我和圍棋的作文

我和圍棋的作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我和圍棋的作文，希望能夠幫助到大家。

　　我和圍棋的作文 篇1

　　記得學前班時，我閑著沒事，在家看動畫片。有一次，我看到了一部名叫《圍棋少年》的動畫片，它講述了一個初出茅廬的小機靈成長為一名自信勇敢的少年棋手的故事。我看了以后，立刻對由黑白棋子構成的`圍棋世界充滿好奇。

　　有一次，媽媽帶我到棋院里聽了課，從此我對圍棋的興趣更濃了，要學圍棋的決心更大了。在我的強烈要求下，爸爸媽媽終于答應讓我去假日活動中心學圍棋了。我先去謝老師教的啟蒙班學了一段時間，由于我領悟得快，老師便把我從啟蒙班調到了提高班，同時也參加啟蒙班，好讓我基礎更扎實。那個時候，我一個禮拜要上四次圍棋課，風雨無阻，雖然很累，但很開心。一段時間后，我的棋藝突飛猛進，在提高班里從進門時的最后一名躍到了第二名。

　　那年冬天，我參加了第一次圍棋比賽，那是個雪天，由于路滑，我們到圖書館時已經人山人海了。看著那么多人來參賽，我的心怦怦直跳。這時，我想起老師的話，告訴自己要淡定，才能靜下心來比賽。上午的兩輪比賽，我打了一場漂亮仗，都是大勝。第一盤時，我用征子吃掉了對方一大塊棋；第二盤棋，我利用厚勢圍成了大空，最終也把優勢轉化成了勝利。可下午第一場比賽時遇到了一個高手，他布局上沒什么優勢，但到了中盤之后我的局面惡化了。他用纏繞戰術把我打得落花流水。收官子時我奮力追回也無濟于事，最后還是輸了。那時我的心情沮喪極了，情緒一下子跌至低谷，前面的喜悅成了泡影。但我又一想，后面還有兩場比賽呢！于是我又振作精神，鼓起勇氣。下午第二盤我用對手定式上的缺陷殺掉了兩塊棋，我又追回了一局。最后一盤棋，我又通過攻擊讓局面變成了大優，這一盤我又贏了。那次比賽我發揮不錯。

　　現在，我只要有空，就擺弄棋子，或和朋友搏上一場，或在電腦上賽上一回，我相信，只要我堅持學習圍棋，我一定會變成職業選手的。

　　我和圍棋的作文 篇2

　　我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。

　　一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之余，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我采用了聲東擊西的辦法，成功的把對手的注重力放在了那顆棋子上，于是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。

　　寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最后一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我并沒有步步緊追著那顆棋，而是往那塊地盤里亂點棋，說是亂點”，其實是在給真正的“戰斗”做預備。可能是我的.布局速度太快，中盤時對手徐徐追了上來，目數很接近，后來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最后，我由于誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，要害時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。

　　圍棋是中國古代人民發明的一種即簡樸又極復雜的娛樂活動，說它簡樸因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，說它復雜是因為它的下法十分多，千變萬化。

　　我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰役。

　　我和圍棋的作文 篇3

　　今天老師跟我說最近圍棋進步很大，可以參加下個月麗水圍棋水平賽。聽完之后我很開心，這讓我想起了我的第一堂圍棋課。

　　那是星期五晚上。第一次走進圍棋班。我有點緊張。不知道那里有沒有我認識的同學。那里的老師會不會很兇？我不知道圍棋是什么樣的。到了那里，看到的都是大哥大姐。我有點膽怯，靜靜地站在門邊。過了一會，老師來了，大家按著老師的座位坐下，開始講課。老師說圍棋的.起源，我很著迷，說棋子像我們軍隊，下棋下得好的人像好官，一個棋子有幾個聲調。老師一下子說了好多，我聽不懂。我心想：圍棋為什么這么難，我真的能做到嗎？所以我坐在那里悶悶不樂。老師似乎看出了我在想什么。他走過來摸著我的頭說：“有什么不明白的嗎？”我點點頭。后來老師給我仔細講解，說學圍棋不要太心急，要慢慢想。我聚精會神地聽老師講課，認真讀課本。我發現黑白棋子和方形棋盤真的很有趣，很精彩。一盤棋就像兩個軍隊在打仗。

　　就這樣，我漸漸喜歡上了圍棋，無論刮風下雨都會去上圍棋課。有時候我也有膽量和我的大哥哥們一起練。其實學象棋就像學習一樣，不僅需要濃厚的興趣，更需要腳踏實地！

　　我和圍棋的作文 篇4

　　要說我學會的本領，那可是數不勝數，但要說我印象最深的，還要數圍棋了。

　　記得我是從幼兒園就開始學圍棋的，那時，我還很小，還把圍棋棋子當巧克力吃呢！我第一次上圍棋課時，教圍棋的老師就讓我跟一位高手下，結果可想而知，我被那人的千軍萬馬殺的大敗，幾乎整個棋盤都是他的棋子，我的棋子呢？唉！都被他“吃”了呀！要不是當時媽媽在場，我呀，早哭著跑走了呢！因為這一盤棋讓我對圍棋感到害怕！

　　不過隨著時間的流逝，我也漸漸喜歡上了圍棋。什么“打劫”、“吃子”、“手筋”……從開始的“緊氣”到現在的布局，我都牢牢地掌握了。

　　我從幼兒園大班開始，一直學到現在的三年級，中間從不間斷，一直學了大概有三四年了，也從開始的`四級（圍棋分五個等級，五級最低，一級最高）考到了現在的一段（圍棋過一級后便是段位，九段最高，一段最低），中間經歷了無數次的勝利和失敗，輸棋時我會灰心喪氣甚至哭鼻子，贏棋時我又很驕傲，開懷大笑，這樣的時刻數也數不清。不過我們老師說了，學圍棋要練到勝不驕，敗不餒，看來我還需要再修煉。

　　我愛圍棋，愛那陪我成長的圍棋。

　　我和圍棋的作文 篇5

　　中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為復雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。

　　每周五晚都會到圍棋培訓班，有一位吳老師一絲不茍地教我們學圍棋，第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的游戲。在那節課開始，我就喜歡上了圍棋，從此，我就跟著吳老師開始了學圍棋。

　　我現在來告訴你們圍棋的基本知識：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個交叉點。圍棋有黑棋白棋之分，每一個棋子必須放在交叉點上，只有這樣才是對的，如果放在格子里面，這樣就犯規了。

　　昨天，我和我的好朋友倪文軒下圍棋里面的扭十字，扭十字是圍棋里面的一種游戲，只需吃掉對方的一顆棋子就算贏。我們兩個開始玩了，我是盡力攻擊倪文軒的`棋子，他則是盡力保護他的棋子，我們斗智斗勇，千方百計保護自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘后，我終于贏了。

　　要做好一件事，要多方面了解，多思考，不怕挫折，才可以成功！

　　我和圍棋的作文 篇6

　　前天，我看了動畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。

　　看完這個動畫片，我突然來了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點，棋子一買回來，我就和媽媽“擺開戰場，準備戰斗。”

　　我首先占了四個重要的地區，然后向媽媽發起猛烈的“包圍行動”。老媽也不甘落后，開始自衛反擊，我的“部隊”被打得落花流水，我又把軍隊分成兩拔，一號“部隊”攻擊右側，二號“部隊”攻擊左側，在兩隊合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊慢慢地前進，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發現媽媽的部隊已將我的部隊團團圍住，準備一一吃掉。我才知道上當了，我的`大軍已經不多了。最后，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機而入，雙方殺得難分難舍。一會兒我占優勢，一會兒媽媽占優勢，直到最后也沒分出勝負來。

　　為了提高的棋藝，媽媽幫我買了一本圍棋入門的書，這兩天，有時間我就看，我越來越喜歡下圍棋了。它不僅能開發人的智力，還能增長不少見識呢?

　　我和圍棋的作文 篇7

　　我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。

　　一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之余，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我采用了聲東擊西的辦法，成功的`把對手的注意力放在了那顆棋子上，于是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。

　　寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最后一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我并沒有步步緊追著那顆棋，而是往那塊地盤里亂點棋，說是“亂點”，其實是在給真正的“戰斗”做準備。可能是我的布局速度太快，中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，后來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最后，我由于誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，關鍵時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。

　　圍棋是中國古代人民發明的一種即簡單又極復雜的娛樂活動，說它簡單因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，說它復雜是因為它的下法十分多，千變萬化。

　　我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰爭。

　　我和圍棋的作文 篇8

　　在我們的生命中，常因某種因緣際會，讓你接觸或學習到某種事物，漸漸它成為你的最愛，也融入你的生活中，是你生命不可或缺的。

　　原本對圍棋一點都不會的我，一時無聊，便和媽媽心血來潮找出棋盤一起下棋，因為我不懂圍棋的下法，結果我們就吵起來，媽媽便決定帶我去拜師學藝。

　　七歲那年暑假，展開了我的圍棋學習生涯，在老師的`指導下，由一竅不通進步到可與人對弈。在參加第一次圍棋公開賽時，我太得意忘形，輸給棋社的朋友，難過的流下眼淚，父母的鼓勵讓我下定決心再接再厲，不要被失敗而打倒。之后，我用心學習、虛心請教，棋藝也就日積月累的增進；經過一次次的圍棋賽，抱持勝不驕、敗不餒的精神，我的棋力獲得肯定，也從失敗中學習別人的棋藝。

　　圍棋的魔力，讓我無法抵擋，看到棋友半途而廢，自己很慶幸一路上有家人的支持，父親總是陪伴我比完每一場棋賽，鼓勵我用心下完最后一顆棋子。圍棋雖然只有黑白棋，在棋盤上卻是千變萬化，可能因為一手妙招而反敗為勝，也可能一子錯、全盤落，這是令我喜愛它的地方。

　　我和圍棋的作文 篇9

　　我從中班就開始學圍棋了，到現在已經整整五年了。

　　第一次去學的時候，我對圍棋這個項目非常反感。那個老師給我們布置了許多作業，他說每周至少要下三盤棋，還有做18道習題。我生氣地想：我本來就已經很忙了，哪有時間做這些事呀？

　　但過了一段時間，我覺得這些作業對我來說很簡單，在有空的`時候花半個小時，下盤棋、做幾道習題，作業很快就完成了。幾顆黑白的子就能下出那么多變化，包圍與反包圍，真像手中有千軍萬馬。下圍棋真有意思呀！

　　又過了一段時間，由于我很忙，沒時間下棋，水平明顯下降了許多。在學習班里，每次跟同學下都輸得很多，而且還被老師罵了幾次。我對圍棋漸漸失去了興趣，有些不想學了。

　　不過現在我們學校布置的作業很少，我每天寫完作業后都會去下一盤棋。這段時間，我的進步非常快，在學習班里，隨便哪個同學跟我下，都被我殺得落花流水，屁滾尿流。我又喜歡上圍棋了！

　　我堅持學圍棋，如今已經升到了業余三段。你們敢與我過過招嗎？

　　我和圍棋的作文 篇10

　　圍棋是一種很古老的業余文化活動。

　　我給你講一個故事吧，從前，有一個極其淘氣的孩子，他淘到什么程度呢，每次出去和伙伴只要玩兒一小會兒，回來都鼻青臉腫的。她的父親非常著急，他想讓他的兒子變得好起來，就把他叫過來說，兒子我跟你打一仗吧。兒子說沒問題，我肯定贏得過你。然后呢，父親領著孩子走到沙灘上，拿起一根木棍在沙子上畫了很多很多小格子。

　　忘記講一件事情了，那個孩子的名字叫鄧珠。

　　后來他的父親就拿來了一些黑色的碎片和一些白色的碎片，給兒子黑色的，給自己白色的。

　　然后他對丹珠說，如果你把我的`子吃的多，那你就是大都督，如果我把你的子吃得多，那我就是大都督。

　　圍棋就這樣誕生了。

　　今天下棋我遇到了一個非常奇怪的姐姐，她下棋時候喜歡把棋子連起來，因為老師說過連起來不容易被對手吃掉，所以他就連起來。我猜她應該沒有想到，對手如果厲害的話他會整片整片地把他的子吃掉。所以我真的把他的子一片一片的吃掉了，因為我發現我找到了他連起來的一個漏洞開始攻擊。

　　最后我贏了。

　　于是我明白了一個道理，就是下期不能光聽老師說的，得看棋局是什么樣子的。

　　我和圍棋的作文 篇11

　　我喜歡在棋盤上那黑白的棋子，它可使人聰明，可使人冷靜，它就是圍棋。

　　在我二年級的時候，我就愛上了圍棋。阿姨做月餅掙的錢，給我報了個圍棋班。

　　我因為有過一定的圍棋基礎，所以在那兒上課比賽的時候，我總能獲勝。每個同學看到我作為對手的時候，都要連忙喊認輸。這讓我十分的驕傲。

　　有一次，老師竟然當了我的對手，因為自己的自信，使我毫不畏俱任何人。這一次，就連老師也輸給了我。

　　我心里想著：哈哈，我可以出師了，我真是太厲害了。

　　不久，圍棋班上來了一個女同學。哈哈，不就是一個女同學嗎？我連老師都能贏，贏她還不是輕輕松松的。剛開始，我獲得了優勢，心想：哈哈哈，這一次贏的一定是我了。沒想到了中盤，我們倆的勢力持平了。最后，老師喊結束，我竟然輸了。這使自尊心很強的'我十分難堪，還令我失去自信。

　　后來，我悟出了一個道理：天外有天，人外有人。不要以為你是最強的，總有人比你厲害，而你要不斷地努力，驕兵必敗這個成語要記在心中。

　　以后我做事一定不能驕傲，時刻要保持謙虛，保持著一個學習的態度，這才能成為一個成功者。

　　我和圍棋的作文 篇12

　　幾千年來，人們一直從象棋中尋找樂趣，從象棋中尋找宇宙的奧秘和人生的哲學。象棋包羅萬象，充滿樂趣。

　　人生有限，棋無止境。人生的悲歡離合在19行上充分展現。英語字母表中第九個字母。

　　圍棋作為一項優雅的運動，在中國、日本和韓國的'青少年中非常流行。在網上下棋就更享受了。可以看大師賽，也可以和棋友交流經驗，增進友誼。早上和湯姆下了幾盤棋，感覺收獲很大。里面有很多孩子，有的棋藝很強，算計殺的很準，殺了很多大龍。最近有個朋友讓我一起開圍棋班，但是我覺得我的棋藝太差，對象棋的整體情況和理解都比較欠缺，怕誤導孩子。

　　在圍棋的世界里，充滿了神秘感和神秘感，尤其是在網絡環境下。業余強人競相殺敵，給棋迷一場又一場的好棋。尤其是湯姆游戲中的湯姆名人戰和東洋證券杯更是驚心動魄，每場比賽的觀影人數都在1000人左右，讓人樂在其中！在一些電視圍棋節目中，也有業余棋手比賽的解說。比如山東衛視體育頻道的《圍棋報道》就講解了湯姆和青峰的線上大師賽。我希望這種活動能夠繼續下去，越來越好，我們可以從中受益匪淺。

　　我和圍棋的作文 篇13

　　十八般武藝，樣樣都是好戲。跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、剪紙、捏泥人、作標本……我的拿手好戲是——下圍棋。

　　有一次，我在電視上看別人下棋時，那完全看不懂的棋局，讓我的好奇心完全填滿。于是，我決定報班，我把這個決定告訴了媽媽，媽媽同意了。

　　經過三年圍棋班的歷練，我不僅學會了，還掌握了很多技巧，于是來參加圍棋比賽。

　　先點他在上角的星位，這是對對手的尊重，然后我們就開始殺子了，以一換一、以三換二……各種手段層出不窮。最后，我以四比三的優勢拿下了第一場比賽的勝利。

　　第二場，我先給他來個點三三，他果然蒙了，他在一臉蒙逼的情況下輸掉了第二場比賽。

　　第三場比賽時，我卻有些驕傲的失手了。被敵人吃掉了一條龍，我毫無疑問的輸掉了。

　　第四場比賽，也是最后一場，大家都在棋盤上激烈地戰斗，而我和我的對手也不例外。

　　到了收官的時候，我的`對手卻露出了笑容，看來他驕傲了，我一舉進功，在他毫無防備之下，被我搞成了一個雙活。到了最后報成績的時候，我以第八名的成績成功算段。

　　怎么樣，我的拿手好戲是不是很棒?

　　我和圍棋的作文 篇14

　　昨天來王巧涵家玩。我來的時候，王巧涵還在寫作文。他寫完之后，我和他一起修改，去玩了。

　　我和王巧涵來到他家。他說可以玩圍棋。我說：“我們吃個盤子吧。”王巧涵道：“來就來，但要有兩個兒子。”“讓兩個兒子，別下車，自己下車。”我不服氣地說。王巧漢說：“下棋就下棋。看我不殺你。”“那不一定。不知道誰來收拾！”比賽開始了，形勢一直咬得很緊。唉，我看錯了順序，被王巧漢吃了。王巧涵得意洋洋。過了一段時間，我順勢反擊。反而吃了一部王巧涵的大片。可能是他技術好；或者他很幸運，只比我多一點點。我不死心，心想：剛才我不小心，這次一定會贏你。我們又打了一盤，很激烈，但結果是平局。

　　從第一局棋開始，我就能看出，已經很有優勢的棋，不能盲目堅持，要慢慢來，穩扎穩打。優勢不等于勝利，但一定要抓住每一個機會贏得最后的勝利。學習上不也是這個道理嗎？有些學生認為自己聰明，有優勢，不努力學習，導致學習成績差。還有的'認為家庭條件優越，有優勢，學習不努力，但考試成績還是不好。這些都是他們在優勢下把握不好機會的例子。

　　我和圍棋的作文 篇15

　　今天，媽媽帶我去看一下圍棋，如果喜歡就給我學。小弟弟已經在那兒學了，所以也讓我去那里看一下。

　　我一進門，啊！太多圍棋了，整個教室好像有幾百副圍棋。我一看，李逍逸正和一個人在下棋。我好奇萬分，去那里看看他們下。“你進老虎口了”，我聽李逍逸說。“什么叫老虎口呢？”我問老師。老師回答：“如果你把這一塊地占領了，別人把棋放進去，就直接死掉。”

　　時間悄悄流逝，一盤棋也下完了。老師說：“樂樂贏。”我非常好奇，問：“不是我弟棋多，為什么他贏呢？”“這不是看誰棋多，是看誰占據的`面積大。如果這一片被你圍住了，別人就進不來了，所以里面的空地也算。”

　　老師說：“現在開始上新課，今天我們學習連接。比如這兩個棋被分開了，你一定要想辦法把它們連在一起，不然就不安全了。”我問：“為什么？”“因為如果一個棋在這里，敵方就很容易進入你的地盤。如果很多個在一起，敵方必須把你一大塊都包圍起來，這樣不很煩，也會被敵人吃了。而這樣別人就不會把你吃了。”老師一邊說，一邊演示。

　　一下子就過了兩個小時，下課了。我漸漸地對圍棋產生了興趣。

　　我和圍棋的作文 篇16

　　有詩云：艾為草中苦，清香卻滿溢。待到直升云天時，才悟艾葉是甘甜。引子

　　四月，春意正濃。

　　樓下，一星綠色出現在美人蕉旁，這綠得柔弱，似乎一點微風就能把它吹得無影無蹤。

　　這是艾草，清明時我爸給我講過。

　　而此時的我，卻因為升不上圍棋三段而苦惱。

　　我已沒有了一天不下圍棋就難受的勁頭，因作業太多，漸漸疏遠了圍棋。有時下一兩盤棋，要么滿盤皆輸，要么亂下一通，輸，讓我們毫無自信，一敗涂地。

　　走在上學的路上，我也不再想著圍棋，眼睛裝上了黑白濾鏡，看一切都是黑白的，天地一片黯淡。

　　放學回來，發現樓下那艾草長出來了，葉緣生出了鋸齒，深綠色，帶著一股苦香，讓人聞起來神清氣爽。

　　一句話回響在耳邊，是爸爸曾經說過的'：一時之敗，何必惜也？是啊，我不過一時之敗，何必氣餒？我茅塞頓開，開始努力下棋、打譜。

　　一個月后，我去參加比賽。比賽一開始，我就跟對手直接戰斗起來，我佯裝敗走，把對手騙住，然后開始屠龍，終于在對手的我輸了中成功升上了三段。

　　我帶著滿心喜悅回到家。

　　窗外，那片草地中不知何時多了一片艾地，微風習習，清香四溢。

　　我和圍棋的作文 篇17

　　今天下午，太陽懶洋洋的將陽光撒下大地，而我正“思考”著玩什么呢。忽然，弟弟抱著棋盤和棋子正準備收起來，我靈機一動，腦海里浮現出一個有趣的游戲—下棋。

　　我連忙縱身一躍，跳下了床，穿好衣服，向弟弟說出了這個游戲，弟弟一聽，就歡呼雀躍起來了，因為我們倆都喜歡下棋。

　　圍棋是由19橫線和19條豎線組成，共有361個交叉點，圍棋的規則是：圍棋是黑先白后，而且圍棋四面八方都被包圍就叫“位”或“棄”。

　　比賽開始了，我是黑棋，弟弟是白棋，黑先白后，我先出，我出在了正中間的.點上，可是弟弟趁我一個不留神，就用“位”將有我包圍的“水泄不通”，我只好投降，我心想著：“可惡，剛開始就這么出師不利，以后可得謹慎了”。

　　第二場，我剛開始留給弟弟一個“下馬威”，原來我趁他不注意將他放棋子包圍了，弟弟只好“棄”了，就這樣，第二場的勝利是我。

　　經過這次下棋比賽，我明白了做什么事情都需要清晰地頭腦，善于動腦筋，面對變化多端的事情需要多種方法來解決，不能過于死板，做什么事情都要有認真的態度。

　　我和圍棋的作文 篇18

　　今天的圍棋課，那可是非同尋常，因為離期末只有一步之遙了。我們的圍棋班要舉行一次圍棋大賽，我一定要大顯身手，在圍棋班里出出風頭！

　　當我大步流星地走進學校，信心滿滿，抱著必勝的心打開門時，看見了選手們沉著冷靜的表情，聽見了選手們手里的棋子落地有聲。

　　第一局，我的對手是夏子軒。我倆展開了激烈的戰斗。我攻他守，他攻我守。我先用飛、跳的招法來布局，占領了兩個角、兩個邊，我暗自高興，對手卻沉著思考，步步為營，我一不小心，被吃了好幾目。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊，把對手的主力殺得潰不成軍，片甲不留，我終于大獲全勝。

　　后來，我沉著應戰，平心靜氣地又勝三局，一下子連勝了四局！

　　第五局，我的對手是實力很強的`朱帝達。平時我們倆不相上下，旗鼓相當，今天再次展開了大戰。他喜歡用棋規戰勝別人，我喜歡用實力勝過別人。但最后還是我略遜一籌，輸了幾目棋子，敗下陣來。

　　今天雖然沒有五連勝，有點遺憾，但是，我要在下周的第六局圍棋大賽中東山再起，勇奪桂冠。

　　我和圍棋的作文 篇19

　　今天我在網上下了一盤圍棋，十分有趣，而且我還大獲全勝，把對方殺得個片甲不留，可把我樂壞了。

　　對手和我是同一個級別，都是八級。在這場對局中，我下黑棋，對手下白棋子。

　　比賽開始，一顆顆棋子像沖向戰場的勇敢士兵，而我就是發號施令的大將軍，我們都有同一個目標——保衛家園。一開始，我給對手設下了一個圈套，沒想到對手居然自投羅網，一頭鉆進了圈套，被我吃掉了十多個“士兵”。這時，我心里就像是吃了蜜一般甜，高興得手舞足蹈。我心想：“要是媽媽知道了一定會很開心。”于是我連聲大喊：“媽媽！媽媽！我連吃了對方十幾個棋子，厲害吧？！”媽媽笑著說：“哇！兒子太厲害了，要繼續加油喲！”緊接著，我可能是被暫時的勝利沖昏了頭腦，變得有些驕傲，居然連打吃都沒看到，被對手抓住機會吃掉了七顆棋子。幸運的是我終于清醒了過來，開始仔細觀察、認真思考。這時，我發現了對手的.一個漏洞，并且立刻下到漏洞里來，吃掉了對手十多顆棋子。最后，我不驕不躁、越戰越勇，贏得了這次對局。

　　下圍棋不但可以鍛煉大腦、陶冶性情，我從中還學到了許多做人的道理，十分有趣。

　　我和圍棋的作文 篇20

　　我非常喜歡圍棋。每到周末，我就惦記每周日下午三點鐘的圍棋課。心想著：時間，你怎么就不快點呢？

　　有一次，眼看就到上課時間了，外面卻下著大雨。響雷猶如一頭雄獅發出陣陣怒吼。比機搶子彈還密集的雨點砸在建筑物上，發出“咔嗒咔嗒”的`響聲。看到這么惡劣的天氣，爸爸對我說：“要不，我們這次不去了。”

　　“不行！”我斬釘截鐵地說，“無論怎樣，我都要去！”爸爸拗不過我，冒雨送我到了圍棋教室的大門口。然而，我們看到的卻是大門緊閉。爸爸一拍腦袋，說：“哎，我怎么忘了。”說著，他拿出手機，我也湊過去一看，只見老師在微信群里發了一個通知：因天氣影響，今天停課，以后再補。我只好像霜打的茄子，帶著被雨水打濕的褲腿和鞋襪回家。

　　為了提高我的技戰術能力，我每天都會抽出時間來看一會兒電視上的圍棋節目，或看一會兒圍棋書。

　　有一次，我正占著電視觀看圍棋節目，爸爸走過來說了一車的好話，希望我能讓他觀看他喜愛的足球賽。但是無論他怎么請求，我都緊緊地抱著搖控器，不松口。爸爸只好等我看完后，再去看回放了。

　　瞧，我對圍棋堪稱癡迷吧。

　　我和圍棋的作文 篇21

　　星期天，媽媽帶著我去少年宮，迎來了圍棋五星級考試。

　　一進考場，里面熱鬧非凡，到處都是在對戰的棋手。我擠過人群問導師:“導師，您知道我的`對手在哪兒嗎？”“在二號桌。”導師隨手一指，我便跟了過去。

　　當我看見對手之后，不禁倒吸了一口涼氣，他身材高大，掌握了八個“必殺技”，看來我肯定得輸了，我難堪地想。忽然，我想起了一個決勝性的絕招“扭頭羊”。導師說過，如果敵方中了“扭頭羊”這一招就必輸無疑，想到這里，我不禁沾沾自喜，直到對手叫了我一聲，我才回到現實中來。

　　比賽開始了，因為我是白棋，晚出兵，所以我一開始就來了一個“關門打狗”。他也不甘示弱，來了一個“貪吃蛇”，我意味深長的笑了笑，心想好機會，開始圍剿。起初大哥哥并沒有發現我的戰術，過了一會兒，大哥哥高呼一聲:“啊，上當了！”可是已經晚了，他無法使出圍魏救趙這一招，至此他已經全軍覆沒了。

　　他看了看我，又看了看棋盤上所剩無幾的棋子，只好向導師示意認輸。

　　這件事讓我懂得了，在戰略上要藐視對手，在戰術上要重視對手，知己知彼，百戰不殆！

　　我和圍棋的作文 篇22

　　最近，爸爸給我報了一個圍棋班，叫“天元圍棋”。說起圍棋，我并不陌生，因為我幼兒園中班時曾經學過一段時間，可能是因為那會我不太懂，所以后來就不上了。

　　這次，我又上圍棋課了。幾次上課下來，我漸漸地喜歡上了圍棋，不但堅持去上圍棋課，回來還能主動完成一些練習題。

　　昨天吃過晚飯，我纏著爸爸和我下圍棋，爸爸爽快地答應了。第一局開始了，我想，以前爸爸和我下，總是輸給我，這一次我先讓一讓他。看著爸爸每下一子舉棋不定的樣子，我心里暗暗得意，在征吃他棋子的'時候，征了一半就沒去理會它。本以為我讓了他，他也贏不了我，沒想到，他一下手，卻把我的一大半棋子“吃了個精光”，害得我后來全軍覆沒，只好以失敗而告終。

　　第二局，我吸取了上一局的教訓，一開始就小心翼翼，不敢放松。爸爸每走一步，我就步步緊逼，思想也是高度集中，生怕哪一步走錯。慢慢地，我把爸爸的大部分棋子圍在了“死亡線”內，讓他們統統“繳槍投降”了。爸爸見了，笑著說：“你的水平比以前高多了，我輸了，希望你不要驕傲喔！”

　　通過這次小小的比賽，我還真認識到了：不管什么時候，都不能輕視你的“敵人”！

　　我和圍棋的作文 篇23

　　今天，爸爸送我去體育館下圍棋。勵老師不在，由高級班的趙老師給我們上課，還把高級班的帶到我們教室來一起下棋。

　　第一盤，是我和陳佳依下，我們下了整整兩節課的時間，最終她的一條“龍”被我殺了，所以我贏了。第二盤，宣華科下，也把他的一條“龍”給殺了，他也輸了。本來今天要下三盤棋，因為第一盤下的時間太長，所以只下了兩盤。但是打敗了兩個高級班的人，我很高興。想起以前幼兒園大班的那年暑假，鋼琴考級一考完，媽媽就帶我去體育館下圍棋。先跟那里的老校長下了一會，老校長讓我跟中級班的人去較量一下，結果不行，就只好從初級班開始學。學了一段時間，中級班的'勵老師讓我到中級班去試一下，就這樣我坐到了中級班的教室。剛去的時候很倒霉，那里的男孩子經常笑話我，每次我一輸棋，他們就說：“滾回你的老家去。”

　　就這樣，我一天天的進步，終于把中級班的人全部打敗了。現在還可以跟高級班的有些人一較高下，當然跟高級班里的高手比我還差得遠，不過，我會努力的，爭取打敗他們。

　　我和圍棋的作文 篇24

　　我的課余生活豐富多彩，圍棋、畫畫、游泳都是我喜歡的，尤其是圍棋。

　　記得我第一次上圍棋啟蒙課，老師用警察抓小偷的故事來教我們下圍棋，一下子把我吸引住了，讓我在黑白子之間找到了樂趣。

　　在我升上圍棋一級的時候，老師把我帶到了一個高級班，那里的同學級別都比我高。起初我和他們下棋總是輸，輸得我都快沒信心了，這時媽媽對我說：“他們級別比你高，你下不過他們很正常，但只要你不怕輸，肯用心，肯動腦，總有一天你也會打敗他們的。”聽了媽媽的`話后，我不再害怕和他們下棋了，學圍棋也比以前更用心了。

　　如今，我已經是三段的選手了，以前那些對手有好多都成了我的手下敗將，付出終于有了回報。今年十月，我還要去參加圍棋三段升四段的比賽，我堅信，我能成功升上四段!

　　學圍棋讓我懂得了做任何事都不是一步登天的。遇到困難的時候，不能輕言放棄，要有戰勝困難的勇氣和信心，努力才會有收獲!法國寓言家讓德拉封丹說過：“沒有一條通往光明的道路是鋪滿鮮花的!”我要用這句話來勉勵我自己，勇敢地實現我的夢想!

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