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高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿（精選5篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到說課稿，編寫說課稿助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過說課稿嗎？以下是小編整理的高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿 1
我說課的內容是背向滑步推鉛球的技術要求，這是背向滑步推鉛球教學單元中的第一次課，教學對象是水平5高一年級2班的學生，共42人，其中男生24人，女生18人。
一、指導思想
根據新課程標準，新的教學理念。本課以“健康第一”為指導思想，以培養學生的體育興趣為目標，發展學生的上肢投擲的基本技能。以學生為主體，培養學生積極思考和終身體育鍛煉的習慣；以教師為主導，營造寬松、愉悅的課堂氣氛，引導學生之間的互動、交流、探究合作，通過誘導嘗試、主動評價與拓展，領悟本節課的內容。
二、教材分析
背向滑步推鉛球教材是高中一年級《體育與健康》課本中田徑教材中投擲類教學內容。我準備把它分為一個單元四個課時來完成總目標，本次課是第一次課。他們大部分同學在初中都或多或少的接觸過鉛球，因此在教學過程中，在復習鞏固他們原有知識的同時，把背向滑步結合起來是本節課的主要練習內容。
三、學情分析
高一年級的學生在初中已經接觸過鉛球項目，處于期的他們骨骼發育完全，并且具備一定的投擲能力，但他們在情緒上容易波動，上課注意力不容易集中，但是他們的模仿能力較強，對感興趣的東西他們愿意去接受。通過對他們的生理和心理特征的分析能夠適應本節課的內容。
下面我從四個方面進行闡述：
第一學習目標：包括三個內容
認知目標：通過本節課的教學，使學生了解背向滑步推鉛球的基本知識，能夠認知背向滑步推鉛球的動作表象和運動方法。
技能目標：通過本節課的教學，使學生了解背向滑步推鉛球的基本知識，能夠認知背向滑步推鉛球的.動作表象和運動方法
情感目標：通過課堂的練習和成果展示，讓學生體驗運動的樂趣和成功的喜悅，培養學生超越自我的意志品質和競爭意識。第二教學重難點：重點：最后用力難點：滑步技術與最后用力的銜接
第三教學過程：分為4個部分
1)開始部分；課堂常規，體育委員集合，人數。教師宣布課的內容，并提出目標及要求。
2)準備部分：講采用慢跑、徒手操，進行熱身。
3)基本部分：有3個內容
1、背向滑步推鉛球
技術要領：
持球：背對投擲方向，站在圈內靠近后沿處，兩腳前后站立，上體自然放松，左臂自然上舉，身體重心在右腿上。
低姿勢滑步：身體下蹲，手臂下放，擺腿、后蹬，以擺帶蹬，蹬擺結合。
最后用力：蹬、轉、送、抬、挺、撐、推、撥。
2.學生聽口令集體模仿練習
3.四人一組自由徒手練習并選出技術動作最好的同學出來展示
4.到鉛球區有球練習
4)結束部分，放松操，使學生達到身心愉悅的效果。小結本次課情況，鼓勵學生繼續努力
收還器材，布置作業，師生再見。
第四教法與學法：(教法)分解教學法、分層教學法、保護幫助法
(學法)嘗試法、合作學習法、比賽游戲法第五預計效果：預計心率110-130次/分
練習密度約35%
高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿 2
一、說教材分析：
推鉛球是高中階段體育檢測的主要項目之一，投擲是一項發展力量的體育運動，在教學中能夠培養學生良好的紀律x和頑強拼搏的精神。
二、說設計思路：
本課根據高中《課標》水平五，通過鉛球投遠練習和游戲爭分奪秒，發展學生的力量x、協調x和靈活x，培養學生的組織能力、創新能力，以及團結協作和終身體育的意識，確保“健康第一”的思想落到實處，使學生健康成長。
三、說教學目標
1、認知目標：了解鉛球運動的相關知識，培養經常參加體育鍛煉的習慣，發展體能。
2、技能目標：鞏固提高投擲鉛球的技術，發展學生的力量x、協調x和靈活x。
3、情感目標：激發學生的積極x和創造x，增強學生團結協作和安全保健的意識。
四、說教學的重難點
重點：提高投擲鉛球的興趣。
難點：拓展、合作、探究。
五、說教學方法與手段：
根據鉛球的特點與練習形式，總體思路力求“新、活”，采用師生共同參與、自主學習、合作探究的教學方法與手段。
六、說教學過程：
本節課我將充分利用二十五個實心球、兩個籃球場地，四幅圖片，一臺錄音機，來完成本課的各項任務。
1、寫作常規導入階段：(二分鐘)：
鈴響后，同學們在場地x成四路縱隊站好，師生問好后，我說：“非常高興與同學們一起來上這節投擲課，希望通過本節課每名同學都有所收獲，我相信每位同學都能做的非常好，同學們有沒有信心?”(生答)通過輕松自然的方式，不僅做了課的'導入，而且激發了學生的學習興趣。
2、激發興趣階段：(六分鐘)
“首先讓我們一起跟音樂的節奏來做一下熱身，希望同學們大膽的表現自己”。在音樂《動起來》的伴奏下，老師帶領學生在籃球場的邊線、端線、三分線、罰球線做熱身跑練習及雙人x。(此環節主要是使學生愉悅身心、充分熱身)
3、運動參與體驗階段：(二十六分鐘)
(1)回憶體驗：首先分組，每一列為一組，由小組長帶領本組隊員到對應的場地，結合初中所學的投擲鉛球的姿勢，在線后兩人一組做對投練習。同時提出練習要求：
1、注意安全
2、小組長口令指揮統一投球撿球。在練習期間，教師巡回指導，并加以鼓勵。通過學生自主練習，為主教材的教學實施做好了鋪墊。
(2)拓展延伸：“通過剛才的練習，同學們表現的非常出x，那么如何才能把鉛球投的更遠呢?”讓同學們帶著問題，由小組長帶領結合教師自制教學展板進行探究、討論、總結方法，然后在練習中大膽嘗試。提出練習要求：
1、注意安全；
2、大膽嘗試；
3、小組長口令指揮統一投球撿球。通過小組討論、合作探究，層層遞進，突出了本課的教學重難點，為以后學習投擲鉛球的技術做好了充分的準備。
(3)成果展示：嘗試練習一番后，將學生x成四路縱隊。“在剛才的練習中每小組都表現的非常好，各小組都總結了適合自己的方法，教師統一提示下，學生展示探究的成果，教師給予激勵x的評價，并進行示范動作，第一種姿勢側向滑步推鉛球；第二種姿勢背向滑步推鉛球。然后每小組結合老師的示范動作，根據剛才各個小組探究的方法，參考圖片，由小組長帶領繼續分組練習。(通過投擲鉛球，發展學生的力量x、協調x和靈活x等身體素質。)
(4)鞏固提高
“通過練習，每名同學都有所提高，下面以小組為單位進行比賽”。比賽方法：1、2、3號三條投擲線，一條標志線，每位同學可以根據自己的能力選擇投擲線，在1號線投過標志線得1分，依次為2分、3分，每小組所有同學得分相加為本小組得分，最后評出優勝小組。1、3組投，2、4組記分，然后交換，教師統一指揮。此環節主要拓展學生的投擲技術，充分體現了分層教學，讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，增強同學們之間的交流合作互相學習。
4、合作提高階段：(七分鐘)
游戲：《爭分奪秒》“在剛才的練習中每小組都表現的非常好，在下面的比賽中同學們有沒有信心獲得冠x?”介紹游戲方法：同學們站在起跑線的后面，每小組前6名同學把球放到標志點上，后6名同學取回，先完成者為勝。通過游戲讓學生自己做主，安排本隊隊員的先后順序和拿放球的順序，培養學生團結合作和創新精神，提高學生的自主學習能力。
5、愉悅身心階段：(四分鐘)
在音樂的伴奏下師生共同進行身心放松活動，從而達到身心放松的目的，最后，引導學生談收獲與心理感受，收器材，師生再見。
我的說課結束，謝謝各位評委。
高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿 3
一、說教學目標
知識與技能目標：讓學生了解背向滑步推鉛球的基本原理和技術要領；掌握正確的準備姿勢、滑步動作及最后用力的方法。
過程與方法目標：通過講解示范、分組練習等方式，培養學生的觀察模仿能力；增強學生之間的合作意識。
情感態度價值觀目標：激發學生對田徑運動的興趣；培養學生堅持不懈的精神面貌。
二、說教學重點與難點
重點：理解并掌握背向滑步推鉛球的技術要點。
難點：如何在保證安全的前提下，準確地完成整個動作流程。
三、說教學準備
鉛球若干（根據班級人數調整）
安全墊
教學視頻或圖片資料
計時器
四、說教學過程
導入新課（5分鐘）：
介紹鉛球運動的歷史背景及其在奧運會等重大賽事中的地位。
強調學習本項技能的意義所在。
理論講解（10分鐘）：
使用PPT展示背向滑步推鉛球的動作分解圖，并詳細解釋每個步驟。
播放專業運動員比賽錄像片段，直觀感受正確動作形態。
示范演示（10分鐘）：
教師親自示范完整動作流程，同時強調關鍵點。
分解動作逐一慢速演示，便于學生理解和記憶。
小組練習（20分鐘）：
將學生分成幾個小組，在教師指導下輪流進行嘗試。
注意觀察每位同學的表現，及時給予個別指導。
交流分享（5分鐘）：
鼓勵同學們分享自己的練習體會，互相學習。
教師總結本次課程的.重點內容，指出普遍存在的問題。
放松活動（5分鐘）：
組織全體學生參與輕松愉快的身體拉伸游戲，幫助肌肉放松。
五、作業布置
要求學生回家后復習今天所學內容，并嘗試在家附近的安全場地進行簡單練習，為下節課做好準備。
高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿 4
一、說教學目標
知識與技能：使學生了解背向滑步推鉛球的基本規則和技術要點；掌握正確的握球方法、預備姿勢、滑步動作及最后用力技巧。
過程與方法：通過教師演示、小組合作學習等方式，讓學生在實踐中逐步掌握技術要領；鼓勵學生觀察思考，提高自我分析和解決問題的能力。
情感態度價值觀：培養學生勇敢拼搏的精神面貌；增強團隊協作意識；重視安全教育，樹立正確對待比賽勝負的態度。
二、說重點難點
重點：掌握背向滑步推鉛球的技術流程（包括預備姿勢、滑步動作、轉體發力等）。
難點：如何將各個技術環節流暢地連接起來，并在實際操作中發揮最佳水平。
三、說教具準備
鉛球若干
標志物（用于標記投擲區）
安全墊或軟墊（防止受傷）
四、說教學過程設計
1. 導入新課 (5分鐘)
簡述本節課主要內容及其重要性。
通過視頻資料展示優秀運動員的比賽片段，激發學生興趣。
2. 技術講解 (10分鐘)
教師示范完整的背向滑步推鉛球動作。
分步驟詳細解析每個技術要點，特別是握球方式、身體姿態調整、滑步技巧等方面。
3. 實踐練習 (20分鐘)
學生分成小組，在老師的指導下輪流嘗試。
注意觀察每位同學的動作，及時給予指導和糾正。
強調安全注意事項，確保活動有序進行。
4. 小組交流 (5分鐘)
各小組內部分享練習心得，相互指出不足之處。
老師總結普遍存在的問題并提出改進建議。
5. 鞏固提升 (10分鐘)
組織小型競賽，讓同學們在輕松愉快的氛圍下檢驗學習成果。
對表現突出的學生給予表揚鼓勵，同時也要關注到其他同學的進步情況。
五、課堂小結 (5分鐘)
總結本次課所學內容，強調關鍵點。
布置課后作業：觀看相關教學視頻，復習今天學到的.知識點；有條件的話可以嘗試在家里做一些基礎性的訓練。
提醒大家注意日常鍛煉的重要性，保持良好的身體狀態。
高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿 5
一、說教材分析
內容概述：本節課主要講解背向滑步推鉛球的技術動作及其訓練方法。
教育目標：
知識與技能：掌握背向滑步推鉛球的基本技術動作；了解如何通過科學的方法提高成績。
過程與方法：通過觀看視頻、示范講解、實踐操作等方式學習。
情感態度價值觀：培養學生勇于挑戰自我、堅持不懈的精神。
重點難點：
重點：掌握正確的滑步姿勢和最后用力的動作要領。
難點：將滑步與最終發力完美結合，確保動作流暢自然。
二、說學情分析
考慮到高一學生正處于青春期發育階段，身體素質差異較大，因此在教學過程中需要注重個體差異，采取分層次教學策略，讓每個學生都能根據自身情況獲得進步。
三、說教學過程設計
導入新課（5分鐘）
介紹鉛球運動的歷史背景及意義。
通過提問激發學生興趣：“你們知道世界紀錄是多少嗎？”
理論講解（10分鐘）
詳細說明背向滑步推鉛球的技術要點，包括預備姿勢、滑步過程、出手瞬間等關鍵環節。
利用多媒體展示優秀運動員的比賽視頻，讓學生直觀感受標準動作。
示范演示（15分鐘）
教師親自或邀請有經驗的`學生進行現場示范。
強調安全注意事項，如避免碰撞、保持適當距離等。
分組練習（20分鐘）
將全班分為幾個小組，在教師指導下輪流嘗試。
鼓勵同伴間相互觀察、交流心得。
總結反饋（10分鐘）
請幾位同學上臺展示自己的學習成果。
教師針對普遍存在的問題給出改進建議，并表揚表現優異的同學。
四、作業布置
完成一篇關于本次課堂體驗的小作文，分享個人感悟。
在家長陪同下，利用周末時間到公園或其他開放場地繼續練習。
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