【經典】會計實驗報告
隨著人們自身素質提升，報告使用的頻率越來越高，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編收集整理的會計實驗報告，希望對大家有所幫助。
會計實驗報告1
我學習的是會計專業，現在社會條件下，對會計的要求已經不是以前那樣的了，會計不僅僅是要算盤算的好了，計算機信息技術的要求也是越來越高。所以我對自己的專業難度 還是有著充分的心理預備，我信任我會在不斷的前進中得到更大的進步的，我信任隨著時間的消逝，我會做的更好的！
一.試驗的必要性以及試驗目的
21世紀是信息化的時代，經濟的信息化關鍵是企業的信息化，而企業信息化建立過程中90%的信息來源于企業的會計信息，企業的會計信息絕大多數是由企業的會計信息系統供應的。隨著計算機和信息技術在會計中的廣泛應用，會計工作經受了從手工會計電算化再到會計信息化這一進展過程。會計信息系統的建立將為企業的經濟治理、掌握決策和經濟運行供應充分、實時、全方位的信息。
此試驗旨在通過各小組成員分工合作，到達嫻熟把握會計信息系統應用軟件操作方法的試驗目的。
二．各系統功能描述以及分工合作的狀況
1.固定資產系統
（1）核算和監視固定資產的增、減、變動狀況，治理好固定資產卡片；
（2）核算固定資產折舊，匯總和安排折舊費用；
（3）分析固定資產利用效果；
（4）實現與相關系統的數據傳遞。固定資產治理系統應在完成固定資產核算后自動生成轉賬憑證，并傳遞到賬務處理系統中。
2.出納
出納在整個系統看似微缺乏道，但也有舉足輕重的作用。出納主要負責現金日記賬，出納簽字，銀行對賬單，ufo報表等。
3.總賬系統
賬務處理系統是利用計算機完成賬務處理工作的系統，無論是企業內部治理所需要的會計信息，還是企業外部有關決策者所需要的會計信息，都必需由賬務處理系統對發生的經濟業務進展加工處理后才能取得。
主要可以有以下用途：系統設置；憑證治理；出納治理；帳表治理；期末處理。
4.應收應付系統
應收應付系統，主要是當企業發生購貨與銷貨業務時，進展銷售發票與購貨發票的開出，與業務憑證的生成。以及應收賬款，應付賬款的收回與沖銷，票據貼現等業務的處理。
5.工資治理系統
（1）收集、記錄和存儲有關人員和工資數據；
（2）計算匯總工資、分攤工資費用、完成工資核算處理；
（3）生成工資發放表、處理銀行代發工資業務；
（4）產生各種所需的工資報表并進展分析；
（5）實現與相關系統的數據傳遞。工資治理系統應在完成工資核算的賬務處理后自動生成憑證，并把有關轉賬憑證數據傳遞到賬務系統中，實現相關數據的自動傳遞。
三．試驗的收獲以及試驗過程中遇到的問題
（一）試驗收獲
1.會計是一門實踐性比擬強的科目，會計信息系統的試驗課為我們供應了一個把理論學問轉化為實踐應用的平臺。通過這門課的學習，我們增加了動手力量，對會計信息系統以及相關的會計學問有了更深層次的熟悉。
2.此試驗是四個人分工合作，在此過程中大家團結協作，增加了我們的責任感和團隊意識。
（二）試驗過程中遇到的問題
在自己做單個試驗的時候，除了工資系統消失了問題我們不能自己解決，其他都可以自己解決。但在做綜合試驗的時候，我們遇到的問題大局部自己解決不了。
我們總結了一下幾點：
1.四個人對軟件的不熟識，造成我們的協作不是很默契，有時候我們感到很盲目，不知道自己應當干什么。
2.應收應付系統在做業務題時，有時候不知到在哪操作，結果反反復復，制了許多張單，造成許多麻煩。
3.就是依據所給資料錄入公司相關數據，要留意的就是要保證數據錄入的完整性和正確性，還有各工程的公式定義必需在完成了各項數據完整錄入之后才能進展，不然會成灰色。
4.記賬后發覺有些憑證有問題，以至于無法結賬，這是我們遇到的的問題。
5.在操作過程中遇到的問題許多以至于試驗為能按時完成，出納也未能發揮應有的作用，但我們知道這是個人對軟件的不嫻熟造成的，以后應當加強練習，爭取能夠嫻熟應用用友軟件。
四．對軟件運行環境及軟件功能的改良建議
對于會計信息系統的相關軟件之中，用友可以算得上是比擬普普及通用的，但是仍舊存在以下一些不太完善的地方：
用過用友的朋友都知道，安裝用友先得安裝數據庫，接著安裝u8，然后重啟，才能安裝勝利。這其中就存在很大的不便之處，假如你電腦安裝了復原功能，特殊是網吧的電腦，就安裝不上了，還得先卸載復原精靈，假如上次你安裝過用友，卸載不完全，也會導致安裝的不勝利。
用友的卸載不管你在掌握面板里面卸載還是用它自帶的程序進展卸載都卸載不潔凈，這就導致下次的安裝不勝利，還有增加文件的'積累。不過可以在網上找到特地的卸載軟件進展卸載
軟件運行速度有點慢，而且簡單消失特別任務，然后軟件的序時性太強，這對業務消失錯誤時再進展修改造成很大的不便，盼望以后能有所改善。
五．完畢語
通過會計試驗課的學習，我們全方位地了解了企業會計的工作程序及會計體系，將過去所學習的理論學問和社會實踐進展了有機地結合，對我們所學的課本學問有了更深的理解。
此次試驗由于時間緊迫，再加上每個成員的嫻熟度不同，在試驗過程中我們遇到了許多的問題，但最終經過溝通和溝通都得到了比擬好的解決。感謝教師給我們供應了試驗的時機，在以后的學習和工作生涯中，我們將連續豐富和完善會計信息系統及其相關的學問。
今后的學習生活中，我還是會做的更好的，信任我會在不斷的前進中得到更多的進展的前進方向，我盼望自己能夠做的更好，我信任我會做好自己的，這是毋庸置疑的，我有這個力量！
會計實驗報告2
一、實驗目的
通過本實驗，使學生能夠掌握各種會計核算方法，真正領會各種方法在反映經濟業務至報出會計信息這一過程中的內在聯系，實現由感性認識到理性認識的升華，并在此過程中，培養學生獨立完成科目設置、登記賬簿、編制會計報表(簡表)的能力，使之達到會計從業人員的水平，為會計從業資格做準備。
二、實驗內容和步驟
第一部分
會計憑證的認識和填制方法
教學目的與要求：會計基礎知識中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和審核會計憑證。本部分內容是要求學生認識實物，在實驗己身臨其境的模擬環境對會計憑證的種類、格式及填制方法有直觀的感性認識，并能夠掌握具體操作，為后幾部分的實驗內容奠定基礎。
原始憑證的認識和填制2.記賬憑證的認識和填制
第二部分
會計賬簿的認識和登記方法
教學目的與要求：“登記會計賬簿”也是會計基礎的重要方法之一，本部分內容的實驗要求學生了解各種會計賬簿的格式和種類，并能夠理解其用途，熟練掌握幾種主要賬簿的登記方法，并了解“賬簿”與“憑證”的關系。
1. 日記賬的認識和登記
2.總分類賬的認識和登記
3.明細分類賬的認識和登記第三部分
會計業務的處理
教學目的與要求：本部分實驗是在運用會計憑證和賬簿進行業務處理后，要求學生對以下內容進行會計實務的處理。要求學生能夠理解“憑證”、“賬簿”與“業務處理”的關系，并熟練的按程序進行會計業務的處理。
1.資金籌集業務
2.采購業務
3.生產銷售業務
4.損益計算業務
第四部分
會計報表的編制
教學目的與要求：本部分實驗內容只對“三大”會計報表中的資產負債表和利潤表得編制進行實務模擬，要求學生理解“憑證”、“賬簿”、“業務處理”、“報表”之間的關系，熟練掌握資產負債表和利潤表的編制程序與方法。
1.資產負債表的編制
2.利潤表的編制
三、實訓中遇到的問題
首先，針對收款、付款以及轉賬憑證的填制，期間因為自己不夠細心，在填寫原始憑證及記賬憑證總額時經常會忘了在金額前加人民幣符號，借貸兩方的金額有時會填反，這樣就造成了后期工作量的加大。記錄不夠仔細，經常看錯數字或漏填。記賬憑證要求連續編號，在填制轉賬憑證時，我由于一時大意，中間跳過了一個編號，到最后都做完了才發現。而且憑證是不得勾畫改正的，錯了只能充填。這讓我為當時自己的心急后悔不已，只能重寫。不管是哪種問題與錯誤，其實都要求我們仔細再仔細。看錯數字，導致金額填寫錯誤，該填的沒填，不該填的填上了，以及漏填了許多重要的信息。導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。再有就是登帳的時候，首先還很細心，隨著時間的增加，慢慢的就沒有耐心了，隨之而來的就是各種錯誤，導致一個賬戶重復了很多遍。還有，報表的填制更加需要細心，因為一不小心就會看錯行，加錯數字，這些都是非常容易出問題的。會計是門嚴謹的學科，容不得一點馬虎與大意。最后說一下，在我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內容當作一門課程的作業來做，不能以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態度去做。而且在實訓中由于實訓環境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。這就導致了一個嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心理的學生可稱之處，最終沒能達到好的實訓效果。我們的細心、耐心、責任心還有待加強。
四、經驗總結
不知不覺，基礎會計實驗已經結束了，在這兩個星期的基礎會計實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進行了一番實踐。通過這次基礎會計模擬實驗使我加強了對基礎會計理論知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，也真正的'感受了會計人員的工作。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次基礎會計實驗的真正目的。第一次覺得會計不再那么抽象，很實在。老師在一旁一直強調著，會計需要三心：細心，耐心，責任心。這的確是從事會計必備的，在登帳中還是會出現錯誤，有時還會導致后面一連串的錯，面對那些以前從沒見過的各種憑證，眼睛都花了，但是這個時候必須繼續認真做，這也是鍛煉三心的好時機。
首先，要有耐心，會計記賬總是一遍遍的登記，如果沒有足夠的耐心是很難把這份工作做好;
其次，在工作的時候要很細心。會計是一份細心的工作，主要是和數字打交道。如果不夠細心，會很容易出現錯誤，若出現一個小錯誤也可能會對一個企業產生很大影響。通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實在沒有進行這次實驗之前，我也覺得這些工作很簡單，但當我自己親手操作起來后，發現這是一系列麻煩的事情。在取得經驗的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;雖然這幾周里，每筆業務的分錄都有同學參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。在這次試驗中，由于我的心浮氣躁，粗心大意，總是會出現一些很小的錯誤，在往會計表上填寫數據的時候，經常填錯數字。這一系列的錯誤都給我的工作帶來了很大的麻煩，是我總是做重復工作的根本原因。通過這次實習，讓我看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不要粗心大意，都要認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由于我的態度不夠認真，總是增加我的工作量，重復的作一些工作。還有，一定要培養自己的態度，只有做事有一個認真的態度，努力的去做，才能把工作做好。通過這一個星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識。讓我對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
總而言之，這兩星期的實習并在實際操作過程中找出自身存在的不足，每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。所以接下來學校給我們開設的更多實驗課，我們要不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們學生學好專業課，為以后走向社會奠定良好的基礎。
會計實驗報告3
課程名稱：高級財務會計
課程代碼：1200499
學院（直屬系）：管理學院
年級/專業/班：xxx
學生姓名：xxx
學號：xxx
實驗成績：xx
任課教師：鄭蓉
開課學院：管理學院
實驗中心名稱：管理科學實驗中心
西華大學實驗報告（管理學院適用）
開課學院及實驗室：管理學院會計手工模擬實驗室
實驗時間：20xx年5月
學生姓名學號：xxxxxxx
學生所在學院管理學院年級/專業/班：xxxxxxx
課程名稱：高級財務會計課程代碼1200499
指導教師：鄭蓉實驗學分8學時
一、實驗目的
高等教育的任務是培養具有創新精神和實驗能力的高級專門人才。本科教育應當使學生比較系統地掌握本學科專業必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業必需的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業實際工作和研究工作的初步能力。高等教育各專業的課程設置、課程內容安排、教育手段安排及方法，應緊緊圍繞這一目標去奮斗。根據這一目標，本實驗旨在通過對企業內合并報表等主要會計高級實務的操作與練習從而提高學生對知識的應用與理解能力。讓教材所學能與社會實踐充分接軌，從而提供滿足時代與社會需求的新型人才。
二、實驗要求
1、在會計模擬實驗操作過程中，要求組織學生嚴格按照有關規定填制會計憑證并寫清會計憑證的編號、日期、業務內容、會計分錄及有關資料；登記賬簿時，字跡要清楚，并按規定的程序和方法進行記賬、算賬、結賬、及更改錯賬。
2、會計模擬實驗要求使用統一格式的會計憑證、賬頁及會計報表。
3、每一位學生應獨立完成全部會計模擬實驗，并在實驗結束后，根據實驗的過程及實驗中所遇到的問題深入檢查自己在實驗中所得到的收益形成相關的總結報告。報告應充分體現理論與實踐結合應用的體會，并對實驗中出現的錯誤及不足提出富有針對性的改進意見。
三、實驗過程記錄
編制合并財務報表是基于這樣一種假設：母公司財務報表的使用者可以通過合并財務報表來滿足其對企業集團有關會計信息的需要，在這方面合并財務報表能夠提供比個別報表更有意義的會計信息。
此次實驗的過程如下：
（一）統一會計政策及會計期間。
由于在實驗資料中已經明確甲公司與乙公司的會計年度和采用的會計政策相同，所以這個步驟可以省略。
（二）合并工作底稿
合并工作底稿的作用是為合并財務報表的編制提供基礎，在合并工作底稿中，對母公司和子公司個別財務報表的各項目的數據進行加總，調整和抵銷處理，最終計算得出合并財務報表各項目的合并金額。由于合并股東權益變動表的編制重點在于合并為分配利潤項目，如果將所有的股東權益變動表項目都納入合并工作底稿，則會使工作底稿過于復雜。因此，通常將利潤表，資產負債表與股東權益變動表的未分配利潤項目的變動部分合在一張工作底稿上反映。
（三）調整抵銷分錄
合并財務報表各項目的金額不能簡單地根據母子公司個別財務報表的對應項目的金額加總得到，在合并工作底稿中要通過編制調整與抵銷分錄，在個別財務報表項目的加總金額基礎上，調整確定合并報表有關項目的金額。具體如下（以下金額單位均為萬元）：
1、合并當日的抵銷分錄
借：股本800
資本公積100
盈余公積20
未分配利潤80
商譽1000—1000x80%=200
貸：長期股權投資1000
少數股東權益200
2、合并第一年的抵銷分錄
（1）20xx年12月31日合并乙公司財務報表時按照權益法調整長期股權投資借：長期股權投資—損益調整150x80%=120貸：投資收益120
（2）對長期股權投資抵消
借：股本—期初800
資本公積—期初100
盈余公積—期初20
—本年15
未分配利潤—期初80
—本年150—15=135
商譽1000—1000x80%=200
貸：長期股權投資—期初1000
—本年150x80%=120
少數股東權益—期初200
—本年150x20%=30
（3）沖銷重復合并的投資收益借：投資收益120=150x80%
少數股東權益30=150x20%
貸：未分配利潤150—15=135
提取盈余公積（4）對A商品交易的抵消
借：營業收入100
貸：營業成本100
對A商品交易發生的應收賬款和壞賬準備的抵消
借：應付賬款100
貸：應收賬款100
借：應收賬款—壞賬準備10
貸：資產減值損失10
（5）購入B商品作為固定資產交易抵消
借：營業收入150
貸：營業成本100
固定資產50
借：固定資產—累計折舊150
貸：管理費用150
（6）對D商品交易的抵消
借：營業收入50
貸：營業成本34=50—16
存貨16=（50—30）x80%
（四）合并金額
在母子公司個別財務報表數據各項目加總金額的基礎上，加減“調整與抵銷分錄欄”的金額，分別計算出各報表項目的合并金額，填入“合并金額欄”。為了方便檢查錯誤，在填制過程中我們將每筆分錄的金額與金額欄的數據編上號，使之一一對應。
四、總結
通過這學期的課堂學習以及這次手工模擬實驗，我對高級財務會計這門課程有了更多的認識。總的來說，高級財務會計是一門難度較大的專業課，而合并報表又是其間難度較大的章節。現在的我們對所涉及內容的認識僅僅限制在書本上，缺乏實務操作的經驗，所以理解比較吃力。但是通過學習我了解到合并財務報表的編制有著很重要的意義，它有利于真實反映企業集團的財務狀況和經濟實質，有利于正確反映企業集團的經營成果和經營規模，有助于財務報表使用者作出正確的經濟決策。
在這次合并報表的編制中，我更好的理解了在書本上學習的關于合并報表編制原則。我們要以個別會計報表為基礎編制，抵銷重復因素，同時要遵守一體性原則，將母子公司理解為一個整體，這樣內部債權債務的.抵銷、內部銷售收入的抵銷就好理解了，這一點對于合并抵銷分錄的編制很重要。此外，合并報表并不是反映某一會計主體的具體經濟業務過程，而是反映母子公司所組成的企業集團財務狀況、經營成果的信息，對于不重要的信息，即使不抵銷，也不會誤導會計報表的使用者。因此，在編制合并報表時，特別強調重要性原則的運用。
在做實訓的過程中我也遇到很多不懂的地方，畢竟這部分知識難度較大，通過和同學的交流討論，對比老師課上所講的案例以及課件上的內容，我最后還是算比較順利的完成了實驗。這次實訓讓我再一次深刻地認識到了會計是一項細致，繁瑣的工作，我們整天面對的是數字，稍不小心就出錯了。所以它需要我們投入較多的細心與耐心，保持專心致志的工作態度，以高度的責任感對待會計工作。
實踐操作與理論學習是相輔相成，同等重要的，而且兩者必須有機結合起來。在專業知識的學習方面，我們目前階段的重點主要是在書本上。當然，理論知識固然重要，它畢竟是一切的基礎，但我們只有能夠將所學的東西可以在具體的操作中作出輕松的駕馭，才能起到學習的目的，才能為今后進入工作崗位做好準備。所以在以后的學習中，我一定會有意識的重視這些方面的鍛煉。
學習是一個永遠都不應該止步的過程，它讓我們更輕松的解決實踐中遇到的問題，從而我們能夠更好的理解自己的本職工作。同時，我們永遠都不要害怕犯錯誤，只有犯了錯，我們才會知道自己在哪些地方掌握不到位，哪些地方我們需要特別注意的。
會計實驗報告4
一、實驗目的
1、熟悉會計中多涉及的知識和問題，為實際工作打下良好基礎。
2、加強對財務管理這門課程的了解，培養對此課程的興趣和熱情，激發學習專業理論知識的積極性。
3、為將來畢業后能盡快適應本專業的工作，奠定初步基礎。
三、實驗內容
1、了解單位的資金運動過程和業務流程等方面的特點，了解單位現有資金的來源渠道、方式、資本結構狀況;掌握企業籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算，其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發行、公司資本成本的計算與應用等。
2、了解會計核算的過程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會計報表的編制，具體參與會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業項目投資的決策過程，參與企業項目的分析，了解企業項目可行性分析的步驟和內容，包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內容。
4、熟悉企業短期融資決策以及如何進行各項流動資產的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業利潤分配的方案。
6、熟悉企業財務報表分析的基本方法和技巧，包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面內容，對企業的經營情況進行診斷，分析企業近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。
四、實驗中存在的問題
1、對企業的資金運動過程和業務流程等方面的特點了解不清。
2、核算過程中數字模糊不清。
3、對企業短期融資決策以及如何進行各項流動資產的日常管理不清楚。
4、對企業財務報表分析的基本方法和技巧不熟練。
五、實驗體會
(一)實習過程
通過進行《財務管理案例分析》的學習，我體會到財務管理目標是企業財務管理活動所要達到的根本目的，是企業財務管理活動的出發點和歸宿。財務管理目標決定了企業建立什么樣的財務管理組織、遵循什么樣的財務管理原則，運用什么樣的財務管理方法、建立什么樣的財務指標體系。財務管理目標是財務決策的基本準則，每一項財務管理活動都是為了實現財務管理的目標，因此，無論從理論意義還是從實踐需要的角度看，研究財務管理目標，具體準確地表述和界定財管理目標對于學習《財務管理》是十分重要的。
企業財務管理目標受企業管理思想、管理目標的制約。本來，由于財務管理是企業管理活動中的一部分，二者的'目標當然是有差別的，一般把企業管理的目標表述為生存、發展、盈利，但由于財務管理是一項綜合性的價值管理活動，企業管理目標與財務管理目標的內在差異從某種意義上講是很小的甚至可近似地認為二者根本上是一致的。例如，利潤最大化是典型的財務管理目標，而學者們關于廠商利潤最大化的行為假設顯然是指企業管理的目標。也正因為如此，有人把企業價值最大化當作企業管理的目標。
財務管理目標與企業管理目標的邏輯關系，源于企業財務管理活動與企業管理活動的邏輯關系。企業的經營管理權力來源于企業所有者，即所有者授權。而財務管理活動的權力一般是來源于管理者授權，即所有者——董事會——總經理——財務副總經理的管理與授權關系。因此，企業確定什么樣的財務管理目標是由其企業管理活動決定的。
理解財務管理目標，應把握財務管理活動的邏輯基礎即管理授權，因此，雖然我們承認它對于財務管理理論的起點與核心意義，但它不是什么假設，財務管理由于其授權關系，必然服務于企業管理活動，因此，財務管理的目標是由企業管理活動決定的。從系統論的角度來看，企管理與財務管理是整體與部分的關系，整體目標決定部分目標，這是顯然的。總之討論財務管理的目標，必須以企業管理活動為起點。
財務管理實習，是我們根據一個企業的歷史報表數據以及一些以往的經驗數據，對該公司的報表進行分析比較以及財務分析、銷售預測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預定等工作。
財務管理實習是建立在我們對會計、財務管理專業知識充分學習和認識后的實踐工作。該實習歷時兩周時間，分為以下幾個部分：
1、財務分析報告：在財務分析報告中，包括三方面內容：水平分析、垂直分析和財務效率指標分析。水平分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，進行橫向數據對比，通過差異額及差異率對企業經營的變化作出分析。垂直分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產的影響，再通過差額比較出兩年數據間的不同而得到企業經營狀況的差異及趨勢。財務效率指標，通過對企業兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業在各個方面的能力，盡管這些指標存在一定的誤區，但也能從一定程度上了解到企業的很多實際情況。
2、預算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內容，根據經驗數據(銷售量、單價)，先計算出銷售總額得出了預計的首先計劃;再憑借著以銷定產的思路，拋出庫存量，計算得到生產量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表;然后再依次算出預計直接人工、預計制造費用、預計銷售及管理費用，從而可填列現金預算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預計的資產負債表和利潤表。
3、還款及籌資計劃表：根據實驗資料的要求，企業預計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
4、投資財務可行性分析報告：該報告是假設企業投資一條新生產線，而在未來五年生產經營而取得收益。同樣我們用以銷定產的思路，先根據銷售量估算出現金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現金流量估算表，最后根據上述數據就可以計算得到凈現值、獲利指數、內含報酬率和投資回收期這些財務指標。再通過這些財務指標的數據來分析得出此投資是否可行。
5、流動資產運營分析報告：該分析報告先測算出現金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經濟訂貨批量，假設了兩種不同情況：不存在數量折扣和存在數量折扣。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現金折扣和不存在現金折扣。
6、預計利潤分配表：根據預測的凈利潤進行加減調整得到未分配利潤預測數。
(二)實習感受
時間流逝，轉眼就大三了，再度過零星的一年就要畢業了。以前一些看似遙遠的事情如今一下子擺在面前——十多年的寒窗即將結束，很快要工作了。但是工作很難找，隨著各大高校的不斷擴招，如今的大學生只是普通的學歷了，沒有任何的學歷優勢。所以現在的大學生有一種意識：畢業就等于失業。但是對于許多大學生來說，還是會使出渾身解數，盡自己的努力去尋找一份盡可能中意的工作。
我們都知道，理論和實踐是不同的。或許你的學業成績很不錯，但是工作能力未必很強;也可能你是成績馬馬虎虎，但工作能力很出色。我們所學習的理論知識,對什么事情都想象的比較完善,但現實與理論有較大的差距,在實踐中,有許多預料不到的問題,可能在許多時候可以運用所學的理論知識解決,但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。理論需要假設，但是現實中這些假設不存在，因此許多問題，沒有實際經驗的我們是解決不了的。
現代社會是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業當然希望自己的員工是能將理論與實踐相結合的，說白了，既要有經驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實習是我們大學生活的一個重要部分。
我們敬愛的學校和可愛的老師意識到自己的學生們對社會接觸不多，應對實踐中的問題必定手足無措，于是每年都會安排我們進行各類課程的實習，幫助我們掌握課本知識的同時又能運用于實踐，努力幫助我們理論聯系實際。
今年是大三的下半學年，我們被安排的是財務管理的實習。財務管理是一門應用性極強的學科。通過本次校內實習，讓我們理論聯系實際，不但能熟悉財務管理中所涉及的知識和問題，還讓我們掌握了如何運用現代計算機輔助工具對遇到的問題進行分析計算，為實際工作打下良好基礎。這次實習主要目的在于加強對課程了解，培養對所學課程的興趣和熱情，激發學習專業理論知識的積極性。從而為將來畢業后能盡快適應本專業的工作，奠定初步基礎。在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。總結了以下幾點：專業方面，首先，作為一名未來從業者應該具備扎實的專業知識和良好的專業思維能力，具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。其次，作為一名未來人員要有嚴謹的工作態度。財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態，用積極的心態處理日常遇到的難題人際交往方面。這一次的實習雖然時間短暫，只是在校內自主實習，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過財務管理實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務管理工作的本質，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的一系列與會計工作相關工作的操作能力。于是，本學期末，我們樂于參加了學校為我們組織的財務管理實驗。以下就是有關實驗的目的,要求以及我自己的一些體會的介紹.一,實驗目的
在詳細介紹財務管理課程的內容之后,組織學生按照指定實驗材料,繼續進行較為復雜和全面的財務計算,使學生通過對財務理論的大致了解,達到對企業經濟業務全方位的熟悉.并能夠很好的掌握財務工作的技能.是學生以后在會計工作中能夠更加得心應手,更加完善的做好會計工作.二,實驗要求
1.實驗環境要求
財務管理實驗首先要給定實驗資料,就指定資料進行具體計算.
2.掌握各個經濟指標的計算方法,通過對課本的認識和了解來解決具體問題.由于工作量大,準確及詳細掌握程度要求高,是企業日常工作正常進行的必要條件.因此,要求學員全面,準確地按照實驗教程所給出的有關數據資料,做好財務計算以及匯總.
3.掌握日常經濟業務的處理技能
要求學生能夠熟練地利用課本上的理論知識解決實際問題.作為學習了快兩年會計的我們，對所有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。更不用說相關學科,這次財務管理實驗也正好給了我們彌補這個不足的機會. 下面是我通過這財務管理實驗領悟到的很多書本上所不能學到的財務的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的財務理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務人員，應該沒問題了。現在才發現，財務工作其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!以為作為一名財會人員,我們不僅僅就是做帳!其次，就是財務工作的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都聯系著財務工作。
財務本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于做得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。有人說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，財務工作切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!不但如此經過這些天的實驗，使我對財務工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實驗過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;對課本的知識掌握得還不是很準確，今后還得加強練習。總而言之，這次的財務管理實驗讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。僅僅幾周的實習，我將受益終生。
但是在這次實驗中,也有不足的地方.那就是我們有的時候還是對書本照抄照搬,沒有自己的見解,只是一味地拿著理論去做題,如果一直這樣,那實驗也就失去了實驗的意義,這是值得改進的地方.但這只是一個小問題,最重要的是我們可以學到東西,達到目的目的達到了,實驗就是成功的!很感謝學院會給我們這次機會,使我們可以在上個學期實訓和原有知識的基礎上進一步鞏固.同時也感謝兩位知道教師,在實驗過程中給了我們很多幫助.這次的實訓給我們帶來很多益處.
會計實驗報告5
實驗實訓報告
課程名稱：會計電算化
開課學期：20xx-20xx學年第二學期
開課系：會計系
開課實驗室：xxx
學生姓名：xxx
專業班級：xxx
學號：xxx
xxx大學融智學院教務處制
實驗題目
實驗項目名稱實驗日期金蝶KIS版操作20xx年3月12日星期一指導教師所在分組李光鳳實驗概述
【實驗目的及要求】
通過進行金蝶KIS個人全程實驗，了解該會計軟件的主要功能及特點、初始化功能的使用要領、日常業務處理的操作技巧以及期末處理的使用方法，通過實際上機操作，了解從編制記賬憑證，審核記賬憑證、過賬、期末結賬以及編制財務報表等一系列會計處理的全過程。能夠熟悉掌握該軟件的基本功能，從日常的賬務處理功能擴大到往來、出納、工資、固定資產等的管理以及期末財務報表的編制與分析等。通過對金蝶KIS軟件的學習，了解該軟件的特點，體會集成化設計會計軟件的諸多優勢，并關注該軟件對業務流程的控制方法以及如何結合用戶需求來設計一些創新功能。通過會計軟件實驗，在實驗過程中全面的了解和熟悉會計實務，掌握會計基本概念，熟悉會計核算的基本程序和基本方法。
【實驗原理】
1、利用期初（減）本期的發生額等于期末余額的公式。對會計期初、期末及資產、負債、所有者權益進行試算平衡。
2、運用本期發生的經濟事項。對會計主體的期末結果進行對比。了解企業或單位的匯集期末的情況。
3、采用取數參數函數的方法，制作利潤表，得出其在會計期間的經營成果。
實驗內容
【實驗方案設計】
系統初始化→賬務處理→出納管理→固定資產→工資管理→往來管理→報表處理
【實驗過程】（實驗(訓)步驟、記錄、數據、分析）
1.系統初始化
1）建立賬套：通過向導建立賬套，設置系統初始信息。同時進行用戶管理，設置用戶基本信息，設置用戶權限。
2）系統初始化：設置系統賬套選項，進行基礎信息設置。錄入基礎數據，如幣別、往來單位、部門、職員、會計科目、初始余額等。2.賬務處理
1）根據資料中提供的經濟業務進行記賬憑證的編制，完成并保存后可在憑證查詢中找到編制完成的憑證。
2）切換到管理員賬戶，對填制完成的憑證進行審核。3）將審核完成的憑證進行過賬處理。
4）結轉當期損益，將各損益類賬戶結轉至本年利潤。5）進行期末調匯。
6）進行期末結賬，并對數據進行備份。3.出納管理
1）現金管理：錄入現金日記賬期初余額，并從賬務處理系統中導入現金日記賬數據。完成后進行現金對賬與盤點工作。
2）銀行存款管理：錄入銀行日記賬期初余額，并從賬務處理系統中導入銀行存款日記賬數據。根據資料錄入銀行對賬單數據并進行銀行對賬操作。3）支票管理：進行支票登記、支票領用的管理工作。4.固定資產管理
1）新增固定資產：在“固定資產增加”中錄入新增固定資產信息，并生成相關記賬憑證。
2）固定資產清理：在“固定資產減少”中填寫相關固定資產清理信息，并生成相關記賬憑證。
3）計提當期折舊：在“計提折舊”中根據向導生成計提折舊的記賬憑證。5.工資管理
1）增加工資項目：在“工資項目”中增加必要的工資項目，并設置其類型。2）設置工資公式：在“工資計算方法”中設置工資計算公式。
3）錄入工資數據：在“工資數據輸入”中錄入各員工的'工資數據，并將工資數據復制到下期。
4）分配工資費用：在“工資費用分配”中根據向導完成工資費用分配，并生成相關憑證。6.往來管理
1）確認往來業務：通過賬務處理功能錄入相關業務，編制相關記賬憑證，并進行審核、過賬處理。
2）在“往來管理”中對資料中提到的相關業務進行核銷處理。7.報表處理
1）在“報表與分析”功能中生成資產負債表和利潤表。對報表科目計算公式進行設置，同時可設置報表屬性、格式。
2）在“自定義報表”中設計新建管理費用明細表，對當期管理費用明細賬進行列示。
3）在“工具”菜單中編制現金流量表。首先對現金流量表科目、時間進行設置，然后引入憑證，在T型賬中對各項目加以分析，最后生成現金流量表。
【結論】
1.對賬套系統初始化操作時，注意錄入的數據是否有錯，多檢查幾遍，因為有些結果輸出后就很難修改或是不能修改了。
2.在初始資料錄入的時候，要細心謹慎。當有輔助核算時，要對數據進行明確的確認。
3.進行憑證的錄入，要注意憑證的類別。
4.進行憑證審核和記賬，記住審核人和制單人不能為同一人。
5.進行項目定義和計算公式定義時，要注意公式的正確的應用。
6.報表的輸出，應另存為獨立報表文件。
指導教師評語及成績：
成績：
指導教師簽名：
批閱日期：
會計實驗報告6
一、實驗目的：
眾所周知，經濟越發展，會計越重要。是的，會計是一門理論性和實踐性結合緊密的學科。對于一名即將畢業走上工作崗位的大學生來說，學好會計學的相關理論知識，并強化對會計手工賬實務的操作尤為重要。
本次會計實務手工賬操作是根據工業企業的會計核算資料對企業會計流程進行有序仿真演練，從制證和審核會計憑證，到編制會計報表，完成一個企業會計核算的全過程，理論結合實際，縮短書本知識與實踐的距離，為我們大學生順利就業以及勝任會計崗位的相關工作奠定堅實的基礎。
二、實驗步驟：
(一)、實驗概況：
時間：xxxx年2月——xxxx年6月
地點：xxxxxx實驗室
模擬的企業：xxxx公司
(二)、核心:賬務處理程序表
(三)、具體步驟：1.建賬→2.填制和審核會計憑證→3.登記賬簿→4.成本核算→5.對賬和結賬→6.編制會計報表→7.歸檔和會計檔案的保管。
1.建賬。首先，我們填了封皮扉頁的必備內容。其次，本次實驗我們根據期初余額填寫了總賬(訂本賬)、明細賬(活頁賬)，設置了庫存現金日記賬、銀行存款日記賬。最后，將已經填寫好會計科目名稱的口取紙貼到明細賬本的合適位置上，以便后來查閱。注意的事項：
①開好扉頁。
②預留頁碼。
2.填制和審核會計憑證。
(1)原始憑證填制要求：
①填制項目要全，手續合法。
②書寫要規范。
書寫金額的漢字應使用：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億等大寫數字，不應使用小寫、諧音或簡寫。
(2)記賬憑證填制要求：
①日期準確
②順序編號
③摘要簡明易懂
④正確使用會計科目
⑤規范地填好金額。
a金額應和所附原始憑證一致。
b沒有角分的數字要補“00”。
c最后一行合計數前要加“￥”符號。
⑥劃去空行。記賬憑證中無數字的空白行次應用斜線劃銷，從貸方最后數字的下一行劃至借方合計數的上一行。
⑦注清附件張數。要用大寫。
⑧“過賬符號”欄，是根據該記賬憑證登記有關賬簿后，在該欄劃“√”，表示已經登記入賬，避免重登、漏記，在沒有登記賬之前，該欄沒有記錄。
⑨最后由填制人及其相關人員簽字或蓋章。
(3)審核會計憑證。審核憑證是否合規，不合規應重開。
(4)錯誤憑證的更正。原始憑證：
①隨意涂改無效。
②記載的內容有誤，應由開具單位重開更正，并加蓋其單位印章。
③金額有誤，不得更正，只能由開具單位重開。記賬憑證的更正：填制時(未入賬)，應當重新填制。
3.登記賬簿。
①根據審核無誤的記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并隨手結出期末余額。如果無余額的應在余額欄內用“”表示，并在“借或貸”欄填寫“平”字。
②登記賬簿必須使用藍黑簽字筆，字跡清晰。
③不得空行跳頁。萬一發生隔頁，應加蓋“此頁空白”印章;萬一發生跳行，應將空行的金額欄打斜線注銷，或注明“此行空白”印章。
④對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不等隨意涂改，挖補等。
⑤根據科目匯總表登記總賬。具體步驟:根據記賬憑證，做“T”字型賬戶，加總合計本期發生額。
然后，將其填到科目匯總表中。最后，錄入試算平衡表中，加總合計，看“期初余額”、“本期發生額”、“期末余額”的借貸方是否平衡。如果不平衡，就要檢查，更正錯誤，使其平衡;如果平衡，應根據科目匯總表登記總賬。鑒于本次業務的特殊性，在字號欄只需要寫“科匯1”、在摘要欄寫“匯總1-87筆經濟業務”。
4.成本核算。生產成本在完工產品和在產品之間分配。本次產品核算采用逐步綜合結轉分步法。
5.對賬、結賬。
(1)對賬主要包括：
①賬證核對。賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證中的字號、內容、金額及記賬方向是否一致。
②賬賬核對。總賬與明細賬、日記賬及其有關賬戶之間的核對。③賬實核對。核對會計賬簿記錄與財產實有數額是否相符。
(2)結賬。月結和季結，數字上下兩端均劃單紅線;年結數字下端劃雙紅線，以示封賬。注意事項:
①開始結賬前應在本會計期間最后一筆業務下劃一單線，從摘要欄劃至余額欄分位為止。
②年末如有余額，在年結線下摘要欄填寫“結轉下年”，發生額、余額均不填寫;如無余額，空置不填。
③本期只有“期初余額”的賬戶，直接“結轉下年”。
④全月只有一筆業務的賬戶，不結轉本月合計數，只需要“本年累計”，如有余額，還需“結轉下年”;如沒有余額或余額為零，則不用結轉。
6.編制會計報表。本次實驗省去“一注”。本應編制“四表一注”：資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表和財務報表附注。
注意事項：
①注意資產負債表列有些項目特殊的報填列方法。
②我國企業利潤表采用多步式。
7.歸檔和會計檔案的保管。
三、心得體會：
本學期的實驗，使我具備了一定的基本實務操作能力。時間雖短，但收獲頗豐。它使我真正接觸到了賬本、憑證，使我親手進行了會計實務手工賬的操作，使我對會計實務的認識從感性認識上升到了更深刻的理性認識。
本次實驗我做了兩套賬，第一套用鉛筆。第二套用黑色水筆。這樣盡可能減少了錯誤。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
1.錯賬更正不規范。例如，有的錯賬平時更正后沒有簽名，但最后都簽了。
2.不細心。比如自己不夠心細，看錯數字，或者寫錯行，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。
3.忽視以前老師講授的`部分知識。如果在課堂上沒認真聽課，課下沒有學，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，還得再翻課本。
作為一名即將踏上會計工作崗位的新人，通過本次實驗，使我我認識到做好會計實務應該具備嚴謹的工作態度，要有不恥下問的精神，吃苦的決心，平和的心態。要多看，多觀察，多聽，少講，多學習別人的藝術語言，和好的辦事方法。每一次實踐都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實踐找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力更強的人，才能夠主動適應當今社會激烈的競爭環境，才能站得更穩。
會計實驗報告7
一、實驗遇到的問題，解決方法和心得。
1、實驗遇到的問題，解決方法
我們先進行了原始憑證的填制與審核，然后又對收款、付款以及轉賬憑證進行了填制與審核，最后又裝訂了原始憑證和記賬憑證。這項工作讓我深刻體會到謹慎和細心是會計人員最應該具備的素質。面對著數百張憑證，你要認真填寫單位名稱，日期，更重要的是金額的填制，自己不夠心細，看錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩要注意大小寫以及人民幣的符號寫法，憑證號的順序等內容。
會計憑證是會計記錄發生的經濟業務的最原始資料，其正確性及合法性直接決定會計所提供經濟信息的質量，所以我們應當嚴格按照會計職業道德該法規中的規則要求自己。
我們有些時候不會填會計分錄的，通過對比答案和同學的討論，理解了這個會計分錄我們在填制記賬憑證。
在填制憑證的時候，我們經常出現填錯的情況，通過老師的講解和同學的討論分析。應用更正法、紅字沖銷法和補充更正法來更正錯賬。通過更正錯賬的具體應用，我對會計賬簿有了進一步的認識了解，熟悉了各種賬簿的啟用，登記規則更正錯賬，對賬、結賬等基本要求，并基本掌握了具體的操作技能。
2、心得
自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，是在于自己平時沒有多多加深理論知識，沒有將書本知識和實踐工作相結合，今后還得加強業務題型練習。
通過這次的實驗課程，使得我系統的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的'操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下功夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲!
二、實驗建議
多讓我們動手，讓學生自己完成實驗，讓我們從中體會會計人員應該具備的素養。通過本次實習，使我從實踐中學習到了許多書本上學不到的東西，讓我真正的做到了心中有數，也使我從各個方面有了很大的提高，增加了實際工作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，為我在未來的實踐工作，打下了良好的基礎，但在學校實習，畢竟有限，我希望以后可以在真正的企業單位進行進一步的學習，從而了解實際的工作中的過程和知識，對于我們這些即將畢業的同學來說這次實習給那些能從事會
計這個職業的人的幫助是很大的，希望我們都能有個良好的未來。
會計實驗報告8
一、 實驗名稱：
總賬系統初始化
二、 實驗目的：
系統的學習總賬系統初始化的主要內容和操作方法。
三、 實驗要求：
要求掌握總賬系統初始化中設置會計科目、錄入期初余額及設置相關分類的方法。
四、 實驗步驟：
1、設置系統參數
2、指定會計科目
3、增加會計科目
4、修改會計科目
5、設置項目目錄
6、設置憑證類別
7、輸入期初余額
8、設置結算方式
9、帳套備份
五、實驗體會：
通過十余周的上機實驗，我總結出以下幾點，認為在以后的學習工作過程中要多加注意：
1、由于賬套一旦啟用將不能修改，所以進行賬套的初始設置一定要認真謹慎。
2、雖然在上機學習中口令密碼不需牢記，但在實際應用中設置各操作員時務必要牢記口令密碼。
3、在學習過程中每做完一個實驗便要進行帳套備份，而實際工作中卻要在以下幾個階段需要進行系統數據備份，分別是在啟用賬套
前，基礎設置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、對賬前和結帳前。
經過本學期的'學習，我認為自己已經基本掌握了會計電算化的上機操作要點和相關技巧，并且由于課程特點和操作要求，大大提高了我針對會計操作的謹慎性和責任感，親身體驗到了會計電算化的時代性與重要性。
舉個簡單的例子，輸入期初余額后，進行對賬，卻發現試算不能平衡，仔細檢查并修改后才達到試算平衡。經與同學討論后了解到大家在實驗過程中普遍出現了此現象。我想，這是因為我們對于會計工作的謹慎、真實、準確的要求還不夠深入理解，未能做到足夠認真、準確的進行會計工作。
由此而知，會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的理論，只有真正參加實踐工作，將理論與實踐有機地結合起來，才能有效、合理、正確的完成工作。同時，會計電算化也是一種思想，需要根據企業自身特點借助軟件平臺來實現。軟件平臺是固定的，但操作員卻是靈活的，因企業生產方式、經營結構等方面不同，對軟件的應用效果也會大有不同。身為會計人員，就要在企業自身特點的基礎之上認真架構企業都有的軟件平臺。
因此，我明確了自己的專業學習目標和未來的努力方向，我會將在這段時間的練習操作中總結經驗教訓，為將來的工作學習中鋪下堅實的理論和實踐基礎，獲得更大的進步。
會計實驗報告9
課程名稱 財務管理基礎理論與實務 實驗課所在班班級與班級代碼
專 業 指導教師：學 號： 姓 名：提交日期：
廣東商學院教務處 制
姓名實驗報告成績
評語：
指導教師（簽名） 年 月 日
說明：指導教師評分后，交經濟與管理實驗教學中心辦公室保存。
企業成長與外部資金需求
《財務管理學實驗》是一門建立在《財務管理基礎理論與實務》課程基礎上以EXCEL電子表格軟件為技術平臺的實驗軟件。本實驗報告主要針對籌資管理知識點中的《企業成長與外部資金需求》實驗項目。
一、實驗目的
《財務管理學實驗》的目的是給學生提供一種全新的、逼真的現代實際工作環境，使受教育者在全真的`環境中受到專業教育和技能培訓。本實驗的目的是利用EXCEL電子表格軟件，熟悉籌資管理中的企業成長和外部資金需求的預測，掌握企業額外資金需求的預測，進一步鞏固銷售百分比法及相關的籌資及財務預測知識。
二、實驗內容
主要涉及銷售百分比理論知識和方法，根據銷售額增加量確定融資需求量。外部資金需求=資產增加-負債增加-留存收益增加=（資產銷售百分比*新增銷售額）-（負債的銷售百分比*新增銷售額）-[計劃銷售凈利率*新增銷售額*（1-股利支付率）]。
(一) 編制預測財務報表，得到預測流動資產、預測固定資產、預測股東權益和預測負債的數據，編制資產負債表。
(二) 編制不同銷售額增長率下的財務狀況，得到預測銷售額、預測資產、預測股東權益、預測負債和預測資產負債率的數據。
(三) 編制銷售額增長率與外部資金的數量關系，得到預測資產增量、留存收益增量和額外資金需求，得出兩者之間的關系。
三、實驗步驟
(一) 編制XX公司20xx年的預測財務報表
預測流動資產=預計銷售額*銷售百分比 2. 預測固定資產=預計銷售額*銷售百分比
3. 預測股東權益=本年末股東權益+預測下年銷售額*凈利率*（1-股利發放率）
4. 預測負債=預測資產總額 5. 具體步驟如1-1表所示
(二) 編制不同銷售額增長率下的財務狀況
預測銷售額=本年末銷售額*（1+銷售增長率） 2. 預測資產=預計銷售額*銷售百分比
3. 預測股東權益=本年末股東權益+預測下年銷售額*凈利率*（1-股利發放率）
4. 資產負債表=預測負債/預測資產 5. 具體步驟如表1-2所示
(三) 編制銷售額增長率與外部資金需求的數量關系
1. 預測資產增量=預測資產-本年末資產
2. 留存收益增量=預測銷售額*銷售凈利率*（1-股利發放率）
3. 額外資金需求=預測資產增量-留存收益增量
4. 具體步驟如表1-3所示
會計實驗報告10
一、實驗內容（含實驗原理介紹）：
(1)填制各種原始憑證：支票、商業承兌匯票、銀行承兌匯票、進賬單等等
(2)總賬的初始登記
(3)根據重慶誠豐有限公司12月份的業務填制記賬憑證
(4)根據記賬憑證登記明細賬、現金日記賬、銀行存款日記賬
(5)根據各項目明細賬編制08年12月1日至10日科目匯總表和12月11日至20日科目匯總表和12月21日至30日科目匯總表
(6)核算成本
(7)根據科目匯總表登記總賬
(8)編制08年12月資產負債表、利潤表、年度所有者權益變動表、12月增值稅納稅申報表、4季度企業所得稅納稅申報表、12月銀行余額調節表
(9)更正錯賬
二、實驗目的：
全面提高學生的識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表以及經濟活動分析能力。
通過工業會計模擬實訓，熟悉成本計算操作技術處理程序，掌握材料采購成本計算、產品生產成本計算和產品銷售成本計算的基本操作技能。加深對會計，特別是工業會計的理論、知識、方法的掌握與運用，提高會計技能。
三、涉及實驗的相關情況介紹（包含使用軟件或實驗設備等情況）：
(1)實驗主體的相關介紹：本次實驗以重慶誠豐有限公司為會計核算主體，該公司是一家生產、批發甲醇汽油為主，兼營復印、廣告制作的民營企業。公司成立于1998年6月26日，由陳新國、峰少強兩位自然人和重慶正合實業有限公司共同出資組建。公司注冊資
本2500萬元，其中陳新國投資1500萬元，占60%的股份；峰少強投資600萬元，占24%的股份；重慶正合實業有限公司投資400萬元，占16%股份。公司注冊地址：重慶市華風中路88號；法人代表：陳新國；公司類型：有限責任公司；經營范圍：生產：甲醇汽油（按許可證核定事項從事經營）；批發、零售：甲醇汽油、甲醇柴油、甲醇（按許可證核定事項從事經營）；銷售：建筑材料、五金交電；復印、廣告制作。公司銀行基本賬戶開戶行：交通銀行重慶市九東路支行（賬號：510648752359541），一般存款賬戶開戶行：建設銀行朝江路支行（賬號：1254878942210）。國稅登記號：2504551107,地稅登記號：2504792522，納稅人識別號：510346753110211。公司股票開戶證券公司：重慶市銀通證券公司，股票賬戶：Ａ5110746582,資金賬號：774210353。公司在建的工程項目三車間正在施工建設，預計20xx年底完工投產。公司部門由總經辦、綜合部、人事部、財務部、采購部、一車間、二車間、物料部、維修車間、經營部組成。公司員工共計48人，其中管理人員13人，普通職工35人。
(2)使用軟件的相關介紹：本次實訓使用的是千雪財務軟件。該軟件由管理員系統、教師系統和學生系統三部分組成，其中學生系統又分為學生登錄、首頁面、當前實驗、學習園地和個人信息。我們主要是針對當前實驗中的出納、開票、憑證、賬簿、報表、工資、固定資產、成本、財務管理9項內容進行操作。業務操作流程如下:點擊“出納”按鈕日記賬簿模塊選擇操作的工作崗位“新增日記賬簿”進入日記賬簿操作點擊操作任務“庫存現金日記賬’任務進入庫存現金日記賬建賬（按任務描述查看企業信息）點擊日常處理選擇‘原始單證處理’選擇業務進入業務處理點擊“財務管理”“領導審批”模塊進入主管審批（審核無問題點擊“簽章”“保存”，反之則點擊“退回”由出納崗位重新處理，提交通過后由法人簽章審批后流轉制單會計根據支票存根編制會計憑證）點擊“憑證”模塊進入“憑證填制”模塊的待處理業務進入待處理憑證填制進行“憑證審核”
并出納的日常處理欄目進行憑證簽章根據記賬憑證登記明細賬、現金日記賬、銀行存款日記賬根據各明細賬編制科目匯總表（月末一次匯總）根據科目匯總表登記總賬最后編制資產負債表、利潤表、所有者權益變動表等報表
四、實驗結果
（含程序、數據記錄及分析和實驗總結等）：
五、實驗總結
雖然實訓的內容我們都學過，但時間一長，很多的東西都忘記了。通過這次實訓，讓我重新回憶起許多會計知識，喂我們即將面臨的社會工作打下堅實的基礎。以下是一些在實訓過程中我覺得應當注意的地方：
首先在填制原始憑證時，票據的出票日期必須大寫，在填寫月、日時，月為壹、貳和壹拾的，日為壹至玖和壹拾、貳拾和叁拾的，應在其前加“零”。
凡預印有大寫金額數字位數的，要按預印的空格填寫，在有大寫金額的前一位用“￥”注銷不需用的空格。
其次是在填制記賬憑證，必須根據原始憑證來填，現實總的`賬務都是根據各種憑證來體現業務的發生，所以我們應該學會看原始憑證來填制記賬憑證。
接著是登記明細賬時，每筆業務都需結出余額，而登記日記賬時不需要結出每筆業務余額，但需結出每日的借方發生額、貸方發生額以及余額。在登記總賬前必須編制科目匯總表。
最后是編制財務報表，注意的是有些科目需要結合相關賬戶的明細賬、總賬來編制，例如“應收賬款”應該用“應收賬款”總賬余額減去“壞賬準備”總賬余額，“存貨”項目應根據“原材料”、“庫存商品”、“生產成本”、“委托加工物資”等項目來填制。編制利潤表時，并不是根據各項目的總賬發生額來填列，而是根據各科目的明細賬的結轉本期損益的數額來填列。
會計本來就是一項反鎖的工作，在實驗期間，我曾覺得整日面對那些枯燥無味的賬目和數字而新生厭倦，以至于登帳是漏洞百出。愈錯瑜煩，愈煩愈錯，惡性循環。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，發現其中的樂趣。梁啟超說過：“凡職業都是具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。所謂“失之毫厘，差之千里”，在會計工作中任何一個疏忽都可能造成不可想象的后果，所以我們必須保證它的準確性、明晰性。同樣任何事都如此，需要有恒心、細心和毅力，才能到達成功的彼岸！
會計實驗報告11
課 程： 會計實訓專 業：會計班 級：學 號：
姓 名： 指導老師：
20xx —20xx年上學期
實驗一：會計手工模擬實驗報告
一、實驗時間：20xx年9月
二、實驗地點： 實C405
三、指導老師：張希
四、實驗目的：熟悉會計手工帳流程
五、實驗要求：完成手工賬簿的所有流程
六、實驗內容及實驗步驟的程序
（一）實驗內容：會計手工模擬做賬
（二）實驗步驟的程序：
1.根據模擬了解企業背景及其會計核算方法；
2.建賬：根據模擬企業賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。
3.填制制原始憑證：
在會計實務中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內容也各種各樣。但是每一原始憑證一般都應具備以下基本要素：（1）原始憑證的名稱。
（2）原始憑證的填制日期和編號。（3）填制和接受憑證的單位名稱。（4）經濟業務的內容及實物規格、單位、數量和金額。（5）填制憑證的單位及有關人員簽章。在會計實務原始憑證的填制要求做到記錄真實、內容完整、書寫清楚、填制及時。原始憑證的審核是一項嚴肅、細致的工作，必須認真執行。
4.編制記賬憑證：
原始憑證編制完后，根據所提供的模擬企業資料發生的經濟業務及原始憑證填制“記賬憑證”。記帳憑證分為收款憑證、付款憑證、轉賬憑證三種。記帳憑證的填寫要求是要注意記帳憑證的名稱、編號，日期、經濟業務摘要、有關賬戶的名稱（包括總帳、明細分類賬）方向和金額、原始憑證張數和有關人員的簽名蓋章。
5.根據所提供的模擬企業的資料開設成本計算單，進行成本核算；
6.根據記賬憑證及有關原始憑證定期編制科目匯總表，逐筆順序登記日記賬、明細分類賬和總分類賬。結出現金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細分類賬和總分類賬的發生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細賬的7.編制報表：根據總分類賬和明細分類賬的余額編制資產負債表，根據有關賬戶的發生額編制利潤及利潤分配表，現金流量表及其他附表。
總的來說，會計工作是一環緊扣一環，環環相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記賬簿工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環節出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態度
是會計工作的基本要求，每個敬業愛崗的會計人員都應養成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現錯誤。
三、會計手工模擬實驗實際操作的體會和收獲
剛剛開始的我只是熟悉于課本，對于手工帳更多的只是了解，并未有太多的經歷。通過這次手工的實訓中對自己的能力也是一次大大的提升，為我在以后的會計道路中奠定了良好的基礎，同時也讓自己的會計思維更加縝密。懂得了細心和謹慎是身為一名會計人員的必備條件。通過這一次的手工實訓也切實地將自己對于書本的認識發揮到了實踐之中，為自己在以后道路中能夠更好的掌握會計的基本操作流程鋪下了墊腳石。從建賬、審核原始憑證到填制憑證，最后登記日記賬，再到做完工產品成本結轉核算，這特殊的一個多月時間在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
在這次的實訓中不僅真正的鍛煉了自己的能力，而且在鍛煉之中也更加鞏固了自己會計的專業知識。我覺得這是一次難以忘記的課程，在這其中我也體會到了很多。
1、我們很地方在開始的時候無從下手，所以在實際操作過程中，有許多內容都是老師帶領我們完成的，沒有老師的'指導，我們對這些內容都很茫然，不知道下一步該怎么做，所以在課下我要多注意和尋找一些有關會計實際操作的資料，并且多進行練習；在條件允許的情況下，在實際生活中進行實習，多請教一些有豐富經驗的會計人員，當我們自己走進工作崗位的時候，就沒有人對我們的問題進行詳細的解答的，社會的競爭是很激烈的。
2、對于會計知識容易混淆的地方和手工帳的細節地方特別容易出現錯誤。致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，也可能把數字寫錯位或者記錯數字，而且很容易漏掉一些憑證。現在可能問題出現不是特別嚴重，可是真正發生在企業或者公司之中就會存在很大的問題，最直接的關系就是金錢的差異。 通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力
都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。
實驗二：電子報稅模擬實驗報告
一、實驗時間： 20xx年9-10月
二、實驗地點： 實C505
三、指導老師： 張希
四、實驗目的：熟悉電子報稅
⒈全面掌握稅局、企業以及報稅平臺之間的相互關系，全面了解我國現行申報的體系。
⒉掌握增值稅、消費稅、企業所得稅、個人所得稅的申報技能（通過獨立企業端平臺申報）。
3.鞏固稅法的相關知識。
五、實驗所用軟件
廈門網中網有限責任公司開發的電子報稅實訓教學平臺V6.0
六、實驗要求：
七、實驗內容及實驗步驟的程序
（一）實驗內容：
1) 稅務登記
2) 增值稅納稅申報
3) 消費稅納稅申報
4) 所得稅納稅申報等等
（二）實驗步驟：先由教師集中講授本實驗的知識要點和操作規程，并且給學生示范操作，詳細介紹各個注意事項。然后學生根據教師所提要求和所給的有關資料自主訓練，教師個別輔導。
1）稅務登記
進入軟件之后，點擊稅局端，經過稅局端之后進入登記。進入系統管理，企業資料管理，然后點擊新建，新建一個企業，輸入企業名稱公司名稱：廣東瑞德酒業股份有限公司、納稅人識別號、法人名稱、納稅人編碼、財務負責人、經濟性質、開戶銀行及賬號、郵政編碼、注冊地址、營業地址、所屬行業、注冊類型、電話、傳真、監控標志、信用度、增值稅類型、增值稅優惠、消費稅類型、投資性質、個人所得稅扣減標準等
2）增值稅納稅申報
A：一般納稅人增值稅申報
1、在稅局端進行稅務登記
2、進入企業端，進入系統管理，選擇基礎數據管理，輸入各種基本資料：公司銷售商品、公司原材料資料、公司員工資料、公司供應商資料等，并將報稅初始化。
會計實驗報告12
一、 實驗目的
大一時候我們就學習了excel的基礎知識，無論實在表格制作還是各種公式在計算中的應用，圖表的制作，excel都顯示了強大的功能。當時也接觸到了它在會計中的相關應用，但是沒有系統的學習。這學期的課程系統全面的教會了我們跟自己專業相關的知識，隨著電子計算機時代的到來，電腦越來越顯示了它在各個領域強大的應用功能，當然，會計也是其中的一個方面，在報表、分錄、T型賬等方面都應用的很廣泛。通過這門課程的學習，系統全面的掌握excel在會計方面的應用。
二、實驗過程
（一）單元格的變形
第一節課主要講了些簡單的excel的常識，例如設置單元格的格式之類。
（二）去掉默認的表格線（網線）
單擊“工具”菜單中的“選項”，再單擊對話框中的“視圖”，找到“網格線”，使之失效（將左邊的“×”去掉）。給單元格重新命名
（三）篩選
在一個表格里面可能存在著許多內容，而如果想篩選出自己想要的內容的話，在名稱很多的情況下，一個一個單獨的來是很費力氣的，所以這時候就需要應用到excel的篩選功能。按著ctrl+F 然后填入自己篩選的名稱就可以篩選出想要的內容。
（四）數據透視表和數據透視圖的制作
老師通過發案例，一個公司在各個地區的銷售額，然后制作出透視圖。首先點擊工具欄的數據“數據透視表與透視圖”，然后選中案例中的數據，即確定選中區域，然后在右下方選擇要加示的`內容，即可以制作出各種清晰的圖表
（五）給工作表命名
雙擊當前工作表下部的名稱，如“Sheet1”，再輸入新的名稱即可。
當然，這個在會計報表中的應用是很廣泛的。以編制資產負債表為例。
（1）首先在一個工作表中根據實物報表在EXCEL中“畫”出一個報表的樣子。
（2）填上科目名稱及年初數等這些不變的內容。
（3）在另一個工作表中做一個T列帳戶或直接用科目匯總表列出本期發生額。現在“期初”數有了，“本期”的發生額也有了。
（4）就可以用公式計算出“期末”余額（要根據科目的性質及余額的借貸方向）。
（5）在資產負債表中的各科目“期末”欄中引用上面的計算結果就行了。
三、實驗心得
由于大一時期已經學了excel辦公軟件的應用，所以這學期的課程在基礎知識的基礎上加深跟專業有關的知識，我覺得還是很很有效果的。老師經常會給我們講授些在職場中藥掌握的知識，通過強調我們可以了解跟社會與職業需求的知識，強化自己的能力，更多的與社會接軌。
同時也發現了自己在很多方面的不足，例如以前知識掌握的不牢固，不全面，然后系統的應用起來的時候就有些困難。還好，這學期又加深了理解與實踐。 深深的覺得作為一個會計人員所要掌握的知識有多少，不僅要強化書本理論知識的掌握，還要跟職場與應用相接軌，更多的學習些跟職業相關的，為以后工作打下基礎。
會計實驗報告13
財務報告分析是指財務報告的使用者用系統的理論與方法，把企業看成是在一定社會經濟環境下生存開展的消費與分配社會財富的經濟實體，通過對財務報告提供的信息資料進展系統分析來理解掌握企業經營的實際情況、分析企業的行業地位、經營戰略、主要產品的市場、企業技術創新、企業人力資源、社會價值分配等經營特性和企業的盈利才能、經營效率、償債才能、開展才能等財務才能，并對企業作出綜合分析與評價、預測企業將來的盈利情況與產生現金流量的才能，為相關經濟決策提供科學的根據。
財務報告分析對于不同的對象其作用也是不同的，對于投資者，分析主要是為尋求投資時機獲得更高投資收益而進展的投資分析和為考核企業經營管理者的經營受托責任的履行情況而進展的企業經營業績綜合分析與評價。其分析的重點是企業的盈利才能、開展才能和業績綜合分析評價。
對于債權人，分析主要是金融機構或企業為收回貸款和利息或將應收款項等債權按期收回現金而進展的信譽分析。信譽分析的重點是償債才能、盈利才能和產生現金才能。對于企業經營管理者為了更好地對企業經營活動進展規劃、管理與控制，利用財務報告進展經營分析。該分析要分析企業各種經營特性包括盈利才能、償債才能、經營效率、開展才能、社會存在價值等并要綜合分析企業的經營情況。對于政府經濟管理部門的分析主要是為制定有效的經濟政策和公平、恰當地征稅而進展經濟政策分析與稅務分析。其分析的'重點是企業開展、社會價值分配等。對于工會組織的分析主要是為爭取職工合理的工資、福利等利益而進展的工會利益分配分析。其主要分析企業社會價值分配、盈利才能等。對于注冊會計師目的為客觀、公正地進展審計、防止審計錯誤、進步財務報告的可行度也要對財務報告進展審計分析。其分析的重點是財務報表及其之間的稽核關系與各種財務才能、經營特性分析。
就學習這門課程而言，我認為方法有如下幾點：
明確目的，把握方向。現行?會計法?要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附注等，各會計報表間的鉤稽關系是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務數據，如何運用這些數據有效評價公司經營業績和財務狀況，那么是財務報表分析課程所關注的。
分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的奉獻，判斷公司是否有增值才能。這屬于公司盈利才能的主要指標，剩余收益變化是受普通股收益回報率變化、權益資本本錢的變化以及普通股東權益的變化三個主要因素共同推動的。在明確這點以后，進而對普通股收益回報率變化、權益資本本錢的變化以及普通股東權益的變化逐個分析，得出剩余收益變化，來判斷公司是否是一個可以增加股東剩余收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值才能提供根據。假如不明了方向，不知道判斷公司是否有增值才能屬于哪一方面的指標，無法將其與剩余收益變化聯絡起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目的，把握方向是在分析開場前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數據、白消耗時間。
夯實根底、純熟技巧。在明確計算方向后，第二步便是要挑出適宜的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最根底的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求
學生必須具備扎實的根本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。
財務報告分析是一門很有用的課程，只要認真學習，對將來的工作和生活都會起到很大的幫助。我想會計給我們帶來的還不僅僅是知識而已，它是一種認真仔細慎重的工作態度，同時，我覺得會計也是一種生活態度。
最后也感謝教師不辭辛勞的耐心的負責的給我們講解財務報告分析的知識。
會計實驗報告14
一、實驗目的：
能夠初步掌握會計電算化軟件系統，了解系統初始化，帳務及報表模塊的主要功
能和使用方法，了解會計軟件各個模塊之間的關系。加深對會計電算化軟件及其應用的理解。
二、實驗任務：
實驗一：系統管理和基礎設置
實驗二：總賬管理系統初始設置
實驗三：總賬管理系統日常業務處理
實驗四：總賬管理系統期末處理
實驗五：UFO報表管理
三、實驗內容和程序：
1、設定日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實驗要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。
2、總賬系統的主要業務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。在期末業務中，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬，最后結賬。
3、在總賬系統的基礎上進行固定資產的設置，啟用并初始化固定資產，在選項中進行選項設置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產變動，在月末計提固定資產折舊，進行固定資產減少處理，批量制單。進行對賬和結賬。
4、工資管理中，首先進行工資系統的初始設置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數據基本資料，其次進行結轉工資費用，生成憑證，進行審核和簽字及對賬，最后結賬。
5、進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設置了利潤表，資產負債表的關鍵字，填寫公式。并通過公式進行計算。（注意表格的格式狀態/數據狀態）
6、進行最后的結賬。結賬程序是：工資管理系統/固定資產管理系統————總賬
四、實習總結及體會：
1、會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因。
2、憑證類別設置。在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在于憑證類別的設置。
3、固定資產看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的`教訓，現在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產系統。固定資產原始卡片已經錄入，但在與總賬系統進行對賬時會出現一信息提示框，無法實現對賬？解決方法：在進行錄入固定資產數據時，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則可以進行選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統進行對賬。但如果出現以上提到情況時，用戶就必須返回檢查，在進行賬套參數設置時，用戶是否選擇了“與賬套系統進行對賬”的選項，只有選擇了此項，系統的“對賬”功能才能使用。通過對原始卡片的錄入，可實現與總賬系統的對賬，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進而決定固定資產是否在月末進行結賬。
4、最重要的一點就是了解各種出錯的原因及進行修改彌補的方法。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”
有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩天的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
會計實驗報告15
一、實驗內容：
1．設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實驗要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。
2.總賬系統的主要業務操作和流程：首先了解公司的性質及主要業務。其次根據經濟業務填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。應用總賬系統對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業務中，學會自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最后對賬、結賬。
3.進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，利用套用格式自動生成模板，并結合新會計準則對模板中的舊會計科目進行修改，掌握資產負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數據窗口的區別，并通過設定公式進行計算。
二、學習中遇到的困難及解決方法：
1．應注意：
（1）賬套設立由admin在系統管理下進行，賬套參數可由賬套的賬套主管在系統管理下進行修改；
（2）錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；
（3）先設置科目再設置憑證類別。
2．涉及到庫存現金和銀行存款賬戶時要經出納人員簽字，才能確保工作的責任制。可以指定科目，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。
3．憑證類別設置。利用收付轉憑證在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在于憑證類別的選定。
4．在設賬套時，設好會計科目的明細賬是很重要的，設好了到期末時可以通過自定義結轉進行工資、福利費、工會經會等應付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結轉，便可簡便會計工作人員的工作量。
5．在電算化會計實驗中，采用一次加權平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發出是不做賬，也不記錄發出的數量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發出的數量。
6．往來科目設置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶往來或供應商往來），但不能同時設置，否則平時做賬時系統會默認其中一項導致期未計壞賬時系統出現錯誤數據。
三、通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處, 共同點為：
（1）無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。
（2）傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。
（3）傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
（4）傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
（5）保存會計檔案。
（6）編制會計報表。
2、不同點為：
（1）運算工具不同。傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。
（2）信息載體不同。傳統手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間。
（3）賬薄規則不同。傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。
（4）賬務的處理程序（會計核算形式）不同。傳統手工會計處理賬務的程序都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環節的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的賬務處理程序用同一模式來處理不同企業的會計業務，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
（5）人員結果不同。傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。
（6）內部控制不同。傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。
以上種種區別，集于一點，就是由于電算化會計 數據處理方式的改變，引起了傳統手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統功能更為加強，系統結構更為合理，系統管理更為完善。 四、實習心得： 做實驗是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的'唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
半年的電算化實驗是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實驗開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實驗的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實驗就是我們適應社會工作的墊腳石！
在實驗的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
同時，在實驗過程中，和同學一起解決出現的問題，這也構成每次實驗中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實驗，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。一年的實驗結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。
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