流作文
流作文1
暴風雨來臨的時候，要學會一個人顫抖，而不是渴望誰的手！——題記
當我取下小王冠，摘下蝴蝶結，發誓再也不想涂抹媽媽的口紅時，我變得不一樣了。
離開了熟悉的鄉村，來到了鎮里，一切都好新鮮，卻使我不自在，我手足無措。隨著歲月的流逝，我們都各自成長，身高外變，樣貌在變，無時不刻在變，但是這時，卻再也不會像小時候一樣渴望拿起魔仙棒改變些什么，認為這一切都是沒有必要的。
每一次當大風刮來時，每一次烈雨來臨時，有多少次，無法喘息，每一次，被冰雹重重地拍倒在地，遍體鱗傷，你渴望一雙手來拉你一把，你渴望被扶起，你 渴望會找到一個心靈的港灣，然而事實卻很殘酷，你不得不自己撐起來，爬起來站起來，跑起來。
閉目暝思，兩行清淚流下，離開時，我讀一年級，回來時是高一了，久違的家鄉，已然已經不一樣了，我也不一樣了，臉上的青春痘也消了，這次回來少了一分稚氣，多了一份成熟與穩重，離開始，青絲飄逸，回來時，卻成了別人眼里的假小子，眼睛里少了冰雪的顏色，多了一份渾濁……
晝夜交替，流水逝去卻不回，而太陽依舊東升西落，我們生活在歲月的轉盤里，不斷地走向生命的輪回，葉榮葉枯，花開花謝，而我們行走著，有過失落，也有過希望，即使有也會被一團沙所覆蓋，直至它再也透不出一點光來，話說，天空突變，九星連珠之時便可穿越過去，然而其為佳話，豈可信乎，而我卻總是傻傻的'望著天空，堅信，有一顆屬于自己的流星，但是，沒有什么也沒有，也不曾有。
日子苦的久了，忘記了甜是什么。自己是一株小草，不會像花一樣，被別人捧在手心里觀看，這，是宿命，我們根本無法改變它，太難了，每當暴風雨來臨時，室內的小花，望著你，它在嘲笑你，它或許在感嘆，：哇，我的命真好，你太不幸了！而我們，此時更應該挺起腰桿，直面暴風驟雨，大笑著說：我根本不怕你！脫掉你脆弱的外套吧，如果不堅強，軟弱給誰看！
世間一切皆情隨事遷，往日風煙，都隨時光流走，也，就讓它流走吧。
流作文2
人們常說“順流”能使人更快的走向成功，但我覺得逆流同樣也能磨煉人的意志，加速靠近理想的終點，那么到底是順流能對人的一生起決定作用，還是逆流更能加快成功的步伐呢?
真正的逆境其實可以看作是取得成功的特殊捷徑，它能通過非正常的手段將人們潛能最大限度的激發出來
在艱難與困境中掙扎總結出的寶貴經驗恐怕是正常順境中無法體驗的，當然前提是你要具有頑強拼搏與堅決不服輸的精神，前者是多一分堅持與自信就能觸摸到成功
后者便是在逆境承受不住，草草投降，自我原諒，給失敗一個冠冕堂皇的借口。
在我們熟悉的新文化運動中，聲名顯赫的檄手魯迅先生，一直在黑暗的社會階級斗爭中探尋著強國的光明大道，他毅然決然的棄醫從文，并用留學深造、多次更換職業等方法提高自身的學識能量，積極借鑒學習其他國家優秀而科學的方法
最終成為偉大的文學家，思想家，革命家與教育家，人稱“文教思革”的他“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。他的大氣與果敢，堅持與逆境抗爭的大無畏精神，令中外多少強者勁敵自贊賞有加，自嘆不如。他絕對算得上是逆境中成就自己的典范。
我們再來看看順境中造成的人才：阿基米德，一代數學奇才是從怎樣的環境中茁壯成長起來并摘取人生中夢想果實的?小阿基米德出生在一個貴族家庭，父親在天文與數學方面頗有造詣，對年幼的阿基米德影響至深，俗話說父母教育是人生的底色教育，那么從小家庭環境的耳濡目染、專業熏陶加之優秀的家族遺傳基因
使他迅速成長為同齡孩子中的佼佼者不是什么特別困難的事，阿基米德后天的努力與對數學領域的.摯愛，最終奠定了他成為杰出數學家的可能
而享有一代天驕的他當然不讓的被后人封為真正能夠推動地球的人。
由此可見，順流逆流并不是真正能改變成功的要素與關鍵，順流能成就夢想，逆流亦能鍛造天才，最終起決定性作用的恐怕是一個人對待千變萬化的環境所處的態度與精神吧
讓我們把順流、逆流當作一艘承載著未來夢想的小舟，用永不言棄與超越自我的雙漿劃向成功的彼岸!
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