最新工程地質學實訓報告優秀

最新工程地質學實訓報告優秀

　　隨著人們自身素質提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的最新工程地質學實訓報告優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新工程地質學實訓報告優秀1

　　一、實習目的

　　1、學會地質羅盤的使用方法

　　2、學會對工程地質的基本判別方法

　　3、學會用地質羅盤測量巖層的產狀

　　4、了解巖石種類及物理性質和巖石標本

　　二、實習儀器

　　地質羅盤、鐵錘

　　三、地質羅盤的使用方法

　　巖層產狀測量，是地質調查中的一項重要工作，在野外是使用地質羅盤直接在巖層的層面上測量的。

　　測量走向時，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準泡擊中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的走向。

　　測量傾向時，將羅盤的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的傾向。

　　因為巖層的傾向只有一個，所以在測量巖層的傾向時，要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。

　　測量傾角時，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。

　　四、實習的內容和過程

　　12月11日上午十點，統一學習使用地質羅盤的，下午1點半去往金牛山進行地質勘探，12日早上到倉山校區觀看巖石標本。

　　1、金牛山的簡介

　　金牛山位于福州鼓樓區北側閩江鄉新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對山體與道路的影響，例如馬刀樹，公路裂縫等。

　　2、測定巖層產狀

　　確定山體旁兩顆很明顯的大樹為盆架，記做樹1和樹2，測定圖中的斷層位置為對樹1的位置為n308e，對樹2的位置為n279e，上盤相對下降，下盤相對上升，可知道是正斷層。

　　根據要確定位置測得的巖層的產狀為：n330e，n247e，50

　　3、斷層巖石（樣品）結構及成分的分析

　　1）、結構金牛山的巖石大部分都是巖漿巖，而且都是粗粒結構和中粒結構

　　2）、構造金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構造，礦物在巖石中分布雜亂無章，2、不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構造。

　　3）、成分從樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長巖的酸性或偏酸性的巖石。

　　但從全晶質中粒和粗粒結構，塊狀構造，就可以判斷是淺層巖。

　　4、斷層地理環境情況

　　金牛山地質相對復雜，在上山途中發現了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質現象。

　　僅大家用于觀測的一面山體，比較大的斷層就達7處之多。

　　金牛山斷層現象千姿百態，產狀各不相同，并帶有多出滑坡現象產生，是因為金牛山主要由巖漿巖構成，巖漿巖分化后，風化殼表層間的滑動引起的風化殼滑坡。

　　5、巖石標本的`賞識

　　實驗室中，陳列了大量的巖石標本，可以分為礦物光澤標本，礦物斷口標本，礦物硬度標本，礦物解理標本，礦物比色標本，礦物形態標本等類型。

　　理論的學習，已經讓我們對這些巖石有了一些初步的了解，經過這次的標本參觀，使我們對巖石有了更深的了解，讓我們開拓了視野。

　　五、實習總結

　　兩天的實習非常短暫，但我們的收獲是重大的，學到了許多書本上學不到的東西，學到了地質羅盤的使用及利用地質羅盤測量巖石的產狀，對真實的地質現象有了一定了解。

　　從標本室里我們更認識了許多未見過的巖石，擴大了我們的視野，充實了我們對大自然的認識。

　　實習結束了，而我們對實際動手的渴求依然很強烈。

最新工程地質學實訓報告優秀2

　　一、實習概況

　　20xx年10月，我們土木工程專業進行了工程地質實習，工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

　　二、實習目的

　　理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的工程地質內容，加深對課程有關內容的理解；此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業的聯系。

　　三、實習內容

　　昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口�；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

　　此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發現，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的'紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理，表明其成因于火山噴發，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

　　山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。

　　公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層（科學上劃分為山旺組地層———硅藻土），沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖（山旺組）、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期（距今6500萬年）火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理，直徑近于80cm，規模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

　　山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發現的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發現，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一，也是目前世界上發現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發現的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。

　　山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中（距今約1千4百萬年），其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發現完整鳥化石最豐富的產地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。

　　山東地下大峽谷。

　　高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

　　山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290—320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。

　　特點：。

　　1、氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。

　　2、地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，實習相關大全地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內實屬罕見。

　　3、利用暗河水勢開發的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

　　四、實習總結：。

　　短短一天野外實習很快結束了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解，更深刻認識到了學習地質的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

最新工程地質學實訓報告優秀3

　　一、實習目的

　　地質實習屬于教學實習性質，目的在于鞏固課堂所學的基本理論，聯系實習現場和工程的實際，加以驗證和拓寬，使學生獲得感性知識，開闊視野，培養和提高實際工作能力；了解野外地質工作的基本方法，掌握一定的操作技能以及訓練編寫實習報告等。此外，走出校門在野外進行地質實習，還可以培養吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，也有利于增強體魄和訓練意志。

　　內容及時間安排。

　　第一天

實習動員，熟悉當地情況，復習有關知識，學習地質羅盤的使用；

　　第二天

1、早上7：00，在校南門口乘車前往仁化丹霞山附近實習；

　　2、下午13：30，乘車前往樂昌龍山水庫實習。

　　第三天

1、早上8：30，酒店大堂門口乘車前往西石巖及張溪坑實習；

　　2、下午14：00，前往古佛巖實習。

　　第四天

1、上午9：30廣東省博物館前集中，參觀廣東省博物館廣東省自然資源展覽。

　　2、下午，撰寫工程地質實驗報告、地質實習報告及地質實習鑒定表等。

第五天

1、上午，撰寫工程地質實驗報告、地質實習報告及地質實驗鑒定表等。

　　2、下午15：00，以小組為單位上交工程地質實驗報告、地質實習報告及地質實習鑒定表等，并接受指導老師檢查，地點：xx理工樓516室。

　　二、實習點地理位置，交通及當地社會，經濟簡況。

　　仁化——仁化縣位于廣東省北部，是粵、湘、贛三省交接地，北鄰湖南省汝城縣，東接江西省崇義、大余縣，南距韶關市區50公里。全縣轄丹霞、仁化、董塘、石塘、扶溪、聞韶、長江、城口、紅山、周田、黃坑、大橋等12個鎮，136個村（居）民委員會，總人口22、72萬，總面積2204平方公里，縣政府駐仁化鎮。

　　仁化交通便利，通訊發達，供水、供電和市政建設等基礎設施日益完善。京廣鐵路支線直達縣內，國道323線、106線和省道1949線貫通全縣，縣城至各鎮公路全部實現了硬底化，鎮至各中心村公路80%實現了硬底化。水路錦江河直達北江匯入珠江。通訊網絡覆蓋全縣，開通了程控電話、移動電話和小靈通無線電話。電力充裕。

　　近幾年，在鞏固發展傳統資源型工業的同時，建材、機械、化工、冶金、塑料等新興工業迅速崛起，并已形成一定規模。主要工業產品有煤炭、電力、水泥、鐵礦、鉛鋅礦、花崗巖材、硫酸、電解鋅、鏈鉤式輸送機、出口成衣、pvc塑料系列產品、工程塑料產品，刨花板、細木工板等。全縣有水電站85座，小水電裝機容量達8萬千瓦，年水力發電量3、5億千瓦時。還辦起了線雞、錦雞、蛇石硅、甲魚、果子貍等養殖場，開發了水庫網箱養魚。近年來，全縣農業布局不斷優化調整，優質、高產、高將近農業發展迅速、并逐步向規模化、區域化、高檔次邁進。

　　樂昌——樂昌市位于韶關市北部，粵北邊陲，毗鄰湖南，素有“廣東北大門”之稱。北與湖南省宜章、汝城兩縣交界，市區距韶關市區50千米，距廣州250公里。樂昌地處粵北，是粵、湘、桂、贑四�。▍^）交匯中心，京珠高速公路越境地而過，歷有嶺南重鎮，粵北明珠之稱。境內公路有107國道、4條省道和興建中的京珠高速公路，市區至各鎮及絕大部分村委會已通公路，全市交能四通八達。

　　樂昌工業基礎較好，依托資源優勢和基礎條件，目前已形成棉麻紡織、水泥建材、制衣針織、食品飲料、機械化工、木器家私等六大支柱行業；樂昌根據境內地域及其生態環境的差異，實施區域化布局，南部平原地區發展優質水稻、茶、果、馬蹄、蔬菜和水產養殖；中部林區發展竹、木、藥、果和反季節蔬菜。樂昌集貿市場、商業網點遍布城鄉、省際邊界是貿易、集市貿易十分活躍。

　　三、實習點的工程概況、地質概況。

　　1、丹霞山。

　　位于廣東省韶關市仁化縣和湞江區境內。東經113°36′25″至113°47′53″，北緯24°51′48″至25°04′12″之間。面積292平方千米。多分布為有陡崖的陸相紅層地貌。它是由紅色砂巖經長期風化和流水侵蝕，從而形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石。巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節理發育。發育年代和地層可以追溯到侏羅紀至第三紀的水平或緩傾斜的紅色地層。、崖壁顏色較黑的較老地層，受到環境植物等侵蝕成為黑色，顏色較淺的地質年代近期內出現崩塌，表層較新，受侵蝕情況小。巖石組成方面，崖壁主要由砂巖和礫巖相間組成，砂巖為紅色，礫巖顏色較深一些、上層以砂巖為主，下層以礫巖為主、，最上層有散亂砂巖，但以礫巖為主。有些壁崖巖石裂隙發育較多較大，空隙物為泥土，雨季時候容易受流水搬運作用是發生滑坡崩塌現象。在考察點，許多山體風化破碎后受重力作用上部塌陷凸出，以支付樁的形式進行加固；部分山體表面噴混凝土漿來延緩表面的風化作用。丹霞山典型地質現象：

　　一線天——兩側陡峭，中間平坦，是一種由流水沿著紅色垂直節理侵蝕而成的狹窄巷道，一般寬度1m左右，上下幾乎等寬。及時是在陽光明媚的白天這里仍然幽暗潮濕，具有一種神秘的氣氛。一線天為垂直節理，擴大發育后期形成。巖壁上一般組成從上到下為礫巖—砂巖—礫巖，為沖刷填充構造，丹霞山雨季降水豐富，突發性的洪水侵襲，把原來的砂層侵蝕出凹槽，巖層的風化及垂直斷裂，巖層經過長年的流水及風的刮蝕，其側面形成了一個具有流線型且相對平整的壁面。

　　坡積土、殘積土——山丘上部陡峭，有巖層風化帶，部分破碎嚴重，經過搬運作用，日積月累形成坡積土，夏季雨量大時坡積土可能產生滑動發生危險，表層主要是紅粘土。

　　風化與凹槽——巖壁上較易風化的.泥沙巖層發生凹進。形成巖槽。其高度視該巖層厚度而定，其深度由數厘米、數十厘米至數米不等。這是風化洞穴的初期階段，在許多丹霞地貌地區的巖壁上，皆有這種巖槽地貌發育。丹霞山許多崖壁上都有凹槽，是崖壁巖性垂向差異導致軟巖層快速風化形成深度小于槽口高度的微地貌景觀，在崖壁上形成裝飾性紋理。

　　2、龍山水庫壩址。

　　1976年改為土石混合壩，1979年2月大壩建成蓄水。壩高61.5m，壩頂高程361.5m，設計洪水位359.69m，校核洪水位360.42m，正常運用水位358.7m。壩頂寬10.2m，壩頂長155m，壩基為中下泥盤系石英砂巖，離壩軸線上游80m作了帷幕灌漿處理。壩體從高程290－315m為漿砌石砌體。壩體迎水坡防滲體為微風化的礫質粉質壤土及礫質粘土，采用碾壓法施工，設計干密度為1.5g/cm3。龍山水庫周圍的巖層以礫巖為主，裂隙發育，孔隙物有泥沙，容易被雨水侵蝕，地表水較豐富，巖層面傾斜，水文條件好，巖石節理面整齊，由此斷層較容易產生。沿途邊坡經過處理，采用支付樁形式，對于容易發生崩塌的不良邊坡采用正方形支付樁進行加固，對比較陡的進行削坡，表面噴上水泥砂漿。

　　裂隙發育方向玫瑰圖：

　　3、張溪坑。

　　張溪坑一帶的巖石基本上為沉積巖，主要有砂巖和粒巖。層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環境的改變所引起的沉積物質的成分，顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發生變化而顯示成層的現象。層理是沉積巖中最重要的一種構造特征，是沉積巖區別于巖漿巖和變質巖的最主要標志。根據層理現象可以對張溪坑兩邊巖層進行分析辨認。張溪坑有較多褶曲單斜構造，風化破碎帶較多，解理和斷層清晰由觀察所知，山谷兩岸巖層產狀一致，巖層中間有礫石層，證明以前是海洋的一部分，有堆積作用形成，山谷大致是由于斷層中部下潛演化而成是v字型山谷。山谷水文條件豐富，泥土疏松，容易發生崩塌現象，沿途修建擋土墻，還有水溝，將地表水引走，削坡。

　　4、西石巖、古佛巖。

　　兩個地方具有溶蝕力的水對可溶性巖石進行溶蝕作用所形成的。西石巖溶洞是由石灰巖構成，溶洞里面潮濕，有滴水現象。溶洞前面的放生池證明地下水發育豐富，水的流動還有侵蝕成為形成溶洞的必不可少的條件。古佛巖屬大型石灰巖溶洞，洞內上下重疊三層，最高處達30米，面積12000多平方米，常年氣溫保持在19～20攝氏度。里面有三億年前的海底珊瑚化石和罕見的大型石腦，足以將溶洞的發展史推之于3億年前以上，地下水長期溶蝕，沖刷，塌陷作用。溶洞有支洞，鐘乳石石筍和石柱等產物。這些巖溶沉積物是由是由于洞內的滴水為重碳酸鈣水，因環境改變釋放二氧化碳，使碳酸鈣沉淀而成。

　　典型自然地質現象：

　　暗河——古佛巖里面有多條暗河，水流輕緩，為地下巖溶水匯集和排泄的主要通道。土洞——古佛巖山頂上有土洞，地下水或地表水流進地下土體內，將顆粒間可溶成分溶濾，使土體掏空成洞穴。可以看出上部土層塌陷，破壞原來地表形態。凹進周圍出現醉林，證明雨季土洞進一步發育，發育中，不穩定。

　　5、廣東省博物館。

　　走進博物館首先展現的是丹霞地貌的說明，接著是鼎湖山地貌，接下來是各種礦物的認識，我試著從解理，斷口，顏色，光澤等去了解各種礦物，看見紫水晶等各種罕見的礦石，收獲頗大，感覺震撼。

　　四、結語。

　　這次實習首先感謝老師的指導還有帶領，天氣非常熱，路途遙遠，老師的點滴付出使我非常感動。

　　通過本次地質實習，加深了我對巖石的認識和不同類巖石區別的認識，掌握了水利水電工程對不同地質的處理方法，進一步加強了對課本知識的認識。對實習地貌的觀察使我對此地區的地形有了一定的了解，增加了感性認識，擴大了視野，提高了觀察能力、動手操作能力、分析問題解決問題的能力，進一步加深了對千變萬化的大自然的認識，增長了見識，充實了知識。

　　實習雖然有些累，但收獲了大學的課堂里沒有的許多東西，不僅學到了地質方面的許許多多的知識，也學到了為人處世的許多道理與方法，學會了怎樣學習，也學會了把書本的知識與實際結合，理論聯系實際，并從中提高自己的能力，同時也鍛煉了自己吃苦耐勞的能力，以及和別人團結協作的能力。

　　在老師的耐心講解下我們學到了很多知識并能清晰判斷一些地質構造，相信在以后的學習工作中都會對我大有幫助。

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