競爭是綜合實力的競爭，要求公司有更強的資本實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。所以，引入計算機系統的意義是特別重要的。

　　在社會主義市場經濟高速發展的今日，假如計算機的各項管理運做仍舊阻滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會由于信息量的快速增加而沒法快速、正確的運用計算機達成各項工作，這樣，勢必成為公司各方面發展的一個瓶頸。

　　而在今世這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發展，將信息技術應用于對現代公司的管理日趨普及。計算機技術不只能夠提升信息的辦理速度和提升信息辦理的正確性，更重要的是，能夠進一步的解放勞動力，將他們分派到更需要人力資源的崗位上去，進而加速社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統，不只為企業管理部門節儉了不用要的開銷，更重要的是提升了它對我們個人的工作效率。本周經過對計算機的初步學習，我更知道本來我們利用計算機能夠提升工作效率等各方面。所以我真摯的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：感謝。我此后將更為努力。

　　四、實訓成效

　　1.經過本次實訓，你有哪些收獲?我受益匪淺，學到了好多知識，特別是提升了綜合剖析應用的能力。實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。好多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也特別仔細負責，耐心解說，仔細指導，訓中，剖析、議論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氛圍。此次實訓培育了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提升了大家的應用剖析能力。

　　2.依據實訓計劃安排與目的要求，你以為你還沒有達到的實訓目的有哪些?或許說，你有哪些方面還有短缺?Powerpoint與Word我還短缺的技術與方法，并且，在此后的生活中我更需要努力練習學習使自己趨于完美。

　　3.與平常上課對比，你以為本次實訓有哪些特色,第一我以為老師與同學真切交融在一同，同學們不懂就問，老師也耐心解說，的確實在讓我感人。大家都表現得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。

　　好多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也特別認真負責，耐心解說，仔細指導，一點一點解答同學們的迷惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，剖析、議論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氛圍。此次實訓培育了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提升了大家的應用剖析能力。最后，經過本次實訓，我使自己很多不足之處獲得了填補，真切收獲到了自己想要學習的東西。

　　4.你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的指導、實訓考勤查核、實訓內容設計、實訓報告設計、實訓硬件設建議倒是沒有，倒是老師的敬業精神的確讓人感人，本周周二，葉鋒老師參加學校舉辦的定向越野賽，在完賽后又急忙趕回學校為同學們持續上課，實在讓我感覺內心又有種敬佩之感。我相信在此后的學習與生活中，我們會做的更好。還有關于王高雅老師，我問一些最基本的知識題，它不只沒有小瞧我，反而耐心為我解說，我對老師的崇拜之情難于言表。最大的建議就是希望學校持續努力，相信必定會更好。

　　計算機實訓報告8

　　一、實驗題目

　　文件和文件夾的管理

　　二、實驗目的

　　1.熟習Windows XP的文件系統。

　　2.掌握資源管理器的使用方法。

　　3.嫻熟掌握在Windows XP資源管理器下，對文件(夾)的選擇、新建、挪動、復制、刪除、重命名的操作方法。

　　三、實驗內容

　　1.啟動資源管理器并利用資源管理器閱讀文件。

　　2.在D盤創立文件夾

　　3.在所創立文件夾中創立Word文件。

　　4.對所創立文件或文件夾履行復制、挪動、重命名、刪除、恢復、創立快捷方式及設置共享等操作。

　　(一)文件與文件夾管理

　　1.睜開與折疊文件夾。右擊開始，翻開資源管理器，在左窗格中點擊“ +”睜開，點擊“—”折疊

　　2.改變文件顯示方式。翻開資源管理器/查察，選擇縮略、列表，擺列圖標等

　　3.成立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經濟貿易學院，挨次在新建文件夾中成立經濟類

　　4..創立Word并保留。翻開開始/程序/word，輸入內容。選擇文件/另存為，查找D盤/經濟貿易學院/1103班/王帥，單擊保留

　　5.復制、挪動文件夾

　　6.重命名、刪除、恢復。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字;選擇刪除，刪除文件

　　7.創立文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發送到/桌面快捷方式

　　8.設置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網絡上共享這個文件/確立

　　9.顯示擴展名。翻開資源管理器/工具/查文件夾選項看/高級設置，撤除隱蔽已知文件的擴展名

　　(二)控制面板的設置。

　　1.程序/鼠標/按鈕(調整滑塊，感設置鼠標。翻開控制面板受速度)

　　2.指針/鍵盤/速度(調整滑塊，感設置鍵盤。翻開控制面板受速度)

　　3.硬件

　　4.設置日期和時間翻開控制面板/日期和時間

　　5.設置輸入法。翻開控制面板/地區與語言選項/詳盡信息/文字服務與輸入語言

　　(三)Windows附件的使用

　　1.計算器。翻開開始/全部程序/附件/計算器/查察/科

　　學型，2.繪圖。翻開開始/程序/附件/繪圖/橢圓/填補/選定

　　3.清理磁盤。翻開開始/程序/附件/系統工具/磁盤清理，選擇磁盤，確立

　　4. 整理磁盤碎片。翻開開始/程序/附件/系統工具/磁盤碎片整理

　　五、實驗結果。

　　經過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包含文件的管理、控制面板的設置、 Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。對文件的`管理、控制面板的設置、 Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了嫻熟地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱忱，也為我此后在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務于生活、工作打下堅固的基礎。我相信，在老師勤勞教育下，在我的努力學習下，我必定能夠讓計算機及其運用技術創立我們更好的明日。

　　計算機實訓報告9

　　實習內容：計算機組裝與維護

　　實習目的：通過計算機的組裝，認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。

　　實習要求：識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機。

　　一. 識別部件

　　1.cpu (核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。

　　我們要先了解兩個基本的概念，主板頻率和倍頻系數；通常我們常說的Pentium II 300，AMD K6-2 300這些CPU的型號，其中最后一個數字"300"就是指CPU內部的工作頻率是300MHz，而主板上的內存、控制芯片的工作頻率是沒有這么高的，所以就會出現主板頻率和倍頻系數，主板頻率是指內存、控制芯片和CPU之間的總線的工作頻率，倍頻系數就是CPU的內部工作頻率和主板頻率的比值。CPU的實際工作頻率就決定于這兩個參數。有這樣的公式： CPU的實際工作頻率 = 主板頻率×倍頻系數通常主板頻率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等；倍頻系數有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通過設置主板上的跳線就可以改變CPU的工作頻率，人們常說的超頻就是指改變這兩個參數來使CPU在較高的工作頻率下運行，超頻往往是以改變外頻為主

　　2.cpu風扇：cpu工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

　　3.主板: 是計算機主頂內最重要的一個部件,其它設備都是通過它來聯結工作的.

　　4.內存條：是臨時儲存器，掉電后數據會消失。

　　5.硬盤: 通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數據.既是輸入設備,也是輸出設備,但只能和計算機內存交換信息.包括存儲盤片及驅動器。特點儲存量大。

　　6.軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據。

　　7.光驅: 平時可以插入光盤,用以讀數據.

　　有耳機插孔:連接耳機或音箱,可輸出audioCD音樂.

　　音量控制:調整輸出的CD音樂量大小.

　　指示燈:顯示光驅的運行狀態.

　　緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態下打開光盤托架.

　　打開/關閉/停止健:控制光盤進出盒和停止AudioCD播放.

　　播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放AudioCD.

　　8.電源：將AC交流電流轉換成直流電壓。

　　9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數字信息被轉換成了豐富多彩的圖像現在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過系統總線連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設備。

　　10.網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備.具有向網絡發送數據.控制數據.接受并轉換數據的功能.

　　11.聲卡: 是將計算機多媒體設備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機,使后者發出聲音來.

　　12.鼠標: 由滾球的移動帶動X軸及Y軸光圈轉動,產生0與1的數據,再將相對坐標值傳回計算機并反映在屏幕上.(現在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

　　13.鍵盤: 電腦的最重要輸入設備之一,也是PC系統中必不可少的標準配件之一.

　　14.顯示器:主要有陰極射線管(CRT)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現在等離子體(PDP)顯示器等.現在大多數用的CRT,但以后不久lcd將占據市場.

　　15.機箱:是電腦的外衣.

　　二、拆卸

　　注意:拆卸前，一定要關機，然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能進行如下操作。

　　步驟1

　　首先拔下機箱后側的所有外設連線，用螺絲刀擰下機箱后側的幾顆螺絲，取下機箱蓋。

　　步驟2

　　然后將主機臥放，使主板向下，用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲，然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣，豎直向上拔下接口卡。

　　步驟3

　　接著將硬盤、光驅和軟驅的電源插頭沿水平方向向外拔出，數據線的拔出方式與拔電源線相同，然后用十字螺絲刀擰下驅動器支架兩側固定驅動器的螺絲，取下驅動器。

　　步驟4

　　擰下機箱后與電源的四個螺絲，取下電源。

　　步驟5

　　拔下插在主板上的各種接線插頭。在拆卸電源的雙排20針插頭時，要注意插頭上有一個小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

　　步驟6

　　稍微用點力，將內存插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使內存條能夠跳出，取下內存條。

　　步驟7

　　在拆卸CPU散熱器時，需先按下遠端的彈片，并讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

　　步驟8

　　擰下主板與機箱固定的螺絲，將主板從機箱中取出。

　　頭上有一個小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

　　步驟6

　　稍微用點力，將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使內存條能夠跳出，取下內存條。

　　步驟7

　　在拆卸CPU散熱器時，需先按下遠端的彈片，并讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

　　步驟8

　　擰下主板與機箱固定的螺絲，將主板從機箱中取出。

　　三．安裝

　　1.安裝主板：首先打開機箱，去掉側蓋。將主板的I/O端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。

　　2.安裝cpu：首先將主板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應注意圓角對準后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。

　　認識主板上CPU的三種跳線和開關,

　　第一步，確認CPU類型。比如是Intel還是AMD或者Cyrix等別的品牌。

　　第二步，了解CPU的工作電壓。CPU常見的工作電壓有2.0、2.8V、2.9V、3.3V等。一般，所設定的電壓要和CPU工作電壓相吻合。如果設定電壓太高，可能會因CPU過熱而燒毀；同樣，電壓過低也會造成功能故障。

　　第三步 設定CPU 頻率。這一步稍微復雜一點，不過每一種CPU的.設置方法都是相同的。 第四步 設定倍頻

　　3.安裝風扇：將風扇安裝到cpu上，把風扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般在cpu附近）。

　　4.安裝內存條:內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內存條兩側的缺口上鎖牢內存條。

　　5. 安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后步并對準風扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）

　　1)AT電源連接主板的接頭是兩個六芯的插頭。同P8，P9兩組線與主板上的電源接頭聯接，注意兩組線中的黑色線相對，否則造成嚴重后果

　　2)連接風扇電源線。主板沒有接風扇的跳線，或者CPU風扇是另購的，就需要將風扇的電源接在主機的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的

　　6. 安裝硬盤：首先把硬盤固定在主機支架內（標簽面向上，接線部分朝機箱內部），用螺栓固定。

　　然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用IDE數據線的一端杰在硬盤上，注意：數據線的1線（1線/彩色線表示整個數據線的第一根）對準硬盤接第一腳（靠近電源插座的一側，與電源線的彩色線向內對應）。將數據線的另一端和主板的IDE接口連接，數據線對準IDE接口的第一腳。（IDE借口和其第一腳在主板上又標示）。

　　(注意設置好光驅、硬盤的主從盤，并弄清它們的關系。如何設置主、從盤，可參照IDE設備上的參數表。)

　　7. 安裝軟驅：安裝方法同硬盤。數據線的尾部端口和主板的軟驅接口連接，數據線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅的電源插頭。

　　a) 區分軟驅數據線的A、B、C三端，數據線交叉的一端為A端、中間一端我們叫它為B端，另外一端為C端。A段和B段各有一個接頭，用來連接3寸軟驅。C 段連接主板上的軟驅接口。當要連接兩個軟驅時，就在A段和B段各接一個軟驅。此時，接在A段的軟驅在物理上為A驅，另一個為B驅；當只連接一個軟驅時，要把它接在A段上。

　　b) 連接主板的一端時使紅色邊對應著接口的1號角，現在的主板上給接口加了一個塑料卡槽，方向錯了就插不進去。軟驅這邊也是一樣，紅色邊對應1號角，用力按緊。

　　8. 安裝光驅：安裝方法同硬盤。數據線的尾部端口和主板的光驅接口連接，數據線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。

　　9. 連接AT主板串并口線

　　普通的AT主板還要把串口線和并口線也接到主板上，ATX結構的主板把它們直接做在主板上了，可以省去這一步。

　　a) 弄清主板上串口線、并口線的標準及對應的位置和它們的定位角（紅色線對應的第一針的位置）

　　b) 連接At主板的串口、并口線：串口線聯接主板上兩個9針串口，旁邊標著COM1、COM2；并口線聯接主板上25針的并口，，旁邊標著LPT。連接時要保住數據線的紅色邊對應著接口的1號角，然后將接頭按到底即可。

　　10. 安裝顯卡：找到一個孔德PCI插槽，將顯卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機箱上。

　　11. 安裝聲卡：找到一個孔德PCI插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。

　　12. 安裝網卡：找到一個孔德PCI插槽，將網卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將網卡固定在機箱上。

　　13. 連接控制面板：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(一般為金屬引腳)，然后按照“正接正，負接負”的原則，將機箱面板上的HDD LED、TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和PowerLED等連接在主板引腳上。

　　a) 開關線的連接，這種ATX結構的機箱上有一個總電源的開關接線，是個兩芯的插頭，它和Reset的接頭一樣，按下時短路，松開時開路，按一下，電腦的總電源就被接通了，再按一下就關閉，但是你還可以在BIOS里設置為開機時必須按電源開關4秒鐘以上才會關機，或者根本就不能按開關來關機而只能靠軟件關機。

　　b) 硬盤指示燈的兩芯接頭，1線為紅色。在主板上，這樣的插針通常標著IDE LED或HD LED的字樣，連接時要紅線對1。這條線接好后，當電腦在讀寫硬盤時，機箱上的硬盤燈會亮。有一點要說明，這個指示燈只能指示IDE硬盤，對SCSI硬盤是不行的。

　　c) 三芯插頭是電源指示燈的接線，使用1、3位，1線通常為綠色。在主板上，插針通常標記為Power，連接時注意綠色線對應于第一針(+) 。當它連接好后，電腦一打開，電源燈就一直亮著，指示電源已經打開了。

　　d) 兩芯接頭連著機箱的RESET鍵，它要接到主板上的RESET插針上。主板上RESET針的作用是這樣的：當它們短路時，電腦就重新啟動。RESET鍵是一個開關，按下它時產生短路，手松開時又恢復開路，瞬間的短路就可使電腦重新啟動。偶爾會有這樣的情況，當你按一下RESET鍵并松開，但它并沒有彈起，一直保持著短路狀態，電腦就不停地重新啟動。 e) PC喇叭的四芯插頭，實際上只有1、4兩根線，1線通常為紅色，它要接在主板的Speaker插針上。這在主板上有標記，通常為Speaker。在連接時，注意紅線對應1的位置。

　　14．要把剩余的槽口用擋片封好。然后要仔細檢查一下各部分的連接情況，確保無誤后,把機箱蓋蓋好，安裝好螺絲，這樣，主機的安裝過程就基本完成了。

　　15. 插好鼠標鍵盤

　　實驗心得

　　21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯系，但人們更多想到的是計算機軟件和網絡技術，認為這是主要的，從技術角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分。基礎沒有了，其它的也就談不上了吧。

　　學習組裝與維護課，感觸很深，以前覺得計算機學問很深，很難，現在看組裝一臺電腦已經不成問題！在這門課的學習中我理解了老師的一句話“學就是為了用，用上了才算學會”結合實踐的學習易接受，易理解，易產生學習興趣.

　　通過這個實習，使我初步掌握和了解了PC機的基本組成以及各個元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺PC機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除。

　　我個人認為，這次實習對于我是非常有意義的，對我個人的影響比較大，對我的成長更有莫大的幫助。希望學校以后多幾次像這樣的實習機會！

　　計算機實訓報告10

　　【實訓目的】

　　1、掌握系統安裝的基本過程。

　　2、認識主機箱內部結構與實現系統安裝.

　　【實訓條件】

　　能正常運轉的計算機、系統U盤、螺絲刀。

　　【實訓任務】

　　1、達成主機的拆裝與組裝。

　　2、達成系統的安裝，并且計算機能夠正常的運轉。

　　1、說了然主機內部硬件每個的功能。

　　2、電腦不正常運轉是主機箱內部的原由嗎?

　　【實訓內容】

　　系統安裝：

　　1、插入帶有系統的U盤，啟動電腦，不斷的按Del.鍵，進入BOIS界面。BOIS→ First Boot Device→ USB-HDD→按F10保留。

　　2、進入老毛桃界面→WinPE

　　3、進入桌面→按Ghost手動→ ok → Local → partition→ From Image →找尋U盤里的文件，按確立→而后按系統默認選項，向來按OK，出現達成進度→達成進度實現后，按確立，電腦重啟，并拔出U盤.

　　4、第二次啟動達成，系統裝機成功。

　　硬件組裝的'主要零件：

　　1.cpu(核心零件) 、

　　2.散熱器、

　　3.主板、

　　4.內存條、

　　5.硬盤、

　　6.軟驅、

　　7.光驅、

　　8.電源、

　　9.顯卡、

　　10.鼠標、

　　11.鍵盤、

　　12.顯示器、

　　13.主機箱，14.數據條。

　　硬件組裝的過程：

　　1、拆裝機箱：安裝底板和擋板;

　　2、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的散熱器朝機

　　3、連結電源主板;

　　4、連結散熱器電源線;

　　5、安裝CPU散熱器;

　　6、安裝內存;

　　7、安裝硬盤;

　　8、安裝光驅;

　　9、安裝顯卡;

　　10、連結機箱內部連線;

　　11、整理并連結主板電源線;

　　12、連結外設;

　　13、達成機箱內部的連結后，合上機箱蓋連結網線、電源、鍵盤、鼠標，顯示器等設施;

　　14、達成以上操作就能夠接通電源，察看計算機能否正常運轉。

　　計算機實訓報告11

　　實習內容：

　　一、20xx年6月11日下午——計算機硬件拆卸和安裝

　　二、20xx年6月12日上午——萬方科技學院1號樓5樓觀看計算機的視頻 三、20xx年6月14日下午——參觀河南理工大學高性能計算機

　　四、20xx年6月15日——去商業街市場了解計算機產品

　　實習目的：

　　1.認識計算機的硬件和結構

　　2.了解計算機的整個結構及高性能計算機。

　　3.簡單學習計算機硬件的安裝和BIOS的簡單設置，了解現代高性能計算機的發展方向及性能。

　　實習要求：

　　識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機，對現在計算機的現狀有一定的了解。

　　實習過程：

　　一、計算機硬件認識拆卸和安裝

　　（一）、計算機硬件認識

　　通過現場的觀看和查閱相關資料，了解到了大量的計算機的功能部件：

　　1.cpu (核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。

　　了解兩個基本的概念，主板頻率和倍頻系數；通常我們常說的Pentium II 300，AMD K6-2 300這些CPU的型號，其中最后一個數字"300"就是指CPU內部的工作頻率是300MHz，而主板上的內存、控制芯片的工作頻率是沒有這么高的，所以就會出現主板頻率和倍頻系數，主板頻率是指內存、控制芯片和CPU之間的總線的工作頻率，倍頻系數就是CPU的內部工作頻率和主板頻率的比值。CPU的實際工作頻率就決定于這兩個參數。

　　2.cpu風扇：cpu工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

　　3.主板: 是計算機主頂內最重要的一個部件,其它設備都是通過它來聯結工作的.

　　4.內存條：是臨時儲存器，掉電后數據會消失。

　　5.硬盤: 通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數據.既是輸入設備,也是輸出設備,但只能和計算機內存交換信息.包括存儲盤片及驅動器。特點儲存量大。

　　6.軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據。

　　7.光驅: 平時可以插入光盤,用以讀數據. 有耳機插孔:連接耳機或音箱。

　　8.電源：將AC交流電流轉換成直流電壓。

　　9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數字信息被轉換成了豐富多彩的圖像現在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過系統總線連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設備。

　　10.網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備.具有向網絡發送數據.控制數據.接受并轉換數據的功能.

　　11.聲卡: 是將計算機多媒體設備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機,使后者發出聲音來.

　　12.鼠標: 由滾球的移動帶動X軸及Y軸光圈轉動,產生0與1的數據,再將相對坐標值傳回計算機并反映在屏幕上.(現在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

　　13.鍵盤: 電腦的最重要輸入設備之一,也是PC系統中必不可少的標準配件之

　　14.顯示器:主要有陰極射線管(CRT)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現在等離子體(PDP)顯示器等.現在大多數用lcd.

　　15.機箱:是電腦的外衣.

　　（二）、計算機硬件拆卸：

　　注意:拆卸前，一定要關機，然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能進行如下操作。

　　1.首先拔下機箱后側的所有外設連線，用螺絲刀擰下機箱后側的幾顆螺絲，取下機箱蓋。

　　2.然后將主機臥放，使主板向下，用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲，然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣，豎直向上拔下接口卡。

　　步驟3

　　接著將硬盤、光驅和軟驅的電源插頭沿水平方向向外拔出，數據線的拔出方式與拔電源線相同，然后用十字螺絲刀擰下驅動器支架兩側固定驅動器的螺絲，取下驅動器。

　　(三)、計算機硬件安裝：

　　1.安裝主板：首先打開機箱，去掉側蓋。將主板的I/O端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。

　　2.安裝cpu：首先將主板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應注意圓角對準后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。

　　3.安裝風扇：將風扇安裝到cpu上，把風扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般在cpu附近）。

　　4.安裝內存條:內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內存條兩側的.缺口上鎖牢內存條。

　　5. 安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后步并對準風扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）

　　6. 安裝硬盤：首先把硬盤固定在主機支架內（標簽面向上，接線部分朝機箱內部），用螺栓固定。然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用IDE數據線的一端接在硬盤上，注意：數據線的1線（1線/彩色線表示整個數據線的第一根）對準硬盤接第一腳（靠近電源插座的一側，與電源線的彩色線向內對應）。將數據線的另一端和主板的IDE接口連接，數據線對準IDE接口的第一腳。（IDE借口和其第一腳在主板上又標示）。

　　7. 安裝顯卡：找到一個孔德PCI插槽，將顯卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機箱上。

　　8. 安裝網卡：找到一個孔德PCI插槽，將網卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將網卡固定在機箱上。

　　二、觀看關于計算機的視頻

　　觀看關于硬件試驗所必需了解的常識的視頻“電腦原理與拆裝_電腦硬件組裝完全DIY手冊”，了解臺式組裝計算機所具備的幾大部件，各大部件的主要功能以及性能指標等等。

　　主要涉及到：cpu (核心部件) 主板 內存條 硬盤 顯示卡 聲卡 顯示器等三、參觀高性能計算機

　　20xx年6月份，在德國漢堡舉行的國際超級計算大會上，傳來了陣陣屬于中國的歡呼聲。隨著全球高性能計算機500強(TOP500)榜單的公布，中國高性能計算機發展史再一次被重寫，中國曙光“星云”系統以峰值計算性能每秒3000、實測Linpack值每秒1271萬億次的成績勇奪TOP500榜眼，位居全球第二，亞洲第一。

　　硬件配置：

　　基礎架構： 機架式高性能計算機集群，可動態擴展。現有節點35個，其中30個計算節點，2個胖節點，1個管理節點，2個I/O節點。此外包括：結點機柜、

　　供電系統、布線系統、散熱系統，主控制臺，KVM等。

　　計算節點：

　　曙光天闊I620r-G

　　CPU：Intel Xeon E5530四核64位處理器，2.4GHz×2顆

　　內存：16G

　　硬盤：146GB 15000RPM熱拔插SAS

　　網絡：雙千兆以太網

　　SMP胖節點：

　　曙光天闊I840r-H

　　CPU：Intel Xeon 7440四核64位處理器，2.4GHz×4顆

　　內存：32G

　　硬盤：300GB×2 15000RPM熱拔插SAS

　　網絡：雙千兆以太網

　　管理結點：

　　管理結點勝任NIS服務器以及編譯服務器，可以承受長時間、大用戶量的并發訪問，基本配置同計算結點。

　　節點硬盤：15000RPM 10TB，熱拔插SAS

　　結點操作系統： Suse Enterprise Server 10

四、去科技市場了解計算機產品

　　隨著計算機技術的發展，PC已成為我們工作上的工具，生活中的控制中心是必然的事情。由科技市場的計算機產品了解到計算機的未來充滿了變數。性能的大幅度提高是不可置疑的，而實現性能的飛躍卻有多種途徑。單單CPU方面就有可能通過“量子計算機”“DNA計算機”“光子計算機”等等技術來實現。性能的大幅提升并不是計算機發展的唯一路線，我認為計算機的發展，還應當變得越來越模塊化、人性化、專門化、無線化、網絡化、環保化、智能化、個性化。

　　未來的計算機將沿著多條發展路線繼續前進，不但強調性能的大幅飛躍，而且還將提高計算機的人性化，加強人機交互能力。同時還注重環保性，為承受巨大壓力的地球減壓。

　　實驗心得

　　通過理論實習與動手操作，提高了自己動手的能力，以及處理實際問題的能力，了解了PC機的拆機、裝機流程及正確操作方法。

　　在進行計算機硬件實習前，指導老師給我們看了計算機硬件安裝的視頻，通過視頻我們了解了一些計算機硬件安裝的知識，第二天我們到了實習地點進行了計算機硬件安裝的親手操作。我認真的學習了計算機組裝基礎知識、計算機的組裝、BIOS設置及系統的安裝、添置計算機外設、安裝和使用應用軟件，以及計算機的維護與故障處理等，了解一些當前流行的多媒體計算機系統的組成以及計算機的組裝、維護與故障排除等應用程序內容。通過學習能夠快速地掌握計算機硬件的基本知識和計算機組裝的基礎知識，包括CPU、內存、主板、硬盤、其他存儲設備、顯示卡、聲卡、顯示器、音箱、鍵盤與鼠標、機箱和電源等。并根據不同的需求從實戰角度詳細地介紹了計算機的組裝過程：調整機箱、CPU和CPU散熱風扇的安裝、內存條的安裝、設置主板上的跳線、把主板固定到主機箱中、連接機箱面板的各按鈕指示燈、安裝各種插卡、安裝各種驅動器（光驅、軟驅和硬盤驅動器）、電源的安裝、連接各種驅動器的電源線和數據線、其他外設的連接（顯示器、鍵盤與鼠標）、檢查并開機試運行、升級、個性設置，另外還介紹了硬盤格式化和分區、操作系統的安裝、和使用Norton Ghost 20xx的使用方法，以及注冊表的備份與恢復。理論聯系實際，從實用性、易懂性出發，重點突出，并且配以大量的圖片加以說明，讓我們有效地掌握計算機的硬件組裝和日常維護技術。將所學的知識真正的運用到日常生活中去。

　　通過這次的實習，讓我的實際動手能力有了很大的提高，了解到自己還與很多有待提高的地方，很多不足。 通過這個實習，使我們初步掌握和了解了PC機的基本組成以及各個元件的結構和功能。以及未來計算機的發展趨勢。也感覺到"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，這時才真正領悟到"學無止境"的含義。

　　計算機實訓報告12

　　我是計算機工程系計算機網絡技術（x）班學生xx。我于20xx年xx月xx日接受學院的安排離校抵達xx公司參加實訓實訓工作的，至今離開母校已經x個月之久了，對母校的思念難以言表。現利用工作之余時間，把所有對母校的思念之情用實訓報告形式向母校匯報：

　　一、實訓目的

　　實訓實訓是學院規定的一種完成學業的重要形式之一，是校內教學的延續，而且是校內教學的。使自己可以早日踏入社會，品味社會人生，培養自己的人生觀、價值觀，為營造美好未來打好基礎。

　　二、實訓內容

　　xx公司是xx集團之子公司，成立于xx年x月，投資總額xx萬美金，目前員工約有xx人。公司現位于占地xx畝地的xx科技園內。現階段主要產品為鍵盤（Keyboard），鼠標（Mouse），表面粘著型變壓器（SMD），電壓變換器（Inverter）、壓控鎮蕩器（VCO）和陶瓷積層電容（MLCC）。為全球前一大的筆記型計算機鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點燈器（Inverter）制造商。

　　三、實訓經歷

　　20xx年xx月xx日，我按照學院的安排和計算機工程系大批同學一同坐上離校前往xx公司的參加實訓實訓的車。這我同學們第一次離開學校去異地參加實訓工作，心情很激動！很開心！十幾年寒窗苦讀終于快要結束了。學院和系里的領導都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，x院長和x主任都做了深情的。上午10點多鐘從學校出發，大約下午5點鐘到xx。

　　當晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他x位同學分在一個宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓，然后同學們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產鍵盤流水線上，我主要負責印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產型企業，追求效率是非常迫不及待的，機器是每天不停的運作的，公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班，每天別人睡覺的時候我在上班，別人上班的時候我在睡覺。

　　當前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起，放在我面前的機器上印，要放穩還要確定網板的清晰程度。每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網板（根據具體情況而定），印刷完了后要把面板放在UV機里烘干后流入下一站。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。

　　在這里我記得一件非常尷尬的事情，是關于我自己的。有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8點才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛。不知道多久后，當我被車身劇烈的振動而晃醒了后，看著車窗外的風景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機，才知道我已經超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意味的。我這件事會是xx給我最深刻的記憶。

　　1、工作態度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。

　　2、工作要有堅強的毅力，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實訓，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實訓的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮。

　　3、虛心請教是做好工作的.前提，實訓是走上社會的第一步，實訓可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。

　　所謂實訓，就是從實踐中學習，這是我在實訓中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括。現代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習工作再學習，發掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。

　　計算機實訓報告13

　　一、實訓目的

　　通過實踐，把理論結合實際操作，收獲了非常多。為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。通過這次實訓，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的潛力，從而提高我們從事實際工作的潛力。

　　二、實訓好處

　　生產實訓是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實訓，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的潛力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手潛力，為學生畢業后走上工作崗位打下必須的基礎;同時能夠檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業實訓，使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域，使學生畢業后能勝任與本專業相關的工作。

　　大學繼續教育x中中學習了很多，經歷了很多，得到的是學習潛力、處事潛力和一些專業知識。可應對社會，我們經驗太少，思想單純!畢業實訓，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手潛力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，到達鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識構成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。此外通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的潛力，了解設計專題的主要資料，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

　　三、實訓單位調研狀況

　　我的實訓單位中廣有線信息網絡有限公司棗莊分公司(以下簡稱中廣有線棗莊分公司)是棗莊市廣播電視局國有資產出資參股成立的有限職責企業，坐落在美麗的光明廣場西側。20xx年起，通過收購買斷方式先后整合了五區一(市)有線電視網絡，投資建設了高新區有線電視傳輸網絡，目前現有從業人員754人，下轄7個區(市)公司和11個職能部室。中廣有線棗莊分公司作為棗莊有線電視傳輸單位，主要負責棗莊有線廣播電視網絡的建設、開發、經營和管理，以向棗莊市民帶給有線電視服務為主業，以有線電視收視維護費為主要收入。一向承擔著國家、省、市黨政專用信息網和全市有線電視的傳輸重任，是國家、省廣播電視主干線的中繼站，連接北京至福州的信號傳輸;負責棗莊市委、市政府機要和自動化辦公、電視會議專用網的運行和維護。

　　四、實訓資料

　　我實訓所在的部門是廣電網絡機房，主要從事棗莊市中地區的網絡維修服務工作。實訓的前三天我們參觀了公司的整體組成結構、機房管理方式、設備的基本作用等;隨后的日子里有作為實訓生，我在機房，進行實戰訓練，從最基礎的硬件知識開始，比如拆機、裝機等;逐漸的深入的`網絡方面，包括網線的制作、路由器/交換機的配置，以及網路拓撲結構的設計等。辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營狀況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了必須的認識，真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;之后，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。

　　硬件知識的實訓

　　硬件知識的學習中，我們具體有拆機、裝機、安裝系統，以及務必的硬件驅動程序和合理的劃分分區，具體工作中要留意謹慎，尤其注意接口的方向。對出現的問題要多思考，然后進行解決，憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教他人或者與小組人員進行交流討論。我們定期會開會討論，一齊商量在實際操作中遇到的困難，并共同解決，共同進步。記得有一次，電腦總是無故重啟，檢查所有硬件設施后還是未能解決，最后直接拆機除塵、換內存條還是毫無進展，合眾人之力，究其原因，原先是因為此處電壓不穩，也正值用電高峰，使用穩壓器之后難題也就消失殆盡了。對于不同的問題，我們經過總結有不同的處理辦法，要逐個嘗試排除直至解決問題為止。

　　作為實訓生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升潛力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。

　　我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。

　　雖然實訓用到的計算機專業的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。

　　在實訓期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的群眾。應對工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實好處，體會到了服務部"服務、奉獻"的好處，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，明白了什么是"創新就是生活"。

　　個性令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實訓感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一齊分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫忙我，給我有關知識.

　　五、實訓總結

　　在這短暫的實訓期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你能夠有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代能夠自己選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。

　　通過實訓使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作潛力與分析潛力，到達學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作潛力，實訓的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。

　　經過這段實訓，內心有些許慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改善，思想上的，生活作風上的，我就應抓住這次實訓機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作，為之打好基礎。

　　實訓，是開端也是結束。實訓的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。

　　對于企業帶給的機會和指導老師的用心輔導十分感謝。

　　計算機實訓報告14

尊敬的各位領導、各位專家、各位課題組成員：

　　大家好！

　　首先，我代表本課題組全體成員，對出席本課題開題會的領導和專家表示衷心的感謝！《中職計算機專業實訓課項目化實踐的研究》課題經溧陽市教育科學研究室批準立項。根據溧陽市教育科學研究室的要求，在前段研究準備的基礎上，制訂本課題的研究方案，并正式開展研究工作，請各位領導和專家指導，請課題組成員審議。現我代表課題組向各位領導和專家匯報如下：

　　一、課題界定：

　　中職計算機專業實訓課項目教學的應用研究是在中職學校計算機專業的實訓課中實施的項目教學，以計算機實訓課為研究對像，研究項目教學在應用中聯系理論教學，開發理實一體化教材，完善教學計劃，學生考評方法。

　　二、選題緣由：

　　1。研究背景：

　　（1）教學方法改革是實現專業教學向能力本位轉變的迫切需要。20xx年《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》中就改革教學內容、教學方法，增強學生就業和創業能力，強化實踐和實訓教學環節，提出了具體要求。通過項目教學法應用研究，促進課程內容綜合化、模塊化，突出應用性和實踐性，使專業教學從學科本位向能力本位轉變，彰顯“做中學、做中教”的職業教育教學特色。

　　（2）項目教學在計算機專業教學中具有良好的應用性。項目教學在工科專業實施中具有更強的可操作性，計算機專業在過去以知識結構體系的教學中其實就已經顯現出了項目教學的特點，就本專業的特點而言，各知識結構本身就可成為一個項目。

　　（3）我校計算機專業實施項目教學有較好的基礎。在以前以知識結構為主的教學過程中，學校業已突出實驗與技能訓練課的開設，保證了學生的動手能力培養。近三年來，學校堅持“以就業為導向”的辦學宗旨，專業教學按照崗位需求進一步細化，并已經開始在實訓課中進行了項目教學，尤其以《計算機一級b教程》、《photoshop圖形圖像處理》這兩門課程最為突出，其教學組織全部采用項目引領，任務驅動的方式，收到了比較好的效果。

　　2。研究現狀述評：

　　項目教學法研究在職業學校這一塊開展得較為廣泛，就計算機專業實訓課中采用項目教學模式已經在中職學校中開始應用，有其優越性，但是還存在如下三個方面的不足：

　　（1）項目選擇未達到應用目的。由于教學活動圍繞會考、統考、考證和升學轉，造成了注重考證，輕視實踐的一代學生，學生的學習內容與社會需求相差甚遠，這對學生在項目教學過程中還不能達到崗位流程標準。

　　（2）項目實施未做到系統優化。目前項目教學只在某些內容上實施，沒有成熟的教學資源體系可供借鑒，教學計劃、考評體系尚不完善。

　　（3）項目實效未考慮科學全面。以前提高實訓質量，在主觀上僅為了提高學生的動手能力，對學生綜合能力的培養還缺乏科學考慮，對學生其他能力的培養還存在空白。

　　3。理論依據：

　　（1）項目教學法。項目教學法是由美國著名兒童教育家、伊利諾易大學教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學教授查德博士共同創制的一種以學生為本的`活動教學法。它是將一個相對獨立的項目交予學生獨立完成，從信息的搜集、方案的設計與實施，直至最終自己對項目作出評價，教師在教學過程中只起到咨詢、指導與解答疑難的作用。將其應用到教學中能充分地展示現代職業教育“以能力為本位”的價值取向，使課堂教學的質量和效益得到更大幅度的提高。

　　（2）建構主義。建構主義理論是以學生為中心，強調學生對知識的主動探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構。課題研究通過學生在項目實施中建構知識體系。

　　4。研究意義：

　　（1）落實職教理念，提高教師權威；

　　（2）激發學生興趣，培養動手能力；

　　（3）規范實訓管理，推動專業建設。

　　5。研究思路

　　i研究目標：

　　（1）形成理實一體的計算機實訓教材。

　　（2）總結理實一體的教學經驗。

　　ii研究內容：

　　（1）開發計算機實訓教材；

　　（2）項目教學評價體系；

　　（3）項目教學組織方式的研究；

　　（4）項目教學考核體系的研究；

　　iii研究方法：行動研究法、文獻研究法、個案研究法、經驗總結法。

　　6。研究步驟：

　　第一階段：調研分析（20xx。XX—20xx。6）

　　（1）根據專業建設與教學需要，結合老師培養需要選定課題。

　　（2）調查其它各校計算機專業課程內容開設情況與需求情況。

　　（3）調研市場資源與社會成品需求。

　　第二階段：開發教學項目（20xx。6—20xx。XX）

　　（1）確定計算機實訓項目實例，調整項目內容。

　　（2）確定教學團隊與項目實施對象進行課題個案實驗。

　　（3）總結分析實驗成效。

　　第三階段：項目教學實施（20xx。XX—20xx。7）

　　（1）根據個案實驗成果，組織教學資源，編寫教材。

　　（2）在個案實施的基礎上，采用已編教材，在計算機專業教學班級開展大面積的推廣應用。

　　第四階段：結題總結（20xx。7—20xx。XX）

　　（1）收集、整理資料，對有價值的資料進行裝訂、建檔。

　　（2）形成項目教學的經驗總結或撰寫專題論文。

　　（3）匯集課題研究成果，撰寫結題報告。

　　三、可行性分析

　　1．本課題主持人曾參常州市級課題《中等職教計算機課程改革實踐的研究》，溧陽市級重點課題《計算機課程考核評價模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導研究》，作為這些課題的主要成員，現都成功結題。目前都積極參與省級課題《中職計算機專業課程教學評價研究》。在課題研究上取的了豐富的研究經驗，為本課題的研究打下了良好的基礎。同時本課題組成員全是計算機實訓基地成員，在實訓項目研究等方面的有著較高的素質。

　　2．研究能力：課題組成員年齡結構合理，年富力強，多數為計算機實訓一線骨干教師，主持人為實訓基地負責人，從而保證了本課題的順利開展。部分成員實踐經驗豐富，這都有利于本課題的研究。

　　時間保證：學校日常安排中有固定的實訓教研活動時間，且在實訓研究方面有制度保障。對于本課題組的負責人和核心成員，學校將在課時課務安排上予以照顧，確保課題研究的順利開展。

　　3．完成本課題的資料設備，科研手段：

　　研究資料的保障：學校圖書室擁有豐富的教育教學期刊、教學參考專著等，學校通過江蘇電大數字圖書館有cnki數字圖書館機構檢索閱讀網絡資料檢索能力；學校與多家企業和公司簽訂協議，定期有教育專家來校指導研究，能瀏覽下載中國期刊網上的所有資料。

　　研究經費及實訓實驗設備：本校具有完善的校園網，擁有獨立的服務器。學校擁有6個完善的計算機機房，多個獨立的多媒體教室，學校教師均配有專用的電腦。

　　實訓實習基地：我校在校外聯系開利地毯等實訓基地，這些實訓基地的建立不僅為學生提供了實踐的機會，更是本課題社會實踐教育最重要的保障條件。

　　四、預期成果及任務分工

　　1、課題研究分工

　　（1）課題管理分工

　　課題負責人：沈森負責課題研究的總體策劃與實施

　　課題組管理組成員：

　　任科負責課題宏觀統籌

　　沈森負責課題研究的總體策劃與實施

　　王永紅負責對課題的指導與檢查

　　（2）眼究內容的分工

　　2、主要研究階段及階段性研究目標

　　主要研究階段

　　完成時間

　　課題組成員分工

　　階段成果形式、數量

　　準備階段

　　20xx。XX—20xx。6

　　各成員進行社會調研，了解計算機行業，制定專業實訓模塊。

　　制定計算機專業各實訓模塊并予以實施

　　中期報告階段

　　20xx。6—20xx。XX

　　在課題主持人的統一協調下進行行動研究，邊研究邊總結

　　計算機實訓項目化相關研究論文2篇以上

　　實施階段

　　20xx。XX—20xx。7

　　課題主持人指導各成員進行計算機專業學生實訓項目化實踐

　　實訓項目化實施校本教材，項目反饋表，是非實施項目的效果對照表

　　結題階段

　　20xx。7—20xx。XX

　　計算機實訓報告15

　　實習要求我們隔三差五地到D樓計算機房進行上機自學，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節奏是我的早操口令。而且運動后頓時胃口大開，食堂的肉包也比平日香了很多。同時也很感激計算機管理老師，每次都比我們更早地為學生們準備一個良好的學習環境，在此也謝謝他們。

　　在上機自學過程中，同學們表現得相當積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現，同學都很樂意將各種學習資料通過網絡共享，并且以此開展互動交流學習，很好地增進了同學間的團結和友誼。經常可以看到或聽到同學對學習過程中產生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。本人利用學校的條件通過網絡自學各種計算機知識，而且樂于幫助周圍的同學共同提高。

　　關于本次實習的內容，可以說是比較簡單的。要求是用FrontPage做網頁和一個關于自己的小網站，具體內容包括HTML、ASP和數據庫的連接。HTML我們高中就學過了，ASP我在大一第一學期就選了選修課且獲得良好成績。而且按照我的看法，FrontPage是雞肋網頁制作軟件，目前流行的頁面制作基本是使用DreamWeaver的。因為相比后者的操作性無與倫比，特別是表格和CSS的編輯非常簡便，而且是面向兼容各種瀏覽器的，FrontPage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就使用DreamWeaver制作的一個網站-奧特曼中國聯盟http://，其中ASP程序是利用網上現有的文章發布系統自己修改的，HTML頁面則是自己制作，使用了表格排版加部分CSS控制。

　　下面說說本人在本次實習階段所學習內容。為了遵守W3C的WEB規范，越來越多的網站開始重構他們的網頁，從原先的利用表格布局的混亂的HTML中解放出來，實現結構、表現、行為三者的分離，主要方式是XHTML和CSS以及其他附加腳本。使用新規范編寫的網頁有更多好處，比如網頁下載的速度提高、用戶可以定制自己的表現樣式、兼容更多網頁閱讀器、易于維護和修改。XHTML+CSS簡單的說就是使用靠向XML標準的XHTML記錄網頁的`結構(標題、列表等)和內容(文字、圖片等)，完全用CSS來控制外觀的表現(位置、裝飾等)。所以本人也在這方面學習了不少，總結出最精簡的思想是，使用DIV標簽來給每一塊數據編上樣式或名稱，然后用CSS來調整每一塊數據的位置和外觀。這次作業即使用了這一新規范。

　　介紹一下這個網站作業。使用橙色和白色為基調色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的最后一個字，ultraseven是自己的網名，7則是最喜歡的數字。右邊的是導航欄，分別是我、超拽qq分組我的愛好、工程部年度工作總結我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別會轉到各自對應網頁，子頁面相對首頁只是多了一個文本顯示區域，由于固定了大小，所以區域內會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應的作品是奧特曼中國聯盟網站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交需要動態頁面支持，所以只引用了上學期材料力學的計算機作業中一小題作為表單和腳本的使用。本次5張網頁通過W3C.ORG的XHTML標準檢驗，CSS中使用了只有IE5.5以上支持的滾動條樣式，而且由于時間關系，在Mozilla瀏覽器中顯示還是有點問題沒有解決，所以只能在IE6@800*600得到最佳顯示效果，有點遺憾。

　　通過本次上機自學的實習，得到不少新知識，在之后的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習是相當有價值的。

　　計算機實訓報告16

　　實訓時間：20xx年xx月xx日—x月x日。

　　實訓目的：通過上機操作形式，潛移默化地進行綜合操作素質的訓練，增強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

　　通過前不久的計算機實訓使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。

　　我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

　　剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

　　與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。

　　整個的實訓過程是緊張而愉快的，我的.工作態度和成效也得到了大家的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。

　　計算機實訓報告17

　　課程名稱：

　　指導教師：

　　班級：

　　姓名：

　　實訓成績：

　　XX

　　序號：

　　實訓日期：

　　實訓名稱：

　　市場調研及硬件拆、裝，軟件安裝與維護

　　學號：

　　一、實訓的目的與要求

　　1.初步了解計算機硬件各組成部件。

　　2.熟悉計算機各個部件的選購方法，能根據需求制定經濟、實用的購機方案。

　　3.了解計算機拆裝的注意事項。

　　4.進一步熟悉計算機各部件。

　　5.認識各部件的外部特征，尤其是安裝標記的識別。

　　6.掌握規范的計算機硬件組裝方法。

　　7.為計算機硬件維護奠定基礎。

　　8.掌握啟動U盤的制作方法。

　　9.掌握計算機CMOS設置，硬盤分區、格式化，操作系統、驅動程序的安裝、應用軟件的安裝方法。

　　10.掌握殺毒軟件、系統維護軟件的安裝及使用。

　　11.掌握用GHOST工具軟件進行系統分區的備份和恢復方法。

　　12.會計算機的日常維護，解決常見的電腦故障。

　　二、實訓軟、硬件要求

　　1．所需工具：一把帶磁性的“十字”螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗。

　　2．足夠大的操作臺。

　　3．計算機整機（全套配件的聯想計算機）一臺

　　4．WindowsXP安裝及常用工具軟件光盤一張。

　　三、購機方案及實訓操作步驟

　　1.購機方案（硬件配置表）

　　2.拆、裝計算機

　　（1）.檢查電源是否關閉，確保在無電下操作。

　　（2）.拔掉外部連線，并打開機箱外殼，認真觀察各部件的位置以及線的插法。

　　（3）.拆掉顯卡，插槽處需辦開。

　　（4）.取下CPU風扇電源線，拆掉CPU風扇，打開CPU卡槽并取下CPU。

　　（5）.打開內存卡槽，取下內存條。

　　（6）.拔掉機箱內部接線，并取下硬盤、光驅等部件

　　（7）.取下固定螺絲，拿下主板。

　　二.電腦安裝

　　1.安裝底板和擋板。

　　2.安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后部并對準風扇孔。用螺栓將電源固定。

　　3.安裝CPU：

　　1）檢查CPU的針腳是否有彎曲現象，如有彎曲應先用鑷子小心的撥正。

　　2）插入CPU。

　　3）將風扇安裝到CPU上，將其固定并把風扇的三孔插頭插在主板的風扇電源插座上。

　　4.安裝主板，并把CPU、內存條、風扇等裝入。

　　5.把光驅、軟驅、硬盤和主板裝入機箱并加以固定。

　　6.再將硬盤顯卡、聲卡、網卡等插入主板。

　　7.連接電源線和數據線。

　　8.封閉機箱并加以固定。

　　9.把顯示器、鼠標、鍵盤等的線連接好。

　　3.啟動U盤的制作

　　1.找到一張可用，容量正確的U盤。

　　2.將U盤格式化。

　　3.然后使用Winpe制作工具將Winpe系統寫入U盤，根據引導依次設置，完成后將U盤彈出。

　　4.重啟電腦，將BIOS設置為U盤啟動。

　　5.進入Winpe系統。

　　4. CMOS設置

　　1.開機時按住Delete鍵。不同的電腦有不同的操作，但大部分是F2、F10、F12等。

　　2.進入BIOS后根據自己的實際需要設置信息。

　　5.硬盤分區、格式化

　　1.在Winpe系統下，使用硬盤格式工具，選擇自己需要格式的硬盤，點擊右鍵使其格式化。

　　2.在將其格式化后，再右側預覽條上點擊右鍵，在這里可以選擇分區類型：主分區和邏輯分區，系統需要安裝在主分區上，第二系統可以不使用。

　　3.根據需要自己調整分區大小和數量。

　　4.點擊執行，等待執行完畢后，再更新Mbr及硬盤分區表。

　　5.重啟電腦之后即可完成硬盤分區和格式化操作。

　　6.安裝操作系統、驅動程序

　　1.在光驅中放入系統安裝盤，或者是啟動烤入過程序的U盤。

　　2.然后開機，修改BIOS系統中系統啟動選項，以便光盤或U盤里的程序啟動。

　　3.進入光盤安裝，調整安裝盤符以其他信息，U盤則可以執行安裝程序，方法一樣。

　　4.等待進度條完成，完成引導設置之后即可進入系統。

　　5.在系統中使用主板、顯卡、網卡自帶的驅動光盤可完成驅動安裝，假如沒有光驅，則可以驅動工具，將自動安裝網卡驅動，之后聯網下載電腦所需驅動

　　7.應用軟件的安裝方法

　　1.下載好所需使用的文件安裝程序。

　　2.執行安裝程序，根據提示選擇安裝盤符及其他的重要信息，下一步。3.完成安裝程序。4.雙擊安裝好的程序進入程序。

　　8.殺毒軟件、系統維護軟件的安裝及使用

　　1.安裝殺毒軟件，安裝的方法跟其他其他的程序安裝一樣，安裝時最好選擇國內中比較好的殺毒軟件。

　　2.開啟殺毒軟件的實時防護系統。

　　3.定期全盤掃描病毒。

　　4.系統維護軟件大體相同，定期使用軟件中的各種清理軟件清理電腦垃圾，提高電腦速度。

　　9.系統分區的備份和恢復

　　1.通過啟動U盤進入Winpe系統。

　　2.使用Ghost軟件備份系統分分區。

　　3.方法：進入Ghost，選擇Local-Disk-To Image，在選擇系統所在的.分區，選擇需要保存備份系統的地方分區，不能為系統分區，選擇快速備份，一般備份或高壓備份。

　　4.選擇完畢后開始備份，等待完畢后即可完成備份。

　　5.需要恢復系統時，通過啟動U盤進入Winpe系統。

　　6.運行Ghost軟件。

　　7.選擇Local-Disk-To Partition，選擇備份好的文件，以及需要恢復到的分區。

　　8.點擊確定后開始恢復。

　　9.完成后拔掉U盤重啟電腦即可。

　　10.解決常見電腦故障

　　1、用戶錯誤

　　任何工具，只要誰使用它的工人和計算機沒有什么不同。如不正常供電下，跳過掃描磁盤或持續按鈕推動，而一臺計算機正在處理的行動可以破壞計算機的硬件，特別是驅動器和處理器。始終遵循在使用電腦機器的正確指導。

　　2、制造故障

　　似乎有讓電腦制造商和裝配的數量幾乎是無限的，而一些有豐富的經驗和資源，其他都是不超過兩個家伙在車庫里，所以這并不奇怪，越來越多的計算機系統故障當購買。

　　3、壞升級

　　這是不只是電腦本身是壞做工的受害者，由經驗不足的計算機鉗工的升級可能會導致可怕的問題。如RAM的故障附加組件可以立即殺死處理器，還企圖以“超頻”或干擾的處理器常常會導致致命的熔化。

　　4、USB設備的“硬傷”

　　似乎一切都可以插入到USB這些天。然而，或許你的USB設備不適合您使用的操作系統或可能導致致命的短路故障。

　　5、電源問題

　　電源浪涌或意外停電，不僅可以造成即時的數據損失，但可以炒處理器。它不僅是導致問題從電網電源-雷電可以通過的電纜frazzling系統（甚至電話線）激增，這樣可以靜態。

　　6、污物/灰塵

　　一個塵土飛揚的環境中會阻塞一臺電腦，并阻止導致計算機過熱的冷卻通風口。灰塵也可以包含導電材料和顆粒會附著在電路板，造成短路。如果它接觸到火源（如計算機），也可以爆炸的塵埃云。即使是家用電腦，如果不妥善清潔屈服于灰塵太多造成的問題。

　　7、水/液體

　　當然，電腦電器及所有電氣設備，計算機及水不要混用，只是一個咖啡濺出杯可以看到您的PC。

　　8、過熱

　　處理器可以運行異常炎熱，如果電腦的冷卻系統是不夠的（因為機器已經升級，超頻或只是灰塵和污垢堵塞），它只會是一個時間問題之前，它包好了。

　　9、溫度過低

　　正如熱，電腦不享受太多或者冷。處理器將無法運行在所有的工作溫度是如果里面凝結冷機可以凍結，并擴大損壞處理器和電子。

　　10、損壞的電路

　　電腦是敏感的機器，只需一臺PC移動到另一個房間，可能會導致混亂，擾亂了微妙的電路和硬盤驅動器。刪除計算機或嚴重撞擊和損壞的電路和處理器或驅逐布線。

　　四、總結

　　隨著社會經濟的不斷發展，計算機已經廣泛應用于社會中的各行各業，因此懂得計算機的組裝、軟硬件的安裝、計算機問題的檢測方法以及日常的維護和保養是必須的，這門課程已經成為學生比較感興趣的課程之一。我們通過計算機的拆裝實驗，基本對計算機結構有了一個全面的了解，并掌握了拆裝的方法。在對計算機進行拆裝與組裝時，我們應該小心操作，不能用力過猛，并正確連接各種線路。在裝一些部件時要注意避免插頭彎曲，因為彎曲后不能夠將部件正確的插入，從而導致計算機無法開啟。總之，在計算機組裝時要小心細致，不能馬虎大意。

　　計算機實訓報告18

　　通過這一周的實訓操作，我第一次把書本的知識帶入了現實生活之中，發現了理論知識的學習并不能代表擁有操作的能力，在之前的學習中，我們主要忙于理論知識的學習，在了解理論之后，再進行實踐的操作，在計算機裝機中，我第一次近距離的觸摸并且觀察了機箱的布局和組成的元件，并且在x老師生動有趣的講解中更加深入了機箱里各個部件的作用和名稱，通過實際的組裝和操作，真正的感受到了計算機的魅力，在初步的學會了計算機的基本組裝后，x老師還進一步的給我們講解了計算機組裝的其他知識，了解了每臺機箱內的元件都要互相兼容，才能最大的發揮一臺機箱的最大性能。

　　在網線的制作和安裝中，我學會了細心和效率，知道了水晶頭是一次性的，在制作網線的過程中，要懂得節約和環保，所以制作的效率也必須提高，這才能保證完成度和高效率。并且實訓還進行了團隊小組的協作，在團隊小組中，我們學習了更多操作的知識，了解了計算機的初步維護，加強了團隊精神協作，增進了同學之間的友誼，在計算機系統維護中，我們學習了殺毒軟件的.管理和安裝，電腦安全性的配置和維持，并且清理了計算機垃圾和驅動管理安裝。

　　在學習操作系統本身的安裝和還原中，我們第一次制作了USB系統盤，在制作過程中遇到了一些困難，通過自己的努力和x老師的認真負責的回答與親手的教導，我完整的完成了USB系統盤的制作，在后續的課程中，我們進一步的進行了實訓操作，熟練的掌握了BIOS系統，并且進行了硬盤的分區和格式化，優化了操作系統，加強了運行流暢性，并且進行了打印機的安裝和使用學習。

　　x老師給我們講解了對于機箱部件的一些和了解，讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況，并且進行了故障排除的學習。最后，我用幾個例子來總結我這次實訓所學的部分知識：

　　1、安裝機箱：主要是如何把機箱拆開，在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲，就可以拆開機箱，在安裝機箱的過程中要注意各部分的安裝步驟，其中電源要安裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面，這樣才能正確的散熱，之后就用螺絲將電源固定起來，等安裝了主板后才把電源線連接到主板上。在機箱裝好之后還要仔細檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上，那時候機箱才算裝好

　　2、安裝軟件：在安裝計算機軟件的時候要注意安裝的目錄，最好不要在C盤下，并且每個軟件最好要有詳細的目錄，這樣便于管理。

　　實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。

　　最后，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關于計算機維護與組裝的一些經驗。通過這周的實訓，我學習到了很多從前沒有接觸過的知識，使我眼界打開，感受頗深。基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。對于計算機我也有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏。

　　計算機實訓報告19

　　一、實驗目的：

　　1. 通過實驗，掌握硬盤分區的方法

　　與步驟

　　2. 通過實驗，掌握硬盤格式化的方法

　　3. 通過實驗，掌握dos擴展分區與邏輯分區的關系

　　二、實驗內容

　　1. 熟悉硬盤分區、fdisk界面

　　2. 完成硬盤分區的建立與刪除

　　3. 完成邏輯盤的格式化

　　三、實驗準備：

　　1. 了解fdisk的含義與功能

　　2. 掌握fdisk分區的原則與步驟

　　3. 掌握硬盤格式化的方法

　　四、 實驗步驟與方法

　　1、 開機進入bios設置程序，將開機順序設置為：軟驅→硬盤→光驅。退出bios設置程序。

　　2、 用dos啟動系統。

　　① 將 dos啟動盤插入軟驅。 ② 重新開機，等待啟動系統。 ③ 用 dir命令查看dos系統盤中的文件。

　　3、 啟動fdisk，了解其功能。

　　① 輸入 fdisk并回車，啟動fdisk。 ② 仔細觀察界面，了解各項目的功能。

　　③ 嘗試選擇項目和退出項目的'方法。

　　4、觀察硬盤的現有分區

　　① 選擇相應選項。 ② 觀察本機硬盤的分區情況，并作好記錄。

　　5、刪除現有硬盤分區

　　① 選擇相應選項。 ② 逐一刪除本機硬盤中的所有分區。

　　6、建立分區

　　① 擬出分區方案。 ② 按方案分區。 ③ 設置活動分區。

　　7、重新啟動計算機，使分區生效。

　　① 確認 dos系統盤仍在軟驅中，仍然用該盤啟動系統。② 關機并重新開機，等待 系統啟動。

　　③ 再次啟動 fdisk，并查看分區是否生效。

　　8、格式化硬盤

　　① 在 dos提示字符后輸入：format c：，即用format命令格式化c區。 ② 按提示輸入 y并回車。 ③等待格式化，并在格式化結束時認真閱讀格式化信息。 ④用同樣的方法格式化其他分區。

　　9、為硬盤安裝dos系統

　　① 使用 sys：c命令，在硬盤的c區中安裝dos系統。 ② 用 dir c：∕a命令，查看c區中的文件。

　　10、以硬盤啟動系統

　　① 將軟盤取出，確保軟驅中無軟盤。 ② 重新關機并開機③ 等待系統從 c盤啟動。

　　11、嘗試制作軟盤dos啟動盤。

　　12、嘗試用光盤啟動并格式化硬盤。

　　五、實驗結論

　　通過本次試驗我掌握了硬盤分區的方法與步驟和硬盤格式化的方法，并且掌握了dos擴展分區與邏輯分區的關系

　　計算機實訓報告20

　　以前對計算機的結構和組裝就挺有興趣，所以雖然已經大三了還選修了這門課程。通過這次拆裝實驗我才真正的體驗了一下拆機裝機的過程，在本次實驗中，拆機裝機分組，大約2-3人為一組，通過我們組兩個人的努力，我們的成果也得到了老師的肯定，使我在這一次拆裝實習中學到了不少東西！

　　一、 實驗目的

　　1、認識主機箱內微機各部件。

　　2、對機箱內主要部件的連接有一個感性認識。

　　3、感知主機箱內各部件拆裝方法。

　　二、拆卸電腦部件的順序

　　（1）拔除主機背后的所有連接線，卸掉機箱蓋。

　　（2）拆掉硬盤、光驅、軟驅，它們的數據線與主板相連，兩頭都可以撥出來，電源線則連到電源盒。拔掉連接的電源線和數據線后，擰掉固定螺絲即可將它們從機箱里取出。

　　（3）拆掉各種功能卡，在這里要先擰下固定功能卡的螺絲釘，然后才能將卡拔出，可以用一只手壓住主板，另一只手抓住卡，垂直地拔出，以免主板被弄壞。

　　（4）拆掉電源盒，擰下螺絲釘電源就可以取出來了。

　　（5）拆卸內存，注意內存拆掉時需要掰開兩邊的卡子，然后取出內存條。

　　（6）拆下CPU。

　　（7）拆掉主板，先把電源線和連接面板指示燈及開關的信號線從主板上拔掉，然后擰出固定螺絲釘，最后是塑料卡子。 三、下面是我們拆裝電腦的`型號參數： 主板的性能參數如下： 型號：聯想啟天M5000 芯片廠商：AMD 北橋芯片：AMD870 南橋芯片：AMD SB850 CPU插槽：AM3

　　CPU類型：AMD Athlon XP 3000+ 支持通道模式：雙通道 1、內存條內存條品牌：金士頓 內存條大小：256M 使用電壓：2.6V 2、板載芯片

　　BIOS芯片：Pentlum Ⅳ 集成顯卡：RTM360-520

　　板載聲卡：集成VIA VT8237

　　板載網卡：板載Realtek RTL8111E千兆網卡 3、獨立顯卡 生產廠家：三星

　　顯卡型號：K4D551638F-TC50 4、硬盤的性能參數 型號：DiamondMax plus 9 容量：80G 盤體尺寸：3.5寸 接口標準：ATA/133 HDD 5、光驅參數

　　光驅型號：S/N 4A258266 光驅電壓：DC 5V 1.0A 6、電源參數 生產廠家：航嘉 電源型號：HK280-25AP 主要參數：220V~ 50HZ 4A 7、擴展參數 SATA III接口數量：6 磁盤陣列類型：SATA

　　磁盤陣列模式：RAID 0，RAID 0+1，RAID 1，RAID 5，RAID 10 支持顯卡標準：PCIE 2.0

　　擴展插槽：2×PCI-E X1,1×PCI-E X16 PCI插槽：3×PCI

　　擴展接口：鍵盤PS/2，鼠標PS/2，USB2.0，RJ45網卡接口，音頻接口，光

　　纖接口 四、組裝電腦主要按下面的步驟和方法進行

　　（1）安裝機箱：將電源安裝在機箱內（有一些機箱內已經安裝好電源）

　　（2）安裝主板：將主板用專用的螺釘固定在機箱內適當位置。

　　（3）安裝CPU：將和主板相兼容的CPU裝到主板上。

　　（4）安裝內存：將內存條裝在內存條插槽內。

　　（5）設跳線：根據說明書對有關設備進行跳線設置。

　　（6）安裝顯卡：要注意判斷顯卡是PCI還是AGP插槽。

　　（7）安裝聲卡：要注意判斷聲卡是PCI還是ISA接口。

　　（8）安裝磁盤驅動器：將硬盤、軟驅、光驅安裝好。

　　（9）接好連線：將電源燈、驅動器連線、開關等連線連接好。

　　（10）連接外圍設備：連接好鍵盤、鼠標、打印機等設備。

　　（11）將顯示器連接在主機上。

　　（12）連接電源。

　　三、這次拆裝實驗對于我是非常有意義的，它使我通過計算機的拆裝，認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個拆裝過程和注意事項。我覺得自己學到了很多東西。

　　不僅對計算機的硬件有所認識，對軟件也有了一定的了解。想起自己一年前去賣電腦的時候，整個一菜鳥級的人，當時只是看到價格適中且買起來方便，所以就買了華碩的筆記本。如果現在要我再去買電腦來作為長期用的計算機，我會選擇配置一臺電腦，我會考慮更多。比如說主板的性能，CPU的性能，內存條的性能等等。自己也萌生了組裝一臺屬于自己的計算機。首先選用臺式機，由于本身對電腦的要求也不是太高，所以就希望配置一個性價比比較高的臺式機，其他參數

　　CPU：奔騰G630 399元

　　主板：華擎H61M-VS R2.0 279元

　　內存：威剛 萬紫千紅 DDR3 1333 4G 129元 硬盤A：西部數據500G藍盤 459元 硬盤B：三星830固態硬盤 64GB 379元 機箱、電源：星宇泉小麻雀8102HR 129元 總價A：1355元 總價B：1275元

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