我不只是一個(gè)角色作文（通用41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我不只是一個(gè)角色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不只是一個(gè)角色作文 篇1
我不只是一個(gè)角色，在每一個(gè)人眼里，我都是不一樣的，不同的我，會(huì)發(fā)出不同的光。
在老師眼里，我發(fā)出熱情的紅色光，作為一名積極的響應(yīng)者，我熱心參加班級(jí)活動(dòng)，渾身洋溢著熱情和活力。紅色是一個(gè)鮮明的顏色，不膽怯，不自卑，熱愛(ài)團(tuán)體和交際。
在父母眼里，我發(fā)出溫暖的橙色光。作為他們的貼心小棉襖，我時(shí)常都會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)和溫馨，這種甜蜜是有顏色的，像初升的太陽(yáng)，充滿著生機(jī)，洋溢著橙色的暖意。
在朋友眼里，我發(fā)出明亮的黃色光。性格開(kāi)朗的我喜歡開(kāi)懷大笑，喜歡興高采烈地手舞足蹈，有時(shí)也喜歡善意地和朋友開(kāi)玩笑。黃色是一個(gè)耀眼的顏色，明亮而醒目。
在鄰居眼里，我發(fā)出溫和的綠色光。到家時(shí)，我總是安靜地看書(shū)，不喧嘩吵鬧，不呼朋引伴，我的書(shū)房往往傳不出一點(diǎn)雜音。綠色是恬淡的顏色，不張揚(yáng)，不浮華，安靜清新。
在同學(xué)眼里，我發(fā)出寧?kù)o的藍(lán)色光。藍(lán)色是一種古老又年輕的.顏色，生命在藍(lán)色的海洋中誕生，但它卻又超脫于這個(gè)世界。我不止熱愛(ài)古典文學(xué)，更喜歡閱讀一些前沿科學(xué)雜志、科幻小說(shuō)，也十分喜愛(ài)科幻的影視作品。我喜歡其中深刻的內(nèi)涵，就像薄薄的藍(lán)，有一種虛無(wú)縹緲的朦朧美。
在陌生人眼里，我發(fā)出神秘的紫光。人們總是對(duì)我的愛(ài)好驚訝不已。我的愛(ài)好很特別，既喜歡旅游，看遍大好河山，也喜歡蝸居，用心體會(huì)書(shū)中的魅力。紫是一種矛盾的神秘顏色，人們認(rèn)為我的愛(ài)好像紫色一樣，充滿了讓人感到神奇的矛盾。
當(dāng)這些顏色綜合起來(lái)時(shí)，就是白色。白色是一種特殊的顏色。它溫暖、熱情、明亮，也溫和、寧?kù)o、神秘。無(wú)論我是什么顏色，無(wú)論我扮演什么角色，我都是我。正是因?yàn)槊總�(gè)人身上在不同人眼中發(fā)不同的光，我們的社會(huì)才有了繽紛的色彩。正是因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌搜壑邪缪莶煌慕巧抛屵@個(gè)社會(huì)更加多元化，充滿無(wú)限可能性。讓人們更愿意身處其中，擔(dān)任不同的職務(wù)，和不同的人交際，欣賞不同顏色的光，感受不同的性格。
但人們的目標(biāo)是相同的，都是為了讓這個(gè)世界走向更美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)無(wú)數(shù)代不同人們的相同心愿。
我不只是一個(gè)角色作文 篇2
戴上面具的人，永遠(yuǎn)只是他人的復(fù)制品。
——題記
小學(xué)時(shí)，一次偶然的搜索讓我認(rèn)識(shí)了他——張偉。屏幕中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼掌c數(shù)以萬(wàn)計(jì)的評(píng)論令我驚訝，也不禁有些飄飄然，這世界上竟然有位與我同名同姓的明星。
此后的日子，我總沉浸于一種莫名的驕傲與歡喜，每每有同學(xué)說(shuō)我的外號(hào)或是嘲笑我的身高，我便會(huì)大聲地說(shuō)：“有一位與我名字與我相同的明星，你侮辱了我便嘲笑了他。”不知從何時(shí)起，我走路有些大搖大擺了，活像一只學(xué)走路的鴨子。爸媽不只一次勸我不要邯鄲學(xué)步，朋友也說(shuō)我該好好走路，但我卻覺(jué)得很酷，在我的心中，明星應(yīng)當(dāng)這樣，放蕩自由、無(wú)拘無(wú)束。不知不覺(jué)中，我變成了一個(gè)演員，扮演者心中一個(gè)“張偉”的'角色，而把真實(shí)的自我遺忘于無(wú)人問(wèn)津的角落。
每年夏天，我都會(huì)回廈門(mén)見(jiàn)姐姐，姐姐是一個(gè)追星族，對(duì)港臺(tái)明星有著由衷的喜愛(ài)。和她說(shuō)話，我總覺(jué)得不舒服，總覺(jué)得她說(shuō)話模模糊糊的，咬字不清，總將一些淺顯的讀音讀錯(cuò)像含了顆糖，讓人有時(shí)聽(tīng)不明白。我問(wèn)她是不是嗓子不舒服，她搖搖頭，說(shuō)：“明星都是這樣說(shuō)話的。”我好像突然明白了什么似乎朋友們說(shuō)的是對(duì)的，或許那樣的走路方式的確很蠢，確實(shí)很奇怪，或許在別人眼中我也是這樣的令人厭嫌讓人不舒服。因?yàn)檫@樣走路的人，只是模仿他人的蒼白的角色。
原來(lái)模仿只是一個(gè)不斷丟棄自我的過(guò)程，戴上一層又一層的面具，只能讓自己成為一個(gè)畸形的人，一個(gè)名為“他人”的角色。我不只是一個(gè)角色，不能總扮演著心中的那個(gè)角色，我應(yīng)當(dāng)做回自己。走路，就應(yīng)當(dāng)大踏步前進(jìn)；說(shuō)話，就應(yīng)該字字清晰地吐露。對(duì)待名人，絕不應(yīng)一味地模仿，取其精華去其糟粕，揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，用他人的精髓豐富自己的人生，做真正的自己，這正是我應(yīng)該做的。
我不只是一個(gè)角色，我還擁有著珍貴的自我，他人的舉動(dòng)與評(píng)論永遠(yuǎn)只是眼前浮云，最重要的是做好自己；我不只是一個(gè)角色，我用努力迎接太陽(yáng)升起，摘下無(wú)知的面具，用屬于自己的實(shí)力與才能，得到一片真正的掌聲。
我不只是一個(gè)角色，我扮演的，就是我自己。
我不只是一個(gè)角色作文 篇3
當(dāng)我們還奔波于三點(diǎn)一線之中時(shí)，卻漸漸地忽略了那些各式各樣的角色，即使你會(huì)為這般生活而厭煩，即使每天在上學(xué)路上欣賞的是同一番景色，可是就在這三點(diǎn)一線之中，我們扮演的就并非是一個(gè)角色。
家——校車——學(xué)校。
一堂化學(xué)課的來(lái)臨，讓我開(kāi)始瘋狂地找我的化學(xué)書(shū)，翻遍了書(shū)包，我又將雙手插進(jìn)桌堂里亂搗一通。呀！腦里突然地像打了個(gè)閃似的，想起它就在家里那高高的一摞書(shū)上平穩(wěn)地躺著，一時(shí)的焦急讓我像無(wú)頭蒼蠅一般轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手心中一絲一絲地冒出了汗，我就這樣一直提心吊膽地煎熬著，熬過(guò)化學(xué)老師厲聲厲色地批評(píng)，一直到那輕緩的鈴聲響起。
剛一下課，老師便很是嚴(yán)厲地找我談話。她說(shuō)起來(lái)，起先眉頭緊皺，漸漸地，表情也就松弛下來(lái)，手中又握起一支紅鋼筆，語(yǔ)氣像往常那樣平緩而親切起來(lái)，“你可是學(xué)委呀。”一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，忽然點(diǎn)亮了我久久混濁而迷茫的心靈。學(xué)習(xí)委員，應(yīng)是在同學(xué)們走到岔路口時(shí)高大的榜樣；學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)像那太陽(yáng)那樣成為世界之上明晃的旗幟，永不沉淪。
學(xué)校——校車——家。
又是乏累的'一天，想起試卷上那鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，心里便像刀割一般地痛苦。上了初中后，母親愈來(lái)愈不理解我，一周中，總也見(jiàn)聞到母親那尖銳的話語(yǔ)和鋒利的目光，如那剛打磨完的刀刃一般。母親回來(lái)后，果不其然地問(wèn)起我的分?jǐn)?shù)，我只冷冷地說(shuō)了一句“不好”，便徑自走回屋中，望著已悄然懸起的一輪明月。
外面不知是鴉雀無(wú)聲著過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，十分鐘？二十分鐘？更像是一兩個(gè)小時(shí)。木門(mén)輕輕地閃到一邊去，我臉趴在床上，思索著接下來(lái)發(fā)生的情形。天上那皎潔的月正好與我對(duì)視，忽地，一只大手溫柔地搭在我肩上，“沒(méi)事的，你肯定沒(méi)問(wèn)題”，一個(gè)熟悉卻顯得生僻的聲音貫穿入耳，“兒子。”兩個(gè)簡(jiǎn)短的字，如月光般靜謐地驅(qū)散了我憤怒之下的迷霧。兒子，兒子……
待母親走開(kāi)后，我快速地翻找，終于發(fā)現(xiàn)了那本安逸的化學(xué)書(shū)，似乎老師那微笑著的面孔也呈現(xiàn)在眼前。我們總是扮演著那么多角色，不論是成為普照大地的太陽(yáng)，或是默默奉獻(xiàn)的明月，做好自己吧，用不同的角色，詮釋自己的意義。
我不只是一個(gè)角色作文 篇4
是雨露，就純潔無(wú)暇，晶瑩剔透；是小草，就生機(jī)盎然，萌發(fā)綠意；是陽(yáng)光，就洋溢溫暖，燦爛耀眼；是月亮，就細(xì)膩柔軟，輕盈誘人……恰似生活中的角色，各具風(fēng)韻。
借景消愁愁更愁
看窗前，一棵凋零的光禿禿的樹(shù)。是本來(lái)心情就不好的我愈加煩躁。更何況現(xiàn)在還下著雨，手中的冊(cè)子，扉頁(yè)上寫(xiě)著正楷的標(biāo)題“雨巷”，我默念著，仿佛真成了一位丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，帶著考試的失意，帶著最好的朋友遠(yuǎn)去的悵茫。我盯著眼前這棵樹(shù)，好像是它奪去了我的好心情似的。我在想：它得有多少葉子啊！輕嘆一聲，終于，依戀在老樹(shù)上的最后一片葉也落了下來(lái)，我望著窗外，號(hào)啕大哭……
揮心掩路路更長(zhǎng)
窗前，依舊的一棵樹(shù)。與久別的老師重逢后，我的.心緒早已飄飄如也，吹著盛夏的風(fēng)，看心情軟綿綿地在天空飛來(lái)飛去，悠閑自在。這真是個(gè)令人陶醉的時(shí)刻，夕陽(yáng)斜映著那株老樹(shù)。還記得它剛是小樹(shù)苗的樣子，瘦瘦的，弱不經(jīng)風(fēng)。頭上的新芽，是它最初的漂亮頭發(fā)。風(fēng)兒，是它的媽媽，時(shí)不時(shí)給它講笑話，在我面前笑彎了腰。現(xiàn)在，它也成了媽媽，滿樹(shù)繁枝是它的娃娃。我親昵地?fù)崦耐尥蓿此Π蔚纳碜耍嘞窭蠋熓谡n時(shí)的縮影。我倚著樹(shù)，望著天，靜靜地哼著：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
明朝怒放風(fēng)雨中
仍是那么的一棵樹(shù)。窗外是狂風(fēng)暴雨。手中依然一本冊(cè)子，寫(xiě)滿了“我是最沒(méi)用的人”。在這場(chǎng)關(guān)乎個(gè)人、關(guān)乎班級(jí)榮譽(yù)的競(jìng)爭(zhēng)中，我居然發(fā)揮得徹底失敗，多么難得的機(jī)會(huì)，如果有一條足夠深的地縫，我寧愿鉆進(jìn)去不再出來(lái)。真的好失敗，失敗得我連哭的勇氣都沒(méi)有了。滿臉木然，對(duì)于這種不可挽回的事情，哭，絕對(duì)沒(méi)用。傻傻望著雨中的樹(shù)，它還記得兩年前那場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨嗎？折斷了它多少美麗枝發(fā)，而現(xiàn)在，它一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思索著什么……很難想象，它是怎樣為那一樹(shù)蔥蘢而拼搏……我忽然明白了些什么，揚(yáng)起嘴角，沉默著走開(kāi)……
成長(zhǎng)的道路上，路邊的小花小草都能給我啟迪。使我不斷地發(fā)現(xiàn)自我，完善生活中的角色！讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)了對(duì)人對(duì)事都應(yīng)該淡定，要知道：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)！
我不只是一個(gè)角色作文 篇5
在生活中，每個(gè)人都扮演著許許多多不同的角色。在家庭中，我們的角色是兒女；在學(xué)校里，我們的角色是學(xué)生；在消費(fèi)過(guò)程中，我們的角色是消費(fèi)者……也許，每個(gè)人都領(lǐng)略過(guò)生活的滋味，但是，卻不是每個(gè)人都能扮演好每一個(gè)角色，因?yàn)槊恳环N角色的縱深和厚度，是很難把握的。
在失敗彷徨的時(shí)候，我選擇做一個(gè)樂(lè)觀者。抬起頭，露出笑容，讓自己覺(jué)得事情還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。我告訴自己：“Ripley，當(dāng)你遇到一個(gè)挫折時(shí)，你可以選擇自我放棄，也可以選擇從中學(xué)習(xí)一些東西，得到收獲。”我選擇了從中學(xué)習(xí)，于是，我開(kāi)始重新變得樂(lè)觀，也開(kāi)始重新理智地分析，拋棄了感性的自身因素和絕對(duì)的眼光。
在自卑憂傷的時(shí)候，我選擇做一個(gè)自信者。抬起頭，勇敢地對(duì)自己說(shuō)：“BelieveIcandoit！”然后唱起那首經(jīng)典的《揮著翅膀的女孩》。最后握緊拳頭對(duì)著天空大喊：“所有的苦難我都能承受！看我的手腕，究竟能不能擰轉(zhuǎn)命運(yùn)的輪盤(pán)！”喊過(guò)之后的我，一定能重新充滿豪氣與興奮，一定能恢復(fù)被父母的口水浸泡得開(kāi)始腐爛發(fā)霉的、被分?jǐn)?shù)之火灼燒著的、被命運(yùn)之鞭鞭打著的我的自信心。
在心煩意亂的時(shí)候，我選擇做一個(gè)傾聽(tīng)者。閉上眼，傾聽(tīng)心底的聲音，回憶內(nèi)心的想法。走到窗前，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲、蟲(chóng)兒細(xì)微的鳴叫和被主人牽著的小狗狗在外溜達(dá)時(shí)遇見(jiàn)同類后那快樂(lè)的“汪汪”聲。當(dāng)然，在夏日，最能刺激耳朵的.，便是那些努力見(jiàn)證生命存在的蟬兒們了。還有，那最優(yōu)美的聲音，也是來(lái)自可愛(ài)的昆蟲(chóng)——蟋蟀、紡織娘。大自然是奇妙的，那些聲音，不會(huì)讓我感覺(jué)煩躁。閉目?jī)A聽(tīng)后，我會(huì)迎來(lái)神清氣爽、聚精會(huì)神的時(shí)刻。
角色還有許許多多等著我去體會(huì)，而角色的背后，其實(shí)藏著許多的快樂(lè)與憂愁。在生活中，人們扮演的角色不僅有快樂(lè)的，也有悲傷，但每一種角色，都是最最新奇的體驗(yàn)。
我不只是一個(gè)角色作文 篇6
人生如戲，戲如人生。我們每個(gè)人都承擔(dān)著很多角色，演繹著不同的人生！
家庭是一個(gè)片段————感動(dòng)人心。
盼了好久，周末終于來(lái)了，可惜只有一天，時(shí)間太少了。早晨放學(xué)后，我便坐上車，滿懷期待媽媽做的佳肴。很快下了車，我走進(jìn)家門(mén)，一如既往的喊了一聲媽，卻沒(méi)人回應(yīng)，走進(jìn)屋，看見(jiàn)爸爸在吃飯。爸爸說(shuō)：“你媽去青島你姐姐家了。”一個(gè)晴天霹靂剎那間降臨：我該怎么辦？爸爸又因?yàn)檗r(nóng)忙要去干活，家里就只剩下我一個(gè)人。電視節(jié)目是那么無(wú)聊，屋里是那么冷……。一上午終于熬過(guò)去了，爸爸也隨之回來(lái)了————滿身塵土，一張曬得黝黑的臉。淚點(diǎn)總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，讓我措手不及，但我強(qiáng)忍著，只為了不讓爸爸擔(dān)心。下午，爸爸小睡了一會(huì)又繼續(xù)干活了，而我給媽媽打起了電話。不久，那邊傳來(lái)了媽媽的聲音，這時(shí)我卻不知道要說(shuō)什么。猶豫了一下，叫了一聲媽，而媽媽卻一直問(wèn)東問(wèn)西，我應(yīng)付的回了幾句。媽媽似乎感覺(jué)出了我的異常，便說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以照顧自己了，回去好好學(xué)習(xí)，別擔(dān)心。”我清了清嗓子“嗯”了一聲掛了電話我哭了……可是在爸爸面前我必須得堅(jiān)強(qiáng)。來(lái)到學(xué)校后，思念的心一直跳著，但想想媽媽的囑咐，也就安分守己了。
在家里，我是個(gè)體諒父母、懂事的好女兒。
學(xué)校是一幕————雙刃劍。
在學(xué)校里，我和大多是人一樣，是個(gè)靦腆的'學(xué)生。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，常常失去了很多的笑容。但當(dāng)一離開(kāi)校門(mén)，往往天性被解放。而就是因?yàn)檫@樣，才造就了性格豐富的我們。
生活需要我們認(rèn)真去演繹，主角永遠(yuǎn)是自己。
我不只是一個(gè)角色作文 篇7
在豐富多彩的生活中，我扮演著不同的角色。
在家中，我是一個(gè)孩子。我有時(shí)為爸爸媽媽分擔(dān)一些我力所能及的家務(wù)事，有時(shí)和弟弟妹妹們打鬧成一片，有時(shí)能靜下心來(lái)讀一些我所喜愛(ài)的課外讀物。這是一個(gè)再普通不過(guò)的角色了。我還是一個(gè)姐姐，在弟弟妹妹來(lái)我家時(shí)，我必須要好好保護(hù)他們，陪他們玩，陪他們吃。有時(shí)爸爸媽媽不在家，我便成了他們的全職小保姆。
在學(xué)校里，我是一個(gè)學(xué)生。和別人一樣，我也是晚睡早起，有小山似的作業(yè)和一個(gè)沉甸甸的大書(shū)包。我是一個(gè)組員。聽(tīng)組長(zhǎng)的話，慢慢進(jìn)步。雖然我們小組內(nèi)的另外兩個(gè)組員有些不聽(tīng)話，但我也會(huì)下定決心做一個(gè)聽(tīng)話的組員的！我還是一個(gè)好朋友。我擁有不少朋友，我們?cè)谝黄鹜娴暮芸鞓?lè)，很少發(fā)生矛盾。我也是一個(gè)小小音樂(lè)家。我會(huì)拉二胡，雖然沒(méi)有給同學(xué)們表演過(guò)，但還是拉的不錯(cuò)的。
也許，我還是一個(gè)知識(shí)分子。我會(huì)一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物方面的'知識(shí)。盡管這些都是我從課本上學(xué)到的，但這些知識(shí)太少了，遠(yuǎn)不及爸爸媽媽學(xué)會(huì)的知識(shí)。于是我便開(kāi)始盡量多讀書(shū)，也算是一位讀者。當(dāng)讀到有人受委屈的時(shí)候，我會(huì)有一種莫名的心酸。
我還是一位國(guó)民。我有一顆愛(ài)國(guó)心，我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。當(dāng)唱《大中國(guó)》這首歌的時(shí)候，我感覺(jué)到了祖國(guó)的美好。我便不舍得向地上扔一片碎紙，也不愿向地面上吐一口口水。
在我的心目中，我便是自己生活中的主角，不可缺少，而又獨(dú)一無(wú)二。說(shuō)說(shuō)笑笑，便成了一場(chǎng)精彩絕倫的電影了。
所以，我不只是一個(gè)角色！
我不只是一個(gè)角色作文 篇8
多姿多彩的生活，形形色色的人們，生活在當(dāng)今社會(huì)的我們?cè)缫巡粌H僅只是一個(gè)角色。既然如此，那么只有每一個(gè)人都扮演好自己的角色，生活才會(huì)更加燦爛。
“叮叮叮鈴，叮叮鈴鈴！”上課鈴打響了，我拿起書(shū)本，走向了講臺(tái)。平常一直以學(xué)生的角色出現(xiàn)在教室的我，今天居然以老師的角色出現(xiàn)在講臺(tái)上。這是一種進(jìn)步，一種改變，一種飛躍。
“咳咳！上課，起立！”我盡量擺出老師的架勢(shì)，但畢竟是第一次上臺(tái)，難免會(huì)有些緊張。不過(guò)很快我就找到了上課的感覺(jué)，掌握了一定的`方法。漸漸地，同學(xué)們也進(jìn)入了狀態(tài)，融入了這堂課。我瞄了眼手表，時(shí)間已經(jīng)不多了，課也接近了尾聲。“叮鈴鈴鈴！”這堂課結(jié)束了，而我，也從老師變回了學(xué)生。這次上課的情況不算完美，但也還過(guò)得去，在心里我自己給自己打了個(gè)高分。原來(lái)，成功地扮演一種角色會(huì)有如此的自豪與喜悅之情。
放學(xué)后，回到家中，見(jiàn)媽媽在廚房忙得滿頭大汗，我不禁走上前去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不會(huì)燒菜，幫不了你。但我可以幫你洗菜吶！”說(shuō)完，我便跑到水槽邊，當(dāng)起了媽媽的幫手。吃飯時(shí)，我品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里比吃了蜜糖還開(kāi)心。
不同的人，有著不同的角色，不同的角色有著不同的責(zé)任，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該扮演好自己的角色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡自己所能，完成自己的使命。
即使你只是一滴清水，無(wú)法與大海抗衡，但也可以奉上一絲清甜；
即使你只是一株小草，無(wú)法與森林相比，但也可以顯出一份綠色；
即使你只是一朵小花，無(wú)法與花園媲美，但也可以獻(xiàn)上一抹艷麗。
我不只是一個(gè)角色，扮演好自己所有的角色，才能讓社會(huì)更絢麗多彩！
我不只是一個(gè)角色作文 篇9
人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在扮演著生活中各種各樣的角色。從呱呱落地扮演嬰兒，到坐在搖椅上，看著夕陽(yáng)西下，扮演年邁的老人，我們經(jīng)歷了許多事情，也扮演了許多角色。
我不只是一個(gè)角色。在學(xué)校里，我扮演學(xué)生，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，力爭(zhēng)做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。
我不只是一個(gè)角色。在社會(huì)中，我扮演公民，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)合格的好公民。
我不只是一個(gè)角色。在家里我是父母的“好幫手”。記得有一次，我們家在重新整修房子，家里一篇狼藉，客廳里到處是工人們用錘子鑿開(kāi)的`大洞，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蜂窩。工人們鑿洞鑿得歡，媽媽打掃衛(wèi)生打掃得歡。每天等工人們走后，媽媽就彎下腰來(lái)打掃衛(wèi)生。那天傍晚我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)后，又看見(jiàn)媽媽在彎腰干活，汗水濕透了她的衣服，媽媽還時(shí)不時(shí)地站起來(lái)揉揉自己的腰。我的心一震，媽媽為這個(gè)家付出了多少汗水。我同樣是這個(gè)家庭中的一員，也應(yīng)該為這個(gè)家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是我便放下書(shū)包，奔向廚房。
做些什么菜好呢？我打開(kāi)冰箱，沒(méi)有什么菜了。這時(shí)，我便想起了我的拿手好菜——炒雞蛋。我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，小心翼翼地將它們打在碗里，放些味精、鹽，進(jìn)行攪拌，然后把雞蛋倒進(jìn)煮沸了的油鍋里，照著媽媽平時(shí)燒菜時(shí)的樣子燒起雞蛋。
而一個(gè)炒雞蛋肯定是不夠的，待雞蛋炒好后，我又將剛買來(lái)的片皮鴨熱了，便請(qǐng)媽媽來(lái)吃飯。看媽媽吃得津津有味，我的心里也樂(lè)滋滋的。
我不僅僅是一個(gè)角色，你也不是，全世界的人都不是，但是只有每個(gè)人扮演好自己的角色，我們的生活才會(huì)多姿多彩。
我不只是一個(gè)角色作文 篇10
人生不只是固定一個(gè)角色到底。人生大幕隨著我們的到來(lái)徐徐拉開(kāi)，燈滅，樂(lè)起。一場(chǎng)劇，一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。時(shí)間是華麗樂(lè)章的編織者，一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)期待。鮮花、掌聲已經(jīng)不足以表示榮耀，因?yàn)槲抑溃也恢皇且粋�(gè)角色。
我們每個(gè)人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不同的“妝容”。
追求夢(mèng)想時(shí)，我的角色是突破者。夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)的哺育者。為了心中的理想勇往直前，不斷突破，也許永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷场Ｊ捌鸷＿叺呢悮ぃ苍S就能看到更美的風(fēng)景。那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的夢(mèng)想，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
遇到挫折時(shí)，我的角色是樂(lè)觀者。樂(lè)觀，雖不是一支悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩(shī)。但它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團(tuán)燃燒的烈火。帆船缺少了帆，就將會(huì)沉入大海中了。揚(yáng)起樂(lè)觀的風(fēng)帆奮力向前，將會(huì)到達(dá)彼岸。那時(shí)，曾經(jīng)苦澀的'日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。
這是一個(gè)什么時(shí)代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某個(gè)人的存在。命運(yùn)只是一場(chǎng)戲劇，我就是自身的主宰。
每個(gè)人都擁有一個(gè)為自己而準(zhǔn)備的劇本，演繹生活，走完一生卻不一定能留名于世。于是，我學(xué)會(huì)了體味，學(xué)會(huì)了選擇。我不只是某一個(gè)單調(diào)的角色，我可以導(dǎo)演夢(mèng)想，導(dǎo)演屬于我自己的人生。
生命劇未完，精彩還在上演，只是我的角色不只一個(gè)罷了。
我不只是一個(gè)角色作文 篇11
癡望著森黑的天空，一片壓抑里，只有幾顆果敢的星星突破天層，惺散地掛在天空。那幾許微弱的星花，點(diǎn)燃了一顆正在磨滅的心。
回首過(guò)往，形形色色的事例在我腦海里經(jīng)過(guò)，猶如兩三只飛速爬動(dòng)的螞蟻穿過(guò)腦部，令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，煩躁不已。當(dāng)你和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，畫(huà)面中的`你是如此丑陋；當(dāng)你正為了一種利益去想方設(shè)法取奪時(shí)，心靈深處的污漬已揮抹不去；當(dāng)你為了不可小覷的成績(jī)而自喜時(shí)，竟沒(méi)想到比你成績(jī)還高的同學(xué)還在翻動(dòng)書(shū)本。事情的偶然與人心的難測(cè)使我們改頭換面，截然一新。所以我們只能去導(dǎo)演，去導(dǎo)演著我們自己主演的命運(yùn)。
是我們的心智變得不可估測(cè)了么？不，不是那樣的。是我們成長(zhǎng)了。就像那剛剛出生的嫩綠的小芽一樣。因?yàn)樯杂行┪锷图敝ソY(jié)果。在過(guò)往的大街，有些人著筆挺西裝，戴飾名表。有些人卻在為那微薄的收入而忙碌著。是什么改變了他們的命運(yùn)？那又是什么人來(lái)操控著我們的命運(yùn)呢？終有一天，乃至現(xiàn)在我才知道，是我們自己。每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演，因?yàn)槊總�(gè)人都掌握著命運(yùn)。于是，在周圍一片黑暗時(shí)，你應(yīng)該自己去尋找光明；當(dāng)某些人來(lái)打擊困擾，你應(yīng)該去選擇置之不理。不當(dāng)選擇的應(yīng)當(dāng)放棄，不當(dāng)虐心的應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)理。
你的自傳書(shū)還在悄悄地記錄著你每天行駛的軌跡。縱使那前路是曲折的，無(wú)規(guī)律的條碼，你也應(yīng)該勇上前去。
生活告訴我，你不只是一個(gè)角色，即使不知道是什么，也要努力去搏，因?yàn)榫拖裢ㄍ腋５拇箝T(mén)，它不僅僅只有一把鑰匙去勾畫(huà)你的源地。
我不只是一個(gè)角色作文 篇12
喜歡冷冷清清的馬路，沒(méi)有出聲喧嘩，沒(méi)有噪音浮出；喜歡靜悄悄的公園，只剩陽(yáng)光的聚攏，花草的清香；喜歡緩緩流淌的溪水，平靜，不洶涌。我是九零后，我驕傲，我為自己帶言。——題記
在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。作為青少年，在學(xué)校是老師的學(xué)生；在家中是父母的兒女；出門(mén)在外是公民
在學(xué)校，我還算勤奮，努力，積極上進(jìn)，不做違法亂紀(jì)的事，不隨意破壞公物，不刻意制造麻煩。在班里，我是同學(xué)的好同學(xué)，同桌的好死黨，朋友的好朋友，和他們?cè)谝黄穑液芸鞓?lè)，高興。有了她們的陪伴，我的生活更加豐富多彩。他們成了我生命中的點(diǎn)睛之筆給我勇氣。在老師眼里，我雖然沒(méi)有出類拔萃的好成績(jī)，但我很安分，執(zhí)著。只是有點(diǎn)小馬虎。但我從不輕言放棄，和成功說(shuō)再見(jiàn)，不會(huì)頂撞老師使老師生氣，不會(huì)上課偷吃零食，偷偷看課外書(shū)，偷偷睡覺(jué)。我不完美，也不太糟糕。
在家中，我是一個(gè)典型的乖乖女。當(dāng)父母工作了一天拖著疲憊的身體回到家中，我就會(huì)把熬了好久的飯給他們呈上，讓他們?cè)谄v中因?yàn)閮号膼?ài)，仍會(huì)露出燦爛的笑容。有時(shí)閑著無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)和父母聊聊瑣事，談?wù)勑模罱裁词裁丛趺礃印议L(zhǎng)大要做什么……你們現(xiàn)在……偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，給家中帶來(lái)歡笑。可真正的.開(kāi)心果是妹妹，在妹妹心里，我是個(gè)壞姐姐，總愛(ài)批評(píng)他，和她搶零食，爭(zhēng)東西……盡管如此，我依舊會(huì)愛(ài)他們。愛(ài)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論走到哪里，它都會(huì)給你幫助。
出門(mén)在外，我是一個(gè)守法的公民，公交車上，有過(guò)我為老人讓座的影子，公共場(chǎng)合會(huì)有我靜靜排隊(duì)等候的身影，馬路上，會(huì)有我遵守交通規(guī)則的影子。
隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，角色會(huì)不斷地變換，隨之而來(lái)的，是更復(fù)雜，更重要的責(zé)任。
青少年，祖國(guó)未來(lái)的花朵，祖國(guó)的棟梁。
為自己加油，做好每一個(gè)角色！
我不只是一個(gè)角色作文 篇13
生活如一面立體的棱鏡，將每個(gè)人折射出不同的層面，從而使人在各種層面中扮演著不同的角色。也正是因?yàn)橛辛瞬煌膶用妫攀沟妹總�(gè)人都學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在多姿多彩的校園生活中，我是自己，是做作的學(xué)生。老師的教導(dǎo)，多數(shù)我都聽(tīng)取并做得很好。體育訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)我有想要放棄的念頭時(shí)，心底那份堅(jiān)持不停地叫囂，推動(dòng)著我跑了又跑，跳了又跳。多少次汗水浸透襯衫，我都堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)檫@是我的義務(wù)，只有努力才不會(huì)被人瞧不起。作為學(xué)生，就應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)，獨(dú)立做題。學(xué)習(xí)不是盡力而為，而是要全力以赴。
在人來(lái)人往的大街上，我是自己，是真實(shí)的“路人甲”。老人的笑容，是我認(rèn)為世上最柔和的表情。走在街上時(shí)，我總會(huì)笑著面對(duì)他們，那些內(nèi)心渴望溫暖的老人。這種獨(dú)特的交流方式，帶給我快樂(lè)，更讓我有所感悟，每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，渴望慰藉。作為路人甲，不是懷抱萍水相逢的姿態(tài)，而是要給予他人快樂(lè)。
在氣氛壓抑的家中，我是自己，是“不良少年”的'代表。可以說(shuō)，我和家人之間隔著一條太平洋的長(zhǎng)度，無(wú)法跨越的距離。在他們的管轄范圍內(nèi)，沒(méi)有玩出游蕩，沒(méi)有和男生耍的機(jī)會(huì)，沒(méi)有借宿同學(xué)家。而我卻總是跨過(guò)防線，僵化這本該柔和的關(guān)系。在他們眼中，我不懂事，懶惰，驕縱，是個(gè)不“稱職”的女兒。我不滿這種僵硬的關(guān)系，于是我要下定決心緩和，從自身毛病改起，從遵守“規(guī)則”做起。作為子女，不是給家人帶來(lái)不快，而是要和樂(lè)融融的相處。
生活折射的層面使我切身體會(huì)我不只是一個(gè)角色，學(xué)生，路人甲，女兒這些角色。無(wú)一不讓我有所體會(huì)，適應(yīng)魔鬼般的訓(xùn)練，適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)，適應(yīng)老人的微笑，適應(yīng)僵硬的關(guān)系。我要扮演好這些角色，還要用心參透其中所要付出的情感，使每個(gè)人都感受到真實(shí)的我，真實(shí)的自己。
我不只是一個(gè)角色作文 篇14
是雨露，就純潔無(wú)瑕，晶瑩剔透；是小草，就盎然生機(jī)，萌發(fā)綠意；是白云，就潔白柔軟，悠閑自在；是月亮，就細(xì)膩柔軟，輕盈誘人。生活中的角色各具風(fēng)韻，又略有相同。我在生活中扮演著很多角色，每個(gè)角色都有著自己的不同風(fēng)味。
在學(xué)校，我扮演的是一個(gè)面對(duì)著書(shū)本發(fā)呆的學(xué)生，這個(gè)角色大概是很難做好的吧。每天早晨，我要艱難的逃脫被窩的“魔爪”在冬天的晚上去上學(xué)。夏天的清晨很涼爽，但冬天的卻異常的寒冷，寒風(fēng)無(wú)情的打在我的臉上。我卻安慰自己：到了教室就暖和了。我的`性格很急躁又很嘮叨，有時(shí)又很容易生氣，這大概就是同學(xué)們疏遠(yuǎn)我的原因吧。對(duì)我來(lái)說(shuō)，想要克制自己的情感并不容易。在八五班這個(gè)大家庭里受到喜愛(ài)也不容易。我不是神仙，也不能猜透每個(gè)同學(xué)的心里，我也不能做到十全十美，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我也不那么出眾，對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)在跑到一半就跑不動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師也很著急，我想努力，我想拼搏，我想成功，所以我又開(kāi)跑了，雖然跑的慢一些，但我終歸到達(dá)終點(diǎn)。
有一個(gè)更難的角色，那就是兒女。
在家里，我是父母的寶貝，掌上明珠，也是他們一生的希望，我雖然知道父母拼命工作就是為了我能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)闖出自己的一片天地，但是父母的高期望有時(shí)也讓我們覺(jué)得很累。我有一些小毛病，比如：丟三落四，馬馬虎虎，這些小毛病很讓父母著急，我不是把書(shū)落家了，就是把本落學(xué)校，為此父母不止一次跟我著急，一生氣他就開(kāi)始腹痛，看著母親的樣子，我坐在椅子上反省自己，摸摸自己的肚臍，哪里曾是我母女相連的地方。望著母親，我的淚也已在我的臉上，留下他的痕跡，心里好像堵了一塊泡泡糖，不可開(kāi)交。我現(xiàn)在也在盡力的做好我這個(gè)女兒的角色。
我有許多角色，但這些角色有時(shí)讓我傷心，有時(shí)讓我快樂(lè)，有時(shí)讓我生氣，有時(shí)也讓我感動(dòng)，我會(huì)認(rèn)真扮演好每個(gè)角色，我不止一個(gè)角色，我的每個(gè)角色每個(gè)角色都在我的心里烙印成了美好的電影我不止一個(gè)角色！
我不只是一個(gè)角色作文 篇15
人生是一個(gè)絢麗的大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)大舞臺(tái)上扮演著不同的角色。一個(gè)個(gè)故事在這大舞臺(tái)上上演，或喜、或憂。
緩緩地走在石子小路上，柳枝垂下來(lái)，剛剛在我的頭上。雨后的天空格外明亮，我看見(jiàn)前面有一個(gè)阿姨，戴著草帽，彎著腰，拿著掃帚緩緩地移動(dòng)。可動(dòng)作倒也干凈、利落。廣闊的天空將她顯得更加渺小，周圍沒(méi)有什么人，她依舊用心地掃走每一個(gè)垃圾。那神情多么專注，多么仔細(xì)。是啊，這是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。
走出公園，天空又下起了毛毛細(xì)雨，我加快了步伐。突然間我看見(jiàn)一個(gè)警察在雨中，哦，原來(lái)是交警啊！他站得筆直，一直變換著手勢(shì)，表情十分嚴(yán)肅、認(rèn)真。調(diào)皮的雨飛過(guò)去，沾在了他的臉上，越來(lái)越多的雨，匯集在他的臉上，形成了一條條溝壑。雨順著他的臉頰滑落，一滴，一滴……他依舊面不改色地站著，指揮著車輛的運(yùn)行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的`舞臺(tái)上，他扮演好了自己的角色。
雨更大了，大顆大顆的雨讓我不得不奔跑。跑回家中，將濕透了的頭發(fā)擦干后，便坐在電腦前玩電腦。電話響起，我拿起電話，是媽媽的聲音。媽媽說(shuō)雨太大了，讓我去接她，我回答說(shuō)好。便關(guān)了電腦，拿了雨傘，匆忙地下樓去了。下樓找到媽媽，我?guī)蛬寢屘崞饢|西，撐起傘，便走回了家。她是我的媽媽，我是她的女兒，幫她做事是我的義務(wù)，是我的責(zé)任。我應(yīng)該做好子女的角色。
雨漸漸地小了，太陽(yáng)放出光芒來(lái)，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，我心里也暖暖的。在人生的舞臺(tái)上，不同的人有著不同的角色，我們所能做的只有扮演好自己的角色，才能演繹出自己精彩的人生。
我不只是一個(gè)角色作文 篇16
當(dāng)那些不起眼的故事突然闖進(jìn)了我的腦海里，我就突然陷入了沉思，我不知道那些未來(lái)和過(guò)去到底有著怎樣的交織點(diǎn)，我也不知道在這其中我自己這個(gè)人到底扮演著什么樣的角色，我只是一個(gè)人在彷徨的思考著，我只是在想著那些過(guò)程到底是不是非我參與不可？還是說(shuō)換個(gè)人也同樣可以經(jīng)歷這些，完成這一系列這一流程的任務(wù)。
故事其實(shí)一直都有它們自己的味道，只是當(dāng)故事被人接納，被人嫌棄的時(shí)候，他們難免會(huì)被貼上莫名其妙的標(biāo)簽，就好象生活在這個(gè)世界上的人們，每個(gè)人都有自己的行為特色，每個(gè)人都有自己不一樣的地方，可是卻正是因?yàn)槿绱耍麄儾挪粩嗟乇蝗讼訔墸蝗讼矚g，被人追捧，被人厭惡。這一切都是他們因?yàn)樽约焊髯缘莫?dú)自特色而招來(lái)的各種行為各種評(píng)價(jià)這些，其實(shí)每一個(gè)人都無(wú)法避免，每個(gè)人都要深受其害，也深受其影響。
在很久以前的時(shí)候，我不知道那些人到底給我們帶來(lái)了什么樣的道理，我也不知道那些所謂的利益相關(guān)到底充當(dāng)著怎樣的分量，還是說(shuō)在這樣的漫長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，你的每一個(gè)人都給你帶來(lái)了不一樣的.思想，最好像有人說(shuō)你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下大家還是有一個(gè)蘋(píng)果，但是思想?yún)s不一樣，你有一種思想讓我也有一種思想，當(dāng)我們交換了之后，我們卻有了兩種思想或者是更多的思想。你要知道在這個(gè)世界上有很多情況都會(huì)存在雙贏甚至多贏的情況，我們沒(méi)有必要在關(guān)鍵時(shí)刻劍走偏鋒，更沒(méi)有必要那么極端的看待每一件事物。
在以后的人生路上你將繼續(xù)踏上旅游的路途，你將會(huì)看更多的人，更多的事，你會(huì)從那些事情當(dāng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，提煉出自己的感悟，然后寫(xiě)成自己的日記。
我不只是一個(gè)角色作文 篇17
我的個(gè)性真的很奇怪:有時(shí)候我脾氣很倔，當(dāng)我發(fā)脾氣的時(shí)候，沒(méi)人能說(shuō)什么。有時(shí)候我非常依賴別人。別人說(shuō)什么我就做什么。有時(shí)他們非常吝嗇，有時(shí)又很慷慨。
說(shuō)到這種倔脾氣，還有一件事。我記得有一次我的同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色鋼筆。我從她那里借的，但是我不小心把它弄壞了。但是她讓我再給她買一個(gè)。當(dāng)我到家時(shí)，我向爺爺要了一支鋼筆。爺爺問(wèn)為什么？我只是不說(shuō)，最后我哭了。奶奶說(shuō)，“來(lái)吧，老人，這孩子很固執(zhí)。給他一個(gè)。”奶奶說(shuō)，這次是肯定的。我心想。爺爺總是聽(tīng)奶奶的話，但今天我固執(zhí)而又羞愧地結(jié)束了。
說(shuō)我小氣，也不是天生的.，只是有時(shí)候別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)它出奇地慷慨。我也不知道為什么，還說(shuō)這才是真正的我。
因?yàn)槲业男愿瘢乙查_(kāi)了很多玩笑。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我特別喜歡芭比娃娃。我媽媽給我買了一個(gè)，但是每個(gè)人都有雄心壯志。不夠兩個(gè)人吃的。我該怎么辦？我媽媽不可能買一個(gè)。順便問(wèn)一下，在我奶奶在鄉(xiāng)下的房子里，我奶奶把種子放進(jìn)土壤里并種植新的幼苗了嗎？哈哈，我也要一個(gè)。我找到了一個(gè)父親的花盤(pán)，裝滿了泥土，把芭比娃娃埋在里面。不，我的頭應(yīng)該露出來(lái)，我祖母的幼苗也出現(xiàn)了。現(xiàn)在，我想種一棵芭比樹(shù)。但是我等了很多天，沒(méi)有看到它發(fā)芽，所以我問(wèn)我媽媽。媽媽說(shuō):“你這個(gè)小傻瓜，芭比娃娃怎么會(huì)發(fā)芽呢？”“為什么？”我困惑地問(wèn)道。“你長(zhǎng)大后會(huì)明白的。”“哼！討厭成年人。”我為自己感到委屈。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我終于明白了其中的奧秘。
這是我，一個(gè)不同的我，一個(gè)陌生的我。
我不只是一個(gè)角色作文 篇18
唉！當(dāng)小孩可真是不容易，又是學(xué)習(xí)，又是上所謂的興趣班，還是當(dāng)大人好呀，不僅沒(méi)人嘮叨，而且玩電腦想玩多久就玩多久。好想和他們互換角色，我忿忿不平把想法告訴了媽媽，媽媽卻說(shuō)她羨慕我當(dāng)個(gè)小孩。我來(lái)做一天家長(zhǎng)會(huì)咋樣呢？媽媽贊成我這想法。
我急著跑去玩電腦，媽媽卻叫我去拖地，她說(shuō)這是大人該干的.事，唉，沒(méi)辦法！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”我哼著歌拿起拖把干了起來(lái)，才拖了三個(gè)房間，我就腰酸背痛，不禁向媽媽求助起來(lái)，“媽媽，能不能幫我拖一下地？”“不行！”媽媽把頭一甩，“我要出去玩。”我頓時(shí)目瞪口呆起來(lái)，這不是我平時(shí)對(duì)媽媽的態(tài)度嗎，為什么換了一個(gè)角色，這句話卻讓我這么難受，這么慚愧，沒(méi)辦法，我允許了她出去玩。為什么呀，沒(méi)天理呀！媽媽出去玩了，我卻要在家里干家務(wù)，真累啊！
終于干完了，我趕緊跑去電腦臺(tái)前，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)，才玩了一會(huì)，這“煩人”的媽媽卻回來(lái)了，吵著說(shuō)她餓。沒(méi)辦法，我只好去做飯，撈了一碗米放進(jìn)去，放些水，輕輕抓幾下，洗好米，蓋上蓋，開(kāi)始冒氣了，我急急忙忙去看時(shí)間，過(guò)五分鐘后，飯好了，煮什么菜呢？我回過(guò)頭看著媽媽，媽媽卻在那邊嗑瓜子邊看電視。排骨？不會(huì)！魚(yú)？太難了！干脆煎兩個(gè)蛋，吃點(diǎn)青菜算了……終于可以吧飯菜端上桌了，蛋煎黑了，青菜也炒黃了，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，端起碗就吃了起來(lái)，我看著碗里黑乎乎的雞蛋，暗暗發(fā)誓：以后我再也不挑食了。
把碗洗好，我急忙跑到電腦前，準(zhǔn)備大戰(zhàn)三百回，哎呀！干了一天活，腰酸背疼，我居然累得連電腦多不想玩了，唉，還是當(dāng)回小孩好呀，當(dāng)大人可真累，我現(xiàn)在才知道，爸爸媽媽也不容易啊！
我不只是一個(gè)角色作文 篇19
我們都知道角色是不能換的，但現(xiàn)在可以了，魔法師給我一種魔法藥水，那種藥水可以和一個(gè)人換角色，可惜只有兩天的時(shí)間。
第一天是一個(gè)散發(fā)著巧克力味道的日子，我一起床發(fā)現(xiàn)自己變成了陳老師，我心想：我怎么變成陳老師了，我?guī)е蓡?wèn)去了學(xué)校。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我像陳老師一樣走進(jìn)了教室。我上課結(jié)結(jié)巴巴的，有些同學(xué)就在私下說(shuō)我上課怎么結(jié)結(jié)巴巴的？我一到他們旁邊，他們就不說(shuō)了，仿佛在想：你能耐我何？轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)是中午了，我布置了一個(gè)作業(yè)——背古詩(shī)三首，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“太好了！太好了！”謝銘說(shuō)：“作業(yè)太少了，應(yīng)該兩個(gè)作業(yè)。”我說(shuō)：“你是想加作業(yè)嗎。”謝銘說(shuō)：“對(duì)。”我說(shuō)：“好，你這么想加作業(yè)，你把語(yǔ)文書(shū)抄個(gè)一百遍吧！”謝銘說(shuō)：“好，一言既出，駟馬難追！”其他同學(xué)大吃一驚，我又說(shuō)：“中午就抄好！”我心想：你以前給我們布置一籃子的作業(yè)，看你以后還敢不敢給我們布置這么多作業(yè)！下午，我去檢查謝銘抄語(yǔ)文書(shū)一百遍。一看只抄了100分之零點(diǎn)零零零一，我非常生氣，先罵了他一頓，之后打了他幾巴掌，那巴掌聲連整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)，我說(shuō)：“你今天晚上回家抄，明天中午再給我看！”說(shuō)完，我進(jìn)了辦公室，而他淚汪汪地走出教室。
第二天中午他主動(dòng)的把抄語(yǔ)文書(shū)一百遍的'本子拿了過(guò)來(lái)，我一看他的本子就大吃一驚，因?yàn)樗娴陌颜Z(yǔ)文書(shū)抄了一百遍。我說(shuō)：“可以了，你以后什么作業(yè)都要按時(shí)完成的，知道了嗎？”謝銘說(shuō)：“知道了。”
第三天我發(fā)現(xiàn)，自己不是陳老師的模樣，而是自己的模樣。
我不只是一個(gè)角色作文 篇20
今年,我家榮幸地由三口之家擴(kuò)充為了四口之家,我又多了一個(gè)新伙伴——小烏龜。我是小烏龜?shù)摹皨寢尅?母親是我的媽媽。
我輕輕將雞肝放入盆中,可還是嚇著了小烏龜。它撒開(kāi)四腳要逃走,就差沒(méi)有脫下龜殼,“丟盔棄甲”了。可不到十秒,雞肝的香味便如一條水蛇,悄悄游到小烏龜面前,散發(fā)出誘人氣息,引得小烏龜肚里的饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)。它急轉(zhuǎn)過(guò)身,拿出和兔子賽跑的勁兒奔向雞肝。
于是,我用母親看我吃飯的`眼神看著小烏龜。它餓極了,眼睛在剎那間亮了,那樣有神。它猛地一伸腦袋,狠狠咬上一口,用爪子撓啊撓——對(duì)它來(lái)說(shuō)也許是撕,“撕”碎了雞肝。它呀,微微瞇起雙眼,一臉享受,嘴巴快速咀嚼著。它的臉上啊,臉上赫然寫(xiě)了三個(gè)字:好香啊!
為什么看小烏龜吃東西我會(huì)如此高興呢?我不禁看向總愛(ài)看我吃飯的媽媽。對(duì)她來(lái)說(shuō),最幸福的,是否也是孩子狼吞虎咽地吃著自己準(zhǔn)備的飯菜呢?
“吶,我來(lái)幫你換水吧!”我自顧自地笑著說(shuō)。仿佛小烏龜有靈性,聽(tīng)得懂似的。“你先出來(lái)吧,等換完水,再放你回去。”我盡量輕地用兩指夾起它,小心地準(zhǔn)備將它放于地上。突然一股尖銳的疼痛由指尖傳來(lái),它咬了我一口!
我是為了它好啊,怎么還咬我呢!我很委屈,可我仍是忍著痛將它送到地面再松手。
我再傷心、委屈,卻仍為小烏龜著想。這么想著,不禁將目光投向了因午飯不合胃口被我抱怨而悶悶不樂(lè)的母親。
幸福的四口生活仍在繼續(xù),但我知道,“小烏龜”再不會(huì)“咬”“媽媽”了……
我不只是一個(gè)角色作文 篇21
放假了，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)和父母互換角色，我聽(tīng)了一蹦三尺高，心想：終于可以讓媽媽體驗(yàn)一下當(dāng)學(xué)生的苦了！
一大早鬧鐘就響了，我一看時(shí)間才五點(diǎn)，好想再睡一會(huì)兒啊，但是一想到今天與媽媽互換角色就起床了，我?guī)峡谡殖鋈ベI了點(diǎn)飯，現(xiàn)在街上人很少，因?yàn)橄奶鞎冮L(zhǎng)夜短，所以天很早就亮了，我去早餐店買了一些飯食：包子、豆腐腦、雞蛋。
回到家已經(jīng)五點(diǎn)半了，本以為“女兒”還沒(méi)有起床，誰(shuí)知她早早就起來(lái)洗漱好，并且把碗筷也準(zhǔn)備好了，看到這樣的場(chǎng)面，我不禁想起我平時(shí)總是不起，還要媽媽叫我好幾遍，在家從沒(méi)有幫媽媽做過(guò)家務(wù)，我有些慚愧。吃完早飯后我一看我屋里真亂吶，可是我記得媽媽昨天已經(jīng)收拾了房間的，怎么今天又這么亂了？沒(méi)有辦法只好收拾一下，我拖地，整理床鋪，收拾桌子……經(jīng)過(guò)我的努力，終于大功告成了，臥室已經(jīng)一塵不染了，可是我已經(jīng)累得滿頭大汗，累癱床上。我心想：原來(lái)媽媽每天收拾房間這么累，我要多幫媽媽干一些活兒，幫媽媽分擔(dān)壓力。
呼，中午了，終于還有半天就要換回來(lái)了，現(xiàn)在我要繼續(xù)堅(jiān)持。我已累的沒(méi)有一點(diǎn)力氣，原來(lái)媽媽平時(shí)這么累的，我心想。我艱難地拖著疲憊的.身子做飯，只會(huì)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜，做好后“女兒”吃了一口，反而說(shuō)：“這一點(diǎn)也不好吃。”當(dāng)媽媽真不容易呀！
好不容易到了下午，“女兒”又說(shuō)：“媽媽幫我檢查作業(yè)吧。”我的天，我簡(jiǎn)直要崩潰了！
呼，游戲終于結(jié)束了！當(dāng)媽媽太不容易了，我終于體會(huì)到媽媽您的辛苦了！
我不只是一個(gè)角色作文 篇22
世界上只有最好的才會(huì)使人關(guān)注，但大家從未關(guān)注過(guò)那些小角色。因?yàn)樗麄兲煨×耍藗兌紱](méi)有看見(jiàn)過(guò)他們。在我們的生活中有很多小角色。
在班級(jí)中老師只會(huì)看重那些學(xué)習(xí)好的，認(rèn)為他們的才能也是最好的。錯(cuò)！我并不這么認(rèn)為，因?yàn)橛械臅r(shí)候，一些不起眼的同學(xué)，有時(shí)候也會(huì)比那些大角色做得好。比如：每次老師選人才的時(shí)候都總會(huì)挑那幾個(gè)人，在老師的腦海里，班里只有那幾個(gè)人會(huì)，而別的同學(xué)都不會(huì)。但有時(shí)老師選的人會(huì)比學(xué)生自推自薦的壞些。在家庭中，父母總覺(jué)得孩子都一樣。但有時(shí)小孩子會(huì)比大孩子能力強(qiáng)些，這一點(diǎn)，父母?jìng)儧](méi)有覺(jué)察到。在拍電視劇中，粉絲們只會(huì)喜歡那些男主角，女主角。但粉絲們從來(lái)都不知道，明星們之所以會(huì)那么火。是因?yàn)楹笈_(tái)的導(dǎo)演，編導(dǎo)，主編……等一些后臺(tái)的工作人員。如果沒(méi)有這些后臺(tái)工作人的化妝，修建，更改……之類一些花費(fèi)工作的東西，那會(huì)出來(lái)那些成功，漂亮的電視劇。電視的群眾演員，從來(lái)沒(méi)人關(guān)注過(guò)他們，因?yàn)槟銈冎粫?huì)看主角，你們不知道他們比主角類千倍萬(wàn)倍。在國(guó)家中，他們只認(rèn)得一個(gè)國(guó)家的主席，總統(tǒng)或領(lǐng)導(dǎo)人。但他們卻不認(rèn)得那些不起眼的人，如果沒(méi)有他們的`出謀劃策，會(huì)有今天的國(guó)家嗎？不會(huì)。有些大角色，因?yàn)樗麄兲搨瘟耍?dāng)他們成功時(shí)他們從未想過(guò)，如果沒(méi)有那些小角色的幫助，他們會(huì)成功嗎？就比如健美操比賽時(shí)，老師會(huì)選一些學(xué)習(xí)好的站在前面，學(xué)習(xí)差的不讓參加，但有的學(xué)習(xí)差的會(huì)比學(xué)習(xí)好的跳的要好。就比如我同桌就比那個(gè)不戴眼鏡的語(yǔ)文課代表跳得好。
唉！社會(huì)就是這么不公平。對(duì)大角色恭恭敬敬，對(duì)小角色卻有歧視的眼神。那些被忽略的角色。
我不只是一個(gè)角色作文 篇23
星期天起床后，我腦袋里蹦出了一個(gè)想法——和爸爸換角色。想到這里我馬上跑去對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我做爸爸，你做兒子!”爸爸爽快地答應(yīng)了：“好!”我高興極了。
我跑到廚房，到底給“兒子”做什么早飯呢?有了，他最喜歡吃面條，就給她做面條吧。我在鍋里加了點(diǎn)油，又切了點(diǎn)蔥花，加上水，等水開(kāi)了以后，我把面條放進(jìn)去，不一會(huì)兒，面條熟了，我加了一點(diǎn)鹽和味精，攪拌均勻，就叫“兒子”吃飯：“吃飯啦!”“兒子”馬上跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“‘爸爸’什么飯?”“自己去看看吧。”他跑去一看是面條，對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡吃面條!”
吃完飯，我便對(duì)“兒子”說(shuō)：“自己去玩吧，我看會(huì)電腦。”“兒子”十分聽(tīng)話的去看電視去了。過(guò)了一會(huì)，“兒子”對(duì)我說(shuō)：“‘爸爸’，你應(yīng)該去打掃衛(wèi)生了，家里很亂。”我向四周看了一眼。果然，家里很亂：飯桌沒(méi)收拾，地上還有許多灰塵。我對(duì)他說(shuō)：“我看會(huì)電腦再去打掃。”“應(yīng)該先干重要的事，干完后再去玩。”“兒子”這時(shí)又恢復(fù)爸爸的真面目，我沒(méi)辦法，只好去打掃衛(wèi)生了。等我擦桌子、洗碗、掃地等家務(wù)活做完后就到中午了，“兒子”又大喊肚子餓，又要給他做飯，我就對(duì)他說(shuō)：“我不做了，你自己解決午飯問(wèn)題吧。”他拽著我的胳膊說(shuō)：“哪有爸爸不給兒子飯吃的`?”我生氣了，但我也沒(méi)辦法，我只好去給他做飯了，做完飯，我實(shí)在受不了了，把爸爸的位置又交還給了“兒子”。
這次做爸爸不僅讓我知道了做爸爸是什么感覺(jué)，更讓我知道了父母照顧我們多么不容易，應(yīng)該好好孝順?biāo)麄儯院笠獛退麄兌嘧黾覄?wù)活，承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任。
我不只是一個(gè)角色作文 篇24
我戀愛(ài)了。
打電話告訴他。沒(méi)幾日，他匆匆趕來(lái)，一定要見(jiàn)見(jiàn)我的男朋友。我怨他太過(guò)猴急，剛剛才相處，哪里就開(kāi)始見(jiàn)家長(zhǎng)了？
父親不肯走。我沒(méi)辦法，只好安排父親和他見(jiàn)面。回來(lái)后，父親對(duì)我說(shuō)：丫頭，你眼力不錯(cuò)，他是個(gè)能讓你終身依靠的人。我笑他迂腐，和他撒嬌說(shuō)：是不是急著把我嫁出去了？他摸了摸我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)說(shuō)：哪有女兒一輩子在父母身邊的。
婚禮上，父親牽著我的手交到愛(ài)人的`手中。此時(shí)的父親，一臉欣慰地笑，眼里，卻有了點(diǎn)點(diǎn)的淚光。
女兒出生后，愛(ài)人到外地出差，我一個(gè)人要工作還要照顧孩子，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，想著讓母親過(guò)來(lái)幫忙，母親帶畢業(yè)班也脫不開(kāi)身，就要我請(qǐng)個(gè)保姆。父親堅(jiān)決反對(duì)，他直接休了年假，過(guò)來(lái)幫我?guī)Ш⒆印Ｎ抑溃赣H的年假其實(shí)攢了好長(zhǎng)時(shí)間，原打算暑假里與母親一起出去旅游的，這下，全用在我和孩子身上了。我有些愧疚，父親笑笑說(shuō)：旅游哪有孩子重要，再說(shuō)，我喜歡帶孩子。
孩子淘氣，每天夜里很晚都不肯睡，一定要有人陪她玩，玩累了，就用小手指指窗外說(shuō)：“走！”，我們就得應(yīng)聲下樓。在無(wú)人的大街上，呵欠連天地抱著興奮不已的女兒一遍一遍地走。有時(shí)，連我都有些嫌煩，索性不管她，任她哭上一陣。父親說(shuō)：你小時(shí)候比他還煩呢，當(dāng)初我可不是這樣對(duì)你。
每天早晨上班走之前，父親都會(huì)問(wèn)我中午想吃什么，然后，推著女兒出去曬太陽(yáng)，再去菜市場(chǎng)采購(gòu)。回來(lái)，一個(gè)一個(gè)菜地?zé)谩?/p>
父親在的那些日子，床上的被子曬過(guò)了，飯桌上有剛燒好的飯菜，冰箱里塞滿了我喜歡吃的水果。一個(gè)粗線條的男人，一個(gè)被母親伺候了半輩子的男人，為了自己的女兒，心甘情愿地做著這些最細(xì)微而又最平常的事。
那時(shí)候，父親的角色，是保姆。
我不只是一個(gè)角色作文 篇25
一向身體很好的父親病了。
在單位上班，父親忽然腹痛難忍，被同事送進(jìn)了單位對(duì)面的人民醫(yī)院。我接到母親電話趕到的時(shí)候，父親已經(jīng)被送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。醫(yī)生說(shuō)，不排除是急性腹膜炎的可能，家屬要有思想準(zhǔn)備。
看著渾身上下插滿管子，雙目緊閉的父親，我第一次發(fā)現(xiàn)父親老了。我有點(diǎn)不敢相信，在我腦子里，父親還是那個(gè)健康而充滿活力的父親，疾病和衰老仿佛還離他很遠(yuǎn)，而這一次的`意外，不得不讓我重新審視自己對(duì)父親的關(guān)心。
父親3天后被允許轉(zhuǎn)到普通病房。檢做了個(gè)遍，是淺表性胃炎，問(wèn)題不大，膽結(jié)石倒是不少，醫(yī)生建議早做手術(shù)切除，說(shuō)腹痛就是因?yàn)榻Y(jié)石向下走堵塞了膽管造成的。醫(yī)生說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，父親卻是臉色沉重。他問(wèn)，我做了膽切除后，還能不能干活？醫(yī)生答他，沒(méi)關(guān)系，記得別累著。
手術(shù)做完后，我安頓父親睡下。靠在床頭看了一會(huì)書(shū)，不知不覺(jué)，竟然睡著了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親的毛毯披在我身上，他躺在床上，側(cè)著臉看我。見(jiàn)我醒了，父親摸摸我的手說(shuō)：丫頭，讓你受累了。我趕緊閉上眼，怕父親看到我的淚。父親一定是疼得不能入睡的，可是，他不說(shuō)。當(dāng)病痛折磨著他的身體的時(shí)候，他放在心頭的，依然是他的丫頭。
我把晾好的飯，一勺一勺喂給父親，像小的時(shí)候他喂我吃飯一樣。父親堅(jiān)決不肯，幾次推開(kāi)我的手。我也堅(jiān)持著，不肯把手放回去。父親，在你需要照顧的時(shí)候，我只希望，我的付出天經(jīng)地義，而你，可以坦然地接受。
生命和愛(ài)，就是這樣輪回著。
這時(shí)候，父親的角色，是孩子。
父親的角色，還會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。但我知道，無(wú)論角色如何改變，不變的，永遠(yuǎn)是融于其中的真情。這真情，是一本厚厚的書(shū)，扉頁(yè)上，刻印著兩個(gè)大大的字――珍惜。
我不只是一個(gè)角色作文 篇26
星期五放學(xué)，王老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——與父母互換角色。
我和媽媽商量了一會(huì)，讓我來(lái)當(dāng)媽媽，照顧她。媽媽每天非常辛苦，要做的事情多的不得了，有洗菜啦，燒飯啦，洗碗啦，洗衣服啦，打掃衛(wèi)生等等。
我做的第一項(xiàng)事情就是做午飯：首先把米放到淘米籮中，然后用自來(lái)水清洗，媽媽告訴我大約要洗三次左右，淘米的時(shí)候，我感覺(jué)水非常的`冰，讓我有種刺骨的感覺(jué)，然后把洗干凈了的米放到電飯鍋里，開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，插上插頭，就等待飯好了，有了飯也要有菜呀！今天我要做的菜就是蒜泥炒四季豆，媽媽先把洗干凈的大蒜頭和四季豆切成一絲一絲的，放到鍋里去，我用鍋鏟炒來(lái)炒去，炒的時(shí)候我的手都被油燙到了，就這樣，一盤(pán)香噴噴的蒜泥炒四季豆就大功告成了。接下來(lái)就是燒湯了，今天的湯是紫菜雞蛋湯，媽媽先給我一些紫菜，等鍋里的水開(kāi)了之后，把紫菜放到里面，再拿出一個(gè)雞蛋敲碎之后放到一個(gè)小碗里，攪拌后倒入湯里，用筷子在湯里攪一攪，放入鹽和雞精，這樣湯也就做好了，飯，菜，湯都做好了，就開(kāi)飯了，吃著自己做的午飯真好吃，很有成就感。
吃完了午飯，我就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，我先拿著掃帚掃地，客廳媽媽已經(jīng)幫我掃過(guò)了，我就打掃了書(shū)房，廚房，我的臥室和爸爸媽媽的臥室，我吧這些地方打掃的干干凈凈，接下來(lái)，我又拿來(lái)了一塊抹布，把茶幾和餐桌擦的一塵不染，我才做了這幾件事情就已經(jīng)累的滿頭大汗了，我再一次體會(huì)到媽媽的辛苦！
經(jīng)過(guò)了這次與媽媽互換角色，讓我知道了媽媽平時(shí)真的非常的辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，改掉我的壞習(xí)慣，不再讓媽媽為我操心了。
我不只是一個(gè)角色作文 篇27
暑假的一天，媽媽突然心血來(lái)潮，跟我說(shuō)：“咱們換一回角色吧？”“什么？什么？換角色？”我感到莫名其妙。“對(duì)呀！你來(lái)當(dāng)‘?huà)寢尅襾?lái)當(dāng)‘女兒’，反正現(xiàn)在是暑假嘛。”媽媽興奮極了。“是嗎？呃，那好吧！”煮飯?jiān)绯浚靹倓偭粒宜谜隳兀瑡寢屆偷赝菩蚜宋摇！案墒裁矗坎帕c(diǎn)半啊！現(xiàn)在是暑假，不用上學(xué)呀！”我迷迷糊糊地說(shuō)。“你可別忘了昨天答應(yīng)我什么了哦！”。“對(duì)呀！”我急忙爬起來(lái)，“我居然忘了我是‘?huà)寢尅！蔽遗苓M(jìn)廚房，淘米，洗鍋，開(kāi)爐，還得在旁邊等！而那邊，“女兒”正邊睡覺(jué)邊咂吧嘴呢！唉，本來(lái)我還想睡到中午呢！打掃衛(wèi)生下午，我正準(zhǔn)備玩電腦游戲呢！“女兒”突然冒了出來(lái)，說(shuō)：“你可別忘了昨天答應(yīng)我什么了哦！”唉，我只好掃地，拖地板，擦窗戶，反正能干的我全干了，折騰了一下午，好累呀！我滿頭大汗。
而那邊，女兒正在邊享受空調(diào)的涼爽，邊玩電腦游戲，玩得正起勁呢！搶零食到了晚上，我悠閑地坐在沙發(fā)上，吃著零食。“‘?huà)寢專瑡寢尅蚁丛韬昧耍憧烊ハ匆路。 薄芭畠骸币话褤屵^(guò)我的零食。唉，我只好拋下精彩的電視劇和美味的'零食去洗衣服了。哎，本來(lái)有全自動(dòng)洗衣機(jī)，就挺容易的。可沒(méi)想到那些不能機(jī)洗的衣服多地不像話。我洗呀洗呀，好不容易才終于洗好衣服了。但是電視劇已經(jīng)播完了，連最精彩的那段我也沒(méi)看到。“女兒”卻在那兒吃零食，舔冰淇淋，而我卻還要繼續(xù)收拾“女兒”留下的零食殘?jiān)８形蜻@一天我雖然很辛苦，但我體會(huì)到了媽媽的勞累，也明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)。我只是當(dāng)一天“媽媽”就埋怨個(gè)不停，而媽媽從來(lái)都沒(méi)有怨過(guò)什么。我以后一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
我不只是一個(gè)角色作文 篇28
小雨淅淅瀝瀝地下著，我卻在煩惱：當(dāng)老師多好啊！你瞧瞧，老師上完課后，可以回辦公室坐下，倒杯茶休息，而我們只能仍然坐在教室里聽(tīng)老師講課;老師很有權(quán)威，如果他批改作業(yè)時(shí)想喝水，又坐在教室里，就可以讓任何一個(gè)同學(xué)去給他倒茶，而且上課時(shí)，只要他一叫你站起來(lái)，你就得按照他的話去做……這樣真好！
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的身軀好像變大了。在我的身旁圍攏著一群五年級(jí)的小朋友，他們睜著圓溜溜的大眼睛，齊聲說(shuō)“老師，給我們上課吧。”我聽(tīng)了，才知道自己真的變成了老師，我很樂(lè)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們立刻坐上了位置。
上課了，我講著數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容，我邊說(shuō)還邊叫人上來(lái)寫(xiě)我出的題目，而我出的正是書(shū)上的內(nèi)容，而他們卻一個(gè)個(gè)呆若木雞，誰(shuí)也不會(huì)，我氣得暴跳如雷：“你們真不像話，我的口水都說(shuō)干了，還不懂，真笨！”同學(xué)們看我這個(gè)老師生氣了，小心翼翼地說(shuō)：“老師，我們真的聽(tīng)不明白你講的`意思。”這時(shí)我才意識(shí)到我講的確實(shí)有點(diǎn)詞不達(dá)意，真的有點(diǎn)后悔了。下課后，同學(xué)們依然像當(dāng)學(xué)生的我一樣，不停的請(qǐng)教我。其中一個(gè)同學(xué)在讀應(yīng)用題時(shí)，遇到一個(gè)生字，讓我告訴他這讀什么，而我僅僅是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我也不知道，又怕丟面子，只好瞎編了個(gè)讀音。我暗暗責(zé)備自己：做學(xué)生時(shí)沒(méi)多讀點(diǎn)書(shū)，現(xiàn)在又來(lái)做個(gè)老師，真煩哪，干嘛要想當(dāng)老師呀！
當(dāng)我想出去玩會(huì)時(shí)，又想起要改作業(yè)了。便只好又屁顛屁顛的跑進(jìn)辦公室去改作業(yè)。在辦公室一坐兩小時(shí)，把我累得腰都直不起來(lái)了。幸虧這兩小時(shí)沒(méi)我的課，剛想歇歇，又想：明早上的課還得備課呀！這么一想，我難過(guò)的要命：我的媽呀，這還不把我給累死呀！我后悔極了，真想變回原來(lái)的我。
現(xiàn)在，我終于明白了老師的艱辛！
我不只是一個(gè)角色作文 篇29
做孩子，唉，可真不好受，做什么事都得聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，我們都得受他們的“限制”。在我們小孩的眼里，家長(zhǎng)們就像長(zhǎng)官似的，隨時(shí)發(fā)布命令，由我們?nèi)ネ瓿桑覀冏龊⒆赢?dāng)然少不了幾分羨慕，更想有一天自己也能當(dāng)當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)過(guò)癮。哈，這不，暑假里，我有幸得到了當(dāng)一次家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這可是百年難得的好機(jī)會(huì)呀，我也可以大顯身手，讓“孩子們”（家長(zhǎng)）看看我的真本事了！
這天，我早早地起了床，而讓我的“孩子們”好好睡上一覺(jué)。首先，我要做早飯。我將米淘凈倒入鍋中，然后倒水、插電源，便開(kāi)始熬粥了。接下來(lái)，我該打掃每間房屋了，我看了看狀況，呀，這哪是房屋呀，分明是垃圾堆嘛！唉，都怪我，昨天請(qǐng)了一堆朋友來(lái)家里玩，我們邊吃邊聊，結(jié)果把什么零食袋呀、瓜果核呀、水果皮呀等垃圾都扔在地上。沒(méi)辦法，何況我現(xiàn)在是家長(zhǎng)呀，怎么能喊一聲苦？我掃，我掃，過(guò)了好一陣子，我滿頭大汗，有氣無(wú)力，不過(guò)，令我欣慰的是，地總算掃干凈了！別以為干完了，接下來(lái)，我還得將全家人穿過(guò)的臭襪子洗洗了。我捏著鼻子拎著又臟又臭的'襪子放入盆中，倒了半盆水，對(duì)了，還要加入洗衣粉襪子上黑黑的污垢真難洗！再加點(diǎn)洗衣粉在上面，我使勁搓了好一會(huì)兒，呵呵，這襪子總算是“屈服”了。粥熬好了，該叫“孩子們”起床了，一起吃飯。吃完飯后，又得將碗洗干凈。我邊洗邊想：其實(shí)當(dāng)家長(zhǎng)也不容易呀！
一天就是在勞動(dòng)中度過(guò)的。通過(guò)這次做家長(zhǎng)的經(jīng)歷，我明白了，大人們其實(shí)有一半是威風(fēng)的，但這只是我們看表面而想的，他們的另一半則是辛苦。為了養(yǎng)家糊口，他們?cè)谛燎诠ぷ鳌趧?dòng)。這些我們做孩子的是否留意過(guò)呢？相信做過(guò)家長(zhǎng)的你也一定和我有同樣的感受吧。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為父母減輕負(fù)擔(dān)吧！
我不只是一個(gè)角色作文 篇30
昨天，是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)槲覀兗议_(kāi)展了互換日活動(dòng)，我變成了大人，而媽媽卻變成了小孩子。原因是我覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)太累了，還不如做家務(wù)呢。
天剛蒙蒙亮，我就起來(lái)拖地，這是媽媽天天早上起來(lái)都要做的'事，我東拖一下，西拖一下，我馬馬虎虎地拖了一遍，地上就出現(xiàn)了許多不規(guī)則圖形。我剛想再睡一會(huì)兒，媽媽卻說(shuō)：“不合格！再拖！”我又拖了兩遍，終于拖干凈了。我簡(jiǎn)單地做好早飯，就喊大家吃飯。吃好了飯，媽媽去寫(xiě)作業(yè)，而我就要面對(duì)碗碟，它們?cè)趮寢尩氖种惺侨绱寺?tīng)話，可是在我手里，它們就想往下滑。我連洗了兩三遍，才把它放進(jìn)消毒柜里。剛洗好碗碟，我剛想休息一會(huì)兒。“這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀？”媽媽問(wèn)。我答道：“自己再看一看，把它拆開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)兒讀。”“可是，我還是不會(huì)讀呀？”我只好把這個(gè)單詞看了一遍，告訴她怎么讀。
我趕緊去菜場(chǎng)買些菜，回到家摘菜、洗菜、切菜、炒菜，忙了幾個(gè)小時(shí)，終于做好了午餐想，事情總算干完了，可以休息一會(huì)吧？這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了：“快點(diǎn)，幫我把衣服的扣子縫上，我下午開(kāi)個(gè)會(huì)，要穿這件衣服。”我又拿出針線，幫爸爸縫上扣子。我縫了好大一會(huì)兒，我的手還被扎破了，扣子也被我歪歪斜斜地釘好了。晚上洗過(guò)澡，我還要洗一大堆臟衣服，我的胳膊像灌了鉛一樣沉，我洗好衣服，也沒(méi)有心情看電視了。
通過(guò)這一天的互換，我知道大人整天忙忙碌碌也很累，我們不要再調(diào)皮了，要幫助大人分擔(dān)一些家務(wù)事，盡一點(diǎn)責(zé)任和義務(wù)。媽媽也理解了我學(xué)習(xí)的枯燥和乏味，也更加理解了我。互換日真好！
我不只是一個(gè)角色作文 篇31
“做的這么差的作業(yè)，還能看嗎？重寫(xiě)一遍！”爸爸氣憤的喊道。我也垂頭喪氣的拿著我的作業(yè)回房間去了。我呆呆的想了一會(huì)，說(shuō)到：“當(dāng)孩子怎么這么苦，我要是爸爸那該多好！”
第二天早上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們做一個(gè)交換身份的游戲吧！”可誰(shuí)知，爸爸毫不猶豫的.答應(yīng)了。
現(xiàn)在，我終于可以正大光明的對(duì)“兒子”發(fā)威了。我威風(fēng)的說(shuō)到“不要再玩了，快去寫(xiě)作業(yè)。”但是，“他”頂了一句，“我們老師布置的作業(yè)我已經(jīng)做完了。”這時(shí)，我嚴(yán)厲的說(shuō)到：“什么？你寫(xiě)完作業(yè)，不知道復(fù)習(xí)課文嗎？等一會(huì)還有兩套卷子和奧數(shù)題呢！”“兒子”一臉不想寫(xiě)作業(yè)的表情，可是我瞪了“他”一下，“兒子”只好去寫(xiě)作業(yè)了。
而我呢，打開(kāi)了電視機(jī)，又拿起了手機(jī)，悠閑地邊玩邊看。正當(dāng)我玩的興奮的時(shí)候，‘“兒子”’跑出來(lái)說(shuō)“爸爸，這道題怎么做？”我不耐煩的說(shuō)，“你們老師沒(méi)有教過(guò)嗎？”我放下手機(jī)，給他講這道題時(shí)；“兒子”又說(shuō)“我肚子餓了，快去給我飯吧！”隨后，“我”扔給“他”幾元錢(qián)，厭煩的說(shuō)到“自己去外面買點(diǎn)飯吃吧，我還忙著呢。”“兒子”看了看我，只好拿著錢(qián)極不情愿的下樓去了。
晚上，我拿著兩套試卷放在了書(shū)桌上，說(shuō)“一個(gè)半小時(shí)之后寫(xiě)完我檢查”。我檢查完“他”的作業(yè)后，“兒子”又說(shuō)“爸爸，我瞌睡了，想睡覺(jué)，快給我鋪床吧！”我給“他”鋪完床后，我們父子倆才能安心的睡覺(jué)了。
通過(guò)這一次父子交換身份游戲，我體會(huì)到了作為學(xué)生之不易；但是父母為了孩子更不容易；我要好好學(xué)習(xí)，讓父母安心工作，不用為我操心。
我不只是一個(gè)角色作文 篇32
以前,我經(jīng)常在電視上看到“換角色”的游戲。今天我也想試試當(dāng)媽媽是怎么樣的感覺(jué)，因?yàn)樵谄綍r(shí)我覺(jué)得什么都得聽(tīng)媽媽的，媽媽叫我干什么我就一定得服從，有時(shí)我覺(jué)得太不公平，憑什么我都要寫(xiě)作業(yè)，讀英語(yǔ)，讀課外書(shū)，練字，彈幾小時(shí)的鋼琴?而媽媽卻可以自由的上網(wǎng)，看電腦。我呢?卻只能在規(guī)定的時(shí)間看一下電視，玩一下電腦。無(wú)非就是她是媽媽，而我是女兒。
中午，我跟媽媽商量讓我跟媽媽交換角色，我來(lái)當(dāng)媽媽，干一些家務(wù)活。媽媽答應(yīng)了，還再三強(qiáng)調(diào)我不要嫌累。于是，我就先拖地，我就去拿水桶和拖把，發(fā)現(xiàn)拖把的顏色是淡紫色的，拖把是帶著圓形的布盤(pán)，這個(gè)拖把與普通的拖把不同，用處也不同，這個(gè)拖把是不用手去擰干的，只用腳踩幾下就干了，我覺(jué)得方便極了!我開(kāi)始拖了，在地上拖了五格(一平方米一格)，又要去洗拖把，洗好了，擰干了又去拖了五，六格，又得去洗拖把，就這樣，反反復(fù)復(fù)洗了又拖，拖了又洗，把我累得精疲力盡，汗水花啦啦地流下來(lái)，好像下了一場(chǎng)雨，全身濕漉漉的。平時(shí)我看見(jiàn)媽媽拿著拖把在地上劃幾下就好了，哪有這么累的?這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你拖完地，去擦桌子，洗碗，洗衣服，還有……”
夠了!夠了!我不要當(dāng)媽媽了，我還不如去看書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)，去讀英語(yǔ)，彈鋼琴，做我該做的.事!好好的珍惜時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)!
從這次以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽很辛苦，她不僅要工作，還要照顧我，每天都要接送我，回家還要做那些家務(wù)活，真的很累。我知道媽媽現(xiàn)在最大的心愿是我有健康的身體，努力的讀書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我付出的辛勞，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大以后會(huì)做一個(gè)有用的人!”
我不只是一個(gè)角色作文 篇33
上個(gè)星期天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不平凡的一天------我當(dāng)“媽媽”了。別誤會(huì)，其實(shí)只是我和媽媽換角色。有趣的一天開(kāi)始了，快隨我去看看吧！
早上5：30，我依依不舍地從暖暖的被窩里鉆了出來(lái)開(kāi)始為“女兒”做早飯。我倒出了一杯牛奶，烘了兩片面包，又做了一盤(pán)涼拌黃瓜，可我切得黃瓜不是厚就是薄，唉！忙活了半個(gè)多小時(shí)，一頓早餐馬馬虎虎地被我完成了。這是，“女兒”伸了一個(gè)懶腰起床了，她洗了臉?biāo)⒘搜溃汩_(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，居然一點(diǎn)沒(méi)給我留，可憐的'我只好餓著去買菜。我拿了50元的零花錢(qián)和一個(gè)菜籃出發(fā)了。外面的太陽(yáng)火辣辣的，到了菜市場(chǎng)我已經(jīng)汗流浹背了，原來(lái)當(dāng)媽媽這么辛苦呀！買好了菜回家已經(jīng)是7：30，開(kāi)始干家務(wù)活：掃地、拖地和洗衣服......干完這些活，我累得滿頭大汗，可已經(jīng)10：45了。不行，我得趕快給“女兒”做飯了。可我沒(méi)下過(guò)廚房，只得回憶媽媽做菜時(shí)的步驟。當(dāng)我做到一半時(shí)，“女兒”就餓了，哭哭啼啼地來(lái)找我了。我只好加快“腳”步，一頓飯終于做好了。我和她勉強(qiáng)吃完飯，她去睡午覺(jué)了，我則開(kāi)始洗碗。洗好后，我開(kāi)始玩起了電腦，沒(méi)多久“女兒”又來(lái)了，吵著也要玩，我讓她去寫(xiě)作業(yè)，她不肯，我開(kāi)始說(shuō)服她。“理論大篇”后“女兒”心服口服地去做作業(yè)了。我玩了一會(huì)兒電腦又要去做晚飯了，還得為“女兒”準(zhǔn)備水果、洗澡……
繁忙而有趣的一天結(jié)束了，我真正體會(huì)到了媽媽的辛苦和勞累。讓我學(xué)會(huì)如何換位思考，如何做好自己，讓生活精彩而美麗。
我不只是一個(gè)角色作文 篇34
剛吃完晚飯，媽媽就催促我去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。于是，我心不甘，情不愿地拿起書(shū)包，來(lái)到學(xué)習(xí)桌旁，一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，與作業(yè)奮戰(zhàn)起來(lái)。
而此時(shí)的媽媽卻坐在外面，悠閑地開(kāi)啟了"淘寶之旅"。我心里憤憤不平的想："這不公平，為什么在我辛苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，她卻可以玩兒手機(jī)？"我越想越氣憤，終于忍不住了，大聲的對(duì)媽媽抱怨道："當(dāng)寶寶太累了，我不當(dāng)寶寶了，我要當(dāng)媽媽，我們換吧！"媽媽先是一愣，想了想，竟然同意了。于是我丟下作業(yè)，跑到一邊拿起手機(jī)，心里美極了。可我剛看了沒(méi)幾眼，屋里就傳來(lái)“寶寶”的聲音：“媽媽，我渴啦，我要喝水！”我只好無(wú)奈地放下手機(jī)，到廚房倒了一杯水，端到“寶寶”面前。不料，沒(méi)一會(huì)兒，“寶寶”又下達(dá)了新的命令：“媽媽，我要吃水果！”我又不得不到冰箱里拿了一個(gè)大蘋(píng)果，不耐煩地放在“寶寶”面前，剛轉(zhuǎn)身想回去玩手機(jī)，寶寶又把我叫住：“蘋(píng)果還沒(méi)洗，怎么吃啊？”我只好又拿著蘋(píng)果來(lái)到廚房，剛擰開(kāi)水龍頭，想洗蘋(píng)果的'時(shí)候，“寶寶"煩人的聲音再次鉆進(jìn)我的耳朵：“媽媽，這道題我不會(huì)快來(lái)給我講講！”壓抑了半天的我終于爆發(fā)了：“不換了，不換了！”媽媽笑著問(wèn)我：“為什么不換啦？”“當(dāng)媽媽太累了。”媽媽意味深長(zhǎng)的笑道：“是啊！"
頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)平時(shí)媽媽為我做了這么多事，而我卻對(duì)她的付出習(xí)以為常。于是我羞愧地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，感激地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
我不只是一個(gè)角色作文 篇35
如果我和爸爸換個(gè)角色，我來(lái)當(dāng)爸爸，會(huì)是什么樣子呢？——
加夜班·蓋被子
“兒子，今天晚上我又要寫(xiě)論文，你先睡吧”。我跟兒子打了聲招呼，就走進(jìn)了書(shū)房。我埋著頭寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)到半夜十二點(diǎn)多了，我放下手中的工作，站直身子伸了個(gè)懶腰，到兒子房間去看看風(fēng)扇開(kāi)得是否合適，再看看那“小家伙”是否趴著睡，如果是，就得輕輕抱起他來(lái)翻個(gè)身，然后把被子往上拉，以免他著了涼，最后自己才安心去睡覺(jué)。
背書(shū)包·做飯菜
放學(xué)了，我在校門(mén)口接兒子。“爸爸，今天作業(yè)有點(diǎn)多，麻煩背一下書(shū)包。”“沒(méi)問(wèn)題！”我接過(guò)兒子手里沉重的書(shū)包背到肩上，牽起他的手一起回家。回家之后，兒子寫(xiě)作業(yè)，我去做飯。沒(méi)辦法，老婆下班晚，新時(shí)期的好男人就得上得了廳堂，入得了廚房。不然，一家三口得餓死。不過(guò)，做飯菜很考驗(yàn)?zāi)腥说?廚藝，我嘗試了很多回，不是咸了就是糊了，沒(méi)少挨兒子和老婆的白眼。哎，做爸爸不容易呀！
換棉被·吹風(fēng)扇
有一次，要換棉被了，因棉被藏在床底的柜子里，我只好把床架子抬起來(lái)，這可是個(gè)力氣活。我搬床架子就像抬一頭大象那么重。我使勁一抬，沒(méi)抬起來(lái)。這時(shí)，不光手酸了，腳也麻了。可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是男人呢？我用盡了全身的力氣猛地一抬，終于被我抬起來(lái)了。老婆取出了棉被，我累得氣喘吁吁。當(dāng)我坐在沙發(fā)上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)精疲力盡。兒子看我滿頭大汗，體貼地拿來(lái)他的小風(fēng)扇給我吹風(fēng)，還倒來(lái)一杯茶送到我手里。看著懂事的兒子，我笑了。
當(dāng)了一回爸爸，我真心覺(jué)得做爸爸不容易！我們一定要好好地孝順爸爸，做個(gè)有孝心的人！
我不只是一個(gè)角色作文 篇36
“叮鈴鈴……”床頭桌上那只粉色的小鬧鐘正在不停地響著。突然，老媽推開(kāi)房門(mén)對(duì)著我大喊一聲：“還不起床？！”嚇得我魂不附體，臉色都變了！
我翻個(gè)身，裹緊被子，咕噥道：“今天是周末，也不讓人睡個(gè)懶覺(jué)！”“好，你睡吧！我再也不叫你了！”媽媽說(shuō)完生氣地出了房間，“砰”的一聲，把房門(mén)重重的關(guān)上了。
“砰”的一聲，我變成了老媽的樣子。我趕快起床出去一看，映入眼簾的是還在呼呼大睡的小女生——“我”！天哪！我竟然和媽媽交換了身份！
我趕快把“女兒”叫起來(lái)，讓她吃早飯，吃完早飯，讓她去學(xué)習(xí)，可是她一點(diǎn)也不情愿，“媽媽，今天是周末，讓我玩一會(huì)吧。”“玩什么玩？你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？你的古箏練習(xí)了嗎？你的'衣服洗了嗎？……”“女兒”只好垂頭喪氣地去寫(xiě)作業(yè)了。但是，不到五分鐘她就又跑出來(lái)了，“媽媽，有道題不會(huì)，你給我講講吧？”唉！好吧，去講題。終于可以歇一會(huì)了，剛在沙發(fā)坐下，她又在喊“媽媽，我餓了！你快去做飯吧。順便給我再倒杯水哦，快渴死了！”我好想發(fā)火啊！哎，算了，去做飯吧！下午，“女兒”做完了作業(yè)，悠閑的坐在沙發(fā)上看電視，還津津有味的吃著她的美味零食！可我還要打掃衛(wèi)生、做家務(wù)……直到晚上，忙完了一天的事情，終于可以休息了！
“砰”的一聲，隨著房門(mén)關(guān)閉，我疲憊地躺在床上，感覺(jué)好累啊！突然發(fā)現(xiàn)，我又變回了我自己。回想自己當(dāng)“媽媽”的一天，真是又累又操心！確實(shí)很辛苦！
我現(xiàn)在只想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽我愛(ài)你！我以后會(huì)很聽(tīng)話的，會(huì)幫你干家務(wù)的，不會(huì)再兇你了！
我不只是一個(gè)角色作文 篇37
今天，老師為了讓我們?cè)谛W(xué)最后一學(xué)期為童年留下一點(diǎn)快樂(lè)的回憶，決定讓我們晚上回家和爸爸媽媽交換角色。
傍晚一回到家，我迫不及待地告訴媽媽，要跟她換角色。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，她已經(jīng)通過(guò)家校通知道了這件事。我急忙先做好作業(yè)，吃好晚飯。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了，我讓媽媽做老師指定給她的作業(yè)，媽媽搬了張小凳子，坐在我書(shū)桌旁邊，一板一眼地寫(xiě)起習(xí)字冊(cè)來(lái)。我反背著雙手站在一旁，不時(shí)老成地“訓(xùn)斥”著她：“寫(xiě)字要橫平豎直，注意對(duì)齊。”這種感覺(jué)真爽！寫(xiě)了一會(huì)兒，媽媽甩甩手，嘆口氣，皺著眉頭說(shuō)道：“怎么這字老是寫(xiě)不漂亮啊？要是明天我被圈到的`字還沒(méi)你那么多，我就糗大了。”我哈哈大笑，得意地說(shuō)：“那你就認(rèn)真一點(diǎn)，寫(xiě)漂亮一點(diǎn)嘍。”媽媽眼珠一轉(zhuǎn)，耍起了“花槍”，扮起了可憐：“你看，我連晚飯都還沒(méi)吃呢，我能不能先吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)？”我勉為其難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽吃完了飯，我學(xué)著媽媽的樣子擦完桌子，洗好盤(pán)子。接著我讓她自己讀英語(yǔ)，背給我聽(tīng)，媽媽支支吾吾心不在焉地背完了課文，被我訓(xùn)為態(tài)度不端正，“罰”她繼續(xù)寫(xiě)字。“不要寫(xiě)歪了，要對(duì)齊上面的例字”，只聽(tīng)我像媽媽那樣嘰里咕嚕，橫挑鼻子豎挑眼，變成了一只“憤怒”的小鳥(niǎo)。
寫(xiě)完了字，我讓她去看書(shū)，她難得沒(méi)有反口。我心想，平常這時(shí)候媽媽在干什么呢？一個(gè)好主意閃過(guò)了我的大腦，我可以上一會(huì)兒網(wǎng)。于是我打開(kāi)電腦，媽媽欲言又止，窩在房間里乖乖看書(shū)去了。
我一直以為我學(xué)習(xí)很辛苦，和媽媽換了角色，才體會(huì)到其實(shí)媽媽比我辛苦百倍。不說(shuō)別的，光擦桌和洗碗，就費(fèi)了我不少時(shí)間呢。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，今天晚上的“家長(zhǎng)癮”過(guò)得可真爽啊！
我不只是一個(gè)角色作文 篇38
那天陰云滿天，我的心情很煩燥，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前望著窗外。突然，一個(gè)人像箭一般快的東西從我的視線中飛過(guò)，我連忙起身一看，哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在飛著，頓時(shí)，我心想：如果我能像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛著，無(wú)拘無(wú)束，那該是多么美好呀！突然，一陣巨風(fēng)把我卷起，不知不覺(jué)我已來(lái)到了一根樹(shù)枝上，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和剛才那只小鳥(niǎo)換了身。
我連忙撲著翅膀飛起來(lái)，再看看那只小鳥(niǎo)正坐在我家書(shū)桌前呆呆地望著。我繞著屋頂飛了幾圈，又飛到大樓上方，飛到云層里，哇，好爽啊！
飛著飛著，我不知不覺(jué)地感到疲倦，就停在一棵大樹(shù)上開(kāi)始搭窩。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣吱吱聲從我身邊傳來(lái)，“咦，怎么回事？”接著這棵大樹(shù)開(kāi)始傾斜，我連忙飛起來(lái)，心中感到奇怪。還沒(méi)等我明白怎么回事，我搭的'窩，已經(jīng)散架了，只見(jiàn)許多小鳥(niǎo)也拖兒帶女正準(zhǔn)備逃亡。我連忙問(wèn)了那些小鳥(niǎo)為什么要走。那些小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)都淚流滿面，哭泣地說(shuō)：“人類實(shí)在太可惡了，不斷地亂砍濫伐，使我們的家園一個(gè)又一個(gè)的消失，讓我們無(wú)家可歸，特別是那個(gè)人！”我往下一望，一排排大樹(shù)一顆接一顆棵地倒下，那掄斧頭砍得最兇的人居然是“我”，頓時(shí)，我心中十分討厭他，也討厭人類的這種丑惡的行為；我再也忍不住了，我多么想重新變回人類，扭轉(zhuǎn)這一局勢(shì)，使我的同類有個(gè)家啊！
正想著，又一陣巨風(fēng)把我卷起，我又變回了原身，我望著窗外，心情已不再煩悶，窗外已是另一番景色——陽(yáng)光明媚，人們正在植樹(shù)種花，小鳥(niǎo)們正在樹(shù)林里、花叢中嘰嘰喳喳地舉行音樂(lè)會(huì)呢！
我不只是一個(gè)角色作文 篇39
今天，就是我和爸爸約定交換角色的日子。
我早早起了床，爸爸正拿著手機(jī)躺在沙發(fā)上。我對(duì)爸爸怒斥道：“這么早，不睡覺(jué)天天抱著手機(jī)，作業(yè)也不做，下次再這樣，手機(jī)給你收了，真后悔給你買手機(jī)！”爸爸哀求道：“最后一會(huì)兒，等我把這局玩完，還有作業(yè)做好了，在桌上，別妨礙我玩游戲！說(shuō)完，就又專注于玩手機(jī)了。我看了看爸爸的`作業(yè)，很是生氣，指著作業(yè)對(duì)爸爸說(shuō)：“看看，這是什么？一道題都沒(méi)做，字還這么潦草，看你這學(xué)習(xí)態(tài)度，手機(jī)我先拿走，等你表現(xiàn)好了再還給你！”我直接搶走了爸爸的手機(jī)。
中午，爸爸表現(xiàn)得出奇的好，一時(shí)讓我挑不出毛病。爸爸吃完午飯后終于忍不住了，過(guò)來(lái)對(duì)我哀求道：“手機(jī)能還我嗎？看我表現(xiàn)這么好。”我沒(méi)好氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“拿來(lái)干什么？”雖然他以前經(jīng)常用這招對(duì)付我，但還是頓時(shí)語(yǔ)塞，他過(guò)了一會(huì)兒才想到理由，說(shuō)：“主要用來(lái)學(xué)習(xí)，次要是玩。”我怒了：“我看你是次要學(xué)習(xí)，主要是玩吧！不行！”爸爸只好順從，滿肚子苦水，倒不出。
晚上，爸爸沒(méi)手機(jī)玩，就想玩電腦，未經(jīng)過(guò)我允許，私自打開(kāi)電腦，津津有味地玩了起來(lái)。我回家后，立馬奔進(jìn)書(shū)房，對(duì)他說(shuō)：“作業(yè)做了沒(méi)，又在玩電腦？”爸爸忽然想起中午數(shù)學(xué)的一道題還沒(méi)補(bǔ)，就說(shuō)：“我忘了，就一題，等會(huì)兒再補(bǔ)嘛，別吵，我在玩呢！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把電腦關(guān)了，說(shuō)：“快去做，再磨，信不信我把你明天的電腦先禁了！”爸爸著急地把作業(yè)補(bǔ)完，就又拿起了電視遙控器，我又奪了電視遙控器，對(duì)爸爸說(shuō)：“不能看，都這么晚了，去睡覺(jué)！”
我非常快樂(lè)地度過(guò)了這一天，但明天就結(jié)束了父子交換了，我……
我不只是一個(gè)角色作文 篇40
在復(fù)雜的社會(huì)中，我們每個(gè)人都扮演者不同的角色，每一種角色都往往意味著一份責(zé)任與義務(wù)。
在家中，我的角色就是一個(gè)孝敬父母的好女兒。
人說(shuō)：“百善孝為先”，做個(gè)孝子，是對(duì)我們中華兒女的基本要求。“孝”要求我們尊重、理解父母。在父母含辛茹苦把我們拉扯大的同時(shí)，我們也要為父母盡一份孝心。“孝”是一個(gè)固定的模式，而我們可以把它表現(xiàn)在生活的方方面面：父母下班回到家，我為他們遞上一杯溫?zé)岬牟瑁剿麄兩盏臅r(shí)候，為他們做一桌拿手的好菜。雖然這些都是微不足道的小事情，但其中卻滲透了我的愛(ài)心。子女這個(gè)角色，我用我的愛(ài)心與孝心做到了。
在學(xué)校，我是一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
我遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重老師同學(xué)，這正是我對(duì)學(xué)生這個(gè)角色的詮釋。作為一個(gè)學(xué)生，理所當(dāng)然地要遵守學(xué)校的一切規(guī)定，這便是責(zé)任同時(shí)也是義務(wù)。做到了這些，學(xué)生這個(gè)角色便做到了。
當(dāng)然，角色這個(gè)名詞充斥著我們的生活。
在商場(chǎng)，我是一個(gè)消費(fèi)者的角色。
在公車上，我是一個(gè)乘客的角色。
在醫(yī)院，我又是一個(gè)病患的角色。
……
每一種角色相對(duì)的責(zé)任與義務(wù)是不同的。只有盡到了這些責(zé)任，完成了這些義務(wù)，我們才算充當(dāng)好了這些角色。
社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要多個(gè)不同的角色相互配合而成。如果把社會(huì)比作一臺(tái)大生產(chǎn)機(jī)器，而你所扮演的角色就是其中的一個(gè)小零件。零件雖小，但在不同的.地方發(fā)揮著不同的作用。各個(gè)零件相互配合，才能保證機(jī)器的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
我不只是一個(gè)角色，你們也不是。我們要把自己的各個(gè)角色充分演繹好，社會(huì)這部精彩的電影才會(huì)精彩紛呈。做好一個(gè)好演員，扮演好你的角色，詮釋好你的責(zé)任與義務(wù)。
我不只是一個(gè)角色作文 篇41
我喜歡的人物有很多，比如孫悟空、小黃人、海綿寶寶等，但是我喜歡的游戲人物比卡通人物還多，有白起、源氏、半藏、馬可波羅、狂鼠、死神、堡壘、獵空等等。
我最喜歡的一個(gè)角色是源氏，他全身是機(jī)械的，只有頭是活的，他身穿白日銀鎧甲，身上散發(fā)著幽幽的綠光。他的身份是一個(gè)現(xiàn)代忍者。看他的武器有三個(gè)大飛鏢，一把小長(zhǎng)刀，一把武士刀。他可以瞬間移動(dòng)，大飛鏢一旦飛出去就成了三個(gè)小飛鏢，讓敵人受到雙重打擊；這把小長(zhǎng)刀可以用來(lái)反彈別人射來(lái)的子彈；而武士刀則可以召喚一只神龍，真是太厲害了。
我第二喜歡的是角色是死神，他戴著一個(gè)骷髏面具，身穿黑色大衣，給人一種壓抑、黑暗的氣息，手持兩把噴子——散彈槍。他也可以瞬間移動(dòng)，還能隱身，并且敵人射子彈過(guò)來(lái)也打不著他，因?yàn)樗兂闪艘粋�(gè)透明人，子彈射來(lái)就穿過(guò)了身體。他換彈也很奇特，一沒(méi)子彈就把槍一扔，又從身體里掏出一把全新的槍。一發(fā)大招就會(huì)把附近的敵人都吸過(guò)來(lái)，并且他會(huì)說(shuō)一個(gè)很符合自己身份的臺(tái)詞：“死吧！死吧！”
我第三喜歡一個(gè)角色是狂鼠，他還有一個(gè)外號(hào)叫“炸彈鼠”，他身上背著一個(gè)大輪胎，戴著十幾個(gè)炸彈，笑起來(lái)的.樣子就像小丑一樣。其實(shí)他是一個(gè)殘疾人，走起來(lái)一抖一抖的，你別看他這副模樣，他也不是好欺負(fù)的。他手持炸彈炮，射出去的炸彈跟皮球一樣，彈來(lái)彈去，彈完之后就爆炸。他還可以放地雷，放捕獸夾，一旦使出大招，他就叫：“炸彈來(lái)了！”通常能一擊必殺敵人的。
以上就是我三大喜歡的游戲角色了。
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