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梔子花開(kāi)作文(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的梔子花開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梔子花開(kāi)作文1
每當(dāng)梔子花開(kāi)時(shí)，總是一個(gè)農(nóng)忙時(shí)節(jié)，沒(méi)有哪個(gè)農(nóng)家人去欣賞它，但是總有一道關(guān)于梔子花的特別風(fēng)景。梔子花開(kāi)時(shí)正值農(nóng)家插秧的大忙時(shí)節(jié)，幾乎家家無(wú)人，而田野中卻忙得不可開(kāi)交。此時(shí)插秧的村里人幾乎每個(gè)都戴有梔子花，這可是一道特別的風(fēng)景。
梔子花開(kāi)時(shí)綠葉中零星地點(diǎn)綴著些白花，而當(dāng)梔子花摘下來(lái)帶到田中，青青的秧苗又與白色的梔子花相互映襯。梔子花最惹人喜愛(ài)的除了白色的花朵便是淡淡的清香。鄉(xiāng)親們佩戴著梔子花，花香散滿(mǎn)周?chē)词箯乃麄兩砼宰哌^(guò)也能嗅到花的芬芳。花香驅(qū)散插秧者身上的汗味，使人精神振奮，再累也都可以堅(jiān)持下來(lái)。晚上回到家中，飯后坐在椅子上，手中緩緩地?fù)u著扇子，慢慢地嗅著空氣中散落的芬芳，或在清香之中回想白天勞作中發(fā)生的事，多么充實(shí)的生活啊!
頑皮的孩子們同樣喜歡這白色的花朵，但他們卻把它們從花枝上摘下來(lái)，向伙伴們夸耀自己的花兒好。有些孩子為了防止花兒被偷多便提前把還未綻放的花苞摘下來(lái)，放在清水中培養(yǎng)，但無(wú)論怎樣折騰，只要把花朵放在清水中，花兒就可以重現(xiàn)它的美麗。
如今移家別處，庭院里的幾株花樹(shù)，只帶走了菊花和梔子花。搬家之后，我因上學(xué)即使農(nóng)忙也無(wú)閑暇時(shí)間回老家再看看梔子花開(kāi)，然而梔子花開(kāi)時(shí)的農(nóng)忙，家人總要回去，而戴花的鄉(xiāng)親們依舊在水田中插秧、拔秧，懂事的孩子們也會(huì)回去幫家人干一些簡(jiǎn)單的'活。而再看看那忙碌的鄉(xiāng)親們的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少了。在風(fēng)和日麗、楊柳青青的季節(jié)我懷著對(duì)美好生活的向往一路求學(xué)，希望通過(guò)這一途徑逃離那繁重的農(nóng)村生活，可我依舊崇敬那些勤勞的鄉(xiāng)親們。
我覺(jué)得城市的燈紅酒綠，每日有規(guī)律的工作會(huì)使我更加煩惱。盡管向下農(nóng)忙時(shí)節(jié)的工作繁瑣累重，但盛開(kāi)的梔子花會(huì)釋放沁人心脾的馨香，不時(shí)地在工作聞聞，會(huì)讓工作更加愉快，但似乎社會(huì)的發(fā)展已容不下這種落后的工作方式，低效率的工作必定被淘汰，可是又有幾人會(huì)真正地充實(shí)而又幸福快樂(lè)地生活呢?
期盼的梔子花快要開(kāi)放了，可是再也沒(méi)有往日的美麗了。
梔子花開(kāi)作文2
“啊，劉教授，快，彤彤又暈倒了，心跳停止，護(hù)士們正在為他做心臟按壓……”我急忙放下培養(yǎng)皿里的人造心臟，快步來(lái)到急救室。
潔白的病床上，三歲的彤彤上身及頭部斜倚在被搖起的病床上，膝關(guān)節(jié)屈曲，他臉色發(fā)紫，瞳孔放大。心臟按壓，按壓……搶救還在緊急進(jìn)行中……
這是一個(gè)初夏的午后，梔子花已經(jīng)開(kāi)了，甜絲絲的花香飄到了我的實(shí)驗(yàn)室，也飄到了那一間間病房。陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃灑滿(mǎn)了整潔的`病房。心臟病，這該死的心臟病，你奪去了多少人的笑顏。看，這甜美的花香，這溫暖的陽(yáng)光竟也沒(méi)能使他們蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。他們總是咳嗽、氣喘，甚至昏厥。唯有心臟移植，才能使這些生命之樹(shù)長(zhǎng)青。然而，要找到適合移植的心臟，要等著別人器官捐獻(xiàn)，還要配型成功，這又談何容易？
去年，也就是在這梔子花開(kāi)的季節(jié)，我就致力于人造心臟移植技術(shù)的研究。我先從我自己的心臟中取出了一個(gè)分裂能力極強(qiáng)的心臟細(xì)胞，再注入彤彤的造血干細(xì)胞，而且輔以各種營(yíng)養(yǎng)劑。不知失敗了多少次，如今，那人造心臟終于在培養(yǎng)皿里逐漸生長(zhǎng)。今天，我就能親手將它移植于彤彤的胸腔……我似乎已經(jīng)聽(tīng)到它在彤彤的身體里撲通撲通地跳呢！
萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。如何令這個(gè)人工心臟連接復(fù)雜的血管系統(tǒng)，把血液和氧氣輸送到全身各個(gè)器官，這一技術(shù)我還沒(méi)有把握。可是，當(dāng)下這彤彤的狀況，也只有死人當(dāng)成活人醫(yī)了。
彤彤被推進(jìn)了手術(shù)室，我也早就換上了手術(shù)服，打開(kāi)電腦探測(cè)儀，尋找一根根纖細(xì)的血管，使用納米縫合針，瞄準(zhǔn)，對(duì)接，縫合……啊，心臟剛開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)，不好，彤彤渾身抽搐，心臟處血管接口破裂……
不，不，我一下彈坐于床上，看看時(shí)間，才凌晨4點(diǎn)。噢，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
等到那時(shí)梔子花開(kāi)，我要重改夢(mèng)的結(jié)局，我要書(shū)寫(xiě)人造心臟移植術(shù)的歷史，我相信：有志者，事竟成。
梔子花開(kāi)作文3
梅花送冬而去，迎春報(bào)春而來(lái)。桅子又送去一春……
聞著桅子淡淡芬芳，折幾支放入香囊，掛門(mén)前，可我沒(méi)有心思贊美她。
又是一年桅子花花開(kāi)的時(shí)候呀。同時(shí)向我問(wèn)好的卻是我最不想聽(tīng)到的畢業(yè)考試。還有兩個(gè)月就到考試，我為什么如此緊張？媽媽說(shuō)；＂緊張的心魔只會(huì)入侵沒(méi)有準(zhǔn)備的心靈．‘于是為了安自己的心，也為了自己的未來(lái)，我決定――比老師要求的提前一個(gè)月開(kāi)始復(fù)習(xí)。剛剛開(kāi)始復(fù)習(xí)了一部分，我好像覺(jué)得方法不對(duì)，又重新開(kāi)始復(fù)習(xí)，“在復(fù)習(xí)的過(guò)程中多少有一些是復(fù)習(xí)不到的，那么８０％是書(shū)本里的知識(shí)，我一定要把厚書(shū)讀薄。”于是，我把每個(gè)科目的書(shū)上都寫(xiě)滿(mǎn)了提綱，爸媽看我這樣辛苦，每天晚睡早起。有些心疼，為了讓我放松，硬把我拉到體育館玩。我雖然來(lái)到了體育館也想好好放松一下，可腦中總是浮現(xiàn)出考不理想時(shí)，老師失望的眼神，同學(xué)們背后切切斯語(yǔ)的樣子，爸媽那種既失望又心疼的表情……我果斷地向爸媽提出了我想回家的想法。爸媽先是一愣，然后別過(guò)頭好像商量一件很重要的事一樣子，過(guò)了一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)“好！回家。”我坐上車(chē)離開(kāi)了我喜歡奔跑跳躍的體育館。
爸爸在駕駛座上開(kāi)著車(chē)，可他并沒(méi)有走我們來(lái)時(shí)的那條路，而是走了條離家走比較遠(yuǎn)的路，“爸？你怎么走這條路呀？為什么不那里來(lái)，那里去呀？”“可是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這條路比來(lái)時(shí)那條路暢通多些嗎？”爸爸一臉道理的表情，我看看手表說(shuō)；“我們來(lái)時(shí)只用了８分鐘，可現(xiàn)在用了１１分鐘了呀。”“我還想回去復(fù)習(xí)呢。”我對(duì)爸爸發(fā)了點(diǎn)小脾氣，一路上一直沉默的媽媽發(fā)話(huà)了。“孩子你還不明白嗎？你爸這樣做是讓你明白一個(gè)道理。”“道理？什么道理？”我一臉困惑。“你爸選擇了一條他認(rèn)為十分暢通而且是覺(jué)得很近的路，可是事實(shí)并非如此，而你覺(jué)得沒(méi)日沒(méi)夜的`復(fù)習(xí)，是能夠提高成績(jī)，但像你這樣沒(méi)頭沒(méi)尾地復(fù)習(xí)，不僅事半功倍，而且影響休息反而壞事，做什么事都要有計(jì)劃，當(dāng)然拉有的時(shí)候也要隨機(jī)應(yīng)變”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我拔開(kāi)云霧見(jiàn)晴天，重新制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)我有計(jì)劃且勞逸結(jié)合的復(fù)習(xí)。在最后的考試中，我完美的發(fā)揮，拿了２８９分的成績(jī)。
哦！又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，這一次我不僅收獲花開(kāi)，更收獲了真理：做事要有計(jì)劃不可盲目改變，更要隨機(jī)應(yīng)變。
梔子花開(kāi)作文4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是如此的漫長(zhǎng)，可從這最后的三十幾天來(lái)看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個(gè)不諳世事的女孩，帶著我的夢(mèng)想從這里起航；三年后我已披荊斬棘，來(lái)到夢(mèng)想的門(mén)前。三年的征途，是您見(jiàn)證了我這一路的辛酸與淚水。
漫步于校園中，每一縷陽(yáng)光都映出您慈祥的面容。“光華德容”的光芒映射出你的偉大，我才發(fā)現(xiàn)您是那么的美……任思緒如泉涌，心中難免有許多不舍，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。是的，這里的一草一木都會(huì)牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都會(huì)激起我內(nèi)心深處的感動(dòng)。曾經(jīng)的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來(lái)有您的相伴！
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，這是“跬步堂”給予我的啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸摸跬步堂的墻壁，聞著淡淡的書(shū)香，心中對(duì)知識(shí)的渴望的火種被點(diǎn)燃，看著窗明幾凈的教室，想到了那是我們奮筆疾書(shū)的場(chǎng)地。望著“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進(jìn)的方向。感謝您給我們提供了如此優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境，在這里的朝朝暮暮都將成為我永恒的記憶。臨別之際，親愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表白我內(nèi)心的情愫。我能做的也許只有用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。
一路走來(lái)，有恩師的`陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識(shí)的武裝了我們的靈魂，將無(wú)私的愛(ài)全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤(rùn)了我們理想的花朵，用知識(shí)的雨露使其開(kāi)花結(jié)果。感謝恩師，三年來(lái)，有你們的陪伴，我們的淚水才不會(huì)微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！
墻上的倒計(jì)時(shí)表已翻至38天了，高考已近，號(hào)角已鳴，戰(zhàn)鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個(gè)梔子花飄香的季節(jié)，石榴花火紅地綻放著激情的青春，愿我們能夠完成一場(chǎng)華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。
梔子花開(kāi)作文5
“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，盛開(kāi)在我的心海……“——題記
花開(kāi)花落又是一季，驀然回首昨天一定是滿(mǎn)面笑容的，用心珍惜今天一定是奮筆疾書(shū)的，眺望未來(lái)一定是希望滿(mǎn)滿(mǎn)的。這就是我們絢爛的年華……那一年的花開(kāi)花落，那一年的傻里傻氣終將成為我們心底最美的回憶。
梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，我遇見(jiàn)了你——我的發(fā)小，記得你總愛(ài)為我出頭，為我打抱不平。你臉上那兩朵”紅山茶“在你嘴角上揚(yáng)時(shí)總是綻放的最美麗。小學(xué)的時(shí)候媽媽總讓我以你為榜樣學(xué)習(xí)，作為三好學(xué)生的你也總在放學(xué)后讓我跟你一起寫(xiě)作業(yè)，幫我講題；炎熱的夏天帶我去小溪邊玩，一起在花海中玩耍，近黃昏，夕陽(yáng)宛似一襲金紗輕輕的披在我們的身上，風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉頰，我們就像2顆開(kāi)心果清脆的笑聲彌漫在整個(gè)小溪河畔。一起打鬧著上學(xué)放學(xué)，還記得你為我一起受罰么？那個(gè)夏天，我收獲著友誼，收獲著成長(zhǎng)。看呀，在我記憶土壤里你這株梔子花開(kāi)的多好呀……
又是一個(gè)夏天，相同的時(shí)間，不變的地點(diǎn)，梔子花又開(kāi)了。轉(zhuǎn)學(xué)后的新環(huán)境中，那個(gè)陌生的國(guó)度你是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，你帶我去班主任辦公室報(bào)到，替我找座位，帶我熟悉新環(huán)境……
你愛(ài)笑卻又保守，你的.笑容總能讓別人開(kāi)心，那個(gè)校園你成了我最好的朋友。也許世界上有一種奇妙的東西叫緣分，我們竟會(huì)如此心靈相通；我倆總會(huì)不約而同的說(shuō)出一句話(huà)，唱出同一句歌詞，穿著同一款式的衣服，在繁華的街道不期而遇……
你成了我的前桌，也成了我最信賴(lài)的人，友誼總是像梔子花那樣純潔芬芳香氣撲鼻……
梔子花開(kāi)的季節(jié)，總會(huì)不約而同的遇上你們，這個(gè)泥濘的雨季，你們總會(huì)盛開(kāi)的別樣好。淡淡的香味，純純的友誼，你們裝點(diǎn)著我的青春，梔子花總會(huì)迎著耀眼個(gè)陽(yáng)光，在大雨滂沱中綻放得更美麗，雨季，花季，相同的時(shí)間不變的地點(diǎn)，遇上你們真好！
最美的回憶留在心底，最動(dòng)人的故事藏在心底，最芳香的梔子花綻放在心底……
青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝，正因在這個(gè)季節(jié)，青春這個(gè)代名詞才叫人分外珍惜。
看，又一年，又一個(gè)夏天，梔子花又快開(kāi)了……
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)我的心懷……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
——后記
梔子花開(kāi)作文6
梔子花開(kāi)，那個(gè)梔子花下的少年，卻不再來(lái)。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像浪漫的青春，純純的愛(ài)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的《梔子花開(kāi)》，心中總會(huì)泛起一種酸澀的感覺(jué)：那個(gè)在梔子花下說(shuō)要守護(hù)我一生的少年，你在何方？
我和哥的第一次相識(shí)，是在三年前，媽媽把哥推到我的面前：“這是我們的新鄰居，比你大一歲，你叫他哥哥吧。”我怯怯的望著他，小聲的喚：“哥……”他笑了，暖得如同午后的陽(yáng)光，是我一輩子也忘不掉的笑容。那一年，我們?cè)陂_(kāi)遍院子的梔子花中相識(shí)。純白的花，一如我和他純潔的情。
哥待我極好，我受欺負(fù)時(shí)他總是第一個(gè)跳出來(lái)。就像那次方小赫搶我的文具盒，我被嚇到了，放聲大哭起來(lái)。哥跑過(guò)來(lái)，惡狠狠的瞪他，一字一頓的說(shuō)：“你弄哭了我妹，罪無(wú)可赦！我不會(huì)饒過(guò)你！”我不哭了，睜大眼望著哥。哥捏緊拳頭，瘦高甚至有些單薄的影子投在地上。“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上。“哥的眼里燃著怒火。去操場(chǎng)上，是男生之間的挑戰(zhàn)書(shū)，接到挑戰(zhàn)書(shū)的人沒(méi)有拒絕的理由，必須上操場(chǎng)上打一架，而哥這么做，明擺著是為我報(bào)仇。我扯了扯哥的衣擺，小聲地喚：“哥……”哥摸摸我的頭：“不怕。”哥拖著已經(jīng)嚇傻的方小赫到了操場(chǎng)上。
回家的路上，望著哥青一塊紫一塊的`面龐，我打趣他：“干嗎打的這么拼命？不怕他回來(lái)找你報(bào)仇？”“我的妹妹，誰(shuí)都不許欺負(fù)！”抬頭望向他，烏黑的眸子里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。
跟哥在一起的日子總是幸福的。好像一只小雞跟著一只母雞，很安全、很溫暖。我把這種感覺(jué)告訴哥，哥笑著敲我的頭：“喂！我怎么變成母雞啦？”我笑笑，不答。
花開(kāi)，自然有花落。和哥在一起的日子幸福而短暫。異常聰慧的哥竟連跳兩級(jí)，直接報(bào)考了長(zhǎng)沙的初中。臨走的時(shí)候，哥一如既往的溫和的小，摘了一朵純白的梔子花插在我頭上，絮絮叨叨的叮囑我要照顧好自己，我打斷了哥的話(huà)：“哥，你還會(huì)回來(lái)吧？”哥微笑：“當(dāng)然，哥會(huì)沿著梔子花的香味回來(lái)的。”
兩年后，我們搬了家。哥，你知道嗎？這里沒(méi)有梔子花，哥，你能沿著花香回來(lái)嗎？
哥，我會(huì)一直等，等著你回來(lái)。不知道你是否還記得，記得那個(gè)梔子花從中一身純白的女孩，在傻傻的，等你回來(lái)。
梔子花開(kāi)作文7
待到七月梔子花開(kāi)之際，待到我告別了小學(xué)時(shí)代的林林總總之時(shí)，驀地，我才發(fā)覺(jué)對(duì)這一切是那么留念。漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，懷念與憧憬，一并在心底蔓延，蔓延!
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，我是多么膽小地坐在座位上抽泣;三年級(jí)時(shí)，我和伙伴們多么快樂(lè)地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲;課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五六年級(jí)，卻忽的嚴(yán)肅起來(lái)了，“四大班規(guī)八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時(shí)用眼睛的余光瞄著手表，偷偷地進(jìn)行“下課倒計(jì)時(shí)”，而一下課卻又趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點(diǎn)得五彩繽紛。我不禁在陽(yáng)光中笑。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學(xué)樓，那一位位可親的老師，我對(duì)她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂，熟悉她每一縷陽(yáng)光的生機(jī)與活力。六年的陪伴，原來(lái)是那般難忘;六載的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝，一去不返。懷念，六年間的母校的每一天;迎來(lái)，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在中學(xué)生活的憧憬中。如今，中學(xué)的大門(mén)已向我敞開(kāi)，我將告別童年的幼稚天真，迎來(lái)青春的'勃勃生機(jī)，摘下紅領(lǐng)巾，戴上讓人自豪的團(tuán)徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑著，想我走來(lái)!新生活換舊時(shí)代，新笑容改舊姿態(tài)，新聞采寫(xiě)新篇章，新聞才創(chuàng)新未來(lái)!在這個(gè)新天地里，我不禁在風(fēng)中舞蹈。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，我回憶，我懷念，我憧憬，我面對(duì)。
哦!梔子花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)飄散著馨香，讓人留戀的季節(jié);一個(gè)飛揚(yáng)著花瓣，讓人期待的季節(jié)!
梔子花開(kāi)作文8
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏進(jìn)考場(chǎng)，忽然回頭一看，您那疲倦?yún)s略帶笑意的臉龐，輕輕的對(duì)經(jīng)過(guò)您身邊的熟悉的同學(xué)揮著手，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您的形象一下子涌出來(lái)，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心。初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕的和我打聲招呼后，便離開(kāi)了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很好，您總是耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)，在您心里，沒(méi)有差生和尖子生之分。您是一位好老師，我們很慶幸能在小學(xué)的最后一學(xué)年遇上您。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我們這些“瘸腿科”很重視。每次語(yǔ)文考試后，您都召集我們?nèi)マk公室分析試卷。雖然我們八個(gè)人不時(shí)地嘴里說(shuō)倒霉，可我知道，其他七個(gè)同學(xué)和我一樣心里樂(lè)翻了天的。
可那一次，我哭了，我因?yàn)椴幌嘈抛约旱哪芰Γ桓胰⒓訉W(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽。您讓其他十四個(gè)同學(xué)在教室里準(zhǔn)備，把我叫到教室外，耐心的引導(dǎo)我。從未見(jiàn)您如此急切又慈祥的目光，一霎那，我感覺(jué)，在您的目光中，我變得那么渺小。我淚如泉涌，我好彷徨。最后，我終于鼓起勇氣走進(jìn)了考場(chǎng)。此后，您比以前更關(guān)心我。您總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要相信自己，你的成績(jī)不錯(cuò)，只要有自信，一定會(huì)考出好成績(jī)的。你有能力沖擊饒平師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們都相信你。”
即將踏進(jìn)選拔實(shí)驗(yàn)中學(xué)新生的考場(chǎng)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)了一些該注意的`事項(xiàng)和鼓勵(lì)的話(huà)，您對(duì)我說(shuō)：“鼓起勇氣，走出不相信自己的牢籠，客觀看待自己。在心里好好默念我能行。不要緊張哦。”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量在涌動(dòng)。我強(qiáng)忍著淚笑了。
您給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴我十三歲的天空，從您身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放，默默無(wú)聞，卻沁香了每個(gè)人的青春！
七月，梔子花開(kāi)，您醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)……
你如一朵梔子花，不需要華麗的外表，卻依然香溢我的心間……
梔子花開(kāi)作文9
初夏，正是梔子花開(kāi)的季節(jié)......
初夏的小徑，美麗清新，一朵朵潔白的梔子花盛開(kāi)在枝頭，芬芳怡人。每天清晨梔子花的花瓣上掛著幾滴露珠，給人一種清爽的感覺(jué)，如無(wú)暇白玉般的花瓣上面似乎沒(méi)有一絲灰塵。
一層層白嫩的花瓣包裹著里面淡黃色的花蕊，花朵底下的綠葉也掛著幾滴露珠，綠的耀眼，發(fā)亮。這時(shí)，陽(yáng)光灑在小徑上，梔子花顯得格外美麗。
幽靜的小徑上，沒(méi)有吵嚷的人群，只有梔子花獨(dú)自芬芳。小徑里彌漫著梔子花散發(fā)出淡淡的清香，把鼻子湊上去深吸一口氣，使人神清氣爽。夏天的燥熱和人們的煩惱都已在梔子花的清香中慢慢淡去。
看著飄香的梔子花幻想著自己是個(gè)美麗的梔子花仙子身襲白色的連衣裙為人們消除煩惱。呼吸著梔子花的芳香，享受著初夏的陽(yáng)光，這一切時(shí)多么的安靜祥和啊！
我站在樹(shù)底下佇立凝望著梔子花，每一朵花就如同一位亭亭玉立的少女，看著這一朵朵花，令我想起了她。
她，是我兒時(shí)最好的伙伴，她非常喜歡梔子花，她一直相信梔子花能給人帶來(lái)好運(yùn)。每天清晨，她都會(huì)拉我到老家屋旁的梔子花樹(shù)底下，感受梔子花的氣息。
我沉浸在這花海中，仿佛別的.一切都不存在，有的只是美好的回憶和美麗的梔子花。梔子花毫不招搖潔白的花靜靜地掛在枝頭風(fēng)輕輕一吹，隨風(fēng)灑落一片清香它毫無(wú)怨言。
它喜歡清靜，它不會(huì)用鮮明的色彩和巨大的花朵來(lái)吸引人們的眼球，它只是用它淡淡的清香，潔白的花朵，用它自己的生命去美化環(huán)境的精神，讓人們把她印在了內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)都不曾忘記 。當(dāng)它落在地上時(shí)，它便結(jié)束了它的生命，但它留給世人的卻是淡淡的芳香和默默奉獻(xiàn)的精神。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)......” 這首耳熟的歌曲又縈繞在我的耳畔。梔子花里包含著我太多美好的回憶，也承載著我兒時(shí)的夢(mèng)想。
我喜歡梔子花，更喜歡在淡白芬芳的梔子花叢中流連往返。
梔子花開(kāi)作文10
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，讓這世界充滿(mǎn)精彩……”每聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起那樹(shù)、那花、那夢(mèng)想……
小時(shí)候的我，喜歡拉著大人去爬山，因?yàn)樯缴嫌幸活w梔子樹(shù)。挺瘦小的，樹(shù)干細(xì)細(xì)的，它是深綠色的，不同于其它的樹(shù)，那么粗壯。同樣很細(xì)的枝干上，有一片片綠油油的葉子。伸手去摸摸，表面滑滑的，平平的.，經(jīng)絡(luò)清晰可見(jiàn)，但在背面經(jīng)絡(luò)卻凸了出來(lái)，由一根主經(jīng)向兩邊伸出一些細(xì)小密集的脈絡(luò)。葉子襯著一朵朵大白花，花瓣層次分明，淡黃的花蕊像一個(gè)個(gè)小小的精靈在花中嬉笑、打鬧、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那花的香吸引著我，走了兩步，花就在我面前了，清清的香味彌漫在鼻子里，令人心曠神怡。閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)有些花瓣飛落在我的肩頭，像夢(mèng)境中一般，自己在一片花海中飛舞，如有了翅膀一樣，深入其中，無(wú)法自拔。
我一直認(rèn)為，梔子花給我的，只有無(wú)盡的美。直到有一天……
風(fēng)雨來(lái)的太快了，讓這片天空下的一切生靈都來(lái)不及準(zhǔn)備好。我望著外面的傾盆大雨，心中出現(xiàn)了那顆小小的樹(shù)。昨天見(jiàn)上面還開(kāi)著的花苞呢，今天這么大的雨，它怎么樣了呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不住雨打風(fēng)吹而倒下了？想到這里，我連忙帶著雨傘就往外跑。我看到它了！它仍在風(fēng)雨中挺拔堅(jiān)強(qiáng)的站著，那么大的風(fēng)，那么大的雨，也擋不住它要向人們展示自己的美麗。那幾顆微小的花苞，翩翩起舞地在樹(shù)枝上，雨點(diǎn)不停地在它們身上敲打著，但它們依然笑著，是那么美麗，那么令人喜歡！
突然想到我前段時(shí)間對(duì)爸媽的抱怨：“參加學(xué)校跳啦啦操太累了，還要劈叉，壓腿，我覺(jué)得太苦了，我堅(jiān)持不住了不想?yún)⒓恿恕！边@時(shí)，面對(duì)著風(fēng)雨中的梔子花，我想了很多很多……這么大的風(fēng)雨，小小的花都挺過(guò)來(lái)了。我有什么理由去放棄、去嘆息？而且這是自己的夢(mèng)想啊！自己從小不就是想在舞臺(tái)上展現(xiàn)美麗的舞姿嗎？連這點(diǎn)苦都吃不了，何談當(dāng)舞蹈家呢？
努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧，就像那雖然微小，卻在風(fēng)雨中競(jìng)相開(kāi)放的梔子花一樣！
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