有趣的椅子說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)說(shuō)課稿是必不可少的,借助說(shuō)課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的有趣的椅子說(shuō)課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、說(shuō)教材,設(shè)計(jì)意圖
我設(shè)計(jì)這節(jié)課的構(gòu)思主要是根據(jù)幼兒體育課程的流行趨勢(shì)——一物多玩。找到椅子是孩子們最熟悉的物體之一,從小到大椅子跟他們接觸緊密,孩子們也非常喜歡用椅子來(lái)做游戲,例如搶椅子,或者從椅子上跳下來(lái),跨過(guò)去,當(dāng)馬騎等等。
我覺(jué)得孩子們?cè)谕嬉巫拥倪^(guò)程中,各個(gè)關(guān)節(jié)都得到了鍛煉,平衡能力,協(xié)調(diào)能力也得到了發(fā)展。教室的地方比較小,所以我選擇設(shè)計(jì)一節(jié)有關(guān)椅子的課程,來(lái)滿足孩子們的好奇心。《綱要》中提出,要積極開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)資源,在玩中學(xué)。《指南》中也提出,要鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳鉆爬等活動(dòng),所以我把這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)在一節(jié)課中,鍛煉幼兒各方面的能力。
二、說(shuō)學(xué)情
中班孩子主要有以下特點(diǎn):
1、好動(dòng)。
2、注意力不集中。
3、希望得到老師的表演。
這都是我在本節(jié)課中需要重點(diǎn)關(guān)注的`地方。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)經(jīng)驗(yàn):探索出椅子的各種玩法,并進(jìn)行嘗試。
能力方法:能利用椅子進(jìn)行跑跳鉆爬等多種活動(dòng)。
情感態(tài)度:感受在活動(dòng)中與同伴帶來(lái)的快樂(lè)。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
(一)說(shuō)教法
這節(jié)課主要運(yùn)用的教法是:
1、示范法。
運(yùn)用高質(zhì)量的示范不僅能使幼兒建立正確的動(dòng)作形象,而且可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,也能樹(shù)立個(gè)別幼兒的信心。
2、講解法。
在幼兒注意力集中,情緒較穩(wěn)定,或是有疑惑時(shí)講解能起到好的效果。
3、練習(xí)法。
4、游戲法。
重復(fù)練習(xí)法和游戲法主要區(qū)別于有嚴(yán)格的“競(jìng)爭(zhēng)”因素,參賽者情緒高漲,對(duì)體能要求較高。
(二)說(shuō)學(xué)法
通過(guò)幼兒的學(xué)習(xí)模仿能力和判斷自學(xué)能力來(lái)進(jìn)行本節(jié)課程,利用教學(xué)法的有效結(jié)合達(dá)到目標(biāo)。
五、教師小結(jié)
首先本節(jié)課達(dá)到了教學(xué)的完整性和整合性,及熱身活動(dòng)加體育游戲加安靜活動(dòng)。整合性是走跑跳鉆爬等基本動(dòng)作以及多種形式在戶外活動(dòng)中的穿插運(yùn)用。并且有效減少幼兒的等待時(shí)間。進(jìn)行無(wú)等待體育游戲,以往在戶外,孩子們常玩球繩飛碟等自選玩具,這些玩具種類(lèi)較少,變化較小,不能滿足幼兒對(duì)玩具求新求異的要求,不能滿足幼兒的興趣。
在戶外活動(dòng)中,需要有豐富的玩具材料作為依托,這樣才能吸引幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。從教師成長(zhǎng)方面看,發(fā)展需要跟上時(shí)代的需要,如果總是永久的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,那么就會(huì)變成教育機(jī)器,會(huì)脫離孩子和社會(huì)的發(fā)展。
我認(rèn)為有必要開(kāi)展戶外健康教育研究,并著眼放在一物多玩上。幼兒對(duì)一物多玩非常感興趣,新奇的玩具,變換的玩法會(huì)始終吸引幼兒保持積極的情緒,而這正符合了《綱要》提出的關(guān)于開(kāi)展戶外活動(dòng)游戲體育活動(dòng)的要求。
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