關(guān)于惜時(shí)的故事（通用20個(gè)）
惜時(shí)，是指要愛惜時(shí)間。時(shí)光流逝是無情的，所以應(yīng)當(dāng)愛惜。自二千五百年前孔子站在河邊發(fā)出感嘆：時(shí)光的流逝就像這水一樣，不舍晝夜的奔流。惜時(shí)就成為中華民族一個(gè)永久流行的信念，表現(xiàn)為只爭朝夕。有同名古詩詞《惜時(shí)》。下面是關(guān)于惜時(shí)的故事請參考！
惜時(shí)的故事 1
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來到跳舞班，那時(shí)，只有我和老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完，只剩下批改。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來齊，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤，作業(yè)也寫完。
星期天的下午，我早早地來到畫畫班，我推門一看，老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課，我利用課間的時(shí)間向老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的`畫畫水平。
媽媽也經(jīng)常對我說；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息眼睛，也鍛煉身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
惜時(shí)的故事 2
光陰似箭，日月如梭�！}記
原來我做一件事總是喜歡磨磨蹭蹭，媽媽的一次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得應(yīng)該如何珍惜時(shí)間。
從前，我做事總是拖拖拉拉的，感覺時(shí)間總是過的好快好快，晚上，慢慢吞吞的寫作業(yè)，準(zhǔn)備讀書，卻因?yàn)闀r(shí)間太晚，不得不上床睡覺，因而耽誤很多事兒。
有一天，媽媽對我說：“孩子，你總是慢吞吞的做一件事情，那得浪費(fèi)多少時(shí)間啊。咱們現(xiàn)在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你就會(huì)明白你自己浪費(fèi)多少時(shí)間。”媽媽給我算著時(shí)間，先讓我像往常一樣慢慢的`，看看五分鐘能干些什么。
我想想，就寫漢字吧。計(jì)時(shí)開始，我像往常一樣，慢慢的拿出文具盒，慢慢地拿出鋼筆……總之，干什么都是慢慢的。突然，一聲令下“�！�，五分鐘到，再看看我，才寫不到10個(gè)字。我問媽媽：“這時(shí)間不準(zhǔn)吧，怎么那么快就到？我還沒寫幾個(gè)字呢！”媽媽笑著說：“時(shí)間沒有錯(cuò)，但你也看到，你五分鐘就寫這么幾個(gè)字，就是你慢的原因。好比一位名人說過，時(shí)間就像海綿里的水，如果你愿意擠，還是有的�！�
我又做一次實(shí)驗(yàn)，這次還是五分鐘，我干什么都很快，這五分鐘一共寫一百多個(gè)字，這五分鐘讓我感受到光陰似箭、日月如梭這簡短的八個(gè)字的含義。
從此以后，我干事的速度快，正是媽媽讓我做的這次試驗(yàn)，使我懂得珍惜時(shí)間。
惜時(shí)的故事 3
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這悠揚(yáng)的歌聲是從哪兒來的呀？原來我們在排練新芽藝術(shù)節(jié)的新節(jié)目。
這個(gè)學(xué)期的新芽藝術(shù)節(jié)和以往的`不一樣，因?yàn)橛杏H子節(jié)目。我們班把幾個(gè)跳舞好的同學(xué)聚在一起，準(zhǔn)備去比賽。當(dāng)然，還要排練。地點(diǎn)在城東的世紀(jì)花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽，還有傅嘉鈺和黃媽排在第一排，還有幾個(gè)同學(xué)和家長排在第二排。老師教得很認(rèn)真，一遍遍地給我們示范動(dòng)作，還好我學(xué)很多年的舞蹈，動(dòng)作一學(xué)就會(huì)。有幾位同學(xué)的媽媽可能沒有跳過舞，又覺得不好意思，縮手縮腳的，像一只只企鵝。但她們學(xué)得很認(rèn)真，慢慢地，就跳得很好。
我媽媽記性比較好，沒過多久就記住動(dòng)作，并且和我的配合很默契。但是中間有托舉的動(dòng)作，媽媽力氣比較小，抱起我的時(shí)候，我感到很害怕，總擔(dān)心她會(huì)把你摔倒。不過我還是非常開心，媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動(dòng)作時(shí)，還會(huì)加個(gè)小動(dòng)作——偷偷親一下她。
跳二個(gè)小時(shí)，同學(xué)們和家長們都有些累，滿頭大汗，衣服也被汗水浸濕，沾在身上，還好我?guī)б恍鏊�，喝下以后又有力氣繼續(xù)跳舞。
我真希望我們可以獲獎(jiǎng)，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣。
惜時(shí)的故事 4
今天老師讓我們玩兒體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做打拳的`動(dòng)作，陳逐流做一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂做個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)�。∵^很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙 蓖瑢W(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到�！鞍�！”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情。
最后，老師讓我們說自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白“原來老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋�(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
惜時(shí)的故事 5
朱自清爺爺曾經(jīng)說過：“燕子去有再來的時(shí)候，桃花謝又在開的時(shí)候，楊柳枯有再青的時(shí)候……”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。
上次我聽數(shù)學(xué)老師說，有一位家長給老師打一個(gè)電話，說數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫到12點(diǎn)才寫完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。
第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒老師，一聽，果不圖然。
老師說，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒完沒，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話，說作業(yè)多。我說誰，誰心里清楚！
我心里默默的想：是，老師說的對，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的'”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。
我頓時(shí)想起一句話：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，是英國達(dá)爾文說的一句話。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費(fèi)時(shí)間，而不做一些有用的事呢？
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣！
惜時(shí)的故事 6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”可見，時(shí)間是多么寶貴呀！可是，以前我寫作業(yè)寫得拖拖拉拉，直到天黑才完成；暑假作業(yè)等到開學(xué)的前幾天才開始做。不過，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)間這一單元，腦子里竟蹦出一個(gè)奇怪的想法——和時(shí)間賽跑。
從上個(gè)周末開始，我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃，我把每天要做的'事寫在備忘錄上，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成就做個(gè)記號(hào)，對每件事情我也做時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完，我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間，而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以，而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的事情，這使我信心倍增。
洗漱時(shí)，我先刷牙后洗臉，可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間；洗澡時(shí)，我一邊洗澡一邊聽英語，這樣，我不僅洗澡洗得干干凈凈，而且英語也有明顯提高。
通過和時(shí)間賽跑，我每天都用空余的時(shí)間看書，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，就看你愿不愿意珍惜。
我仿佛領(lǐng)悟到：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效的利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！讓我們做時(shí)間的主人吧！
惜時(shí)的故事 7
古人常常把時(shí)間比喻成流水。對的，時(shí)間是長翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閑，白少年頭，空悲切！”豈不是讓人頓足扼腕。
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已步入小學(xué)六年級(jí)這個(gè)緊張的階段。整天在家抱怨老師布置的作業(yè)多，放學(xué)遲。聽上初中的姐姐說的初中的生活，可比我們的生活要苦多：早上七點(diǎn)就要到校，中午十二點(diǎn)才放學(xué)，半個(gè)小時(shí)吃飯時(shí)間，下午六點(diǎn)放學(xué)，六點(diǎn)半就要到校上晚自習(xí)，晚上九點(diǎn)才放學(xué)。回家還有一大堆作業(yè)。聽完后我雞皮疙瘩都起來。初中生活真緊張��！這樣下去還不把人逼瘋呀！校長們可真是珍惜時(shí)間呀！
和初中的生活相比我們還是輕松多，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的.美好時(shí)光。好好放松一下自己。不過也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩；學(xué)習(xí)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。不能玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好。所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開我們就不會(huì)再回來，那時(shí)侯我們將會(huì)如此地慚愧也來不及，尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)它就沒有陽光般得前途。所以我們得珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。
浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，所以我們要抓緊時(shí)間，不要讓它逝去。
惜時(shí)的故事 8
今天我們學(xué)習(xí)一篇文章名字叫《匆匆》作者是朱自清，他是現(xiàn)代的一位大作家，他寫的這篇文章是關(guān)于珍惜時(shí)間的，表達(dá)作者對時(shí)間飛逝的無奈，作者列舉生活中的具體細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出日子的來去匆匆。
這時(shí)我想起幾句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽乙郧耙步�(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間幸虧我發(fā)現(xiàn)的早，改正的快，才沒有鑄成大錯(cuò)。我以前經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間以后，回到家里再來補(bǔ)，這樣的效率也低，準(zhǔn)確率也低，而且這樣，每天都得寫到九十點(diǎn)鐘，這就是一個(gè)惡性循環(huán)。
有一回，我在班里光下課的時(shí)候玩，沒有寫一點(diǎn)作業(yè)，而且這次的.題有特別難，我有沒有在班里寫，只有在家里惡補(bǔ)，而且越晚效率越低，最后弄到十一點(diǎn)鐘，才算完工，我一直記著這個(gè)名言“今日事，今日畢”。
時(shí)間在我們身邊悄悄的逝去，令人感慨。時(shí)間的流逝讓人引發(fā)感嘆，人生不過三萬多個(gè)日日夜夜罷，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)光如同白駒過隙。的確，人生短暫，時(shí)間易逝，這時(shí)不可改變的事實(shí)，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間，我們唯有珍惜時(shí)間，才會(huì)不愧此生。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事而無遺憾，展望未來才會(huì)充滿信心，在人生道路取得一個(gè)又一個(gè)成功。
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
惜時(shí)的故事 9
齊白石原是一個(gè)雕花木工，學(xué)畫只是他的業(yè)余愛好。36歲那年，他遇到了書畫家湖沁園。
那時(shí)，齊白石已小有名氣，按胡沁園出題“飛來佳禽對語”，畫了一個(gè)人打開窗戶，窗外一對燕子正展翅歸來。胡沁園很滿意，就鼓勵(lì)他研讀古典名著。胡沁園還讓齊白石觀摩自己珍藏的.古今名畫，使他眼界大開。由于齊白石刻苦學(xué)習(xí)，并博采百家之長，他的繪畫技藝突飛猛進(jìn)。與此同時(shí)，他還刻苦練書法和篆刻。
從那之后，齊白石每天都堅(jiān)持作畫，一年只允許自己休息兩天，一天是自己的生日，一天是國慶節(jié)。
85歲時(shí)，齊白石一天連畫了4張條幅，吃午飯時(shí)還在揮筆，想要再畫一幅。畫完最后一幅時(shí)，他在上面題字：“昨日風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝特補(bǔ)之，不教一日閑過也。”這種惜時(shí)的精神令后輩敬佩。
名人取得成就，除了天分之外，還要用時(shí)間來打磨。
齊白石不僅喜歡畫畫，而且十分勤奮，一年中除去兩天，每天都與畫為伴。
他充分利用每一天，潛心創(chuàng)作，最終成為世人仰慕的藝術(shù)家。
堅(jiān)持是一種態(tài)度，它能讓零散的時(shí)間連貫起來，成就一番事業(yè)。
生活中有人慨嘆：時(shí)間都去哪兒了？與其感傷，不如珍惜。
惜時(shí)的故事 10
愛迪生一生只上過三個(gè)月小學(xué)，他學(xué)問是靠母親教導(dǎo)和自修得來。他成功，就應(yīng)歸功于母親自小對他諒解與耐心教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒愛迪生，長大后成為舉世聞名“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜愛親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面興趣，一心一意做研究和發(fā)明工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生強(qiáng)烈研究精神，使他對改善人類生活方式，作出了重大貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！睈鄣仙χ终f�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少時(shí)間辦更多事情�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡周長、斜度，并拿了測得數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎樣費(fèi)那么多時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面水倒在量杯里，立刻告訴我它容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么容易測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎樣想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”助手臉紅了。離別傷感句子
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情��！”
惜時(shí)的故事 11
賈島之所以成名，卻并非由于他的英雄氣概，而是由于他的苦吟。人們最熟悉的“推敲”的典故，便是出于此公身上。毫無疑問，寫“僧敲月下門”當(dāng)然比“僧推月下門”的句子要好得多。這幾乎已經(jīng)成了講究煉字的一個(gè)最尋常的例證。可是，懂得這樣一些起碼的文字“推敲”的技巧，難道就可以稱得起是一位苦吟的詩人了嗎？問題當(dāng)然不是這么簡單。否則，成為一個(gè)大詩人也太容易了。
賈島的苦吟，實(shí)際上是在煉意、煉句、煉字等方面都用了一番苦工夫。而這些又都是與作品的思想內(nèi)容和時(shí)代性分不開的。首先我們看到賈島非常用力于煉意，因而他的作品具有引人入勝的意境。如果寫一首詩而意境不佳，味同嚼蠟，叫人讀了興趣索然，那就不如無詩。有了好的'意境，然后還必須保證這種意境能夠在字句上充分表達(dá)出來。
賈島的每句詩和每個(gè)字都經(jīng)過反復(fù)的錘煉，用心推敲修改。但是到了他寫成之后，卻又使讀者一點(diǎn)也看不出修改的痕跡，就好像完全出于自然，一氣呵成的樣子。由此可見，所謂苦吟只能是從作者用功的方面說的，至于從讀者欣賞的方面說，卻不應(yīng)該看出作者的苦來。
賈島有許多作品都可以證明這一點(diǎn)。例如《渡桑干河》的詩寫道：“客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑于水，卻望并州是故鄉(xiāng)�！边@首詩的意思很曲折，而字句卻很平易。這樣就顯得詩意含蓄，使讀者可以反復(fù)地咀嚼它的意味。如果多用一兩倍的字句，把它的意思全都寫盡，讀起來就反而沒有意思了。在賈島的作品中，象這樣的例子太多了。
惜時(shí)的故事 12
司馬光是我國北宋時(shí)期著名的政治家，也是當(dāng)時(shí)了不起的大學(xué)問家。流傳千古、影響深遠(yuǎn)的歷史著作《資治通鑒》就是他編寫出來的。 司馬光小時(shí)候在私塾里上學(xué)的時(shí)候，總認(rèn)為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人的記憶力差。為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去記憶和背誦書上的東西。每當(dāng)老師講完書上的東西，其他同學(xué)讀了一會(huì)兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個(gè)人留在學(xué)堂里，關(guān)上窗戶，繼續(xù)認(rèn)真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。 他還利用一切空閑的時(shí)間，比如騎馬趕路的時(shí)候，或者夜里不能入睡的時(shí)候，一面默誦，一面思考文章的內(nèi)容。久而久之，他不僅對所學(xué)的內(nèi)容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時(shí)所學(xué)的東西，竟至終身不忘。由于他從小學(xué)習(xí)一絲不茍，勤奮用力，為他后來著書立說奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 司馬光一生堅(jiān)持不懈地埋頭學(xué)習(xí)、寫作，往往忘記饑渴寒暑。他住的地方，除了書本，只有非常簡單的擺設(shè)：一個(gè)板床、一條粗布被子、一個(gè)圓木做的枕頭。 為什么要用圓木做枕頭呢？原來是這樣的，司馬光常常讀書到很晚，他讀書讀累了，就會(huì)睡一會(huì)兒，可是人睡覺的時(shí)候是要翻身的，當(dāng)他翻身的時(shí)候，枕頭就會(huì)滾到一邊，這時(shí)他的頭自己會(huì)碰到木板上，這樣一振動(dòng)，人也就醒了。于是，他就馬上披衣下來，點(diǎn)上蠟燭，接著讀書。后來他把那個(gè)圓木枕頭看成是有思想的東西，給它起了個(gè)名字，叫“警枕”。 就是憑著這種永不自滿、永不懈怠的精神，司馬光和他的助手，花了整整19年時(shí)間，編成了《資治通鑒》這本歷史巨著。
司馬光是個(gè)怎樣的人
司馬光的性格很好，是個(gè)恭謹(jǐn)孝順、勤奮努力的人。他平生都勤于學(xué)習(xí)，閱讀了大量的古書，飽諳經(jīng)史，對待父母和長輩也都謙恭孝順，在父母死后，按照規(guī)定守喪，后來每次去掃墓的時(shí)候都回去哥哥家，對待年邁的哥哥像父親一樣。
司馬光很看重一個(gè)人的誠信，他覺得只有自己講誠信，才能夠得到別人的信賴和尊重，他的言行得到了地方百姓的敬重。司馬光也是個(gè)正直忠心的人，多次上書勸諫皇帝。他捕食一個(gè)物質(zhì)的人，宋英宗將先帝的貴重財(cái)物賜給了朝中的`大臣，司馬光也在其中，但是他上交了諫院充公。
司馬光雖然有諸多優(yōu)秀的品質(zhì)，在學(xué)術(shù)上也很有見地，但是為官幾十年都沒有為朝廷做出有建設(shè)性的貢獻(xiàn)。他深受儒家封建思想的影響，反對王安石等人發(fā)起的變法，甚至在掌權(quán)后否定新制，恢復(fù)舊制，打擊主張變革的官員。在對外舉措上，司馬光采用了割地茍安的政策，讓很多人都不滿。
司馬光是北宋的大臣，從小勤于學(xué)習(xí)，擁有豐富的知識(shí)，為之后的著書奠定基礎(chǔ)。司馬光是一個(gè)有很多優(yōu)秀品質(zhì)的人，比如說孝順、守信，但是思想比較封閉，因?yàn)榈乃呐e措，讓北宋的變法的無法實(shí)行，也沒有為北宋的邊疆問題提出有效的解決措施。
惜時(shí)的故事 13
老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！北M管我早已把這句話背得滾瓜爛熟，但它的意思我卻一直沒有理解。通過讀美國殘障女作家教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底弄懂這句話的深刻含義。
海倫·凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場突如其來的猩紅熱，造成了視力和聽力的喪失。但是，她沒有屈服于命運(yùn)，依舊熱愛生活，用頑強(qiáng)的毅力克服了這些生理缺陷，得到了全世界人民的尊敬和贊揚(yáng)�！都偃缃o我三天光明》，把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的生活學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此？時(shí)間是無限的，猶如江水般永遠(yuǎn)奔騰，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。我們應(yīng)該利用有限的時(shí)間多做一些有利于社會(huì)的事情。有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒帶走，去過他們認(rèn)為是天堂般的生活——上網(wǎng) 打游戲……此時(shí)此刻，我真想高聲對這些“逍遙快樂”的'同齡人吶喊：“覺悟吧，盲目沉淪于所謂‘快樂’的人們，快些領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然消失�！�
文中有一句話，讀后最使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì)留戀它�！奔�(xì)細(xì)品味一番，這句話不無道理，當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語；當(dāng)你漫無目的地過完了一生，才會(huì)留戀時(shí)間；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛惜以前那又大又明亮的眼睛……可見，熱愛我們的生活是何等重要。
珍惜時(shí)間，熱愛生活吧，不要做一個(gè)“老大徒傷悲”的人！
惜時(shí)的故事 14
李大釗7歲時(shí)正式入學(xué)，是個(gè)勤學(xué)苦練，惜時(shí)如金的孩子。有一天爺爺有事外出，把孫子一人留在書房里讀書。當(dāng)時(shí)春光明媚，一群麻雀在房外樹枝間嬉戲，吱吱叫個(gè)不住，大釗只是聚精會(huì)神地讀書寫字，根本不受外界的一絲干擾，好像外面不曾有什么事情發(fā)生似的。
快到中午了，爺爺還沒回來。大釗做功課也覺得很疲勞，便去姑姑房間里，幫她干一點(diǎn)兒小活計(jì)。沒過多大工夫，姑姑便要大釗到院子里去玩玩。大釗笑著說：“我?guī)凸霉酶苫�，就是休息腦子的.，跟到院子里去玩不一樣嗎”爺爺回家后，聽姑姑說了這件事，很高興。他說：“大釗這孩子有志氣，將來終會(huì)出人頭地，干一番大事業(yè)�！�
大釗聰穎早慧，連先生們也另眼相看于他。自從大釗7歲起，相繼跟好幾位先生讀書學(xué)習(xí)過。由于他學(xué)得快，特別善于思索，有的先生過一段時(shí)間，便再也教不了他，只好要他祖父另請先生。到大釗13歲時(shí)，跟黃玉堂老先生讀書。那時(shí)候滿清政府腐敗無能，招致了列強(qiáng)步步入侵。不久，八國聯(lián)軍打進(jìn)了北京城，火燒了圓明園。
慈禧太后帶著皇室成員逃往西安了。而具有強(qiáng)烈愛國之心的義和團(tuán)和紅燈照卻進(jìn)行了可歌可泣的頑強(qiáng)抵抗。帝國主義的魔爪也伸到了大釗家鄉(xiāng)附近。中國人民遭受侵略者的燒殺掠奪，苦難深重極了。有一回，李大釗聽先生講太平天國的故事。他不等先生講完，便大聲喊：“我要學(xué)洪秀全，推翻清朝皇帝！”一時(shí)間，嚇得黃先生忙去捂學(xué)生的嘴，生怕張揚(yáng)出去有殺身之禍。
老先生深知大釗有志于救國，便在暗中鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。后來大釗以優(yōu)異的成績考進(jìn)了清政府辦的北洋法政學(xué)校，走出了山鄉(xiāng)，去尋找救國之路了。幾經(jīng)探索后，他終于找到馬克思列寧主義真理。從此開始了他在中國開創(chuàng)和推動(dòng)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大歷史進(jìn)程。
惜時(shí)的故事 15
隨著時(shí)間的消逝，森林古猿變成了人類；隨著時(shí)間的消逝，瓦房變成了大廈；隨著時(shí)間的消逝，馬車變成了汽車；隨著時(shí)間的消逝，感慨：時(shí)間不等人。
魯迅，也許很多學(xué)生聽說過這個(gè)名字，他是偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，思想家，革命家。他的一生的著作包括雜文、短篇小說、論文、散文、翻譯近1000萬字，其中雜文集共16本。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的`�！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他說：“美國人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！币虼�，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”
這個(gè)故事告訴我們，要好好珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你將成為一個(gè)有用的人。
惜時(shí)的故事 16
司馬光是我國北宋時(shí)期著名的政治家，也是當(dāng)時(shí)了不起的大學(xué)問家。流傳千古、影響深遠(yuǎn)的歷史著作資治通鑒就是他編寫出來的。
司馬光小時(shí)候在私塾里上學(xué)的時(shí)候，總認(rèn)為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人的記憶力差。為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去記憶和背誦書上的東西。每當(dāng)老師講完書上的東西，其他同學(xué)讀了一會(huì)兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個(gè)人留在學(xué)堂里，關(guān)上窗戶，繼續(xù)認(rèn)真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。
他還利用一切空閑的時(shí)間，比如騎馬趕路的時(shí)候，或者夜里不能入睡的時(shí)候，一面默誦，一面思考的內(nèi)容。久而久之，他不僅對所學(xué)的內(nèi)容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時(shí)所學(xué)的東西，竟至終身不忘。由于他從小學(xué)習(xí)一絲不茍，勤奮用力，為他后來著書立說奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
司馬光一生堅(jiān)持不懈地埋頭學(xué)習(xí)、 寫作，往往忘記饑渴寒暑。他住的地方，除了書本，只有非常簡單的擺設(shè)：一個(gè)板床、一條粗布被子、一個(gè)圓木做的枕頭。
為什么要用圓木做枕頭呢？原來是這樣的，司馬光常常讀書
到很晚，他讀書讀累了，就會(huì)睡一會(huì)兒，可是人睡覺的時(shí)候是要翻身的.，當(dāng)他翻身的時(shí)候，枕頭就會(huì)滾到一邊，這時(shí)他的頭自己會(huì)碰到木板上，這樣一振動(dòng)，人也就醒了。于是，他就馬上披衣下來，點(diǎn)上蠟燭，接著讀書。后來他把那個(gè)圓木枕頭看成是有思想的東西，給它起了個(gè)名字，叫xx枕"。
就是憑著這種永不自滿、永不懈怠的精神，司馬光和他的助手，花了整整19年時(shí)間，編成了資治通鑒這本歷史巨著。
惜時(shí)的故事 17
1946年，余秋雨出生在余姚一個(gè)普通家庭。他的父親是一位本分的基層公務(wù)員，而母親則是一位沒落大家族的小姐。在他出生那天，天上一直下著小雨，因此得名叫秋雨。
余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮(zhèn)（今屬慈溪市）度過的，鄉(xiāng)村的生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村里唯一的文化人，在村子里開辦了一個(gè)免費(fèi)的識(shí)字班。兒時(shí)的余秋雨跟在母親身邊玩，竟然也認(rèn)識(shí)了不少字。
4歲那年，余秋雨背上書包走進(jìn)了鄉(xiāng)村的小學(xué)。小學(xué)有一個(gè)圖書館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但幾十本書怎么能滿足得了幾百名學(xué)生呢？老師想出了一個(gè)辦法，寫100個(gè)毛筆小楷字才可借得一本書。余秋雨的毛筆字，就是在那時(shí)打下的根基。他在回憶那段日子時(shí)，曾說：“我正是用晨昏的筆墨，換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權(quán)利。直到今天，我讀任何一本書都非常恭敬，那是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。”
在余秋雨11歲的時(shí)候，為了能讓他有更好的前途，他們?nèi)医枳〉缴虾Ｊ袇^(qū)。余秋雨在上海報(bào)考了中學(xué)。
中學(xué)的圖書館不小，但每天借書都要排長隊(duì)，而且想借的書十次有九次都被借出去了。后來，余秋雨到處打聽，終于知道有一個(gè)叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便，就立即去申辦了一張借書證。青年宮在江西中路200號(hào)，快到外灘了。當(dāng)時(shí)正值困難時(shí)期，人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯后要步行一個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)青年宮，走到一半就餓了。當(dāng)他走到圖書館時(shí)，離人家關(guān)門已經(jīng)不到一個(gè)小時(shí)了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易，所以余秋雨只能在那里看。不到一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，等找到書，就只剩下半個(gè)多小時(shí)了，能讀幾頁？但是，就為了這幾頁，一個(gè)十三四歲的男孩子，每天忍著饑餓走一個(gè)多小時(shí)，看完再走一個(gè)多小時(shí)回家。這種如饑似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動(dòng)？
正是少年時(shí)那段艱辛的閱讀時(shí)光，為他今后的文化之旅打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在余秋雨的《長者》一文中，我們還看到了余秋雨在年輕時(shí)發(fā)憤讀書的情景。1975年世事紛擾，29歲的余秋雨因肝炎回鄉(xiāng)下養(yǎng)病，在恩師盛鐘健先生的幫助下，被安排到了奉化山間的一個(gè)蔣經(jīng)國的圖書室，專心閱讀了當(dāng)時(shí)很難找到的《古今圖書集成》《二十四史》《四部叢刊》等書。這簡直是上天的一個(gè)有意的成全，也使得余秋雨像金庸筆下的人物，僅有高人指點(diǎn)還不夠，還讓他在某山某洞中獲得某種“武功秘笈”。這次閱讀對余秋雨無疑是重要的，因?yàn)檫@正好和他在上海戲劇學(xué)院的老師張可的指導(dǎo)互為補(bǔ)充，形成雙翼：張可指導(dǎo)他接觸西方文化，這次他卻走進(jìn)了浩瀚的中國歷史。
關(guān)于讀書的方法，余秋雨有一個(gè)著名的“畏友”論：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的積極性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書。”
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。
他白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。
就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了。 那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了呢？”我問。
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了�！卑职终f。
爸爸等于給我說了一個(gè)謎，這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。
以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。
時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
他非常珍惜時(shí)間，從不放棄點(diǎn)滴空閑，少年時(shí)代在當(dāng)?shù)氐囊凰拔膶W(xué)學(xué)�！睂W(xué)習(xí)，在校6年，他硬是擠出時(shí)間，讀完了學(xué)校圖書館里的上千冊文藝圖書，還能背誦大量的詩作和劇本里的精彩對白。
從小喜愛戲劇的他出生在一個(gè)富裕家庭，父親是鎮(zhèn)長，喜歡看戲，經(jīng)常招來一些劇團(tuán)到鎮(zhèn)上演出。每次，莎士比亞都看得非常入迷。鎮(zhèn)上沒有演出時(shí)，他就召集孩子們仿效劇中的人物和情節(jié)演戲。他還自編、自導(dǎo)、自演一些鎮(zhèn)上發(fā)生的事，很小就表現(xiàn)出非凡的戲劇才能。
后來，父親因投資失敗而破產(chǎn)，13歲的莎士比亞走上了獨(dú)自謀生的道路。他當(dāng)過兵，做過學(xué)徒，當(dāng)過瓦匠，干過小工，還做過貴族的管家和鄉(xiāng)村教師。在為養(yǎng)家糊口的奔波中，他對各種各樣的人物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，還記錄了他們很有個(gè)性的對話，這些都為他日后的創(chuàng)作，積累了素材。莎士比亞22歲時(shí)來到倫敦。對戲劇的強(qiáng)烈追求，讓他在一家劇場里找到了看門的工作。起初，他只是給看戲的達(dá)官貴人們牽馬看車。之后，他用掙來的小費(fèi)轉(zhuǎn)付給一些小孩幫他完成工作，自己他卻抓緊時(shí)間到劇場里去觀看演出。慢慢的，莎士比亞開始在演出中跑跑龍?zhí)�、�?dāng)配角。
對此，他感到很高興，因?yàn)檫@樣可以使自己能在舞臺(tái)上更近距離的觀摩到演員們的表演。后來，莎士比亞當(dāng)了“提詞”。躲在道具里的他在做好本職工作的同時(shí)，還抽空把自己對每個(gè)演員演出時(shí)的觀感記錄下來。正當(dāng)莎士比亞成為正式演員時(shí)，歐洲開始流行鼠疫，成千上萬的人死去，劇場被迫關(guān)門。老板和演員們都出外躲避鼠疫，莎士比亞卻選擇了留下來看守劇院。在經(jīng)濟(jì)極度蕭條的兩年里，莎士比亞抓緊時(shí)間閱讀了大量的書籍，整理了自己各個(gè)時(shí)期的筆記，修改了好幾部劇本，并開始了新劇本的創(chuàng)作。等到英國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、演出重新紅火的時(shí)候，莎士比亞的劇作一炮打響，他本人也由此成了最杰出的演員。
惜時(shí)的故事 18
在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會(huì)吧，心里這樣想著，于是就繼續(xù)睡了，開始心里還想著不能睡著了，不然呆會(huì)肯定會(huì)睡過。剛繼續(xù)睡時(shí)還很清醒，根本不敢放心大膽地睡，再過一會(huì)就睡著了，時(shí)刻就這樣睡過了。
這樣的畫面竟在我腦海中如此清晰。曾有過多少類似的情形。該做作業(yè)了，或該去學(xué)習(xí)了，總有念頭想繼續(xù)往后再拖一會(huì)。
記起了小學(xué)大概是三年級(jí)吧，那時(shí)是個(gè)小組組長，每周負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，一星期結(jié)束我的愁事又來了，組里的同學(xué)都做完了作業(yè)，惟有我自己的沒做完，要么是一上課就被老師抓了，要么是還沒被抓我在那抄作業(yè)。這種記憶太深刻了。周末是想兩天時(shí)刻呢，還早，等到了周日晚上我又在那趕作業(yè)，爸媽要睡時(shí)讓我也趕緊睡，徹夜難眠啊，總惦記著作業(yè)，心想下次不能這樣了，可真正到了下一次是，結(jié)果又是怎樣呢？做人咋就這么失敗呢？我對自己處于無語中……這讓我深深地記住了當(dāng)時(shí)那種感覺，很難受。這種思維持續(xù)到了此刻，做事愛往后拖。
此刻總想時(shí)刻還多，玩一會(huì)沒事。我的多少個(gè)一會(huì)就這樣完了，時(shí)刻嘩嘩地流過去了。此刻不再會(huì)像小時(shí)那樣覺得時(shí)刻過得很慢。我不是沒時(shí)刻，而是不會(huì)把握時(shí)刻，讓它全都浪費(fèi)了。時(shí)間過得真快了，他不會(huì)再跟我開玩笑了，他動(dòng)了真格的了，他已撒開腿跑了，而我還在愣著，不知不覺時(shí)刻就把我甩開了一大截。
高中時(shí)有位心理學(xué)教授到我們校做演講，當(dāng)時(shí)他說了句“要干就干好，不干就拉倒”，我當(dāng)時(shí)很是不能明白其真意，此刻有些感同身受了，既然選取做了一件事，就要把它做好，再苦再難都要咽下去，正因這是當(dāng)初自己的選取，沒有人強(qiáng)迫你。
看來得讓我理解更多的磨難了，讓自己受到更多的傷，就像田馥甄的《寂寞寂寞就好》中唱的'“死不了就還好，這時(shí)候誰都別來安慰、擁抱。”正因每次的傷都能讓我進(jìn)步、思考。既然選取了來這，就不好浪費(fèi)時(shí)刻了，選取做的事就把它做好吧。好吧，不回憶過去了，我剛又沉入了過去的回憶，都說了過去能夠不忘記，但是不能不放下嗎……—我是一個(gè)矛盾體……
一句話：珍惜時(shí)刻……
惜時(shí)的故事 19
偉大的思想家，革命家，文學(xué)家魯迅成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”時(shí)間對任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；親人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒有。
魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。
魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對聯(lián)及最崇敬的人。魯迅曾說：“美國人說，時(shí)間就是金錢，但我想，時(shí)間就是生命，無端空耗別人的`時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！濒斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說長道短的人�！�
惜時(shí)的故事 20
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”
這首《明日歌》講述著一個(gè)期待明天，而讓今日閑過的故事，聽寒號(hào)鳥微弱的叫聲，大嚴(yán)冬中響起：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
秋風(fēng)蕭瑟，嚴(yán)冬即將來臨，寒號(hào)鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始?jí)靖C吧，又到了晚上
“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天的流逝了，寒號(hào)鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號(hào)鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我，明日”。
是啊！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的.還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。那怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？那就要勤勉了，不讓一天閑過，每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，這樣你才會(huì)成為時(shí)間的主人，時(shí)間也才會(huì)對你微笑。
讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。
我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
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