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職業學校教師的述職報告范文（精選7篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的職業學校教師的述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業學校教師的述職報告 1
20xx年度，在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領導和關心支持下，我校認真貫徹落實科學發展觀，全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，提出了“關注過程，著眼細節，重在落實”的工作指導方針，經過全校師生的共同努力，完成了本年度的各項目標任務，順利通過了開學初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創建”檢查、校長工作考核、年度綜合目標考核和教學常規檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績。現將本年度學校的工作總結如下：
一、加強領導班子建設，提高學校教育教學和管理水平
我校黨支部以創建學習型黨組織為載體，認真抓好黨組織的自身建設，深入貫徹學習實踐科學發展觀，狠抓黨員的理論學習，提高黨員的政治思想素質，黨組織的凝聚力不斷增強，黨支部成為名副其實的戰斗堡壘。
學校堅持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣。堅持財務、評優、晉級、評先等工作公開透明，從未出現暗箱操作的現象，保證了學校決策的科學性、準確性和有效性，增強了領導班子的戰斗力。領導班子成員在校長的帶領下，不斷加強自身學習，不斷鉆研教育教學業務，努力改進工作態度和完善思想修養，并通過學習，及時了解黨和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平。
二、加強學校管理，落實各項規章制度
1、建立健全各項規章制度。為了深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，學校制定并通過了新的《xx中學教學常規管理細則》、《xx中學教師考勤管理細則》、《xx中學教學成績獎懲辦法》和《xx中學教師績效考核工作實施辦法》等一系列的制度，充分調動我校廣大教師的工作積極性、主動性和創造性，促進我校教育教學科學發展。
2、抓好日常管理制度的落實。學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學、規范，學校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學校領導親自參與常規檢查工作，值日工作實行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時通報。通過各項檢查，并嚴格執行各項規章制度，用制度來規范和約束教師工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序發展。
三、抓好教師隊伍建設，不斷提高教師思想政治水平和業務素質
1、結合學校實際，加強師德師風建設。學校圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。經常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規等，讓教師深刻領會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進一步加強教師職業道德建設，強化教師的法律法規意識，做到依法執教。通過師德師風教育，學校打造了一批敬業愛崗、樂于奉獻的教師。
2、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。今年11月，我校分別與鎮遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動，吸取了兄弟學校的一些先進經驗。學校還以優質課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。
3、教師隊伍建設，師資培訓，歷來受到學校領導的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加黔東南20xx年義務教育新教材骨干教師培訓，選派1位參加校長崗位培訓;11月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經典課堂觀摩主題研培訓討會;目前，還有英語、政治、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網上學習。
四、抓好教學常規管理，努力提高教學質量
1、建立健全教學常規管理。為提高教學質量，抓好教學常規管理，學校每月都要對各位教師的教學常規材料進行全面的`督促檢查，并及時進行總結和反饋對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。
2、進一步規范月考制度。每次月考均由教務處統一安排考場和座位，統計成績，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高。同時，規范教師監考、閱卷等環節，嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況，從而采取有效措施幫助學生提高和發展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對xx屆畢業班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個老師都明確中考成績是評價自己業績的主要依據之一，從而激發出巨大的工作能量。校長、副校長和教務主任都主動聯系畢業班，進一步加大對畢業班的管理和指導力度，了解教師教學情況。
職業學校教師的述職報告 2
1、結對初始，在師傅的指導下，對自身情況認真進行剖析，明確自身提高的方向和目標，制定了本學期的工作目標和總目標。
2、20xx年4月8日，我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學校——杭州電子信息職業學校。下午第一節課，我們聽了師傅的課“linux軟件包的安裝”，內容比較難，學生的基礎都還比較好，大部分學生基本能跟上課的內容，而我們沒有接觸過，聽起來就不怎么懂了。第二節課，我們一起去聽了他們學校邱節老師的一節公開課。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”，聽課的老師很多，課也上得很成功。這節課給我的亮點就是她把一節程序理論課分解在操作課中，讓學生在操作中學理論，邊學理論的同時也在提高操作水平。同時，充分調動學生的積極性，使用“小助手”來發現和解決程序調試中的問題。最后，給不同程序的學生以不同程度的任務，讓其自我挑戰。課后到于校長辦公室，聊了各自學校的一些現狀情況及各自的任課情況和教科研情況。由于于校長第二天有事，我們不得不急匆匆地結束了這次杭州之行，雖然短暫，但也受益匪淺！
3、20xx年5月4日—6日，我和李老師第二次杭州電子信息職業學校，參加他們學校組織的杭州市教壇新秀選拔教學周活動。在這三天中，我們聽了計算機、語文及德育等相關的課，并且和于校長聊了關于計算機專業課程設置的一些情況，考慮到下學期我們學校也要招收計算機專業的學生，于校長給了一些建議。最后談及由于于校長在本學期最后這段時間要忙于學校的招生工作，所以本學期不能來長興指導了。
4、確定了研修班期間的教學研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機應用基捶網絡課程的設計與開發研究”，并完成了課題意向表，著手開始課題相關的前期工作，確保課題能順利這實施并結題。
5、本學期上交的“基于沃客(work2、0)網站的項目教學法研究——以中職計算機專業的課程教學為例”課題獲得湖州市中等職業學校20xx年第十二屆教育成果、教學論文評選一等獎。
6、本學期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫，兩篇摘抄。從博客上的點擊數來看，數量和質都不好，所以下個學期在博客撰寫方面還要認真努力才行。
7、很好地完成了學校的教學、備課、聽課、命題等教學常規任務，很好地完成了學校的“青年教師六個一”作業，縣教案獲校教案評比二等獎。
以上是本人對這一學期的“長興中職骨干教師研修班”工作學習中的小結，雖然做了一些工作，但離要求還很遠。比如未邀請到師傅親臨長興指導，未來得及向師傅上一節匯報課，博客數量和質量不高等。所以在下一學期中，首先準備兩到三節匯報課，請師傅來長興或到杭州去上好匯報課，還要多聽師傅的'課，多向師傅學習經驗。其次，多花時間寫一些質量高一點的博客，對自己的工作和學習多反思，多改進。再者，按計劃實施課題的研究，做好資料的收集及研究數據的采集，為研究報告的撰寫打好基礎，爭取完成一項高質量的課題。
職業學校教師的述職報告 3
時光飛逝，轉眼間一個學期的教學工作已經結束。算算自己也已經從事教師工作整整一學期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著一點教學經驗的教師了。取得了一些成績、積累了一些教學經驗、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學術、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續努力，提高自己的學術水準了和教學水平，不斷最求自己人生價值的化，實現教書育人和學術科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養優秀大學生的人生理想。現將本學期的教學工作總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的業務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的'發展作為教學活動的出發點和歸宿。
二、教學工作
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對二年級級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業課該怎么教和怎么講。
4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式、本學年認真聽有經驗老師的授課，對自己的教學促進很大。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，、寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足
(二)調動學生的積極性
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽中培養了理解記憶思維方式。
總結這學期的教學情況，我認為自身有以下幾點值得注意：
1、努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉變自己的觀念，認真領會變化，好在課堂上給學生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的可能在業余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯網、電視??等來擴大自己的知識面。通過這個學期的學習，我更提高自己的專業知識就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴充知識方面提高自己。
2、在學生學習方面多為學生提供便利。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學生創造良好的學習條件。積極補充新的學習資料，結合時代的發展引進新的學習資料，在互聯網上找一些對學習有用的東西給學生學習。
3、注重溝通，以利于學生的輕松學習。通過QQ和電子郵件積極與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己能力提供幫助。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
職業學校教師的述職報告 4
一、結合實際，認真學習“三個代表”重要思想，始終保持了奮發有為的精神狀態，為學校的改革與發展奠定了良好的思想基礎
二、以決策民主化、管理規范化為重點，不斷強化領導班子的思想作風和工作作風建設，在政治文明建設方面作了有益探索
1、學校積極推進“樹正氣、講團結、求發展”活動和“樹組工干部形象”、“民主集中制”學教活動的開展，領導班子的凝聚力、戰斗力顯著提高。我們按照河北省委六屆四次會議要求，不斷完善民主集中制，并按市教育黨委部署召開了民主生活會，班子成員進一步統一了思想，凝聚了力量。為不斷推進政治文明進程，今年下半年，我們明確了“內求團結、外求發展”的思路，校領導結合分管工作，每人撰寫一篇有創新實驗價值的調研報告，用于推動指導下學期工作;中層處室增強了憂患意識、責任意識和創新觀念，安排活動多考慮教師、學生的實際情況，盡量給教師多一些時間思考本職工作。
我們認為，管理就是確定目標，理順情緒，凝聚力量，就是增強政策透明度，為師生創造良好的工作和學習氛圍。年內對涉及教師利益的職稱評聘、教職工聘任等，均按要求提交教職工代表大會討論通過，對收費、聘任、晉級等及時公布公開，接受師生及社會監督。
2、為更廣泛地調動積極性，我們充分尊重教職工的知情權，在干部教師中提倡敬業、負責精神。具體操作上，第一，進一步明確了崗位職責，嚴肅了責任追究制。10月27日，我校美術樓發生了火災，在全市造成了較大的負面影響。但是校領導對火災事件的處置是果斷的，一定程度上把壞事變成了好事。表現了危難關頭黨員干部應有的品質和對師生生命安全高度負責的精神。火災事故后，學校及時調查了火災原因，對包括校長、主管領導和直接責任人在內的5名干部進行了責任追究，教育了廣大師生，增強和調動了全校上下的責任意識和工作積極性。第二，完善激勵機制，為教師創造良好的工作氛圍。注重對教職工進行公正合理的評價，除重大活動、單項工作結束后及時總結表揚外，經過充分論證，從工會群眾組織的角度表彰年度最佳會員，對教職工會員年內的表現進行綜合評定，進一步完善了激勵機制。
3、干部黨員的責任感和教師的敬業精神得到加強。特別是在抗擊“非典”的戰斗中，“一個支部，一個堡壘，一名黨員，一面旗幟”創建活動開展較好，黨員干部很好地發揮了先鋒模范作用，發現發熱病人，黨員、干部總是沖在前頭;因高考需要部份干部教師全封閉在校，又是黨員、干部帶頭請戰，帶動了一批入黨積極分子和年輕教師，安焱哲、宋淑君夫妻雙雙封閉在校，將剛滿一周歲的孩子留在家里，留在校外的老師經常來看望封閉在校的師生，給他們莫大的鼓舞，疾風知勁草，危難見真情。教職工將抗擊非典中煥發出來的熱情投入到新學期的工作中，將非典的影響降低到最小。今年高考，我校有58名學生報考，4名被本科院校錄取，48名被專科院校錄取，升學率達89.6%。
三、不斷加強校風學風建設，教育教學管理思路明確，教育教學改革成效顯著
1、校園文化建設方面更加注重人性化管理，在非典復校、新生入學、技能節等時段，通過友情提示牌、燈箱廣告、橫幅標語等，增強學生自律意識，明確自身承擔的責任，為學生的學習發展提出目標性要求，營造了師生互愛、教學相長的氛圍。
2、教育管理工作從關心學生、服務學生出發，突出了對學生的尊重，一定程度上消除了學生對紀律教育的逆反心理，調動了學生遵章守紀的`自覺性，使同學們感受到學校嚴格管理的決心，贏得了絕大多數學生的歡迎。
本年度在教育主題上突出了遵規守紀和良好文明習慣的養成教育，突出了明禮誠信和自尊自愛的愛心教育，突出了懂法知法和自覺遵紀守法的法制教育，在教育方法上既注重了激勵、表揚的作用，又較好地發揮了紀律教育、法制教育的警示作用;在實施途徑上既有轟轟烈烈的學雷鋒、青年志愿者活動及文明向上的文體活動，又有主題鮮明的班團會、演講會、座談會等，更多地注重了師生之間面對面的交流和耐心細致的思想工作，初步實現了違紀有人查，巡視有人轉，外出活動組織規范的目標。年內組織學生觀看教育影片、參觀成人游泳賽開幕式等外出活動達7次，受到了組辦單位的稱贊，展示了職業教育良好的社會形象，并多次獲得優秀組織獎。
職業學校教師的述職報告 5
20xx年業已結束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體老師同心同德，依照期初制定的教學方案，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創新精神和實踐力量為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，抓好教學監控，強力推動技能訓練，大面積進步教學質量，從而加速了學校進展。現將本學期工作總結以下：
一、教學常規管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程方案，開齊、上好規定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持同學的全面進展，差異進展和可連續進展，使每位同學能健康進展，嚴格掌握同學的在校時間和同學作業量，切實減輕同學的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優補差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范老師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先老師依據工作要求早作預備，早落實。做到仔細討論教材，把握教材編寫意圖，用好教材。仔細備課，明確教學重難點，細心設計教法，仔細上課，樂觀提倡合作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，仔細批改作業，準時反饋;仔細組織同學參與各類愛好活動，仔細輔導，仔細組織同學進行考核，統計好考核成果，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處依據各學科及本校實際狀況，初步調劑了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的詳細要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常綻開，有效地進步了教研組活動的'實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓舞老師樂觀綻開相互間的平常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課許多于20節，老師每人聽課許多于10節。并把聽課數目、質量納進老師常規考核當中。
二、常規工作狀況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次;輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學評估：
9月份同學評估滿足率100%的有75人，分歧格4人;10月份同學評估滿足率100%的有87人，分歧格3人;11月份同學評估滿足率100%的有84人，分歧格2人;12月份同學評估滿足率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課
本學期我校綻開了校級公然課研討課等多種活動，其中，語文青年老師公然課4節，數學青年老師公然課3節，英語老師公然課3節，電機模具老師研討課3節，電子電器老師公然課2節，服裝美術老師3節，財會老師節，旅游農科類老師2節，新老師匯報課4節。教務處組織聽課老師對研討活動中存在的題目進行了準時的反思、交換，在反思與吸納的基礎上再次進行公然教學與研討，使廣闊老師的業務力量得到了明顯的進步。
職業學校教師的述職報告 6
20xx年業已結束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體老師同心同德，依照期初制定的教學安排，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生創新精神和實踐實力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，仔細落實課程安排，抓好教學監控，強力推動技能教化，大面積進步教學質量，從而加速了學校發展。現將本學期工作總結以下：
一、教學常規管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程安排，開齊、上好規定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每位學生能健康發展，嚴格限制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優補差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范老師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先老師依據工作要求早作預備，早落實。做到仔細探討教材，把握教材編寫意圖，用好教材。仔細備課，明確教學重難點，細心設計教法，仔細上課，主動提倡合作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，仔細批改作業，剛好反饋;仔細組織學生參與各類愛好活動，仔細輔導，仔細組織學生進行考核，統計好考核成果，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處依據各學科及本校實際狀況，初步調劑了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的詳細要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常綻開，有效地進步了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，激勵老師主動綻開相互間的平常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課許多于20節，老師每人聽課許多于10節。并把聽課數目、質量納進老師常規考核當中。
二、常規工作狀況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次;輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿足率100%的有75人，分歧格4人;10月份學生評估滿足率100%的有87人，分歧格3人;11月份學生評估滿足率100%的'有84人，分歧格2人;12月份學生評估滿足率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課
本學期我校綻開了校級公然課研討課等多種活動，其中，語文青年老師公然課4節，數學青年老師公然課3節，英語老師公然課3節，電機模具老師研討課3節，電子電器老師公然課2節，服裝美術老師3節，財會老師2節，旅游農科類老師2節，新老師匯報課4節。教務處組織聽課老師對研討活動中存在的題目進行了剛好的反思、交換，在反思與吸納的基礎上再次進行公然教學與研討，使廣闊老師的業務實力得到了明顯的進步。
職業學校教師的述職報告 7
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！我是 xx學科 教師 xxx，很榮幸在此向大家匯報過去一學期我的工作情況。
在教學工作方面，我始終以培養學生扎實的專業技能為目標。認真鉆研教材，精心設計教學方案，針對職業學校學生的特點，采用項目教學法、案例教學法等多種教學方法，提高學生的學習興趣和參與度。例如，在 xxx課程 的教學中，我引入實際工作中的項目案例，讓學生分組完成，從方案設計到實際操作，每個環節都親力親為。通過這樣的教學方式，學生不僅掌握了理論知識，實際操作能力也得到了很大提升。在本學期的期末考試中，班級的平均成績較上學期提高了x 分，優秀率提升了x%。
學生管理工作同樣不容忽視。我擔任 xx班級 的班主任，注重培養學生的良好品德和行為習慣。定期召開主題班會，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。關注學生的心理健康，及時發現并解決學生在學習和生活中遇到的問題。通過組織班級活動，如運動會、文藝匯演等，增強班級凝聚力。在本學期的.文明班級評選中，我們班多次獲得表彰。
在自我提升方面，我積極參加各類培訓和教研活動，不斷更新教育理念和教學方法。本學期參加了 xx培訓 培訓，學習了先進的教學技術，并將其應用到實際教學中。同時，參與了學校組織的教研課題 xx課題 的研究，與同事們共同探討教學中遇到的問題，為提高教學質量貢獻自己的力量。
回顧過去一學期，雖取得一定成績，但也存在不足，如對個別學生的關注還不夠細致。未來，我將繼續努力，不斷改進教學方法，關注每一位學生的成長，為職業教育事業貢獻更多的力量。
謝謝大家！
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