進步作文

進步作文

進步作文1

　　今天英語第三單元的`試卷發(fā)下來了，我得了96分，比上次進步了4分。

　　回家后我給媽媽看試卷，媽媽讀我的一道錯題：“圈出不同類的單詞——sing,song,dance”，我突然想起來，應(yīng)該圈“song”，因為“song”是名詞，其它兩個是動詞。考試時我只想到“唱歌”和“歌”，就圈了“dance”，圈錯了。

　　我好后悔呀，要不然，我都可以得98分，和馬浩桐一樣了！

進步作文2

　　今天我上課的'時候我認真聽講，老師表揚了我，獎勵我一根鉛筆，老師還說我我真棒！

　　中午吃飯的時候，我?guī)屠蠋煾苫睿�把蓋桶的布子送給了廚師叔叔，廚師叔叔還給我說了謝謝，我還給他說了不客氣，我覺得幫老師干活很好，我以后繼續(xù)給老師干活，讓老師多休息休息，因為老師都太辛苦了！

進步作文3

　　馬上我上學(xué)就有一個月了，在老師的指導(dǎo)下我有了很大的進步，但是還是有些不好的'習(xí)慣，現(xiàn)在我回家寫作業(yè)的效率提高了，能夠獨立完成完成老師布置的閱讀作業(yè)。

　　我要向我的好的同學(xué)學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，希望老師多幫助我，讓我能夠茁壯成長。

進步作文4

　　昨天下午，我一放學(xué)就下去練跳繩了，剛開始我跳的'不是很好，這時13樓的爺爺和一個小妹妹也來了。

　　爺爺說我的繩子太長了，他幫我收拾了一下，然后又給我示范了幾遍、讓我跳。小妹妹給我數(shù)數(shù)，我跳著跳著，一連跳了24個。我太高興了，媽媽也說我一下進步了好多。

進步作文5

　　今天晚上的舞蹈課，我又有進步了，下腰不用老師幫忙，自己已經(jīng)能下去了，還被老師表揚了，真開心呀。

　　最近學(xué)的'兩個比較難的舞蹈動作劈橫叉和下腰，我都可以了，還有好多小朋友做不了這兩個動作，老師讓其他小朋友向我學(xué)習(xí)，說只有象我這樣不怕疼，不偷懶，才能學(xué)好舞蹈。

進步作文6

　　那天，我給組里扣了30分。事情是這樣的：我在地方課上忘帶課本扣10分；做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我不知怎么搞的，竟漏做一題，又扣10分；體育課上，我感覺自己沒說話，可愣是有同學(xué)告訴老師我說話了，結(jié)果又被扣10分。我的心情正沮喪著呢，小組里的成員都走過來，又開始責(zé)怪我，他們憤憤地朝我說："都是你，都是你扣的分。"在大家的"圍攻"下，我的`金豆豆不停地掉下來，說實話，那段時間我自己怎么會退步的，我也說不清。只是小組成員的責(zé)罵讓我很傷心。這時候，李鈺清來告訴我，我們的大組長王憶田也哭了，她是被我氣哭的，因為我們組本來是可以得這個星期第一的，可現(xiàn)在因為我給組里扣的分，這個第一要泡湯了。我聽了以后很不好意思，連忙轉(zhuǎn)身朝向王憶田，對著這位我們組最善良最大度的"女漢子"說："對……不……起，王憶田……我以后會改的。"王憶田看看我，點點頭，表示答應(yīng)。為了我們組能夠得第一，大家湊在一起，七嘴八舌地開始制定組規(guī)。"加分最多的前三位有獎。""同意！"大家齊呼。"獎什么？"不知誰說了一句。這時，組長王憶田說："獎品先由我提供，有水筆、水筆芯、橡皮，加分最多的同學(xué)先選獎品。以后每個星期都換一個同學(xué)準備獎品。"大家都歡呼起來，連聲叫好。在愉快的氣氛中我們小組還定出了其他組規(guī)。這以后，我就下定決心要為組加分。事后的一個星期，我每天練字，因為在我看來，練字最容易加分。就這樣，我用練字的成績?yōu)榻M里加了5分。我還積極背誦《論語》，并通過馮老師的考核，又加了10分。英語課上，我拼命舉手回答問題，就想為小組多加點分數(shù)。我每天認真檢查作業(yè)，生怕漏題或出了不該出的錯而讓自己和組里扣分。當(dāng)我為組加分之后，小組同學(xué)都笑瞇瞇地對待我，這讓我更有信心和力量。上個星期，我們組得了第一，大家都笑了。我為組里加分最多，得到了章雨桐提供的獎品——一塊超級大橡皮。這讓我看到了自己的進步。"我進步了！"我大聲為自己歡呼。

進步作文7

　　在我們班里，我是個活躍分子，愛唱歌、愛畫畫、愛舉手發(fā)言。可是我有一個眾所周知的缺點— 好遲到。因為遲到，我聽課總是沒頭沒尾，做作業(yè)丟三落四，考試時間緊張的來不及檢查錯誤，經(jīng)常被老師批評。也是因為好遲到，一次我們班評選宣傳委員，同學(xué)們都不選我，我很傷心。老師對我說：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點，你會成功的。” 聽到老師的安慰和鼓勵，我決心改掉好遲到的毛病。

　　星期一的早晨，我一骨碌爬起來，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉水，喊醒了爸媽。吃完早餐后，我早早地來到了學(xué)校。班里才到三兩個同學(xué)，他們看見我高興地說：“秦恩雨今天來得真早！”這時老師也來了，她驚喜地看著我說：“小雨早啊！”老師拍拍我的肩又說：“我們今天語文考試，好好準備吧。”聽了老師的'話，我趕快做好準備。上課了，考試開始了，我認認真真地做完了試卷，時間真充分，還檢查了兩遍呢！結(jié)果我考了99分的好成績！同學(xué)們吃驚地看著我，我開心地說：“因為我今天沒遲到，有充分的時間做準備。”

　　媽媽來接我時，我的同學(xué)們把好消息紛紛告訴了媽媽，老師也走過來，摸著我的頭說：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進步可真不小啊！”媽媽欣慰的笑了，我也不好意思的笑了。

進步作文8

　　在老師的眼里，我是個好學(xué)生，學(xué)習(xí)好，書寫好；在爸媽眼里，我是個好孩子，家務(wù)活樣樣能干；在同學(xué)的眼里，我是個“大班長，”愛助人為樂。可我最大的缺點就是：作文寫的不好。

　　記得我上二年級的時候，作文寫得很爛。為此，老師大傷腦筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠——照舊。”有一天，老師把我叫進辦公室，語重心長地說：“李浩源，你學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，上課大膽回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，可你就是不會寫作文，找不到作文的中心、重點。老師告訴你個秘訣‘要想寫好作文，就是多讀課外書，拓展知識面。’”從那以后，我購買了大量書籍，并且暗下決心：把作文寫好。功夫不負有心人，經(jīng)過我的刻苦努力，我的寫作能力有了很大提升。

　　記得那節(jié)語文課上，老師讓寫一篇有關(guān)動物的作文，題目自擬。我想：動物的種類有很多，有我熟悉的'貓、豬、雞……對了，就寫小狗吧，前幾天我還看了一些有關(guān)狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿，接著按照思路寫正文，一篇完美的作文浮現(xiàn)眼前。第二天，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　從那以后，同學(xué)們見到我就對我豎起大拇指，說：“李浩源，你進步啦。”每當(dāng)這時候，我感到無比驕傲，自豪。

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進步作文9

　　在我的成長過程中，有過幾次小失敗，經(jīng)過我的努力后，各方面都有了一個較大的飛躍，現(xiàn)在就由我給你說說記憶深刻的一次進步吧！上一、二年級時，我的.字寫得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。

　　扯本子還算是小事，關(guān)鍵是一次作業(yè)就因為字寫得不好，我要比被人多寫五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數(shù)落，說我寫的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺得自己并不是寫不好，只是沒有認真對待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽到媽媽的嘮叨，我決定將字寫好。我在寫字課上認真地聽老師講解每個字的結(jié)構(gòu)，然后橫平豎直工整地書寫；回到家寫完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進步。

　　到了三年級，老師幾乎好幾個月都找不出我一個歪歪扭扭的字，一直到現(xiàn)在，老師再也沒有一次因為我的字寫得不好撕我的作業(yè)，就連寫字很好的老爸和經(jīng)常批評我的老媽，都經(jīng)常夸我進步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來把字寫好是這么幸福的一件事啊！怎么樣，我很棒吧！這是我的進步經(jīng)歷，在我的寫字進步中，我明白了一個道理：只要努力就會成功。你有沒有同樣的經(jīng)歷呢？

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