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你我同行作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的你我同行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
你我同行作文 篇1
炎炎夏日，是朋友給予一份清涼；凜凜冬日，是朋友給予一份溫暖……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，到食堂時(shí)，顧不得臉上的汗珠，狼吞虎咽的吃完盤中餐。剛到教室，我的小腹就有點(diǎn)不對(duì)勁了。“咝一一”我倒吸了一口冷氣，肚子里已經(jīng)開(kāi)始翻江倒海了。
我趴在桌子上，靠蜷縮身子來(lái)緩解一下疼痛感。我想去接一點(diǎn)水，但肚子就偏偏要打反抗戰(zhàn)。就這樣，我和時(shí)間一分一秒的耗著……
“班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧？”我抬起頭，望見(jiàn)了他備含關(guān)切的眼神。我盡量裝出一副無(wú)事的表情，答道：“沒(méi)事，謝謝。”但他卻怎么也不肯相信。“班長(zhǎng)，真的沒(méi)事嗎？需要我?guī)褪裁疵幔俊蔽颐銖?qiáng)擠出一絲微笑，有氣無(wú)力的答道：“真的沒(méi)事，快去干你自己的事吧。”說(shuō)罷，一陣刺痛又忽地襲來(lái)，我招架不住，閉上了眼。矇矇眬朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了由遠(yuǎn)而近的腳步聲。
“班長(zhǎng)。”他輕輕地?fù)u醒我。“喝些水吧，可能會(huì)好些。”他遞過(guò)來(lái)一個(gè)紙杯。我無(wú)法拒絕，只好接受了。那一口水下去，仿佛那不是普通的.水，而是治病的良藥；那些備含關(guān)切的話語(yǔ)，不是普通的話語(yǔ)，而是醫(yī)生的叮囑……
“班長(zhǎng)，好些了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你！”我直起腰來(lái)，望著他，他是那么善解人意。
“哎呀，”怎么了？我飛奔過(guò)去，發(fā)覺(jué)是他不小心摔倒了。“來(lái)，慢一點(diǎn)。”我用責(zé)備的目光望著他：“怎么這么不小心？”我捧一些清水，小心地為他清理傷口。
作為朋友的你，善解人意，六年同窗，你我同行。
你我同行作文 篇2
上個(gè)星期五下午放學(xué)后，同學(xué)們都在校門口等候班車，沒(méi)過(guò)多久，班車就來(lái)了。同學(xué)們一看到班車就爭(zhēng)先恐后地跑向車門。由于是星期五，初中、高中生都放學(xué)了，班車會(huì)很緊。一個(gè)同學(xué)怕趕不上班車，竟然不顧他人安危，直接把擋在前面的低年級(jí)的學(xué)生推倒在地，自己卻不管不顧地上了車。
我一上車就聽(tīng)到了學(xué)生們大聲吵鬧的聲音，我看到班車上到處是垃圾，坐在后排的.幾個(gè)初中男生還用臟臟話吵架。車開(kāi)起來(lái)了，他們?cè)匠吃絻矗匠吃酱舐暎瑤追昼姾缶谷淮蚱饋?lái)了。售票阿姨見(jiàn)了連忙過(guò)去勸阻，而他們卻反罵售票員“關(guān)你什么事，給老子滾掉”。他們真是太目中無(wú)人了。售票阿姨好歹也算是他們的長(zhǎng)輩，他們?cè)趺茨苓@樣說(shuō)呢，真是太傷人自尊了。
又過(guò)了幾分鐘，在一個(gè)車站上，上來(lái)了一位駝背的老奶奶，還背著個(gè)背篼。她一上車，車就開(kāi)就起來(lái)了。由于車速很快，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車，這位老太太摔倒在地。車上人都看見(jiàn)了，可就是沒(méi)人去扶他，也沒(méi)人給她讓座位。
看到這一系列不文明的現(xiàn)象，我很傷心，趕忙給老奶奶讓座。
我們作為一名小學(xué)生，在過(guò)馬路時(shí)要注意安全，不能乘座非法營(yíng)運(yùn)的車輛；上下公交車應(yīng)該有秩序地排隊(duì)，在公交車內(nèi)不應(yīng)亂扔果皮紙屑，把西昌市目前正在大力倡導(dǎo)的“公交文明，你我同行”真的落到實(shí)處。
文明是物質(zhì)與精神進(jìn)步的標(biāo)志，它與野蠻落后、粗俗相對(duì)。講文明，我們要從自己做起，從小事做起。
你我同行作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，有笑，有淚；有平坦，有坎坷；有歡聚之樂(lè)，有離別之苦。但無(wú)論何時(shí)，總有陽(yáng)光與你同行。
一路與陽(yáng)光同行，無(wú)論你身居何處，心在何方，總有一縷光芒沐浴著你。即是光很微弱，即是光很暗淡，但它，總會(huì)在你的上空，為你照亮前行的路，為你找出人生的門。
一路與陽(yáng)光同行，路上有高山深澗，有懸崖峭壁，有汪洋大海，有江水滔滔，還有一片明媚燦爛的'陽(yáng)光，一片寬敞自由的大地。盡管會(huì)有烏云密布，會(huì)有驟雨瓢潑，但有陽(yáng)光相伴，就不會(huì)有羈絆。
一路與陽(yáng)光同行，在你進(jìn)取的道路上，也許會(huì)墜落懸崖，也許會(huì)沉入大海。但陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)一切可怕、陰暗的事物，把光明射入深海，溫暖將會(huì)降落崖底。因此，堅(jiān)信陽(yáng)光會(huì)與你同行，必將賦予你無(wú)窮的勇氣和力量。
一路與陽(yáng)光同行，一同行走在人生的道路上，親友陪你度過(guò)了酷暑寒冬、春花秋月，飽含自信與豪邁，包含奮斗的激情與上進(jìn)心。陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，忠誠(chéng)地守護(hù)著你，此時(shí)，友情親情都將匯入了那縷陽(yáng)光。
失敗了，別灰心，陽(yáng)光與你同行；受傷了，別難過(guò)，陽(yáng)光與你同行；分離了，別憂愁，陽(yáng)光與你同行……
走在路上，累了、倦了，抬抬頭，別忘了，一路與陽(yáng)光同行……
你我同行作文 篇4
在過(guò)去的幾千個(gè)日子里，我就像一棵幼苗，像一棵小草，像一粒種子，在“園丁”老師的精心照料和灌溉下茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮嚀和教誨，伴著同學(xué)們的相互幫助和鼓勵(lì)，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)。
美麗的校園給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面：那是四年級(jí)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)驕陽(yáng)似火，可同學(xué)們一點(diǎn)都不感到熱，他們?cè)谫悎?chǎng)上大聲地為參加比賽的同學(xué)們喊著：“加油！加油！”這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)在離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，倒在了地上。那時(shí)賽場(chǎng)外的同學(xué)都為他感動(dòng)可惜，可就在這時(shí)，他后面的同學(xué)竟然慢慢停下了腳步，等著他爬起來(lái)再和他一起沖刺。因?yàn)樗麄兌贾溃@位摔倒的同學(xué)是即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)，在他畢業(yè)前，贏得在小學(xué)階段的最后一個(gè)第一名是特別寶貴的'。我們?yōu)樗恼疲鼮楹竺娴人倪\(yùn)動(dòng)員們喝彩。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
你我同行作文 篇5
一條條清澈的小河變得渾濁無(wú)比，烏黑的河面上漂著已經(jīng)腐爛的死魚死蝦；明朗的天空被工廠折磨得烏煙瘴氣；路旁垃圾桶的旁邊一座座“垃圾山”也十分壯觀……
親愛(ài)的'朋友們，這些可惡的現(xiàn)象到底是誰(shuí)造成的呀？“啊？是我們自己么？”大家為什么要這樣？大家為什么不能一起保護(hù)環(huán)境？
當(dāng)你在不經(jīng)意的時(shí)候，往地上隨便吐一口痰，可曾想過(guò)清潔工人要費(fèi)多大的心思來(lái)清理干凈？當(dāng)你將塑料袋扔向河面時(shí)，可曾想過(guò)自己的行為將會(huì)帶來(lái)什么后果？當(dāng)你旅游時(shí)刻下“某某到此一游”時(shí)，可曾想過(guò)這是在自己的臉上抹黑？
朋友們，面對(duì)這些惡劣的現(xiàn)象，我們一定不能坐視不管，要行動(dòng)起來(lái)。每當(dāng)有空時(shí)，精心栽下一棵小樹(shù)，將來(lái)就可能變成一片茂密的森林。當(dāng)手中有垃圾的時(shí)候，提著耐心走一會(huì)兒，將它丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)父母要開(kāi)車出門時(shí)，要及時(shí)勸告他們，多走路，少開(kāi)車，減少汽車尾氣的排放。
就讓我們手拉手，種下一顆顆小樹(shù)苗，為祖國(guó)添加一份綠色。就讓我們手拉手，撥開(kāi)一團(tuán)團(tuán)黑煙，讓祖國(guó)變得更加明亮！
你我同行作文 篇6
“磐安是我家，我是磐安娃。”每當(dāng)聽(tīng)到你聽(tīng)到這一句詩(shī)時(shí)，我想問(wèn)一問(wèn)，你是否想過(guò)磐安是我的家呢？你是否想過(guò)我是磐安的人呢？你是否想過(guò)要從小愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？我這里有幾建議，你不妨先聽(tīng)一聽(tīng)。然后，再想一想，你做到了嗎？
第一條：文明做人。文明是什么呢？文明是當(dāng)你看到默默無(wú)聞的清潔工人正在掃地時(shí)，你就不會(huì)把垃圾隨手亂丟；文明是當(dāng)你看到花兒草兒是那么美麗時(shí)，你就不會(huì)再去踩它們；文明是當(dāng)你看到既干凈又美麗的地面時(shí)，你就不會(huì)隨地吐痰。不知道你做到了嗎？不論你做到了嗎,還請(qǐng)你從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。對(duì)于我們來(lái)講，那些廢屑物是百害而無(wú)一利的。
第二條：低碳生活。低碳是全世界人民共同要做到的一個(gè)目標(biāo)。低碳要從生邊的小事做起，從生邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一個(gè)塑料袋就會(huì)決定一個(gè)人身體的健康，去超市購(gòu)物時(shí)，建議使用環(huán)保袋，如果要用塑料袋，盡量選擇無(wú)色，無(wú)味，較厚的塑料袋，這樣可以減少對(duì)身體的危害。寫過(guò)用過(guò)的紙張也不要浪費(fèi)，可以用來(lái)疊飛機(jī)，疊輪船……既好玩又不浪費(fèi)紙張，等飛機(jī)破了，輪船散架了，再扔了也不遲呀！
少抽一點(diǎn)煙，少開(kāi)一點(diǎn)車，少用工廠里的機(jī)器。為了我們的的家園不被別人破壞；為了住在地球的居民們；為了我們，還請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！綠色生活，你我同行。
你我同行作文 篇7
做一個(gè)好公民，就一定要先學(xué)會(huì)講文明，因?yàn)橹v文明是做人的根本，通過(guò)講文明可以讓我們看到一個(gè)人的`基本素質(zhì)。下面我想通過(guò)正反兩例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
我有一次放學(xué)回家，在小區(qū)的拐角處，看見(jiàn)一輛電動(dòng)車和一輛自行車相撞，車主分別是一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人。我想一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨了，沒(méi)想到那個(gè)中年人跌倒之后連忙爬起來(lái)，連眼鏡都沒(méi)戴好就沖到年輕人身邊，說(shuō)到：“對(duì)不起，真對(duì)不起！”年輕人的褲子劃了一個(gè)大囗了，但他還是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我轉(zhuǎn)彎沒(méi)打鈴。”中年人指著大囗了說(shuō)：“你這個(gè)褲子多少錢？我賠。”年輕人站起來(lái)拍拍灰，幽默地說(shuō)：“不礙事，不礙事，以后請(qǐng)我吃頓飯就行了！”就到這兒，兩人一起笑起來(lái)。我看到這一幕心里感到很快樂(lè)：要是每個(gè)人都像他倆一樣就好了。
有一次我正在超市選購(gòu)秋游物品，但無(wú)意中看到了不和諧的一幕：一個(gè)中年婦女走向柜臺(tái)大聲說(shuō)：“拿包香煙”囗水都噴到了營(yíng)業(yè)員的臉上。營(yíng)業(yè)員翻了翻白眼順手拿了包煙扔了過(guò)去。中年婦女見(jiàn)此情景，臟話連珠炮射向營(yíng)業(yè)員：“你把老子當(dāng)什么人啊！×××……”直吵得“天昏地暗，”我捂起耳朵，連忙跑出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。心里想：“要是人人像他們一樣!社會(huì)就鬧翻天了！”
同學(xué)們，一個(gè)讓座、一個(gè)微笑、一聲對(duì)不起便能體現(xiàn)出你是個(gè)有教養(yǎng)的人。一句臟話、一個(gè)煙頭、一次闖紅燈便能顯示出你是一個(gè)沒(méi)有涵養(yǎng)的人。有自知自明的人們，你們一定知道自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人吧。
你我同行作文 篇8
放學(xué)了，我獨(dú)自走到車站。上了公交車，我坐在一個(gè)靠窗的位置上，得意的欣賞著窗外的`景色。到了下一個(gè)站的時(shí)候，上來(lái)了兩個(gè)人，仔細(xì)一看，原來(lái)是一位老爺爺抱著一個(gè)小男孩。當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)坐滿了人，老爺爺只好站著。售票員阿姨立即說(shuō)道：“哪位好心人能給這位老爺爺讓個(gè)座位呢？”我心想，我要做一個(gè)文明人，要尊老愛(ài)幼，傳遞正能量，樹(shù)立好形象，建設(shè)美麗、和諧、幸福的新西昌！所以，我立刻站了起來(lái)，走過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你站了這么久，腳一定酸了吧！來(lái)，我扶您過(guò)去坐。”車上隨之響起了一片熱烈的掌聲。
到站了，我下了車，看著載滿文明的公交車向遠(yuǎn)方，心里感到十分高興。
“和諧、暢通、宜居、幸福西昌”是我們的共同追求！身為一名小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)自覺(jué)、自律、主動(dòng)宣傳和遵守交規(guī)，把“公交文明，你我同行”落到實(shí)處。
你我同行作文 篇9
“一個(gè)老爺爺坐著輪椅，遇到了一個(gè)卡，老爺爺不管這樣推輪子，還是絲毫不管用。而路邊沒(méi)有一個(gè)年輕人過(guò)來(lái)幫忙，這時(shí)候，一位過(guò)路的小學(xué)生跑過(guò)來(lái)，將他扶上了這個(gè)卡，老爺爺連忙答謝：“謝謝你，小朋友，多虧了你呀，不然，我還不知道什么時(shí)候才能上這個(gè)卡呢。”小學(xué)生回答道：“沒(méi)事沒(méi)事，老師叫我們要樂(lè)于助人，我這不是做了一件好事了嗎？有一些年輕人還不知道幫助時(shí)什么含義哩！”老爺爺說(shuō)：“你真是小學(xué)生的一個(gè)好榜樣。”旁邊的年輕人見(jiàn)此情景，只好通通溜走。”這是我看見(jiàn)的一幅漫畫，這幅漫畫體現(xiàn)了助人為樂(lè)的小學(xué)生和和藹可親的老爺爺，演繹了一場(chǎng)“助人為樂(lè)，你我同行”的'行為，值得我們學(xué)習(xí)。
這種事情在現(xiàn)實(shí)生活中也不少見(jiàn)，只是還有一些人只是湊湊熱鬧，玩一玩而已，卻不理解困難群眾的心情，這是多么羞恥的事情，這是多么不好的行為呀！所以，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)成為國(guó)之棟梁，才可以報(bào)效祖國(guó)！
你我同行作文 篇10
7月12日，湖州師范學(xué)院求真學(xué)院經(jīng)管分院“訴心語(yǔ)馨愿，繪七彩童年”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的帶隊(duì)下前往湖州市吳興區(qū)安吉路天際花園，進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于夏日消防安全和樹(shù)立正確的金錢觀的講學(xué)活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)成員提前與社區(qū)負(fù)責(zé)人做好了交接工作，團(tuán)隊(duì)成員的前期準(zhǔn)備工作進(jìn)展順利。下午兩點(diǎn)，夏日講學(xué)正式拉開(kāi)了帷幕。團(tuán)隊(duì)成員耐心地為在場(chǎng)的青少年兒童及其家長(zhǎng)們講解了關(guān)于溺水、交通、防火與防雷四個(gè)方面的安全小知識(shí)，并模擬當(dāng)兒童面對(duì)這些情況時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做，團(tuán)隊(duì)成員設(shè)計(jì)這樣的課堂內(nèi)容，意在教育青少年兒童提高自我的思想覺(jué)悟、時(shí)刻注意自身的安全。隨后，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了第二部分的講解，即如何樹(shù)立正確的金錢觀。團(tuán)隊(duì)成員與兒童們積極互動(dòng)，以輕松幽默的氛圍將知識(shí)與游戲結(jié)合，讓節(jié)儉這一金錢觀念深入兒童們的內(nèi)心，從而提高當(dāng)代青少年兒童的道德水準(zhǔn)與綜合素養(yǎng)。
此次夏日講學(xué)活動(dòng)既達(dá)到了我方團(tuán)隊(duì)的.期望，又提高了課堂中兒童的整體積極性，社區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)我方團(tuán)隊(duì)給予認(rèn)可。本次的活動(dòng)，標(biāo)志著團(tuán)隊(duì)成員們不僅是一支志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，更是一心致力于湖州市青少年健康成長(zhǎng)以及心里素質(zhì)良好，以及吳興區(qū)青少年綜合素質(zhì)能力提升的團(tuán)隊(duì)。
你我同行作文 篇11
隨著人類的發(fā)展，科技在我身邊，我們都處處能見(jiàn)到科技的進(jìn)步。
科技給我們的生活帶來(lái)了方便。現(xiàn)在工廠里只需一人操作機(jī)器，就能干原來(lái)很多人的活，這樣減少了人力、物力和財(cái)力;在家里只要把淘過(guò)的米放在電飯煲里，按下按鈕就能吃上香噴噴的大米飯;在學(xué)校里老師把電子板一打開(kāi)，就能輕松的'展示作業(yè)、觀看課件了。
科技給我們帶來(lái)了信息的時(shí)代。在過(guò)去，沒(méi)有到過(guò)的地方根本不了解那里的信息，更不用說(shuō)知己知彼了，好像井里的青蛙一樣，看到的只是井口樣大的天。這使我想到了西游記中的唐僧，經(jīng)歷了八十一難才取回真經(jīng)。現(xiàn)在電腦如同一個(gè)遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)城市甚至每一個(gè)家庭連接到一起。在互聯(lián)網(wǎng)里，可以查閱信息，便捷地了解周圍的世界;可以用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系;還可以參加網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物、拍賣等各種活動(dòng)。
科技讓我看到了載人神舟號(hào)再次升空;看到海軍艦艇環(huán)球首航成功;看到雜交水稻長(zhǎng)出中國(guó)志氣;看到三峽大壩挺起炎黃之胸!當(dāng)然還有很多的難題等著我們這一代去鉆研。我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后提高我國(guó)的科技水平。
你我同行作文 篇12
今天，媽媽帶我去參觀了科技館，這是我們第三次感受科技館的魅力。
科技館于2011年1月建成，位于畢節(jié)市招商花園城。
走近科技館，就有一架大飛機(jī)，好像要載著畢節(jié)人民走進(jìn)新時(shí)代。
走進(jìn)科技館內(nèi)，有一個(gè)機(jī)器人，它會(huì)根據(jù)我們的指令，和我們進(jìn)行對(duì)話。后來(lái)，我們又去了巖石區(qū)，我們知道了巖石是怎么構(gòu)成的。我們又去參觀宇宙探索區(qū)和科技區(qū)，科技區(qū)有各種各樣的科技展示，有虛擬汽車游戲，有發(fā)電自行車，有萬(wàn)丈深淵，有鱷口逃生。我問(wèn)媽媽：“為什么萬(wàn)丈深淵里只有一塊玻璃，為什么會(huì)有這種效果呢？”媽媽回答道“這應(yīng)該是特效吧！”我們一看說(shuō)明還真是特效。
我們走進(jìn)了久仰的`“傾斜小屋”，傾斜小屋看似傾斜，實(shí)際只是給人們的一種錯(cuò)覺(jué)。
時(shí)間很快過(guò)去了，我們來(lái)到了出口，卻看見(jiàn)一面音樂(lè)墻，只要你觸碰那個(gè)紅色的按鈕，它就會(huì)唱歌。
走出科技館，我還戀戀不舍，我想：只有科技創(chuàng)新，人類才能進(jìn)步。我們要跟上時(shí)代的腳步，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
你我同行作文 篇13
11月20日下午，陽(yáng)光明媚，我們二（1）班的同學(xué)們?cè)邳S老師和周老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)和喜悅的心情來(lái)到上海交通大學(xué)綠草如茵的大操場(chǎng)上，參加了期盼已久的'2013學(xué)年高安路第一小學(xué)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在校長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭后，身穿紅、黃、藍(lán)、橙、綠五色馬甲的一到五年級(jí)學(xué)生入場(chǎng)，他們形成五色方陣，用廣播操比賽作為入場(chǎng)儀式。場(chǎng)上同學(xué)天真爛漫的笑容，整齊規(guī)范的動(dòng)作贏得了老師和家長(zhǎng)們陣陣喝彩。
在單人競(jìng)技比賽時(shí)，同學(xué)們很認(rèn)真地拿著參賽表選擇比賽項(xiàng)目，比如拍球，跳繩，有跑步，仰臥起坐，原地運(yùn)球，投沙包，還有羽毛球擲遠(yuǎn)，踢球進(jìn)門等，盡情發(fā)揮自己的水平，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
扣人心弦的班級(jí)接力跑開(kāi)始了。我們10名男生和10名女生，在同學(xué)們和志愿者家長(zhǎng)們的加油聲，吶喊聲中，緊張而興奮地飛奔在操場(chǎng)上，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作我們二（1）取得了年級(jí)接力跑第一名的好成績(jī)。
在接下來(lái)的兩人三足親子游戲比賽中，葉之舟和他爸爸在全場(chǎng)的歡呼和加油聲中，贏得全校第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)豐富多彩的參賽項(xiàng)目，讓我們都有自己喜愛(ài)的選擇，
讓有專長(zhǎng)的學(xué)生都有展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)，讓我們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！我們期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
你我同行作文 篇14
《走進(jìn)和諧的春天》就像陽(yáng)光沐浴著我，使我感到無(wú)限溫暖。其中《散步》最使我感動(dòng)。
“我”在一個(gè)春天，帶著一家老小去散步，可“我”母親想走大路，因?yàn)榇舐菲巾槪拔摇眱鹤酉胱咝÷罚驗(yàn)樾÷酚幸馑肌？伞拔摇边�是選擇了走大路，因?yàn)椤拔摇焙汀拔摇蹦赣H在一起的時(shí)間很短，可“我”和兒子在一起的時(shí)間還長(zhǎng)著呢，所以“我”選擇了走大路。但是，“我”母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的棗樹(shù)，盡著一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的`地方你就背我”“我”母親說(shuō)。
這樣，“我們”在陽(yáng)光下，向著那菜花，桑樹(shù)和魚塘走去。到了一處，“我”蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。“我”的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但是“我”和妻子都是慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細(xì)，好像“我”背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界！
我覺(jué)得，這個(gè)家庭雖然有時(shí)有些爭(zhēng)吵，但他們永遠(yuǎn)都是和諧的。他們就像和諧的音符，譜成一支支和諧，溫暖的樂(lè)曲。
你我同行作文 篇15
天空，像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接令人激動(dòng)的愛(ài)心義賣活動(dòng)。
看！操場(chǎng)早已變成了一家熱鬧非凡的跳蚤市場(chǎng)。一陣陣叫賣聲飛入耳畔：“課外書10元2本，不僅便宜，而且還能增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)。”“五角錢一次抽獎(jiǎng)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，百分之一百中獎(jiǎng)哦。”……操場(chǎng)上的吆喝聲不絕于耳。
大家忙來(lái)忙去，不亦樂(lè)乎。看！咱班的大高個(gè)——邵志聰舉著幾本課外書，大聲喊道：“超值的偵探小說(shuō)，10元一本，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，”隨著他的大嗓門一吼，一幫偵探迷立刻圍了過(guò)去。其他人也不甘落后，個(gè)個(gè)都是一副小商人的模樣。具有三寸不爛之舌的姜宇軒吆喝道：“小帥哥，你看，我在這茫茫人海中看見(jiàn)了你，我就覺(jué)得你是一個(gè)百年難遇的奇才，我給你一個(gè)魔方練練手，怎么樣？”“多少？”“五元。”“什么？”“天才的`成長(zhǎng)總是要有代價(jià)的。”“好吧。”你瞧瞧，三言兩語(yǔ)，就把一個(gè)不起眼的魔方推銷出去了，真牛！
時(shí)間就像是流水似的，飛速流逝。這次募捐的錢雖然不多，但卻是同學(xué)們的一份愛(ài)心。
你我同行作文 篇16
忘想深A(yù)噩夢(mèng)的開(kāi)端，A內(nèi)心的一片落寞以及日益增長(zhǎng)的嫉妒。
“姐姐A聽(tīng)來(lái)卻勝似母親的嘮叨，令A(yù)懶得搭理B邁著她那短短的小腿，磕磕絆絆，一步步跟著，可不知是
一不留神，還是太心急，沒(méi)留意腳下的路，“噗通”一聲整個(gè)人摔在了地上，隨即而來(lái)的便是哇哇大哭。B撕心裂肺的哭聲，被哭聲點(diǎn)燃的憤怒在B，輕輕地放在床上，撫摸著A，“為什么不等等妹妹，你是姐姐理應(yīng)照顧妹妹”。看著母親對(duì),A不由想起以前只有自己時(shí)，母親也是如此對(duì)待自己。可是……現(xiàn)在無(wú)論自己擁有什么，都要與另一個(gè)人分享，還要忍受他的無(wú)理取鬧以及父母因?yàn)樗o于自己的批評(píng)。A的眼睛重的`抬不起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上掛著幾滴繁重的淚水珠，是A眨了幾下眼，淚珠悠悠跌落下來(lái)，透過(guò)迷迷蒙蒙的視線，看到了媽媽迷糊而驚訝的臉。
天慢慢黑下來(lái)，A把自己編成一團(tuán)“放”在床靠墻的小角落。母親慢慢走進(jìn)臥室，抱住…”。母親絮絮叨叨談了很多，B的出生，A過(guò)于敏感了，沒(méi)有了解父母因?yàn)槊妹门u(píng)她的深意A的全身，沁人心脾的花香將一路與A同行。
你我同行作文 篇17
成長(zhǎng)是一條道路，那么它需要什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)離不開(kāi)母愛(ài)；有人說(shuō)成長(zhǎng)離不開(kāi)友誼；還有人說(shuō)成長(zhǎng)離不開(kāi)音樂(lè)；我卻認(rèn)為成長(zhǎng)離不開(kāi)書。
小時(shí)候，我就纏著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，在童話中我知道了可愛(ài)的小白兔、兇猛的大灰狼、狡猾的狐貍……懂得了只要肯努力，丑小鴨也能變成白天鵝。烏龜由于不懈努力成功了不得，而白兔由于驕傲自滿輸了……
一、二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始看帶彩頁(yè)的注音讀物，知道了世間的善惡美丑、世態(tài)炎涼、人情冷暖。
長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，可以自由自在地在書海里遨游了。看《百科全書》使我懂得了宇宙的神氣奧秘；看《一千零一夜》使我懂得了人的'想象是無(wú)窮無(wú)盡的；看《愛(ài)的教育》更使我懂得了愛(ài)無(wú)處不在，只要你認(rèn)真得去尋找，就能發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)，我又讀了四大名著，為《紅樓夢(mèng)》的林黛玉而惋惜；為《水滸傳》的武松而喝彩；為《三國(guó)演義》的諸葛亮智謀而佩服地五體投地……
書成了我成長(zhǎng)歷程中不離棄的好朋友，我愿像輪船一樣行駛在書識(shí)的海洋里；愿像蜜蜂一樣采集書的甜蜜；愿像海綿一樣從中吸取知識(shí)……
讓好書伴我們一路同行吧！
你我同行作文 篇18
在人生中我們會(huì)遇到許許多多的的坎坷，如果你擁有了一位甚至幾十位可以伴你一起走過(guò)美好的人生，那么你的人生便綻放光彩。
朋友是你一生中可以依靠，信任的人。你不會(huì)欺騙朋友，朋友也不會(huì)欺騙你，你們只會(huì)相互幫助，相互理解，相互寬容。世上最能打動(dòng)人心的是親情，世上最浪漫的情是愛(ài)情，但我覺(jué)得最珍貴的請(qǐng)還是友情。友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑。
世上有一種可以把背托付給別人的情是友情；有一種可以把自己所有的物品放心的.交給別人保管，而不產(chǎn)生懷疑的情是友情；有一種可以讓你傾心交談的情還是友情!如果你有一份不錯(cuò)的友情，那就說(shuō)明你找到了真正的朋友。真正的朋友不是因?yàn)閷?duì)方有錢有勢(shì)，從而出于某種方面去討好；真正的朋友不是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)；真正的朋友是要互相交心，互相信任，可以為對(duì)方付出一切的人。
所以一個(gè)人如果有一個(gè)真正可以交心的朋友的話，那你就是一個(gè)真正富有的人，你擁有一份真實(shí)的財(cái)富--友情!
你我同行作文 篇19
年幼時(shí)收獲朋友，于是，童年里收獲了快樂(lè)。學(xué)生收獲朋友，于是，校園里顯現(xiàn)出了一對(duì)對(duì)笑臉。員工收獲朋友，于是，公司里出現(xiàn)了一對(duì)對(duì)歡樂(lè)。
朋友一路有你陪我同行，我們遇到什么困難，都會(huì)有笑臉去面對(duì)。
不敢忘，年幼時(shí)，我們一起在奶奶家的一個(gè)小平房里過(guò)家家。記得那是冬天，我們?cè)谛∑椒坷飻[上小桌子，小椅子。我們手里拿著不用的紙、牌，當(dāng)我們的錢。我們從商店買來(lái)的礦泉水和小吃當(dāng)飯和水。
無(wú)法忘。那是7、8歲的`時(shí)候，去你們家老房子里收拾東西，我們遇到臭大姐，當(dāng)時(shí)，我還不知道那是臭大姐，把我嚇了一大跳。連蹦帶跳的跑到前門那，A看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我知道臭大姐那邊，A走過(guò)去一看，和我差不多也是連蹦帶跳的跑到我這來(lái)。我們一同看去，臭大姐都了。往左、往右，往前爬，把我們嚇壞啦。老姑聽(tīng)見(jiàn)我們的叫聲趕來(lái)問(wèn)我們?cè)趺戳恕Ｎ覀円煌傅匠舸蠼隳恰＠瞎每戳苏f(shuō)：沒(méi)事，那是臭大姐，老姑嘴里說(shuō)著，一邊用手上的手紙按住臭大姐，就把臭大姐給扔了。我們這才不叫了。走到老姑身邊說(shuō)：你真勇敢。
朋友，請(qǐng)相信，一路有你同行，我們會(huì)發(fā)生很多美好的事情。
朋友，請(qǐng)相信，一路有你同行，我們的友誼會(huì)更加美好。
你我同行作文 篇20
與書籍一路同行，我們可以獲得真知，提升品味，體會(huì)人生的真諦。
人們總說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。而書籍就像我們一生的老師。人的一生會(huì)在書籍中翻閱而過(guò)，不同年齡會(huì)看不同的書。
小時(shí)候我們有書相伴，有幽默有趣的漫畫書，有夜夜說(shuō)不完的故事書，有內(nèi)涵豐富的歷史書……漫畫書會(huì)博你一笑，讓你將煩惱忘得一干二凈；故事書會(huì)紡織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)境陪你安睡；歷史書會(huì)伴你領(lǐng)會(huì)前人的文化……就這樣我們每一個(gè)人的兒時(shí)，都在翻書的`快樂(lè)中渡過(guò)。
長(zhǎng)大之后，我們也有書相伴，不同的是床頭所放的兒童書籍變成了一本本《商務(wù)大全》、《企業(yè)管理》、《美食寶典》……內(nèi)容可真是五花八門，我們?cè)诿β抵卸蛇^(guò)了青春的歲月。
當(dāng)我們臉上長(zhǎng)出一條條皺紋，眼睛看不清楚東西時(shí)，我們更有書籍相伴。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭擺放著一部部厚重發(fā)黃的古書，最上面放著一副“老花鏡”。我們坐在搖椅上，喝著清茶，手中慢慢翻閱著一本《夢(mèng)溪筆談》，去體會(huì)古人的生活韻味，那是多么快樂(lè)愜意的一件事情呀！
能看書時(shí)，我們要用心地去看，因?yàn)橹挥泻脮拍軆艋覀兊男撵`。讓我們一路與書籍同行吧，我們會(huì)在無(wú)數(shù)的書籍中獲得滋養(yǎng)，體會(huì)人生，反思哲理。
你我同行作文 篇21
大家都知道的，四川7．8級(jí)地震了。許多生命都被困在了廢墟中，等待營(yíng)救。我看到過(guò)很多的地震事件，但是，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這種那么強(qiáng)烈的`地震。有很多人因?yàn)閳?jiān)持而活了過(guò)來(lái)，其中有很多老人和兒童，真的令我很傷心。為什么會(huì)這樣啊，就算要地震，也不能在老師和學(xué)生都到齊后，正準(zhǔn)備上課的時(shí)候地震吧！我非常憎恨這場(chǎng)地震，有多少人失去了親人，有多少人成了孤兒，又有多少老人成了孤寡老人呢？地震要是是一個(gè)生命的話，他應(yīng)該也想一想吧。我相信世間有愛(ài)，就不會(huì)有冷血的。
有很多遇難者，其中有一個(gè)叔叔。他在廢墟中待了148個(gè)小時(shí)，他眼前一片漆黑，他就向四處摸。結(jié)果摸到了一個(gè)礦泉水瓶子，但是沒(méi)有水。他只好往那里面排尿液，然后喝進(jìn)去。然后，他又摸到了一本學(xué)生的書。他把書卷了卷就吃了進(jìn)去，然后又喝了喝尿液。真的好惡心的，因?yàn)檫@個(gè)自然災(zāi)害這位叔叔忍受了多少痛苦。這是我們想象不出來(lái)的。
地震我恨死你了，真的，你傷害了多少人。破壞了多少人的家庭，你難道還在暗暗開(kāi)心么？求求你，不要來(lái)到這里了，不要傷害我們?nèi)祟悾覀冎滥銈兊牧α繜o(wú)窮。但是，我不能忍下去了。真的想大喊一聲：我恨死你了！
你我同行作文 篇22
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)。我從八歲起便開(kāi)始喜歡課外書了，常常一看就是幾小時(shí)，停都停不下來(lái)。最夸張的是有一次，我從下午一點(diǎn)鐘開(kāi)始看書，看完后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了。因?yàn)槲业纳畲蠖嗍菬o(wú)趣的，所以與書為伴便成了我的愛(ài)好之一。我覺(jué)得，看書就像放電影。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)想法，都是如此細(xì)致。直到現(xiàn)在，我仍沒(méi)忘記我曾經(jīng)的那些朋友——書中的朋友。列那狐、根鳥(niǎo)、湯姆·索亞……一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物跳入我的腦中。
我曾經(jīng)想過(guò)，如果所有書中的人物都身處一個(gè)世界的'話會(huì)怎樣。現(xiàn)在想想還挺有趣的。我認(rèn)為書是最能理解我的，或者說(shuō)是最能理解人類的心情。無(wú)論喜怒哀樂(lè)，書都能夠讓我更加快樂(lè)，并安撫我內(nèi)心深處的傷痛。在書中，我感受著大自然，感受著作者的想法，感受著人們的心情，甚至感受著人類最純潔的心靈！書就是一切！而我最快樂(lè)的事之一，便是在書的海洋里自由自在地遨游！正如《無(wú)字書圖書館》上說(shuō)的那樣，書是活的。因此，我也愿意與書同行,與書一起成長(zhǎng)！
你我同行作文 篇23
今年的春節(jié)，有點(diǎn)不一樣，為什么說(shuō)不一樣呢？因?yàn)榻衲瓿霈F(xiàn)了疫情，疫情讓我們每個(gè)人都對(duì)每個(gè)人都有一定的危害。我與郟縣一路同行的細(xì)節(jié)。
因?yàn)橐咔樽屆總�(gè)人的心都碎了。疫情讓人封鎖家里，今年的春節(jié)讓人有一定的心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)榻衲甑囊咔樽屛覀儗?duì)自己有了新的意識(shí)，自己要勤洗手，衛(wèi)生放在第一位。臟東西會(huì)讓細(xì)菌傳播。飯前洗手，餐后洗手。這是對(duì)我們衛(wèi)生的基本。我們要對(duì)這次疫情有較大的傳播性。我們要注意衛(wèi)生。對(duì)衛(wèi)生有極大的'要求。
因?yàn)檫@次疫情我們要與醫(yī)院同步協(xié)作。醫(yī)生救治病人，而我們就是要注意衛(wèi)生，不要給醫(yī)生添麻煩。只要有一個(gè)人生病，就會(huì)對(duì)全家人進(jìn)行傳播。這個(gè)病毒就是有一個(gè)人插播給更多的人民。為了自己的安全。盡量少去醫(yī)院。要為自己的安全著想。對(duì)自己有一定的要求。有一定的安全意識(shí)，對(duì)我們有極大的幫助。
為自己生命著想。要對(duì)安全有一定的意識(shí)。對(duì)自己有一定的照顧。以前期間醫(yī)生負(fù)責(zé)救治病人，我們負(fù)責(zé)自己的安全。不為醫(yī)生找麻煩。如果不是大問(wèn)題就盡量不要去醫(yī)院。醫(yī)院也有一定的危險(xiǎn)性。不但為自己著想，還要為醫(yī)院著想。不要做傷害自己的事情，我和郟縣一路同行的細(xì)節(jié)。
你我同行作文 篇24
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
一路與書籍同行，在書籍中獲取知識(shí)；一路與書籍同行，在書籍中提升品味；一路與書籍同行，在書籍中體會(huì)人生……
與書籍同行，跟賈寶玉一起歷經(jīng)沉浮，體味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；與唐僧師徒，度過(guò)九九八十一難，求得真經(jīng)；與諸葛亮在茅廬“隆中對(duì)”；與一百單八將一起揭竿起義，義結(jié)金蘭；與駱駝祥子一起經(jīng)歷風(fēng)雨人生，冷對(duì)事態(tài)萬(wàn)千。
與書籍同行，與魯濱遜孤島求生，拯救野人“星期五”；與福克先生八十天環(huán)游地球；與湯姆索亞一起歷險(xiǎn)；和阿廖沙一起了解俄國(guó)下層人民的生活，發(fā)現(xiàn)人性的.光輝和社會(huì)的黑暗。
與書籍同行，和天文學(xué)家，研究宇宙黑洞；在比薩斜塔上與權(quán)威對(duì)抗，見(jiàn)證真理；了解阿Q的“精神勝利法”；與魯迅一起抨擊人吃人的封建禮教。
與書籍同行，體味人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，人情冷暖；與書中人物一起經(jīng)歷起起浮浮，悲歡離合。
與書籍同行，充實(shí)自我、武裝自我、戰(zhàn)勝自我。
一路與書籍同行，人生不再空虛；一路與書籍同行，心靈得到凈化，一路與書籍同行，精神得以升華。
一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長(zhǎng)……
你我同行作文 篇25
告別了冬日的嚴(yán)寒和風(fēng)雪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天像我們展開(kāi)了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
新學(xué)期，要有新風(fēng)貌，新姿態(tài)，而且要有新的計(jì)劃。新學(xué)期，讓勤奮伴我一路同行。“孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。車胤囊螢學(xué)，孫康映雪讀。”這些古人那么勤奮好學(xué)，我一定也不比他們差！每天早上到班里，我都要跟著班干部讀書；中午來(lái)學(xué)校，我會(huì)坐在座位上安靜看書；下午放學(xué)后，我要在辦公室認(rèn)認(rèn)真真的'寫作業(yè)。如果在學(xué)校沒(méi)有寫完，我就把沒(méi)寫完的帶回家里細(xì)心完成；晚上睡覺(jué)前，我都要媽媽給我讀《哈佛家訓(xùn)》至少五篇。
新學(xué)期，讓責(zé)任心伴我一路同行。每個(gè)周二，我是值日生。早上一到班里，我會(huì)放下書包，拿出書本，認(rèn)真領(lǐng)讀；中午到校后，管好班級(jí)的紀(jì)律。
新學(xué)期，讓友誼伴我一路同行。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)第一個(gè)幫助他；當(dāng)同學(xué)忘記帶什么東西時(shí)，我一定會(huì)很樂(lè)意的借給他；當(dāng)同學(xué)的家人不在時(shí)，我會(huì)到家陪他……
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，如有意見(jiàn)就給我評(píng)論。
你我同行作文 篇26
一聲地震轟轟響，折斷了許多人的夢(mèng)想生命之樹(shù)不在屹立倒下的是譜寫哀鳴的亡魂之曲，化為一次又一次的永垂不朽，續(xù)寫神話的奇跡。
還記得曾經(jīng)有過(guò)多少次多少次淚水流盡，多少次愛(ài)的'絕望，多少次傷心痛殤，多少次夜不能眠。
失去了你，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜所有。失去了家，我找到了“大家”才有活下去的勇氣。也許在眼中留下無(wú)盡的淚水，才能為逝去的一切釋懷。也許在千千萬(wàn)萬(wàn)的午夜夢(mèng)眠之后，我用雙手才能找到真愛(ài)。也許星星之火已燃盡，但希望的火焰仍在。
一條條傷痕已為塵封，記憶的港灣在漂泊散播在外的小船歸來(lái)，滄海一笑往事目不了空，自然境大，我顯得那么渺小在條條羅馬道上，仿佛前世記憶的鮮血猖涌出來(lái)，我用卑屈的愛(ài)，住那澎湃淋漓的鮮血
雖然地震災(zāi)害無(wú)情，但人間溫暖有愛(ài)，在這條寬闊的路上，我們與你一路同行，我們與你一路同行。
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