化學教師的個人述職報告
光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，為此要做好述職報告。快來參考述職報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的化學教師的個人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
化學教師的個人述職報告1
在過去的一年里，能熱愛黨的教育事業，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
我先后任教九年級的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，注意培養學生的化學創新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確，板書清晰，條理性好。
任現職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。
我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，愛每一個學生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現教師的風采；要求做到每一節課都生動活潑，引人入勝，而且教學質量達標，把每一節課當成優質示范課來上。
我注意教研與教學相結合，開展專題教學研究。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發展動態，積極參與科組的教研活動。認真學習教育教學理論，創造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用；加強對學生心理行為與學習效率關系的研究；探討提高課堂教學的藝術，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施；
在參與教學科研的同時，我及時把自己的心得體會和經驗整理形成文字，完成了多篇教學反思。并且論文《淺談化學教學的魅力》榮獲山東省二等獎。
為了提高學生的實驗技能，我除了認真做好每一個實驗外，還善于進行實驗改革，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。
在教育方面，我能為人師表，做學生的表率。
為了提高自己的教育教學水平，我堅持有計劃、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。
今后的努力方向。
堅持政治學習和業務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業務能力；加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結中考復習經驗，有利于自身的提高。我決心繼續努力，加強自身的修養，敬業、進取、拼搏，為培養出更多、更優質的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。
化學教師的個人述職報告2
本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的'教育教學，在教學中注意激發學生學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果。現將本學期的教學述職總結如下：
一、重視“雙基”教學，夯實學生基礎，培養學生的化學素質。
重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。 與此同時，在教學過程中還注意培養學生的化學素質。化學知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。化學教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關環保問題、生態問題、資源的開發利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。
二、激發興趣，樹立信心
九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養尤為重要，在第一節課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子？同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。緊接著，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力，帶著強烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學的王國。接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程，不存在什么基礎，在我的化學課堂不存在什么差生。化學是理科，但比數學、物理要好學的多，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學，從這堂課開始，你就能學好，大家有信心么？同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”；就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯系在了一起。
三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。
以認真負責的態度，強烈的責任心、使命感和敬業精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統化、網絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。
四、幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學，一定要以科學的態度來認真做好化學實驗，以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。
另外，重視作業的布置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業效果。同時，對學生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生
回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創新，學海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。
化學教師的個人述職報告3
在參加工作的一年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對從教一年來的工作情況向各位領導匯報。
一、思想政治方面
作為一名青年教師，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，積極參加黨支部生活，小學教師職稱述職報告堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯系實際，加強自身的思想理論修養；堅持以江澤民主席提出的“三個代表”作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現共產黨員的先鋒模范作用。與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。
二、教學教研方面
教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發展智力，培養高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業知識、教學基本功和教學的藝術。為此我把初中到高中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯系，力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術。作為一名工作經驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，堅持利用課余時間自學，以使自己有更高的理論水平來指導更好地開展教學工作。 我積極從幾方面做好：
（1）認真備好每節課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節課，做到既備教材、又備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準備；
（2）多聽同科組或其他科組老師的優質課，學習別人豐富的教學經驗。每學期都先后在本校或其他兄弟學校聽課三十多節，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經驗，使自己的教學快速走向成熟；
（3）積極試行各種教學方法，以提高學生學習化學的興趣，進而提高教學質量。
三、考勤方面
我嚴格遵守學校的考勤制度，從不遲到，不早退，不曠課。按時參加學校的各種會議和教研活動，在各種活動中充分發揮主人翁意識，踴躍發言，獻言建策，為學校的發展盡心盡力。
四、教學成績
經過一年的辛勤努力，在課程標準的指導下，我所教的化學學科在各級組織的考試中都成績優異。教研成果顯著，撰寫多篇教研論文。認真參加繼續教育，各科目的考試成績優秀。回顧一年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝無止境。
回顧一年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。
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