學校辦公室主任個人的述職報告（通用15篇）
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，為此要做好述職報告。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學校辦公室主任個人的述職報告，歡迎大家分享。
學校辦公室主任個人的述職報告 1
20xx年下學期，根據學校工作的安排，我擔任黨政辦主任，在羅校長的指導下負責學校黨政辦全面工作。學校黨政辦公室是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。
一學期以來，在學校黨政領導下，在各處室部門的協助下，在各位老師的配合下，學校辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部職能和規范公文處理等，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。現將20xx年下學期辦公室的主要工作總結如下：
一、組織會議快速高效、接待客人節儉大方
本學期學校的'各種會議、交流訪問、參觀考察等活動比較頻繁。會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大。會議是否開得既精煉又高效，接待工作是否做到既熱情大方又不鋪張浪費，是關系到學校辦學質量和效益以及對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。
二、樹立服務意識強化責任意識
辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識、強化責任意識才能提高工作效率和服務質量，才能最大限度地實現我們為教學服務的工作宗旨。辦公室工作簡單的說就是辦文、辦會、辦事。
關于辦會，本學期圓滿完成了新教師座談會、重陽節老教師座談會、射洪縣教育工作報告會、四川省教育督導評估驗收、四川省文明單位復查驗收、縣委縣府年終目標考核等各種重要會議。
關于辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成縣政府、教育局要求的各類工作計劃、工作總結、工作規劃以及大量的各種匯報材料等，其中有兩篇報告材料被收錄到內部刊物《射洪教育》中。
關于辦事，一是上傳下達，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下信息暢通。本學期沒有出現信息傳遞不及時不到位的情況。二是為老師辦事，本學期辦公室為教師們做了幾件大事：
第一件是職稱評定工作。在教師職評工作和辦理教師資格證的過程中，從學習關于職評工作的文件精神到收集教師材職評料到最后送教育局審核，辦公室所有人員忙前忙后，跑上跑下，沒有一句怨言，做到了做到了有理有據、公平、公正，最終使每個評職老師都得到了非常順利地評上了高一級的職稱。
第二件事情是工資調整的相關工作，今年每個教師工資增加160元補貼，辦公室在后勤辦的同志的幫助下加班加點完成了各種數據的統計，最終使每位老師都按時領到了補貼。
第三件大事是關于遺屬定補的事情。那些已經去世的曾經在我校工作過的同志，國家將給他們的家屬一定生活補貼。辦公室在接到這件事情之后，四處聯系那些去世同志的家屬，收集相關材料，最終在學校幾位老教師的幫助下順利完成了這個工作。
三、通過各種渠道宣傳學校
通過各種渠道及媒體全方位對學校進行宣傳，為學校營造良好的社會氛圍盡了一份力量。辦公室每月都將學校的重大事件報送教育局，并在開學不久在遂寧日報發表了一篇“新學期、新領導、新舉措”為主題的報道對學校做宣傳。對外樹立了x中學的良好形象。
四、各類常規工作
為班子、領導干部考核進行準備工作，進行年度考核手冊審核，完成各類報表，為教師各種考試報名，打印各類表冊，結算每月津貼，校長辦公室、尊經閣、二會議室的清潔工作。
五、半年來的工作體會和認識
學校辦公室取得的成績都是在學校領導的關心指導下，各處室、各年級鼎立支持下，在全校老師的配合下取得的。由于辦公室工作人員都是本學期才開始辦公室工作，經驗不足，存在一些缺憾和不足，加上學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，所以節假日、中午、晚上加班是常有的事，但甚至有時辛苦半天，不一定得到領導和師生的理解。
我們將在今后的工作中不斷改進、不斷完善，爭取各位老師的理解和支持。我們將在今后的工作中進一步規范工作程序；繼續加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能；保障工作的正常開展；加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教學和為廣大師生服務的能力，為學校發展做出更大的貢獻！
學校辦公室主任個人的述職報告 2
時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感嘆歲月無情；但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識
學校辦公室作為學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。
一年來，在學校黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規范公文處理等方面得到了進一步的.提高，為保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。
首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉！再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學校領導，耐心細致地做好服務和穩定工作。
二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很幸福！
三、做一名德高身正的好老師
這一年，除學校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看著學生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，學校的騰飛需要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發展，努力奮斗！謝謝大家！
學校辦公室主任個人的述職報告 3
20xx年，根據工作需要，領導將我安排到辦公室工作，這對我來說是一個不小的挑戰。但是在校領導的關心指導下，同事們的幫助下，以服務全局、團結協作為主導思想，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務。
一、自覺加強學習，努力提高思想素質與業務水平
我始終堅持堅定的政治立場，思想上、行動上與學校保持高度一致，嚴于律己，寬以待人，勤勉工作，與時俱進。認真學習，積極撰寫學習心得體會，以此增強政治敏銳性和鑒別力，并增強了用理論指導工作的意識和能力。平時重視業務學習，并虛心向同事請教，不斷提高自身的業務水平。
二、擺正自身位置，不折不扣做好各項服務工作
作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己的職責。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業心，甘于吃苦，有功不居，努力做好協調、聯絡、督導和服務工作。
盡管辦公室平時事務比較繁瑣，擔負著全校的文字處理、接待、會務、精神文明建設等多項工作，但我總是以認真負責的態度對待每一項工作，高質量地完成學校領導交給我的各項任務。
三、作為辦公室人員，完成基本任務情況
1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究，及時發現新問題、掌握新情況、總結新經驗，為領導提供有價值的信息，幫助領導制定規劃，參與管理，協助領導抓好中心工作。在輔助決策的過程中，我一直堅持辦文準、辦事穩、情況實、注意慎的原則。
2、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的'形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次接待工作的順利完成，努力為學校創造一個良好的對外形象。
3、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備（下通知、擬寫會議程序和主要領導講話稿、布置會場等）；會中準確地記錄、熱情周到的服務；會后及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。
但在實際工作中暴露出不少缺點和不足，例如：遇事易急躁，政策法規學習掌握不夠，協調各科室工作不力，團結協作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進，也真誠地希望得到大家的指導和幫助。
學校辦公室主任個人的述職報告 4
本人xxx，黨員，20xx年9月來z街道z小學任教，20xx年12月至現在任學校辦公室主任。在這幾年工作中，本人積極參加政治理論學習，擁護黨的路線方針政策，響應黨和政府的號召。熱愛學校，工作認真負責，教書育人。遵紀守法，品行端正，為人師表，團結協助，能顧全大局，服從學校工作安排。
幾年來，本人分別擔任過二年級的品德、體育課，三年級和五年級的體育課。在教學中，嚴格要求自己，按照教學大綱要求，備好課，上好每一節課。在搞好教學工作的同時，主要負責學校辦公室的接待工作，安排教師外出學習、師生外出比賽等用校車，協助校長協調各部門工作。參與學校財務精細化管理，負責學校辦公用品采購工作，參與固定資產登記、捐贈和報廢等工作。參與學校飯堂衛生、食品安全管理，負責宿舍人員住宿安排、各項維修工作、部分年度考核資料、教師期末獲獎的獎金統計工作，并管理后勤人員。
三年來，學校為了響應教辦的`號召，要求精細化管理，特別是后勤接待這一塊。本人凡事都要認真思考，提前準備。因為后勤接待工作是一個繁雜而細致的工作，必需有周密安排，提前準備，要定人定事定時間，定時檢查落實。為了做好辦公室接待工作和其他后勤服務工作。在工作中，自己早上班，遲下班，有時加班加點，以校為家，由于速度快，工作效果好，受到學校領導和教師的好評。
我們學校精細化管理在財務管理方面表現尤為突出，受到賴部長的高度表揚，并專門在我們學校召開精細化管理現場會，由校長寫成論文，在會上重點介紹我校財務精細化管理經驗，在z街道范圍內的公民辦學校大力推廣。由于自己任勞任怨，兢兢業業，做好自己本職工作，起到很好的模范帶頭作用。
做好表率，并帶領全體后勤人員做好其他各項后勤工作。在我的影響和管理下，全體后勤人員表現較好，能服從學校領導工作的安排，明確各自的任務，明白后勤工作是學校工作的重要組成部分，起著舉足輕重的作用，增強了做好本職工作的自豪感和責任感。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心的原則，處處嚴格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作。
忠于職守，盡心盡力，在各自做好本職工作的基礎上，做到分工不分家，顧全大局，團結一致，互相幫助，服從學校突擊性工作的需要，按時按量完成學校下達的各種任務，不怕吃苦，加班加點，不計較個人得失。做到隨叫隨到，力爭做到解決問題，不留尾巴。更好地為教職工、學生和教學服務。后勤工作得到了學校領導和教職工一致好評，在20xx—20xx學年度考核中我被評為考核優秀。
學校辦公室主任個人的述職報告 5
大家好！我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學校以來，以一名普通教師的身份參加小學語文科教學工作。20xx年，我繼續負責學校教育教學科研方面的一些工作。在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：
一、在全體師生中努力營造學習氛圍，為創建書香型校園奠定了堅實的基礎
1、教研室組織全體小學教師參加了每月一本教育教學圖書的讀書活動，一年來，每人完成了近10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會;
2、20xx年3月，教研室和政教處、教務處聯手，成功舉辦了首屆校園讀書活動，“讀名人格言、做博學少年”，深入每一個學生的心靈。
二、在啟動的“母愛童心”工程中，積極建構愛心文化，提高了教師素質，提升了教學質量
1、20xx年初，教研室確立了以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為內容的科研總課題，各年級、各科教師根據個人實際情況擬定了相關的子課題進行階段研究;
2、邀請教育界專家趙林昌教授20xx年5月21日到校，做了題為“解讀母愛童心、啟動雙心工程”的專題講座，大大促進了我校的師德建設。
3、先后組織語文、數學科教師于20xx年5月12——13日到長治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學觀摩研討會”，開闊了視野，增長了見識。
三、初步建立了教師讀書制度，基本完成了學校圖書室建設
1、本學期初，教研室出臺了《教師讀書制度》，對教師每學期的圖書閱讀數量、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的規定;
2、啟動圖書室建設以來，教研室和其它各處室一起協助教導處，在全體教師的參與和支持下，對近萬冊的圖書進行編號、歸類整理，現已基本準備就緒。
這就為學校的“學習型組織”建設奠定了基礎，為廣大教師的專業發展創設了良好的學習氛圍。
四、加強了開放性新型課堂建設與教學案例交流
1、本學期以來，我們組織全體教師，繼續以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內容，進行了深入的理論研究和實踐探索;
2、按照學期《教研活動安排》，一年以來組織集體業務學習及考核12次，常規公開課30節，常規教研活動51次，完成集體備課136份，通過常規普聽課、教研活動、家長開放日等形式，深入教學課堂一線，從聽說評課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學質量，并培養、推薦縣級教學能手兩名，市級教學能手一名。
這些都大大加強了我校的開放性新型課堂建設與教學案例交流。
從各年級、各學科教師逐月遞交的課題研究階段性進展報告和歷次校本教研活動、聽說評課及學習考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經有了一定程度的提高。
五、完成了校本教材的創編和審閱工作
1、20xx年3月，我們作為縣直學校參加了“農村中小學校本課程開發與建設研究”課題的開題儀式。4月，學校成立專項工作小組，組織全體教師學習理念。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發動全校師生利用7—8月份的'暑假期間深入村莊、廠礦、機關、家庭，對襄垣名勝、知名企業、襄礦名人等資料進行收集和積累;
2、本學期初，我校成立了校本課程開發領導組，由校長任組長，教研室主要負責，其它處室積極協助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續收集素材;
3、10—11月份以來，教研室組織學科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源，于12月初編寫完成教材草案。學校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見。在此基礎上，我們又不止一次對教材草案的內容和包裝進行了增刪優化。
4、目前，學校已將校本教材的樣本上報礦、局領導部門，進一步的審訂，以期及早付印，于下學期正式投入使用。
六、繼續摸索并不斷完善了學校的教師教研考核積分制度
教研積分考核制度建立運行以來，在實踐操作中嚴格執行、不斷細化，目前已有六類二十一項。這些制度對于繼續引導教師深入參與校本教研和切實提高教師教科研能力有著重要的意義。
七、堅持開展了教師教學基本功訓練系列活動，并加大了對普通話水平和多媒體使用技能的訓練和考核
經過一學年的系列訓練活動，廣大教師的教學基本功更加扎實，小慧、小晶等老師發表的論文屢屢見諸報端，普通話等級多數達到二級甲等……成果顯著。
在每月的考核中，我發現，經過不間斷的基本功系列訓練活動，不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高，但是相對來說，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項。
因此，教研室采取了三個措施：一是報校長室批準，發揮校園廣播的作用，開設了教師朗讀展播欄目;二是開始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開展了月普通話考核。
八、鼓勵、扶持了一批中青年教師的教育教學創新行為
我們所稱的教育教學創新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學和評價方面的策略，主動運用創造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創造性因素，引導、啟發學生進行創造性學習。
學校辦公室主任個人的述職報告 6
本學期我擔任四年級的語文教學工作及學校教導主任工作。堅持以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，具備優秀的職業道德。尤其注重加強理論學習和業務能力的提高，謙虛謹慎，踏實工作，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，積極推進素質教育。
一、政治思想方面
在工作中，我始終堅持熱愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業，認真履行工作職責。
本學期我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨前培訓班，工作中嚴格要求自己，正在用實際行動向黨組織靠攏。
一、班級教學工作
我對教育事業滿腔熱忱，對業務精益求精，對學生一往情深。我把真誠的人性的關愛撒進每一個孩子干渴的心田，讓每一個孩子滿懷憧憬充滿希望的生活，使每一個孩子能有信心去堅守自己做人的權利。
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律。“愛心”是培養老師與學生的感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，使他們良好地發展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生，我對學生始終堅持愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位后進生，關心每一位同學的健康成長,用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。魏書生曾說：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”。這也是我常記于心的一句話，班級中有一些同學學習基礎較差，我常利用業余時間給他們輔導,讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
二、學校教導工作
本學期，我校的教學工作主要以中心小學教學工作計劃為參考，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。
一）指導思想。
本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學觀念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。
二）加強師徳建設，全面提高教師素質。
繼續打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習，培養教師具有奉獻的意識，創新的意識，提高自身的思想素質，處處做學生的表率。建設讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養成師生多讀書的好習慣為出發點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書。”博覽群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業發展走向社會化、生活化與現實化。
三、抓好常規教學工作。
學校領導組要認真研究本學期的具體工作，并根據本校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節課要求教師提前一分鐘進教室。學校要確保開齊課，上好課，防止重語數，輕技能現象的發生。要求教師在進課堂時必須認真備課，保證每一節課的教學質量。本學期對教師備課集中檢查兩次，要求寫教師寫教學反思。要對作業批改進行不定期檢查，要求各班作業都按照我鄉作業規范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優補差記錄等）定期檢查，并納入學校責任管理制度。
本學期重點抓了學生作業管理，集中檢查作業兩次，并與5月25日下午，開展了學生作業展覽活動，學校全體教師和部分學生參加了作業展覽。展覽活動結束后，老師們又進行了作業評議，找出亮點，查找不足。
作業展展出了學生的全部作業，包括基礎作業和特色作業。
語文的基礎作業有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數學的基礎作業有課堂作業，口算等。在設計意圖上均能做到強化學生對基礎知識的'牢固掌握，堅持以本為本，抓重點，練難點，基礎作業的布置講求實效性，重在對課本知識、技能的鞏固。
語文的特色作業有學生手抄報、新聞收集、古詩收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。數學的特色作業有數學手抄報，練闖王等。特色作業的設計在內容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現了新穎性和多樣性。
作業展還展出了學生的美術作品、勞動作品、英語作業、書法作業等其它學科的作業，取得了較好的效果。在區級作業抽查中，取得了語文第二，數學第三，美術第四，書法第二的好成績。
四、深入開展校本教研，提高教研水平。
﹙一﹚建構學習的平臺，促進專業成長
1、加大教育理論學習，促進專業成長。我校結合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網上學習與網下學習相結合，學習有關教育教學理論，既能及時了解教改動態信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。
2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓積極搞好校內的校本培訓，在校內開展名師視頻學習和校內公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高教師的教研水平和教學能力。
在校內教研活動中，我校制訂了語文教研組長xxx老師，數學教研組長xx老師。教研組長，制定好了該組教研計劃，寫好了教研活動記錄，學期末做好了教研工作總結。工作盡職盡責。要求每位教師在一學期內都要講一節校內公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。本學期，我校共舉行教研活動10次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座，優秀示范課等，和校內聽課間周進行。本學期校長聽課不少于50節，主任聽課不少于30節，每位教師聽課不少于10節。
3、通過教研，提高教師的素質。
本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質。老師始終面帶微笑，教態親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態大方，駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好，運用自如。
﹙二﹚抓好校本教研，促進教學實踐
1、我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。本學期共開展教研活動10次。
2、積極參與一課多研活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。
3、結合我區的教學工作計劃，把如何進行小班化教學的校本教研作為校本教研的重點。
4、注意總結經驗。在這一學期里，我校的教師能按要求做好教學反思，能積極把理論與實踐相聯系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。
（三）重視校本教研，創出亮點，爭創課課使用課件。
本學期，我校的校本教研工作繼續堅持間周開展校內公開課，間周學習提高的原則。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學習，互相交流，學習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。在校本教研公開課中，充分發揮遠程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉遠程教育設備并能熟練運用，鼓勵教師學習制作課件，運用課件上課，提高教師的現代化教學水平。
3月23日下午第三節，xxx老師為大家展示了一節精彩的語文課——《蝙蝠和雷達》，在本課中，蘆老師運用了多媒體技術，制作了教學課件，把這篇說明文演繹地淺顯易懂，生動有趣。
3月30日下午第三節，xxx老師展示了一節美術課——《春天來了》，在本課中，媒體課件的使用恰到好處，大大提高了課堂教學效果，閆老師利用大量的圖片資料，激發學生的興趣，吸引學生的注意力。并且通過多媒體的層層深入演示，讓學生對色彩的三要素有了更深入的了解，解決了難點，大大調動了學生的學習積極性，使學生積極主動愉快地參與了教學活動。
4月13日，zxxx老師的語文教研課《再見了，親人》也運用了課件，取得了較好的教學效果。
4月20日，xxx主任又給老師們講解了制作課件的基礎知識，和老師們共同提高制作課件的水平。
5月18日，xxx老師講了五年級數學《異分母分數加減法》，本節課的教學完全打破了傳統的教學方法，“分數單位不同不能相加”，僅憑抽象的語言來說明是遠遠不夠的，特別是對于那抽象思維水平尚低的學生。于是在教學中，郭老師使用了電教課件，讓學生能直觀明了，在情境中發現問題，并讓學生以小組合作的形式進行討論，從而突破了教學難點。
利用多媒體課件可以優化課堂教學，提高課堂質量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時，還要加強這方面的學習，提高自身的專業素質和業務水平。
五、自身素質提高學習
“近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃”。我深知：要想在班級管理、學生教育方面做出更大的成績，讓我的業務水平得到更好的提高，讓學生飛得更高更遠，我必須注重自身素質的提高。
在讀書學習方面總結如下：
1、《唐詩三百首》
2、《泰戈爾詩選》
3、《讓老板欣賞的白領秘書》
4、《胡雪巖的啟示》
5、《父母是孩子的同齡人》
6、《情緒管理》
7、《易經的奧秘》，所讀書籍個別篇章寫有讀后感悟。
8、在金明教育網上發表文章10篇。
9、在自己的博客上本學期共發表轉載文章近百篇。
10、學習制作了課件3個。11、學習了photoshop照片制作處理，flash動畫制作。
12、本學期寫小字一本，大字兩本，讀書筆記一本。
13、參加科學教研學習5次，承擔科學省級課題研究結題報告的撰寫工作。
14、承擔我校的省級教研課題《學生良好課堂習慣養成研究》開題報告的撰寫工作。
只有多讀書，多學習，才能拓寬文化素養，不斷更新觀念，拓寬視野，提升自身素質和業務水平，才能更好的從事教育教學事業。這些，我都謹記于心并付諸實施。
學校辦公室主任個人的述職報告 7
本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!
在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量，及時總結改進，現將本學期教導處的'工作情況給各位做簡單的匯報：
一、合理分工、有序開展各項工作
本學期教導處共有xx人，開學初根據xx人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。
1、教導主任主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。
2、教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
3、教導干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
二、規范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度
開學初，根據學校本學期工作安排，教導處根據學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執行各項教學常規管理工作。切實執行常規教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發現教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實效
開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在xx學校成立后，在學校理事會的安排下，為進一步規范和統一學校內課程設置，實現教學優質資源在學校內共享，實現了學校內實現了課程統一設置，落實了學校范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現了優質資源在學校內共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。
四、實行績效考核、助推教學質量的提升
為進一步調動教師工作積極性，提升xx學校整體教學質量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學校理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對學校內全體成員進行全面考核。
本學期xx月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績實行了學校成立以來的第一次績效考核，共發放資金一萬余元資金，充分體現了“多勞多得，優績優酬”。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
五、規范學生管理、落實教育扶貧
本學期教導處進一步規范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續完善。做到了學生流動手續齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規范，本學期學生體質檢測數據、營養餐數據準確無誤，學籍系統、營養餐管理系統、體質檢測系統數據維護都在上級部門規定的時間內高質量的完成。
本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
學校辦公室主任個人的述職報告 8
本年度的工作以我鎮教育關于全面提高全鎮教學質量的階段目標為導向，結合我校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發展的辦學思想，采取夯實基礎抓質量，豐富活動促個性的發展策略，全面實施教育現代化工程，大力推進素質教育，全面提高辦學質量和效益，培養德、智、體、美、勞等全面發展的優質接班人。
一、本年度工作概述
在本學年中，我擔任xx小學的教導主任，并任五年級三班的年級組長;負責教導處日常管理工作;協助主管領導抓教學。在教學工作，教學管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領導放心。
二、具體工作開展情況
(一)教學工作
本學年我任教五年級兩個班的語文、校本教學工作，在合理安排教導處管理工作的同時，千方百計抓時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業處理、培優輔差，都嚴格要求自己。期間，我的備課在每次的常規盤點中被評為一類a等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉鎮第二的成績，在組織的考試評比中多次獲鄉鎮第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯年級第一;多次代表我校參加縣語文優質課評比活動，并獲一等獎。
一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學工作換來的不僅是同事和領導的認可，不僅是自我價值的實現，更重要的是在教學的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。
(二)教學管理
教導處工作量大而復雜。從學期初教學計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到市、鎮、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務的學習、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學年，教導處分學期制定了教學計劃和教研計劃，并依次開落、開展。
在教學管理工作中，以下發的常規檢查評價明細為基礎，狠抓常規檢查落實，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績，從而提高教師認識并到有據可依;制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調課制度等一系列規章制度，是常規工作有章可依;為提高教學成績，在原有期中、期末、月考的基礎上，增加對學生單項測試的次數;定期對老師批改的作業，以各學科組、年級組為單位，進行作業展覽，由原來單一的教導處評價，改為學科組或年級組群體評價，以提高常規檢查的效果和影響面，提高作業布置質量，側面加大老師在教學工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃，定出時間、地點、執行人員和達到的目標，最后根據完成的質量予以量化評分;在執行和檢查中，要求教導處人員每學期至少聽課xx節，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學質量和課堂效率的重視程度。
以上各類舉措得到了同事和領導的大力配合與支持，并初見成效。本學年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學質量有了顯著提高。
(三)教研工作
教研是提升教學質量，提高教學成績的發動機，不論教學改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實，才能使今后的教學及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。
本學年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度;堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動;教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進行，為了起到磨練教學技術，提高教學質量的.目的，各學年組根據過去設立的教研專題，圍繞該內容組織老師進行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內容根據各自不同過的理解，不同的設計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關、外出學習匯報課等活動，提高課堂教學水平。
縱觀本學年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。這一年來，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。但我明白，“雄關漫道真如鐵”，經驗讓我豐富，教訓使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學校工作奉獻我的力量。
學校辦公室主任個人的述職報告 9
大家好！今天在這里進行述職，首先我真誠地感謝上級領導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作。
暑假期間，看了幾個關于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰？我為何而來？我將要到哪里去？佛祖的這個問題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過，在擔任教導主任的這一年里，我確實在不停地問自己，我該做什么？我該怎么做？我還要做什么？我想，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考，相信在未來的日子里，我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認識。今天，我就自己不太成熟的反思，再結合一年以來的工作，以這幾個問題為提綱，向校長和各位老師進行述職。
一、我該做什么
這個問題，好像不成問題，在去年的這個時候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導主任這個位置進行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導主任的崗位職責。如做好校長的助手、進行教學常規的管理，進行相關的教育教研活動，教師的考勤和學生質量管理等等。原本以為，這些事情都會水到渠成地完成，但是，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時候，話說出來可以輕輕松松，但事做起來就不是那么簡單的事情了。
回顧一年來，自己在教導主任的崗位上做的實在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學生能夠在一個安靜的環境中進行讀書；結合上級部門要求開展讀書活動，組織了老師們在鎮教育指導中心視導之前的公開課準備；組織了老師們開展恒常的科組學習；在復習期間讓科組長對各自科組進行復習課的研討，再加上日常完成教育指導中心的常規任務。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經驗不足，也是因為自己的能力水平沒有達到相關的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說的，還遠遠不夠。對于在這個崗位上，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學得開心，有學得有效？既顧及到現代化的課程改革，又可以發揚傳統文化。這些問題，實實在在地放在我的面前，在這些問題面前，我該做什么呢？
二、我該怎么做
為了解決“我該怎么做？”這個問題，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關的書籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無味，但又不能不看，逼自己去思考有關的問題，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面。但是，在過去的一年的時間里面，我發現古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢？因為在我工作的過程中，發覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面，沒有實踐的聯系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書不如無書的圈子了。所以，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因為在這里，有一個關心我的校長，有經驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學教研能力強的科組長，更有各有所長的老師們。有了這一批的好同事，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開展工作的時候，校長給予了我一個明晰的指引；在我不清楚日常教學常規的運作時，朱主任做了我堅實的后盾；在苦苦思考如何開展教學教研工作的時候，科組長為我打開了局面；但我無從下手的時候，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經驗不足而導致的疏忽；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過在學校的實踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么？
對于這個問題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒有發生的事，但是，今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題。
1、關注學生的發展，對學生負責。
無論在學校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要工作任務。所以，學生的成長無時無刻牽動我們的心。對于任教班級的學生，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為，學生的向師性很強，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生。在實踐中我們可以知道：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，這除了對學生負責，更是對自己負責。
2、為教師的發展作想，對教師負責
如果我們不改行，一輩子就離不開學生，了解學生，教好學生是我們義不容辭的`責任。在教學中，如果方法得當，會讓學生體驗到學習的樂趣，老師也會收獲成功的喜悅；反之，學生懊惱，老師苦不堪言。所以進行教學研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實、更高效、更快樂一些。這點，需要做以下的工作：
（1）在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍
（2）在常態課上落實新理念，幫助教師提高教學效率
（3）指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉
（4）為青年教師的成長搭建平臺
3、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
如深入課堂的次數不多，沒有和教師們進行充分地交流，在檔案管理工作中沒有達到相應的要求，在處理事務的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進的。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著新學期，我們合作得更愉快，同時也希望新學年的更上一層樓！
學校辦公室主任個人的述職報告 10
xx年XX月，承蒙領導厚愛和組織信任，我擔任了xx。三年來，我深刻理解肩頭重任，時刻調整工作行為，努力踐行著在平凡崗位上做實事，履職盡責干本職。我真誠感謝各級領導對我的信任與鼓勵，真誠感謝各位教師對我工作的理解和支持，真誠感謝班子成員對我的關心與幫助。在此，剖析自己工作得失，希望在以后的工作中能與大家一起同舟共濟、攜手前行。
一、堅守職業道德，塑造優良品質，豐富文化素養，不斷提升管理水平。
欲成事，先成人。身為學校中層，力行決策、謙恭仁和是贏取團隊尊重的關鍵。為此，我時刻嚴格要求自己，垂范當先、以德立行。精讀深研政策法規，廣泛學習德育管理文獻，不斷充實自我、提高管理經驗。本學年度，我撰寫的經驗文章《留守孩子的養成教育》榮獲市德育微型課題研究三等獎，先后撰寫的多篇教育新聞在省、市、縣級報刊、網站上發表，豐富了自身的文化素養，參加縣第五批中小學骨干教師培訓，其受益匪淺。
二、堅持不懈抓常規管理，加強學生養成教育，促進學生良好品質的形成。
1、抓牢、抓實、抓好學生行為規范教育。養成教育必須從日常的言行舉止入手，對學生進行訓練。我校一直堅持以學生日常行為規范為重點，狠抓學生日常行為規范教育，始終把加強《小學生日常行為規范》的訓練和教育放在首位，把培養目標細化到“一言一行、一舉一動”中，利用晨會、班會、升旗、校園之聲、板報等形式扎實有效地開展學生習慣的養成教育。
2、細化崗位設置，加強學生常規管理。學校除設立紅領巾督查崗、清潔督查組，還制定了班級自主管理分工表，使學校的常規更容易落實到實處，也讓學生在自主管理中逐漸成長，增強了主人翁意識。
3、加強學生養成量化評比。增強學生集體責任感。
學校平時就注重學生養成習慣的培養，每周都根據學生德育管理量化標準對其學生所在班級進行考核評比。每周的清潔和紀律兩面旗都時刻鼓勵著每一個班級體，同時增強了學生班級榮譽感
4、抓好榜樣的樹立，以榜樣的力量帶動一個集體。每學期評都對班級之星、校園之星進行表彰。以正能量引領部分班級和學生遵規守紀，努力上進。
三、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設。
1、結合假日開展相關活動，使學生受到教育。
本年度我校開展了“學雷鋒，做有道德的人”、“我為校園添綠裝”、“媽媽謝謝你的愛”、網上祭奠英烈、“我為黨唱支歌”、感恩教師、孝敬老人等系列活動，讓學生在活動中學會愛國愛家愛他人，學會感恩社會、感恩尊長、感恩朋友，樹立強烈的民族自尊心和自豪感。
2、利用德育教育基地，加強中隊活動主題教育。
我校充分利用歷史悠久的賴寧花園和農耕文化兩大德育教育基地，深化主題活動主題、豐富主題活動內涵，彰顯校園文化特色，認真組織開展中隊活動。中心校各中隊緊密圍繞愛國、節約、環保、團結等多個主題內容組織開展中隊活動，每周均有一個主題中隊活動展示。孩子們在活動中不僅學會如何做有理想有道德的人，還讓孩子們的能力得到鍛煉，促使孩子們的愛國主義情感、集體榮譽感得到進一步升華，為學校的公物管理，環境衛生整治等起到了促進作用。其中，四(二)中隊開展的.“xx”在紅軍杯大賽中榮獲優秀獎。
3、結合時政，積極組織開展社會實踐活動。
本年度中，我校結合“學雷鋒做有道德的人”為活動主題，深入到老年中心敬老院為年邁的老人做義務勞動;利用植樹節義務為學校和楊梅社區植樹1000多株，除雜草700多平方米，治理母親河道200多米。時常到社區進行環境整治與知識宣傳，深入開展了五創聯動小手拉左右手活動。
四、豐富育人的活動方式，提升豐富孩子的學習生活品味。
學校一直將“動起來，讓每一塊玉綻放光彩”育人目標，組織開展了內容豐富形式多樣的文體活動，
1、成功舉辦了“快樂六一”暨第三屆校園文化藝術節、讀書演講比賽和經典誦讀比賽。學生的身心在活動中得到全面發展，綜合素質得到提高，深受社會各屆的廣泛參與和認可。
2、成功舉辦了“我在科技中成長”第二屆科技節。在活動中，師生人人參與，積極創新，形成了良好的科技創新氛圍。學校評選出了近40余件優秀作品，為參加市第二十屆科技大賽積極做準備。
3、成功舉辦了第三屆體育節暨兩操一舞大賽，全校25個參賽單位在公平的舞臺上，分別以最標準的動作、整齊的隊列展示了集體形象，培養了學生集體榮譽感。
4、扎實開展“乒乓球”特色體育活動。我校將原有的乒乓球臺重新規劃，孩子們在乒乓球臺上找到了童年的樂趣、體驗合作的快樂和謙讓的美德，杜絕了學生不團結的事件發生;教師在比賽中增進了友誼，在活動中增強了體質。
5、實踐基地中一塊塊實驗田，讓孩子們在這里發現了學習以外的知識。一份份清晰的報告記錄反映了孩子們探索科學的歷程，填補了學生在科學課上只有空想不能科學實踐的空缺，彌補了曾經科學課上的遺憾。
五、反思工作差距，努力改正前行
1、工作中，方法還缺乏靈活性;理論的學習與工作實踐還有差距，工作水平有待進一步提高。
2、工作中的創新力與勇氣不夠。
成績屬于過去，未來的工作仍需努力。我將一如既往地虛心學習，認真工作，向黨和人民交一份滿意答卷。
學校辦公室主任個人的述職報告 11
在過去的一年里，我主要負責學校辦公室的管理工作。在這段時間里，我們辦公室向教育教學各個環節提供高效、便捷的服務，確保了學校各項工作的順利進行。下面，我將結合工作實際向大家匯報工作情況。
一、學校日常文書處理工作
學校文書工作是學校重要的辦公室管理工作之一，為學生提供各類文書辦理服務，如成績單、畢業證書、轉學證明等。在我們辦公室的大力協調下，整個流程更加規范化、智能化。我們購置了新的文書管理系統，將紙質文書轉化為電子版，大大提高工作效率。
二、財務管理工作
財務管理是辦公室重要的日常工作之一，我們認真履行此項職責，嚴格按照相關法規、文件的規定，做到財務收支平衡，確保資金正確、合理地進行使用。在這一方面，我們主要采取了以下措施：
1、對經費的監督與管理，加強對經費管理的責任和約束力。
2、總結經驗教訓，不斷認識到重要性，提高自身的業務水平。
三、信息管理和保密工作
為保障校園內各個環節的信息安全，我們始終堅持“保密為先”的`方針，認真做好校內信息管理和信息保密工作，取得了顯著的成效。
在下一步的工作中，我們將不斷地努力，提升服務水平，改進工作方式，更好地為廣大師生、家長提供便利、高效的服務。
最后，我想用一句話來總結我們這段時間的工作，那就是“以學生為中心，服務至上！”感謝大家的關注，謝謝！
學校辦公室主任個人的述職報告 12
各位領導、各位老師：
大家好！
一學期以來，在校領導的關切和幫助下，在全體老師的支持協作下，我聽從工作支配，加強學習熬煉，仔細履行職責，全面提高了自己的思想相識、工作實力和綜合素養，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經驗了許多困難，但對我來說每一次都是很好的熬煉。現將我的工作狀況匯報如下：
一、明確職責、精確定位，當好辦公室主任。
學校辦公室是學校的重要職能部門，作為學校辦公室主任，既聯系上下，又協調左右，既是學校領導的參謀，又是學校日常事務的“主管”，是辦公室運轉的中樞。辦公室主任是否稱職，對辦公室職能作用的發揮起著關鍵作用，事關學校全局工作的正常運行。因此，作為學校辦公室主任，應相識到自己所處的`地位和所應發揮的重要作用，愛崗敬業，盡職盡責地履行自己的職責，富有成效地做好辦公室工作。作為學校辦公室主任，必需適應新的狀況，進一步增加責隨意識、服務意識。總之就是要當好服務員、協調員，把握好所應扮演的角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細，工作要到位。
二、堅持嚴于律己、努力做好表率。
在工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、靜默無聞作為自己的準則；。辦公室工作最大的特點就是“無規律”、“不由自主”、“突然性強”。為了完成學校工作任務，我常常加班加點，做到加班加點不叫累、領導指責不言悔、取得成果不傲慢，從而保證了各項工作能順當完成。同時在工作中不斷加強學習，努力提高自身綜合素養。
三、仔細履行職責，主動開展工作。
努力協作領導做好行政管理工作。幫助領導做好學校各項工作的協調管理，剛好通知學校各部門召開校委會常務會議，做好會前各項打算工作及會議記錄。仔細做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作。支配領導和老師周值日表，督促值日領導落實責任。
解決和協調支配上級單位布置的各項工作，做到重大問題剛好上報。本學期主要完成的工作有：老師年度考核，干部檔案整理，老師職稱評定以及職掛，退休老師上報以及工資調整，老師臨時的各類信息上報......
四、存在的問題和今后工作思路。
（一）自身的問題：
一學期以來，工作雖然取得了肯定的成果，但距領導和同志們的要求還有不少的差距；由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺閱歷，有時還有浮躁的思想，在工作中與領導溝通溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干；工作實力有待提高，開展工作時缺乏肯定的魄力。
（二）今后工作的思路：
工作中要學會開動腦筋，主動思索，充分發揮領導的參謀作用，主動探究工作的方法和思路。
主動與領導進行溝通，出現工作上和思想上的問題剛好匯報，也希望領導能夠剛好對我工作的不足進行指責指正，使我的工作能夠更加完善。
學校辦公室主任個人的述職報告 13
各位領導、各位老師：
大家好！
本學期，我擔任xx辦公室主任一職，對于我個人來說，這是一個全新的工作領域。面對領導和同事對我的信任，我從任職的那天起，就告訴自己：變壓力為動力，變動力為成績。一學期以來，在校領導的關心和關心下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，增強學習鍛煉，認真履行職責，全面提升了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了許多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉。現將我的工作情況匯報如下：
一、明確職責、準確定位，當好辦公室主任。
學校辦公室是學校的重要職能部門，作為學校辦公室主任，既聯系上下，又協調左右，既是學校領導的參謀，又是學校日常事務的“主管”，是辦公室運轉的中樞。辦公室主任是否稱職，對辦公室職能作用的發揮起著關鍵作用，事關學校全局工作的正常運行。因此，作為學校辦公室主任，應認識到自己所處的地位和所應發揮的.重要作用，愛崗敬業，盡職盡責地履行自己的職責，富有成效地做好辦公室工作。作為學校辦公室主任，必須適應新的情況，進一步增強責任意識、服務意識。總之就是要當好服務員、協調員，把握好所應扮演的角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細，參謀不決斷，助手不越權，工作要到位。
二、堅持嚴于律己、努力做好表率。
在工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；。辦公室工作的特點就是“無規律”、“不由自主”、“突然性強”。為了完成學校工作任務，我經常加班加點，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作能順利完成。同時在工作中持續增強學習，努力提升自身綜合素質。
三、善于協調，傳遞正能量。
首先要協調好上下的關系。要堅持“實事求是”的原則，對上要尊重而不盲從，服務而不奴卑，還不能違背原則。這是在當前新形勢下對我們堅持黨的思想路線提出的新要求。
再是協調好內外關系，外求支持協作，內求團結向上，充分調動各方面的積極性，營造良好的工作氛圍。一方面要通過信息反饋、工作交流、請示報告等向上匯報工作，積極爭取上級的支持、重視和理解；另一方面還要通過深入基層、調查研究、總結典型、工作作指導等形式向下聯系師生員工，增強相互之間的協調配合，共同把工作做好，起到學校與領導與師生員工聯系的橋梁作用，維護好領導形象。
四、認真履行職責，積極開展工作。
（一）努力配合領導做好行政管理工作。
協助領導做好學校各項工作的協調管理，及時通知學校各部門召開校委會常務會議，做好會前各項預備工作及會議記錄。認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作。安排領導和教師周值日表，督促值日領導落實責任，做好教師考勤及學生在校安全工作。按照崗位目標與各部門及教師簽定責任書。
完成20xx年度上級各項檢查迎檢工作、檔案的收集、整理和歸檔工作。主要有教育局開學工作檢查；三風建設工作；效能風暴工作；學校“六五”普法依法治校工作檢查；校園文化建設工作；均衡教育發展督導評估檢查等。
解決和協調安排上級單位布置的各項工作，做到重大問題及時上報。
（二）協助其他部門做好各項工作
完成20xx年度黨的基層組織建設各項資料收集整理；配合學校上報一體機和實驗室標準化配備方案；做好“雙聯”工作資料整理；組織全體教師開展了“家校聯系”活動，并對相關資料進行了收集整理。
五、在的問題和今后工作思路。
（一）自身的問題：一學期以來，工作雖然取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有許多的差距；因為工作的繁雜，在某些方面還欠缺經驗，有時還有浮躁的思想，在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干；工作中管理能力有待提升，開展工作時缺乏一定的魄力。
（二）今后工作的思路：
工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極探索工作的方法和思路。
積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
學校辦公室主任個人的述職報告 14
回首過去的一年，我和絕大多數同事一樣，憑著對學校的熱愛、對工作的熱情和對領導的感情，堅持“真誠為校”的不變信念，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。沒有變的是忙碌而充實的生活，雖然是負重前行，但在勞累中卻享受到默默奉獻的那份樂趣！下面，我向大家匯報自己一年來的工作，請評議。
一、重視學習和寫作，不斷提高自身素養
人常說，有理論才有水平，有水平才有實力。為使自己在寫文章、辦事情時更有底氣，在想問題、拿主意時更有見地，一年來，我始終堅持學習政治理論、時事政策和業務知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用黨的十七大精神武裝頭腦、指導行動、推動工作。在日常工作中，我堅持閱讀一些管理類和文學類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。撰寫的《把握時代特征，謀求思想解放》、《以科學發展觀為指導，籌建慶陽市職業技術學院》兩篇心得體會參加了市委宣傳部今年的征文活動.前者在征文活動中獲三等獎;后者在2008年全省職業與成人教育協會中職年會上交流獲優秀科研成果獎。完成了《加強黨員教育培訓，促進職教事業健康發展》等多篇調研報告。完成全國僑務法律法規知識競賽答題并組織職工參賽；參加了全市統戰民族宗教知識競賽。在暑假參加了《慶陽市稅務志》的編寫，完成10多萬字。全年本人博客創作80余篇文章。在《隴東報》發表3篇文章、通訊報道多則。主編校刊2期。今年教師節又受到學校的表彰,這是我工作15年來第15次連續獲得年度先進教育工作者稱號。在工作中我體會到：憑能力做自己感興趣的事情，這也是一種幸福。
二、忘我工作，無怨無悔
1、切實履行辦公室主任職責
作為學校辦公室主任，雖不敢說日理萬機，卻也經常有做不完的事，總感到事務纏身、工作千頭萬緒。為了做好辦公室各項工作，年初我們制定了學校辦公室2008年工作要點，細化每月的主要工作任務，并進一步明確了崗位職責分工及目標管理任務。一年來我做到了主動思索、精心謀劃，用主要精力抓辦文、辦會、辦事，進行具體事務協調、目標管理任務及會議決定事項的督促落實。辦公室人員做到各負其責、分工協作，每一件工作都有計劃、有安排、有檢查、有落實。除常規的工作外，今年還指導辦公室完成了職工編制信息實名制登記等信息化管理工作，建校以來大事記等資料的整理。為了搞好工作，我始終繃緊腦中那根責任之弦，每天睡覺前都會對當天所作的工作查漏補缺，對第二天所要辦理的事務梳理一遍，這已經成為一種習慣。為了發揮辦公室高效務實的作風，自己盡可能地做到早上班、晚下班，通過,方案范.文庫}為您/搜集DOCKU.COM整理,身體力行影響同事；為了保證材料質量，遇到重要的大型材料，自己親自執筆。對于工作人員所拿出來的材料，自己盡量多看一遍，并多次修改，總想帶動手下人員盡快成為行家內手。對于需要出面協調的事情，自己盡可能地多跑路子、多說話。起草了有關制度、講話稿，審核公文、勞資、職稱、統計年報、材料。先后四次去寧縣新寧鎮聯系有關幫扶建房工作。
2、全身心地投入教學工作
今年，我擔任了07計算機應用班的《哲學》教學，每周4學時課堂教學，2學時晚自習輔導。自認為在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。為了搞好教學，我做到課前吃透教材、查閱資料、認真備課；課堂關掉手機、用心講解，并嘗試多種教學方法，讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維；晚自習輔導堅持到課，給學生補充通俗易懂的事例，做到傳授知識與教給做人的'道理相結合。此外，今年自己還擔任了蘭教院大專班《文書秘書學》、《形式邏輯》、《公共關系學》輔導教學和蘭大行政管理本科班29名學生的畢業論文指導工作。
三、反思中的不足和差距
由于我性格上有諸多的不足喜歡直來直去，更加上工作頭緒多，難免在工作上出現顧此失彼、考慮不周現象，經過反思，我覺得自己還存在以下幾個不足需改進方案。
1、因時間與精力有限，與學生交流溝通不足，對如何調動學生學習積極性研究不夠，教學的方法也有待于進一步完善。
2、文件材料的質量還不高，辦公室工作人員的整體素質有待進一步提高。
3、辦公室在協助領導抓職工考勤和思想教育及管理方面做得不夠。
最后，對一年來關心指導我工作的領導和支持理解我工作的同事們表示最誠摯的謝意！
學校辦公室主任個人的述職報告 15
尊敬的各位領導、諸位同仁：
大家上午好!
時光匆忙，轉瞬間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感慨歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回憶一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的快慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、勞碌，甚至冤屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立效勞意識，強化職責意識
校長辦公室作為校內的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理校內行政事務，是上傳下達，聯結校內與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是校內對外的窗口和中介。
一年來，在校內黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和協作下，圍繞校內的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建立，強化組織協調，增添內部職能和標準公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障校內工作的正常運轉發揮了應有的作用。
首先，克制人少文多的實際困難，仔細完成了市教導局和校內要求的各類工作打算、總結、活動方案、職責制度及匯報材料、宣揚材料等超多的文字材料工作，并進行了準時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動〞和精神禮貌建立的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，無數的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克制困難，細心籌劃，盡心盡力地協調組織支配好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動密切相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了互相的支持，固然，有時也會因一些詳情的疏漏而給同事造成棘手和遺憾，在那里，我誠摯地送上我的感激和愧疚!再次，準時傳達領導指示，準時反應各種信息，準時將教師們的主意、意見和意愿上達給校內領導，耐煩細致地做好效勞和穩定工作。
二、專心學習和思量，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，須要學的東西太多太多，但是又感覺平常繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安寧的時間，安心地學習、鎮靜的思量。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行精心地梳理和檢視……慢慢成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和辦法，在閱讀和思量中x沉著大度細致的品質，不斷地發覺自己的缺乏，不斷地修正和提升……我發覺，原先，再繁雜瑣碎甚至煩惱勞累的人生，也能夠很美!很幸福!
三、這一方面也是自己一向以來堅持的主角定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好教師
這一年，除校長辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個瀕臨會考，一個瀕臨高考，學生底子薄、興趣小、專心性不高，備課時所下的功夫和學生的長進無數時候都很難用正比來衡量。
一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的老師，我深知哀嘆氣憤都但是只能是私下里短暫的心情宣泄，自己更就應做的依舊是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的.弱點不斷地調節、穩固和加強。看著學生們依賴和相信間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和心情，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選取，那我就理應做到無愧自己的職責和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開場，我和諸位同仁一起不僅僅見證著校內在艱巨中的探究和跋涉，也將一起迎之后校內重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，校內的騰飛須要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓勵著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信念，我愿傾盡全力，與諸君一起，為校內的不斷長進和進展，努力奮斗!
感謝大家!
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