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傻子上學小品臺詞
在日常生活和工作中，我們都跟臺詞有著直接或間接的聯系，臺詞一般包括對白、獨白和旁白。那什么樣的臺詞才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家收集的傻子上學小品臺詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傻子上學小品臺詞 1
電話響！
學生甲：上課了，上課了。
學生乙：誒，上課了，上課了，快點快點上課了。
學生甲：班長好。
學生乙：你好，誒，聽說咱們班又來了一個新班主任，還是個女的。
學生甲：管它是男還是女的，來了照樣把她攆走。
學生乙：嗯。
學生丙：誒，你們倆好。
學生甲學生乙：早上好！
學生丙：這么早就來了，誒，有沒聽說咱們班又換班主任了。
學生甲學生乙：知道了知道了，早就知道了。
學生丙：誒，而且還是個女的。
學生甲學生乙：也知道了，也知道了。
學生丙：誒，要不我們呆會整整她。給她起個外號。
學生甲：誒，不錯不錯，這個主意不錯。那起什么外號。
學生丙：誒，叫喇叭花。
學生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
學生乙：那這樣好不好？咱們幫她起個外號叫老母雞。
學生甲：啊，老母雞。
學生乙：嗯。
學生甲：現在禽流感特嚴重。還，還敢叫老母雞。
學生丙：就是。
學生乙：那叫，誒，干脆這樣好啦，叫她老處女。
學生甲學生丙：好好好——
學生甲：這個好，這個好，這個好。
學生乙：這個主意不錯哦。那待會你來叫好啦？（指向學生丙）
學生丙：我不叫。
學生乙：那你來叫（指向學生甲）
學生甲：我也不叫。
學生乙：那你也不叫，她也不叫，誰叫啊？
學生丙：誒，有啦，呆會傻子來了，讓他叫。
學生乙：誒，好主意，好主意。
學生甲：這個主意不錯。
學生乙：傻子，上課啦，上課啦，上課啦。
傻子學生：來啦。（跳艷舞出場）——笑什么笑啊？沒見過帥哥啊？
學生甲：誒，誒，傻子。
傻子學生：嗯。
學生甲：我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老處女。一會她來了你叫哦。
傻子學生：我不叫。
學生甲：為什么？
傻子學生：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。
學生甲：不是，這次不騙你。
學生乙學生丙：對。
學生甲：我們大家伙一起叫。
學生乙學生丙：嗯。
傻子學生：這次不騙我？
學生甲學生乙學生丙：嗯，對啊，這次不騙你。一起叫。
傻子學生：好，一起叫。
老師：大家好，我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教，但是，我非常有愛心，我會將我的
愛心，來感化他們。同學們好！
學生甲學生乙學生丙傻子學生：老。
傻子學生：處女好。
老師：是哪位小同學喊老師是老處女，請往前一步。（學生甲學生乙學生丙一起退后）——小同學，請你站起來。
傻子學生：嗯。
老師：小同學，你站穩咯。
傻子學生：老師：地不平。
老師：小同學，你知道啥子叫老處女。
傻子學生：我爸爸說，沒有被處理過的人，就叫老處女。
老師：我有信心，我有耐心。小同學，請你跟老師到辦公室去一下。
傻子學生：干什么？
老師：老師請你吃巧克力。
傻子學生：真的？
老師：真的`，來。
傻子學生：耶，吃巧克力去咯。
學生乙：誒，這叫老處女還吃巧克力？
學生丙：就是，早知道我們也叫哪。
學生甲：就是埃
老師：我請你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃飽埃（走出來）我從來不體罰我的學生。小同學你可以出來了。
傻子學生：來了（跳艷舞）。
學生乙：誒，你怎么啦？傻子。
學生丙：傻子，你沒事吧？
傻子學生：老師打人。
學生甲學生乙學生丙：我們看看，看看。
學生甲：唉喲，傷得不輕啊？
學生乙：打得不輕啊？
老師：坐好咯，開始上課了。老師先給你們上第一課，教你們念個漢字。請所有同學跟我一起來念，看清楚。學生乙老師i——
學生甲學生乙學生丙一起：學生乙老師i
傻子學生：p老師i
老師：學生乙老師i
學生甲學生乙學生丙：學生乙老師i
傻子學生：p老師i
老師：小同學，請你起立。老師覺得你這個發音不標準，單獨教你一下，聽清楚了，學生乙老師i。
傻子學生：p老師i
老師：被子的被。
傻子學生：配對的配。
老師：小同學，老師覺得你不但是發音不標準，而且你的腦殼可能有點問題哦？老師啟發一下你，你們家有沒有床？
傻子學生：有。
老師：那床上是啥子？
傻子學生：床單。
老師：那床單上面是啥子？
傻子學生：我媽。
老師：那你媽上面是啥子？
傻子學生：我爸。
老師：那你爸上面是啥子？
傻子學生：沒有了。
老師：那你們家的被子呢？
傻子學生：被他倆踹到床下去了。（老師打一下傻子學生，傻子學生跳艷舞回來）
老師：這是啥子學生嘛？氣死老子了。過來，座下。
傻子學生：好的。
老師：接下來，老師給你們上第二課，來，小同學，請起立。
傻子學生：怎么又是我？
老師：老師問你一道算術題，一加一等于幾？
傻子學生：一加一等于二。聰明嗎？
老師：聰明個啥子啊？三加三等于幾？
傻子學生：（數手指）三加三，等于六。
老師：誒，答得不錯，小同學。但是你都這么大了，不能夠再掰手指了。要心算，知道不？來把兩只手放到褲口袋里。放進去了。老師再問你一個問題，五加五等于幾？
傻子學生：等于十一。
老師：哪個會等于十一？你把他拿出來再算一下。掰一下手指頭。
傻子學生：怎么又等于十咧？
老師：等于十就對了嘛。
傻子學生：老師，不對啊？我拿來等于十，放進去等于十一咧。
老師：你看看，那個姐姐都笑你了。
傻子學生：姐姐，你們老是笑，你笑個屁啊？你們數一輩子也數不出來十一？
老師：（打他一下）那姐姐，你不要生氣，他是個傻伯伯。過來，座下。
傻子學生：好咧。（跳艷舞）
老師：接下來，老師給你們上第三課，跟你們出個上聯，哪位同學可以回答請舉手回答。請聽清楚，上聯是：南通州北通州，南北通州能南北。哪個小同學可以回答？好，就你這個女同學回答？
學生甲：東當鋪西當鋪，東西當鋪當東西。
老師：誒，答得不錯，還有哪位同學可以舉手回答？小同學，你舉手了可以回答。來來，請站起來回答。
傻子學生：答什么？
老師：答對聯。
傻子學生：什么對聯？
老師：上聯是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子學生：男學生女學生，男女學生生男女。
老師：挻押韻的，答得不錯。來老師再問你一個？香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香。
傻子學生：響屁不臭，臭屁不響，連環屁又臭又響。
老師：班長，不許打屁。
傻子學生：好人咧，謝謝埃
老師：哎呀，我就不信難不到你。老師再問你一個？大魚吃小魚，小魚吃嚇米，嚇米吃水，水落石出。
傻子學生：呵呵！你老公壓你，你壓床，床壓地，地動山搖（老師打傻子學生）我都答對了，你還打我？
老師：啥子學生啊？氣死我啦。過來，座下。
傻子學生：好的（跳艷舞）
老師：班長，你看校慶就要到來了，我們班準備了什么節目？
學生乙：我們為老師準備的是朗誦。
老師：那首先我們來朗誦一個。
學生乙：好，首先我們為老師朗誦的是春曉。春眠不覺曉。
學生甲：處處聞啼鳥。
學生丙：夜來風雨聲。
傻子學生：少女變大嫂。
老師：（打傻子學生）變啦，看你還變？
傻子學生：你干嘛打我？
老師：哪個教你的？
傻子學生：班長教我的。你個錘子，我的媽啊，你又騙我。
老師：過來，座下。
傻子學生：（跳艷舞）好的。
老師：班長，這個不行，換一個？
學生乙：好的，煮豆燃豆萁。
學生甲：豆在釜中泣。
學生丙：本是同根生。
傻子學生：姐夫泡小姨。
老師：泡泡泡（打傻子學生）。
傻子學生：你干嘛老打我？
老師：一到你這里就出錯？過來，座下。
傻子學生：好的（跳艷舞）
老師：班長，這個不行，換一個？
學生乙：還有大合唱。
老師：那行，我們大家唱一個。
學生乙：全體起立，清早起床準備唱。
學生甲學生乙學生丙傻子學生：清早起床，空氣好埃
傻子學生：看見老師在洗澡。兩個咪咪，蹦蹦跳跳——隨風飄！
老師：飄飄，看你還飄。
傻子學生：你們為什么不唱啊？
老師：（打傻子學生）你憑什么老打老師主意啊？
學生甲學生乙學生丙：老師你別打了，校長來了。
老師：校長來了。
學生甲學生乙學生丙：傻子快跑。（完）
傻子上學小品臺詞 2
1.開場：
上課鈴響，學生甲、乙、丙陸續進入教室。
學生甲：“上課了，上課了。”
學生乙：“誒，上課了，上課了，快點快點上課了。”
學生甲向班長乙打招呼：“班長好。”
學生們討論聽說班里來了個新班主任，還是個女的，學生甲表示不管男女，來了照樣把她攆走。
這時傻子學生丁跳著艷舞出場：“來啦。（跳艷舞出場）~~笑什么笑啊？沒見過帥哥啊？？”
2.初見老師：
新班主任老師登場，做自我介紹：“大家好，我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教，但是，我非常有愛心，我會將我的愛心，來感化他們。同學們好！”
學生甲、乙、丙故意使壞，想給老師起外號叫“老處女”，并哄騙傻子丁，讓他等老師來了喊這個外號。傻子丁一開始不同意，說他們老騙自己，后來在三人保證下答應一起喊。結果老師進來后，學生甲、乙、丙都退后，只有傻子丁喊了：“老……處女好。”
老師讓喊她老處女的同學往前一步，傻子丁站了出來。老師問他知不知道啥子叫老處女，傻子丁回答：“我爸爸說，沒有被處理過的.人，就叫老處女。”老師無奈，讓傻子丁跟她去辦公室，說請他吃巧克力。傻子丁高興地跟著去了。
3.課堂教學：
回來后老師開始上課，先教漢字發音“bei”，學生甲、乙、丙跟著念“bei”，但傻子丁念“pei”。老師糾正多次，傻子丁還是念“pei”，老師覺得他發音不標準且腦殼可能有問題，于是啟發他，問他家有沒有床，床上有啥，床單上面有啥，傻子丁依次回答有床、床單、我媽、我爸。老師又問他爸上面有啥，傻子丁說沒有了，老師再問他家被子呢，傻子丁說被他倆踹到床下去了。老師氣得打了他一下，他又跳著艷舞回來。
接著老師問算術題，一加一等于幾，傻子丁回答等于二，老師又問三加三等于幾，傻子丁數手指后回答等于六。老師讓他不要掰手指，心算，然后問五加五等于幾，傻子丁回答等于十一，老師讓他再算，他發現拿出來數手指等于十，放進去數等于十一，十分疑惑。
4.課堂互動：
老師出對聯讓學生回答，上聯是“南通州北通州，南北通州能南北”，女學生甲回答“東當鋪西當鋪，東西當鋪當東西”。老師覺得不錯，又讓傻子丁回答，傻子丁對出“男學生女學生，男女學生生男女”。老師又出一個上聯“香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香”，傻子丁對“響屁不臭，臭屁不響，連環屁又臭又響”。
5.文藝表演討論：
老師問班長校慶班級準備了什么節目，班長說準備了朗誦，于是大家開始朗誦。班長起頭“春眠不覺曉”，學生甲“處處聞啼鳥”，學生乙“夜來風雨聲”，傻子丁“少女變大嫂”。老師打了傻子丁，問是誰教的，傻子丁說是班長教的。
之后班長說還有大合唱，全體準備唱，歌詞是“清早起床，空氣好啊”，但傻子丁唱“看見老師在洗澡。兩個咪咪，蹦蹦跳跳~~隨風飄！”老師又打了他。
6.結尾：
正當老師繼續教訓傻子丁時，其他學生說校長來了，學生們讓傻子丁快跑，小品結束。
不同的演員在表演這個小品時可能會有一些細節上的差異和個人風格的展現，但總體的情節和搞笑風格是相似的。這個小品以幽默詼諧的方式展現了校園生活中的一些趣事，給觀眾帶來了很多歡樂。
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