接力跑說課稿推薦
接力跑說課稿（一）
一、 說課內(nèi)容
接力跑是在田徑運動中，依靠集體合作，運用傳接棒技術，用最短時間跑完一定距離的集體項目。它既要發(fā)揮個人快速跑的能力，又要充分體現(xiàn)互相配合，密切協(xié)作的集體精神。在進行接力跑中，不但能激發(fā)學生的學習興趣，還能夠提高學生的位移速度。今后學習打下良好基礎。
二、 說教材內(nèi)容分析
學生在以前學習中，已經(jīng)學習了快速跑以及其它方式的接力跑（如：下壓接力跑、迎面接力跑等）。對于本課的學習具備了一定的學習基礎，有利于本課內(nèi)容的掌握，雖然存在著個別運動技能的差異，（但是學習的總體身體素質(zhì)、自然能力都較好、教學過程中，以學生為主體、教師為主導，充分發(fā)揮體育骨干的作用，讓學生輕松愉快地學習，使學生更能掌握教學目標。
三、 說教學目標
1.認知目標：初步掌握上挑式傳接棒技術動作要領2.能力目標：在初步掌握上挑式傳接棒技術的基礎上，能夠比較協(xié)調(diào)的進行傳接棒配合，發(fā)展學生的位移速度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
3.情感目標：培養(yǎng)機智、互幫互學的協(xié)作精神、競爭意識和互相配合，密切協(xié)作的集體主義榮譽感。
四、 說教學重難點
教學重點：接棒者臂后伸，手拇指朝外，虎口向下，傳棒者 臂前伸，手持棒上挑。
教學難點：奔跑過程中傳與接的配合時機。
五、 說教學程序
1.隊列練習
通過課前隊列練習，提高學生的興奮性，集中學生的注意力，投入到課中來，為課中練習服務。
2.準備活動練習
由體育委員帶領進行練習，在體育委員的帶領下，充分活動身體各關節(jié)，發(fā)揮體育骨干的助手作用。
3.合作學習接力跑
以小組為單位，原地討論自創(chuàng)，
把自創(chuàng)的技術進行接力跑，積極探討，努力創(chuàng)新，切實可行，教師誘導學生進行練習，并且進行安全教育，讓學生互相討論學習，創(chuàng)造出自己的傳接棒動作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，啟發(fā)學生思維，然后教總結(jié)歸納，導入課題"傳棒人手臂前擺，前伸上挑，將棒送入接棒入手中。
講解示范，進行巡回指導。
準確的傳接協(xié)調(diào)配合。
�、艂靼粽咄ㄟ^聲響，傳遞交接棒信息（"嗨"、"接"等），接棒者起動慢跑，把握好交接棒時機，然后接棒。
�、平處熍c體育骨干共同示范，區(qū)別對待，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4. 示范效果
點出四名體育骨干學生，作這堂課的效果示范，把學生興趣推前最潮，同時也帶動其他學生能更好地掌握接力跑各環(huán)節(jié)技術。
5. 說教學游戲
器材：籃球、礦泉水瓶、畫兩個圓圈、飛環(huán)。
教法：教師觀察與學生同樂。小結(jié)評價新穎的游戲方法。
組織：學生分組協(xié)商游戲方法規(guī)則，依新穎的游戲方法，進行游戲競賽，利用游戲發(fā)展學生的創(chuàng)造力、思維能力，以達到全面發(fā)展身體素質(zhì)、積極參與、動腦動手、發(fā)揮各人聰明智慧，盡情玩樂。
6. 說放松活動：幾個人一組進行放松。
要求：充分放松
7. 說小結(jié)
接力跑說課稿（二）
一、說教材
�。ㄒ唬⿲W習內(nèi)容：接力跑——下壓式傳接棒
（二）教材分析：接力跑是合作跑的主要內(nèi)容之一，在接力跑活動中，學生運用智慧和技巧與同伴團結(jié)協(xié)作，體驗配合的樂趣，增強了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的自信心，而深受學生們的喜愛，初中接力跑有迎面接力跑，圓周接力跑等內(nèi)容，傳接棒的方法有立棒式、上挑式和下壓式。本節(jié)課主要以下壓式的傳接棒方法進行學習內(nèi)容。
1、說教學目標：
�。�1）通過學習，使學生能基本掌握"下壓式"傳接棒的技術。
（2）在學習中培養(yǎng)學生自我學習，自我評價和團隊精神。
2、教學重點、難點
重點：交接棒的配合
難點：接棒人的預跑時機
二、說對象
初二年級的學生正處于青春發(fā)育期，學生的生理和心理勻?qū)偕仙冢闷嫘膹�，容易興奮，有很強的表現(xiàn)欲望，但合作能力稍差。
初二年級是在初一年級的基礎上進一步改進和提高，即能基本掌握接力跑中傳接棒的技術，并為今后較為熟練地掌握該技術動作打下良好的基礎。
三、說教法
（一）采用圖片教學，配合師生互動演習，這樣能夠體現(xiàn)內(nèi)容的'直觀性，學生領會意圖快，容易接受。
（二）堅持循序漸進和教與學同步互動的教學方法，將教學內(nèi)容融合在游戲與比賽中，使學生樂于參與， 自主學習體會到學生的主體地位。
四、說學法
�。ㄒ唬┩ㄟ^"長江——黃河"游戲滲透接力中同速跑。
（二）采用圖片的講解和師生互動演習下，學生觀察、分析，逐步總結(jié)出動作要領。
�。ㄈ⿷脛倢W會的動作，在各種比賽中加以鞏固和提高。
五、說教學程序
�。ㄒ唬┘で閷耄和瑢W們還記得2008年北京奧運會嗎？在4x100接力比賽中為什么美國隊男女隊員雙雙失誤無緣決賽這是為什么呢？
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1、"長江——黃河"游戲
2、韌帶拉伸練習
（1）頸部拉伸
�。�2）肩部拉伸
（3）體前屈
�。�4）股四頭肌
�。�5）腓腸肌
（6）手腕腳踝
�。ㄈ┱n的內(nèi)容
1、根據(jù)學生練習情況，教師講解、示范下壓式傳接棒技術 （動作要領：接棒人向后伸出，手臂與軀干約成50°~60°角，手腕內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開虎口朝后，傳棒人將棒的前部由上向下傳經(jīng)接棒人的手中。采用掛圖教學，配合師生互動演習，這樣充分體現(xiàn)教學內(nèi)容的直觀性，學生領會意圖快，容易接受。 ）2、原地固定手型和手臂的位置。老師巡回指導。
3、原地練習下壓式傳接棒 （各組最后一位同學持棒，聽哨聲后，下壓式傳棒給前面的同學，其余同學原地下壓式傳接棒。當棒傳到最前面的同學時，轉(zhuǎn)身跑到隊伍最后面，重復以上順序，直到接力棒最后一輪回到第一個傳棒同學手中為止，先到隊為勝隊。）4、上一步完成交接棒。兩腳前后站立，后腿向前邁一步完成傳接棒。棒由后向前傳，傳到前面時，前面的同學迅速跑到隊尾。
5、慢跑中完成交接棒。
6、4x50米接力比賽
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1、總結(jié)接力跑的要領
�。�1）正確的傳接棒技術
�。�2）強烈的競爭意識和團結(jié)協(xié)作凈勝
�。�3）同伴之間的密切配合和良好的體育道德。
�。ㄎ澹┙鉀Q課前美國隊失誤的原因，由學生回答（六）放松；老師領導學生模仿。一起做呼吸操，配合音樂放松，使學生的肌肉、神經(jīng)充分放松。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)本節(jié)課的重點是下壓式傳接棒技術以及同學們的情感目的。
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