政治高級(jí)教師述職報(bào)告范文
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫述職報(bào)告了。那么寫述職報(bào)告需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的政治高級(jí)教師述職報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
XX，女，19xx年出生，20xx年本科畢業(yè)于大學(xué)政治系政治教育專業(yè)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位；20xx年7月走上工作崗位，任教于市一中。1997年7月至20xx年7月參加大學(xué)管理學(xué)院政治教育專業(yè)的研究生課程班學(xué)習(xí)。從教16年中，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線：擔(dān)任班主任10年，從1992年至20xx年連續(xù)擔(dān)任初三畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作，20xx年開始進(jìn)入高中教學(xué)，帶過(guò)20XX屆和20xx屆高三畢業(yè)年級(jí)。1996年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師。
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。不論是第一次上初三還是第一次上高三，我都能虛心向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)積極主動(dòng)承擔(dān)備課組的各項(xiàng)工作，之后，又擔(dān)任備課組長(zhǎng)。在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注教改的動(dòng)態(tài)，注重知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和考點(diǎn)的研究，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。自20xx年進(jìn)校后，一直從事初三政治教學(xué)，多次充當(dāng)把關(guān)教師，在中考中所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅。20xx年之后進(jìn)入高中教學(xué)，經(jīng)過(guò)努力，20XX和20xx兩屆學(xué)生都取得了良好的成績(jī)，其中XX屆我班的趙淑雯同學(xué)獲當(dāng)年的李政道獎(jiǎng)學(xué)金；xx屆我班在幾次摸考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，班均分和達(dá)線率均居校文科班第一。
不但教書，更重視育人是我的工作原則。工作至今長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，就以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中:
一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作，幫助他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠桶囡L(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的`責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。
二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，做到全員參與育人。并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。
因?yàn)楣ぷ髑趭^，教育教學(xué)成績(jī)突出，任現(xiàn)職以來(lái)，從1996年至20xx年，連續(xù)被評(píng)為校優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)和校先進(jìn)班主任，20xx年被市教育委員會(huì)評(píng)為教壇新秀“十佳”，20xx-1999年所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)文明班級(jí)，年度考核多次優(yōu)秀并于20XX年度獲嘉獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為市教育局直屬學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。
在教科研方面，本著讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力的思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛；把教材內(nèi)容及要求與試考大綱相結(jié)合，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平；向備課、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用；積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，定期聽各種形式的公開課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享；拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生能力，研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說(shuō)明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的信息作用，注重在高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力。獲得中級(jí)職稱以來(lái)，特別是擔(dān)任政治教研組長(zhǎng)后，多次承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都很好地站穩(wěn)了講臺(tái)。
多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，不斷更新知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了教育教學(xué)方面的論文。論文《改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率》于20XX年參加市教育局教研室組織的中學(xué)思想政治課教材教法交流，并匯編成冊(cè)；論文《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)實(shí)效》于20xx年發(fā)表在內(nèi)蒙古出版社的《教育教學(xué)論文選》，并于20xx年獲政治教學(xué)論文評(píng)比市區(qū)二等獎(jiǎng)，大市三等獎(jiǎng)；論文《淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》于20xx年3月發(fā)表于市教育局教研室的《教師優(yōu)秀論文選編》。
今年，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去。
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