學校寒假放假統(tǒng)一通知書

時間:2022-10-08 17:10:44 通知范文 我要投稿

2022年學校寒假放假統(tǒng)一通知書

  在不斷進步的時代,我們使用上通知的情況與日俱增,通知是運用廣泛的知照性公文。寫起通知來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的2022年學校寒假放假統(tǒng)一通知書,希望對大家有所幫助。

2022年學校寒假放假統(tǒng)一通知書

2022年學校寒假放假統(tǒng)一通知書1

校屬各單位:

  現(xiàn)將我校20--年寒假放假安排及有關事項通知如下:

  一、寒假放假時間

  (一)學生:1月--日(星期六)—2月--日(星期五)放假,2月--(星期六)、2月--日(星期日)返校報到,2月--日(星期一)開始上課。

  (二)教職員工:1月--日(星期一)—2月--日(星期四)放假,2月--日(星期五)開始上班。

  二、有關工作安排及注意事項

  (一)教務處、各教學單位按教學工作的進度和要求做好期末相關工作,同時安排好下學期的教學工作。

  (二)武保處加強安全保衛(wèi)和綜合治理工作,結合近期學校文件及安全檢查工作情況,組織開展放假前全校重點部位的檢查工作,并安排好假期值班。

  (三)各部門、各單位結合近期學校文件及安全檢查工作情況,對所屬計算機房、實驗室、辦公室等進行一次全面安全自查,妥善管理好貴重儀器及危險品,做好防火、防盜等方面的工作,并確定寒假期間安全負責人(備有房間鑰匙,并在學校附近居住)。假期嚴禁在實驗室、辦公室進行無關活動,除值班人員外,一律不準留住他人。

  (四)學工處加強學生宿舍安全管理,嚴禁私自留宿,維護正常秩序。

  (五)后勤處做好假期后勤保障與服務的相關工作,安排好維修和假期相關工作,為下學期開學做好準備。

  (六)教務處做好寒假期間教室使用相關管理工作。各單位在舉辦會議、培訓等有外來人員進出校園的活動時,必須提前報武保處備案。

  特此通知。

2022年學校寒假放假統(tǒng)一通知書2

  您好!

在您的關心和支持下,本學期即將結束,在此,衷心感謝一年來您對我園工作的支持與幫助,使我園能有序開展各項活動。

  寒假是孩子們喜歡的假期,也是孩子與父母一起交流的好機會,為了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期,請家長在假期中注意引導孩子,做好以下工作:

  放假通知

  寒假放假時間為:20--年1月10日----20--年2月16日

  飲食安全

  1.杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物,很容易造成急性胃擴張。造成胃腸負擔過重,消化吸收不良,造成腸胃的損害。

  2.拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的.食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質的食品,很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。

  3.購買正規(guī)食品。外出時請購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,并仔細查看產(chǎn)品標簽及生產(chǎn)日期。

  衛(wèi)生保健

  1.傳染病預防。寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所。冬季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié),希望家長引起高度重視,做好防范工作。

  2.勤洗手。家長要和孩子一起勤洗手,特別是飯前和外出游戲玩耍回家后,一定要先把小手洗干凈,減少細菌的傳播。

  3.室內(nèi)勤通風。保持室內(nèi)空氣里流通是預防傳染病的有效方式,空氣質量達標時,保證每天不少于30分鐘開窗通風時間。

  出游安全

  1.交通安全。遵守交通規(guī)則,教育孩子不在馬路上追逐玩耍。

  2.加強自我保護。讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等,以備急需之用。

  3.預防拐騙。教會孩子對于陌生人堅決不予理睬,不輕信陌生人的求助和話語。去人多的地方建議使用防走失書包或手環(huán)。

  4.行車安全。引導孩子坐兒童安全座椅,并以身作則系好安全帶。不將孩子獨自滯留在車內(nèi),以免突發(fā)事件發(fā)生,威脅到孩子的生命安全。

  作息常規(guī)

  1.保持良好作息。春節(jié)期間合理安排好孩子的作息時間,早睡、早起、多鍛煉身體,盡量保持幼兒園的作息規(guī)律,以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應的現(xiàn)象。

  2.獨立做事。假期中請您堅持,適當放手讓孩子自己獨立完成各項任務,絕不包辦代替,培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動意識。如:自己穿脫鞋子、自己吃飯、自己按時午睡等。

  假期知識

  1.培養(yǎng)親子感情。家長應盡可能地陪孩子閱讀繪本,講故事,做游戲等,以加深父母與孩子的感情,更好地了解孩子的想法。

  2.快樂迎接開學

  ①語言提示:幫助孩子回憶幼兒園的生活情景,如最愛吃幼兒園的什么飯菜、最喜歡在幼兒園玩什么游戲、有幾個好朋友他們有什么特點等,使孩子從內(nèi)心向往幼兒園的生活。

  ②行為提示:邀請孩子一起整理上學用品,為明天高高興興去幼兒園做準備。

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