《Module 3 Unit 1 Point to the door》說

時間:2023-07-11 14:30:33 說課稿 我要投稿
  • 相關推薦

《Module 3 Unit 1 Point to the door》說課稿

  小學英語說課稿,

《Module 3 Unit 1 Point to the door》說課稿

  Module 3 Unit 1 Point to the door.

  一、說教材

  1、教材的地位及作用

  本單元圍繞“發出指令和執行指令”這一題材開展,要求學生認讀“door, window, blackboard,bird”等詞,并能運用一個指令進行主要活動,本單元呈現本模塊所要學習的語言內容,旨在學習發出指令和執行指令。通過學習“Point to the door,stand up”等指令,進一步提高學生運用語言的能力。

  2、教學目標

 、佟⒛芰δ繕耍耗軌蚵牰蠋煱l出的指令并執行指令。

 、、知識目標:能夠聽、說、認、讀本課的

  單詞:point ,the ,door, window, blackboard,please

  詞組:stand up,sit down,

  句型:Point to...

  3、教學的重點、難點和關鍵點的確定。

  教學重點:運用句型“point to...”發出指令。

  教學難點:熟練運用“point to...”句型。能聽懂老師發出的指令并執行指令。

  關鍵點是本單元單詞的認、讀。

  確立重點與難點的依據:根據教學大綱的要求,及本課在教材中所處的地位和作用。

  4、教具的選用:

  錄音機、單詞卡、掛圖等。

  二、說教法

  根據以上對教材的分析,我采用情景法、直觀演示法、全身反映法等教學方法,精講巧練,由淺入深,由易到難,以任務型活動來安排本單元教學。

  三、說學法

  依據英語教學的直觀性、趣味性、實踐性原則,以活動為方式,學生互相交流,共同完成學習任務。

  四、說教學程序

  為了實現以上目標,我是這樣設計教學過程的。

  1、熱身復習

  ①、Greeting. 師生問候

 、、Sing a song. “Hello, hello” or “Good morning, Sam”

  【設計思路:歌謠調動學生的情緒,活躍課堂氣氛。作用是為了使學生快速進入英語學習的氛圍!

  2、課文學習

  運用“看圖猜物品”的游戲進行新單詞教學。

  首先,將事先準備好的“door, window, blackboard, bird”等物品的小圖,將圖片部分遮蓋起來,只露出一部分,然后向學生提問“What’s this?”(這是什么?)引導學生猜測圖片上的物品。學生可以使用中文回答,由老師說出對應的英文單詞,并引導學生重復學習。

  學習過“door, window, blackboard, bird”等單詞后,老師可以向學生提問“Where is the blackboard?”(黑板在哪里?使用中文重復提問),引導學生說出“在教室里”由此引出這一模塊“classroom”的主題。

  【設計思路:在游戲中鞏固新學內容,作用是避免機械地朗讀!

  3、教授新課文

  在學習過單詞后,可以直接問學生:

  T:Where is the blackboard? Please point to the blackboard.

  (黑板在哪呢,請指向它。)

  S:指向教室中的黑板。

  T:教授point to...(指向...)

  S:跟讀這個句型。

  T:引導學生帶入“door, window,bird”這幾個詞。并指向教室中的實物或圖片,請學生跟讀。

  S:Point to the blackboard/door/ window/bird。

  在學生理解內容后,通過Boys say and Girls do/Girls say and Boys do這兩個游戲,鞏固新教授的知識。

  【設計思路:游戲可以加深學生對單詞和句型的理解,激發學生學習英語的興趣!

  幾組游戲后,請學生打開課文,跟讀錄音學習課文。

  首先聽錄音,理解課文內容。

  然后再聽錄音,聽完后復述所聽到的內容。

  聽過幾次錄音后,請一個學生上前當“小老師”,帶領全班練習“Stand up! Sit down! Point to the blackboard/door/ window/bird”,請全班同學在跟讀句子時同時執行相應的指令。

  再聽課文錄音,請全班學生邊聽邊模仿,老師可能有必要向學生說明:“課文最后,教室里飛來一只小鳥。學生好奇的詢問它的名字,小鳥“Tweet, tweet”地叫了起來,結果,學生把小鳥的叫聲當作了它的名字。

  【設計思路:聽錄音練習,一方面可以提高學生的聽力能力,另一方面,可以使小學生感受到更多的語音!

  4、鞏固練習

  運用游戲“I say and you do”這個游戲,請學生執行指令。游戲開始前請一組學生起立,一個接一個的發出指令,其他同學則執行指令。

  比如:S1:Point to the door

  S: 指向門

  5、拓展完成任務

  完成活動手冊Unit 1 練習1和練習3

  【設計思路:檢查學生對重、難點的掌握情況以及對課文的理解情況。】

  6、總結歸納

  總結本課內容,可以利用chant方式,讓學生說出

  One Two Stand up/Stand up!

  Three Four Sit down/Sit down!

  One Two point to the door /to the door.并指向門.

  Three Four Point to the window/to the window.并指向窗戶.

  7、Homework

  ①、讀課文15分鐘。

  ②、運用所學知識,向家人指一指自己房間的物品。

  ③、預習Unit 2

  【設計思路:家庭作業的布置,是為了讓學生鞏固所學知識,培養學生自主學習能力。】

【《Module 3 Unit 1 Point to the door》說】相關文章:

《Module 7 Unit 1 We have a big family dinner》說課稿03-20

Module10 Body Unit1 This is his head教案范文11-28

Book 1 Module 3 課后教學反思08-18

外研版新標準英語 Module4 Unit1 說課稿05-24

unit1說課稿11-08

《Unit 1 Classroom》教案03-28

牛津英語4B說課稿&Module3Unit&1&Colours&08-19

Unit1教學反思10-16

Unit1教學反思10-16

Unit1教學反思08-13

久久综合国产中文字幕,久久免费视频国产版原创视频,欧美日韩亚洲国内综合网香蕉,久久久久久久久久国产精品免费
亚洲国产GⅤ精品一区二区 日本中文字幕久久 | 日本免费不卡在线一区二区三区 | 日本免费一级高清婬曰本片 | 亚洲午夜成人福利 | 日本日本欧美另类视频在线 | 亚洲中文字幕精品不卡一本 |