退學(xué)申請書

時(shí)間：2022-05-01 16:49:49 退學(xué)申請書我要投稿

關(guān)于退學(xué)申請書范文匯編6篇

　　在當(dāng)今社會生活中，申請書與我們的生活息息相關(guān)，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編收集整理的退學(xué)申請書6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于退學(xué)申請書范文匯編6篇

退學(xué)申請書篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　首先，我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十四年的父母親，盡管這種毫無營養(yǎng)的口頭感謝沒有什么意義，但我還是得說。在我即將告別學(xué)校生涯的時(shí)候，這也是我最想說的話！

　　其實(shí)高中畢業(yè)后我就已經(jīng)表示不想再上學(xué)，可最終仍沒有抵擋住長輩們苦口婆心的勸說。當(dāng)一進(jìn)入到大學(xué)，就發(fā)覺最初的想法是多么的明智，可是事情既然已經(jīng)脫離了我預(yù)想的軌跡，也只好期望能在這里能尋找到自己需要的東西。于是，積極競選班長，參加各項(xiàng)活動(dòng)…可隨著時(shí)間的推移，發(fā)覺這些并不能帶給我?guī)硎裁础?/p>

　　說實(shí)話，大一時(shí)，我各科的成績都不錯(cuò)，專業(yè)更是排在班級的前面。然而，學(xué)校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因?yàn)槭艿绞裁赐{，只是這樣安逸的生活讓我感到無所適從。

　　于是，在挨過了兩年后，我毅然決定休學(xué)，和朋友一起創(chuàng)業(yè)。那些日子，很累，卻充實(shí)，但最終因?yàn)榉N種原因以及朋友的離開而未果（朋友去參軍），我則因?yàn)樾輰W(xué)期滿回到了學(xué)校。

　　一切又回到了起點(diǎn)，日復(fù)一日的重復(fù)著機(jī)械的生活。實(shí)在想不出大學(xué)四年能給我?guī)硎裁矗∫环莨ぷ鳎窟€是一張如同廢紙樣的證書？也曾不止一次想過退學(xué)，可每當(dāng)想起長輩們那期望的眼神，就只好將這個(gè)美麗的想法深深藏起……

　　我是個(gè)不孝子，從小到大，沒少讓長輩操心。如果明確的提出退學(xué)，家長肯定不會同意。而這次，因?yàn)椴邉澚季枚鵁o可挽回的退學(xué)，雖說早有心理準(zhǔn)備，而當(dāng)母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來，我心里終究忍不住滴血的疼痛，恐怕這次真的讓她徹底絕望了……除了愧疚，更多的是輕松，終于能有所了斷，不用再為這事而糾結(jié)。

　　記得小時(shí)候，因?yàn)槭荛L輩的誤導(dǎo)，認(rèn)為成績好就是好孩子，所以能為拿個(gè)獎(jiǎng)狀興奮幾天，并同時(shí)得到了長輩們承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)校也倍受老師們的重視，而同學(xué)更是看得起自己。所以從那以后，總認(rèn)為長輩說的就是正確的。于是，我就像溫室里的花朵般，年復(fù)一年的成長著。

　　可隨著年齡的增長，閱歷的積累，越來越發(fā)現(xiàn)，原先自我感覺良好的人生，竟是多么的無知，而我居然還樂在其中！我開始懷疑長輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績，懷疑那曾經(jīng)自我感覺良好的日子！人生真的就像大人們形容的那樣？只是這樣子嗎？這就是我所要付出一生換得的一切嗎？我的信仰，我的追求又是什么？

　　當(dāng)然，不可否認(rèn)，剛開始，學(xué)校確實(shí)教會了我許多有用東西，因此，我不曾對學(xué)校與老師有一絲的不敬之意。可我不得不對這種教育方式提出質(zhì)疑！尤其是當(dāng)我現(xiàn)在還看到那些為考大學(xué)日以繼夜，恨不得把一分鐘當(dāng)成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應(yīng)試教育里感到悲哀！

　　作為老師，不管(]你承不承認(rèn)，目前教育的現(xiàn)狀擺在那里：教育目的不明確，人才結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生壓力越來越大，負(fù)擔(dān)減不下去。

　　家長只知道一味將孩子送進(jìn)大學(xué)，卻忽略了最終的目的，孩子大學(xué)后干什么？而結(jié)果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數(shù)人要么失業(yè)，要么從事與專業(yè)不相關(guān)的行業(yè)，這是怎樣一種悲劇！以前上大學(xué)是改變命運(yùn)，現(xiàn)在，卻加固了大多數(shù)人的命運(yùn)。可是長輩們的觀念還沒改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現(xiàn)在的終點(diǎn)。

　　我學(xué)的'環(huán)藝專業(yè)，這是家里給我安排的路，且不說現(xiàn)在學(xué)這門專業(yè)的人何其之多，找工作多么的難，名牌大學(xué)出來的占盡優(yōu)勢。對這門專業(yè)本身，我是沒有多大的興趣，那兩個(gè)證書，更是沒有什么誘惑。要問我為什么還呆在這里，在前次家長強(qiáng)烈的懇求下留下來？我只能說是為了照顧長輩們的內(nèi)心需要，盡管這種需要在我看來毫無意義可言，甚至可笑!

　　整整三年啊！花了那么多錢，可都是父母的血汗錢啊！而我在這里得到了什么？我說不出來。幸好該學(xué)的雖然沒學(xué)到多少，不該學(xué)的一樣沒學(xué)會，我還是那個(gè)我，我堅(jiān)持了原則！除了偶爾能碰上一兩個(gè)相對資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專業(yè)的年輕老師是否能年長我們幾歲！看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當(dāng)受騙的感覺！更可笑的是，居然有老師自個(gè)都有不知道操作的軟件程序，在講臺上手忙腳亂的弄了好一陣沒弄出來，最后反而問我們有懂的沒！要知道，他自己可是這個(gè)專業(yè)的老師啊！

　　學(xué)校，都教給了我們些什么？當(dāng)我看著那些受過所謂高等教育的學(xué)生們，滿口的臟話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自己的個(gè)人衛(wèi)生，生活的居住環(huán)境都搞不好；當(dāng)我看著身邊絕大多數(shù)的同學(xué)，為了拿到那張沒什么意義的文憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺騙自己；當(dāng)我看著他們整天漫無目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戲的世界里……

　　我很想問：難道十幾年的讀書生涯，除了認(rèn)得幾行字，學(xué)校就教給了我們這些嗎?而那些立人之本的道德、品格、原則、信仰、理想和追求呢？

　　俗話說，青年就是國家的未來！要知道，當(dāng)一個(gè)人缺少這些東西，那么他就會活得如同行尸走肉！而一個(gè)民族，一個(gè)國家缺少這些，其后果會有多么的可怕！當(dāng)下的中國，因?yàn)榻逃氖。毡槿鄙僖环N積極向上的主流文化和精神的引導(dǎo)。幾代下來，已經(jīng)淪為一盤散沙，沒有凝聚力。而最有現(xiàn)實(shí)意義的權(quán)和利，自然而然的成為了人們追求的首選。拜金主義的盛行，已經(jīng)令國民變得麻木不仁，唯利是圖了。甚至一部分人可以為了一己私利而不惜損害他人及公眾的利益。而我，作為一個(gè)中國人，除了感到惋惜，只能替這個(gè)國家的教育感到悲哀！

　　在我眼里，大學(xué)就是一個(gè)燒錢耗生命的避風(fēng)巷，而避風(fēng)巷的人太多了，令我感到窒息。反正我遲早都得揚(yáng)帆，退學(xué)，這是我選擇的路，我不想成為中國式教育的犧牲品。

　　現(xiàn)在馬上就要離開了，走出這扇曾壓抑了我的個(gè)性，抹殺了我的理想，同化了我的追求的大門。沒有絲毫的留戀，沒有任何的不舍，有的只是如釋重負(fù)的輕松。從此，我將踏上屬于自己的人生之路……你們笑我幼稚也好，無知也罷！都無所謂了，難道我聽到這樣的批評還少嗎？而我只會一笑了之。

　　盡管知道現(xiàn)實(shí)很殘酷，現(xiàn)在的行為也不被許多人所理解，今后還會碰上數(shù)不清的釘子，但我絕對不會屈服。社會可以不公，環(huán)境可以很嚴(yán)峻，道路也可以很崎嶇，但這都阻擋不了我的步伐。既然是自己選擇的路，跪著走也得走下去。或許我最終不一定能成功，可我從中獲得的人生財(cái)富將是寶貴的，我想這就是我的價(jià)值所在。

退學(xué)申請書篇2

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你是好！由于個(gè)人原因，我無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，我決定退學(xué)的決定是深思熟慮的。另一方面，在其他方面，只是有一個(gè)很好的工作機(jī)會，我希望發(fā)現(xiàn)我需要學(xué)習(xí)社會的知識，然后申請退學(xué)，我認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識對我來說更重要。

　　當(dāng)前的教育體系已經(jīng)不能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我不允許更多的時(shí)間和金錢像“浪費(fèi)”一樣，我不得不去社會繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以申請離校。然而，我認(rèn)為最重要的是當(dāng)前的教育體系。我們的系統(tǒng)需要改進(jìn)。關(guān)于這個(gè)問題有很多想法，但只是紙上談兵。教育和教育的灌輸不應(yīng)該是在初中和小學(xué)，而是在沒有壓力學(xué)習(xí)的大學(xué)里。過分強(qiáng)調(diào)記憶力和忽視其他能力。然而，一個(gè)人不應(yīng)該僅僅是知識的載體，也應(yīng)該是知識的創(chuàng)造者。這所大學(xué)的教學(xué)系統(tǒng)和小學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我不必像這樣生活。有些事情真的不適合我，我有太多的想法，我將會非常敏感地思考一些非常客觀的事情。而現(xiàn)在的教材完全是主觀意識形態(tài)的灌輸。這是學(xué)習(xí)的方式嗎？

　　每個(gè)人都想要成功，我也是。我的學(xué)校不是一時(shí)沖動(dòng)，不是一時(shí)沖動(dòng)，而是在反復(fù)思考后，在趨勢的基礎(chǔ)上，建立了教育體系的第一行行，轉(zhuǎn)向終身教育和素質(zhì)教育。雖然我個(gè)人付出了很大的代價(jià)，但我沒有抱怨！我輟學(xué)的壓力是可以預(yù)見的，來自平凡和未來的所有壓力都來到了我身邊。但我不能因?yàn)樯疃钟簟８改竻f(xié)商同意并支持我離開學(xué)校的決定，是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝老師和同學(xué)在一起天對我的照顧和幫助，但我真的無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

　　申請人：

退學(xué)申請書篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　我是XXX，在XXXXXXXXXX。

　　在進(jìn)入高中的xx年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，我因身體狀況無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了xx年，但是在這一年之中我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子，因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是身體狀況是我力不從心的，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識，應(yīng)對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會；同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。

　　我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但是本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

　　望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

　　申請人：

　　xx月xx日

退學(xué)申請書篇4

尊敬的xx學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo):

　　本人由于XXXXXX原因，現(xiàn)無法繼續(xù)本階段學(xué)業(yè)，我欲退學(xué)退費(fèi)。特此申請。望校領(lǐng)導(dǎo)盡快予以解決為感。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　申請時(shí)間：xx年x月x日

退學(xué)申請書篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　我是xxx，是xx的學(xué)生，出于各種原因，現(xiàn)提出退學(xué)申請。

　　在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在并不很理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。在這種情況下，我已無法投入百分百的熱情去，于是提出退學(xué)申請。

　　我在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段期間并沒有違反學(xué)生守則，也沒有違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

　　望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

　　申請人：

　　申請日期：