領(lǐng)通知書二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的領(lǐng)通知書二年級作文，歡迎大家分享。
今天我懷著無比激動的心情去領(lǐng)通知書，老師剛開始是念紙雕藝術(shù)作品獎的.名字，沒有評上我，是因為：我做的花籃顏色搭配不太好，所以沒有被評上，下次我一定要注意紙雕藝術(shù)的顏色搭配。
接著老師說：“咱們班有十一個三好生，現(xiàn)在我開始念一下”，我的心就開始砰……砰……砰……直跳，像打鼓一樣，老師念：“錢偉滔、韓俊嫻、張伊寧……還沒有念到我的名字，我的心跳的更加劇烈了，心想這下完蛋了，最后，老師念到第十一個三好學(xué)生是我，我就像抓住了一根救命草一樣，欣喜若狂、心花怒放，我的心終于回歸原位了，就像剛從籠子里放出小鳥一樣，自由自在。正在此時語文老師輕輕地走過來，悄悄對我說：“張梓藝昕你語文、數(shù)學(xué)都考了一百分，明白了嗎？當(dāng)我回過神時，連忙說聲謝謝老師告訴告訴我。
最后，我高高興興地回家了了。
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