《保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵》說課稿

時間:2021-01-14 13:15:12 說課稿 我要投稿

《保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵》說課稿

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份說課稿,借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢?以下是小編為大家整理的《保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵》說課稿,希望對大家有所幫助。

《保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵》說課稿

  一、說教材:

  《保護(hù)莊稼小衛(wèi)兵》是小學(xué)語文西師大版一年級下冊第四單元的一篇識字課文。該課是一首通俗易懂的兒歌,說明青蛙是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵。兒歌朗朗上口,通俗易懂,學(xué)生在讀兒歌的同時,認(rèn)識生字的字形、字義。

  二、說目標(biāo):

  知識與技能:

  (1)能正確、流利的'朗讀課文。

  (2)初步掌握形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。

  過程與方法:能夠運(yùn)用各種方法識字,讓學(xué)生在自主、合作中主動愉快識字。

  情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受識字的樂趣。

  三、說重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、正確、流利的朗讀課文。

  2、了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。

  四、教法

  1、講授法;

  2、讀書指導(dǎo)法;

  3、引導(dǎo)法;

  4、讀書指導(dǎo)法。

  五、學(xué)法

  1、交流法;

  2、討論法;

  3、發(fā)現(xiàn)法;

  4、主動學(xué)習(xí)。

  六、說教學(xué)過程:

  (一)創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。

  小朋友們,今天,老師給大家?guī)硪晃恍屡笥眩覀儊碚J(rèn)識一下

  這位朋友吧。播放兒歌《我是一只小青蛙》。在有趣的動物王國里,晚上要舉行一次盛大的“保護(hù)莊稼小衛(wèi)兵”的評選活動,可愛的小青蛙也準(zhǔn)備去參加呢!這一路上小青蛙得闖過三個難關(guān)才能被評為“保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵”。 (揭示課題)。今天讓我們一起努力,走進(jìn)識字一,跟隨小青蛙一邊闖關(guān),一邊識字。

  (出示課件1)瞧,小青蛙出發(fā)了,快跟它打個招呼吧!(小青蛙,你好!)

  (課件)嗨,大家好!謝謝小朋友們,有你們的幫助我一定會成功的。

  師:我們一起來看看,青蛙要闖過的三個難關(guān)吧!

  (課件2)“會讀關(guān)”“會認(rèn)關(guān)”“會寫關(guān)”。

  師:過渡導(dǎo)入:現(xiàn)在,咱們先來闖第一關(guān)吧!(課件3)

  (二)初讀課文,勇闖“會讀關(guān)”。

  1、師范讀兒歌。

  2、借助拼音自由讀兒歌。

  3、同桌之間互相讀一讀,互相糾正讀音。

  4、齊讀課文

  5、男女生賽讀。

  6、指名讀課文。

  (三)合作互助,感悟方法,跨越“會認(rèn)關(guān)”。

  1、出示帶拼音生字,自由拼讀。

  2、同桌互讀,互相糾正字音。

  3、檢查自己讀生字詞語的情況。

  (1)開火車指讀生字詞語。

  (2)全班齊讀一遍。

  (3)指名讀生字。

  4、剛才你們的表現(xiàn)這么好,老師讓你們放松一下,玩?zhèn)開鎖的

  小游戲。(搶讀開鎖)

  5、(課件4)游戲:開鎖讀生字

  下面來做一個小游戲。瞧!7把鑰匙。一把鑰匙只能打開

  一把鎖,幾號鑰匙能打開這把鎖呢?(指名回答)老師指字,你們找鑰匙,如果你知道是幾鑰匙,馬上站起來搶答。

  (課件5)

  6、小結(jié),激勵闖關(guān)成功。(吔!順利闖過第一關(guān)。)

  (四)分析字形,指導(dǎo)寫字,征服“會寫關(guān)”。

  (課件8)“會寫關(guān)”同時出現(xiàn)8個字

  1、出示八個會寫字,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)。

  2、指導(dǎo)書寫。重點(diǎn)指導(dǎo),“晴”“兵”的寫法。

  3、教師范寫,學(xué)生練寫,強(qiáng)調(diào)書寫的正確姿勢。

  4、個別展示,點(diǎn)評。

  5、小結(jié),激勵闖關(guān)成功。小青蛙勇敢地闖過了三個難關(guān)。看領(lǐng)獎臺場面課件。

  瞧!他站在哪里呀!(滲透人文教育)

  (五)朗讀感悟,突破難點(diǎn)。

  1、讓我們一起為他歌唱吧!

  2、感情朗讀兒歌。(大屏幕)

  (六)總結(jié)全文,拓展延伸。

  總結(jié)全文,滲透保護(hù)動物的教育。(今天你們掌握了識字的本領(lǐng),在今后的學(xué)習(xí)中我們可以用識字這把金鑰匙來開啟知識寶庫的大 門。同時要保護(hù)有益的動物。

  (七)布置作業(yè)

  請朋友們找一找,在你認(rèn)識的漢字娃娃中還有哪些字是由一個字加上不同的偏旁組成的?寫在你的采集本上。

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