《最后一頭戰象》讀書有感5篇
《最后一頭戰象》讀書有感1
大象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最后一頭戰象》這本書后卻讓我感受到了動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰爭中幸存下來的一頭大象，它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰場。最后，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰象臨行前，帶走了它的象鞍，且沒有直接去神秘的象冢，而是去了曾經的戰場，憑吊它曾經的'戰友，懷念它曾經戰斗過的土地。一聲聲悲憤的吼聲，表達了它對戰友的思念，對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷!它只是一頭大象，可它卻在生命的最后一刻也沒有忘記它曾經的戰友和抗日將士。它只是一個獸類，但它卻像人類一樣有著對戰友的懷念，對敵人的痛恨，對和平的渴望!二十六年前，戰爭，讓它失去了自己親愛的戰友和抗日將士，那時，它的心里已經充滿了對和平的渴望。二十六年后，當它再次站在這里，想起那曾經驚天動地的一幕時，想起曾經和自己一起戰斗的戰友時，那一聲聲悲憤的吼聲，仿佛就是在吶喊：不要戰爭，要和平!最后，它沒有去自己家族的象冢，而是來到了"百象冢"，和自己的戰友一起永眠。
《最后一頭戰象》讀書有感2
《最后一頭戰象》講的是一隊象兵打敗了日寇，日方枸杞子了七十多人，我方的戰象也只剩一頭傷勢嚴重的戰象。人們把其它犧牲的八十多頭戰象埋在一個地方，并取名為“百象冢”。那時是一九四三年。
作者一九六九年到曼廣弄寨子時，戰象嗄羧五十多歲。作者和養象老人波農丁十分要好。
過了三年，嗄羧開始不吃不喝，生命之光馬上就要熄滅，波農丁和作者決定跟著它找到神秘的象冢，把其它野象象牙拔下來大賺一筆!誰知，嗄羧沒走向祖先留給它的神秘象冢，而是來到“百象冢”和自己的戰友、象鞍葬在一起。出于良心，波農丁和作者都空手而歸。
我找到的精彩句子是：它突然變了一頭象似的，身體像吹了氣似的膨脹起來，四條象腿皮膚緊繃繃的老亮，一雙象眼炯炯有神，吼叫越悲壯!
嗄羧的行為都有著連某些人類都沒有的高尚精神——它知道感恩，它重情誼，它舍不得與它并肩作戰的好隊友們。雖然它是獸類，不是人，但它感恩救它一命的象形石，它感恩戰友為它擋子彈，它感恩波農丁對它無微不至的'照顧，它感恩曼廣弄寨子里的所有人!它的行為讓我思考了好一陣子。
現在的人們就是缺感恩這一善。孩子應該感謝父母，卻沒有感恩。更有些人長大后當了官，就更六親不認了，對父母就干脆說：“我不認識你!”為你成功而做墊腳石的人，不但不感恩，還恨他們。俗話說的好：滴水之恩，應當涌泉相報。而現在的人們呢?別人的救命之恩卻當做是理所應當的小事，當別人落難時，他(她)卻坐守旁觀。這真是可惡!所以我決定，我要把嗄羧這感恩傳下去，讓所有人都學會感恩!
《最后一頭戰象》讀書有感3
暑假前，善解人意的杜老師送給我一套動物小說。這是作家沈石溪所著，其中包括《最后一頭戰象》、《鳥奴》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假，我迫不及待地打開這套書。最吸引我眼球的是一本叫《最后一頭戰象》的書。一看到它的名字，我就愛不釋手得看了起來。
這本書主要寫了三種動物：象、豬、熊。都是作者親身經歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動物世界。
在象篇中，有關于受傷的.小象、威武雄壯的老戰象、驕傲得意的頭象等，我最愛看的是《給大象拔刺》。里面寫了一位醫生在森林中看到了兩頭象很傷心，原來它們的愛子受傷了，醫生發現小象的腿上有一根長長的刺。于是醫生小心翼翼幫小象拔了那根刺，并做了消炎。當他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開心，自己也非常高興。
我讀懂了幫助別人讓別人快樂，讓自己快樂!
在豬篇里，我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫了一個人和一頭豬同時掉到入了捕象的陷阱，誰都不想當跳板，但到底是人類的智慧戰勝了野豬，人借野豬為跳板死里逃生了，可一生內疚的是沒能實踐自己的誓言，把做他生命跳板的野豬就出來。
我讀懂了遇到困難，我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難，說到做到，不會悔恨一生。
在熊篇里，我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫了兩位獵人想得到兩只熊，可兩人不敢冒險動手，可能有生命危險，最終一位老獵人思考一會兒，只動了一點點手腳，就輕而易舉得到了兩只熊。
我讀懂了遇到困難一是：要沉著冷靜;二是用聰明的頭腦解決問題。
《最后一頭戰象》這本書讓我認識了許多動物知識和很多做人道理。也是我最愛讀動物小說的原因。
《最后一頭戰象》讀書有感4
我看完了《最后一頭戰象》的故事，這個故事描述到：解放前的西雙版納，有一個傣族領主，他領導著一支威風凜凜騎著大象作戰的軍隊，在1943年與日寇作戰的戰斗中，戰象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群象，以排山倒海之勢，戰塵滾滾，嚎聲震天，勢不可擋。鬼子扔下了70多具尸體，我方80多頭戰象全部中彈倒地。為了紀念陣亡的戰象，專門在埋葬的坑前立碑“百象冢”。但是，民工在搬運大象的'尸體時，意外地發現有個名叫“嘎羧”的公象仍然活著，好心的人們給他治好傷，養了起來。
它是戰象，又是功臣，受到人們的尊敬和照顧，從不讓它搬運東西。隨著時間的推移，三年后，嘎羧愈發衰老了，食量越來越小，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水檸檬。
可是，嘎羧無意中在小閣樓的雜物中，驚訝的發現一件“象鞍”，他格外的上心，表現出了一股英武豪邁的氣概。這是對那場戰斗的記憶猶新的感覺。
大象是一種很有靈性的動物，除了橫遭不幸暴斃荒野的，都能準確的預感到自己的死期。到時便離開象群，“百象冢”里。
人們一般會在大象的墳墓里，偷走 象牙而發財，可是，誰也不敢在嘎羧死后拿走一根毫毛 嘎羧雖然只是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。在辭世前，忘不了這片它曾經撒過熱血的土地。我為此而受到感動!
《最后一頭戰象》讀書有感5
《最后一頭戰象》是沈石溪的作品，書中講了三個故事，分別是《給大象拔刺》、《野豬跳板》和《與狗熊比舉重》。
第一個故事講的是，有位獸醫一個偶然的機會給一頭小象治好了病，后來獸醫從一個老人那里得知，這只小象是在戰場上唯一活下來的象，在人們的照顧下慢慢長大，小象成為了象群的首領，它帶領象群歷經種種磨難，在一次次失敗下永不退縮，終于取得了成功。
《野豬跳板》講的是，有個人養了一頭小野豬，這頭豬雖然被人們視為不祥之物，但它長大后卻成為所有野豬心中的偶像，還當上了野豬王。野豬王帶領著豬群拱翻玉米簍，踩壞蘿卜田，逃進了大森林里。
《與狗熊比舉重》講的是：有位老師在去參加教師集訓時，路上遇到了狗熊阻攔，老師運用智慧來對付這只狗熊。他舉起一個又一個的小石頭，狗熊也舉起比他還大的石頭表示自己有多么強壯。老師和熊比賽扔石頭時悄悄地溜走，可這只熊還在愚蠢的扔石頭。
讀了這三個故事，我了解到不同的動物都有著不同的.特點，動物的一些技能和能力，我們人類都無法做到。比如像狗熊一樣拔樹，像金錢豹一樣在叢林間靈活的穿躍……雖然我們的祖先是猿猴，但我們卻不能像猿猴那樣在樹上飛蕩。然而，我們人類的動手能力和思考能力卻是獨一無二的，智慧才是主宰世界的力量。
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